書(shū)蟲(chóng)讀后感（通用32篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的書(shū)蟲(chóng)讀后感，歡迎大家分享。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇1
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)”，猶如同一個(gè)道德高尚的人交談。在暑假中，我經(jīng)常抱著一本心愛(ài)的書(shū)，獨(dú)自徜徉在書(shū)的海洋里，那里面充滿墨香文氣�？�，今天我又讀起了巜做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)，它讓我懂得好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
故事講的是：愛(ài)讀書(shū)的南寶藍(lán)和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰(shuí)知卻被“橫空出世”的緩靜給“插足”了。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書(shū)，還把允熙給教壞了。為了“挽救”兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書(shū)“三劍客”小組，并且一起參加讀書(shū)王大賽�！耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹�，這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書(shū)王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。然而，本以為“讀書(shū)王”得他們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張和忐忑不安，最后“讀書(shū)王”還是被民俊拿走了。但緩靜也真正的懂得了閱讀的重要。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂蒙開(kāi)始也是個(gè)大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后。呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。毛主席每天日理萬(wàn)機(jī)，還抽時(shí)間讀書(shū)。一想到這，我不禁臉紅，我以前每次都是在媽媽的“威逼”之下才看書(shū)�？偸菍⒖磿�(shū)視為一件“苦差事”。自從讀了這本書(shū)后，媽媽說(shuō)我變了一個(gè)人似的。有空就一頭扎到書(shū)海里，美麗善良的白雪公主，天真無(wú)邪的小紅帽，神秘魔幻的綠野仙蹤……都讓我沉迷，讓我陶醉�，F(xiàn)在呢，我喜歡古典名著。會(huì)為唐僧師徒的安危提心吊膽；會(huì)為林黛玉的凄美愛(ài)情珊珊落淚；會(huì)為梁山英雄拍手叫好；會(huì)看諸葛亮實(shí)戰(zhàn)空城計(jì)……我一邊又一遍品讀，一遍又一遍思考，體會(huì)其中的陰險(xiǎn)詭計(jì)，體會(huì)其中的善良純真。
我覺(jué)得現(xiàn)在的我就是一只地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”。炎熱的夏天，酷熱難耐，我獨(dú)自坐在熱得像蒸籠的書(shū)房，津津有味地讀著書(shū)，電扇開(kāi)到了最高檔，吹得全是熱風(fēng)，可我似乎絲毫也沒(méi)感覺(jué)到熱——我完全沉浸在書(shū)中�！芭�！”一只手打在我的胳膊上�！澳愣伎毂晃米映粤�！”不知道什么時(shí)候媽媽進(jìn)來(lái)了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平時(shí)最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停著一只蚊子！媽媽心疼地說(shuō)：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回過(guò)神來(lái)，摸摸腦袋不好意思的說(shuō)："“我咬書(shū)，蚊子咬我，我們是一對(duì)兒蟲(chóng)呀！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“好了好了，快去涂點(diǎn)藥去吧！”我只好極不情愿地走出書(shū)房。自從愛(ài)上閱讀，我的習(xí)作常被老師作為范文，作文也多次參加比賽獲獎(jiǎng)。我現(xiàn)在一天不讀書(shū)就會(huì)悶得慌。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！北囊舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”同學(xué)們，讓我們做個(gè)“快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)！”讓我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)，在快樂(lè)中讀書(shū)！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇2
令人開(kāi)心的暑假終于來(lái)臨了，美好的時(shí)光不能浪費(fèi)！
我近幾天讀了一本書(shū)，讓我知道了書(shū)的重要性，這本書(shū)的名字叫《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》。這本書(shū)特別好看，講了三個(gè)女孩兒參加讀書(shū)王大賽的事。
這本書(shū)的主人公是寶藍(lán)和她的兩個(gè)好朋友，還有她們的對(duì)手。書(shū)中講述的女孩寶藍(lán)是一個(gè)書(shū)迷，她在一年級(jí)時(shí)一直都是沒(méi)有朋友的。有一次寶藍(lán)在利用下課時(shí)間看書(shū)，這時(shí)她們班最淘氣的民俊來(lái)?yè)屗臅?shū)，允熙也過(guò)來(lái)了，把民俊手中的書(shū)搶了回來(lái)大聲對(duì)他說(shuō)：“你為什么要搶我朋友的書(shū)？”民俊嚇了一跳，跑走了。允熙看了一下書(shū)名說(shuō)：“這不是老師讓我們看的《小婦人》嗎？”“是呀，可好看了，你要看嗎？”寶藍(lán)問(wèn)�！爸x謝！”允熙說(shuō)。從此，允熙和寶藍(lán)成了形影不離的好朋友。她們經(jīng)常一起去圖書(shū)館借書(shū)看，更幸運(yùn)的是，兩個(gè)人一直到四年級(jí)都是一個(gè)班的�？傻搅宋迥昙�(jí)，兩個(gè)人被分到了不同的班級(jí)。寶藍(lán)傷心了好長(zhǎng)一段時(shí)間，后來(lái)寶藍(lán)慢慢的習(xí)慣了。她還會(huì)每天去找允熙。這一天寶藍(lán)過(guò)去后發(fā)現(xiàn)允熙正在和別的同學(xué)說(shuō)話，寶藍(lán)悻悻地回班級(jí)了。但放學(xué)后兩個(gè)人還是一起回家。沒(méi)想到允熙又叫了一個(gè)同學(xué)跟她們一起走。這個(gè)人叫媛靜，是允熙剛交上的好朋友。她是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，也就是因?yàn)殒蚂o，寶藍(lán)和允熙的友誼不如從前了。她們后來(lái)再也沒(méi)有一起去圖書(shū)館了。因?yàn)樵饰跻恢倍荚诟蚂o玩，媛靜一點(diǎn)都不喜歡看書(shū)，只愛(ài)花錢。允熙本來(lái)很喜歡看書(shū)，可是有了媛靜的出現(xiàn)，允熙也變得不怎么喜歡看書(shū)了。直到讀書(shū)王大賽，兩個(gè)人才緊張了起來(lái)。這時(shí)允熙想到了寶藍(lán)，希望寶藍(lán)同意跟她們一組，因?yàn)槿丝梢詼愐唤M。寶藍(lán)同意了。后來(lái)因?yàn)橐淮纬臭[媛靜跟民俊要爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)王。寶藍(lán)想了很多方法，讓媛靜勝利，可是每一個(gè)都不行。這時(shí)寶藍(lán)想到了圖書(shū)館的元美老師。寶藍(lán)經(jīng)常去圖書(shū)館，跟元美老師比較熟悉。但是元美老師不同意。因?yàn)槿绻嬖V了寶藍(lán)，其他人會(huì)覺(jué)得不公平。寶藍(lán)剛跟媛靜好起來(lái)，她可不想就這樣失去一位新朋友。她沒(méi)有放棄，就這樣在圖書(shū)館里看書(shū)。其實(shí)是想等元美老師下班后再試一試。于是老師走了之后她就一直跟在元美老師后面走�？墒撬蝗徽也坏郊伊司涂蘖似饋�(lái)，元美老師被她的毅力和真誠(chéng)感動(dòng)了。元美老師讓三個(gè)女孩第二天去她家。這一切不小心被民俊發(fā)現(xiàn)了。從此以后每天都是四個(gè)人一起去元美老師家。經(jīng)過(guò)一天天的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，終于到了競(jìng)賽當(dāng)天，答對(duì)50題就勝利。到了第49題時(shí)只有民俊隊(duì)和寶藍(lán)隊(duì)了。第50題要選一個(gè)代表去答題，民俊隊(duì)選的是民俊，寶藍(lán)隊(duì)選的是媛靜。媛靜一時(shí)沒(méi)有想到答案，最后民俊隊(duì)就這樣勝利了。不過(guò)大家卻都很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兿硎艿搅俗x書(shū)的快樂(lè)！
后來(lái)，看書(shū)成了媛靜人生中不可缺少的一部分。讀了這本書(shū)，我也很受觸動(dòng)，希望我可以選擇熱愛(ài)讀書(shū)，享受閱讀中帶來(lái)的快樂(lè)。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇3
聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！他只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。
———冰心
讀著句句自然含蓄，富有哲理，無(wú)不清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍著文學(xué)哲理的光芒！讀著冰心對(duì)童年的贊詠，品著對(duì)母愛(ài)的贊歌，感受對(duì)人生的熱歌，我學(xué)會(huì)了很多。
我學(xué)會(huì)了快樂(lè)。擁有如此多的愛(ài)，生活在如此美的世界里，我要好好面對(duì)生活，曾經(jīng)害怕秋，因?yàn)樗龓ё吡嗣利�，但如果不是秋風(fēng)將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風(fēng)將熟透的果實(shí)卸下高枝，那可口的果實(shí)豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風(fēng)將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風(fēng)把葉子介紹給了根須，哪能使他仍延續(xù)生命的道路續(xù)延他美麗的價(jià)值呢？葉子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，才有了一個(gè)萌生春天的溫床，果實(shí)被請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來(lái)了美麗，快樂(lè)是冰心啟迪我的。
