讀《生命不打草稿》有感 7篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《生命不打草稿》有感 ，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《生命不打草稿》有感 1
這個(gè)星期，我又看完了一本書(shū)，名叫《智慧背囊（哲理故事）》。看完這本書(shū)后，我不禁被那些偉人、哲人所總結(jié)出來(lái)的道理、哲理而佩服的五體投地。同時(shí)，我也體會(huì)到了人性的智慧和美麗。
看了這么多哲理故事，讓我印象最深的是《生命不打草稿》這篇文章。文中講有一個(gè)書(shū)法家教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生反映他自己已經(jīng)跟著書(shū)法家學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，可一直沒(méi)有太大的進(jìn)步。書(shū)法家就對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋��！睂W(xué)生試著做了，果然，書(shū)寫(xiě)大有進(jìn)步。
這是因?yàn)槲覀冊(cè)趶U舊報(bào)紙上寫(xiě)字時(shí)，不會(huì)珍惜，而寫(xiě)在好紙上，會(huì)很珍惜，用心去寫(xiě)，當(dāng)然可以寫(xiě)好字了！
生活中也一樣，就拿我們每天寫(xiě)的作業(yè)來(lái)舉例子吧，在草稿紙上寫(xiě)，我們是抱著“反正草稿紙有的是”的心態(tài)來(lái)寫(xiě)，而寫(xiě)在作業(yè)本上，我們是抱著“寫(xiě)壞了就會(huì)得’良’”的心態(tài)來(lái)寫(xiě)，兩種心態(tài)截然不同，態(tài)度當(dāng)然也不一樣，所以結(jié)果也就不同了。在作業(yè)本上我們寫(xiě)得很好，是因?yàn)槲覀冇眯膩?lái)寫(xiě)。
其實(shí)，生活并非是演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。生活不會(huì)給我們太多打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)成為我們?nèi)松袩o(wú)法更改的答卷了。
所以，請(qǐng)把我們生命中的每一天都當(dāng)作那是最好的一張紙吧！因?yàn)樯淮虿莞濉?/p>
讀《生命不打草稿》有感 2
今天，我在網(wǎng)上看到了一篇這樣的故事：一個(gè)學(xué)生跟著一個(gè)書(shū)法家練字，用廢報(bào)紙練一直沒(méi)有什么進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家說(shuō)：“你用舊報(bào)紙寫(xiě)字時(shí)，總會(huì)覺(jué)得是在打草稿，而用最好的紙，你就會(huì)用心去寫(xiě)，字肯定會(huì)進(jìn)步�！�
我看完了這個(gè)故事后，我的觸動(dòng)很大，我知道作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個(gè)學(xué)生，他用舊報(bào)紙練字的時(shí)候，字一直沒(méi)什么進(jìn)步，而改用最好的紙練字時(shí)，他的字卻大有進(jìn)步。
寫(xiě)到這里，我想起了我的一件親身經(jīng)歷的事情。這件事是這樣的：
一天，我在家里閑著無(wú)聊，不一會(huì)兒，一副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球便進(jìn)了我的視線。我心里想：反正閑著也是閑著，我便拿起一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍顛起了球。其實(shí)，乒乓球我?guī)缀鯖](méi)打過(guò)，只能學(xué)著爸爸依葫蘆畫(huà)瓢，這顛球?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，還是新媳婦坐花轎——頭一次呢。剛開(kāi)始，這顆黃色的乒乓球只在乒乓球板上跳了兩下，便掉地了。反正是打發(fā)時(shí)間嘛，我也沒(méi)覺(jué)得有什么不好。大約玩了十分鐘，爸爸下班回來(lái)了，他看到我在顛球，開(kāi)心地說(shuō)：“喲！在顛球呀，顛個(gè)給我看�！蔽乙宦�(tīng)，慘啦！我明明不會(huì)顛球嘛，我本想找個(gè)理由開(kāi)溜，可是一看見(jiàn)爸爸臉上掛滿了笑容，他近來(lái)身體不太舒服，難得一笑，我不想讓他失望。于是，我格外地認(rèn)真，最后因?yàn)轭嵙?3個(gè)球而被爸爸夸獎(jiǎng)了一番。天啊，之前我顛球的最高記錄連10個(gè)都不到，現(xiàn)在我卻顛得了23個(gè)球的好成績(jī)！看來(lái)，做同一件事，“認(rèn)真”和“馬虎”所得到的結(jié)果是截然不同的。
生活中有很多的“廢報(bào)紙”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)，因?yàn)槿松鸁o(wú)法打草稿，所以我們需要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作最好的紙，這樣，我們才能寫(xiě)出精彩的人生。
讀《生命不打草稿》有感 3
讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬(wàn)千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎?
