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斑羚飛渡讀后感（精選36篇）
當細細品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的斑羚飛渡讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斑羚飛渡讀后感 1
讀斑羚飛渡，再感受一下那感人的壯觀的一幕，淚水模糊了我的雙眼，我被深深的感動了。因為通過動物間這種大愛讓我想到了我們?nèi)祟愖约�。因為人間也有這種大愛，而且就在我們身邊傳遞……
在四川汶川大地震中，就涌現(xiàn)出了許多救人的英雄。他(她)們不顧自身的安危，一次次的從死神手中搶回一個個鮮活的生命，他們用死來換取別人的生，這不正是人間大愛嗎?!給我印象最深的是一個叫譚千秋的老師。當?shù)卣饋砼R時，他義無反顧地張開雙臂將學生緊緊地掩護在自己身下，他寧愿用自己的死來換取學生們的生，這種用生命大寫的`人字，這種大愛不就在我們身邊嗎?!
何止是四川地震，就在我們平常的生活中也有這種大愛�！白蠲缷寢尅眳蔷掌纪绞纸幼×藦臉巧纤は聛淼男∨�;“最美司機”吳斌叔叔在突發(fā)情況下，忍著劇痛把車停穩(wěn)，保護了全車人的安全。而他卻離我們而去。
何止是這些我們都認識的人物，就在我們身邊，也有這種大愛。記得有一次我在學校上課，突然感覺頭暈腦脹，顧不上正在上課的老師和同學們，來不及往外跑我就吐了一地……是我身邊的同學們把我扶起來，是我的老師把我攙扶到了辦公室，給我打來了水洗臉，并給我倒來了開水;是同學們?yōu)槲沂帐澳且坏氐摹皻埦帧�，并且把我的書桌收拾干凈。這些關(guān)愛至今都讓我難忘。
還有我的爸爸媽媽們，他們更是為我操碎了心。在我生病的日子，是爸爸在跑前跑后，是媽媽守護在我的床前，給我講那名人故事……
什么是愛?鐮刀頭羊給了我們答案!什么是愛?傷心崖前的老年斑羚給了我們答案!什么是愛?我們身邊的人給了我們答案!其實答案還有很多，因為就在我們校訊通博客里就有這種大愛，在這里有無私奉獻的老師們，有勤奮的小博友們，還有許多義務為我們點評文章的家長朋友們。這不正是愛嗎?不正是愛在傳遞嗎?!
合上書本，鐮刀頭羊在傷崖前飛渡的一幕還在眼前揮之不去，我仿佛聽到了鐮刀頭羊最后的一聲呼喚，讓愛傳遞下去……
斑羚飛渡讀后感 2
在老師的推薦下，我走進了沈石溪筆下的動物世界，捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書，起先我有些不太樂意，慢慢地我被書中感動的場景所吸引，深深地震撼了我的心靈。不時地想著，斑羚能飛渡嗎？他們?yōu)槭裁匆w渡呢？最后他們成功了嗎？還是……一連串的問號在我的腦海中盤旋著。
最不可思議的是一個小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是兇惡而狡猾的，羊是溫順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞里，被迫在狼窩做了狼崽的'奶媽。有一天，大公狼為了保護小狼，跟獵人搏斗戰(zhàn)死后，紅奶羊沒有拋棄小狼，還是堅持把小狼喂養(yǎng)大成狼后再找回到了羊群。直到有一天，當狼追捕羊群的時候，這個小狼已經(jīng)變成了大狼，并且還認出了當年給它吃奶的那只羊，小狼還處處保護這只羊，不被其他的狼吃掉，頓時，我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動物也是有感情的。