我學(xué)會(huì)了幸福。為人生幸福，為愛(ài)幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠(yuǎn)古現(xiàn)今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛(ài)情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽(tīng)不見(jiàn)美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見(jiàn)美麗藍(lán)藍(lán)的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅(jiān)挺。比起他們，我是幸福的，是幸運(yùn)的。
冰心純潔的思想，典雅清麗的文字，讓我欣喜快樂(lè)，文章帶著一絲愁緒的溫柔、欲說(shuō)還休的情韻使我感受到了那獨(dú)特的風(fēng)格。一句一句的獨(dú)特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星群，永遠(yuǎn)閃爍著新一代的美麗，那生命的熱歌使我感受到了強(qiáng)者的權(quán)威、生命的價(jià)值。
我要做強(qiáng)者，做聰明的人，因?yàn)榍巴渴菑?qiáng)者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因?yàn)閺?qiáng)者用生命，用信念挑戰(zhàn)出的無(wú)盡淵域。國(guó)家之所以和平，是因?yàn)閺?qiáng)者用汗水，用精神打造出的新世紀(jì)。強(qiáng)者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢(shì)看成他們的生命和動(dòng)力，他們才是真正值得學(xué)習(xí)的強(qiáng)者！
生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因?yàn)槭澜缬袗?ài)、有機(jī)會(huì)、有動(dòng)力、充滿了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在是人生的關(guān)鍵，做自己的向?qū)В瑯?shù)立強(qiáng)者的自信因?yàn)橹挥邢嘈攀略谌藶�，愿意為自己理想和目�?biāo)付出的人，才會(huì)有真正的收獲和前途。有時(shí)候，人的所謂成就也不一定取決于智慧、才能還要有勇氣信息和堅(jiān)持，沒(méi)有一件事是在一根煙的功夫得到成績(jī)的，為自己守望短暫時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，沒(méi)有結(jié)果時(shí)，要沉得住氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅(jiān)持、守望才會(huì)有成功的可能。
加油吧！留校并不常見(jiàn)，但你要去做獨(dú)特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅(jiān)持、自信、勇敢、擁有愛(ài)的心和堅(jiān)持，去打拼屬于自己的人生。品味失敗，走向成功，走過(guò)心靈的陰雨捕獲人生的太陽(yáng)。無(wú)論成功與否，為自己的理想加油奮斗你就是最美的亮點(diǎn)，相信成功是屬于拼搏向上的人的！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇4
《傲慢與偏見(jiàn)》，一部值得細(xì)細(xì)品味的小說(shuō)，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。
文中描述了柏納特一家?guī)讉�(gè)女兒的故事。大女兒姬安，溫柔善良，美麗可人，與富家子弟賓利一見(jiàn)傾心，卻在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生了波折。二女兒伊麗莎白，聰慧清麗，有志氣，有主見(jiàn)，與家產(chǎn)萬(wàn)貫的貴族青年達(dá)西相識(shí)�？梢�?yàn)檫_(dá)西高傲孤僻，伊麗莎白對(duì)他存有嚴(yán)重的偏見(jiàn)，兩人明明相愛(ài)卻不肯承認(rèn)，還不斷地用言語(yǔ)刺痛對(duì)方，幸好最后誤會(huì)冰釋，有情人終成眷屬。
看了這本小說(shuō)，我受益匪淺。在我們這些人中，有許多很謙虛，但也有一些傲慢的人。這些傲慢的人有時(shí)的確令人討厭，他們把眼睛長(zhǎng)在頭上，對(duì)其他人都不屑一顧。的確，傲慢是一種缺點(diǎn)，一種在環(huán)境下養(yǎng)成的性格。我們中國(guó)的孩子，從小就被父母視為掌上明珠捧著，典型的“小皇帝”。要是從小到大一直這么養(yǎng)尊處優(yōu)，怎么會(huì)不傲慢呢？因此，我覺(jué)得我們不應(yīng)該對(duì)傲慢的人產(chǎn)生偏見(jiàn)，而是該多反省自己，看看自己有沒(méi)有傲慢，以后自己的事也要學(xué)會(huì)自己做，不再讓父母操心，勞累了。
正如書(shū)中所說(shuō)：“驕傲之心人皆有之。只要我們擁有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處，就會(huì)覺(jué)得自己特別了不起。但其中的驕傲和虛榮雖含義相同，卻實(shí)質(zhì)不同，驕傲是種自我感覺(jué)，虛榮則需要牽扯到別人高估自己，所以，一個(gè)人擁有不含虛榮心的驕傲，這也是無(wú)可非議的�！�
《書(shū)蟲(chóng)日記》：借用美國(guó)書(shū)愛(ài)家湯姆拉伯這個(gè)著名的書(shū)名，來(lái)狀寫《書(shū)蟲(chóng)日記》日記里的彭國(guó)梁，可謂既省事又恰當(dāng)�！稌�(shū)蟲(chóng)日記》排日記下了一位超級(jí)書(shū)蟲(chóng)2005年一整年的獵書(shū)清單以及經(jīng)手過(guò)眼的書(shū)人書(shū)事，舉凡搜書(shū)、訪書(shū)、淘書(shū)、寫書(shū)、編書(shū)、讀書(shū)、評(píng)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、獲書(shū)、理書(shū)等等，均如數(shù)家珍，歷歷在目。透過(guò)日記，一個(gè)可愛(ài)亦可笑的嗜書(shū)癮君子的形象，以及那剪不斷、理還亂的愛(ài)書(shū)人的心事，也和盤托出，真是可嘆復(fù)可敬。全書(shū)有二十多萬(wàn)字，因?yàn)槭桥湃沼浭�，文字上的瑣碎和率性是自不待言的。且讓我�?dāng)一回“文抄公”，摘錄出一些使我過(guò)目難忘和為之莞爾的細(xì)節(jié)，來(lái)看看一個(gè)超級(jí)書(shū)蟲(chóng)、一個(gè)嗜書(shū)癮君子，平時(shí)是怎么生活的。
先看他怎么理書(shū)。書(shū)蟲(chóng)侍弄起自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)，總是樂(lè)此不疲、甘之如飴的。二樓上新增了一個(gè)書(shū)房，于是開(kāi)始搬書(shū)上架，就像螞蟻搬家一樣�！皶�(shū)臟，手也就臟。洗了又搬，搬一陣又洗。”不是一天兩天，而是接連許多天，常常是從上午，一直干到深夜兩點(diǎn)。1月15日這天又記：“繼續(xù)把書(shū)折騰來(lái)折騰去，從下午兩點(diǎn)到晚上一點(diǎn)�！褧�(shū)從這個(gè)書(shū)架上搬下來(lái)，再重新歸類到另外的書(shū)架上去，騰空的書(shū)架用抹布一遍一遍地擦干凈。書(shū)重新上架后，再仔細(xì)打量打量，很有成就感�！彼@是在干什么啊？愛(ài)書(shū)人的心思，誰(shuí)能明白？還是他自己說(shuō)得好：“什么叫充實(shí)？什么叫聚精會(huì)神？什么叫任勞任怨？看看彭胡子搬書(shū)就知道了。陶醉，癡迷，想象不出世界上還有什么事比這更愉快的了。排列，組合，讓它們排隊(duì)，給它們分班，書(shū)們真好，任我隨心所欲地折騰，卻不發(fā)表任何意見(jiàn)。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇5
今天我讀了一篇文章——《我是小書(shū)蟲(chóng)》，這篇文章充分地寫出了作者對(duì)書(shū)的.喜愛(ài)和渴望。作者讀過(guò)許多許多的書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》、《水滸傳》、《老人與�！贰瓟�(shù)不勝數(shù)。在看書(shū)的過(guò)程中，作者對(duì)書(shū)表現(xiàn)得幾乎是如醉如癡，常常等媽媽睡著了再起床擰開(kāi)臺(tái)燈看書(shū)，到第二天早上兩只眼睛變得黑乎乎的，因此常受到媽媽的責(zé)怪。由于作者的博覽群書(shū)，自然掌握了十分豐富的知識(shí)。
這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大。平時(shí)我一有空就只知道玩，極少自覺(jué)地去看書(shū)，有時(shí)是迫不得已被動(dòng)地看，不可能像作者一樣對(duì)書(shū)表現(xiàn)得愛(ài)不釋手和戀戀不舍。因此我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多看書(shū)、多讀書(shū)、多品書(shū)，孜孜不倦，學(xué)而不厭，從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，合理應(yīng)用。高爾基說(shuō)過(guò)一句話：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話把書(shū)比喻成了面包，就是告訴我們知識(shí)就是人的精神食糧，讓我們多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)有用的人，將來(lái)能夠讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇6
放飛夢(mèng)想”為主題的全縣中小學(xué)生“暑期讀一本好書(shū)”的活動(dòng)，要求我們按照小學(xué)推薦書(shū)目，到學(xué)校圖書(shū)室借閱。
我們個(gè)個(gè)歡天喜地，涌向圖書(shū)室，在琳瑯滿目的書(shū)架上奮力地搜尋著自己的“獵物”�！氨娎飳にО俣取薄�(jīng)過(guò)篩選、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書(shū)——《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)（閱讀習(xí)慣）》。捧著心愛(ài)的圖書(shū)，大家如歡快的小鳥(niǎo)，一路歌聲一路歡笑……《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)（閱讀習(xí)慣）》一書(shū)的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”、……，“出人意料的結(jié)局”等十個(gè)章節(jié)組成，雖然只有薄薄的168頁(yè)，但故事環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出，引人入勝。烈日炎炎，熱浪襲人，我被書(shū)中的故事吸引著，被主人公樂(lè)意助人的精神深深感動(dòng)著，忘記了酷暑難當(dāng)?shù)南娜铡?/p>
