【必備】感受的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感受的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
美麗的物質(zhì)給人一種美的享受。讓人賞心悅目，心情舒暢。每個(gè)人對(duì)美的認(rèn)識(shí)不同，然而，在我的心底，最美的也莫過(guò)于那大自然的景物了。
每當(dāng)盛夏時(shí)，我總喜歡一個(gè)人靜靜的獨(dú)自坐在小河邊，和風(fēng)做親密接觸，任憑他撫摸我的肌膚，梳理我的長(zhǎng)發(fā)�？粗械男◆~(yú)自由自在的嬉戲、玩耍。河邊的垂柳不停地向我炫耀她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)偶爾還會(huì)有幾只蝴蝶從我眼前掠過(guò)，或圍繞著柳樹(shù)的發(fā)梢跳舞，或飛向遠(yuǎn)方…它的出現(xiàn)，有給此時(shí)的情景添上了一道亮麗的風(fēng)景線…
大自然賜予了許多中美來(lái)到我們身邊，至于你發(fā)現(xiàn)多少。這就與你的樂(lè)觀態(tài)度有關(guān)了…
感受的作文 篇2
那一天，我在回家的路上，我在想我應(yīng)不應(yīng)該和媽媽說(shuō)�；氐郊依�，媽媽給我住了雞湯。我的心里很復(fù)雜，我的耳朵紅了，說(shuō)吧！可又收了回去 ， 因?yàn)樽詮陌职肿吆?， 媽媽獨(dú)自撐起家里 ，供我上學(xué) ，最后我說(shuō)了！
媽?zhuān)瑢W(xué)校讓交學(xué)費(fèi)200元。媽媽說(shuō)：“ 我們有一些要下崗了 。” 我說(shuō) “ 你沒(méi)下崗吧 ！” 說(shuō)“ 沒(méi)有，我干的很好，怎么會(huì)下崗呢？” 媽媽從抽屜里拿了一百元錢(qián) 和一個(gè)五十元 ， 找了很久才找到幾張五十元，我收下了。
第二天，我拿著錢(qián)去了肯德基店 ，坐在一個(gè)剛 吃完的座位說(shuō)：“ 服務(wù)員收拾了 ，一個(gè)熟系的背影走了過(guò)來(lái)，媽媽。我很驚訝！”媽媽一句話(huà)沒(méi)有說(shuō) ， 我才知道媽媽下崗了 ！媽媽為了我。 回家后 ，我哭了 ，媽媽抱住我的手說(shuō)：沒(méi)事！”此時(shí)媽媽也掉了眼淚，我很后悔， 我終于知道樂(lè)媽媽的苦心。 我錯(cuò)了。
感受的作文 篇3
試一試，是一種很美的感受，一種很甜的感受，是一種說(shuō)不出來(lái)的感受初中，嘗試是什么？是一種進(jìn)步，是不斷地進(jìn)步，帶領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)，使我們不斷成長(zhǎng)。
試一試，是一種態(tài)度，從一株幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少苦難，正是一處試一試的態(tài)度，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，更加冷靜，沉著！
試一試，讓我們從中吸取教育，學(xué)到知識(shí)，從一個(gè)幼小無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的青少年，這，需要一種認(rèn)真的態(tài)度，走得艱難，因?yàn)橛羞@一種態(tài)度，讓我們從艱難的，黑暗中找到光明，從跌倒中爬起來(lái)，從失意中挽回希望，從寒冷中得到溫暖……
試一試的態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，嘗試，是勇氣，讓人們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去超越自我，嘗試工，是一種意志，只有堅(jiān)持自已的意志，才能做得更好，人生的嘗試何止千百次，每一次的教訓(xùn)都給了我們希望，讓我們充滿(mǎn)活力。
“試著去做，”似乎每個(gè)人都能做到，但是，它的意義并非如此，它意味著你是否有勇氣戰(zhàn)勝困難，在于你是否敢于冒險(xiǎn)，在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)，可并非每一個(gè)人都有這樣的認(rèn)知。
人生總是在不斷地嘗試工，有時(shí)候嘗試了一次就會(huì)成功，更多的時(shí)候，是嘗試節(jié)很多次都沒(méi)有成功。
抱著試一試的態(tài)度，總會(huì)有新的一片光明給你，即使不成功，也會(huì)找到自信，找到那片春暖花開(kāi)的桃園。
在不斷的嘗試或，我們的智慧將得到增長(zhǎng)，在不斷的嘗試中，我們的能力將不斷提升，在不斷的嘗試中，我們的目標(biāo)將越來(lái)越堅(jiān)定。
感受的作文 篇4
悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過(guò)精心安排的考試�。h，買(mǎi)糕的。還剩30分鐘，作文都還沒(méi)寫(xiě)呢！“那一次，我對(duì)得起自己”這也未免太難了吧。寫(xiě)什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫(xiě)再說(shuō)……吉尼斯紀(jì)錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍(lán)，草真綠啊！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險(xiǎn)。試后，聽(tīng)到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。
