讀犧牲有感(6篇)
認真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀犧牲有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀犧牲有感1
是的，也是老舍的小說。老舍在《鐵牛與病鴨》中描述了一個留洋歸國的王明遠，他“既不鬧中國脾氣，也不鬧外國脾氣”，中餐西餐都行，中國電影外國電影皆可。與王明遠形成鮮明對照的是《犧牲》中留美歸來的毛博士，是一個既有“中國脾氣”，又有“外國脾氣”的人。同時，相對于王明遠一心為公，想做點有用的事情，毛博士則追求個人利益的最大化；王明遠在甘心犧牲自己，毛博士則在抱怨自己在做著犧牲。
老舍在寫這篇小說時，很會起名字，文中的“毛博士”并不“博”，確切的說，不是“博學”，而他“博”的內(nèi)容，則在生動的描寫中一一突現(xiàn)出來。這充分顯示了老舍的寫作風格：越來批評一個人物，給他賦予的名字就得越贊美的口吻。這與小說《善人》的命名方式簡直是如出一轍。
作者對毛博士的半土不洋的描寫首先是從外表開始的�！拔摇钡谝淮我姷矫┦�，他全身的西式打扮，都帶有刻板的色彩，儼然是在隱喻他對外國東西的教條照搬，所以給人的感覺是不中不西，不土不洋�！八皇谷擞X得穿西服的洋味兒，而令人聯(lián)想到孝子扶杖披麻的那股勉強勁兒”。衣著穿戴其實最能直接傳達一個人的價值取向，尤其是在近代中國社會，如何打扮成了表明自己或新潮或老派的最簡單方式。作者在開篇對毛博士的著裝描寫，不僅很清晰地給讀者以感官印象，而且也為下文的敘述定了基調(diào)，實在是好哉！
文章著重描寫了毛博士的行為態(tài)度，給讀者的印象十分深刻。比如小說描述毛博士自戀式照鏡子，作者用了相當幽默的話來調(diào)侃，“這位博士把那么晴好的天氣都帶累得使人懷疑它了”。初次相識后，毛博士給“我”留下了這么一個印象，“我只覺得他像個半生不熟的什么東西——他既不是上海的小流氓，也不是在美國長大的，不完全像中國人，也不完全像外國人�！毙≌f中在毛博士與學校的合同事件上，毛博士以“美國精神”來維護自己的權益，一旦覺得利益受損，馬上就用“中國精神”來衡量、解決問題了�；榍盎楹竺┦可�、態(tài)度、思想的大轉變，使“我”完全洞悉了毛博士的內(nèi)心世界，他愛惜的只有自己的錢財，這是個典型的自私自利者。
小說的結尾，毛博士消失了，“有的人說，到現(xiàn)在他還在瘋人院里呢”。按照毛博士的性格發(fā)展邏輯來說，最終的去處也只能是瘋人院了。
我從文中學習了怎樣描寫一個人，怎樣增加文章細節(jié)的突出人物形象，怎樣做到充分顯露文章主旨等，可謂受益匪淺。
讀犧牲有感2
如果現(xiàn)代科技可以發(fā)明時空穿梭機的話，我真想利用它穿梭到美國，問懷特（也就是《夏洛的網(wǎng)》的作者）要一些想象力。因為他這本書是在寫的太好了，我真的非常佩服他。
這個故事講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯友誼的故事。小女孩從她爸爸手中救回了一直快要被殺掉的小豬，從此之后，小女孩一直照料著這只叫威爾伯的小豬。小豬認識了一個好朋友，這是一只叫夏洛的蜘蛛。有一天，夏洛打聽到一個消息：小女孩的叔叔要把威爾伯做成鹵肉。作為威爾伯的好朋友，夏洛決定想個辦法幫助威爾伯，讓它不被殺掉。她在威爾伯的豬圈前面織了網(wǎng)，網(wǎng)上寫了“了不起”、“第一名”等詞語。這樣，人們就認為威爾伯是一只特別的小豬，就不殺它了。最后小豬得救了，夏洛卻因為生命有限死去了。只留下它的后代陪伴著威爾伯。
夏洛為了自己的好朋友，寧愿犧牲自己，令我很感動。這不禁讓我想起我的好哥們。記得有一次我同桌的文具盒不見了，她一直冤枉是我拿的。我的好哥們兒第一個站出來為我作證，說我沒有拿。但是我同桌卻說他是我同伙，還告訴了老師。這讓我非常生氣，也覺得連累了我好哥們兒。終于，經(jīng)過了老師的調(diào)查，真相大白了，我們也恢復了清白。
我很感謝我的好兄弟，因為在我最需要幫助的時候，他毫不猶豫地伸出了援助之手。希望我們可以做一輩子的好朋友。
讀犧牲有感3
