讀養(yǎng)花有感 15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀養(yǎng)花有感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀養(yǎng)花有感 1
“吃得苦中苦，方得甜中甜”讀了老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》之后，我深有感觸，也更加肯定那句俗語(yǔ)，因?yàn)樗嬖V我們不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能取得成功，讀養(yǎng)花有感例子。
我們大概誰(shuí)都知道美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡時(shí)選用了一千多種材料做燈絲，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有一種材料適合做燈絲。當(dāng)有人問(wèn)他：“你真的失敗了嗎?”愛(ài)迪生卻說(shuō)：“不，我已經(jīng)知道有一千種材料不適合做燈絲�！睈�(ài)迪生一生，發(fā)明無(wú)數(shù)。他的發(fā)明幾乎改變了整個(gè)世界，而他之所以成功就在于他堅(jiān)持不懈地努力。
然而，當(dāng)今社會(huì)有多少想不勞而獲的人。當(dāng)我們遇到一道難題時(shí)，會(huì)想：這道題太難了，問(wèn)別人吧。當(dāng)我們想學(xué)會(huì)一項(xiàng)簡(jiǎn)單的本領(lǐng)時(shí)，會(huì)想：太難了，等我長(zhǎng)大再學(xué)吧。當(dāng)我們接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，會(huì)想;太麻煩了，還是交給別人做吧。這樣的例子太多太多根本數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。不勞動(dòng)，得到的只是一時(shí)的輕松，而失去的卻是一次又一次收獲成功的機(jī)會(huì)。
這時(shí)，不禁想到我自己。在我三年級(jí)剛接觸作文時(shí)，我的作文水平一直處于班級(jí)的中下等。為了提高作文水平，爸爸給我買(mǎi)了好幾本作文選，每天讀一篇，每當(dāng)我看作文書(shū)的時(shí)候，就想：唉!這實(shí)在是太不好看了明天再看吧!就這樣明日復(fù)明日明日何其多，我一點(diǎn)也沒(méi)有看，作文水平還是那樣一點(diǎn)也沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，所以我的作文一直沒(méi)有成功，讀后感《讀養(yǎng)花有感例子》。
現(xiàn)在我想告訴所有的人：別再想著不勞而獲，去努力奮斗吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲的喜悅是世界上最大的樂(lè)趣。
我家也養(yǎng)了許多盆花，所以老舍先生的散文《養(yǎng)花》，深深地吸引了我。原以為媽媽精心照料家里的花僅僅是為了裝飾、美化我們的家庭而已，可當(dāng)我細(xì)讀了《養(yǎng)花》一文后，不僅使我體味到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，還明白了一個(gè)真理。
“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花”，“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣�！弊屑�(xì)體會(huì)文章的思想感情，使我從中悟出了這樣的真諦：要做好一件事并取得成就，關(guān)鍵在于必須付出辛勤的勞動(dòng)。只有這樣才會(huì)享受到取得成果的歡樂(lè)。
老舍先生這樣寫(xiě)道：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”可是我呢!每當(dāng)看到別人所干的事有了成就，自己也想干�？煽偸且贿^(guò)新鮮勁兒就不想 做了，學(xué)習(xí)彈琴就是一個(gè)例子。去年，我看到別的同學(xué)跟老師學(xué)彈琴，很有趣。所以，我讓爸爸也給我買(mǎi)了一架電子琴�？蓻](méi)學(xué)兩天，就煩了，覺(jué)得練琴太苦，便把電子琴冷落到了一邊，再也不理它了。這件事，不是從反面印證了老舍先生說(shuō)的那個(gè)真理嗎!不付出辛苦的勞動(dòng)，什么事也干不好，到頭來(lái)就會(huì)同“白頭翁”一樣， 到老總是兩手空空，一事無(wú)成。
每當(dāng)讀到“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸‘好香’，這使我們?nèi)叶几械津湴痢睍r(shí)，我也好像聞到了花香，也似乎看到了作者一家自豪的神情。是啊，只有通過(guò)勞動(dòng)才能真正體會(huì)、享受到取得勞動(dòng)成果的快樂(lè)。
讀養(yǎng)花有感 2
“不勞動(dòng)，連根花都養(yǎng)不活，這難道不是真理？”對(duì)于文章里的這句話(huà)，我是有很深體會(huì)的：做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)就想得到勞動(dòng)的果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。
我的學(xué)習(xí)就是這樣，以前，我很懶，連課堂筆記也不記，到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。正好應(yīng)了一句格言。“業(yè)精于勤而荒于嬉”結(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣，才能鞏固以前所學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高。