書(shū)中所講故事是這樣的：愛(ài)讀書(shū)的寶藍(lán)和允熙是一對(duì)形影不離的好朋友，她們情同姐妹，非常熱愛(ài)閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間。媛靜根本不喜歡讀書(shū)，只知道打扮自己，時(shí)時(shí)“臭美”。為了友誼，“挽救”朋友，寶藍(lán)強(qiáng)拉硬拽，“逼”著她的朋友參加“讀書(shū)王”大賽活動(dòng)，并主動(dòng)送書(shū)給媛靜。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭(zhēng)搶“讀書(shū)王”的稱號(hào)！于是，寶藍(lán)和她的朋友便成立了讀書(shū)“三劍客”小組，認(rèn)真“備戰(zhàn)”，對(duì)陣民俊的“挑釁”，在老師、家人的幫助下讀書(shū)大賽儀式啟動(dòng)了。
然而，本以為“讀書(shū)王”稱號(hào)能十拿九穩(wěn)的媛靜，結(jié)果卻意外地?cái)∠玛噥?lái)，輸給了“調(diào)皮鬼”民俊，……
我一口氣讀完了全書(shū)，久久地沉浸在書(shū)中的故事里，媛靜雖然沒(méi)有獲得“讀書(shū)王”的稱號(hào)！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識(shí)武裝起來(lái)的人，才是不可戰(zhàn)勝的，這可能正是她的朋友寶藍(lán)和允熙的用意所在吧！在知識(shí)瞬息萬(wàn)變的今天，作為學(xué)生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書(shū)籍，吮吸知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，將閱讀進(jìn)行到底！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”（高爾基），“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言，無(wú)不說(shuō)明了閱讀的重要，閱讀的無(wú)窮魅力！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們的朋友，我們的好伙伴。
夏日的天空，繁星閃耀，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空，遙想未來(lái)，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海里游來(lái)游去，不亦樂(lè)乎！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇7
前些天，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)。一本本課外書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我挑了幾本回來(lái)，其中有本叫《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》讓我讀后印象非常深刻。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的：愛(ài)讀書(shū)的寶藍(lán)和允熙原本是非常好的朋友，可是到五年級(jí)后她們沒(méi)有分到一個(gè)班，不久允熙班上又轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)插班生叫林媛靜，她卻喜歡打扮不喜歡看書(shū)，漸漸地允熙和林媛靜走的很近，冷落了寶藍(lán)，林媛靜自己不喜歡讀書(shū)還教壞了允熙。寶藍(lán)看在眼里急在心里，為了“挽救”好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書(shū)三人小組，并且一起參加讀書(shū)王大賽。因?yàn)殒蚂o從來(lái)就不喜歡讀書(shū)，寶藍(lán)就千方百計(jì)想辦法讓林媛靜愛(ài)上讀書(shū)，寶藍(lán)為林媛靜挑選的第一本書(shū)是《少女喜歡的服飾搭配方法》讓林媛靜從此愛(ài)上了讀書(shū)。調(diào)皮大王金民俊也因?yàn)榱宙蚂o的激怒而立志讀書(shū)，向媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)“讀書(shū)王”。“三劍客”在老師和家人的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。然而，本以為“讀書(shū)王”非她們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張，最后“讀書(shū)王”還是被民俊拿走了。
這本書(shū)我讀了好幾遍，也思考了好多。寶藍(lán)不拋棄，不放棄終于把好朋友允熙挽救了回來(lái)，同時(shí)也把林媛靜這個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的壞學(xué)生成功拉入到一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生行列。當(dāng)然這也與媛靜自己的努力和堅(jiān)持是分不開(kāi)的。從林媛靜的轉(zhuǎn)變過(guò)程中我也深深體會(huì)到做什么事只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，我們就一定能把事情做好，做成功。
一開(kāi)始我總是在問(wèn)自己：我們?yōu)槭裁匆嘧x書(shū)、讀好書(shū)呢？讀的書(shū)多了，慢慢就明白了許多道理，讀書(shū)可以陶冶自己的情操，讓我們變得更加有修養(yǎng)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能夠讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)我們還了解到世界上還有很多像我們這樣的兒童現(xiàn)在還生活在戰(zhàn)火之中，吃不飽穿不暖。我們感謝我們的黨和政府，讓我們今天的生活非常幸福。也感謝書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了世界、了解了世界！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇8
暑假，老師讓我們讀一本好書(shū)，我讀了《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》，我被主人公寶藍(lán)和林熙那種樂(lè)于助人、堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)的精神深深感動(dòng)了。
這篇文章主要說(shuō)了喜歡讀書(shū)的一對(duì)好朋友，誰(shuí)知被“橫空出世”的媛靜給“插足”了。愛(ài)美的媛靜不愛(ài)看書(shū)，為了挽救兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著他們參加“讀書(shū)王”比賽，他和林熙，媛靜組成“讀書(shū)三劍客”來(lái)對(duì)付民俊，在老師的幫助下，結(jié)果卻出乎意料。民俊贏了，媛靜也真正懂得了閱讀的重要。
這篇文章使我深深體會(huì)到了：好習(xí)慣貴在堅(jiān)持，閱讀是人類進(jìn)步階梯。如果我們能將興趣內(nèi)化為精神力量，日積月累就會(huì)養(yǎng)成真正良好的習(xí)慣，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呂蒙，開(kāi)始也是大老粗，但自從有了閱讀習(xí)慣后，呂蒙就成了一個(gè)文學(xué)家，他每天手不釋卷。由此看出好習(xí)慣的重要性，毛主席每天日理萬(wàn)機(jī)，還抽出時(shí)間讀書(shū)，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，每天抽出時(shí)間閱讀。
養(yǎng)習(xí)之功貴在堅(jiān)持，要是自己產(chǎn)生對(duì)閱讀的真心熱愛(ài)才是最重要的。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇9
同學(xué)們，你們一定也很喜歡讀書(shū)吧，人們都這么說(shuō)：“書(shū)是人類最好的朋友了”，如果是這樣的話，那我們就打開(kāi)《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)，我相信你看完這本書(shū)，一定會(huì)更喜歡讀書(shū)的。
這本書(shū)主要講了熱愛(ài)讀書(shū)的寶藍(lán)和允熙原本是一對(duì)形影不離的好朋友，她們一起讀書(shū)，一起玩耍�？墒且�?yàn)樾罗D(zhuǎn)來(lái)的林媛靜的出現(xiàn)，允熙和林媛靜很快成了好朋友，冷落了寶藍(lán)。媛靜愛(ài)打扮卻偏偏最不喜歡看書(shū)，甚至還把允熙給教壞了。為了幫助這兩個(gè)好朋友，寶藍(lán)拉著允熙和媛靜成立了讀書(shū)“三劍客”小組，并且一起參加了“讀書(shū)王”大賽。這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意向她們發(fā)出了挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書(shū)王”的稱號(hào)，讀書(shū)“三劍客”在老師和家人的幫助下開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。本以為“讀書(shū)王”的稱號(hào)非她們莫屬，但結(jié)果卻出人意料，“讀書(shū)王”的稱號(hào)被金民俊拿走了。雖然媛靜沒(méi)能獲得“讀書(shū)王”的稱號(hào)，但她真正懂得了讀書(shū)的重要性，也是因?yàn)樽x書(shū)，讓他們變得更加親近了，他們一起向著更加美好的明天努力。
