感恩讀后感15篇
讀完一本書以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的感恩讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩讀后感1
初讀《做人從感恩開始》，被封面一句話所吸引：“感恩是每一個(gè)人所必需的生命之泉，因?yàn)檫@意味著感情的溫暖和心靈的慰藉，一如山間的小草需要雨水和陽光”。這句話讓我深深受到震撼。當(dāng)我閱讀此書，細(xì)細(xì)品味其古今中外的學(xué)者們?cè)诠适吕锔心钅切└袆?dòng)的感恩文字時(shí)，我深深的體會(huì)到：對(duì)待身邊的人和事，我們都要懷有一顆感恩之心。
人結(jié)的一生，從開始到束，無時(shí)無刻不在接受著外界所給予的恩惠。我們只有常抱一種感恩的心態(tài)，才會(huì)時(shí)刻感受到社會(huì)各界和世間萬物的恩情。人生要學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)�！案嵫蛴泄蛉橹�，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國家歷來就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉：古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。
懂得感恩，我們才能珍惜生命中的一切；懂得感恩，人生途中我們不會(huì)孤獨(dú)；懂得感恩，我們才能以寬容之心對(duì)待他人……
感激自然，給予我們賴以生存的環(huán)境，給予我們最無私的饋贈(zèng)；
感激父母，他們給予我們生命，給我們溫暖給我們保護(hù)，含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們；感激幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^難關(guān)；感激關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我溫暖；感激鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄兘o我力量；感激教育我的人，因?yàn)樗麄冮_化我的蒙昧；感激傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿；感激遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧；感激藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊…
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，看待這一切的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)！
感恩讀后感2
聞著書香，嚼著書味，我像個(gè)餓了的孩子般貪婪的吮吸著書中精華。曾經(jīng)我是那么的不愛讀書，在我看來，食之無味不如棄之不讀，但這本書讓我改變了最初的想法。不是華麗的辭藻，也并非出奇的劇情，而是書中那一花一木的意趣，一詞一語的意味，一顰一笑的意蘊(yùn)，都隱藏著令我感動(dòng)的瞬間。
還記得那是個(gè)安靜的晚上，我坐在床上，捧著一本《感恩親人》靜靜地讀著，嗅著寂寥的夜，我的心卻無法平靜。一種無形的酸楚彌漫在我的心，模糊了我的眼，浸濕了我的衣襟。
動(dòng)人的情節(jié)現(xiàn)在仍浮現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)情節(jié)不同卻同樣感人肺腑的故事組成了最感人的合輯。那位為了外孫女不經(jīng)意間說起的一句話，而回老家后天天出去挖野菜，一心盼望外孫女能來吃野菜餃子的姥姥；那位在大雪紛飛、寒氣逼人的雪天里，沿著凹凸不平的山路，踏著沒膝的大雪，彎腰背著一捆柴的老者……一位位無私奉獻(xiàn)的親人，一個(gè)個(gè)真情洋溢的故事，一篇篇感人肺腑的文章，以美的故事、美的情感、美的語言震撼著我的心靈，啟迪著我的感悟，激發(fā)著我的親情……
感恩，一個(gè)多么熟悉的詞；親人，一個(gè)讓人感動(dòng)的詞，就是這兩個(gè)熟悉又難忘的詞語組成了本書的名字—《感恩親人》。從靜逸的書海上岸，思緒漸漸將我引進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界。我想起來了曾經(jīng)熟知的一段話“風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是那親人一生都深情的牽掛”。