“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了，我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也多，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重。每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹的隱隱發(fā)痛的腦子回到家中，二話(huà)不能說(shuō)，只有馬不停蹄的打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)本繼續(xù)做作業(yè)，如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會(huì)，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間一長(zhǎng)，眼前便會(huì)冒金星。如果我還能堅(jiān)持一會(huì)，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了，書(shū)啊本子啊，在飛舞著打仗。，那一行行熟悉而又整齊的文字變成了參差不齊歪歪扭扭地蝌蚪。我知趣的在腦門(mén)上澆些冷水。人頓時(shí)清醒了許多，可是這方法用多了也不管用了。，后來(lái)我做了一會(huì)作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。借此換換腦子，然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì)，然后又出去，這樣往復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得好多了，而且我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè)正確率也得到了保證。
讀了這篇文章，我獲益匪多，我記得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。真是一舉兩得。
讀養(yǎng)花有感 3
今天，我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后，使我受益匪淺，心里久久不能平靜。這篇散文主要寫(xiě)了老舍通過(guò)自身養(yǎng)花的實(shí)踐。說(shuō)明養(yǎng)花既能勞動(dòng)鍛煉身體，又能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。文中的這樣一句話(huà)使我回味無(wú)窮：“把腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)結(jié)合到一起，有益身心，勝于吃藥�！笔前�，知識(shí)對(duì)于人類(lèi)之必不可少，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，知識(shí)是人類(lèi)的最重要的能源。可是，我覺(jué)得勞動(dòng)比知識(shí)重要，甚至比知識(shí)更重要。如果我們不勞動(dòng)，那我們吃什么？穿什么？也許，我們未來(lái)的生活會(huì)變得非常高科技，這些吃的穿的都不成問(wèn)題，伸手就可得到。但是，如果人們不長(zhǎng)期不勞動(dòng)，某些功能就會(huì)退化，那后果將會(huì)不堪設(shè)想。知識(shí)和勞動(dòng)這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的，是這樣的一句話(huà)：“花兒分根了，一棵分為數(shù)根，就贈(zèng)給朋友們一些，看著有人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里歡喜�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快�！蹦憬o予別人一樣?xùn)|西，你就會(huì)因?yàn)閯e人得到一樣?xùn)|西感到快樂(lè)而快樂(lè)；你索取別人一樣?xùn)|西，你就會(huì)因?yàn)閯e人失去了一樣?xùn)|西感到不快樂(lè)而感到不快樂(lè)。讀了這篇散文，我真是受益匪淺！
讀養(yǎng)花有感 4
我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，不僅知道作者把養(yǎng)花當(dāng)作一個(gè)樂(lè)趣，而且明白了只有勞動(dòng)，才有收獲的道理。
《養(yǎng)花》這篇文章一層一層講的很清楚：先提出“我的天天照管他們，好像朋友似的關(guān)切它們�！笨梢钥闯�，老舍非常喜愛(ài)養(yǎng)花。因此，老舍每天都要精心地照顧這些花兒。接著用“花開(kāi)得大小好壞都不會(huì)計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興”和“花草養(yǎng)活了而且三年五載若活著開(kāi)花，多么有意思呀。”說(shuō)明老舍把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂(lè)趣，并且在工作時(shí)候總是“歇一會(huì)兒就到院子里澆澆這顆，搬搬那盆，如此循環(huán)，讓腦力和體力得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益于身心。”可以看出老舍在勞動(dòng)中得到了益處。
老舍還在文中說(shuō)：“不勞動(dòng)，連盆花也養(yǎng)不活�！边@難道不是真理嗎？說(shuō)得多好呀！的確，放學(xué)后，只有勞動(dòng)，經(jīng)過(guò)努力，才有豐碩的成果。譬如我的作文，之所以有進(jìn)步，就是我利用一切時(shí)間廣泛閱讀。放學(xué)后，周日的下午在學(xué)校圖書(shū)室一呆就是一兩個(gè)小時(shí)。積累了素材，積累了優(yōu)美的詞句探討了寫(xiě)作技巧，在老師的輔導(dǎo)下多次在校作文大賽中獲獎(jiǎng)。