我一口氣讀完了這本書(shū)，久久地沉浸在書(shū)本的故事中，原來(lái)書(shū)籍竟有這么大的力量，將原本最不愛(ài)看書(shū)的媛靜變成了一個(gè)快樂(lè)的“書(shū)蟲(chóng)”。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以學(xué)到知識(shí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)。縱觀古今中外，有許許多多的人因書(shū)籍改變并成就了自己，那是因?yàn)樗麄冏x了“數(shù)不清”的書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)。他們沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)里，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。北宋著名文學(xué)家蘇洵小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，直到二十七歲才幡然醒悟，發(fā)憤圖強(qiáng)。自己認(rèn)真讀書(shū)的同時(shí)，也影響著他的兒子們，后來(lái)三人一同進(jìn)京趕考，相繼金榜題名。父子三人被后人稱為“三蘇”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。
同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！讓我們一起暢游書(shū)海，做一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)童吧！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇10
今年暑假，爸爸為我在書(shū)店選購(gòu)了一本書(shū)，書(shū)名叫《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》，一看到這個(gè)書(shū)名我就樂(lè)了，沒(méi)想到還有這樣名字的一本書(shū)，真是有趣！我倒要看看這本書(shū)寫了什么。拿到書(shū)后我就迫不及待地開(kāi)始翻閱起來(lái)。
這時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“你可要認(rèn)真讀哦，這本書(shū)對(duì)你幫助你閱讀很有用�！甭�(tīng)了爸爸的話，我不以為然，因?yàn)槲冶緛?lái)就是一條“小書(shū)蟲(chóng)”啊，難道看書(shū)還不會(huì)么？并且我閱讀速度在班級(jí)無(wú)人能及的，爸爸太小看我了吧�！笨吹轿覞M不在乎的樣子，爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)：“這本書(shū)會(huì)告訴你該怎么閱讀一本書(shū)，一個(gè)人能識(shí)字看書(shū)并不代表會(huì)閱讀，書(shū)讀的速度快也不一定能把一本書(shū)讀好，有可能是囫圇吞棗，什么也沒(méi)有學(xué)到。”
聽(tīng)了爸爸的話，我拿起了這本《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》認(rèn)認(rèn)真真看了起來(lái)，看完后我終于明白了：閱讀除了要有“樂(lè)讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。一本書(shū)我們?cè)陂喿x時(shí)不能光光只是看書(shū)中的故事，也不能看完以后一丟了之，而是要在看書(shū)的過(guò)程中，做一些讀書(shū)筆記和摘抄一些書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落，有時(shí)候還要?jiǎng)邮謱憣懽约旱乃妓�。只有養(yǎng)成這些良好的閱讀習(xí)慣，才能把書(shū)中知識(shí)變成自己可用的知識(shí)，為自己的成長(zhǎng)助力。
現(xiàn)在，我知道了爸爸為什么會(huì)為我買《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)了，讀完這本書(shū)我感覺(jué)它就像一盞慧燈點(diǎn)亮了人們閱讀的路，教會(huì)我們?cè)鯓訌拈喿x中收獲有用的知識(shí)去編織著成長(zhǎng)的夢(mèng)想，真是一本好書(shū)！
在看完《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》的那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只快樂(lè)的會(huì)閱讀的小書(shū)蟲(chóng)，遨游在書(shū)海里，閱讀著思考著摘抄著......隨書(shū)游遍了地球上的每一個(gè)角落。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇11
《小書(shū)蟲(chóng)》這篇文章主要是寫作者對(duì)書(shū)的癡迷與喜愛(ài)。
在讀這篇文章時(shí)，我知道了小書(shū)蟲(chóng)是什么意思，原來(lái)“書(shū)蟲(chóng)”二字是來(lái)比喻那些看看書(shū)的人，說(shuō)他們就像蟲(chóng)子一樣，恨不得把書(shū)吃掉，而童年時(shí)代的梁小天，就是這樣是“小書(shū)蟲(chóng)”
而從中我知道了作者最喜歡博覽的群書(shū)是《封神榜》《說(shuō)唐》《水滸傳》還有《三國(guó)》······
在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運(yùn)用在我們寫作使用上，比如說(shuō)：“匆匆忙忙，跌了”等等可是運(yùn)用上，在作者讀書(shū)讀得忘了回家時(shí)，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書(shū)。
作者還會(huì)閱讀書(shū)時(shí)，把精彩，有趣的段熟記下來(lái)，他的父母怕他眼睛看壞了，所以限制他，不準(zhǔn)他看書(shū)，所以他偷偷的看。
這篇文章和五年級(jí)上冊(cè)的，第一單元有很多一樣的地方。
就比如說(shuō)：《竊讀記》這篇課文主要說(shuō)的就是作者對(duì)書(shū)的渴望之情，而《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》也是和《小書(shū)蟲(chóng)》有許多很像的，比如在《小苗與大樹(shù)對(duì)話》里面說(shuō)的也是作者季羨林老爺爺小時(shí)候，他叔父也不讓看書(shū)，這是不是和《小書(shū)蟲(chóng)》有這同樣的地方呢？
我對(duì)《小書(shū)蟲(chóng)》和本單元學(xué)習(xí)，有著很深的感觸，我覺(jué)的這幾篇文章，都有對(duì)書(shū)的喜愛(ài)之情。
我希望自己也能像作者一樣，愛(ài)看課外書(shū)，能在書(shū)籍里翱翔，找到自己的一片天空。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇12
燈下，我看完了《長(zhǎng)大最好做一條書(shū)蟲(chóng)》這篇文章，感想頗多。
這篇文章是一位作家父親給兩個(gè)月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛(ài)讀書(shū)，多么愛(ài)寫作，他希望女兒長(zhǎng)大后成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，成為一條書(shū)蟲(chóng)。文中有一句話我很喜歡:“我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒�！边@句話把書(shū)比做桑葉，把小女兒比做蟲(chóng)兒，這個(gè)比喻很生動(dòng)，很形象。我覺(jué)得把蟲(chóng)兒改成蠶會(huì)更好，更貼切，因?yàn)樾Q是專吃桑葉的。我寫作文時(shí)也要多用生動(dòng)的比喻句，這樣文章會(huì)更好，更優(yōu)美。
文章中的一家人都很愛(ài)讀書(shū)，電費(fèi)也一個(gè)月比一個(gè)月高，他們看書(shū)已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度，一天不看書(shū)就不舒服。我也很愛(ài)讀書(shū)。有一天晚上，我正在讀書(shū)，看到最后一個(gè)章節(jié)，正是高潮時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái):“快要十點(diǎn)鐘了，快睡覺(jué)吧�！薄芭叮冒��！蔽抑缓煤仙蠒�(shū)，乖乖地上床睡覺(jué)�？墒俏曳瓉�(lái)覆去怎么也睡不著，一直在想書(shū)里的故事。我忍不住了，把門打開(kāi)一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關(guān)了，房門也關(guān)上了，萬(wàn)事俱備，開(kāi)始行動(dòng)！
我拿來(lái)了手電，翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電，津津有味地看起來(lái)，一頁(yè)，二頁(yè)，我已經(jīng)跑進(jìn)了書(shū)中和主人公一起冒險(xiǎn)。正當(dāng)我合上書(shū)心滿意足地準(zhǔn)備睡時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)了:“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法�！�
我真希望變成一條書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)架，一本一本啃，想啃哪本啃哪本，想啃多久啃多久，還不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀！
書(shū)，是我們的伙伴，不論什么地方，只要它在你身邊，你就能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，變得充滿智慧，只要書(shū)在身邊你便不會(huì)孤獨(dú)，充滿快樂(lè)和勇氣。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇13
最近幾天，我讀了《做一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》。這本書(shū)教會(huì)了我很多閱讀的習(xí)慣，使我記憶深刻，下面，我們就一起來(lái)看看這本書(shū)吧！
這本書(shū)講述了一個(gè)故事：愛(ài)讀書(shū)的南寶藍(lán)和允熙原來(lái)是形影不離的好閨蜜，可是因?yàn)樾罗D(zhuǎn)來(lái)的插班生林媛靜的出現(xiàn)，允熙冷落了寶藍(lán)，喜歡打扮的媛靜偏偏不愛(ài)看書(shū)，還把允熙教壞了，為了“挽救”兩個(gè)好朋友，藍(lán)寶攔著允熙和媛靜成立了讀書(shū)“三劍客”小組，并且一起參加讀書(shū)王大賽，“一波未平一波又起”這時(shí)，淘氣鬼金民俊故意想媛靜發(fā)出挑戰(zhàn)——要公平競(jìng)爭(zhēng)“讀書(shū)王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。然而本以為“讀書(shū)王”非他們莫屬，沒(méi)想到因?yàn)殒蚂o的緊張和忐忑不安，最后“讀書(shū)王”還是被民俊拿走了。