親人，在我們身處逆境時(shí)，鼓舞我們奮勇向前，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)，為我們歡呼喝彩，在我們犯錯(cuò)時(shí)，給我們批評(píng)指點(diǎn)。親人，在任何時(shí)候都能感覺到他們的存在。懷揣一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈，猶如掌握了人生宮殿一串串的鑰匙，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船泊。
感恩讀后感3
暑假期間，我閱讀了感恩父母一書，書中文章的情節(jié)波瀾起伏，溫馨感人，震撼人心，讀后令我常常感動(dòng)得熱淚盈眶，愛不釋手。
其中一篇《最后一份晚報(bào)》最令我感動(dòng)。文章中，小女孩看到母親等待了一個(gè)小時(shí)還沒把最后一份報(bào)紙賣完，只好拿一枚硬幣請(qǐng)叔叔幫忙給母親買報(bào)紙，使母親可以早點(diǎn)收攤，回家休息。表現(xiàn)了小女孩對(duì)母親的體貼和感恩之心，對(duì)母親的愛是如此般真摯，其實(shí)體貼也是對(duì)父母親情的傳遞，也是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
小時(shí)候，我不小心，被放在地上的晾衣丫給絆倒了，然后身子重重的地摔在了地上，額頭被割破了，母親知道后三步并作兩步的趕回了家，同時(shí)又喚來了父親，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說傷口太大，必須要縫針，但因?yàn)閭陬~頭不能進(jìn)行麻醉，只好叫父親把我按緊在手術(shù)床上，媽媽看到這個(gè)情形并聽到了我的哭喊聲，心疼得昏了過去。此時(shí)，父親被弄得手忙腳亂……。
母親用博大的愛，為我們撐起一片遼闊無垠的天空，不會(huì)因?yàn)樯K止而絲毫減弱;父親是偉大的，當(dāng)我們生活中，有了困難總會(huì)去向他請(qǐng)教，當(dāng)失落時(shí)又可以從他那得到支持，他肩負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，為我們撐起一把溫暖的大傘，而總是默默不語，父愛就是這么醇厚。
兒女，總是用不懈地努力回報(bào)父母，也絕不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間漸漸流逝而絲毫變化，親情永恒，親情無價(jià)，那一份晚報(bào)裝載著就是如此。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親恩，更是人間美德。感恩奉孝的力量是偉大的，它令我們?nèi)松錆M了崇高之美，如春風(fēng)般溫暖的母愛，如山那般堅(jiān)實(shí)的父愛，伴隨著我們一生一世，怎能忘懷?
感恩讀后感4
當(dāng)感恩的心這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在它的字里行 間，我們聽到了來自內(nèi)心的呼喚。感恩的心，為生活增添色彩。 書中講述了生活中的點(diǎn)滴，讀著它，像覺得一幕幕生活的影片正回放在眼前。
讀了《感恩生活》這本書，我深受啟發(fā)。這本書講述了一個(gè)又一個(gè)震撼人心的故事。書的主要內(nèi)容是主人公在最困難的時(shí)候，別人幫助了他；而在別人遇到困難時(shí)，他又向別人伸出了援助之手。這本書正是由這一個(gè)個(gè)發(fā)人深省、令人深思的故事組成的。
《感恩生活》一文道出了老一輩人的心聲，寫出他們兒時(shí)的美味，在這 些平乏的物質(zhì)中，他們得到了滿足。也描述了當(dāng)時(shí)的困境與他們想吃水果，誤 把牙膏當(dāng)成水果吃的趣事。我和作者雖生活在不同年代，但對(duì)兒時(shí)的'美味的懷 念卻一樣深刻。至今懷念第一次吃冰激凌、香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美 食一樣，香到骨頭里。
雖然這些食品在現(xiàn)在的市場(chǎng)上玲瑯滿目，但無論吃多少， 去怎樣細(xì)細(xì)的品味，也找不到當(dāng)年的那種感覺了，生活水平的提高，滿足了我 的很多物質(zhì)需求，但我的嘴巴卻似乎越來越挑剔了，在享受美食后，卻沒有往 日家中困難時(shí)吃上一小塊茄子的滿足感。
難道是失去了滋味?盡管它美味依舊， 可我為什么不能產(chǎn)生那么大的滿足感?難道，當(dāng)年的美味已化為記憶了嗎? 生活是什么?我們從當(dāng)年的貧窮到現(xiàn)在的富有，為什么覺得失去了很多? 想想兒時(shí)的美味，才發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的自己才是世界上最富有的人!