寫(xiě)作文可以打草稿，寫(xiě)信可以打草稿，現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給打草稿的機(jī)會(huì)。一張草稿紙，在寫(xiě)的時(shí)候總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，即使寫(xiě)得不好也無(wú)所謂。你有念頭，那就趕快糾正了。生命給的一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。
放下了這本書(shū)，我開(kāi)始對(duì)以前的反省。每次做作業(yè)的時(shí)候，我總是胡亂地做，對(duì)和錯(cuò)等老師評(píng)講完才知道。有大作業(yè)我人云亦云的，有時(shí)還累得別人也跟著錯(cuò)。，我害了，也連累了別人。我和《生命不打草稿》故事中的學(xué)生一樣，只是在寫(xiě)草稿，結(jié)果錯(cuò)失了大好的機(jī)會(huì)。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我覺(jué)悟：打草稿的時(shí)候，其實(shí)是在填寫(xiě)人生的答卷，讓生活批改，并記錄在生命的成績(jī)單上。，對(duì)待生命中的.每一刻，每一秒，你的每一刻，在為你今后的人生鋪路。
人生給草稿紙，需要填寫(xiě)答案。
讀《生命不打草稿》有感 4
讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬(wàn)千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎？
我們寫(xiě)作文可以打草稿，寫(xiě)信可以打草稿，但是現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。一張草稿紙，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，即使寫(xiě)得不好也無(wú)所謂。如果你有這個(gè)念頭，那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。
放下了這本書(shū)，我開(kāi)始對(duì)自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時(shí)候，我總是胡亂地做，對(duì)和錯(cuò)都是等老師評(píng)講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的，有時(shí)還累得別人也跟著錯(cuò)。這樣，我不僅害了自己，也連累了別人。因?yàn)槲液汀渡淮虿莞濉饭适轮械膶W(xué)生一樣，只認(rèn)為是在寫(xiě)草稿，結(jié)果錯(cuò)失了大好的機(jī)會(huì)。不過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我已經(jīng)覺(jué)悟：我們認(rèn)為打草稿的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)是在填寫(xiě)人生的答卷，讓生活批改，并記錄在我們生命的成績(jī)單上。所以，我們必須認(rèn)真對(duì)待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在為你今后的人生鋪路。
人生沒(méi)有給我們準(zhǔn)備草稿紙，我們需要認(rèn)真填寫(xiě)答案。
讀《生命不打草稿》有感 5
最近，我讀了《生命不打草稿》這篇文章，它講的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生跟著書(shū)法家練字，用廢報(bào)紙練一直沒(méi)什么進(jìn)步，他去請(qǐng)教書(shū)法家，書(shū)法家叫他改用最好的紙?jiān)囋�。果真，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家說(shuō)：“你用舊報(bào)紙寫(xiě)字時(shí)，總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，而用最好的紙，你就會(huì)用心去寫(xiě)，字肯定會(huì)進(jìn)步�！�
