讀《秘密》有感(匯編15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《秘密》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《秘密》有感1
最近我看了一本書，名叫《秘密花園》。它的作者是美國(guó)女作家弗朗西斯�；羝嫔�。伯內(nèi)特。這本書問(wèn)世100多年來(lái)，暢銷不衰，影響了世界各國(guó)一代又一代的孩子。
故事的主人公瑪麗生在一個(gè)富有的家庭，從小養(yǎng)成了刁蠻任性，以自我為中心的性格。在一次瘟疫中，失去了父母，被送到姑父家的古老大莊園，里面有個(gè)神秘的花園。在這里，瑪麗認(rèn)識(shí)了柯林少爺，他體弱多病，對(duì)生活沒(méi)有信心，是個(gè)行為怪異，性格暴躁的人。在這個(gè)花園里，瑪麗與伙伴迪肯，一邊改造花園，一邊改造自己，讓科林恢復(fù)了對(duì)生活的熱情，找回了健康，瑪麗也變得陽(yáng)光開朗，沉睡的花園也恢復(fù)了生機(jī)。
剛開始時(shí)，瑪麗是個(gè)刁蠻任性還講粗口的女孩兒。我特別不喜歡她，可是后來(lái)她意識(shí)到自己很孤單，想有個(gè)朋友；“知更鳥一定和我一樣孤單�！惫聠问乾旣惪傆X(jué)得厭煩和不順心的原因，然后她主動(dòng)交了一個(gè)真誠(chéng)熱情友善的朋友——迪肯。迪肯教會(huì)她一些植物和園藝的知識(shí)，我覺(jué)得有這樣一個(gè)朋友真是太好了，教我們知識(shí)，帶給我們歡樂(lè)。友誼的魔力無(wú)處不在。這使我想起了上次體育課上長(zhǎng)跑400米，還沒(méi)開始跑，我就緊張得不行，感覺(jué)肚子疼，腿疼，頭疼，渾身都疼。剛跑200多米，我就累得上氣不接下氣，想停下來(lái)走路�？墒�，我聽見吳慧說(shuō)，嘉嘉，加油，你可以的！于是，我又向前跑去，一步一步，跑到了終點(diǎn)。這就是朋友的力量。
接著，她又認(rèn)識(shí)了科林。瑪麗想和他分享花園里的秘密。當(dāng)科林被帶進(jìn)秘密花園后，對(duì)花園的憧憬和熱愛(ài)，以及瑪麗的樂(lè)觀，使科林戰(zhàn)勝了心魔，點(diǎn)燃了科林活下去的希望。我也知道了，人生有明確的奮斗目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)快樂(lè)。
讀完了《秘密花園》，我體會(huì)到了愛(ài)的魔力，更體會(huì)到了自然的美好。這本書使我明白，只有保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，才能健康成長(zhǎng)。
讀《秘密》有感2
讀完《秘密花園》之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。
一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了。小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫眉園。畫眉園是一個(gè)古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。
當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉了十年的花園時(shí)，知更鳥站在一枝常春藤上向她問(wèn)好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開花。幸運(yùn)的瑪麗找到一個(gè)屬于自己快樂(lè)自由的新天地！在這里，她認(rèn)識(shí)了與動(dòng)物交朋友，會(huì)說(shuō)鳥語(yǔ)的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專橫的小野豬”，更加幸運(yùn)的是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話才會(huì)出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。
