【精選】感受作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日”的悠閑來(lái)自于自然；“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的寒冷來(lái)自于自然；“苔痕上階綠，草色入簾青”的綠意來(lái)自于自然……
清晨，摘下一片花瓣放至鼻間，嗅到了大自然的清新淡雅。俯下身，花朵的花瓣上的露珠在葉間來(lái)回滾動(dòng)，有的在和花兒說(shuō)悄悄話(huà)，有的去找小草玩，有的在朝陽(yáng)的照耀下愈發(fā)清澈、透明。不經(jīng)意間，樹(shù)上的花瓣落滿(mǎn)了地，踩在石子鋪成的小路上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，和著樹(shù)林中鳥(niǎo)兒的歌唱，小溪的潺潺流水，作成一曲優(yōu)美的歌謠。蝴蝶在空中跳舞，像在為我指引方向。我循著小路，走到小溪旁，拾起一片樹(shù)葉，細(xì)數(shù)它的紋理，感悟大自然的奧秘，拾起一塊石頭，輕輕敲擊，傾聽(tīng)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音。
陽(yáng)光照射著大地，正午的一切不同于清晨，所有的動(dòng)物都出來(lái)“曬太陽(yáng)了”了！我聽(tīng)到小鹿踩在水洼里的聲音；聽(tīng)到兔子穿過(guò)草叢時(shí)的聲音；聽(tīng)到老虎在深山里嗥叫的聲音......大自然中的一切都活了，變得熱鬧了。猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去，不時(shí)有兔子在腳邊飛似地躥過(guò)去，偶有膽大的鳥(niǎo)竟落在我的肩上，嘴里還哼著小調(diào)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，覺(jué)得這是最美的歌。有一只鳥(niǎo)的羽毛是明黃色的，陽(yáng)光之下竟隱約覺(jué)得有些透明，一塵不染，喙是紅色的，漂亮極了。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大自然中的一切都回歸如初。我不禁想起朱自清的一句詩(shī)：“白云中有我，天風(fēng)的飄飄；深淵中有我，伏流的滔滔”。紅色的光芒映照著一切，樹(shù)葉、花朵、河流都被染成了血紅色。竟又下起了雨，樹(shù)葉被洗滌的一塵不染，大自然又恢復(fù)了清新淡雅、幽靜的樣子。我輕輕地?fù)]了揮手，沒(méi)帶走一片云彩，下次來(lái)時(shí)，迎接我的會(huì)是“滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”嗎？
感受作文 篇2
從旁觀(guān)者的角度看，16歲是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。乖寶寶開(kāi)始為自由而辯了，玩瘋了，笑著說(shuō)暫時(shí)忘了回家的路�；蛟S轉(zhuǎn)變?cè)缧⿻r(shí)候已經(jīng)悄然發(fā)生了，只是沒(méi)有被發(fā)覺(jué)而已。
以前曾經(jīng)抱怨：怎么像個(gè)小臟豬， 也不常洗澡。養(yǎng)育過(guò)三個(gè)男孩子的婆婆笑著說(shuō)：等他到一定時(shí)候吧。不用你催，他會(huì)洗得很勤快。事實(shí)證明，她老人家太正確了。兩年多來(lái)， 我不曾因?yàn)樗膫�(gè)人衛(wèi)生操過(guò)心。
兩年多來(lái)，花季男孩一直讓我欣喜和緊張。大多數(shù)時(shí)候，他懂事，聽(tīng)話(huà)，體諒大人，對(duì)我們的不足很寬容，待人比較溫和，是個(gè)讓人感覺(jué)燙貼安心的小男人。