回到休息室后，沒(méi)有往常考后激烈的討論聲，更多的是竊竊私語(yǔ)聲：不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來(lái)自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。
下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡(jiǎn)單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來(lái)，并且似乎有一種意識(shí)……此時(shí)此刻多想舉起右手，可時(shí)間在滴滴答答的流過(guò)，秒針的每一步都無(wú)不留下一陣清脆的響聲。不行，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀，自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開(kāi)了，只留下我無(wú)限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。
感受的作文 篇5
最近的一次月考，語(yǔ)文作文要求寫(xiě)“我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”，寫(xiě)作時(shí)，我隨手在紙上寫(xiě)了幾點(diǎn)提綱，好讓思路有點(diǎn)兒條理。考完急著洗手去吃飯，就把草稿紙團(tuán)到書(shū)桌里，后來(lái)也忘了扔。等下午回到教室，從書(shū)桌里又摸到紙團(tuán)兒時(shí)，已經(jīng)上課了，于是，我就讓后面的人幫忙扔一下。
這是我不對(duì)，上課不應(yīng)該下座位扔垃圾，可再錯(cuò)我考試也沒(méi)抄啊！
后排的同學(xué)把草稿紙上僅寫(xiě)的幾個(gè)字當(dāng)成是紙條并告了老師。我聽(tīng)見(jiàn)了，心里就像懸著塊兒石頭一樣，拼命地想跟老師解釋清楚，可當(dāng)時(shí)時(shí)間太緊，老師說(shuō)“以后再說(shuō)”。我心里卻放不下這事。我擔(dān)心同學(xué)們會(huì)誤解我，擔(dān)心會(huì)失去朋友、老師的信任。人們會(huì)在我背后嘀咕，老師看我也會(huì)不順眼……
就這樣，我擔(dān)心地度過(guò)了一個(gè)周末。周日晚上，我寫(xiě)了點(diǎn)兒解釋在紙上，想偷偷給老師，但心里像十五個(gè)吊桶——七上八下，不敢，怕老師以為這是推辭罪名的借口，一想到這些，我就會(huì)打冷戰(zhàn)，腿也哆嗦。
被人錯(cuò)怪的感覺(jué)真不好。就像一顆星星，一次意外，其他星星都化作美麗的流星雨飛走了，只有我因貪睡錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)，孤零零地留在天空�？粗麄冿w走，我感到了無(wú)邊的冷寂，我孤單極了，感覺(jué)太陽(yáng)月亮見(jiàn)了我也故意躲開(kāi)似的，離我是那樣的遠(yuǎn)。
被人錯(cuò)怪的感受真不好，讓人在封閉的空間里呆上一天又一天，一年又一年，誰(shuí)不想傾訴出清白使自己釋放呢？
感受的作文 篇6
一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧?kù)o的幸福感突然襲上心頭�！}記
那天下起了傾盆大雨。
由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!
“真是害人，又要搬書(shū)!”靈開(kāi)始抱怨了。
“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來(lái)高考，人家還不是要為你服務(wù)呀�！�
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒翻。
靈關(guān)心道：“你冷嗎?穿我的.外套�！�
我忙答道：“不了，不了，你脫了會(huì)著涼的。”
然后，我們?nèi)齻�(gè)都笑了。
“呀，這么大的雨，沒(méi)帶傘。”我急了。
好多人都擠在路口上，雨越下越大。
玲建議說(shuō)：“你們倆先過(guò)去，再過(guò)來(lái)一個(gè)接我。”
“不行，這么多書(shū)，你堅(jiān)持不住的�！蔽艺f(shuō)。
靈的眼睛滴溜一轉(zhuǎn)：“我的書(shū)筑少，我來(lái)支傘，我們?nèi)齻�(gè)一起走。”
說(shuō)肴，靈支開(kāi)兩把傘，一手一把，再將書(shū)袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書(shū)站在靈的兩旁，然后。走進(jìn)了雨中。
風(fēng)兒給雨助威，雨點(diǎn)艱著傘面，“啪啪”作響。
“我快不行了，書(shū)要掉了�！�
“我也是�！�
“休。息一會(huì)兒吧!”