還有，老舍先生總結(jié)體會(huì)時(shí)說(shuō)：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”是的，在學(xué)習(xí)中能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)是我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的佳績(jī)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上能沖鋒在前，是我肯流血磨皮的結(jié)果。在生活上能自立自強(qiáng)是堅(jiān)韌不拔的精神的鼓舞了我的收獲……是的，樂(lè)趣靠自我！樂(lè)趣靠奮斗！樂(lè)趣靠自勉！
讀養(yǎng)花有感 5
《養(yǎng)花》這篇文章，作者通過(guò)自己的養(yǎng)花的實(shí)踐，親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣，悟出了真理。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門(mén)道”，而且懂得了生活中的樂(lè)趣。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話(huà)，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……在媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂(lè)乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興。
“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要開(kāi)花，我就高興�！边@句話(huà)我更有體會(huì)。一般人認(rèn)為，養(yǎng)花就要養(yǎng)好花，養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認(rèn)為。“只要開(kāi)花，我就高興�！边@句話(huà)更是體現(xiàn)了老舍對(duì)花的喜愛(ài)之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草，他專(zhuān)養(yǎng)那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛(ài)花。她家種了許多花，但沒(méi)有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開(kāi)得小，有的開(kāi)得大，有的顏色鮮艷，有的顏色淺。盡管如此，每當(dāng)我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對(duì)花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來(lái)，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們?nèi)叶及佯B(yǎng)花當(dāng)成一種樂(lè)趣。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色�！边@是老舍在勞動(dòng)中嘗到的樂(lè)趣。這種樂(lè)趣我們不也能感受到嗎？
讀養(yǎng)花有感 6
今天，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，文中記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
讀了這篇文章，我也懂得了一個(gè)道理：你無(wú)論遇到多大的困難，都不要?dú)怵H，只要你付出勞動(dòng)，一定會(huì)有成果。
只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么成果呢？我不禁想起自己學(xué)游泳的經(jīng)歷。暑假，我去少年宮學(xué)游泳，首先我因?yàn)楹ε�，總是帶著救生圈，刻苦練�?xí)幾天后，慢慢地，我可以不依靠任何東西就能游起來(lái)了。有一天，教練要求我從三米高的跳板上跳入水中，一開(kāi)始我緊張得手心出汗，但經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我能輕松地跳入水中，悠閑地在池中游來(lái)游去。我終于戰(zhàn)勝了害怕！
我嘗到了付出勞動(dòng)能有所得的喜悅之情。令我想不到的是今天的網(wǎng)絡(luò)閱讀讓我進(jìn)一步了解了老舍爺爺，加深了我對(duì)生活的感悟。
讀養(yǎng)花有感 7
養(yǎng)花中尋找樂(lè)趣，勞動(dòng)中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一份耕耘，一份收獲。這是養(yǎng)花中尋找樂(lè)趣，勞動(dòng)中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，一份耕耘，一份收獲。
老舍先生一因愛(ài)花而養(yǎng)花。遇到雨天，全家人出動(dòng)把幾百盆花搬到屋里。搞得老舍先生腰酸腿疼，熱汗直流。一份耕耘，一份收獲。曇花開(kāi)的時(shí)候，和朋友秉燈夜游�；ǚ指�，也贈(zèng)給朋友一些，心里自然特別高興。因?yàn)榻o御筆接受征得令人快樂(lè)！養(yǎng)花有著無(wú)窮的樂(lè)趣，“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，”這是多么樸素的真理。做任何事都要付出勞動(dòng)，不勞動(dòng)便收獲果實(shí)，這只是空想，最終一事無(wú)成。科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！蔽乙灿羞@樣的體會(huì)。