可是有些時(shí)候， 他讓我緊張，忐忑，不自信。那些出乎意料的時(shí)刻的確很考驗(yàn)為人父母的耐力和應(yīng)變能力。雖然花季男孩說(shuō)我是庸人自擾，可是我不這樣認(rèn)為。以前當(dāng)他笑談鐵哥們?yōu)樾∨奄I(mǎi)這買(mǎi)那的時(shí)候，我不會(huì)往心里去，后來(lái)才意識(shí)到他的用心良苦，感受花季。
原以為我們能盡可能地保護(hù)他不被傷害，或者傷別人。事實(shí)證明，在感情的事情上我們是無(wú)能為力的， 這需要他個(gè)人去承受和經(jīng)歷。他會(huì)出于善良和同情而演戲，他會(huì)爭(zhēng)辯差生也有人格，他會(huì)因?yàn)橹锌贾笸瑢W(xué)四散而去傷感難過(guò)， 他會(huì)質(zhì)問(wèn)你們沒(méi)有年輕過(guò)嗎（我說(shuō)彼時(shí)和此時(shí)是沒(méi)得比的，他會(huì)反對(duì)，可是事實(shí)是如此啊）等等。 我看來(lái)是小痛苦的事在他眼里會(huì)是世界末日，我不放心的叮囑在他眼里就是絮叨。結(jié)果是為我的嘮叨和他的沖動(dòng)付出代價(jià)。今天突然的宣泄和發(fā)現(xiàn)給之前的一切作出了最好的解釋。我不是他，不知他的痛苦和難過(guò)。 他不是我， 不知我的揪心和不安。
大姐安慰說(shuō)每個(gè)孩子都這樣，他大了就會(huì)懂。是啊， 都這么說(shuō)。 可是從今往后的多少年是盡頭， 誰(shuí)也不知道。他有成長(zhǎng)的煩惱，我們也得因?yàn)樗臒⿶蓝鵁⿶�，其中的�?lián)系何止千絲萬(wàn)縷。
感受作文 篇3
周末，我們德州晚報(bào)的小記者一起去開(kāi)發(fā)區(qū)新修建的福利院看望那里的孤兒，一路上我都在猜測(cè)著各種場(chǎng)景，我長(zhǎng)這么大還是第一次去孤兒院。
載著我們的華晨駕校的大客車(chē)駛進(jìn)了孤兒院的大門(mén)，我既興奮又緊張，心情特別復(fù)雜，因?yàn)槲也恢涝撛鯓雍瓦@些孩子相處。
這里的環(huán)境特別好，好像我小時(shí)候上的幼兒園一樣溫馨。在我們剛剛推門(mén)而入的時(shí)候，突然有一種回家的感覺(jué)，緊張的心情放松了，因?yàn)槟切┖⒆与m然大部分有殘疾，但是他們的臉上個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了幸福的氣息，讓我感覺(jué)特別親近。
我把帶來(lái)的棒棒糖、餅干一一分發(fā)給他們，他們都客氣地說(shuō)“謝謝”，還報(bào)以友好的微笑，一會(huì)兒我們就熟悉起來(lái)，大家一起做游戲，我還給他們唱了一首歌《左手右手》，他們看到我們表演節(jié)目也興奮起來(lái)，給我們演唱了好幾首歌，還邊唱邊跳，看得我們有點(diǎn)入迷了！
短暫的相聚，讓我學(xué)會(huì)了很多，從這些孩子身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么困難，都要樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，因?yàn)槲覀兊纳钪刑幪幊錆M(mǎn)了陽(yáng)光。
感受作文 篇4
那一縷陽(yáng)光很特別，他不是你冰涼的臉伸過(guò)去不可以感受得到的，他是在釋放熱量的同時(shí)增添了一種特殊的滋味，是咖啡加糖的感覺(jué)。
