讀《大禹治水》有感(通用8篇)
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《大禹治水》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《大禹治水》有感1
大禹為民造福，永遠(yuǎn)受到華夏子孫稱頌，大禹刻苦耐勞的精神，永遠(yuǎn)為炎黃后裔懷念。人們來(lái)到紹興，總忘不了去市東南的大禹陵觀瞻。在很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農(nóng)田，沖毀了房屋，害得老百姓都無(wú)家可歸。好心的大禹軍心要為百姓治理洪水。他吃盡了千辛萬(wàn)苦，走遍了千山萬(wàn)水，仔細(xì)地觀察著水流和地形。就帶領(lǐng)著百姓挖通了九條大河，劈開了九座大山，引導(dǎo)洪水流入大海，使百姓再次過(guò)上了安定幸福的生活。大禹在外治水13年，曾三次路過(guò)家門，但一次都沒有進(jìn)去看，連自己的兒子什么樣子都不知道，兒子也不知道自己英勇的父親是什么樣子。
大禹指揮人們花了十年左右的功夫，鑿了一座又一座大山，開了一條又一條河渠。他公而忘私，據(jù)說(shuō)大禹幾次路過(guò)家門，都沒有進(jìn)去。第一次他路過(guò)家門口，正好遇上妻子生孩子，大家勸他進(jìn)去看一看，照顧一下，他怕影響治水，沒有進(jìn)去；又有一次，他的孩子看見了父親，非常高興，要大禹到家里看一看，他還是沒有進(jìn)去。他把整個(gè)身心都用在開山挖河的事業(yè)中了。
治水成功之后，大禹來(lái)到茅山（今浙江紹興城郊），召集諸侯，計(jì)功行賞，還組織人們利用水土去發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。禹不分晝夜地苦干，經(jīng)過(guò)十三年的努力，終于治服了洪水。禹一心治水，三次路過(guò)自己家門口，都沒進(jìn)去看望妻子兒女。舜年老后，大家一致推舉禹為繼承人。于是禹當(dāng)上了部落首領(lǐng)，建立了夏朝。他叫伯益把稻種發(fā)給群眾，讓他們?cè)诘蜏氐牡胤椒N植水稻；又叫后稷教大家種植不同品種的作物；還在湖泊中養(yǎng)殖魚類、鵝鴨，種植蒲草，水害變成了水利。伯益又改進(jìn)了鑿井技術(shù)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大的發(fā)展，到處出現(xiàn)了五谷豐登、六畜興旺的景象。大禹這種公而忘私的精神，受到歷代人的稱贊，一直流傳后世。
讀《大禹治水》有感2
《大禹治水》是中國(guó)古代婦孺皆知的典故。這次，我再次閱讀了《大禹治水》，從中品味出了許多道理。
大禹是人人皆知的治水英雄，他三過(guò)家門而不入感動(dòng)著每一個(gè)人，被后人廣為流傳。
在古時(shí)候，黃河流域發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害，把許多房屋沖塌了，人們推薦禹來(lái)治理洪水。禹觀察了地形，準(zhǔn)備開鑿渠道，把水引入大海。在治水期間，大禹曾多次經(jīng)過(guò)家門口，但卻從未踏進(jìn)家門。有一次，他治水路過(guò)自己的家，聽到小孩的哭聲，那是他的妻子涂山氏剛給他生了一個(gè)兒子，他多么想回去親眼看一看自己的妻子和孩子，但就在這時(shí)他發(fā)現(xiàn)洪水又把一些民工的房屋給沖塌了，大禹只得向家中那茅屋行了一個(gè)大禮，眼里噙著淚水立刻跑了過(guò)去……
大禹這種公而忘私、自我犧牲的精神，多么令人感動(dòng)啊！是的，我們中華民族有著許多的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們身邊更有著許許多多像大禹這樣具有知難而上、公而忘私、奮不顧身的精神的人。
在新時(shí)代中， 雖然我們不需要象大禹一樣去治水，但大禹的精神值得我們發(fā)揚(yáng)光大。無(wú)論是生活和學(xué)習(xí)上，都要有無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的思想及不怕苦、不怕累的精神，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《大禹治水》有感3
有一個(gè)非常感人的故事，就是《大禹治水》，相信同學(xué)們都不陌生吧。
上古時(shí)代，黃河發(fā)生了巨大的水患，當(dāng)時(shí)部落聯(lián)盟首領(lǐng)派鯀去治水。鯀花了九年的時(shí)間治理洪水，而水災(zāi)依然不斷。之后，天子堯見他誤了治水大事，下令將他處死。
父親的失敗讓禹明白了：用“堵”的老法子不行，必須另外想辦法。禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。累得磨光了小腿上的毛，禹采用了“疏”的方法，干了13年，終于成功了。
在治理水患的過(guò)程中，禹遇到了種種困難，但他憑著驚人的毅力和出眾的才干，頑強(qiáng)地把這些困難一一排除。開山疏通水道時(shí)，他大腿上的皮被刮落、腳趾甲因長(zhǎng)期泡在水里而脫落……都一身不吭，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!大禹在治水時(shí)有三次經(jīng)過(guò)家門，可他怎能因兒女私情而撇下處于水深火熱中的百姓不顧!
