讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感(9篇)
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感1
人生有多少個(gè)春夏秋冬？人招生有多少個(gè)天寒地暖？數(shù)的清的日子歷歷在目�？墒菚r(shí)間在變化，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。也許只有成長(zhǎng)，成熟。我們才會(huì)更加的豐富多彩吧！人生很短暫，正如生命一般。在嘗試中成長(zhǎng)，但卻不曾想，嘗試的機(jī)會(huì)也都只是少數(shù)！在這個(gè)偌大的世界中，卻顯得那么的微不足道！只希望我們能夠有目標(biāo)，為了目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！不要讓失敗打破所有。不要讓失敗阻止我們前進(jìn)的道路！路就在前面，擺正心態(tài)，做好自己！
勇敢
也許，勇敢對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)難題。勇敢的表現(xiàn)卻是我們每一個(gè)人所畏懼的！有時(shí)候我們卻因?yàn)楹ε铝�，而放棄了。然而卻失去了種種的機(jī)會(huì)。這對(duì)于人生將會(huì)是一件憾事！也許，有時(shí)我們卻總是放棄自己。認(rèn)為自己很差，是沒(méi)有能力做好一切的！認(rèn)為這樣的事不了能會(huì)發(fā)生在自己身上！于是就讓給了別人�？偸侨狈ψ孕牛狈τ赂�！把種種的機(jī)會(huì)都留給了自己，自己卻不曾試一試！也許人生真的沒(méi)有幾次嘗試的機(jī)會(huì)！那就利用有限的時(shí)間來(lái)嘗試。讓自己從中長(zhǎng)大，讓自己成熟。做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己認(rèn)真！
嘗試
或許，生活中不會(huì)有太多的嘗試機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，不需要有太多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。去練習(xí)。有時(shí)，或許干一種事情，看上幾分鐘，你就要親自工作。就要掙錢了。如此看來(lái)，這個(gè)世界是多么的可怕！這個(gè)世界是多么的殘酷！但我們卻不能夠改變這世界。唯一能夠有改變的，就是我們自己。我們自己要學(xué)會(huì)嘗試，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，嘗試的機(jī)會(huì)將會(huì)越來(lái)越少。有些還需要靠自己的能力。因此，在有限的時(shí)間里，一定要學(xué)會(huì)嘗試。這樣，見(jiàn)多識(shí)廣。我們將會(huì)更加的優(yōu)秀！
在嘗試中成長(zhǎng)，成熟。對(duì)于我們來(lái)水哦，已經(jīng)在規(guī)劃中。但我們?nèi)耘f是經(jīng)歷的少。嘗試的更少！因此，在未來(lái)的日子里，應(yīng)該嘗試做任何事情！唯有這樣，我們才會(huì)得到的更多的鍛煉！我們才會(huì)更加地成熟穩(wěn)重！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感2
每個(gè)假期媽媽都要根據(jù)老師推薦，給我買幾本好書(shū)讀，這個(gè)暑假讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《成長(zhǎng)不煩惱》。這書(shū)講的是一對(duì)雙胞胎兄弟的事情。兄弟倆一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右，馬一左是哥哥，他的性格像弟弟，而馬一右是弟弟，性格卻像哥哥。他倆是一個(gè)班的小學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地都在一起。
有一天，放學(xué)后，馬一左和馬一右走在回家的路上，看到一位正在發(fā)傳單的老奶奶 ，老奶奶穿著非常普通，神情有些疲憊。看到這里，馬一右發(fā)揮他豐富的想像力，腦子中冒出來(lái)好幾個(gè)問(wèn)號(hào)：“她很窮嗎？她在賺生活費(fèi)嗎？她需要幫助嗎？”馬一左聽(tīng)著馬一右的問(wèn)話，輕輕的回答：“我看也許吧”�！澳俏覀�?nèi)椭伞�。說(shuō)到這里，他倆馬上就跑過(guò)去幫助老奶奶發(fā)傳單，有了馬一左和馬一右的幫助，老奶奶的500份超市宣傳單很快都發(fā)到來(lái)往的行人手里。老奶奶非常高興，向他們說(shuō)了很多感謝的話，他倆看到老奶奶高興，自己也覺(jué)得很快樂(lè)。晚上，馬一左和馬一右把幫助老奶奶的事寫(xiě)在了作文中。