早晨，一縷陽光透過窗紗，悄然地落在書桌上，安靜彌漫在這個房間中。我則在靜靜地看著描寫了中華兒女為祖國拋頭顱灑熱血的長篇小說——《紅巖》。合上書，閉上眼睛。一幕幕中華兒女為保衛(wèi)祖國，不惜一切代價，甚至是用生命換來祖國的畫面如幻燈片般呈現(xiàn)在腦海中……
紅巖描寫的是重慶解放前夕的地下斗爭，以獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。
江姐誓死不向敵人屈服的精神讓我敬佩；羅廣斌奮斗終身的理想和信念；楊益言在炮火紛飛的歲月中不懼困難；佩服李青林的正氣凜然……種種事例，難道不足以我們一一學習嗎？我的回答至始至終只有一個：值得！…
作者羅文斌、楊益言用一段段精致的文字把一幕幕場景細致入微地描繪出來，一個個微小的細節(jié)在作者的筆下顯得格外栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
最讓我記憶深刻的是江姐慘受國民的黨的各種酷刑，那一個個刻苦銘心的刑法，令人望而生畏。而江姐確意志堅定，與眾不同。面對酷刑，老虎凳……她不畏縮，而是挺身而出。國民的黨甚至將竹簽釘入她的十指時，她也堅貞不屈，視死如歸。一根根細細的竹簽扎進江姐的手指內(nèi)，我看到頃刻間血液噴發(fā)，血肉的撕裂�？粗粗覝I眼朦朧，仿佛身臨其境。江姐還說過：“嚴刑拷打，那是大小的考驗。竹簽子是竹子做的。共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”江姐的所作所為，難道不足以來回品味嗎？
你知道中國為何是一個舉世聞名的大國嗎？你知道祖國為何如此美麗嗎？那是因為革命戰(zhàn)士用鮮血重新筑起一個燦爛輝煌的太陽！
讀犧牲有感4
最近，我讀了一篇文章《犧牲》。書中的一位父親教女兒什么是犧牲，他說：“犧牲就是將自己最喜歡的東西送給別人�！边@位父親生日那天，他發(fā)現(xiàn)自己的外套上別著一張紙條：“你是我最喜歡的爸爸，我送給你我最喜歡的東西，就在你的口袋里�！边@是她女兒寫的。同時，他發(fā)現(xiàn)在自己的口袋里有一根包裝完整的草莓棒棒糖，就是自己一周前給女兒買的那根。故事到這兒就算完了，我覺得這個故事十分溫馨，女兒為了給爸爸生日禮物而送出了自己最愛的糖果，這何嘗不是一種犧牲呢？
犧牲是獻身，獻身意味著重生，犧牲是舍棄，舍棄就是得到，我們就拿卡梅隆來說吧。
那一年，他在電影圈內(nèi)是無名小卒，根本不被人認識。當時，他創(chuàng)作了一部名叫《魔鬼終結者》的劇本，很多制片人相中了劇本但卻不讓卡梅隆來當導演�？仿榱水斶@部戲的導演，就在劇本價格上做出了很大的讓步，最終以一美元的價格出售劇本。正因如此，他這才如愿以償?shù)禺斏狭藢а�。就是這部戲，讓他在電影圈內(nèi)名聲鵲起。假如他當時因貪念錢財而不愿做出犧牲，也就不會有今天的成就。
有一種大家都很熟悉的生物，叫墨魚。它有靈活的身體，每秒可以游150米以上。不過你可知道，墨魚以前背著一個重重的殼！當時，如果墨魚遇到了天敵，就可以像現(xiàn)在的蝸牛、烏龜、田螺一樣，把身子縮進殼里。但因為這個堅固而沉重的殼，使墨魚走不遠，更走不快。所以它甩掉了這個“累贅”，再經(jīng)過幾百年的進化，才成了現(xiàn)在的“天然火箭”。舍棄也是一種犧牲，而墨魚的舍棄又何嘗不是一種犧牲呢？它舍棄了沉重的殼，從而獲得的是小巧的身體和驚人的速度。
人生不會是一帆風順，所以，我們要像卡梅隆一樣學會放棄，先爭得發(fā)展的機會，再謀取更大的利益。當然，我們也該和墨魚一樣進行選擇：要一個沉重堅固的殼？還是要靈活小巧的身子？選擇最合適自己的，勇敢地放棄另一個�；蛟S，你得到的不只是成功，還有那個完美的自己。
讀書不僅開拓了我的眼界，還讓我悟出了許多人生哲理。
讀犧牲有感5
有繪畫天賦的喬·拉雷畢和有音樂天賦的德麗雅·加魯塞斯帶著家里給的一筆小錢到大城市深造，兩人一見鐘情并結婚。婚后兩人白天學習，晚上一起暢談理想，過著甜蜜而浪漫的生活。很快，喬的繪畫和德麗雅的鋼琴還沒學完，兩人錢卻已經(jīng)用完了，德麗雅決定出去教鋼琴掙錢來供喬能繼續(xù)深造，喬也偶爾到公園賣畫。一天德麗雅手受傷回家，喬才知道原來德麗雅并沒有找到學生，只是在洗衣房工作掙錢來供喬的學費，同時喬也告訴德麗雅，他也沒有賣掉任何一副畫，而是在洗衣房里燒鍋爐。兩人都為對方愛的付出而感動，更加堅定對藝術的追求。