我們家的玻璃魚(yú)缸里，養(yǎng)著一只小烏龜。我每天喂它各種好吃的東西，有時(shí)，我還好來(lái)魚(yú)缸旁邊，和它一起玩耍。經(jīng)過(guò)我的細(xì)心呵護(hù)，小烏龜更加健壯。通過(guò)這件事讓我知道：做事情要付出努力，不努力會(huì)一事無(wú)成。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，又香又色，既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”養(yǎng)花有快樂(lè)也有傷心的時(shí)候，就像我們遇到一點(diǎn)挫折與麻煩，我們不能退縮，我們要用智慧去克服它。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)得到成功。我們要靠勞動(dòng)，靠學(xué)習(xí)，靠鉆研。因?yàn)橹R(shí)不會(huì)屬于懶漢，我們不能坐享其成，重演《守株待兔》的故事。
《養(yǎng)花》，使我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有無(wú)盡的甘甜與收獲。我會(huì)以《養(yǎng)花》鞭策自己前進(jìn)！
讀養(yǎng)花有感 8
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫(xiě)得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，拿筆在紙上寫(xiě)下一句話(huà)：“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力�！�
散文一開(kāi)始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。”讀完全文，你就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài)，“憂(yōu)”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)。是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，對(duì)我很有啟發(fā)。我認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿(mǎn)了愛(ài)，那么這種愛(ài)就是動(dòng)力。
事實(shí)的確如此。就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我貪玩不愛(ài)讀書(shū)，拿起書(shū)來(lái)就昏昏欲睡，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終平平。尤其是作文，寫(xiě)得干巴巴毫無(wú)生氣，只能勉強(qiáng)混個(gè)“良”。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識(shí)的重要性，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)慕之情，而且越愛(ài)越深，讀起書(shū)來(lái)甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì)毫不猶豫地告訴他：愛(ài)！愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。你看，老舍爺爺愛(ài)花，用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花飄香。我愛(ài)書(shū)，用不懈的努力換來(lái)了學(xué)習(xí)成績(jī)的步步登高。
愛(ài)就是動(dòng)力，這是《養(yǎng)花》一文給我的啟示。愛(ài)世間一切美好的事物吧！因?yàn)閻?ài)是揚(yáng)起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸！
讀養(yǎng)花有感 9
我們這個(gè)學(xué)期的第一篇課文就是老舍先生的著作《養(yǎng)花》。我讀了這篇課文有很深的感悟，使我明白一個(gè)道理。
這篇文章記述的是：老舍先生很喜歡花，也愛(ài)養(yǎng)花，他只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，他不養(yǎng)那些珍貴的花草，他只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草，他把花當(dāng)做是自己的朋友，老舍先生在工作的時(shí)候，總是寫(xiě)一會(huì)就到院子里去看看，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì)，然后再出去。如此循環(huán)讓老舍先生得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。要是趕上狂風(fēng)暴雨或是天氣突變，就得全家動(dòng)員搶救花草，累的氣喘吁吁，要是天氣好了又得把花搬出去可是他卻沒(méi)有嫌累。但是他的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)，送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香，這讓老舍一家都感到驕傲，但也有讓他們傷心的時(shí)候，有一次三百棵菊秧還在地上沒(méi)有移入盆中，突然下起了大雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死一百多棵。老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中有開(kāi)心的時(shí)候，也有很傷心的時(shí)候，但他還是很喜歡養(yǎng)花。
讀了這篇文章讓我明白：生活就像養(yǎng)花一樣有苦有樂(lè)，有淚水有歡笑，有付出有收獲，只有不斷努力才有成功的可能，有時(shí)在生活中的困難也是我們奮斗的樂(lè)趣，要正確地看待生活，只有這樣才會(huì)體會(huì)到生活的樂(lè)趣。無(wú)論做什么事不是看到滿(mǎn)意的結(jié)果才體會(huì)到樂(lè)趣，在克服困難的過(guò)程中也有樂(lè)趣。