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天，小喬老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣讀他們的作文，老師不光夸他們作文寫(xiě)得好，還表?yè)P(yáng)了心地善良，樂(lè)于助人的精神，他倆一天心里都美滋滋的。放學(xué)后，同學(xué)們都自發(fā)的都跟在他倆身后，來(lái)到老奶奶發(fā)傳單的地方，老奶奶還在那里，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向老奶奶要來(lái)傳單幫助發(fā)放，馬一右有點(diǎn)不開(kāi)心，他認(rèn)為同學(xué)們搶走了他的好事，可是經(jīng)過(guò)馬一左的開(kāi)導(dǎo)后，他明白了，人多力量大，誰(shuí)幫老奶奶沒(méi)有關(guān)系，只要結(jié)果一樣就好。一會(huì)傳單就發(fā)完了，老奶奶可以早點(diǎn)回家休息，同學(xué)們和老奶奶告別后，各自都高興的回家了。
通過(guò)讀這本書(shū)，我也明白了一些道理，在我們成長(zhǎng)的道路上，每一天也會(huì)遇到一些和馬一左馬一右 一樣的事情，我們也應(yīng)該擁有一種助人為樂(lè)的精神，發(fā)揮我們的光和熱，讓我們的生活充滿愛(ài)。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感3
傍晚的陽(yáng)光，從窗外斜斜地照射進(jìn)來(lái)，在這本書(shū)的最后一頁(yè)映下了金燦燦的身影。我長(zhǎng)長(zhǎng)在舒了一口氣，小心翼翼地合上書(shū)本，極其認(rèn)真地注視著印在封面上幾個(gè)醒目的大字：成長(zhǎng)不煩惱。是啊，成長(zhǎng)不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長(zhǎng)中更多更美的風(fēng)景。
《成長(zhǎng)不煩惱》是通過(guò)主人公——馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現(xiàn)了成長(zhǎng)道路中我們所遇見(jiàn)的悲傷與歡樂(lè)。讓我明白了在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有歡樂(lè)有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當(dāng)我第一次上學(xué)時(shí)，面對(duì)著陌生的環(huán)境和陌生的面孔，恐懼和孤獨(dú)感立即如霧般包圍了我。于是，淚水不知不覺(jué)地從臉上滑落。這應(yīng)該是當(dāng)時(shí)每個(gè)小孩子的正常心理——害怕上學(xué)。經(jīng)常躲在被窩里頭帶著哭腔央求媽媽的畫(huà)面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫(xiě)作業(yè)一邊擦著剛剛哭過(guò)的眼睛，在心中苦苦祈禱著快點(diǎn)把功課做好，有時(shí)也會(huì)困得倒在書(shū)桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過(guò)，那么清晰。也許就如書(shū)中結(jié)尾處的那句話一樣：“長(zhǎng)大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發(fā)生著……”
當(dāng)我升上中學(xué)，成了一個(gè)初中生，心里又感到惶恐，覺(jué)得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風(fēng)景，卻又被眼前的書(shū)本拉回了視線。罷了，放下書(shū)本自由自在地玩一整天，心里又萌生了一種無(wú)法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網(wǎng)，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著，掙扎著。但是，另一個(gè)“自己”安慰著我說(shuō)：“不要那么悲觀，成長(zhǎng)不煩惱，你的生活不可能都是多姿多彩，風(fēng)和日麗。遇到一點(diǎn)小困難，就要淪陷在這里么？難道你忘記了孩提時(shí)期的種種？不去上學(xué)，因?yàn)橥瓿刹涣斯φn而號(hào)啕大哭，你當(dāng)時(shí)都把這些當(dāng)成煩惱，最后不也闖過(guò)來(lái)了嗎”
我如夢(mèng)初醒，這些原來(lái)我認(rèn)為是煩惱的事，其實(shí)是每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都會(huì)經(jīng)歷的。凡事保持一顆樂(lè)觀進(jìn)取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來(lái)禁錮自己呢？這些學(xué)習(xí)上的困難，或許只是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)微不足道的考驗(yàn)！