我激動(dòng)得熱淚盈眶，咖啡加糖的感覺(jué)便欣然而來(lái)。我開(kāi)始擁有了一個(gè)溫暖而舒適的家，開(kāi)始努力卻被沉重的枷鎖困住，我認(rèn)認(rèn)真真地呼吸，老師一遍又一遍地講解，他們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，寫(xiě)得那樣自信，他們拼足汗水在擁擠的教室熱浪中蒸發(fā)，幸好有成績(jī)自卑的我有坐后排優(yōu)勢(shì)觀(guān)看，頓覺(jué)心頭麻木與沉重，失敗的眼睛和脆弱的耳朵再也無(wú)法支撐龐大的軀體，想要真的倒下去，忽然與那位老師的期盼與鼓勵(lì)的光芒對(duì)視，我的一根神經(jīng)被抽動(dòng)了一下，我雖然沒(méi)有聽(tīng)得很清晰的耳朵，但還有偶爾可以偷偷站起來(lái)?yè)尶匆幌碌膬?yōu)勢(shì)，那一刻，足以讓自卑的我開(kāi)始自信，我滿(mǎn)載雙倍的勇氣和力量對(duì)我的大學(xué)夢(mèng)作了最充實(shí)的備戰(zhàn)，帶著心的呼喚去尋找前方的燈塔，那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，體會(huì)那愛(ài)的溫暖。自從那節(jié)課起，我便有享受溫馨的陽(yáng)光，為了那金色的六月，我顧不上梳理被風(fēng)雨弄亂的頭發(fā)，只是一心一意地走自己的路，平靜地投入學(xué)習(xí)的美好氛圍，我感謝那一縷陽(yáng)光，他給我青春的花瓣添了綠葉，他給我精神的動(dòng)力，感謝那特殊的陽(yáng)光曾給我成長(zhǎng)的幸福，別人是不曾有的。我將他珍藏在青春的扉頁(yè)，并開(kāi)始讓他伴我自信地感受溫暖與厚愛(ài)。
其實(shí)，耳旁并不是煩惱的蟬聲，而是我們將自己的苦痛附加在蟬身上，我們沒(méi)有用心去感受，是因?yàn)槲覀兊臒狒[被大自然感受了。一個(gè)人應(yīng)該活著幸福，那就是要永遠(yuǎn)累，我們不是沒(méi)有明快的心情，而是我們沒(méi)有用心去感受外界，沒(méi)有給外界以清涼。
在你努力的背后總有另一片藍(lán)天為你撐起，缺陷和困擾正為你的學(xué)習(xí)助長(zhǎng)了動(dòng)力，擁有的并不是美好的.，失去的也未必是痛苦的。就像這特殊的陽(yáng)光多了會(huì)灼痛雙眼，少了會(huì)感覺(jué)冷寂，而我們只要的恰是那月光中投來(lái)的一絲一縷的慰安和鼓舞。
感受作文 篇5
春
新雨后，草木含煙。
陌上花開(kāi)蝴蝶飛。
游云偷看遠(yuǎn)山，遠(yuǎn)山偷看城池，城池偷看柳色，柳色偷看燕子，燕子偷看窗欞。
窗欞下，我依在你懷里，聽(tīng)你低聲唱歌。
夏
半幅紅箋，一彎月痕。
料當(dāng)君思我，我亦思君。
蟬聲停了、鳥(niǎo)聲停了、蛙聲停了。次遞花落，次遞花開(kāi)。
我是你近旁的一株木棉，根相連在土里，葉相擁在枝頭。
褪盡旖旎，依然有時(shí)光如陽(yáng)光般飾我以華彩。聽(tīng)你低聲唱歌時(shí)，我依舊青春。
秋
黃花兩岸，楓丹露白。
系你一生心，負(fù)我千行淚。
掃地焚香，挑幾針舊時(shí)衣裳，品幾道陳年綠茶。自已的夢(mèng)，自已懂得。月入小窗處，總是破破碎碎；風(fēng)吹茶冷時(shí)，總是癡癡呆呆。
見(jiàn)過(guò)了桂花，也見(jiàn)過(guò)了蘆花，又見(jiàn)了霜花。
經(jīng)年的消瘦清冷，為你歸途的馬蹄踏踏而燦爛。依舊是你溫暖的懷抱，依舊是你沉沉的歌。
冬
頸上一枚寒玉，心頭幾點(diǎn)梅花。
不對(duì)紅燭說(shuō)情字。
已讀過(guò)了案頭的一千卷詩(shī)書(shū)，已數(shù)過(guò)了你頭上的一千根白發(fā)。你為路而彎曲，我為你而支離。
守著你慢慢變老，你在夢(mèng)里。
牽你的手，紫陌煙塵中蹣跚而去。仿佛你的懷抱，仿佛你的歌，定格。
感受作文 篇6