最讓我感動的一個情節(jié)是：有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。一只老斑羚竟想奮力"跳過六米寬的山澗"，結(jié)果，"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個多么感人的故事呀！它們在危機時刻不僅保持鎮(zhèn)定，而且還甘愿犧牲以保全局。
我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起床為我做早餐，送我去學校。每當我身體不舒服，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要個我量體溫，蓋起被我踢開的被子，我一直被深深得感動著。當我英語背單詞有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現(xiàn)在我英語單詞已過關(guān)了。媽媽對我的愛有很多，媽媽就像老斑羚一樣鼓勵著我。雅安大地震中一名父親為了救孩子，在房塌的最后時間，將孩子抱開，自己卻壓在廢墟里。
大自然的一切動物都是有智慧的，我們應該保護它們，和它們和諧相處。我們應該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！
斑羚飛渡讀后感 3
每當天上出現(xiàn)彩虹的時候，我都會想起《斑羚飛渡》這個感人的故事。
狩獵隊把一群羚羊逼到了傷心崖上，它們到了傷心崖，算是走上了絕路。后面是槍，前面是懸崖，只能到對面的山上了。一只羚羊試著往對面跳，可它在空中做了個挺身動作后，便像流星一樣墜了下去。羚羊群頓時束手無措。最后，頭羊在受到彩虹的啟發(fā)下想出了一個辦法，讓老羚羊當年輕羚羊的橋。就是用老羚羊的'死換年輕羚羊的生。一只羚羊成功跳過懸崖就有一只老羚羊墜入深谷。老羚羊那舍己為人的精神令我感動，讓我想起生活中一件感人的事。
有一個孩子，在河里游玩時不幸溺水，他在湍急的河流中掙扎，眼看就要被卷入漩渦，有一個年輕人不顧危險跳入水中，他把孩子舉過頭頂，孩子得救了，而年輕人卻不幸犧牲。
《斑羚飛渡》就是一座橋，一座比彩虹還美的橋。
看完這篇文章，使我我想起一件事：某大型超市在正常營業(yè)期間，突然火警警報狂鳴，緊接著就看見滾滾黑煙從超市里冒出。正在購物的人們先是一呆，緊接著，拼盡全力向出口奔去，然而，由于此時正是購物高峰期，人很多。大家你擁我擠，原本并不寬敞的出口，很快擠滿了，大人們的叫罵聲，小孩子的哭喊聲處處可聞。事后統(tǒng)計有近百人死于這場火災。經(jīng)專家分析模擬當時情形后，得出的結(jié)論卻是：如果當時有人引導大家有序的離開，是完全可以避免人員傷亡的。
當我們處于這種情況是否還能保持頭腦中的那一份冷靜與理智，是否有人能像老羚羊一樣挺身而出，我們是否能為了別人，而像中年羚羊一樣犧牲自我。
斑羚飛渡讀后感 4
那一幕，無比凄美！這一幕，震憾心靈！那一幕，輝煌燦爛！
這是1篇借動物來表達作者思想感情的文章，描寫了羚羊群在絕境里，自愿分成老與小兩組，老羊甘愿當跳板，為小羊換取生的機會。
當老羊成為小羊的跳板時，它們自知生命即將消失，可它們還是那樣堅定，一個個踏入一條永遠也不能回頭的路。也許，他們的內(nèi)心也有過痛苦的掙扎，想獲得生存的機會，但是他們深知這些小羊是羊群的未來和希望，只要它們活下來，羊群就永遠不會消失。于是，他們是那樣的義無反顧，讓小羊寄托著它們的`遺愿，走向明天。