看完這本書(shū)后，令我最深刻的一句話：閱讀除了要有“樂(lè)讀”的態(tài)度，還要掌握閱讀的技巧。比如，在閱讀的過(guò)程中做讀書(shū)筆記提煉出重要的內(nèi)容，并把這些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為對(duì)自己有用的知識(shí)，同時(shí)還可以摘抄書(shū)中優(yōu)美的詞句、段落，為寫作積累豐富的素材，讀完書(shū)后及時(shí)寫一篇讀后感，鞏固并加深對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，可是，我每天都在媽媽的“威逼”之下寫好讀后感，我喜歡讀書(shū)，可是我很懶，總是將批注讀后感視為一件“苦差事”是這本書(shū)告訴了我要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”冰心也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”在我眼中，這本書(shū)就是冰心奶奶所謂的好書(shū)。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇14
讀了《長(zhǎng)大最好做一條書(shū)蟲(chóng)》這本書(shū)后，我越來(lái)越能體會(huì)到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅使我開(kāi)闊了視野，得到了豐富的知識(shí)，還增長(zhǎng)了我的才干，讓我明白了事理，慢慢學(xué)會(huì)做人。
這本書(shū)講的是媽媽告訴她的小女兒她非常愛(ài)看書(shū)，父親也是一樣的，父親夢(mèng)寐以求的事就是當(dāng)個(gè)作家，而媽媽每次讀給女兒她自己的童話時(shí)覺(jué)得很自豪，還講了，在深夜，每次廠里的燈都是我們家最晚關(guān)，家里的電費(fèi)居高不下，并且媽媽還講了她自己的看法。我覺(jué)得，她們一家三口皆是三條一心一意的書(shū)蟲(chóng)，母親每天不辭疲倦的看書(shū)、寫童話；父親一直想成為作家，他讀書(shū)、寫書(shū)，而那時(shí)雖是個(gè)年幼的小女兒，卻也懂得欣賞、傾聽(tīng)，這種品質(zhì)多么的可貴。有了書(shū)籍，我們才能獲得知識(shí)，不落后于別人。這本書(shū)里彌漫著書(shū)香，小女孩安琪兒才兩個(gè)月大，她的爸爸媽媽就希望把她培養(yǎng)成一個(gè)既愛(ài)讀書(shū)又愛(ài)寫作的書(shū)蟲(chóng)，一家三口里媽媽愛(ài)好讀書(shū)，爸爸愛(ài)好寫作，而小女兒安琪兒既愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)寫作，安琪兒的身上包含了爸爸和媽媽的優(yōu)點(diǎn)，這是多么完美��！書(shū)里包含著濃濃的愛(ài)，父愛(ài)與母愛(ài)，包圍著安琪兒，我相信安琪兒長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我力量，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！同學(xué)們，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，與書(shū)交朋友，做一條可愛(ài)的書(shū)蟲(chóng)吧！其實(shí)在書(shū)的世界里，你可以插上想象的翅膀，讓你的思緒在浩渺的天空中飛翔，讓你的感情在寬廣的海洋里蕩漾，讓你的理想在遼闊的大地上起飛吧！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇15
瞧，那是誰(shuí)？一對(duì)水靈靈的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一身精雅儉仆的白裙，加上一對(duì)無(wú)時(shí)無(wú)刻捧著書(shū)的手，哦，原來(lái)是我的“書(shū)蟲(chóng)”姐姐。
姐姐今年13歲，最大的喜好就是念書(shū)。記得有次，我和表妹茜茜興趣盎然地到達(dá)她家，我感到她會(huì)熱情地拉著我的手，高喜悅興地請(qǐng)我們吃零食，玩游戲……可誰(shuí)知我們一踏進(jìn)家門，沒(méi)有玩具，沒(méi)有零食，惟有姐姐一人靠在木椅子，手中捧著一冊(cè)厚書(shū)，津津樂(lè)道地看著，竟連我們進(jìn)了她家都沒(méi)有察覺(jué)。“姐姐？”我走上前往，輕聲問(wèn)道。“……”沒(méi)有回應(yīng)。“姐姐，我和茜茜來(lái)了！”見(jiàn)沒(méi)有反響，我提升了聲音，問(wèn)道。“……”依然是沒(méi)有回應(yīng)，我看著正推心置腹地念書(shū)的姐姐，小嘴一嘟，忽然猛的一下從上方將書(shū)提起，略帶肝火，說(shuō)：“我——們——來(lái)——了！”“�。空l(shuí)？你們啥時(shí)間來(lái)的？”姐姐頓開(kāi)茅塞，新奇地看著我們，說(shuō)�！鞍Γ阏媸且粋�(gè)地純粹道的書(shū)蟲(chóng)��！”看著一臉疑問(wèn)的姐姐，我和表妹不約而同道。這即是我的書(shū)蟲(chóng)姐姐——楊淑敏。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇16
《老街書(shū)店的書(shū)蟲(chóng)》里面有一篇文章，文章名叫《甘蔗花開(kāi)呀開(kāi)》，作者是小河丁丁。這篇文章我已經(jīng)讀了好幾遍了，文章讓我有了很多的感想和收獲。
本文講述了小主人公喜歡種甘蔗，和他在種甘蔗中碰到的種種困難，以及他不畏困難，克服了種種艱辛，天天除草和辛苦的施肥，最后收獲了全村當(dāng)年最好最甜的甘蔗，就是這樣的一個(gè)故事。小主人公在種甘蔗的過(guò)程中，不僅知道了怎樣去種美味的甘蔗和榨糖，還讓他學(xué)會(huì)了和困難做斗爭(zhēng)的勇氣，而且他還獲得了和“甘蔗姑娘”的友誼。
讀了這篇文章，讓我深深地體會(huì)到在我的生活和學(xué)習(xí)中，也要像書(shū)中的小主人公一樣，要勇于面對(duì)困難，不妥協(xié)、不放棄，把自己熱愛(ài)的事情全都認(rèn)真，努力做好。有恒心、有毅力，我相信，如果我也能像小主人公一樣，那么不管什么事情都能做的更好。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇17
讀完《秘密花園》之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。
一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度；在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了，小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉園，畫(huà)眉園是一個(gè)古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩，而瑪麗的到來(lái)改變了一切。
當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉了十年的花園時(shí)，知更鳥(niǎo)站在一枝常春藤上向她問(wèn)好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開(kāi)花；幸運(yùn)的瑪麗找到一個(gè)屬于自己快樂(lè)自由的新天地！在這里，她認(rèn)識(shí)了與動(dòng)物交朋友，會(huì)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專橫的小野豬”，更加幸運(yùn)的是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話才會(huì)出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。
有時(shí)候希望，是從快樂(lè)中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍�，你有�?jiān)持，你不放棄。快樂(lè)是給予，而不是索取；那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇18
每一個(gè)人都有各自喜歡的書(shū)籍。其中我比較喜歡看《魯濱孫漂流記》。因?yàn)檫@本書(shū)中的主人公——魯濱孫，是一個(gè)勇敢、有主見(jiàn)的人。而我就比較喜歡這類的人。
英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)情節(jié)寫得栩栩如生。其中我最喜歡看的部分就是第一章了。因?yàn)檫@一段情節(jié)描述了魯濱孫在遇難后的生活，與自己辛勤努力的結(jié)果，而且在這兒的從中體現(xiàn)出了他的機(jī)智與勇敢。
魯濱孫居然能在荒島上生活了28年，這個(gè)巨大的數(shù)字，是我們每一個(gè)人所不能承受的，而且他在那個(gè)鬼地方無(wú)依無(wú)靠，只能用自己的雙手與智慧來(lái)戰(zhàn)勝困難，但是我覺(jué)得他也是十分幸運(yùn)的，因?yàn)樵谶@么多人中，只有他幸存下來(lái)，他利用自己的智慧與勇敢戰(zhàn)勝了困難。在1868年終于回到了祖國(guó)，離別了28年的祖國(guó)。
他的精神十分值得人佩服。這使我明白了，不論遇到什么困難，都不是不可能戰(zhàn)勝的，所以我們一定要勇敢的面對(duì)。
書(shū)能讓我們從中懂得許多的道理與知識(shí)。
出身于商人之家的魯濱孫，不想平庸地生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
帶著自己的夢(mèng)想去暢游魯濱孫的世界，體會(huì)他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。了解了他的性格：他敢于冒險(xiǎn);勇于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活;即使流落荒島，也絕不氣餒;一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色�！棒敒I孫”已經(jīng)成為冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心中的英雄。魯濱孫在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建;沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包~~~在這荒無(wú)人煙的海島上，魯濱孫運(yùn)用自己的智慧，創(chuàng)造性地解決了衣食住行等多方面的問(wèn)題。做陶器，做面包等細(xì)節(jié)描寫都充分表現(xiàn)了他積極面對(duì)困難的豁達(dá)態(tài)度和他非凡的創(chuàng)造力。
從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上的許多秘密
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇19
今天，我讀了一本十分有趣的書(shū)——《書(shū)蟲(chóng)的城市》，里面有兩個(gè)主人公：一個(gè)叫黑泥，它是一只聰明好學(xué)的書(shū)蟲(chóng)；另一個(gè)叫杜小默，她是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。接下來(lái)隨我一起走進(jìn)“書(shū)蟲(chóng)的世界”吧！