走一步。停一步，這樣不知重復(fù)了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書(shū)袋勒出一道痕跡。
“疼嗎?”我與玲齊聲問(wèn)靈：
“不疼，沒(méi)什么的�！彼街�。
我們也笑了，笑聲融進(jìn)了雨中，然后與雨水一起灌溉著我們的心田。
雨漸漸停了，但并長(zhǎng)出現(xiàn)彩紅，而是太陽(yáng)用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠(yuǎn)地記住這個(gè)大雨傾盆的日子，這個(gè)快樂(lè)的日子。
是的，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記—我開(kāi)始感受快樂(lè)、品味幸福的一個(gè)大雨汾沱的日于。
感受的作文 篇7
自然之美，需要我們一同去尋找，走進(jìn)自然，遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁華，在這片安靜祥和的世界里，用心去感受自然的力量。
看
用眼去看，大自然的美景盡收眼底。樹(shù)林里，幾只鳥(niǎo)兒正在枝頭高聲?shū)Q叫，呼朋引伴的賣(mài)弄自己清脆的喉嚨。樹(shù)下的野花開(kāi)的正艷，紅的，綠的，黃的，五顏六色的。一群群蜜蜂和蝴蝶繞著花兒們轉(zhuǎn)著，和鳥(niǎo)兒們的歌聲應(yīng)和著，他們也來(lái)湊熱鬧，跳著歡快的舞蹈，上演了一部有趣的舞臺(tái)戲。
聽(tīng)
用耳去聽(tīng)，大自然的美傳入耳中�！皣W嘩”的流水聲，“咕咕”的布谷鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的叫聲，還有“嗡嗡”作響的蜜蜂。仔細(xì)去聽(tīng)，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，“呼呼”的聲音正應(yīng)合著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼形成了一部無(wú)比優(yōu)美的樂(lè)章。聽(tīng)著悅耳的叫聲，是不是還傳來(lái)陣陣笛聲。奧，那是牧童正吹這他心愛(ài)的笛子，原來(lái)他也沉靜在這個(gè)美麗的花園里，用笛聲同他們一起演奏。
看山水，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞花香。感受大自然的神奇與偉大�！白匀弧辈⒉贿b遠(yuǎn)，用心去感受，總會(huì)感覺(jué)到的。因?yàn)�，它就在我們身邊�?/p>
感受的作文 篇8
現(xiàn)在我們中學(xué)生大部分感覺(jué)都是不快樂(lè)的，作業(yè)很煩，考試很煩。但我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)所不在的。
上英語(yǔ)課時(shí)夏老師又像往常一樣問(wèn)候我們�！癉id you have a good sleep？”(昨晚你睡得好嗎)結(jié)果全班統(tǒng)一回答是不好�！班蕖！毕睦蠋煙o(wú)奈地笑笑，讓我們做下了。“今天讓我們談?wù)剦?mèng)想吧。”夏老師讓許多同學(xué)說(shuō)了自己以后的職業(yè)夢(mèng)想，輪到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，他好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)�？焖俚胤瓡�(shū)后慢吞吞吐出了一個(gè)單詞。我聽(tīng)了以后，忍不住想笑，這個(gè)單詞我知道是綿羊（被馴服者）。他竟然說(shuō)自己想當(dāng)一只可愛(ài)的小綿羊，被別人馴服的動(dòng)物。不光是我，好多同學(xué)都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂(lè)呵呵地看著那位同學(xué)“你想當(dāng)綿羊，一個(gè)被馴服者嗎？”同學(xué)愣了一下說(shuō)：“這個(gè)單詞是這個(gè)意思嗎？”他顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即不好意思低下了頭，局促不安地盯著地面�！澳阆胝f(shuō)的是不是這個(gè)�！毕睦蠋熮D(zhuǎn)身寫(xiě)下了牧羊人的單詞�！澳闶窍氘�(dāng)牧羊人嗎？同學(xué)緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。我樂(lè)了，他居然想當(dāng)牧羊少年。全班都樂(lè)了起來(lái)。我一下子就發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一個(gè)在課堂上發(fā)生的小插曲，讓我整天心情都很愉悅，想起他那不知所措的樣子就覺(jué)得好笑。
還有一次一位同學(xué)攔下我問(wèn)我英語(yǔ)作業(yè)，我仔細(xì)講給她聽(tīng)。她弄懂后，沖我露出一個(gè)大大的笑容。“謝謝你�！蔽彝蝗桓惺艿搅酥藶闃�(lè)的快樂(lè)，就像老人們常說(shuō)的幫助別人自己也會(huì)得到快樂(lè)。
改正錯(cuò)誤后你會(huì)感到快樂(lè)；解出一道數(shù)學(xué)題后你也會(huì)感到快樂(lè)；看到有趣的笑話(huà)你也會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)是多種多樣的，有與人相處的快樂(lè)，有取得有優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)……獲得知識(shí)，與同學(xué)相處肯定也是快樂(lè)的，但大多數(shù)人沒(méi)有感受到它。有一句話(huà)說(shuō)得很對(duì)“快樂(lè)是一種心境，與年齡、財(cái)富無(wú)關(guān)。”感受快樂(lè)很簡(jiǎn)單，處處都可以快樂(lè)。
現(xiàn)在就揚(yáng)起笑臉吧，多感受快樂(lè)，體驗(yàn)生活的美好。你會(huì)越活越幸福。
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