看完這個(gè)故事，我知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但生命是不能打草稿的。就像故事中的那個(gè)學(xué)生，他用舊報(bào)紙練字時(shí)，字一直沒(méi)什么進(jìn)步，而改用最好的紙練字時(shí)，他的字大有進(jìn)步。其實(shí)，這一張張“廢報(bào)紙”就是我們生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，我們認(rèn)為這是在打草稿時(shí)，實(shí)際上，這已是我們無(wú)法改變的人生答卷了。
寫(xiě)到這里，我想起了小時(shí)候?qū)W乒乓球的一件事。那時(shí)，老師要求我們墊乒乓球，看誰(shuí)一分鐘內(nèi)墊得又多又快。我在家里很認(rèn)真地練習(xí)，可不到半分鐘，那不聽(tīng)話的球就會(huì)掉下來(lái)，當(dāng)時(shí)，我非常著急。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，把三四個(gè)乒乓球拿在手里，準(zhǔn)備掉球時(shí)替換，然后，又拉著媽媽坐下來(lái)幫我數(shù)數(shù)。我本以為這一次我一定會(huì)墊得很好，可沒(méi)想到，第一個(gè)球墊了3下就掉了，第二個(gè)更慘，墊了一下就掉了，結(jié)果當(dāng)我把手里的球都?jí)|完時(shí)，我只墊了15下�！斑@，這怎么回事？”我在心里暗暗嘀咕著。在一旁的媽媽看出了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你這樣墊球是不會(huì)有進(jìn)步的，因?yàn)槟憧傆X(jué)得后面還有很多‘備用球’，就不會(huì)認(rèn)真地去墊，不信你只用一個(gè)球來(lái)試試！”果然，我扔掉了多余的幾個(gè)球后，竟一下子墊了120下，這可是我墊球以來(lái)的最高紀(jì)錄了�，F(xiàn)在想想，這幾個(gè)球不正是生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)嗎？你認(rèn)為掉了也不要緊，反正來(lái)日方長(zhǎng)，“備用球”還有很多，但實(shí)際上，這樣做可能會(huì)使我們每一天都在與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。
生活中有很多的“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)，人生無(wú)法打草稿，所以我們需要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)做那張最好的紙！
讀《生命不打草稿》有感 6
期中考語(yǔ)文模擬試卷發(fā)下來(lái)，給了我當(dāng)頭一棒，83分，如此低的分?jǐn)?shù)怎么去見(jiàn)父母呢？唉，早知如此，何必當(dāng)初！我不禁想起，面對(duì)這場(chǎng)模擬考試，其他同學(xué)不以為然的神態(tài)和一支支懶洋洋的筆……這，不知是上帝的考驗(yàn)，還是處罰？
想著想著，悶悶地挪到了家，我將書(shū)包一放，隨手拿起一本哲理文選，胡亂地翻了幾頁(yè)，突然，一篇生命不打草稿 的文章吸引了我，我就如饑似渴地啃了起來(lái)。
《生命不打草稿》講了這樣一個(gè)令人深思的故事：有一個(gè)書(shū)法家教學(xué)生練字，有位用廢報(bào)紙練字的學(xué)生老向書(shū)法家抱怨說(shuō)他練字多年進(jìn)步卻不大。書(shū)法家笑著讓他用最好的紙?jiān)囈幌隆９�，不久這位學(xué)生書(shū)藝大長(zhǎng)，學(xué)生問(wèn)老師為什么，這位書(shū)法家說(shuō)：“因?yàn)槟阌门f報(bào)紙寫(xiě)時(shí)，總覺(jué)得自己在打草稿，寫(xiě)的不好也無(wú)所謂，而用最好的紙書(shū)寫(xiě)，你心疼它，覺(jué)得它十分可貴，因而用心投入，專心致志去寫(xiě)，還愁寫(xiě)不好？”
文章頓時(shí)讓我有所沉思。是的，我們總會(huì)把一些頻繁的，在我們身邊要做的事當(dāng)成草稿，失去了一次又一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)，做到結(jié)尾，結(jié)果并不理想。這種心態(tài)，幾乎我們都有：作業(yè)無(wú)所謂，甚至懶得做；練習(xí)卷模擬考不認(rèn)真，反正不是正式考；踢毽子想著有備用毽子，掉了也無(wú)所謂……我不禁想起了我自己。