在這場角逐中，人類是“高等動物”有獵狗、把斑羚群包圍在傷心崖上，捉住了大量斑羚，可是這場角逐的勝利者真是人嗎？不，在我們眼中的低等動物，才是最后的贏家，在生死之間，斑羚們?nèi)阅芾潇o思考對策，服從安排，勇于犧牲自我，團結(jié)協(xié)作以拯救同伴。相比羚羊，我們?nèi)祟惥拖喈攽M愧，雖然也有挺身而出的英雄，但大多數(shù)人都希望自己擺脫危險，還振振有詞“我也有生的權(quán)利”。這些就是復雜的人性的表現(xiàn)，但這也不能怪別人，因為追求生命是人類的天性。在這一點上我們還不如渺小的螞蟻，在火災時仍能團成一個球，讓球中的小螞蟻不被燒死。
也許，斑羚們是山林的精靈，是和我們?nèi)祟愐粯拥闹悄軇游�，只是它們更善良更愛好和平，不像人類，把自己當成地球的統(tǒng)治者，隨心所欲地傷害其他動物。在這里，斑羚們的做法令人感動，它們的表現(xiàn)比人類還要高尚。
收起書本，斑羚飛渡的壯烈場景，仍一直留在我的心頭，久久不能散去，什么才算得上是高尚？在我的心里，又有了全新的認識。
斑羚飛渡讀后感 5
《斑羚飛渡》是一本非常感人的小說，斑羚可以不顧自己的安危去救同伴，這可是連我們?nèi)祟惗甲霾坏降氖拢鴦游飬s做到了。
獵人把這群斑羚趕到“傷心崖”上，頭羊想了個辦法，讓它們分成兩排，一排是年輕的，一排是年老的。一老一少，年老的讓年輕的踩在自己的背上飛躍過去。它們非常有順序，一點兒也不擁擠。到最后只剩下一頭羊了，羊群正好是單數(shù)。而且兩邊相差太遠了，沒有什么能讓它踩過去。牛角號響了，獵人把剩下的這頭羊打死了。
讀著讀著，我的心是又氣憤又感動，氣憤的.是那些獵人太壞了，竟然傷害了可愛的小動物。感動的是老斑羚不惜自己的生命，讓小斑羚過去。為什么人類要那么殘忍呢？要去傷害那些小生命。像斑羚那樣的做法，連我們?nèi)祟惗嘧霾坏�。我們是多么的自私自利，一點兒也不為他人著想。
其實像這樣的事情我也看到過。有一次，我在看報紙，四川雅安大地震，過了好久，人們才發(fā)現(xiàn)在一塊打石頭下面有一個婦女，她死的非常可憐，下半部全是血肉模糊的�？纱笸认旅孢�在動，原來是一個嬰兒，嬰兒毫發(fā)無損。那個婦女才生下嬰兒幾天，夜里發(fā)生地震，婦女為了自己孩子的安全，才把孩子放在自己的大腿里，全是為了保護孩子，不要讓孩子受傷，孩子餓了就吸媽媽的乳汁。這個婦女不惜一切代價地去保護自己的孩子。傾時，我的淚水從眼里其框而出，心想，為什么老天爺要這樣殘忍地對待一個婦女，讓嬰兒失去母親��？
像婦女這樣的行為，當時有的人就哭了。是的，我們也應該為他人著想，不要變得那樣自私自利。
斑羚飛渡讀后感 6
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。 露茜兒的悲劇是因其親身經(jīng)歷導致其價值觀混亂而引起的。
首先，它的養(yǎng)子狼救了它，而它的羊兒子居然差點弄死它。也許黑狼黑球已經(jīng)吃了n只羊了，但因露茜兒的養(yǎng)育之恩，它卻偏偏不吃它;但露茜兒自己種族的頭羊卻連一只小東東也不敢對付。
因此，露茜兒就從狼的角度來看羊。如果它用羊的角度來看頭羊逃跑，只會覺得是天經(jīng)地義，但那么小的小狼黑球為了母親敢和那么大的大豺打，使它不能不對堂堂頭羊不敢對付一只小東東感到失望，進而鄙視羊的懦弱，加上它花盡心血養(yǎng)育的劣品羊兒子，更加加深了它對羊本性的無奈。
原來狼在羊眼里是希特勒中的希特勒，窮兇極惡，無惡不作。而黑球的幾次出現(xiàn)與行動也表現(xiàn)了狼的堅強無畏。
所以，露茜兒既對羊的本性無奈，又被狼的`堅強無畏所感動。因此，它羊不羊，狼不狼的，只好獨自徘徊--自己既不想做羊，又做不了狼……
價值觀的混亂，會使人毀滅，真可怕!