有時(shí)候希望，是從快樂(lè)中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍�，你有�?jiān)持，你不放棄。快樂(lè)是給予，而不是索��；那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。
點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
美中不足的是：對(duì)故事情節(jié)的描述不是很具體。
即為讀后感，作者不應(yīng)只在文章結(jié)尾處發(fā)表感想，還要注意文章詳略得當(dāng)。
讀《秘密》有感3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，劉向也說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。的確，書教給我們的實(shí)在是太多太多了。最近，我讀了一本書，書名是《秘密花園》，它告訴我許多知識(shí)。
《秘密花園》講了任性的小姑娘瑪麗在一次霍亂失去父母，被送到克萊文舅舅家，瑪麗通過(guò)一只知更鳥的引領(lǐng)找到到一個(gè)被封閉十年的花園的鑰匙。她和迪肯一起對(duì)花園進(jìn)行了一次大改造，并且讓小柯林再也不自暴自棄，也讓克萊文先生重拾了對(duì)生活的信心。
在整本書中，迪肯一家扮演著十分重要的角色。他們一家十幾口人，非常貧窮，卻過(guò)著快樂(lè)的生活。為什么，就是他們對(duì)生活充滿信心。每一天這不禁讓我想起了武松打虎。武松要是沒(méi)有信心他哪敢去打虎，說(shuō)不定早就嚇得跑了呢！就是這種對(duì)自己的信心，使他留下了打虎的美名！在人生的道路上，我想：最不可缺少的就是信心了吧？我們一定要對(duì)自己有信心！
讀《秘密》有感4
“有些兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長(zhǎng)，主要是因?yàn)槭艿匠赡耆说暮鲆暫蛪阂�。正因�(yàn)槿绱耍改负徒處煴仨毰θチ私馍形幢蛔约赫J(rèn)識(shí)的兒童，并把他從所有的障礙物中解放出來(lái)。——蒙臺(tái)梭利”
古往今來(lái)，人們對(duì)兒童的天性、兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)等內(nèi)容的研究不斷充分，社會(huì)發(fā)展對(duì)人的培養(yǎng)提出了更高的要求，教育兒童越來(lái)越專業(yè)，兒童的潛能也不斷得到開發(fā)，但是作為施教者的成人們，真的了解了兒童嗎？?jī)和南矏�，兒童的苦惱，兒童的悲傷，緣何所起，又如何因�?shì)利導(dǎo)而因材施教？讀蒙臺(tái)梭利所著的《童年的秘密》，能讓人簡(jiǎn)單了解兒童的精神和心理發(fā)展，兒童心理畸變的原因與表現(xiàn)，以及基于不同情境，我們成人如何與兒童相處，如何保護(hù)兒童的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)兒童的發(fā)展。
“一個(gè)兒童在社會(huì)中是孤立的；如果一個(gè)“成人”影響他，那就是一個(gè)具體的成人，一個(gè)與他接近的成人。通常，這個(gè)人首先是他的母親，然后是他的父親，最后是他的老師。（p10）”
環(huán)境對(duì)兒童的影響始于胎兒時(shí)期。我國(guó)對(duì)兒童的教育始于胎教。西周文王的母親太任最早實(shí)施胎教，從外部對(duì)孕婦進(jìn)行約束，《烈女傳·周室三母》中言“懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節(jié)之”。這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)重視環(huán)境對(duì)胎兒的影響了，母親作為胎兒連接外界的載體，她所接觸的外界物象會(huì)直接感應(yīng)到體內(nèi)的胎兒。