因?yàn)榇笥硐氡M快把受苦受難的國(guó)家和人民從水深火熱之中拯救出來(lái)，正因?yàn)樗羞@樣一顆愛國(guó)愛民之心，所以才“三過(guò)家門而不入”。所以我們要學(xué)習(xí)大禹公而忘私的偉大品質(zhì)。
讀《大禹治水》有感4
在寒假中，我認(rèn)真閱讀了《傳承中華文化，共筑精神家園》中的一篇文章《大禹治水》，讀后我心潮澎湃，久久不能平靜，故事中主人公的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，印在我的腦海里，
三皇五帝時(shí)期，中原地帶洪水泛濫，淹沒了莊稼、淹沒了山陵、淹沒了房屋、人民流離失所、大禹親眼目睹了人民的疾苦，暗下決心，一定要努力治水，不再讓人民過(guò)苦難的生活。他走遍了祖國(guó)各地，跋山涉水，風(fēng)餐露宿。在治水過(guò)程中，他發(fā)明了疏導(dǎo)治水的方法，使水能順利的東流入海，他在外面一干就是13年，結(jié)婚時(shí)，只在家中住了幾天就匆匆地離開了自己的親人，奔赴治水前線。他疏通了九條河道，修筑了9個(gè)水庫(kù)，曾3次過(guò)家門而不入，在他的努力下，人們過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)讀《大禹治水》，我明白了一些道理，做任何事情都要有一種不達(dá)目標(biāo)誓不罷休、持之以恒的精神，只要確定了目標(biāo)，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻都應(yīng)一往無(wú)前，只有這樣，才能取得事業(yè)上的成功，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)，想到這里，我親身經(jīng)歷的一件事浮現(xiàn)在我的眼前。那一次，老師布置做手工作業(yè)，要求我們剪窗花，我剪了好多次，可都剪不好。我氣餒了，想放棄，不做了，這時(shí)，我想起了大禹治水時(shí)，有那么大的難度他都沒有放棄，他靠的是一種堅(jiān)持不懈，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒的精神，于是我再次拿起紅紙，用剪刀耐心地剪起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，漂亮的'窗花剪好了。爸爸直夸我剪的好，媽媽笑著向我豎起了大拇指：“我女兒真是太棒了，不愧是剪紙小能手，將來(lái)會(huì)有所作為的”。這時(shí)我的心里比吃了蜜還要甜。
作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)大禹這種一心為公、無(wú)私奉獻(xiàn)、持之以恒的精神，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之材，才能擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)未來(lái)的重任。
讀《大禹治水》有感5
我的語(yǔ)文課本上，有一篇文章是《大禹治水》。這個(gè)故事是這樣的，洪水沉沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，大禹帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們，堵住洪水，可沒有成功。有一次，大禹散步的時(shí)候，見孩子們玩水，挖了幾個(gè)小孔，把水引出。大禹看后，想了一個(gè)辦法。他用了很長(zhǎng)的時(shí)間往查看地形。然后，大禹帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們劈了九座大山，挖了5條大河，克服了很多的困難，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于把水治好了。
我在學(xué)習(xí)上應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，不怕困難，持之以恒，百折不撓，契而不舍，而不是中途而廢的精神。
讀《大禹治水》有感6
讀了《大禹治水》這篇傳說(shuō)，我被大禹那大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神而打動(dòng)了。他為了治理洪水，離家十三年，挖了九條河，開了九座山，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于治服了洪水。
他為了治理洪水，還曾經(jīng)三過(guò)家門而不入。他的兒子十幾歲了，都還不知道父親長(zhǎng)什么樣子！
大禹在人們最為危險(xiǎn)的時(shí)候，一心為公。在治水的十三年里，風(fēng)里來(lái)，雨里去。天天穿破衣，日日吃粗糧。冬天冒著嚴(yán)寒，夏天頂著酷暑。我們呢？一點(diǎn)沒有大禹精神，一遇到困難就退縮。大禹為了人類，不入家門，不畏嚴(yán)寒酷暑，一心為人類，為老百姓能過(guò)上幸福美滿安寧的日子。他在這十三年里，不知受了多少傷，受了多少苦，他這是為了什么呢？只是為了老百姓能過(guò)上幸福美滿安寧的日子。