杜小默的房間里有一個(gè)靠墻的巧克力色的大書(shū)架，里面有許許多多的書(shū)，有她爸爸媽媽給她買的，也有去世的爺爺留給她的�？墒嵌判∧幌矚g讀書(shū)，那些書(shū)很少被杜小默翻動(dòng)，日子久了，那些書(shū)就變成了一座城市，一座書(shū)蟲(chóng)的城市，書(shū)蟲(chóng)城市里有一只與眾不同的書(shū)蟲(chóng)——黑泥，為什么說(shuō)它與眾不同？因?yàn)闀?shū)蟲(chóng)城市只有它一只黑色的，所以它叫黑泥，一天晚上，黑泥從上架跳到書(shū)桌上寫起字來(lái)。
第二天早上，杜小默看見(jiàn)了那張紙，她想晚上看看是誰(shuí)寫的，所以黑泥被發(fā)現(xiàn)了。黑泥帶著杜小默到書(shū)蟲(chóng)城市參觀，還見(jiàn)了市長(zhǎng)和黑泥的好朋友。因此，他們就成了好朋友。黑泥還讓不愛(ài)讀書(shū)的杜小默變成了愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”呢！還發(fā)布了—篇作文《膽大兔子膽小狼》哦。
大家都說(shuō)這是—本中國(guó)版的《愛(ài)的教育》，我也覺(jué)的很有道理。如果不信，可以親自去領(lǐng)略這本書(shū)帶給我的震撼吧！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇20
生存游戲，在這里是你死我活的殘酷游戲嗎？不是。是兩個(gè)記者為在報(bào)社生存下去的游戲，但意外卻總在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
一個(gè)名叫杰夫的孩子，他確實(shí)擁有很強(qiáng)的成人思維，在貧民窟中的他就已經(jīng)準(zhǔn)備打拼出自己的一片天地來(lái)，成為自力更生的人。
他的努力沒(méi)有白費(fèi)，大學(xué)畢業(yè)后，他來(lái)到了報(bào)社，并有了競(jìng)爭(zhēng)伙伴，他為了保住這個(gè)來(lái)之不易的職業(yè)，拼命地尋找素材，但競(jìng)爭(zhēng)中的兩人最終目光都定格在了一個(gè)吸毒的準(zhǔn)備自殺的少年。許多人聽(tīng)到這里就會(huì)想：拍什么拍，救人要緊吶！但工作的壓力已吸取了他們的理智，讓它們一心全撲到了工作上。兩個(gè)人的工具都準(zhǔn)備好了，一切就由這個(gè)吸毒少年決定了，但這時(shí)杰克醒悟了，他救了人！
同學(xué)們，我們來(lái)試想一下，假如，你我就是杰克，你會(huì)去救人嗎？在工作職責(zé)、競(jìng)爭(zhēng)、良心三者之間你又會(huì)怎樣選擇？我只能告訴你，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)樵诹贾媲�，任何都顯得無(wú)足輕重！記住，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)絕對(duì)是不可替換的！因?yàn)椤闶侨恕?/p>
生存游戲，一個(gè)故事關(guān)于兩個(gè)為了生存的工作的記者，而意外缺發(fā)生了。
一個(gè)叫杰克的孩子，他的確很有成人的思維，在貧民窟里面難以置信的做出了一番事業(yè)。
他的所有努力是值得的，在大學(xué)畢業(yè)后，他加入了報(bào)社并有競(jìng)爭(zhēng)伙伴。為了保護(hù)他的工作，他盡全力去找素材。然后兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中的人發(fā)現(xiàn)了同一個(gè)男孩，一個(gè)沉迷吸毒準(zhǔn)備自殺的男孩。每個(gè)人都知道無(wú)比重要，但是兩個(gè)在工作壓力下的人只想到工作。幸運(yùn)的是，在悲劇發(fā)生前，杰克醒悟了并救下了男孩、
朋友，想一想，如果你是杰克你會(huì)救下男孩么？在責(zé)任，競(jìng)爭(zhēng)，良心中你會(huì)如何選擇？對(duì)于我，我會(huì)選擇良心，為什么？因?yàn)槟闶侨�，在良心面前一切都是蒼白無(wú)力的，生命無(wú)可取代！
生存游戲，當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候我感到了有趣和開(kāi)心。這本書(shū)給了你一個(gè)虛擬的開(kāi)頭，你飛機(jī)的引擎出問(wèn)題了然后你不得不迫降在一個(gè)小島的雪地上。這個(gè)開(kāi)始和電影荒島余生一樣。然后，這本書(shū)給了你40道多項(xiàng)選擇題，如果你答錯(cuò)了，你將會(huì)返回到第一題，那就意味著你可能死亡了。下面，我為了生存在這小島上并被直升飛機(jī)獲救，我嘗試了許多方式也死了好幾次。
在讀完這本書(shū)之后，我想了許多。如果我()遇到了同樣的事。我能有好幾次生命來(lái)存活嗎？答案是明顯的，我知道我沒(méi)有足夠的技巧去生存，例如煮飯生火釣魚(yú)。我所知道的只有。但是這在那種情況是沒(méi)用的、所以從今天起我會(huì)努力學(xué)習(xí)生存技巧的！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇21
《書(shū)蟲(chóng)牛津英漢雙語(yǔ)讀物：蘇格蘭瑪麗女王》講述1561年，蘇格蘭還是個(gè)未開(kāi)化的國(guó)家。當(dāng)年輕的蘇格蘭女王從法國(guó)回到蘇格蘭時(shí)，起初，他的人民非常高興見(jiàn)到她。
她的丈夫――法國(guó)國(guó)王死了，現(xiàn)在，她需要一個(gè)新的丈夫�？墒乾旣�，這位蘇格蘭女王是個(gè)一主教徒，而當(dāng)時(shí)大多數(shù)的蘇格蘭人都是新教徒。當(dāng)時(shí)的英格蘭女王――伊麗莎白一世也是位新教徒。
在那個(gè)時(shí)代，人們都錯(cuò)覺(jué)于為他們自己的教會(huì)而戰(zhàn)，并不惜獻(xiàn)出生命。年輕的瑪麗女王該嫁給誰(shuí)呢？誰(shuí)是她的朋友，誰(shuí)是她的敵人？瑪麗既美麗又聰明，她熱愛(ài)生活，喜歡冒險(xiǎn)，也熱愛(ài)人民。或許，她愛(ài)的人太多了。
人們說(shuō)她“又狂又壞，認(rèn)識(shí)她是危險(xiǎn)的”。但那是真的嗎？1587年，瑪麗坐在英格蘭的福瑟臨黑城堡里，疲憊又憂傷�，F(xiàn)在她是伊麗莎白女王的囚徒，不久將被送上斷頭臺(tái)。
她拿起筆開(kāi)始給她的兒子詹姆期――現(xiàn)在的蘇格蘭國(guó)王寫信。這就是她一生的故事。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇22
我讀了《“小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記》這本書(shū)之后才知道閱讀時(shí)獲得知識(shí)的重要途徑之一，閱讀對(duì)我我們來(lái)說(shuō)更是有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的。重要的意義，因?yàn)殚喿x所掌握的能力可能遠(yuǎn)比掌握現(xiàn)成的知識(shí)重要。
《“小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記》這本書(shū)讓我了解到多閱讀可以使自己的知識(shí)面更加豐富，而且還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)好不但提前預(yù)學(xué)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講，而且還要多看一些對(duì)自己有益身心的課外書(shū)，例如成語(yǔ)故事書(shū)，典故故事書(shū)，最重要的是我國(guó)中國(guó)的經(jīng)典之一唐詩(shī)了，只要平時(shí)自己積累的素材多，一旦寫起文章就會(huì)有豐富的想象力。而我本人讀書(shū)比較懶散，對(duì)課外書(shū)的熱枕并沒(méi)有《“小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記》這本書(shū)的小主角一樣有良好ide學(xué)習(xí)習(xí)慣，但我也有自己所喜愛(ài)的課外書(shū)，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！栋餐缴挕��！遏斮e遜漂流記》之類的書(shū)。
從現(xiàn)在起，我以《小書(shū)蟲(chóng)酸甜記》這本書(shū)的小主角為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，多思考問(wèn)題，增長(zhǎng)自己的知識(shí)面，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇23
人世間，現(xiàn)實(shí)生活中還有真的愛(ài)情嗎？沒(méi)有攙和雜質(zhì)的愛(ài)還存在嗎？
我以前肯定堅(jiān)信的，相信真愛(ài)的存在，現(xiàn)在也信，只是我覺(jué)得這樣的事情幾率太小了，也許不會(huì)發(fā)生在你我的身上，但是我仍然相信它的存在！不，是堅(jiān)信！也許我說(shuō)的有點(diǎn)異想天開(kāi)吧，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中，你說(shuō)的經(jīng)歷好象也是很多人傷心的影子，誠(chéng)然，有愛(ài)的存在，可是在現(xiàn)在的時(shí)間中，一切的一切都是那么的真實(shí)，那么的露骨，真是不想處處提到那個(gè)“錢”字，然而，它就像是幽靈，左右著你的一切！當(dāng)然包括的情感，你的愛(ài)！每個(gè)人都有追求真愛(ài)的沖動(dòng)，在起跑的瞬間一切都是那么的美好，那么的讓人心醉，那么的無(wú)憂，無(wú)慮！
當(dāng)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的途中跑時(shí)，“幽靈”出現(xiàn)了，它就這樣無(wú)聲無(wú)息地奪去了我們的沖動(dòng)，我們的熱情，我們的耐力，讓我們覺(jué)得美好的終點(diǎn)越來(lái)越模糊，那又怎樣呢？我們躲不掉的！其實(shí)每個(gè)人的幸福，自己是可以把握的。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇24
書(shū)，一個(gè)讓人熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。一個(gè)家庭里，必定有一個(gè)愛(ài)書(shū)之人，可是這只是一份子，能帶動(dòng)全家人嗎？在古代，“書(shū)香門第”是給予愛(ài)書(shū)家庭的最高榮譽(yù)�？山袢�，這種書(shū)香之家還存在嗎？簡(jiǎn)直是寥寥無(wú)幾。但是作者一家卻富有濃濃的書(shū)卷氣，讓人一讀此文便感覺(jué)到了其家那芬芳撲鼻的書(shū)的氣息。
《長(zhǎng)大了最好做一條書(shū)蟲(chóng)》講了一位父親，給兩個(gè)月的小女兒寫的信，他希望女兒長(zhǎng)大后也能成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，成為一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