在人的身上有這些事發(fā)生嗎? 其實，生命需要奉獻與犧牲，這樣才有意義。當你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感 7
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。
這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代的開通一條生存的`道路！ 動物之間的靈性和感情讓我極為感動和震驚。 我們應該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過多地砍伐樹木，使鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……
造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?讓我們和動物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感 8
生活中，處處有感人的事發(fā)生，但是，知不知道，動物也跟人一樣，發(fā)生著感人的事，我對《斑羚飛渡》深有感觸。故事講述了一群斑羚在逃亡時遇到了懸崖，到對面有六米多，斑羚無法跳到對面去。這時領(lǐng)頭羊想出讓老斑羚架起一座生命之橋，好讓年輕的斑羚成功度過懸崖。多么感人呀，為了種族生存，不惜用自己的生命來做代價�；蛟S，人在面對困難時，也會感到十分的恐懼，會退縮，完全沒有那些老斑羊的從容不迫，沒有怨言。
就拿我來說吧，一天上體育課，老師教我們跳山羊，當老師教好要領(lǐng)，說出：“誰先來當山羊”。全班鴉雀無聲，幾個同學連連往后退，我也嚇得躲在一邊，閃到同學的背后，害怕老師叫到我的名字。因為同學都還不會跳，要是同學無法跳過“山羊”，可要傷你身體的。正當我們面面相噓時，一只小手高高舉起，原來是瘦得像根草的溫旭東呀！“老師，我來”。()說著，他用雙手撐地，兩眼注視著前方，像一塊磐石一樣紋絲不動。體育老師用手在溫旭東背上輕輕一搭，飛了過去，溫旭東漲紅了臉。連老師這么重的身體也能承受，力氣好大呀！緊接著，同學們都從瘦小的'背上越過……想想真是難為情。
我又想到了另外一位人物------吳斌。他開著大巴，突然，一塊巨大的鐵片飛也似的砸向了擋風玻璃，穿過玻璃，砸中了吳斌的肋部。他忍著劇痛，把車安全停到路邊，再打急救電話，當醫(yī)務人員趕到時，吳斌永遠地離開了人世。
感人的事無處不在，當困難來到時候，能坦然面對，也許就不會那么害怕了。
斑羚飛渡讀后感 9
看了《斑羚飛渡》這篇文章后，我十分感動。
死亡，對于我們來說是可怕的，對于動物來說，也是可怕的。當我們面對死亡時，想到的是怎樣讓自己的生命延續(xù)，而《斑羚飛渡》中的老斑羚想到的卻是用自己的生命為下一代開通一條生存的道路。在被獵人圍剿之勢，老斑羚自覺站成一列心甘情愿的為年輕斑羚當“跳板”，為年輕斑羚搭起一座延續(xù)生命的.橋梁，整個群體井然有序，沒有擁擠，沒有爭奪，就這樣，老斑羚把自己的生命奉獻給了年輕斑羚，使群體能繼續(xù)生存……
這是多么偉大的犧牲精神呀！老斑羚完全有能力反抗頭領(lǐng)的主意，讓年輕斑羚代替它們走向死亡。可它們這么做了嗎？它們沒有！因為它們知道即使自己飛渡成功，得以存活，自己的日子也不多了，更重要的是，它們明白，只有年輕斑羚飛渡成功，才能使種族繼續(xù)繁衍生息，種族才能不會滅絕。所以，老斑羚們從容的選擇了死亡�？僧斘覀�?nèi)祟愑龅竭@種問題時呢？大家一定看過《泰坦尼克號》吧。當泰坦尼克號撞到冰川上即將沉沒時，人類的善良與丑惡，高貴與卑劣呈現(xiàn)得清清楚楚。沉船時應該讓孩子、老人先走，然而，女主角的未婚夫為了自己的生存拋下他的戀人，抱走了別人的孩子，以帶著孩子為借口，明目張膽地爬上了救生艇。不過，有一位已經(jīng)登上救生艇，獲得生存機會的女士，為了給一位尋找孩子的母親騰出空間，毅然決然地放棄了生的機會，把自己的位置讓給了那位尋找孩子的母親，自己回到了沉船上。這是多么鮮明的對比！面臨生死抉擇時，有些人選擇自私自利，有些人則像老斑羚那樣，把生的機會留給別人。
老斑羚的高尚行為讓我明白了人只有懂得付出，懂得愛，才能算一個高尚的人。同時，我也明白了人和動物之間的不同——那就是面臨危險時，動物可以為自己的同伴做得更多，而人類卻不是每個人都具有這種犧牲精神，至少沒有動物多。因此，我希望人們能多一點付出，讓人類這個大家庭變得更加繁榮、富強！
斑羚飛渡讀后感 10