是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，突破習(xí)慣的力量，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者�！@就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。
感恩讀后感5
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。
看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。
積極面對(duì)自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時(shí)刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行，不能強(qiáng)加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊。”
“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂的信息，使我們浮躁的心平靜下來。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂起來，常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)關(guān)心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來，讓愛伴隨我們譜寫下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩讀后感6
這個(gè)寒假，我閱讀了《感恩生活》，接受了一場(chǎng)關(guān)于感恩的心靈洗禮，嘗到了感恩的滋味，學(xué)會(huì)感恩身邊一切美好的事物。
一口氣讀下來，我發(fā)現(xiàn)最能詮釋這組美文真諦的文章，當(dāng)屬《不要用想象給自己制造困難》。一看到這個(gè)題目，它就戳中了我的內(nèi)心。是啊，不要用想象給自己制造困難。在實(shí)際生活中，有多少困難是真的無法完成而使人們畏懼的呢？又有多少人是因?yàn)闊o限夸大了一個(gè)小挫折而望而卻步的呢？這一個(gè)個(gè)問號(hào)不停地敲打著我的內(nèi)心。正如文中所說的新聞?dòng)浾攮偹�，他在接到采訪任務(wù)時(shí)因缺乏自信，不知如何開口，而這個(gè)問題卻被現(xiàn)場(chǎng)另一位記者三言兩語就說清楚了，這不恰好說明了許多困難實(shí)際上是人們憑空想象出來的嗎？正如文中所說：“不自信的人，往往把困難想象得比實(shí)際大，他們被自己心中想象出來的困難所嚇倒，從而喪失了許多成功的機(jī)會(huì)。而具有積極心態(tài)的人，他們能正視困難，他們相信，只要去做，總是有成功機(jī)會(huì)的。”
讀到這句話時(shí)，我也在捫心自問，我屬于前者還是后者？很顯然，在少數(shù)情況面前，我還是那個(gè)不自信的角色。在上學(xué)期的語文風(fēng)采大賽的“口頭作文”中，我雖然做了充分的準(zhǔn)備，可就在上場(chǎng)之前，才得知不能帶提綱，頓時(shí)，我不知所措。眼看著前一位選手即將結(jié)束，我只有匆匆看了一下自己準(zhǔn)備的提綱，不自信地走到了舞臺(tái)中間。怎么開始又是如何結(jié)束的，等我冒著冷汗走下舞臺(tái)時(shí)我的腦子里已一片空白，老師過來安慰我說，不錯(cuò)，要是再自信一點(diǎn)，狀態(tài)會(huì)更好。
是呀，有時(shí)困難并不難克服，需要克服的其實(shí)是自己心理的障礙，只要鼓起勇氣，逾越那道心理的鴻溝，突破恐懼的假想，突破心靈的束縛，才能將那些看似不可更改、不可逆轉(zhuǎn)、不可實(shí)現(xiàn)的事情完成，才能真正成為生活的強(qiáng)者。這就是《感恩生活》告訴我的生活的真諦。