讀養(yǎng)花有感 10
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過(guò)自己的養(yǎng)花的實(shí)踐，親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門(mén)道”，而且懂得了生活中的樂(lè)趣。
沒(méi)想到養(yǎng)花也要很大的學(xué)問(wèn)，正如作者從文章中明白的“門(mén)道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽(yáng)里面，”作者摸著這些“門(mén)道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時(shí)，我否沒(méi)有分別，可是一味的澆水。當(dāng)然，有的開(kāi)出了絢麗的花朵。有的則只長(zhǎng)出葉子，卻沒(méi)有開(kāi)花。有的，干脆什么出沒(méi)長(zhǎng)。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識(shí)。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識(shí)和樂(lè)趣。也總結(jié)出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前�！勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，我也有所體會(huì)。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂(lè)乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的我吧！
讀養(yǎng)花有感 11
四川省達(dá)洲市通川區(qū)一小五年級(jí)八班張瀟瀟今天，我讀了現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍的文章，受益匪淺。這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大�！安粍趧�(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于文章中的這句話(huà)，我是深有體會(huì)。做什么事情都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，到最后，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧！以前，我有點(diǎn)懶，連課堂筆記都有時(shí)記，有時(shí)不記。到了考試的時(shí)候，便經(jīng)常來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正好應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉�！苯Y(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有在學(xué)習(xí)付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要改一改以前的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才能會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。還有，我10歲才開(kāi)始學(xué)電子琴。本來(lái)10歲學(xué)電子琴，已經(jīng)晚了，可是我一點(diǎn)兒也不努力，不求上進(jìn)，反而以為，自己很了不起。后來(lái)，我想起了老舍先生的那句話(huà)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”想到這里，我心里不停地說(shuō)：“是呀，電子琴就像花，不勞動(dòng)，怎會(huì)收獲呢？”就是這幾句心里好的。使我明白了“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的道話(huà)，使我深受啟發(fā)。就這樣，我開(kāi)始努力了，漸漸地趕上了比我理。讀了《養(yǎng)花》這篇文章，既使我懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
讀養(yǎng)花有感 12
最近，我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一文，讓我深有感觸。
老舍先生愛(ài)養(yǎng)花，已經(jīng)到了癡迷的地步。老舍先生養(yǎng)花的種類(lèi)很多：海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多個(gè)品種。在老舍先生家的小院里，到處是花，院里，廊下，開(kāi)的很滋潤(rùn)，這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的，每到下雨天，老舍先生一家就全家搶救花草，一身熱汗，晴天，就再是一身熱汗�！坝邢灿袘n(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”老舍先生對(duì)養(yǎng)花的感悟。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是我感悟最深的一個(gè)句子。是啊，不付出辛苦的勞動(dòng)與自己的心血和汗水，怎能收獲豐碩的果實(shí)呢？就拿我們班一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，每天上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不仔細(xì)完成，把老師、家長(zhǎng)的教訓(xùn)都當(dāng)作耳邊風(fēng)，每次一到考試，結(jié)果就可想而知——一塌糊涂。
