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感受的作文

時間:2022-05-23 09:32:28 讀后感 我要投稿

感受的作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感受的作文6篇,歡迎大家分享。

感受的作文匯總六篇

感受的作文 篇1

  在我們的生活中,這樣的情形司空見慣:在公交車吃早點、大聲打電話,隨地吐痰,亂扔垃圾,在公共場所“吞云吐霧”等等。這些人只圖自己方便、只顧自己需要,全然不考慮他人的感受。

  獨木不成林,每個人都是木,是社會這個大森林中的一個成員。每個個體,“他”是“自己”的同時,相對其他的個體來說又都是“他人”。置身于社會中,每個人的一言一行、一舉一動,他人都會有所感受。正如一位媽媽告誡孩子不要在地板上亂跳亂蹦時所說的那樣,“你的地板是別人的天花板”,無論何時何地,我們做任何事都要多多考慮他人的感受。

  行事多考慮他人的感受,是人類社會交往中的一種良性品質(zhì),是一個人社會適應(yīng)能力的重要尺度,也往往會成為一個人受歡迎程度的重要指標(biāo)。更進(jìn)一步說,行事多考慮他人的感受,本質(zhì)上是一種善意和愛心。在特定或具體的情境中,“考慮”和“被考慮”的雙方都會有各自的感受,當(dāng)自己的感受與他人的感受相沖突時,多考慮他人感受,可能就不能過多考慮自己的感受,這就對人性的趨利本能發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們經(jīng)常聽人說:“他舒服了,我就不舒服了!”或者“我考慮他的感受,那誰考慮我的感受?”此時,考慮他人的感受,就要在一定范圍內(nèi)適當(dāng)忽略自己的感受,收斂起自己的某些東西,對自己的言行和態(tài)度朝著有利于他人感受的方向修正和調(diào)整——這是一種對高尚人格的自覺追求,是對人性趨利本性的超越。

  將心比心,學(xué)會換位思考,學(xué)會站在他人的角度考慮問題,而不要把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。行事時需要謹(jǐn)慎的`態(tài)度和自我反省意識。凡事多考慮別人的感受,是一種謹(jǐn)慎思考,是對自己接下來要做的事的自我反省、自我改進(jìn),進(jìn)而完善自己的行為。做事前“三思”方能言行謹(jǐn)慎,戒除狂妄、肆意,避免傷及周圍人的感受。與此相反,不考慮他人感受的人,往往做事不經(jīng)深思熟慮,行事草率,最終會殃及他人和自己。

  如果每個人都學(xué)會顧及他人的感受,關(guān)注自己在公共場所的言談舉止是否影響了他人,或許我們就不會有那么多的不雅行為。我們的生活將更加文明,我們的社會會更加和諧。

感受的作文 篇2

  今天放學(xué)比較早,天氣冷了。所以,媽媽帶我和奶奶、姥姥去購物。

  商場的衣服各式各樣,非常漂亮,我們精心的挑選著。媽媽不停地勸奶奶和姥姥試衣服,我高興地給她們當(dāng)參謀。姥姥一向簡樸,奶奶身材比較特殊,一遇到合適的衣服,媽媽就毫不吝嗇的給她們買。媽媽出手很大方地掏錢,我去收銀臺付錢,一共給姥姥買了兩件衣服,一條褲子,給奶奶買了兩件衣服,給我買了一條褲子。我們還買了一些大家喜歡吃的東西和日常用品,我們簡直就是瘋狂購物。

  回家路上,姥姥有些心疼錢,奶奶說:“我們也就現(xiàn)在這樣花錢,以前困難的時候也不這樣花錢,老了到享受生活了!眿寢屍綍r也很節(jié)儉,她只不過是孝順罷了,F(xiàn)在,黨的政策這么好,所以人們也應(yīng)該享受生活。

感受的作文 篇3

  “每一次,都在徘徊孤單中堅強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)聽到這首歌的時候,我都會想起殘疾人,想起殘運會上的那一幕幕感人的情景。