當(dāng)胎兒孕育成熟，成為獨(dú)立個(gè)體的那一天開始，環(huán)境對(duì)他的影響就開始直接作用到他的身上了，外界的溫度、聲音、光線、色彩，一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新的，他們?cè)谝粋�(gè)安全的環(huán)境中不斷接受外界環(huán)境對(duì)他們的影響，各種刺激的綜合作用下，不同的兒童有了不同的應(yīng)對(duì)方式。聽到悅耳的聲音他們會(huì)側(cè)耳去聽，聽到熟悉的親人的聲音，他們會(huì)轉(zhuǎn)頭去找，眼耳口鼻一起使用，腦部快速發(fā)育。
慢慢的，幼兒成長(zhǎng)到入學(xué)的年齡，正式開始了他們的學(xué)校生活。在托班、幼兒園里，他們開始拓展自己的生活圈，有了新的伙伴，在交往中社會(huì)性得到發(fā)展，并且在與伙伴們相處的過(guò)程中，秩序感、規(guī)則感不斷組建，他們有了自己的相處模式和原則。教師的組織，有趣的活動(dòng)和游戲，他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多了。
幼兒園結(jié)束，進(jìn)入小學(xué)，孩子們的學(xué)校生活開始變得與眾不同起來(lái)，不管是所接受的課程，還是在學(xué)校的作息時(shí)間，與幼兒園生活還有家庭生活相比，有了很大的不同，他們需要約束自己，需要遵循規(guī)則，但是，由于成人的耐心有限，往往會(huì)用激烈的言語(yǔ)來(lái)訓(xùn)斥孩子，甚至更有體罰這么可怕的事情，在成人的壓力之下，有許多兒童被迫服從，去適應(yīng)成人們制定的規(guī)則，出于對(duì)成人的愛(ài)，兒童會(huì)遵循教師制定的規(guī)則，并在日復(fù)一日的相處中，適應(yīng)不同教師的教學(xué)和管理風(fēng)格，“事實(shí)上，激起最大興趣和為教育理論提供最多養(yǎng)料的一個(gè)事情，恰恰就是只有在秩序和紀(jì)律的基礎(chǔ)上才能有自由這一事實(shí)。（P155）”要想有秩序，有紀(jì)律，需要有完整可持續(xù)使用的方案，孩子們?cè)谥刃蛎舾衅诮⒌闹刃蚋�，將�?huì)受益終生。良好的紀(jì)律有助于教師教學(xué)活動(dòng)的開展，有助于兒童良好習(xí)慣的建立。
兒童帶給了成人歡樂(lè)與苦惱，也帶給了成人鮮活的生命體驗(yàn)�！皼](méi)有兒童的幫助，成人將會(huì)頹廢起來(lái)。如果成人不努力自我更新，一層硬殼就開始在他周圍形成，最終將會(huì)使他變得麻木不仁和冷漠無(wú)情。（P118）”
兒童是一個(gè)謎。當(dāng)我們看著兒童那很像一個(gè)玩具的有效的卻富有魅力的身軀，同時(shí)傾注著我們對(duì)他的巨大關(guān)懷時(shí)，我們才開始真正理解古羅馬詩(shī)人朱維諾爾（Juvenal）所說(shuō)的那句話：“應(yīng)該把最崇高的敬意獻(xiàn)給兒童�！保╬37）
讀《秘密》有感5
寒假里我和兒子共同讀了世界名著——《秘密花園》。
主人公瑪麗在家里是一個(gè)小公主，由于她從小就缺少父母及家庭的關(guān)愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，使它變得自私、孤僻、不知道關(guān)心他人。在一場(chǎng)霍亂之后，她失去了父母和奶媽，但她也并未傷心，我認(rèn)為不關(guān)心，不愛(ài)護(hù)孩子，孩子也不會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
瑪麗又來(lái)到了她的姑父，克雷文先生的莊園，來(lái)到莊園，瑪麗認(rèn)識(shí)了女仆瑪莎和她的弟弟——迪肯，迪肯活潑、樂(lè)觀、健康，和瑪麗形成了鮮明的對(duì)比，慢慢的從原來(lái)那個(gè)自私、瘦弱的瑪麗變的活潑、開朗，變得知道關(guān)心別人，身子骨也越來(lái)越壯，和以前的那個(gè)瑪麗，判若兩人。一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園，她邀請(qǐng)迪肯到花園里去玩，去種花，迪肯同意了，在花園里，他們玩得很開心……在莊園里，瑪麗又認(rèn)識(shí)了克雷文先生的兒子——柯林，他也像瑪麗以前似的，自私古怪，蠟黃的小臉，整天躺在床上，下來(lái)也得坐在輪椅上，但是自從瑪麗來(lái)了之后，瑪麗天天和他說(shuō)話，給他講故事，在瑪麗的介紹下，柯林認(rèn)識(shí)了迪肯，以后他們?nèi)齻�(gè)經(jīng)常一起到秘密花園里去玩，最后，柯林在瑪麗和迪肯的幫助下，變的健康、快樂(lè)起來(lái)！