感恩讀后感7
前幾天，媽媽給我買了一本叫《學(xué)會(huì)感恩》。整本書共用了十個(gè)大標(biāo)題來完成，首先是“感恩父母給我生命”，無論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語、長大、上學(xué)、……父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競爭中成長”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國給我愛的天空”�？赐陿�(biāo)題就讓我覺得原來人活在世上有那么我需要感謝的人、感謝的物、感謝的事；感恩是社會(huì)和諧的粘合劑，和諧社會(huì)需要感恩。作為一個(gè)學(xué)生，首先要感恩教導(dǎo)我們的老師，但這并不是一句空話，它應(yīng)更多體現(xiàn)在日常生活細(xì)節(jié)之中。如上課認(rèn)真聽講、不遲到、不早退、考試考出好成績就是對(duì)老師的最大尊重；如不隨地亂扔紙屑雜物、不講臟話、隨手關(guān)門等行為習(xí)慣，也是對(duì)老師教導(dǎo)的認(rèn)可；放學(xué)了，在離別前向辛勤的老師真誠道一聲“老師再見！”表達(dá)對(duì)恩師的感謝。
談到感恩，我們并不一定要做出一場(chǎng)轟轟烈烈的壯舉證明自己的赤膽忠心，作為青少年，我們有能力將感恩滲透到生活小事中。暑期馬上就要來臨，在父母下班后送上一杯自制冰鎮(zhèn)西瓜汁，滋潤父母的心田，表達(dá)一下對(duì)父母的關(guān)心。其實(shí)父母對(duì)我們的要求并不高，只是幫他們倒杯水、錘錘背他們就滿足了。以后我要多幫助媽媽做我力所能及的事情，報(bào)答媽媽對(duì)我的那片濃濃的愛！
感恩像一抹溫暖的微笑，我從“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”中觀摩到了它；感恩像一杯美酒，我從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”中品味到了它；感恩是一種境界。讓我們從現(xiàn)在做起，感謝朝霞，感謝友愛，感謝微風(fēng)，感謝陽光，感謝身邊一切愛我們的人，使這個(gè)世界變得更加溫暖而和諧！
感恩讀后感8
書給了我知識(shí)，同時(shí)又鍛煉了我豐富的情感。它更讓我知道了讀書的力量，讀好書的力量。最近，我讀了一本名字叫《感恩老師》的書。
《感恩老師》由六部分內(nèi)容構(gòu)成，讀每一篇文章，都將收獲一次心靈的洗禮。其中有一篇文章------《永遠(yuǎn)的第十一位教師》特別讓我感動(dòng)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一所小學(xué)，因?yàn)楦鞣矫鏃l件級(jí)差，一年內(nèi)已經(jīng)走了七八位教師。后來只好請(qǐng)了一位等待畢業(yè)的女大學(xué)生來代一段時(shí)間的課。她與孩子們建立了良好的師生關(guān)系。三個(gè)月很快就要結(jié)束了，女大學(xué)生的分配通知來了。老師要走了，在她要離開的瞬間，背后傳來她第一節(jié)課教給孩子們的古詩：
離離原上草
一歲一枯榮
野火燒不盡
春風(fēng)吹又生
那背誦的聲音久久回蕩，代課教師的腳步凝滯了。她留下了，她成了第十一位教師，這一留就是二十年。不過這位女教師，現(xiàn)在也離開了我們，因?yàn)樗昧税┌Y-----從此，這個(gè)學(xué)校沒有第十二位教師的說法，無論以后誰來接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
讀完著篇文章，我被文中的這位教師所深深地打動(dòng)了。她留下來，是整個(gè)山村都為之改變，她用自己所特有的愛融化了所有的冷漠、孤獨(dú)。因此，這所學(xué)校有了一個(gè)不成文的規(guī)定，再也沒有第十二位老師了，永遠(yuǎn)都是十一個(gè)教師。也不管哪一位老師第一次來到學(xué)校，第一天都會(huì)聽到那首白居易的《賦得古原草送別》。這是對(duì)那位女教師的最好的懷念，她的恩德將在學(xué)校永久流傳。老師雖然永遠(yuǎn)地離去，但她永遠(yuǎn)活在孩子們心中，她的“根”永遠(yuǎn)扎在貧困山區(qū)。