  在殘運會中,有許多的殘疾人,他們有的雙耳失聰,有的雙目失明,有的失去了手腳……但是就是這些在我們眼中身體有殘缺的人,卻憑著自己驚人的毅力,做出了一件件令人難以相信的奇跡,奪得了一枚枚閃閃發(fā)光的獎牌。而在他們中,最讓我難以忘懷的是一位名叫蔡余慶燕的小女孩。

  這個小女孩才15歲,小時候因車禍?zhǔn)チ艘粭l腿,但就是這個小女孩居然奪得400米S9自由泳的冠軍!還以4分46秒打破了亞洲記錄!失去一條腿,要學(xué)會游泳是多么困難啊!聽蔡余慶燕說:“游泳是一種‘磨難’,剛開始學(xué)習(xí)的時候真的很難,還記得那是05年的12月,水很冷,剛下水凍得發(fā)抖,教練讓一個運動員教我打腿,由于平衡性不太好,下了水就一直往下沉,又不會呼吸,差點淹死,最后用了兩三個月才學(xué)會!蔽揖蛯W(xué)過游泳,因為找不好平衡感,一下水就會往下沉還害得我猛吃水,也正是害怕,我到現(xiàn)在也沒學(xué)會游泳,聽到“游泳”倆字,還會“談水色變”。聽過蔡余慶燕的一番話后,相比之下,我不禁慚愧萬分。自己是一個健全人,只因為一點小小的困難就輕言放棄,和蔡余慶燕比起來,我真是太怕苦怕難了。

  蔡余慶燕的事跡讓我知道:一個人在困難面前,一定不能低頭,須知“天高不算高,人心第一高”,困難就像一塊頑石,你若心生畏懼,它便是絆腳石,而你若心無所懼,它便是一塊墊腳石,能助你攀向成功的頂峰。

感受的作文 篇4

  中國,一個歷史悠久的國家。這里多姿多彩,漢字可數(shù)最優(yōu)美的一位。一撇一捺,無處不展現(xiàn)中華民族的淵博知識。

  古老的文字,被詩人們組合在一起,便變得像花兒般美麗綻放。散落在節(jié)日、名著、文物上;充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之中;彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里;吹拂在自然、社會、哲學(xué)間……如天上的繁星閃閃惹人愛。

  從小到大,說實話,我從未去認(rèn)真品味中國漢字的博大精深,也從未仔細(xì)感受所有的悠遠(yuǎn)故事。可直到有一天,我才真正明白,漢字那無窮的魅力與勃勃的生命力。五年級那會兒,我們剛學(xué)過幾首思鄉(xiāng)的古詩詞。老師在課堂上講了詩意。下課了,我并不同以往在教室外玩耍,卻是呆呆坐在教室望著那幾行我認(rèn)為是毫無生命力的漢字。再看看詩意,不知為什么心中莫名有種被感染的感覺。可能是作者的強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情打動了我。那天晚上回到家,我反復(fù)朗誦!吧揭怀蹋怀。身向渝關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更……”作者濃厚的思鄉(xiāng)情感,如烈火般燃燒在我心中。自從那次起,我便對漢字有了強(qiáng)烈的喜愛。

  我最喜愛古代詩人,是大名鼎鼎的“王維”。他的詩里,總透露出對大自然的熱愛之情。他的詩多為描寫風(fēng)景。山、水的描寫,從字里行間,那一個個“身形優(yōu)美,而又方方正正”的漢字里,流露出來的是中華的風(fēng)景優(yōu)美,是中華的山河壯麗。這些漢字帶我領(lǐng)略中國的山勢雄偉,帶我觀賞中國的河水清澈。一筆一畫,詩人王維的情感流露得毫不遮掩,感染著讀者。

  漢字并不只是交流的工具,它也飽含著滾熱的生命與激情。它可以是熱情滾滾,也可以是冷漠無情,但它如彩虹,炫麗多姿!办蔁帷边@兩個漢字就能品嘗千年文化瓊漿,“吻醒”這兩個漢字能體會它們背后的悠遠(yuǎn)故事。漢字里蘊藏著無限的智慧與價值觀,感受漢字的溫度,尋找前人的足跡,品嘗知識的瓊漿。讓我們親和漢字,與它一齊感受無限的魅力!