讀完這本書，我認(rèn)為要讓孩子懂得關(guān)心別人，有愛(ài)心，還要讓孩子親近大自然，用心去感受和觀察大自然的美好，還要堅(jiān)持不懈，就像柯林那樣，努力堅(jiān)持，從而變成了一個(gè)健康的男孩。
讀《秘密》有感6
是什么改變了“倔強(qiáng)的瑪麗小姐”?是什么改變了“脾氣古怪，不可一世的柯林少爺”?——秘密花園。他們期待這滿園的玫瑰，地毯似的小草和番紅花、旱水仙……每個(gè)人都說(shuō)柯林會(huì)死，可是，他以自信、快樂(lè)去征服了病魔和煩惱。
初一下期，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度變差了，學(xué)習(xí)習(xí)慣變壞了，成績(jī)真是一落千丈。在這個(gè)暑假里，我感受到了從未有過(guò)的壓力——爸爸說(shuō)：“你整天都在上網(wǎng)，不把成績(jī)搞上去，我就把網(wǎng)給你斷了!”媽媽說(shuō)：“你看看你，以前總是老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，現(xiàn)在怎么成了批評(píng)的�？土�?”姑媽說(shuō)：“以前沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候幾下就把作業(yè)做完了，成績(jī)那么好，現(xiàn)在聯(lián)了網(wǎng)，什么怪頭怪腦的毛病都出來(lái)了。”同學(xué)說(shuō)：“我一直覺(jué)得你成績(jī)很好的呀，怎么這次考那么差?”……
我欲哭無(wú)淚啊!我跟爸爸打了個(gè)賭：如果下學(xué)期期末考試考進(jìn)前20名，我要什么有什么，如果沒(méi)有考進(jìn)，后果不堪設(shè)想!才區(qū)區(qū)20名，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，都有點(diǎn)困難了。
我覺(jué)得，我就像那個(gè)柯林，每個(gè)人都說(shuō)我考不好，就連我自己都失去了信心。我覺(jué)得，我是沒(méi)有機(jī)會(huì)考好的了。
我希望，我也可以遇到知更鳥，拾到鑰匙，去打開我的那座秘密花園。
對(duì)，天無(wú)絕人之路——偏偏回憶就是我的知更鳥，獎(jiǎng)勵(lì)就是我的鑰匙——我回憶著以前的成績(jī)優(yōu)異，以前爸爸媽媽的笑臉，我滿足的神情。我怎么能這么墮落下去!
讀《秘密》有感7
上個(gè)星期我讀了一本令人心曠神怡的世界經(jīng)典名著——《秘密花園》。這本書中有許多道理，其中另我印象最深的道理是：要多親近大自然。
這本書中主要講了一個(gè)長(zhǎng)相丑陋，脾氣古怪的小女孩瑪麗，因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫，讓她失去了父母，變成了孤兒，不得不被送到一個(gè)超級(jí)大的莊園里。她，柯林和迪肯一起喚醒了沉睡了十年的秘密花園。大自然改變了瑪麗的一切，讓她變得親切，變得溫柔。并交了好多非常有趣的朋友。
在讀這本書的時(shí)候，我讀到瑪麗父母因瘟疫病逝時(shí)，我的心中涌起了淡淡的憂傷；當(dāng)讀到瑪麗來(lái)到莊園時(shí)，一切煩惱都開始融化時(shí)，我的心變得溫暖，當(dāng)柯林慢慢變成一個(gè)健康的男孩時(shí)，我心中的石頭緩緩下降；最后讀到古老的花園被喚醒時(shí)，我是多么快樂(lè)��！
讀了這本書，我深深地體會(huì)到我們要多和大自然親近，親近大自然可以改變我們的性格，可以學(xué)到非常多的知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)花草樹木，或者認(rèn)識(shí)各種各樣的昆蟲。而且親近大自然也可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。親近大自然還可以讓我們看到一些離奇古怪的事兒。