喬和德麗雅為各自能追求藝術而放棄了自己的藝術追求，可萬萬沒有想到的是對方同樣也放棄了藝術。他們?yōu)閻燮垓_對方，他們?yōu)閻蹱奚囆g，他們最后都放棄了藝術，只是因為他們一直堅守著對彼此最真摯的愛。當時的社會被金錢所充斥著，缺少了那份最為美好的情感，在金錢的困惑與壓迫下，喬和德麗雅雖然過著艱苦的生活，但他們?nèi)匀粓允刂鴲矍椋词箍酀矡o悔。
喬和德麗雅有各自的藝術理想，可以為了成全對方的理想，自己卻放棄了各自摯愛的藝術追求。喬和德麗雅是社會底層的一對平凡夫妻，他們生活簡單平淡，同時也潦倒窘迫，他們深深地愛著對方，卻在生活的深淵中無奈而又痛苦地掙扎。
喬和德麗雅為了對方的理想而犧牲自己的理想，即使他們的理想成為泡沫，但他們一直心里堅信著可以實現(xiàn)對方的理想，犧牲自己并無大礙。他們各自編了一個善良的'謊言，只為了讓對方放心地繼續(xù)追求藝術，他們之間甜蜜的愛就是最美的藝術品，就是他們所追求的藝術理想。
喬和德麗雅都在社會的底層掙扎著生活，真摯的感情是他們抓住生命的最后一根稻草，他們的愛可以溫暖彼此，讓他們在艱難的現(xiàn)實生活中堅持下去。
當你愛好你的藝術時，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的，當你愛的時候，就會覺得沒有什么犧牲是不值得的。正如文中所描述的：家庭只要幸福，房間小又何妨，讓梳妝臺坍下來作為彈子桌；讓火爐架改作練習劃船的機器；讓寫字桌充當臨時的臥榻，洗臉架充當豎式鋼琴；如果可能的話，讓四堵墻壁擠攏來，你和你的德麗雅仍舊在里面，可是假若家庭不幸福，隨它怎么寬敞—你從金門進去，把帽子掛在哈得拉斯，把披肩掛在合恩角，然后穿著拉布拉多出去，到頭還是枉然。這里揭示了愛的本質(zhì)，愛是需要有犧牲的，愛是奉獻，只要彼此有真愛，再大的奉獻都是值得的，正因為有了愛，人與人之間才能夠相互理解，相互體貼，才能夠讓愛情永恒。從表面上看，喬和德麗雅雖然都放棄了自己的藝術追求，但彼此之間純真炙熱的愛情卻得以進一步升華，即使無法從根本上改變生活和藝術之間的矛盾，但卻讓對方看到了相互為愛的付出，看到了彼此對愛情的忠貞。
讀犧牲有感6
《愛的教育》是經(jīng)典名著之一。這本書的作者是意大利人。他以一個小男孩安利柯的眼光，把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之有，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。聽老師講，該書一百多年來，暢銷不衰，影響深遠。今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了其中的《犧牲》一課。
《犧牲》一課，讓我懂得了許多道理。課文起因是主人公安利柯的爸爸因事事不順心，難以掙到更多的錢維持全家生計，一家人生活很拮據(jù)。家庭成員們不得不做出“犧牲”：早飯只吃面包，不再吃水果和其他東西；不再買新衣服；不再雇人，自己做家務事……總之，一家人只能團結一心節(jié)衣縮食來戰(zhàn)勝困難。
這篇課讓我第一次理解到，犧牲并不只是形容那些死在戰(zhàn)場上的英雄，現(xiàn)實生活中，犧牲其實就等于奉獻。比如：教師在午飯后抽出休息時間給我們輔導作業(yè)叫“犧牲”；爸爸、媽媽每天起早貪黑工作，忙里偷“閑”檢查我的功課叫“犧牲”。而我呢，無形中也在做出一些“犧牲”。如今的我，不再請家教，學習更加自覺，還存下了不少壓歲錢，也慢慢學會如何自己照顧自己。
特別是“熄燈一小時，關愛生活每一天”活動后，我相信，只要人人都奉獻一點，個個都作環(huán)保小公民，“20xx年世界末日”說僅僅是不可能實現(xiàn)的預言。
讀《愛的教育》一書讓我懂得了許多可貴的人生哲理。同學們，一起來讀吧！
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