我覺得老師就像天使一樣，她們總是用自己天使般的笑容和智慧帶給我們溫暖和鼓勵(lì)，把我們引向幸福的天堂。我們要珍惜我們來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望，為我們偉大的祖國更加繁榮和富強(qiáng)而勇攀高峰。
感恩讀后感9
作，他們從沒有真正考慮過他們自己身體內(nèi)到底有多少潛能。有人說過，如果我們享受工作帶來的樂趣，那么我們的人生就是天堂，反之，我們的人生就是地獄，天堂和地獄的區(qū)別，就在于我們對(duì)待工作的態(tài)度和心態(tài)。
我們常常抱怨我們的酬勞太低，常常抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái)，讓青春白白流逝，抱怨自己付出得多，得到的少；抱怨工作強(qiáng)度大，工作乏味，問題多，機(jī)遇少，整天怨天尤人，悶悶不樂，郁郁寡歡。偶爾想想，這些只是一種自己借口而已，當(dāng)別人獲得成功的時(shí)候，我們?cè)跄苷f是上帝的偏愛呢？我和他是一樣的，不一樣的是他擁有一顆感恩的心而已。是這份感恩的心帶給他樂觀，帶給他成功，帶給他快樂，僅此而已，我也可以做到啊。
我們不妨看看新聞，看看我們周圍，看看那些到處求職的大學(xué)生，看看那些因工廠倒閉，紛紛下崗的工人，看到那些因效益不好，企業(yè)紛紛裁員的人們，看看那些為生計(jì)而奔波，輾轉(zhuǎn)于謀生的人們，我便從從心底萌生出一種慶幸。畢竟我們有一份屬于自己的工作，和他們相比，我們不管怎樣，還有一份穩(wěn)定的工作，有一份足以維持生計(jì)的薪水，我們還有什么不滿足不快樂，不珍惜這份工作呢？
當(dāng)我們手拿薪水和愛人享受溫情與浪漫的時(shí)候，我們應(yīng)該感恩工作，當(dāng)我們拿著薪水換來的禮物孝敬父母的時(shí)候，我們想到感恩工作。周末，當(dāng)我們悠閑地帶著孩子游玩散心的時(shí)候，我們應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感激，節(jié)假日，當(dāng)我們開懷暢飲，我們應(yīng)該感激工作帶給我們的樂趣和興奮，當(dāng)我們?cè)谄髽I(yè)實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值的時(shí)候，我們更應(yīng)該想到對(duì)企業(yè)的感激，對(duì)工作的感恩。
有了現(xiàn)在工作，本身就是幸�？鞓返�，我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。讓我們用感恩的心工作，去開拓自己美好的明天吧！
感恩讀后感10
上個(gè)月，我讀了一本名叫《感恩父母》的書。最讓我感動(dòng)的是一篇題目為《母愛是一根穿針線》的短文，說的是母親在給兒子整理衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)紐扣松了，她決定給兒子釘一下。
兒子是很有名的作家。正在敲打鍵盤，母親不想發(fā)出一點(diǎn)聲音，怕打擾了兒子，可是當(dāng)年的繡花女現(xiàn)在連針都穿不上，試了一次又一次，還是失敗。當(dāng)兒子從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根針，兒子的眼睛熱了。“媽，我來幫您”。 “兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過，母親笑紋如花，用心為兒子釘起扭扣來，像在縫合美麗的夢(mèng)”。只是穿了一根針線，母親就是如此滿足。一根普通的針線，傳遞的是一位母親對(duì)孩子濃濃的愛意。都說是“母愛如水”，母親的愛很細(xì)小，有的時(shí)候表現(xiàn)在一根針，一杯水。我們漸漸地長大了，而母親卻漸漸地老了，有了皺紋和白發(fā)，而母親的目光依然注視著我，伴我成長。我們一生出來，母親就把愛傾注在我們身上，一點(diǎn)一滴，而我們認(rèn)為理所當(dāng)然。