我們也要學(xué)習(xí)大禹的堅(jiān)韌不拔，他在那樣的生活下也堅(jiān)持了十三年呀！我們又為何不能堅(jiān)持現(xiàn)在呢？
大禹這種知難不退、堅(jiān)韌不拔的精神，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)！
荷友：多多支持！上小六了，學(xué)習(xí)壓力太重，沒時(shí)間！現(xiàn)在又要住校，信息技術(shù)老師又不讓上網(wǎng)。不能多說(shuō)了，咱爸還給咱買了6本資料，4套卷子等我做呢！5555！886！
讀《大禹治水》有感7
今天讀了孩子小學(xué)二年級(jí)——新語(yǔ)文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：
古時(shí)候黃河一帶鬧水災(zāi)，淹沒了田地，沖毀了房屋，人們流離失所，無(wú)家可歸。于是大禹開始治水，他從鯀治水的失敗中汲取教訓(xùn)，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過(guò)家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過(guò)13年的辛勤勞動(dòng)，制服了洪水，人們過(guò)上了安定的生活。
讀后感 ：大禹在治水的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅(jiān)定的信念是非常值得人們學(xué)習(xí)。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹“三過(guò)家門而不入”的描述，不知是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，老婆在家里哭過(guò)家門而不入、妻子生小孩路過(guò)家門而不入，后來(lái)看到兒子，也是揮揮手就走，難道13年的時(shí)間進(jìn)一下家門就會(huì)耽誤大事，又不是住上兩天。
在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，父母對(duì)未成年子女的保護(hù)與愛心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的展現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對(duì)子女的愛心�！耙晃莶粧�，何以掃天下”， 教育孩子凡事從小事做起，既愛家，又愛國(guó)家，做到有血有肉、又有豐富的情感，讓每個(gè)家庭的小和諧來(lái)促成整個(gè)社會(huì)的大和諧，這樣才會(huì)給以后的社會(huì)注入更多的溫暖。
讀《大禹治水》有感8
讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱、處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)了。這個(gè)故事所講述的遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。(介紹背景，烘托大禹的品格!)大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。
我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
一是大禹在十三年治水的過(guò)程“胼(pián)手胝(zhī)足”、“櫛(zhì)風(fēng)沐雨”，形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累、艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥(qiè)而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意、不畏勞苦，才能更上一層樓。
二是大禹三過(guò)家門而不入，心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬(wàn)千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時(shí)，我們推來(lái)推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家、為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?
讀完《大禹治水》這個(gè)故事，我懂得了很多道理�！疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，就一定能取得好成績(jī)。所以我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)!
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