你們知道沈石溪嗎？他是我國著名的動物小說家。他的作品總是感人肺腑，常常能催人淚下。我今天就有幸讀了沈石溪的著作——《斑羚飛渡》，感覺到他的作品總是那么悲壯。
《斑羚飛渡》主要講的是在戛洛山的傷心崖上有群被獵人們逼上絕路的斑羚，在獵人準備沖上山崖一舉捉住所有的斑羚的危機情況下，鐮刀頭羊決定使用一命換一命的方法讓自己的種群繁衍下去。具體方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去，然后小斑羚用老斑羚的背當踏腳板再一次起跳，跳到了另一座山崖，而老斑羚卻跌入了谷底的河里。所有的斑羚們成對地在兩座山崖間不斷劃出弧線，每當有兩條弧線從兩座山崖中劃過，就會有一條生命消失。最后，鐮刀頭羊孤零零地立在傷心崖上，它選擇了跳崖自殺……（主要內(nèi)容概括相當準確！）
鐮刀頭羊跳崖時給我印象最深，當我讀到這時，感到鐮刀頭羊的.死是那么悲壯。它寧死不屈的精神讓我十分震撼。它沒有貪生怕死，沒有厚著臉皮加入年輕行列，而是選擇消失在了傷心崖的頂端、彩虹的盡頭。
而在我們的現(xiàn)實生活中，像鐮刀頭羊這樣的人是少之又少，和它相反的人去卻有很多。比如，一到高峰期，在公交車站上，總會有許多人插隊。對于這種人，我是深惡痛絕的。因為這些人只為了自己能搶到一個座位或是趕早一班車，沒有一點公共道德之心，制造混亂，還給小偷們有可乘之機。為了這么小的利益，這些人就可以失去做人的原則，如果面對生與死的時候，他們又會怎樣呢？當然是低著頭走向“年輕斑羚”的行列……
從斑羚身上，讓我學到很多，它們從來沒有傷害我們?nèi)祟�，我們應該和它們和平共處。（學到了什么呢？勇敢？堅強？還是臨危不懼？）我真誠地呼吁：人類不能再隨意捕殺動物，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
斑羚飛渡讀后感 11
團結(jié)的力量
——讀《斑羚飛渡》有感
最近讀了沈石溪的小說《斑羚飛渡》，讓我很是感動，也從中體會出了不少道理。
小說說的是這么一個故事：有一個狩獵隊分成好幾個小隊，在獵狗的幫助下，把一群羚羊逼到了幾十丈深的懸崖絕壁邊，任何動物只要被趕到這里，都逃不出獵人的手掌心。一個狩獵小隊沿著山崖走了下去，因為假如斑羚被逼急了，有可能會跳下懸崖，有些摔死在岸上，有些會掉在河里被沖走，他們要下去等著這些獵物。在那個小隊轉(zhuǎn)身往下走的時候，健壯的斑羚首領(lǐng)嘶鳴了一聲，好像在告訴著斑羚們什么事情，就在小隊快要下到底部的時候，神奇的事情發(fā)生了——斑羚們自覺分成了兩隊：年青的'一隊、年老的一隊，兩隊各出一只羚羊一起往山崖對面跳，年青的斑羚在中間往下墜的時候在年老斑羚的背上再蹬踏一下，借助這股力量，年青的斑羚們都過了山崖，而年老的斑羚們都加速痛苦地墜下了山崖。故事的結(jié)局很悲傷，但也讓我感動不已。沒有年老斑羚們的生命的奉獻，它們這群斑羚就滅絕了。
從這個故事中我也明白了一個很深奧的道理：團隊利益高于個人利益，在團隊利益有保證的情況下，才有我們的個人利益，就像我們?nèi)祟惖纳鐣枰獔F結(jié)一樣。我們的班級不也正是這樣嗎？需要所有同學團結(jié)一心，不要計較個人利益，才能給我們的班級爭光。正因為如此，我們需要團結(jié)，也只有團結(jié)才能發(fā)揮我們最大的力量。無數(shù)只弱小的羊，能打敗強大的狼；無數(shù)只渺小的小船，能組成強大的艦隊；無數(shù)個單薄的身體，能組成一支強大的隊伍：強大的班級、強大的城市，甚至強大的祖國。
斑羚飛渡讀后感 12
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的'心里很坦然，很踏實:為了下一代，我們有了堅定的勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的角色，老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報，這是多么偉大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳過了懸崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。
老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去，因為它們也知道，自己畢竟是老了，就算有別的斑羚把它們渡過去，也活不了多久了，與其讓別的斑羚為了自己喪失生命，倒不如用自己的生命去換別的年青的生命。可是，在生命的盡頭，那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎?不會!絕對不會!哪怕它們是馬上要死去的斑羚，也會對生命有所渴望，有所留戀，但是，為了下一代能活下去，它們不得不犧牲自己了。