也如我上一次吧，爸爸讓我來(lái)養(yǎng)一盆花，開(kāi)始我很有興趣，為它澆水、施肥，天天對(duì)它精心呵護(hù)，可是到后來(lái)，興趣就淡了。不澆水，也不施肥，兩三天才去看一次，沒(méi)過(guò)多久，花就干枯了。我十分傷心，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這都是你自己造成，不付出汗水和心血連養(yǎng)花這樣的小事都干不了！更何況其他大事呢？”
同學(xué)們，要想成功，就必須付出心血和汗水，讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)，付出汗水，去收獲屬于自己的豐碩的果實(shí)吧！
讀養(yǎng)花有感 13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？”自從讀了《養(yǎng)花》這篇文章后，我思緒萬(wàn)千。因?yàn)樗屛颐靼琢耍翰还茏鍪裁词拢挥懈冻銎D苦的努力，才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的`散文，主要講了老舍養(yǎng)花發(fā)生的事情，這個(gè)過(guò)程有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。字里行間體現(xiàn)出了他對(duì)養(yǎng)花和對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
文中說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這看似平淡無(wú)奇的一句話(huà)，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理，人間的真諦：勞動(dòng)是人的本能，快樂(lè)來(lái)源于勞動(dòng)的過(guò)程，幸福來(lái)源于勞動(dòng)的成果，想不勞而獲，必將自食其果。
在這，我想到了美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他沒(méi)有灰心喪氣，而是繼續(xù)努力地進(jìn)行著。終于成功了，他的發(fā)明改變了全世界。我又想到了居里夫人，她為了提煉鐳，日復(fù)一日在一個(gè)破舊的實(shí)驗(yàn)室里努力的工作著，經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月的實(shí)踐，終于把幾十噸的礦石殘?jiān)�，提煉�?.1克的鐳。這一舉動(dòng)也轟動(dòng)了全世界……
我也想到了我自己。我的理想是當(dāng)一位著名的作家，但是我空有大志，每天就這樣幻想著，一年也沒(méi)寫(xiě)出幾篇文章。看了這篇文章后，我深感沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，于是我利用空閑的時(shí)間來(lái)練習(xí)寫(xiě)作，與此同時(shí)我也會(huì)讀中外優(yōu)秀名作，摘抄其中的好詞好句，并寫(xiě)讀后感。漸漸的我的寫(xiě)作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“寫(xiě)作是我一生的追求，我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多好的文章。
讀完《養(yǎng)花》，真讓我受益匪淺。的確，沒(méi)有人能隨隨便便成功，要成功，就要付出艱苦的努力。
讀養(yǎng)花有感 14
美化環(huán)境，豐富生活，需要?jiǎng)趧?dòng)，只有勞動(dòng)才能造美，否則‘連棵花也養(yǎng)不活’，簡(jiǎn)短的讀養(yǎng)花有感。這是我讀了老舍的【養(yǎng)花】所得到的啟發(fā)。
老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對(duì)花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動(dòng)和汗水。他不僅使自己的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，而且還讓朋友一起來(lái)分享自己的快樂(lè)。
我也愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)魚(yú)，可只喜歡欣賞，不太喜歡養(yǎng)護(hù)它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養(yǎng)了許多魚(yú)，什么紅劍、孔雀、金魚(yú)啦等等，我都喜愛(ài)。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽(yáng)。可是不久我就變得懶惰了，心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來(lái)魚(yú)缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚(yú)因?yàn)槿毖醵赖弥皇Ｏ聨讞l了。我這才急忙換水，剩下的小魚(yú)總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來(lái)，我可真是差得太遠(yuǎn)了。
讀了【養(yǎng)花】，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)才能創(chuàng)造未來(lái)。
《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎，讀后感《簡(jiǎn)短的讀養(yǎng)花有感》�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間上沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀!