詩(shī)人臧克家說(shuō)，有的人死了，但他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了。
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，他們輕輕地來(lái)，只為給我們上一課，再輕輕地離去。但是他們的陽(yáng)光，依然在，放出熙暖的光。
一位面壁寫(xiě)作，視時(shí)間為生命的作家，堅(jiān)持每天打早起床看日出，他就是福樓拜。在橘色的晨曦中，它眺望著遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上的希望，無(wú)限虔誠(chéng)。透過(guò)刺穿云霞的第一束光，我看見(jiàn)一個(gè)人在為自己的生命升旗!按時(shí)看日出，是對(duì)生命的執(zhí)著的熱愛(ài)，對(duì)生活的憧憬與希望。一個(gè)舍棄早晨，舍棄陽(yáng)光的人，必定要被生活舍棄。他每天生活在舊里，被厚重的瓦礫所掩蓋，看不見(jiàn)破土的嫩芽，聽(tīng)不見(jiàn)嬰兒的啼哭，嗅不到泥土的氣息。按時(shí)看日出，福樓拜留給我們的是對(duì)生活的熾愛(ài)。人已去，光仍在。每天早晨的第一縷晨曦，是他在拂開(kāi)我們心靈上久積的灰塵。熱愛(ài)依然在，希望依然在，陽(yáng)光依然在。
陽(yáng)光彌漫的午后，蜷縮在木桶中的第歐根尼，用慵懶的聲音對(duì)亞歷山大說(shuō)：“不要擋住我的陽(yáng)光�！边@聲細(xì)語(yǔ)有著響徹歐洲的力量，以致亞歷山大回憶時(shí)說(shuō)出“如果我不是亞歷山大，我愿做第歐根尼”這樣的肺腑之言。不要擋住我的陽(yáng)光，別讓權(quán)勢(shì)擋住我的閑適，別讓金錢(qián)擋住我的自由，別讓誘惑擋住我的寧?kù)o。不要擋住我的陽(yáng)光，是對(duì)財(cái)富權(quán)勢(shì)的輕視，一種淡泊致遠(yuǎn)的生活態(tài)度。第歐根尼，即使黃金在天上舞，也不能命令他歌唱。數(shù)百年后的歐洲，陽(yáng)光依然在，照耀著他曾經(jīng)躺過(guò)的地方。第歐根尼的陽(yáng)光，照亮人們的心靈，讓人們拋開(kāi)包袱，輕裝上陣。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“生活有陰影，那是因?yàn)殛?yáng)光在照耀著你。”他們的陽(yáng)光，穿越歷史厚厚的大氣層，灑在當(dāng)今的每一寸泥土上，灑在每個(gè)人的心田里。他們的聲音，如潔凈晴空里的一口鐘，敘述者寧?kù)o的默然的曠遠(yuǎn)。歷史會(huì)腐蝕他們的青銅像，但腐蝕不了他們的陽(yáng)光。
陽(yáng)光依然在，彌漫著玫瑰花香的空氣中響起遙遠(yuǎn)的回聲。聽(tīng)，那是他們?cè)诟璩?/p>
感受作文 篇7
在日常生活中我們有許多的感受，這些感受來(lái)自于我們內(nèi)心的想法，比如在發(fā)布我這片文章的時(shí)候，我的感受是十分激動(dòng)的。
或許，在早晨，你的心情格外清爽，呼吸著清涼的空氣，看見(jiàn)早晨的太陽(yáng)從東山升起，這變是一番格外的感受。在這一天，規(guī)劃好自己的時(shí)間，感受美好的一切感受青春歲月。比如我會(huì)選擇去鍛煉和早讀，因?yàn)檫@一時(shí)刻是最美好的時(shí)刻。鍛煉的激情與晨讀的悠閑真是別有一番滋味的。
或許，你會(huì)更注重中午的感受。因?yàn)槟菚r(shí)候是太陽(yáng)正是最熱烈的時(shí)候，因?yàn)槲冶容^喜歡陽(yáng)光，它曬在我的身上，我會(huì)感到無(wú)比的溫暖。小草在地上搖擺，大樹(shù)在隨風(fēng)搖動(dòng)。聽(tīng)著“沙，沙，沙”的聲音，它或許會(huì)比手機(jī)里的音樂(lè)更適合享受美的人生。這種感受也是與眾不同的。你可以想象，閉著眼在太陽(yáng)下時(shí)候的感受。