那是一次，國(guó)畫(huà)興趣班的期末考試，老師給了我們每人三張紙，第一二張打草稿，第三張正式作畫(huà)。但我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)直接畫(huà)了，并沒(méi)有使用第一二張紙，而有的是在打草稿。由于是考試，我打了第一張草稿，結(jié)果并不理想，感覺(jué)還是平時(shí)畫(huà)的好，正準(zhǔn)備打第二張草稿時(shí)，一不小心弄濕了。于是，我只能用剩下的最后一張正式畫(huà)了。盡管畫(huà)時(shí)手有些顫抖，但我仍一筆一畫(huà)，全神貫注地畫(huà)，我心中總回蕩著一個(gè)聲音：這是考試，認(rèn)真對(duì)待。結(jié)果，這一張比草稿好得多，比平時(shí)都好。
為什么?我試著總結(jié)：因?yàn)榭荚嚱o人以緊張感、慎重感，而草稿給人一種做不好無(wú)所謂的心態(tài)。但如果我們認(rèn)真對(duì)待這張草稿紙，把它視為重要的考試，結(jié)果還會(huì)重演嗎？
倘若把目光放得再遠(yuǎn)一些，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這張紙范圍很大，不僅是練習(xí)模擬，不僅是繪圖的草稿，生活不也是一張紙嗎？日復(fù)一日，很多同學(xué)都說(shuō)：“日子有的是！”從不珍惜它，常與它擦肩而過(guò)�？晌覀円矐�(yīng)該知道我們已在生活這張“紙”上涂抹了一層層帶著污點(diǎn)的草稿，直到長(zhǎng)大工作不理想，才會(huì)后悔不迭，才會(huì)帶著悔恨體驗(yàn)到兒時(shí)打的“草稿”，是永遠(yuǎn)不能改了的……
早知如此，何必當(dāng)初！那么就讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄭重地拿起筆，在生活的“紙”上為日后的工作增光添彩，不管怎樣一定要記住--認(rèn)真對(duì)待這張“紙”！
讀《生命不打草稿》有感 7
《神奇的紙》講的是一個(gè)少年跟一位書(shū)法家練字。一開(kāi)始他用廢報(bào)紙練字，沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn)，當(dāng)他請(qǐng)教書(shū)法家后，字跡果然大有長(zhǎng)進(jìn)。你怎么猜也猜不到書(shū)法家用了什么方法，他沒(méi)有用什么訣竅，只是讓少年用最好的紙練字。后來(lái)書(shū)法家對(duì)少年說(shuō)：“當(dāng)你用廢報(bào)紙練字時(shí)，會(huì)覺(jué)得是在打草稿，這樣字肯定沒(méi)有進(jìn)步；當(dāng)你用最好的紙練字時(shí)，就會(huì)很珍惜、很用心地去寫(xiě)，這樣當(dāng)然會(huì)有進(jìn)步�！�
我讀完這個(gè)故事后知道了作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿，但是生命卻不能打草稿。文中的廢報(bào)紙就像我們生活中的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)我們認(rèn)為這次是打草稿時(shí)，這次機(jī)會(huì)的結(jié)果以無(wú)法改變了。 寫(xiě)到這里，我想起了二年級(jí)時(shí)老師要求我們練習(xí)一分鐘墊乒乓球的事。我在家里努力地練習(xí)，可每次不到半分鐘那淘氣的乒乓球就會(huì)不聽(tīng)指令了。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備了兩個(gè)備用球，以為這樣可以多墊幾個(gè)。誰(shuí)知，第一個(gè)墊了四個(gè)就掉了，第二個(gè)更慘，只墊了兩個(gè)，當(dāng)我墊完所有的球后，總數(shù)還不到15個(gè)。這時(shí)，一旁看著的媽媽發(fā)話了：“你用一個(gè)球試試，我聽(tīng)取了媽媽的建議，竟然墊了120多個(gè)。現(xiàn)在想想，那些備用球不就是生活中的一次次機(jī)會(huì)嗎”
生活中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們不能用它們打草稿，要珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，所以我們要珍惜每一天，把每一天都當(dāng)成最好的紙。
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