傍晚溫暖的陽(yáng)光，在書(shū)本的封面上不斷的搖曳，就像一個(gè)頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著更多的堅(jiān)強(qiáng)與歡樂(lè)，欣賞成長(zhǎng)途中美麗的風(fēng)景……
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感4
當(dāng)我讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，我就深深的喜歡上它了。讀完這本書(shū)，我體會(huì)到一個(gè)人童年的時(shí)候，無(wú)論怎么樣都應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的，不能讓一些不起眼的小煩惱給破壞了。要開(kāi)開(kāi)心心生活每一天。
《成長(zhǎng)不煩惱》真本書(shū)很好看。本書(shū)雖然從正面是講一個(gè)個(gè)令你成長(zhǎng)不煩惱的故事，但從反面是想告訴我們童年的成長(zhǎng)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)，而不是每天都被煩惱纏身。在生活中，我們應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)，把一切不痛快的事全都甩一旁去。人只有快快樂(lè)樂(lè)的才會(huì)長(zhǎng)命百歲。除了書(shū)上的辦法，我還有一個(gè)獨(dú)家妙招，想不想知道呀！那就是：比如你遇到了許多煩心事甩都甩不掉的話，就可以吧自己的內(nèi)心放到最寬，然后去做你自己喜歡做的事。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候有一次，家庭作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了老師便批評(píng)了我一頓，之后我便怎么也開(kāi)心不起來(lái)了。上課時(shí)，甚至連老師的研究也不甘望以下。為了讓自己甩掉這種不好的情緒，于是，我把內(nèi)心放到了最快，回到家后我便興致勃勃地看起了電視，當(dāng)?shù)诙煸缟希揖陀X(jué)得輕松多了，任何煩惱都拋之腦后了。
我讀《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，我明白了每個(gè)人不應(yīng)該有煩惱，不開(kāi)心時(shí)可以多做自己喜歡的事，這樣就可以開(kāi)心不已的忘掉所有煩惱。愿大家每天開(kāi)開(kāi)心心的！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感5
我讀過(guò)一本書(shū)叫做《成長(zhǎng)不煩惱》，里面有一個(gè)故事叫做馬太太的美味情緣。馬一左和馬一右是兄弟，他們的媽媽就是馬太太。一天，馬太太喜歡上了甜品，她感覺(jué)甜品很好吃，于是她就帶是馬一左和馬一右去吃，一開(kāi)始他們都覺(jué)得很好吃。馬太太天天帶他們?nèi)コ�，馬一左和馬一右就吃膩了，馬太太還弄出一些新花樣讓馬一左和馬一右吃。
看過(guò)這個(gè)故事，我想不管再好吃的東西也不能天天吃，吃多了會(huì)對(duì)身體不好，不管做什么事都要有節(jié)制，要把握好度。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要把握好度。我們現(xiàn)在的任務(wù)是讀書(shū)，讀書(shū)也要有度，不能每時(shí)每刻地讀書(shū)。古人有一句話叫做“學(xué)而不思則罔”，這句話的意思是光讀書(shū)不思考一點(diǎn)用處也沒(méi)有，每時(shí)每刻地讀書(shū)就像馬太太只給兒子吃甜品一樣，沒(méi)有留下一點(diǎn)時(shí)間思考，讀書(shū)時(shí)不會(huì)有多大用處的。還有，每時(shí)每刻地讀書(shū)還會(huì)對(duì)眼睛有傷害，有句俗話是這么說(shuō)的“眼睛是心靈的窗戶”，如果失去了眼睛就等于關(guān)上了心靈的窗戶，再也看不到色彩斑斕的世界，我們的生活就失去了許多樂(lè)趣。
所以，馬太太的美味情緣這個(gè)故事告訴我們一個(gè)很深刻的道理，馬太太不應(yīng)該因?yàn)樘鹌泛贸跃吞焯熳屗膬蓚�(gè)兒子吃，要和別的食物調(diào)和，才能保證健康。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要這樣，應(yīng)該讀一會(huì)書(shū)再休息一會(huì)，勞逸結(jié)合，保護(hù)好自己的眼睛，也給自己留下一些時(shí)間認(rèn)真思考，理解書(shū)上的知識(shí)和內(nèi)容，這樣我們讀書(shū)的效果就會(huì)更好。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感6
