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讀《飛翔的教室》有感

時間:2022-04-26 18:08:42 讀后感 我要投稿

讀《飛翔的教室》有感(8篇)

  當品讀完一部作品后,你有什么體會呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《飛翔的教室》有感,歡迎大家分享。

讀《飛翔的教室》有感(8篇)

讀《飛翔的教室》有感1

  我讀了《飛翔的教師》這本書以后,對我有很多感觸。

  這本書主要敘述了五個性格迥異的孩子,他們多才多藝,各有所長。有的敏感多思、擅長寫作;有的在繪畫方面是個天才、學習成績突出;有的自卑怯懦、頭腦機智。在他們成長的道路上,有一位叫做伯克博士的人和從來都不抽煙的人的知道和幫助下,使得他們?nèi)松蛑粋明朗的方向前進。從中,我感觸到了:不論做什么事,我們都應該對自己充滿信心,不要說,做不好了,就失了自己的信心。而且讀完了《飛翔的教室》我還懂得了:以前,我媽媽叫我去樓上去借幾個雞蛋回來,我就騙了媽媽說他們已經(jīng)出去了,其實我是不敢上去借雞蛋的,現(xiàn)在看完了這本書以后,我就開始勇敢了起來。

  做人對他人要寬容一些,做人要將心比心,這樣我們就可以叫到許多的朋友。

讀《飛翔的教室》有感2

  每個人都有自己的童年,每個人的童年都是多姿多彩的。《飛翔的教室》就講述了五個地地道道的住!隘傂∽印蓖甑墓适。

  這本書,生動的描寫了他們:馬丁,一個懂事,有能力而令人敬佩的孩子;約尼,沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;馬蒂亞斯,一個喜歡用拳頭解決問題而仗義的孩子;烏利,一個膽小而又有勇氣的孩子;塞巴斯蒂安,一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,使人回味無窮。

  在這些生動的人物中,我最喜歡馬丁。馬丁在學習與繪畫方面都卓藝超群,并且特別懂事。圣誕節(jié)前幾天,別人都快快樂樂的準備回家過圣誕節(jié),馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),他實在沒錢!他強行對自己說:“不許哭,不許哭……”多虧好心的伯克博士給他錢,他才能回家和家人一起過圣誕節(jié),馬丁回到家馬上給伯克博士寄了明信片,表達自己對伯克博士深深的謝意。

  每當我讀到馬丁、約尼在期盼著父母時,我就忍不住會哭出來。想想我們現(xiàn)在的生活,和爸爸、媽媽在一起,一家人多么快樂呀!可馬丁回不了家,約尼根本沒有父母……每當我看到烏利生病了有朋友去看望他;不抽煙的人與伯克博士之間的友誼時;我多么羨慕他們呀,這友情是多么珍貴呀!

  這個故事,讓我刻骨銘心……

讀《飛翔的教室》有感3

  最近我讀了一本書:飛翔的教室。這本書生動地寫了五個地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。

  下面讓我介紹一下它們吧:馬丁,一個懂事,有能力而令人敬佩的孩子;約尼,沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;塞巴斯蒂安,一個機智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的人……無不令人耐人尋味,使人回味無窮。

  其中,我最喜歡的還是馬丁,因為他在學習和繪畫方面都很優(yōu)秀,并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了,但大家高高興興地收拾行李準備回家過圣誕節(jié)時,馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),他家實在太窮了,父母沒有多余的錢供他買火車票回家,幸好好心的伯克博士給他錢,才得以讓他回家與家人團聚,馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片,表達他對伯克博士的謝意。

  在我們身邊也有許多這樣的人,當春節(jié)的時候,人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時,他們卻一個人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜,心里想念著遠方的親人,聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲,看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月,這總會讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”這時我好像感覺到他們孤獨寂寞的心情。

  我讀完《飛翔的教室》這個故事,不禁眼淚花花,這個故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上,使我一生難忘。

讀《飛翔的教室》有感4

  剛看到書名《飛翔的教室》,我本認為這是一本童話書或是科幻小說?僧斘易x了這本書之后,才知道這是一個講述友情、勇氣和自信的故事。書名是由本書的主人公——五個興哥迥異的孩子在圣誕節(jié)慶祝會上自編自演的話劇而命名的。

  本書作者是德國著名兒童文學家埃里!P斯特納。凱斯特納在1957年獲得畢希納獎,1960年被授予國際安徒生獎。他在書中栩栩如生地描述了五個親密的好伙伴:有失去父母關(guān)愛、擅于寫作的約尼;繪畫天才、學習尖子生馬;總是吃不飽的大塊頭馬茨;自卑膽小的烏利以及頭腦機智、熱愛鉆研的塞巴斯蒂安。他們因為有了伯克博士和不抽煙的人的無私幫助,這幾個孩子的人生一直向著明朗的方向前進……