就像我的媽媽，每天第一個(gè)起床為我準(zhǔn)備早飯，變著花樣燒我愛吃的菜，當(dāng)我生病的時(shí)候，她總陪在我身邊，當(dāng)我考試不好受委曲的時(shí)候，她總是安慰我，鼓勵(lì)我，當(dāng)我收到老師表揚(yáng)得意忘形的時(shí)候，她總是提醒我要繼續(xù)努力。而我從來都沒對(duì)媽媽說過一聲“謝謝”。其實(shí)母親很容易滿足，有時(shí)我?guī)退赐胨头浅８吲d，就像《�；丶铱纯础犯柙~里唱的那樣：“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗”。母愛是世上最偉大的愛，母愛是我們一生的財(cái)富，我們應(yīng)該感謝母親，感恩母親。寫到這，我不由自主地哼起了兒時(shí)的童謠：“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀！
媽媽、媽媽快坐下，媽媽、媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親您吧，讓我親親您吧，我的好媽媽！”
感恩讀后感11
親情，是一壇陳年老酒，甜美又醇香；親情，是一幅傳世名畫，精美又雋永；親情，是一首經(jīng)典老歌，輕柔而溫婉。親情是永遠(yuǎn)說不盡的話題，親情是用心去感受。
讀了“感恩父母”這本書后，我感到父母的愛是多么偉大，原來，在面對(duì)生死存亡時(shí)，父母總是將生的希望帶給我們，而將死的痛苦留給自己。在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，我們才知道自己是多么的渺小，愛是多么偉大。我選擇了《感恩父母》中的“用生命詮釋的母愛”這篇文章來說。
一位母親一生養(yǎng)了兩個(gè)兒子三個(gè)女兒，父親去世后，三個(gè)女兒一致要求母親在三個(gè)之中選擇其中一家養(yǎng)老�？赡赣H卻堅(jiān)持要在兒子家。兩個(gè)兒子為了推卸責(zé)任而反目成仇，可是不到十天以后大兒子聽說母親還有一萬多的存折，他又堅(jiān)決把親接過去住。然而二兒子也聽說了，也要接母親過去住。兩人再次打的不可開交，最后，母親選擇了家庭貧困的大兒子家，則，私底下偷偷給了二兒子20xx元才算擺平這件事。
在大兒子家，大兒子對(duì)母親十分刻薄，經(jīng)常惦記母親的錢，還經(jīng)常說些難聽的話。
有一次。有頭公牛被大兒子打后，發(fā)瘋似的撞大兒子。大兒子一閃，躲過了公牛的撞擊，剛想拿鞭子抽公牛，牛又撞過來了。大兒子被撞倒了，還沒起來，牛又在次撞了過來。大兒子一邊向旁滾一邊喊救命，母親聽到后急忙從床上起來，提起拐杖，跌跌撞撞的跑向院子去。這時(shí)公牛又撞了過來，母親舉起拐杖迎著公牛用力打去，拐杖被崩飛出5米多遠(yuǎn)，失去拐杖的母親一跤跌倒。那牛一聲悶吼，一頭將母親頂起，甩出5米多遠(yuǎn)。母親一口鮮血噴出，腸子都冒出來。
母親就這樣去世了，大兒子不孝順母親，可母親卻不惜用自己的生命去救大兒子。
看！這位母親就是一個(gè)無私、偉大、寬容的母親。母親能原諒自己子女的一切過錯(cuò)，能寬恕子女的不孝。年輕時(shí)，我們不懂的孝順，可能等我們等到會(huì)孝順時(shí)，也許已經(jīng)不再年輕了。有些人、有些事或許等到你明白時(shí)，已經(jīng)來不及彌補(bǔ)了。珍惜眼前事，珍惜眼前人！
感恩讀后感12
別人不會(huì)因此贊賞自己，自己卻又被自己的天真折磨的遍體鱗傷;其實(shí)我一直都知道，忘記以前其實(shí)很簡單只要不去想，不去看，不去念慢慢就會(huì)淡忘只是不忍心去真的忘記但畢竟是我曾經(jīng)深愛的，所以我會(huì)默默地祝福。在此，我也不禁重拾這個(gè)話題。有鯽魚、鯉魚、黑魚、魴魚、鮥魚，還有一些叫不出名字的野魚?