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，我的心里非常羨慕兩位故事的主人公馬一左、馬一右。這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)的很像，但是兩個(gè)人的性格完全不一樣，一個(gè)敢上天下地，一個(gè)膽小如鼠�？伤麄兓ハ鄮椭�，有時(shí)歡笑，有時(shí)吵架，有時(shí)悲傷，一起品嘗酸甜苦辣，一起度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的童年，他們的成長(zhǎng)快樂(lè)又幸福。我是家的獨(dú)苗，雖然我有許多家人和朋友，確從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)雙胞胎的生活，這本書(shū)讓我徹底了解了雙胞胎的生活。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，有的不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)。如果我一個(gè)雙胞胎姐妹，該多好啊，兩個(gè)人有共同的經(jīng)歷，共同的父母，有很多話題可以聊，更重要的是可以把我的煩惱向她傾訴。兩人互了解，心靈相通，就像鏡子里的自己。還有一個(gè)玩伴，不至于假期太無(wú)聊，吸取她的優(yōu)點(diǎn)，像書(shū)里的主人一樣，做一個(gè)——絕佳拍檔。
讀了這本書(shū)，仿佛把我的雙胞胎的夢(mèng)想完成了，彌補(bǔ)了我的缺憾，讓我的成長(zhǎng)不煩惱。
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感7
一看〈〈成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲！〉〉的書(shū)名，這本書(shū)就深深地吸引了我，引起我的好奇心，我迫不及待地想去看這本書(shū)。
成長(zhǎng)不煩惱？怎么可能？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始讀這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)是寫(xiě)關(guān)于亮亮的童年故事，他不是沒(méi)有煩惱，他的煩惱比一般人都要多，他擔(dān)心父母的身體，渴望自己能夠上學(xué)，最后父母卻離開(kāi)了他，然而他靠自己的努力，樂(lè)觀、積極向上的態(tài)度，讓他忘記煩惱，找到屬于自己的快樂(lè)。
〈〈成長(zhǎng)不煩惱：不怕不怕喲！〉〉這本書(shū)中講了許多深刻的人生哲理，讀完這本書(shū)，會(huì)使人變得非常輕松，會(huì)讓人變得不再煩惱，處理問(wèn)題變得非常理智，這本書(shū)讓我明白“煩惱”只是字典里的.一個(gè)詞語(yǔ)而已，不要讓它影響到我們的心情、我們的學(xué)習(xí)與生活，我們要用自己的力量征服它，讓快樂(lè)代替它。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定會(huì)有煩惱的事情，現(xiàn)在的爸爸、媽媽都希望自己的小孩是最棒的、最好的，望子成龍、望女成鳳的欲望越來(lái)越嚴(yán)重，都不希望自己的小孩輸在起跑線上，讓我們學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，希望男孩是文武全才，希望女孩琴棋書(shū)畫(huà)、樣樣精通，可是我們小孩子有幾個(gè)是自愿去學(xué)的呢？〈〈我們不煩惱：不怕不怕喲！〉〉讀了這本書(shū)之后，我不再有抵觸情緒，不再煩惱，讓我明白了學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣，寓教于樂(lè)，其實(shí)我們的爸爸、媽媽大多數(shù)也只是為了培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣而已，我們既然不能違背爸爸、媽媽的意愿，那么我們就欣然接受吧！
生活是如此多嬌！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我要把自己變得更加成熟，變得更加勇敢，成長(zhǎng)不煩惱，不怕不怕喲！好好享受我們的生活吧！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感8
有首詩(shī)這樣說(shuō)過(guò)：媽媽告訴我，最愛(ài)的應(yīng)該是祖國(guó)；祖國(guó)是我們所有人的媽媽！即使遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的華僑老人也無(wú)微不至的關(guān)心著我們的祖國(guó)，熱愛(ài)著我們的祖國(guó)！
不錯(cuò)，祖國(guó)的概念早已深深地烙印在我們每一個(gè)人的腦海以及我們每個(gè)人的心里。我們之所以把祖國(guó)當(dāng)做全國(guó)人民的媽媽，是因?yàn)樽鎳?guó)像媽媽的心胸一樣寬廣，祖國(guó)像母親一樣用甘甜的乳汁哺育著我們！