這群偉大的老斑羚用行動告訴了我，不論多大的回報，一定是要有先付出的。
斑羚飛渡讀后感 13
被斑羚飛渡所敬佩，但卻被卑微的螞蟻所震撼！
我偶然看過這么一個故事，講的是一群螞蟻。
螞蟻的家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野，荒灘上搬運食物，甚至就在你的腳底下，建設(shè)家園。想不到這些小小的生靈，竟活得如此滋潤，甜蜜。活得如此有秩序有意義。尤其震撼的是它們面對災難時的行為。
當野火燒毀它們的家園時，你可知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏在一起，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離心愛的家園。
每每讀起這段文字，我就淚流滿面，深為它們的`行為所感動。仿佛看見洶涌的山火在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲——那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生一路！
假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對是全軍覆沒。這與斑羚飛渡中用犧牲一半換取另一半的生機的方式截然相同。
生命雖然微不足道，體力的微薄——這些都并不可怕，甚至黠絲的命運也不能決斷什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
卑微的螞蟻——它使我把生命看得嚴肅，看得更加深刻，看得更加的偉大而又堅強。似如一把鋒利的尖刀，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。與螞蟻相比，我們有什么理由論渺小，說卑微？還有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？
世間能說的上是偉大的東西，往往不在與體積的大小，或是標新立異的外表，而是令人震撼的精神。
千里之堤，潰于蟻穴——這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)！
斑羚飛渡讀后感 14
我讀過沈石溪的許多動物小說：《鳥奴》《雙面獵犬》《老虎哈雷》《睡蟒邊的雪兔》……而我最喜歡的則是《斑羚飛渡》這本書。
這本書講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見底的懸崖邊，走投無路。唯一的希望就是跳過6米寬的懸崖逃到對面山峰去，但斑羚的跳躍長度只有5米，對獵人們來說捕獲它們就好比甕中捉鱉。斑羚們一片驚慌，胡亂逃竄。這時，天空中突然出現(xiàn)了一道連接兩岸的彩虹，頭羊受到了它的啟發(fā)，讓斑羚群分成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是老年斑羚。隨著頭羊一聲令下，一只年輕斑羚和一只老年斑羚雙雙跳起，在它們跳到中途時，年輕斑羚踏在老年斑羚身上用力一跳，獲得了第二次起跳的機會，成功飛越了懸崖，而老年斑羚像折翼的天使直直跌落下懸崖。其他斑羚也紛紛起跳，如同一道道連接生死的彩虹，令人眼花繚亂。并且，在飛渡途中，沒有一只老年斑羚偷偷地到年輕斑羚那一隊，每一只都心甘情愿地摔下懸崖。當斑羚飛渡完畢時，只剩下那只頭羊，沒有斑羚為它飛渡，也沒有斑羚需要它來飛渡，它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
其實，生命雖然脆弱，但也有強大的一面。故事中老年斑羚奉獻的'精神使我感動。它們不懼怕死亡，從容面對，為下一代鋪設(shè)重生的道路。
生活中，我們的身邊不是有很多像老年斑羚這樣的、擁有舍己為人精神的人嗎？在很多時候，需要犧牲自己才能幫助別人，假如到了那個時候，我們能像老年斑羚那樣冷靜、心甘情愿嗎？
我的媽媽為了照顧我、督促我學習，因而放棄了自己的很多機會，給予了我很多的幫助，使我有了更多的機會，像這樣無私的奉獻精神不正是我所缺少的嗎？今后，我要學習老年斑羚的奉獻精神，做一個有愛心、肯奉獻的人。
斑羚飛渡讀后感 15