這位父親先向女兒介紹了自己：你爸爸野心勃勃想圓他的作家夢(mèng)，他想做一個(gè)好的作家，雖然他已經(jīng)小有名氣了。所以書(shū)不可一日不讀，不能吃老本。買書(shū)讀書(shū)寫書(shū)，是你爸爸生命的寄托和生活的全部?jī)?nèi)容。
接著，這位父親又向女兒介紹了母親：你媽媽給你讀我發(fā)表的童話時(shí)，她很自豪。她說(shuō)：乖乖，我給你念一篇你爸爸寫的童話。你一點(diǎn)兒也聽(tīng)不懂，可你母親還在很傻的給你讀。這個(gè)兩個(gè)月的小女孩的父母，總是幻想，希望一家三口，皆是一心一意的書(shū)蟲(chóng)。
這篇文章里彌漫著書(shū)香，小女孩安琪兒才兩個(gè)月大，她的爸爸媽媽就希望把她培養(yǎng)成一個(gè)既愛(ài)讀又愛(ài)寫的書(shū)蟲(chóng)，一家三口里媽媽愛(ài)好讀書(shū)，爸爸愛(ài)好寫作，而小女兒安琪兒既愛(ài)讀書(shū)，又愛(ài)寫作，這是多么完美��！這篇文章里還有著濃濃的愛(ài)，父愛(ài)與母愛(ài)，包圍著安琪兒，我相信安琪兒長(zhǎng)大后一定是一個(gè)優(yōu)秀的書(shū)蟲(chóng)。
文章中有一句我最喜歡：我們家有的是桑葉，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲(chóng)兒。這形容真是即生動(dòng)又有趣，把書(shū)籍比喻成桑葉，把愛(ài)讀書(shū)的人比作蟲(chóng)兒，桑葉會(huì)給予蟲(chóng)兒營(yíng)養(yǎng)，書(shū)也會(huì)給予人類精神上的營(yíng)養(yǎng)，這個(gè)比喻十分恰當(dāng)，尤其是“白白胖胖”這個(gè)詞，更突出了給予的營(yíng)養(yǎng)。不過(guò)，我覺(jué)得“蟲(chóng)兒”可以換成“蠶”更能突出桑葉對(duì)它的作用，而且更生動(dòng)了。我以后寫文章也要多用比喻句，會(huì)使文章能夠更優(yōu)美、更流暢。
書(shū)！一本好書(shū)，是我們一生的好伴侶，高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)中的知識(shí)好像一階階樓梯，引向進(jìn)步，引向成功，最后，我覺(jué)得，我呼吁：“讓我們遨游在書(shū)的海洋里吧！”
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇25
從前，瑪麗是一個(gè)脾氣很怪的小孩，她臉色枯黃，沒(méi)有一點(diǎn)色彩，灰色的眼珠命令著女仆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，紫色的嘴巴不停的又吼又叫。
這一天，來(lái)了一種怪病，第二天早上，瑪麗的全家都死了，只剩她一人孤零零的，之后他被接到舅舅家，在舅舅家門前的草原上，認(rèn)識(shí)了瑪莎女仆，瑪莎告訴了她秘密花園的故事，甚至告訴她花園的鑰匙被舅舅埋了起來(lái)。
夜深了，瑪麗聽(tīng)到了一陣陣哭聲，她便點(diǎn)著蠟燭，循著哭聲找到了一個(gè)跟她一樣怪脾氣的小男孩---柯林。
瑪莎對(duì)瑪麗說(shuō)：“明天一早你到草原上去看看，一定會(huì)見(jiàn)到你心里的狄肯的。”果然如此，他們?cè)诓菰弦?jiàn)面了，這時(shí)本爺爺?shù)母B(niǎo)，嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)了，在地下刨了個(gè)坑，露出了銹跡斑斑的鑰匙，打開(kāi)了被藤條遮住的花園，他們每天都在花園里除草，玩耍，可開(kāi)心了。之后他們把柯林接到秘密花園，這是他們?nèi)齻�(gè)人的小秘密。
柯林的爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)柯林不再像以前躺在床上的像一根毛線一樣，現(xiàn)在他的兒子變得跟大樹(shù)一樣強(qiáng)壯了。
柯林的爸爸不在像以前愁眉苦臉，而是眉開(kāi)眼笑。他們每天都來(lái)秘密花園玩，可高興了。
現(xiàn)在秘密花園已不再是秘密，而變成了開(kāi)心花園。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇26
這本書(shū)的主人公是瑪麗、柯林、狄肯三位小孩�，旣愂且晃恍」媚�，她的爸爸在英國(guó)工作，媽媽則是尋歡作樂(lè)的人。瑪麗出生后，就交給了奶媽，她的媽媽就沒(méi)有抱過(guò)她一下，瑪麗是一個(gè)瘦小的女孩，體弱多病。也是一個(gè)性情暴躁、蠻橫霸道，但自從那場(chǎng)災(zāi)情極為嚴(yán)重的大火亂后，無(wú)數(shù)人生命被無(wú)情的奪走了，瑪麗也被送到了大莊。
瑪麗是一個(gè)被溺愛(ài)的孩子，不會(huì)穿衣服，不會(huì)穿鞋子等……，當(dāng)初不愿在花園里玩，可是到了后來(lái)，她幾乎天天出去。在夜晚聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)府呼嘯聲，她更害怕了，還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)哭聲，不由得使人不寒而栗�，旣愑腥味悸�(tīng)到過(guò)哭聲，晚上睡不著覺(jué)，就有出去玩了，在那里他遇見(jiàn)了老班和知更鳥(niǎo)。有一次，知更鳥(niǎo)帶她玩的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了一座秘密花園，接下來(lái)，他天天去那里。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，瑪麗發(fā)現(xiàn)她喜歡上了瑪莎，經(jīng)過(guò)瑪莎的介紹，瑪麗認(rèn)識(shí)了瑪莎的弟弟----狄肯。他是一個(gè)不錯(cuò)的小伙子，瑪麗當(dāng)然覺(jué)得他是一個(gè)值得信賴的人。便把秘密花園的事告訴了他。這兩個(gè)小孩，天天去花園里，瑪麗稀疏的頭發(fā)變密了，黃小的臉變胖了，但在一天晚上……
瑪麗又聽(tīng)見(jiàn)了聲音，便隨著聲音而去。這一次，他終于找到了聲音的來(lái)源。在一個(gè)房間前她停了下來(lái)。她推門進(jìn)去，手里拿著蠟燭，看見(jiàn)一個(gè)小男孩，火光的亮度使小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。他們就這樣認(rèn)識(shí)了，并且愉快的聊天。這個(gè)小男孩叫柯林，是這里的小主人。總是懷疑自己有病，但自從認(rèn)識(shí)瑪麗之后，性格與情緒完全變了，不再哭，也不再吵鬧了。他們也有產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，但很快就會(huì)雨過(guò)天晴。
柯林、瑪麗、狄肯三個(gè)小伙伴天天去秘密花園，食欲也增加了，變得又白又胖。但他們又怕大人們懷疑。當(dāng)?shù)铱习颜麄�(gè)故事一五一十地告訴給他媽媽-----蘇珊所兒比。她的媽媽是非常懂得教孩子的。于是她讓狄肯每天帶著一桶牛奶和三份面包，吃得飽飽的。
柯林頓爸爸是一個(gè)四季在外旅游，有一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了他的妻子說(shuō)：“在花園里……”狄肯的媽媽為了瑪麗和柯林專門給柯林頓爸爸寫信，爸爸真的回來(lái)，在花園里，柯林一頭撞進(jìn)了爸爸的懷里，這真是一個(gè)美好的結(jié)局！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇27
《呼嘯山莊》，唯一一部沒(méi)有被時(shí)光的塵土湮沒(méi)的杰出作品，《呼嘯山莊》，唯一一部有著永久藝術(shù)魅力的光輝作品。
我用了一個(gè)星期多的時(shí)光看完了《呼嘯山莊》。我合上書(shū)，不禁驚嘆，這個(gè)久居深山，幾乎從不和外界接觸的未婚女子怎樣能寫出愛(ài)的如此深刻，恨的如此入骨的小說(shuō)呢？這個(gè)一生都活在不幸的世界中，孤獨(dú)凄涼，沒(méi)有笑聲，沒(méi)有朋友的女子，怎樣能寫成這樣一部富有獨(dú)創(chuàng)性和超前性的偉大作品呢？其實(shí)不管怎樣樣，不管是因?yàn)槭裁催@部極其富有內(nèi)涵的奇書(shū)，已經(jīng)能夠讓我們領(lǐng)悟到很多很多人生的真諦了！
《呼嘯山莊》到底憑借什么成為了一部不朽之作呢？首先它沒(méi)有受到城市里大眾化的影響和控制，完全描繪出了一個(gè)原汁原味的山村荒野的景象。使人們領(lǐng)略了一個(gè)完全不一樣的世界。故事中的主人公都保留著原始的性格：愛(ài)起來(lái)不顧一切，恨起來(lái)不計(jì)后果。這一切的一切在我們這些長(zhǎng)期受到傳統(tǒng)禮儀的約束的人們看來(lái)就顯得十分個(gè)性，十分有新鮮感。有人說(shuō)《呼嘯山莊》是“人間情愛(ài)最宏偉的史詩(shī)”要我說(shuō)這都要?dú)w功于作者艾米莉？勃朗特極豐富想象力；極強(qiáng)烈的激情；極深刻的內(nèi)心體驗(yàn)和她那把主題升華的才華和潛力。我認(rèn)為這些也就是為什么《呼嘯山莊》能如此暢銷的原因了。
當(dāng)我回味著這本書(shū)的深刻內(nèi)涵和本質(zhì)時(shí)，我發(fā)此刻《呼嘯山莊》中我學(xué)到了許許多多，其中另我感觸最深的是它教會(huì)了我持續(xù)人性的尊嚴(yán)和心靈的自由。無(wú)論我們面臨著多么嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)或是多么殘酷的考驗(yàn)，我們都就應(yīng)向往自由。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇28
我看了這一部杰出的小說(shuō)——《小公主》，非常的感動(dòng)，也非常的震撼。
因?yàn)橐粋�(gè)年紀(jì)只有十來(lái)歲的小朋友卻承受了這樣一個(gè)巨大的打擊，同時(shí)，我也目睹了一場(chǎng)人世間的喜、怒、哀、樂(lè)故事里的主人公——小公主撒拉·庫(kù)爾。她是一個(gè)駐印度的英國(guó)軍官的獨(dú)生女兒，自幼便死了母親，由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的學(xué)校讀書(shū)，由于父親擁有很多財(cái)產(chǎn)，所以被學(xué)校特別看重。她很聰明，也很懂事，而且喜歡讀書(shū)，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編造故事，講給朋友們聽(tīng)。她具有崇高的風(fēng)度和仁慈的性格，喜歡幫助別人，所以全校的學(xué)生，對(duì)她就像女天般的尊敬。但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又得了熱病不治去世以后，撒拉便開(kāi)始過(guò)著悲傷難堪的生活，可是最后夢(mèng)幻般的奇跡卻發(fā)生在撒拉的身上我讀了這篇短文非常地感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)熱淚盈眶。故事的主人公從大喜走向大悲，年僅十歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來(lái)的困難，讀完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我該怎么辦呢?