  首先,我要介紹一下膽小自卑的小個子烏利。他在許多事中都缺乏勇氣,因此成為了同學們的笑柄,也常常是同學們欺負的對象。終于有一天,烏利再也忍不住了。他為了證實自己并不膽小,也為了取得自己應有的尊嚴,他決定當著全班同學的面,證實他的勇氣。于是烏利在下午三點,拿著一把小傘,在全班同學面前,爬上操場上高高的梯子。他把傘撐開舉過頭頂,突然往堆積著一層厚厚的雪地上跳下去,重重地摔在地上,失去了知覺,并把右腿摔斷了。讀到這里,我不禁為他莽撞摔斷了腿而嘆息,同時我想起有一次和同學去爬山的事。到了下坡的時候,對面有一條小河,可河上沒有橋,只有用大石頭鋪成的路。其他同學都靈巧地過了,可我不是這只腳滑了一下,就是那只腳卡進了石縫里,反正就是怎么也過不去。正當我快要泄氣的時候,同學們在一旁一邊鼓勵我,一邊輕輕用手拉我一下。于是,我鼓起勇氣,最終在大家的共同幫助下爬過了石頭路。我心里想:只要有勇氣,什么事情都是可以完成的。

  仗義男孩馬茨,不僅貪吃,還喜歡用拳頭解決問題。但在一次解救走讀生克羅伊茨卡姆的事件中,他寧可自己被別人打得鼻青臉腫,也要把他從危險中救出來。當我讀到這里,情不自禁地贊嘆道:"多富有正義感的馬茨,真是太英勇了!"看看馬茨,我又想到了上次班上發(fā)生的一次嘔吐事件。正當大家專心致志地看書時,柴愷祺突然大叫一聲:"王友之吐啦!"我們聞聲轉(zhuǎn)過頭去,只見王友之全身無力地躺在椅子上,她的桌上、書上,以及地上到處都是酸臭味,這味彌漫了整個教室。許多同學都捏著鼻子走了出去,我也不例外,只有幾個同學伸出了友誼之手,F(xiàn)在我想想,挺后悔的。書中的馬茨為了救同伴寧愿自己受傷,可我在朋友最難受、痛苦的時候卻置之不理,反而還躲避她。我和她還是好朋友呢,唉,真讓我無地自容。假如我以后再碰到這種事情,一定會像馬茨一樣,盡全力去幫助需要幫助的人。

  我又讀到了失去父母關(guān)愛,寫作水平極高的約尼。在他四歲的時候便被他那狠心的父母所拋棄,幸好被一位善良的船長收養(yǎng)。當時約尼還體會不到自己遭遇的不幸?僧斔L大了一點,他有許許多多的夜晚難以入眠,眼睛里噙著淚水。奪目可憐的孩子呀,我與他相比,簡直是天壤之別。每天早上,我的爸爸都會給我做營養(yǎng)豐富的早餐,不管昨晚是多么的晚睡,第二天清晨,他總是早早地起了床,準備好我愛吃的食物。吃好飯后,又送我去上學,可他連一句埋怨的話都沒有。我媽 媽更是對我關(guān)懷備至,不但在學習上耐心細致地輔導我,在生活上也無微不至地關(guān)心著我。有一次我放學的時候,突然狂風大作,暴雨如注,這時我看到了媽 媽正在等我。我連忙跑過去,撲入媽 媽的懷抱。媽 媽立即給我套上了一件外衣,又給了我一杯熱乎乎的生姜茶,怕我感冒。我與約尼相比,真的是太幸福了。我長大一定要好好孝敬父母,來報答他們對我多年的養(yǎng)育之恩。

  我們再說繪畫天才,學習尖子生馬丁。因為家里窮,沒有路費回家,只好一直留在學校里。圣誕節(jié)也在學校度過。因此,他整天瘋顛顛的,在地理課讀故事時念錯了好幾個字,漏讀了兩行也沒發(fā)現(xiàn);在圣誕節(jié)慶祝會上把戲也演得那樣蹩腳。這些反常行為被伯克博士看在了眼里。他問清馬丁原因后,立即送給他路費,好讓他與父母團聚。馬丁和他的父母很感激伯克博士,便寄了一張明信片給他,表示馬丁一家對他的感謝?吹讲瞬┦克徒o馬丁路費,我想起了我們學校一年一度的"六一"義賣活動。在活動前,我們都會把自己心愛的玩具,看過的書本捐給班級,然后再活動期間把自己的零花錢、壓歲錢拿出去買同學們捐出的東西,再把賣東西賺來的錢全部捐給那些貧窮的山區(qū)同學。我以后一定要踴躍參加這種獻愛心活動,多幫助那些需要幫助的人,讓這個世界到處充滿了愛。