我感謝我的祖國(guó)！她是那么美麗！那么偉大！那么富饒！
然而，我們的祖國(guó)媽媽卻飽經(jīng)滄桑。從清朝末年起，我們的祖國(guó)便任人欺凌，任人宰割，腐朽的清政府的做法終于引起了全國(guó)愛(ài)國(guó)人士的反抗，經(jīng)過(guò)一系列的外國(guó)侵略事件，一代偉人毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)著人民走向了解放！
終于，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的浴血奮戰(zhàn)之后，偉大的中國(guó)翻身做了主人！中華人民共和國(guó)終于成立了！經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)人的正確引導(dǎo)，我國(guó)的發(fā)展正一步步走向正軌。這期間雖然也有過(guò)和三年自然災(zāi)害，但我們不都挺過(guò)來(lái)了嗎？
正如毛澤東主席寫(xiě)的那首詞一般“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑�！�
是啊，我們的祖國(guó)就像那不畏嚴(yán)寒，迎難而上的的梅花。遇到的困難越大，她就越堅(jiān)強(qiáng)，越是不怕艱難險(xiǎn)阻，終于迎來(lái)了燦爛明媚的春天！
看看如今的祖國(guó)母親，她早已是容光煥發(fā)、靚麗耀眼！瞧，街道上各種車輛川流不息；家中擁有電視，電腦也司空見(jiàn)慣；寬敞明亮的教室里擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；學(xué)校里，辛勞的老師們，正培育著祖國(guó)的下一代接班人。��！生活在這樣偉大的國(guó)度中，生活在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱中，我感到無(wú)比自豪，而這一切，不都是親愛(ài)的祖國(guó)媽媽所給予的嗎？
祖國(guó)現(xiàn)在那么繁榮昌盛、美麗富饒，祖國(guó)正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，我們也不能落后，也要努力學(xué)習(xí)，誓做中國(guó)的棟梁之才，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)出那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，讓祖國(guó)媽媽變得更加美麗！
祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍。祖國(guó)是一首歌，雄渾高亢，傳響久遠(yuǎn)；祖國(guó)是一輪明月，溫馨，明亮，清暉怡人；祖國(guó)是一片海，生機(jī)盎然，力量涌動(dòng)。這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)；這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多好似匯聚成一部長(zhǎng)篇?dú)v史著作。我的話語(yǔ)多得能組成一片星海。但是說(shuō)得最動(dòng)情的一句，就是發(fā)自我內(nèi)心的話語(yǔ)——騰飛吧祖國(guó)！我相信祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好！
讀《成長(zhǎng)不煩惱》有感9
我在假期里邊看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)， 讓我深受教育。書(shū)里的故事讓我深深的體會(huì)到同學(xué)或好朋友之間不管發(fā)生什么矛盾，都要互相理解、互相體諒。
比如馬一左和馬一右兄弟倆，喜好不一樣，馬一左喜歡看書(shū)、米小小，馬一右卻喜歡畫(huà)外星人、亂畫(huà)。
下課的時(shí)候，馬一右又畫(huà)了一幅外星人大合照，他說(shuō)：“誰(shuí)都可以來(lái)看�！碑�(dāng)米小小來(lái)看的時(shí)候，他卻不讓看，米小小說(shuō)：“你不是讓所有人都能看嗎？”馬一左說(shuō)：“給她看一下吧�！笨伤蛔屵�罵馬一左，為了米小小和自己，馬一左和馬一右吵了起來(lái)，馬一右還把畫(huà)撕了，這件事傳到了老師那里，老師把馬一左叫了過(guò)去，這時(shí)馬一右說(shuō)：“我不應(yīng)該把畫(huà)撕了，那可是我千辛萬(wàn)苦畫(huà)的外星人大合照。”之后馬一左出來(lái)了。他們的心里還是誰(shuí)也不服氣。
放學(xué)了，馬一右找不到哥哥很著急，他剛回家突然衣柜開(kāi)了，原來(lái)，馬一左早早就回來(lái)了，他把自己藏在衣柜里。
我不能像他們那樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
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