比如：有一次我在小區(qū)里玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有一片銀杏葉，于是就撿起來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)這片銀杏葉上頭的枝掉了一半，我用幾塊冰蓋著放在了干凈的草叢上�？墒堑诙煲豢�，發(fā)現(xiàn)上面原本斷掉的枝竟然和一根和它顏色不同的枝接上了，你說(shuō)奇怪不奇怪？
《秘密花園》這本書不僅讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，還讓我懂得了要多出去，親近大自然。
讀《秘密》有感8
最近幾天，我閱讀了《秘密》這本書，這本書是由日本作家東野圭吾所創(chuàng)作的。《秘密》在他已經(jīng)創(chuàng)作的書中排名第二，被人們譽(yù)為“最感人的秘密”。他所寫的故事，都是在輕聲慢語(yǔ)中把劇情娓娓道來(lái)，讓讀者逐漸地沉浸其中，享受著這漸入佳境的過(guò)程。
一個(gè)很平常的一天，主人公平介像往常一樣上著班。在很遠(yuǎn)的一個(gè)陡坡卻因司機(jī)疲勞駕駛而導(dǎo)致了車禍，然而令平介沒(méi)想到的是，他的妻子和上五年級(jí)的女兒就在這輛發(fā)生車禍的車上。母親出于本能的壓在了女兒的身上，幫他擋住了無(wú)數(shù)塊玻璃碎片。女兒成功的被搶救了過(guò)來(lái)，這也算個(gè)令人安慰的好消息，可令人沒(méi)想到的是，這個(gè)看似只有五年級(jí)面孔的小女孩，其身體里卻住著一個(gè)三十五歲的靈魂。對(duì)于主人公平介來(lái)說(shuō)這無(wú)疑不是一個(gè)晴天霹靂。經(jīng)過(guò)搶救后女兒醒來(lái)了，可這并不是真正的女兒，平介不知是該高興還是難過(guò)。如果這種不可思議的事情發(fā)生在自己身上，我們是該沮喪？還是該迷茫？是說(shuō)服自己接受這個(gè)事實(shí)？還是不敢相信眼前所謂的“事實(shí)”？
在看這本書的時(shí)候，我用了整整一下午的時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)的品讀它�？赐甑臅r(shí)候，不知不覺(jué)天已黃昏，心里感觸頗深，一肚子的話在嘴邊浮現(xiàn)，可就是一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)。我真正的體會(huì)到了惆悵的感覺(jué)，獨(dú)自一個(gè)人在黃昏中傾聽著這“動(dòng)人的秘密”。
面對(duì)自己最親愛(ài)的人即將離去，卻什么都不能做，只能抱著“人生苦短何必念念不忘”的心情。所以更要珍惜眼前人，把自己該做的、能做的、想做的都付諸行動(dòng)，不要等失去了才懂得珍惜，那已為時(shí)以晚！
讀《秘密》有感9
最近，我閱讀了一本書《蛇島的秘密》。這書名一開始就把我吸引住了，蛇島在什么地方，那上面又有什么秘密呢？
讀完這本書，我懂得許多知識(shí)。
蛇島是渤海里的一座小島。島上的秘密很多，比如，這么一座孤零零的小島，哪里來(lái)這么多蛇，它們?cè)趰u上怎樣生活，島上還有別的生物等等。
1957年，我國(guó)科學(xué)隊(duì)第一次登上了蛇島進(jìn)行了細(xì)致的考察。從此蛇島的秘密揭開了，蛇島在全世界都出名了。
蛇的全身都是寶，蛇皮可以做成各種樂(lè)器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途，它可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)和人民生活，將起多大的作用��！
我在讀這本書以前，一直以為蛇是大害蟲。瞧那模樣，誰(shuí)一見它，渾身都會(huì)起雞皮疙瘩。我小時(shí)候聽奶奶講，“人見了蛇就會(huì)暈倒在地，不知人事，直到被蛇活活纏死。”從那以后，別說(shuō)看蛇，就是聽人說(shuō)蛇，我的心都咚咚直跳，害怕極了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我的臉直發(fā)燒，我那時(shí)是多么的幼稚可笑�。�
讀了《蛇島的秘密》后，我對(duì)蛇的看法改變了�，F(xiàn)在我真想當(dāng)個(gè)科學(xué)工作者，到蛇島考察一番哩！
讀《秘密》有感10