“多得知識(shí)并不是壞事。古詩(shī)詞大全”說(shuō)得多好。不過(guò)，要獲得知識(shí)，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不了苦的人，永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想認(rèn)真聽(tīng)課，卻又不得不封住嘴不說(shuō)話(huà)又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過(guò)看《養(yǎng)花》一課，我明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開(kāi)始，我要上課認(rèn)真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識(shí)，嘗試學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話(huà)呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩(shī)大全這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。
我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)。
老舍的文章北京味十足，并且融入了個(gè)人的感情，寫(xiě)出了許多深刻的道理。最近，我學(xué)習(xí)了老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》。
這篇文章講的是老舍的一大愛(ài)好——養(yǎng)花，他面對(duì)生活中所發(fā)生的養(yǎng)花趣事，為我們細(xì)致入微地講述了他的愛(ài)好。
老舍不養(yǎng)名貴的花，只養(yǎng)些好種易活自己會(huì)奮斗的花，原因是北京的氣候不適合養(yǎng)名貴的花，而且名貴的花不易養(yǎng)活，看著一棵花病死，是件難過(guò)的事情，再來(lái)就是老舍說(shuō)自己沒(méi)有那么大的本事把這些花草養(yǎng)活�？梢�(jiàn)老舍是多么愛(ài)花，他不想讓花死去。老舍在養(yǎng)花的過(guò)程中，摸到了養(yǎng)花的門(mén)道，學(xué)到了許多養(yǎng)花的知識(shí)：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽(yáng)地里;有點(diǎn)花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來(lái)，花養(yǎng)活了，又學(xué)到了知識(shí)，老舍心里就會(huì)特別的開(kāi)心。
不僅是老舍愛(ài)養(yǎng)花，老舍全家也對(duì)花是倍加珍愛(ài)。一到下大雨時(shí)，老舍全家總動(dòng)員，把花全都搬進(jìn)屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動(dòng)員，老舍全家大汗淋漓，心里也開(kāi)心。還有一次狂風(fēng)暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒(méi)有到移入盆中的時(shí)候菊花，共有三十多個(gè)品種呢!老舍全家好幾天都沒(méi)有笑容。
在這篇課文中，老舍寫(xiě)出了他對(duì)花的喜愛(ài)已經(jīng)到了酷愛(ài)的地步，語(yǔ)言也十分風(fēng)趣!還告訴我們只要付出勞動(dòng)就一定會(huì)有收獲，我們要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。
我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風(fēng)趣、深刻、有個(gè)人感情、北京味十足……讓人不自覺(jué)地拿起書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
老舍先生，您的作品，好美!
讀養(yǎng)花有感 15
今天，我讀了著名作家老舍先生寫(xiě)的一篇文章--《養(yǎng)花》，這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認(rèn)真。這篇文章，每個(gè)字之間都充滿(mǎn)了老舍先生養(yǎng)花時(shí)的樂(lè)趣，我讀了之后，覺(jué)得身臨其境，感受到了養(yǎng)花的樂(lè)趣。
老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中，都付出了艱辛的勞動(dòng)，特別是遇上狂風(fēng)暴雨，就得全家出動(dòng)搶救花草，輕常弄的腰醒背疼，但老舍先生卻覺(jué)得“這多么有意義呀!”從而體會(huì)到了“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”的真理。以前，我在家是個(gè)什么活也不干，一放學(xué)就看電視，不會(huì)幫助別人的人。自從學(xué)了《養(yǎng)花》一文，老舍先生的言行使我深受啟發(fā)：只有勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，生活才能過(guò)的更有意義，更有價(jià)值。于是，我一放學(xué)就幫媽媽干一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一個(gè)放學(xué)就看電視的人了。有時(shí)我雖然很累，但心里卻有一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的快樂(lè)。媽媽還時(shí)不時(shí)地夸我是個(gè)愛(ài)干活的好孩子呢，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。
老舍先生在《養(yǎng)花》這篇文章中還講道：“看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然喜歡�！边@一句講的一點(diǎn)都不假，我深有其感，收藏是我的業(yè)余受好，在我的抽屜里收藏了許多各種各樣、形態(tài)各異、千奇百怪的東西，親戚朋友來(lái)我家的時(shí)候，臨走時(shí)，我送了一些給他們，與他們共同分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，感到別有一番樂(lè)趣。
讀了《養(yǎng)花》一文，我沉思著，要想把生活變得更加美好，要付出辛苦的勞動(dòng)，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才能創(chuàng)造出美好生活。
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