一輪血紅色的太陽高掛天空，心情復雜的我再一次翻開這一本，散發(fā)愛的清香，與眾不同的書《斑羚飛渡》。
每一次成功的飛渡都意味著一只老年斑羚得摔的粉身碎骨，這些老斑羚羊為了自己的孩子，自己的種群是那么從容地走向死亡留在最后一只是這群羊的頭領(lǐng)，它本是可以借自己身份之高而先逃跑的，可是它依然選擇了犧牲自己救孩子們。
我緩緩地合上書，閉上眼睛，那一幕幕情景像是檸檬使我的心格外酸楚，淚水也奪眶而出。在這個悲傷凄涼的故事中，我感受到了這世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽光觸及在我心底最柔軟的地方，我們何嘗不是生活在充滿愛的世界上，同學們的互幫互助，老師的耐心指導，父母的細微關(guān)心，鄰里之間的互相謙讓，這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛。
愛是世界上最甜美的，還記得小時候我的性子特別野，那時正當老爸出差，老媽又臨時接到了重要的.工作，她才出門我就一不小心從沙發(fā)上滾了下來，手骨折了，聽到我嗚嗚的哭聲，她鞋都沒換沖了進來，小心翼翼地將我的手放在她自己右手上，左手抱起了我直奔醫(yī)院。在醫(yī)院，我清楚的看見她那疲憊的眼神，整個人彎著腰，好像被重擔壓在身上，她抱著我四處奔波掛號、找醫(yī)生、付費、拿藥，在那樣的寒冬里，我緊緊地貼著媽媽，在她的懷里我感到了格外的溫暖
斑羚、父母，無不給我?guī)砹诵撵`的震撼！他們這份無私的愛早已融入了我們的生命，我們的血液中。
斑羚飛渡讀后感 16
《斑羚飛渡》是一本動物小說，里面講了許多關(guān)于動物的故事，其中給我印象最深的一個故事是《斑羚飛渡》。
這個故事講的是一群斑羚被獵人們圍在傷心崖——相距五六米的兩座山峰。在情急之下，頭羊讓斑羚分成兩撥，一撥為老斑羚，一撥為年輕斑羚。一老一少走到懸崖邊，年輕斑羚先跳，老年斑羚緊隨其后，年輕斑羚跳躍角度較高，老年斑羚較低。在年輕斑羚身體往下墜，即將掉落懸崖時，老年斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下，年輕斑羚像踩一塊跳板一樣踩在老年斑羚身上，成功到達對面。一對對斑羚凌空躍起，每只年輕斑羚的成功飛渡，都有一只老斑羚摔得粉身碎骨。最后只剩下那只成功指揮斑羚飛渡的頭羊，它并沒有掙扎，從容不迫地走向了死亡。
我沒有想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想到犧牲一半拯救一半的.辦法，來維持種群的生存。我更沒想到，沒有一只老斑羚從年老的那一撥移到新生的那一撥，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。
我覺得，無論是新生的斑羚還是即將走向死亡的老斑羚，都是那么的從容。老斑羚可能是想過，與整個斑羚群相比，自己的生命不值一提。年輕斑羚并沒有因為脫離死亡而多么高興，它們知道，也許有一天，自己也會站到死亡的那一撥，用生命拯救下一代。
在生活中，我們難免會碰到困難，不論結(jié)果是好是壞，愿我們都能像斑羚群一樣，從容地繼續(xù)前行。
斑羚飛渡讀后感 17
我家有許多書，多的數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書主要講了一群被逼到絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
讀完這本書，我深深地感到，斑羚雖是動物，卻也有豐富的情感，甚至超越我們。它們懂得團結(jié)，也懂得無私奉獻。為了不讓種族滅絕，沒有一只老斑羚貪生怕死，它們都在為整個團隊的安危著想，它們都明白：每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾，沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡，沒有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。它們多么令人敬佩！再看看我們班吧，像《丑陋的`中國人》里說的：“每個人是一條龍，但合在一起是一條蟲。”我們班的確每個人都很聰明，但是一部分同學上課不遵守紀律，影響大家聽課。想想斑羚它們，為了避免種族滅絕，不惜犧牲生命；而這些同學卻連自己的嘴巴都管不住，影響整個班級的上課秩序。慚愧吧？如果我們每個人都能像斑羚一樣嚴格要求自己，管住嘴巴，保持次序井然、團結(jié)一心、多為集體著想，那我們班就不再是一條蟲，而將成為一條真正的、勢不可擋的龍！