所以，從那一刻開(kāi)始，我就決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)，同時(shí)，它也喚起了我心底深處哪顆最真摯的心，去面對(duì)一切困難。是啊!人的一生是豐富多彩的，有酸、有甜、有苦、有辣我覺(jué)得白涅德夫人的生活十分艱苦，跟撒拉庫(kù)爾的身世和遭遇是十分相似的，,可以說(shuō)白涅德夫人有著那堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，是平常人所做不到的我們應(yīng)該像白涅德夫人和撒拉·庫(kù)爾一樣，歌唱生活，熱愛(ài)生活，我們的境界是不一樣的，但是我們應(yīng)該每時(shí)每刻地向她們學(xué)習(xí)生活，是一所充滿智慧的學(xué)校，大海教你有寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹(shù)木教你腳踏實(shí)地，太陽(yáng)教你關(guān)注世界你要從中學(xué)會(huì)自立、勇敢、寬容、進(jìn)取你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑一邊走，一邊用心打量這個(gè)世界吧，每天都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)!爾后，像蜜蜂一樣，把種種精華聚集、融合、調(diào)配、釀出蜜蜂芬芳的生活。
朋友，別忘了，你還要?dú)g快地歌唱啊!
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇29
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。而英國(guó)作家弗朗西絲?霍奇森?博內(nèi)特寫的《小公主》就是一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。
媽媽給我買了一本世界名著《小公主》，它是著名作家弗朗西絲的作品。
從前，家境富有的薩拉來(lái)到寄宿學(xué)校時(shí)，像一個(gè)光彩奪目的小公主。然而，父親的離去改變了這一切，在冷酷自私的校長(zhǎng)的安排下，她成了小女傭，小教師，甚至屢屢流浪街頭�？蔁o(wú)論如何，他的舉止依然像一個(gè)小公主。薩拉注定要成為公主，因?yàn)樗绕渌呐航?jīng)歷更多，也有跟多勇氣去面對(duì)生活的挫折。
這雖然是被我們所盼望的，皆大歡喜的結(jié)局，故事寫得卻不落俗套，人物和情節(jié)都極具代表性，字里行間更是充滿著神奇的吸引力——有那么多可愛(ài)的對(duì)白，巧妙的安排——看著十分動(dòng)人。在那簡(jiǎn)單的言語(yǔ)之中，有讓人折服的道理。從我們的角度看到的世界，盡管充滿困惑和不解，卻真切地反映出什么是善，什么是惡。每一個(gè)小女孩的夢(mèng)想，正是集于萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小公主，那么光彩奪目。那么請(qǐng)像薩拉一樣，對(duì)自己許下心愿：失望的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望永不滅;生氣的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣溫和有禮懂得控制自己;快樂(lè)的時(shí)候，要像個(gè)公主一樣明白感恩學(xué)會(huì)與人分享。
小公主薩拉曾經(jīng)引導(dǎo)了一代又一代的女孩子追求真正的公主夢(mèng)，讓她們學(xué)會(huì)幻想，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)謙和，學(xué)會(huì)有原則，有信仰，有希望。
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇30
傅智紅，中學(xué)高級(jí)教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人，紹興市學(xué)科帶頭人。從教以來(lái)，一直用心探索溫潤(rùn)如水的課堂風(fēng)格，潛心研究故事育德的教學(xué)模式，主持的多個(gè)課題在省、市獲獎(jiǎng)。寒假期間我看了傅老師的我有好習(xí)慣：《小書(shū)蟲(chóng)酸甜記》（學(xué)習(xí)篇）。大概內(nèi)容是：習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含足以改變命運(yùn)的巨大能量。
本書(shū)收錄30個(gè)真實(shí)的好習(xí)慣養(yǎng)成故事，道出了習(xí)慣養(yǎng)成小秘訣，也揭示習(xí)慣改變?nèi)松恼胬怼?、日積月累，學(xué)習(xí)不累！2、字典，是我們不會(huì)說(shuō)話的好老師；仔細(xì)，是引領(lǐng)我們走向成功的好朋友。3、不懂就問(wèn)，可以把問(wèn)題搞得清清楚楚。4、今日事，今日畢。小小習(xí)慣，終身受益等。
書(shū)中以天籟般的說(shuō)法講播種行為、收獲習(xí)慣的陽(yáng)光童年。用同齡孩子的好習(xí)慣故事來(lái)喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長(zhǎng)和孩子的福。媽媽和我一起閱讀這本書(shū)，還告訴我：一本好書(shū)，一生財(cái)富，要求我一周一貫。我很感謝媽媽在書(shū)籍方面給予我無(wú)限的經(jīng)濟(jì)支持，我喜歡看書(shū)，媽媽也會(huì)嚴(yán)格篩選我所讀的書(shū)籍。我希望在廣闊的書(shū)籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇31
假期里，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，書(shū)，只有書(shū)，才是我心靈的家園，書(shū)，只有書(shū)，才能讓我快樂(lè)。我要做一條在書(shū)的海洋里游來(lái)游去。近幾天我讀了一本《書(shū)蟲(chóng)與他的書(shū)》，這本書(shū)真的很好玩，我一口氣就把它看完了，真的蠻好看的。
從書(shū)名就知道了講的是書(shū)和書(shū)蟲(chóng)的故事。書(shū)蟲(chóng)呢是一種出書(shū)的蟲(chóng)子，有一天書(shū)蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，書(shū)蟲(chóng)看到書(shū)蟲(chóng)拼命地逃。書(shū)一邊逃一邊扔下好多的字，字全部都成了真的，書(shū)蟲(chóng)一一體驗(yàn)過(guò)都不滿意，書(shū)蟲(chóng)終于落在了書(shū)上。開(kāi)始吃書(shū)，每個(gè)字都很美味，書(shū)突然合上了，把書(shū)蟲(chóng)壓扁了，書(shū)很后悔，打開(kāi)書(shū)發(fā)現(xiàn)書(shū)蟲(chóng)沒(méi)有死，就給了書(shū)蟲(chóng)很多美食，他們成了朋友。有一天書(shū)蟲(chóng)飛走了，書(shū)到處找書(shū)蟲(chóng)，可是找到時(shí)發(fā)現(xiàn)書(shū)蟲(chóng)被小雞吃了。書(shū)求小雞把書(shū)蟲(chóng)還給自己，可是小雞吐不出來(lái)。書(shū)就一直等到小雞長(zhǎng)大生小雞在長(zhǎng)大再生小雞再……終于有一天一個(gè)雞蛋破了書(shū)蟲(chóng)出來(lái)了。
看到這里我很感動(dòng)，因?yàn)闀?shū)蟲(chóng)和書(shū)有情有義。珍惜身邊的朋友吧，友情天長(zhǎng)地久！
書(shū)蟲(chóng)讀后感 篇32
在暑假里，我讀過(guò)的對(duì)我感觸最深的書(shū)，就是《小公主》了。
《小公主》是美國(guó)作家弗朗西斯�；羝嫔２畠�(nèi)特的一篇著作。主人公薩拉是一個(gè)漂亮而又懂事的小女孩，她出生在印度，后來(lái)去英國(guó)的一所私人學(xué)校讀書(shū)。那所學(xué)校的老師同學(xué)大都愛(ài)慕虛榮，以家庭狀況來(lái)評(píng)價(jià)別人。當(dāng)時(shí)由于薩拉的爸爸很有錢，于是老師對(duì)她很疼愛(ài)。這使許多同學(xué)心生嫉妒。但薩拉始終友好地對(duì)待每一個(gè)人。于是，薩拉交了不少好朋友。
就在薩拉十一歲生日時(shí)，她的爸爸在采鉆石礦時(shí)被一個(gè)朋友給騙了，并且因?yàn)槠�，得了熱病去世了。薩拉悲痛欲絕，但她依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活。可她不再是受大家尊敬的“小公主”了，成了一個(gè)一個(gè)任勞任怨的女仆。
不久，那個(gè)朋友找到了薩拉，向她解釋鉆石礦的誤會(huì)。終于，薩拉又重新成為了“小公主”。
這本著作對(duì)我很有啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)S多的孩子們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻不為父母著想。要知道，現(xiàn)在的生活是父母給我們的，將來(lái)，我們要靠自己，撐出一片天地。
我從薩拉身上學(xué)到了樂(lè)觀，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)到了寬容和自信。所以，我們要為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自信自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
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