  文章還寫到了塞巴斯蒂安。他是一個頭腦機智、熱愛鉆研的男孩。他總是讀一些讓人難以理解、很深奧的書籍,如關(guān)于電子學、氣體動力學和量子學之類的書。他不但愛看書,還有一個遠大的理想,決心成為一名學者,并且要探索原子里的奧秘。雖然我也有理想,學習也很用功,可是當我在思維數(shù)學的學習上碰到難題時,就要退縮。知難而進,這才是最好的學習方法。越是難得題目就越應該鉆研它、克服它。平時我也很愛看書,可我看的全是些童話書、科幻書,從不看那些《史記》啊、《左傳》啊等歷史圖書。因此,我更應該向塞巴斯蒂安學習,掌握更多的知識,長大了才能回報社會。

  《飛翔的教室》不僅生動描述了五個性格各異的小伙伴在成長道路上發(fā)生的故事,還讓我了解了友情的珍貴,明白了團結(jié)就是力量,懂得了聰明來自己勤奮,只有自信和勇敢才能邁向成功。

讀《飛翔的教室》有感5

  《飛翔的教室》這本書我很喜歡,因為在這本書里讓我懂得了同學的友情、師生的互相關(guān)愛,所以從中我對這本書產(chǎn)生了興趣和了解。此書是有著名作家德國的埃里希.凱斯特納寫的。而這本書內(nèi)容豐富,寫得很好,不但讓人感動,還讓人明白了團結(jié)就是力量的意思。

  先讓我簡單的介紹這本書吧!圣誕節(jié)就要到了?讼X惪顺羌乃迣W校的同學們,有的在公園盡情玩耍,有的在體育館里排演自編的話劇《飛翔的教室》。突然有人進來報告說,低年級同學克羅伊茨卡姆被鄰近的實科中學學生抓走了。同學們立即部署搶救行動,經(jīng)過一番決斗,克羅伊茨卡姆被解救了,但領(lǐng)頭打架的五個人卻受到了主管教師的懲罰,在與老師聊天的過程中,孩子們知道原來他是非常了解和理解學生的。小個子烏利被同學認為膽小怕事的,常常是大家惡作劇的對象。終于有一天烏利當著同學們的面,撐開手中的雨傘從高高的爬桿上跳下。雖然他的腿摔斷了,卻以此證明了自己的膽大,贏得了同學們的同情和關(guān)愛……

  孩子們天性活潑好動,淘氣胡鬧,在這個故事中得到充分的發(fā)揮,但故事背后滿是醇厚的同學之情、師生之誼。從中我感到了對同學與老師要尊重,不但要尊重他們,還要讓同學團結(jié)起來,這樣才會有一個最美麗的結(jié)局。

讀《飛翔的教室》有感6

  讀完《飛翔的教室》這本書后,我被書中五個性格迥異的孩子深深地打動了。馬丁、烏利、馬蒂亞斯、約尼和塞巴斯蒂安為了在圣誕晚會上演出《飛翔的教室》這部話劇,付出了多么艱辛的汗水!

  首先,在體育館里馬丁帶領(lǐng)四個小伙伴與高年級的同學據(jù)理力爭,贏得了訓練場地。在這件事情中,馬丁表現(xiàn)得非常冷靜,而烏利卻想臨陣退縮。接著,為了友情孩子們在馬丁的帶領(lǐng)下通過“公平競爭”和“假打雪球戰(zhàn)”,成功解救被實科中學劫持到地下室的同學盧狄。馬蒂亞斯在這件事情中表現(xiàn)得非常勇敢,馬丁表現(xiàn)得非常機智,連膽小的烏利也變得勇敢了。最后,他們成功地演出《飛翔的教室》這部話劇。他們用友情、勇氣和自信完美地解決了一件又一件的難事。