最近，我看了一本有趣的書，書名叫《秘密花園》。這本書的作者是霍奇森伯內(nèi)特。她是一位英國(guó)的著名女作家，而《秘密花園》就是她的成名作品。
愛(ài)迪生曾這樣說(shuō)過(guò)：好書是作者留給人類的禮物。下面我就把這份精美的禮物介紹給大家！
這本書里有三個(gè)主人公。首先是瑪麗：她是一個(gè)印度的小女孩，雖然長(zhǎng)相和別人一般，但脾氣倔得卻不一般。所以是個(gè)人見人厭的姑娘，對(duì)一切都不感興趣，她的父母被一次瘟疫奪走了生命，于是她被送到了英格蘭約克郡米塞爾斯威特莊園，從此也改變了她的生活。
接著是狄肯：他是一個(gè)很有本事的'人，他會(huì)說(shuō)動(dòng)物的語(yǔ)言，并能和動(dòng)物交朋友；他會(huì)種花，不管什么土，他都能讓它在上面長(zhǎng)出東西，有時(shí)還幫媽媽種地，可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名了！瑪麗也因?yàn)樗母腥静辉佼?dāng)“小公主”了。
最后介紹一下柯林：他是一個(gè)生病的小孩。幾乎是一直躺在床上，不出門，他一直想著自已會(huì)死，對(duì)生活也不抱任何的希望，在他的眼睛里，世界沒(méi)有一絲生機(jī)。但在瑪麗和狄肯的感化下，原來(lái)死氣沉沉的臉上出現(xiàn)了生機(jī)。他們幫他學(xué)會(huì)了跑步，直到他慢慢變得健康。
讀著這本感人的故事，我也收獲了這份令人感動(dòng)的禮物——幫助困難者是一種樂(lè)趣，不能做家里的“小皇帝”，“小公主”了。
讀《秘密》有感11
一本好書如一艘船，把求知若渴的我們從深邃的山谷駛向無(wú)垠的海洋!這本書——《秘密花園》將我?guī)У搅藵M是陽(yáng)光的天堂。
文中講了瑪麗因一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂帶走了她所有的家人，她變成了可憐的孤兒。幸運(yùn)的是，瑪麗被他的舅舅克蘭文接到了新的家里。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，瑪麗感到孤獨(dú)與寂寞。但這些讓人頹喪的感覺(jué)都沒(méi)有打敗她。在瑪莎的推薦下，瑪麗認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛(ài)和動(dòng)物做朋友的肯迪。在他們的努力下，秘密花園終于從沉睡中“蘇醒"了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒也在歡快歌唱，并且那樂(lè)觀的心情，喚醒了臥床不起的另一個(gè)朋友克林……這一切美好世界的到來(lái)，都離不開瑪麗面對(duì)困難的堅(jiān)持和毫不畏懼的決心！
一個(gè)連親人都沒(méi)有的小女孩，一個(gè)無(wú)家可歸的小女孩，她用微笑面對(duì)“新的開始”，迎接了她人生的春天。我就充滿了無(wú)窮的力量。
前兩年，我來(lái)到了一個(gè)新家。家里沒(méi)有一個(gè)可以好好說(shuō)話的人，沒(méi)有一個(gè)可以玩耍的朋友，每天只是一個(gè)人讀書，只是一個(gè)人看電視，一個(gè)人玩手機(jī)。以前的好朋友都隔得太遠(yuǎn)了，知己也只能在心里默想了。哭泣嗎？吼叫嗎？自閉嗎？我在這岔道口艱難地思考著。就在這時(shí)，我想起了《秘密花園》里的瑪麗，想起她用微笑面對(duì)新生活，交到那么多的朋友，我決定我也試一試。
當(dāng)我積極地走出家門，大方地和別的小孩交談后，我交到了越來(lái)越多的朋友；當(dāng)我面對(duì)新班級(jí)老師和同學(xué)的質(zhì)疑后，我告訴自己“微笑面對(duì)，一定可以化解所有難題的�！�
事實(shí)證明，所有的困難都是紙老虎，當(dāng)我們積極想辦法時(shí)，它們都統(tǒng)統(tǒng)退卻。
感謝《秘密花園》，它用溫情的一個(gè)個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該讓微笑時(shí)時(shí)刻刻開在心靈的深處，一個(gè)人心里充滿陽(yáng)光，世界又怎會(huì)黑暗？
讀《秘密》有感12
在這個(gè)長(zhǎng)假里，我讀完了《秘密花園》這本書，它是由英國(guó)作家弗朗西斯·霍其森·伯納寫的。我讀完這本書，被深深地打動(dòng)了。