糕，是她最大的快樂。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的'離開了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
這個(gè)故事讓我流淚，一個(gè)天生失語的小女孩靠吃年糕而生，她的媽媽是如此的辛苦。小女孩不會(huì)講話，怎么向別人說呢?書，給我的眼淚浸濕了，書里寫的小女孩是多么的可憐，如果我真的遇到了那個(gè)小女孩，我會(huì)把身上所有的東西都掏給她，還會(huì)讓她去我家住，讓她脫離恐懼和貧窮，過上幸福生活。
感恩讀后感13
一頭紅色的長發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開始了學(xué)習(xí)之旅，通過自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書，陪伴馬瑞拉度過她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹在夢(mèng)中說話，小溪在歡笑，櫻桃樹是白雪皇后，小溪是樹神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來的快樂。誰都不會(huì)拒絕去愛上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂的生活。
感恩讀后感14
我讀過一本《感恩生活》的書，里面的一個(gè)個(gè)小故事，讓我感動(dòng)震撼，一個(gè)個(gè)的小故事，有著一段段的心酸。有一個(gè)故事讓我記憶猶新，名字叫做：從不說他做不到。里面主人公的堅(jiān)持和為了夢(mèng)想、為了成功的那份執(zhí)著讓我十分感動(dòng)，讀的時(shí)候，我甚至都哽咽了，而主人公的汗水卻無時(shí)無刻的滋潤著我的心田，他的汗水好像是他家人的汗水！
主人公瓊尼因?yàn)橄忍祀p足畸形，而無法像常人一樣走路，奔跑，在他3歲之前一直在治療，效果還不錯(cuò)，他可以走路了，但是還是無法跑步，家人為了保護(hù)他的自尊，并沒有把這一切告訴他，他在上七年級(jí)時(shí)，決定參加橫穿全美的跑步比賽，他意識(shí)到自己并不如別人，變比任何人都刻苦的鍛煉，風(fēng)雨不誤，后來，它超越的先天比他優(yōu)秀的人，他以第六名的成績?nèi)脒x了。
讀了這個(gè)故事，我看到了瓊尼那顆肯堅(jiān)持，肯付出，肯流汗的毅力。這種持之以恒的心態(tài)，這樣驚人的毅力。是值得我們所有人去贊揚(yáng)，去欣賞，去贊嘆的！
信念是人生中的一盞明燈，瓊尼雖然先天不足，而無法像常人一樣時(shí)，他并沒有氣餒，沒有失憶，失落，而是付出艱辛，他沒有放棄對(duì)于成功的追求，也從來沒有脫離過生活的軌道。當(dāng)他堅(jiān)持付出比常人更多的汗水和努力時(shí)，他成功了，成功的理所應(yīng)當(dāng)。
想想我在平時(shí)，只要一遇到困難，會(huì)嘆息，會(huì)失望。而沒有堅(jiān)持，并未抱著一種堅(jiān)持的心態(tài)。以后我會(huì)讓堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)“住”到我的心中，“住”到我的腦海里！我明白了堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我們的重要，有一種良好的心態(tài)，對(duì)于每一個(gè)人來說都很重要。所以更要注意心態(tài)。
我們只要相信自己的能力，擁有自信，并朝著自己的目標(biāo)奔去，堅(jiān)持下去，就算有再大的困難也是可以克服的。只要堅(jiān)定自己的信念，沒有什么是做不到的！樹立必勝的信念，不要輕易說“我不行”，因?yàn)�，成功來自于我們的信念�?/p>
感恩讀后感15
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。
一顆感恩之心，是人類心田中最真，最善，最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。
《感恩老師》是令中國學(xué)生受益一生的眷戀師恩的書。是它讓我們懂得了一個(gè)道理：愛心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。無論是老師還是身邊的默默幫助過你的人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩。
而這本書中有兩個(gè)故事最使我受益匪淺———《愛心花籃》和《艾拉的三位老師》�！稅坌幕ɑ@》講述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點(diǎn)愛，讓孩子們也多做許多事情來幫助她。然而孩子們也很高興能加入，并且在情人節(jié)那天送給他禮物；在寒冷的三月給她送來可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動(dòng)。
這篇文章給我的啟示是：愛是最好的老師。老師用愛心啟發(fā)了孩子們的愛心，他們共同用愛治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛心的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
而《艾拉的三位老師》給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過程中將理解與愛心一并施與。他們無言的關(guān)愛像暖流流過，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激，銘記一生。
老師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長的領(lǐng)路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該體會(huì)老師的良苦用心。我想對(duì)所有的老師說一聲：“老師，謝謝您�！�
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