  與馬丁等小伙伴相比,我卻缺少自信與勇氣,也因此吃了虧,遭到了多次失敗。

  有一次,我參加英語口語比賽,我顯得非常緊張,早餐壓根兒就沒有扒上兩口,即匆匆地去參加比賽了。由于緊張和缺乏信心,我一個勁地冒汗,臉上的化妝霎時被我抹得一塊紅一塊白。當點到我的名字時,我愣了一下,心差點跳了出來,腿也不聽使喚了。我好不容易走上了講臺,可全身不斷地哆嗦。英語故事講得斷斷續(xù)續(xù),看圖說話也沒平時那么流暢,結(jié)果失去了進入市級比賽的'資格。

  去年暑假,我們?nèi)胰ツ蠈幣郎。來到山腳下,我一下子被青秀山秀麗迷人的風光所吸引,心情非常興奮。于是我加快了腳步,箭一般地向前沖,超越了很多人,爸爸、媽媽也被我遠遠地甩在后面。我不由沾沾自喜,但同時也氣喘吁吁了,便在山路轉(zhuǎn)彎處的大石頭上坐下來歇歇。不一會,爸爸、媽媽趕上了!凹佑!”爸爸給我打氣。還沒等他說完,我已沖到前面了。走著走著,已是晌午,炙熱的陽光烤得我又累又渴,腿又酸又痛,腳步不由得慢了下來!斑不到半山腰呢,快走!”爸爸已到了我的跟前!拔遗啦粍恿恕!蔽矣袣鉄o力地說。不管爸爸怎么鼓勵,看著疼痛難忍的雙腿,我就是鼓不起勇氣,最后爸爸只好讓媽媽和我在原地休息,而他繼續(xù)爬山。一小時后,爸爸從頂峰下來了,臉上有說不出的快樂!罢媸菬o限風光在頂峰!”聽了爸爸的感嘆,又看了美麗的照片,我真后悔!唉,要是剛才我再堅持一下,我同樣也能看到秀麗的風光了。

  有時我在同學面前的脾氣不好。很容易和同學吵架,每次都是在吵完了以后才覺得自己不對,但是因為沒有足夠的勇氣向同學承認錯誤,從而失去了寶貴的友情。

  看看那些專家、學者,自信讓他們在講臺上從容地演講,贏得了熱烈的掌聲,贏得了人們的愛戴。

  再看看我們中國申奧代表團,他們在向世界人民陳述時是多么勇敢啊,多么自信呀!那一句句話都充滿著力量!中國又因為他們的自信和勇氣,得到了世界的認可。

  友情、自信和勇氣是每個人成功不可缺少的一部份,我要帶著友情、自信和勇氣,與我的同學、家人、朋友手拉手一起邁向成功!

讀《飛翔的教室》有感7

  你看過《飛翔的教室》這本書嗎?它那引人入勝的故事情節(jié)是不是深深地吸引了你呢?在暑假里,我認真讀了這本書,書中主要講述了孩子們的友誼、自信和勇氣,他們的故事讓我懂得許多道理。

  書中講的是:五個性格不同的孩子。一個是敏感多思、擅長寫作的約尼,另一個是喜歡繪畫的學習尖子馬丁,還有總也吃不飽的大塊頭馬蒂亞斯和自卑、膽小的烏利,以及頭腦機智的塞巴斯蒂安。

  五個孩子在成長的道路上,因為在伯克博士和不抽煙的人的引導和幫助之下,使他們的人生道路向著一個明朗的方向前進著。他們在學習上能互相幫助,在生活中能互相關(guān)心。在圣誕節(jié)慶祝會上,他們共同演出的話劇《飛翔的教室》取得了巨大的成功。伴隨著《靜靜的夜晚,神圣的夜晚》的歌聲,他們一起分享快樂,向往著美好的未來……

  讀了這個故事,我覺得馬丁、約尼和賽巴斯蒂安他們的行為是值得我們學習的,我要把他們那種團結(jié)友愛、互相幫助以及勤奮好學的精神帶到我們的學校,帶到我們同學之間,讓我們帶著希望。帶著愛,快快樂樂的成長。去迎接我們更美好的明天。

讀《飛翔的教室》有感8

  最近,我看了本書,叫《一條會飛翔的魚》。他痛苦的成長歷程讓人淚流滿面。故事中的主人公馬騰因為一場怪病成了瘸腿,而一條會飛的七彩魚讓他心中燃氣了希望:開始練習扔掉拐杖走路,一步、兩步,汗水滴滿了小路、終于他邁出了校園。這個故事告訴我人生雖然有痛苦,要用你堅定的心去勇敢的面對,而不是退縮,退縮是不能說明什么。

  摘錄:魚的眼睛一生都是睜開的,不管是被丟進油鍋里,暴曬陽光下,還是架在火上,它們的眼睛會永遠盯著你,讓你無處躲藏。

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