或許，你會(huì)更喜歡夕陽(yáng)的時(shí)候的美景，坐在山上的臺(tái)階，望著夕陽(yáng)，我也想做自己今天的所作所為。感受這一天的所做的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有很大的收獲。我覺(jué)得夕陽(yáng)是凄涼的，它象征著一天的告別。但是我更喜歡夕陽(yáng)染紅的美景。那種美麗，不單單是一天中最美的時(shí)候，更是我直抒心意的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候你的感受是什么？
感受作文 篇8
今天下完早讀課后，值日班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：’’張文駿，該你值日了�！�
我開(kāi)始工作了，我來(lái)到洗手盆，打開(kāi)水龍頭后并搓干，然后我回到教室里干活。
開(kāi)始的我真是笨手笨腳的，正當(dāng)我找不到好幫手時(shí)，值日班長(zhǎng)已經(jīng)在我身后了，他一步步教我怎么做一邊告訴我怎么把這些擦干凈，我聽(tīng)了之后，工作效率也快了許多。不一會(huì)兒，我把黑板，平臺(tái)，擦得像一面大鏡子，我看到了我的勞動(dòng)成果。
但是，好的時(shí)光總是留不久，到了下午的第一節(jié)課，老師告訴我：‘‘這里擦得不干凈，要重新擦一次�！蚁耄涸趺磿�(huì)這樣的呢，都這么干凈了，還要擦�！�(dāng)我在想這些時(shí)，左腦又讀起《為人民服務(wù)》的那一句話(huà)：我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。
我聽(tīng)了大腦的讀書(shū)后，我站起來(lái)再擦一次了。
我下次一定要干好值日。
感受作文 篇9
校慶的籌備早在一年前就醞釀在領(lǐng)導(dǎo)頭中，瑣碎在一中人的點(diǎn)滴搜集上，但讓我真正感到它存在的是9月29號(hào)下午的參觀(guān)，那是從北到南的一次參觀(guān)。那是一次全校教職員工的參觀(guān)。
雅致明亮的校史展室，張張圖片，記錄著一中的成長(zhǎng)，揮灑著前輩的汗水，項(xiàng)項(xiàng)成果，彰顯著校友的智慧，那濃濃的文化底蘊(yùn)彌漫著整個(gè)展室，熏陶著我的思想，滲進(jìn)我的骨髓，我在搜尋著屬于我的點(diǎn)滴，那熟悉的名字撥動(dòng)了我內(nèi)心自豪的心弦，它是我作為一中人存在的真實(shí)。
那具有現(xiàn)代氣息的王力萍科技樓，不說(shuō)那陳設(shè)與布置，單是那樓的投資者王力平校友，就足以想象學(xué)校是英才誕生的搖籃。那南北過(guò)道的櫥窗里掛起的精英們的照片不也是有力的證明嗎？他們用智慧的雙眼警示著后輩，用燦爛的微笑滿(mǎn)足著母校的變化。
那設(shè)在北角的展室，是繪畫(huà)與書(shū)法的海洋，領(lǐng)導(dǎo)、校友的底蘊(yùn)在這里呈現(xiàn)，學(xué)生、老師的靈感在這里形象，那淡淡的墨香彌漫在整個(gè)樓內(nèi)，爬過(guò)窗戶(hù)向校園擴(kuò)散，許是以它特有的芳香迫不及待地迎接來(lái)自五湖四海的校友吧。
多少個(gè)不眠之夜的構(gòu)思，多少滴汗水的澆灌，才凝聚成智慧的詩(shī)行，發(fā)表在這金秋的校園。我只有把感謝的話(huà)語(yǔ)化成沉默的文字，致意那些幕后的工作者。
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