這本書講的是一個(gè)任信，不討人喜歡的小女孩瑪麗，她的親人因霍亂而死去�，旣愒谒约旱姆孔永锒冗^(guò)了好多天，沒(méi)被霍亂攻擊，才活了下來(lái)。瑪麗被送到克雷文先生家后，漸漸地認(rèn)識(shí)了女仆瑪莎、瑪莎的媽媽和瑪莎的弟弟迪肯，結(jié)為好友。瑪麗發(fā)現(xiàn)秘密花園的鑰匙，而且還和一只知更鳥交為朋友，經(jīng)常把花園的秘密告訴迪肯、瑪莎的媽媽和表哥柯林�，旣愒诤同斏⒌峡匣顒�(dòng)中長(zhǎng)成一個(gè)身強(qiáng)體壯，樂(lè)觀向上的人。從此，瑪麗不再那么冷漠、自私，她找到了生活的快樂(lè)�，斏l(fā)現(xiàn)了父親都不想見到柯林，她和瑪麗、迪肯一起用“魔力”把柯林變成一個(gè)健壯的孩子。 我覺(jué)得，一個(gè)人聰明不聰明是天生的，不是最重要的；最重要的是要有一顆陽(yáng)光、純潔、善良的心去面對(duì)一切。就像瑪麗，她也很渴望自己有快樂(lè)的生活。只有去感受，去體會(huì)，一定會(huì)有快樂(lè)的！
讀《秘密》有感13
最近我迷上了一本書，它是一本有魔力的書，在我心情煩悶的時(shí)候，能讓我開心起來(lái)，它就是喬漢娜·貝斯福的作品之一——《秘密花園》。
這本書主要講了霍亂時(shí)，一位叫瑪麗的倔女孩成了孤兒，只好到姨父家，他因剛失去了妻子，情緒憂郁，家里有上百間被封所了的房子，有一座被關(guān)閉了十年的秘密花園�，旣愒诟B的帶領(lǐng)下，找到了埋藏十年的花園鑰匙與那個(gè)秘密花園，隨后見到了懂得動(dòng)植物的迪肯，又從半夜的哭聲中認(rèn)識(shí)了莊園的兒子科林。他得了一種治不好的病，在瑪麗與迪肯的幫助下，科林由于秘密花園里的新鮮空氣與美麗景色，使他的病一天天好起來(lái)了，本·維瑟斯夫也從以往的沉寞變得開朗起來(lái)，莊園的妻子也又回到了花園，所有的奇跡都發(fā)生了。
讀完這本書，我不禁對(duì)瑪麗贊嘆不已，自從瑪麗來(lái)到姨父的莊園后，把莊園里的一切都改變了，自己也改掉了之前倔強(qiáng)的壞脾氣，讓生活變得如此美好，在她與迪肯的細(xì)心照料下，原本枯死了的花園又重新生機(jī)勃勃，并在那里創(chuàng)造了許多奇跡�，旣愖鍪路浅ＵJ(rèn)真，從莊園中無(wú)
一人喜愛(ài)到令所有人都吃驚，在好奇心的驅(qū)使下，瑪麗認(rèn)識(shí)了科林并讓他改變了對(duì)生活的想法，而且還使他的病一日日好轉(zhuǎn)，在他們?nèi)齻冃『⒆拥呐ο�，讓莊園又多了一份美好，他們讓我非常感慨，并為瑪麗的種種表現(xiàn)與種種想象驚嘆不已，在我眼里，她是現(xiàn)在個(gè)神奇的女孩。
《秘密花園》這本書告訴我想讓自己變能得更完美，就要去努力�，旣惸歉矣谙胂�，敢于嘗試的精神值得我向她學(xué)習(xí)。
讀《秘密》有感14
當(dāng)一個(gè)人要失去什么的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得飛快�！睹孛堋�。
近年來(lái)，我迷上了推理小說(shuō)，作為一個(gè)推理新粉，東野圭吾的書，自然非讀不可了，我以前只看過(guò)改編自他小說(shuō)的電影，卻從未讀過(guò)他的原著。最近，這本《秘密》終于可以讓我過(guò)癮一番啦。
《秘密》講述了一個(gè)名叫平介的中年人的煩惱。39歲的平介，本來(lái)是這世上萬(wàn)千平凡的人之一罷了。他有一個(gè)完整的家庭，有一份穩(wěn)定的工作，喜歡看相撲，不會(huì)做飯，而后一次事故打破了它平淡的生活�？蛙噳嬋肓搜┲�，妻子死了。女兒因?yàn)槠拮拥钠此辣Ｗo(hù)，毫發(fā)無(wú)損。但是妻子的靈魂卻寄托在了年僅12歲的女兒身體中。平介的人生立刻陷入這個(gè)困惑中。我失去的到底是女兒還是妻子。