感受的作文 篇5

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,有許多名言令人印象深刻。它們就是營養(yǎng)面包,讓我們受用不盡;它們就是一片藍(lán)天,給我們鼓勵和希望;它們就是方向盤,給我們指明道路。其中,最令我印象深刻的一句名言是:世上無難事,只怕有心人。它讓我受益匪淺,

  記得那是剛上四年級的時候,我迷上了打電腦游戲,白天上課無精打采,作業(yè)不認(rèn)真完成,因而曾經(jīng)學(xué)習(xí)在班里名列前茅的我成績一落千丈,語文更是亮起了紅燈。后來,經(jīng)過老師、家長的批評教育,我醒悟了,意識到了問題的嚴(yán)重性。那時,我想好好學(xué)習(xí)了?墒牵院蠛荛L一段時間,無論我怎么努力,怎么想提高學(xué)習(xí)成績,都只是在原地打轉(zhuǎn),沒有提高,我氣餒了!

  媽媽見我垂頭喪氣的樣子,語重心長地告訴我:“你成績得不到提高,是因為前一段時間缺漏的知識還沒補上,你的努力還不夠,世上無難事,只怕有心人。只要你繼續(xù)努力,就一定能取得好成績的。”我回想了一下,的確,我還不夠努力,因為我每次寫作業(yè)總是在想著晚上要如何玩,根本就不怎么認(rèn)真;復(fù)習(xí)功課也馬虎應(yīng)付。于是,我不定決心,一定克服缺點。我每天早早起來讀,背英語,語文,上課認(rèn)真聽講,放學(xué)后認(rèn)真寫作業(yè),不懂就問。一個月下來,我的成績慢慢提高了,慢慢的又成為一位優(yōu)秀生。多次受到了老師的表揚。

  我感覺世界是多么的美妙,鳥兒在樹上歌唱,小樹在向我招手,花兒在微笑。是啊,世上無難事,只怕有心人。只要我們努力,什么困難都會被我們踩在腳下,成功在向我們這些努力的人招手呢!

感受的作文 篇6

  記得那天我學(xué)會了“煎雞蛋餅”。那天,我高興的回到家里,“媽媽,爸爸我回來了!睕]人回答。我想:又沒在家了。果然突出我的意料,又下了樓,和鄰居的集美玩了起來,開心極了。正玩得正來勁的時候。肚子卻和我大吵起來,嘰嘰喳喳的叫,我不得回到家里,爸媽又不在家。

  突然我味到了一陣香味,原來是鄰居姐姐家傳過來的,我馬上下了樓,走進(jìn)了姐姐家里:“姐姐,你在干嘛?”

  “嚇我一跳”姐姐跳了跳“我在煎雞蛋餅。”

  “聽著好像好好吃的樣子呀!蔽姨蛄颂蜃,“姐姐能教我嗎?”

  “行啊!苯憬愣挷徽f就答應(yīng)了

  回到家,我馬上做了起來,我來到廚房,找出了一袋面粉,嘩嘩的倒下了十分之六的面粉,又到了十分之三的水,把面粉攪拌成面糊,把香腸切成了丁,和面粉一起攪拌,前面做的條條有理。但是后面就遇到了困難那就多了。

  接著我把煤氣打開,把油倒進(jìn)平底鍋里,油嘰嘰喳喳地叫,有的一邊跳起舞來,有的圍在一起做游戲,還有的在比賽唱歌,一個個聲音嘹亮,悅耳動聽。我剛把鍋一搖,把面糊也倒進(jìn)去,油燙在我臉上,手上疼得我眼淚都快滾下來了,我轉(zhuǎn)身一看,眼前的一幕把我驚呆了,黃雞蛋餅都變成黑雞蛋餅了,我差點就想放棄。但是又想,老師不是一直說:什惡魔事情都不能半途而廢。我又重新做了一塊,這次我成功了,心里就像吃了一百塊巧克力還甜。

  “真高興”我學(xué)會了“煎雞蛋餅”我也親歷感受到了什么事不是一二次就成功的,而是我們的堅持和努力贏得勝利,所以這件事我一直記在我的心中。

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