小說(shuō)中有笑有哭，又憂中帶喜。平凡的細(xì)節(jié)也自然少不了，推理的身影。讀這本書的時(shí)候，我似乎能體會(huì)到主人公的心情，無(wú)奈卻躲不掉，甩不去，只能硬著頭皮去應(yīng)對(duì)這令人糾結(jié)的現(xiàn)實(shí)。其實(shí)主人公還是很勇敢的，至少他選擇了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。而且，主人公是一個(gè)較理智體貼的人。在所有遇難者的家屬指責(zé)怪罪這場(chǎng)車禍的罪人司機(jī)梶川和他的遺孀梶川太太時(shí)，只有平介選擇去調(diào)查事情的起因，并對(duì)梶川太太給予援手。最后我們才知道，疲勞駕駛的司機(jī)梶川這么拼命工作，只是為了他前妻和前妻的兒子文也。一個(gè)養(yǎng)了七八年才發(fā)現(xiàn)不是自己親身兒子的兒子。盡管如此，盡管因?yàn)檫@件事與前妻離婚，他依然承擔(dān)起一個(gè)父親的責(zé)任，一個(gè)離婚條件中不需要承擔(dān)的責(zé)任，如此強(qiáng)烈的責(zé)任心，讓我們不得不原諒他。
結(jié)局是很令人糾心的。附在女兒身上的妻子——直子，為了讓丈夫?qū)Υ约翰辉偌m結(jié)，自導(dǎo)自演了一場(chǎng)戲，告訴平介他們最親愛(ài)的女兒，藻的靈魂回來(lái)了，直子也要在平介溫暖的懷抱中，永遠(yuǎn)地離開了。直至最后，女兒要嫁給文也時(shí)，他無(wú)意聽有人說(shuō)起女兒的結(jié)婚鉆戒是直子與平介的結(jié)婚鉆戒蓋成的，平介痛苦地跑到婚禮上。因?yàn)樗靼琢�，女兒真的靈魂根本沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)槠拮拥慕Y(jié)婚鉆戒是他們二人的秘密。
“如果打破了一個(gè)規(guī)矩，就會(huì)接著打破第二、第三個(gè)持續(xù)下去，那就完蛋了�！边@句話是全書最讓我受益匪淺的話了。我常立flag，可每一回總堅(jiān)持不到底。如果我可以像侄直子所說(shuō)的來(lái)警戒自己就好了，沒(méi)有什么是堅(jiān)持打動(dòng)不了的。學(xué)習(xí)就是如此，希望我能把接下來(lái)立的規(guī)矩、目標(biāo)會(huì)一個(gè)一個(gè)完成。
《秘密》讓我受益無(wú)窮，很多哲理都在這本書中不知不覺(jué)懂了一些，平介失去的很多，明白的更多。
讀《秘密》有感15
今天我看完了一本叫《秘密花園》的書，我認(rèn)為它特別精彩。
這本書講述的是一個(gè)名叫瑪麗的小女孩，由性格古怪變成開朗的故事。故事的主人公瑪麗是個(gè)印度有錢人家的小姐，她的父母每天都在忙著自己的事情，就把瑪麗交給了保姆照顧�，旣惼夂軌模瑢�(duì)什么也不感興趣，一次大災(zāi)難中他的父母和保姆都離開了，剩下的仆人也都逃離了，于是沒(méi)人依靠的瑪麗就被他的姑父收養(yǎng)了，瑪麗的姑父克雷文先生有一個(gè)很大的莊園，正因?yàn)樗拮铀懒司妥兊煤芾淠�，并且還鎖上了他妻子最喜歡的花園，不準(zhǔn)任何人進(jìn)，性格古怪的瑪麗在姑父家也不受人喜歡，但瑪麗不知不覺(jué)的喜歡上了活潑善良的女仆瑪莎和瑪莎的家人。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他找到了這個(gè)秘密花園，并且在這個(gè)花園里種花種樹，使這個(gè)花園充滿樂(lè)趣，并且在尋找花園的過(guò)程中還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友，也意識(shí)到了自己原來(lái)是多么令人討厭，在勞動(dòng)的過(guò)程中他懂得了熱愛(ài)大自然，也變成了一個(gè)性格開朗的女孩。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理:性格孤僻，脾氣暴躁，自私自利的人是不會(huì)受他人喜歡的，只有懂得尊敬他人，熱愛(ài)大自然，并且開朗的人才會(huì)受他人的喜愛(ài)，才會(huì)交到朋友。
然而在生活中也有許多性格孤僻霸道的人，比如我們對(duì)面鄰居家的一個(gè)小女孩，她和我差不多大，不經(jīng)常出來(lái)，因?yàn)槌鰜?lái)也沒(méi)人跟他玩，因?yàn)槲覀兊谝淮胃娴臅r(shí)候，她特別霸道，搶年紀(jì)比較小的東西，把它們都給弄哭了，還把土弄到我們身上，從那時(shí)起，就沒(méi)跟人給她玩了。
因此，我們要做一個(gè)懂得尊敬他人，性格開朗的人。
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