希望大家都來看看這本書，共同感受、學習斑羚的優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們班會成為更優(yōu)秀的班級！
斑羚飛渡讀后感 18
在這個充滿濃濃詩意的夏天里，我讀了幾本書，其中一本就是——《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》這本書是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個故事組成的。
舍這五個故事有一個共同特點就是——都有一位動物主人公做了舍己為“人”的舉動。己為“人”這一個簡單的成語包含了多少種感情�。�
正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命；《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”，讓年輕的斑羚們跳過去；《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了，同時惡狼也與它同歸于盡；《老馬威尼》中威尼在運送貨物時遇到了老虎，威尼挺身而出，擋下了它，并將老虎引到遠處，馬幫安全，威尼也死了。
這些動物的舍己為“人”的品質(zhì)，使我感嘆，他們那種面對危險不屈服的舉動真正地震撼了我，那種對死亡的藐視真正地讓我驚嘆。
這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時甚至跑得無影無蹤……
這本書讓我明白了——舍己為人，雖然損益的僅僅自己一個人，但受益的`是千千萬萬的人，不要為了個人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯誤，這樣不僅會讓其他人受到傷害，更會讓自己的這種僥幸心理變得更加無法控制，最后害人害己。
斑羚飛渡讀后感 19
《斑羚飛渡》這篇文章是動物小說之王沈石溪的作品之一，這篇小說主要寫的是：一個狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。這時，羚羊們分成了兩群，老羚羊為一群，年輕羚羊為一群，然后一只老羚羊和一只小羚羊走出羊群，它們要想跳過幾乎不可能跳過的懸崖去,但老羚羊卻跳得慢一點，低一點，在小羚羊要掉下去的時候，老羚羊正好出現(xiàn)在小羚羊的腳下，小羚羊借老羚羊的背蹬一下，小羚羊跳過去逃生了，而老羚羊掉下了懸崖。第一對羚羊試跳成功，緊接著一對又一對的羚羊跳了懸崖，最后，整群羚羊都用犧牲一半,挽救一半的方法跳過懸崖，種群得到了延續(xù)，它們成功了。最后一只羚羊孤零零地站在那兒，它是指揮這個大群體的羚羊，現(xiàn)在沒有人給它飛渡，但它不肯成為獵人的獵物，它勇敢地跳了出去,摔到了懸崖下。這篇文章中的老羚羊體現(xiàn)出的'是不怕犧牲，英勇無畏,顧全大局的精神，很值得我們學習。在生活中我們也會遇到一些需要做犧牲才能成功的事情，這時我們應該做出犧牲，有的時候犧牲一樣小東西，有的時候是犧牲一條命，只要是值得犧牲的。我們也不要像這里面的獵人一樣，為了自己的利益而不保持生態(tài)平衡，對弱小動物趕盡殺絕。
《斑羚飛渡》這篇文章很有道理也很感人，我想對大人們也會有許多啟發(fā)吧。
斑羚飛渡讀后感 20
《斑羚飛渡》向我們講述了一個個動物生存的感人故事，是一本值得閱讀的經(jīng)典書籍。
《老鹿王哈克》是其中一個令我感觸頗深的故事。一頭老鹿王，憑借自己的力量，消滅了鹿群的惡魔——狼。狼無比狡猾和兇惡，居然被自己的食物所打敗，是令人難以置信的。鹿王為了讓鹿群安全生存下去，它付出了很多。它已經(jīng)開始衰老，面對狼的威脅，它帶著鹿群四處逃難，卻依然沒有擺脫狼的魔爪，它恨自己的無能。面對爭奪鹿王的對手，它為了避免和對手兩敗俱傷，毅然放棄王位。它被逐出鹿群，忍辱負重，遭鹿群唾棄。但它誓死與狼戰(zhàn)斗，最終和對手同歸于盡，保護了鹿群。
合上書本，我嘆息不已。動物的世界，如此殘酷，弱肉強食，這是動物必須遵守的自然界的生存法則。鹿本身并非出生弱小，每種動物都有攻守的武器。鹿的武器便是它鋒利的鹿角。但多年以來，面對肉食動物的侵犯，鹿群逐漸變得懦弱，甚至喪失了“守”的'能力，忘了自己的角是用來搏斗的，而不是美的象征。鹿角成了漂亮的擺設(shè)。
狼并沒有那么可怕，只要擁有足夠的智慧和強壯的鹿角，狼其實不堪一擊。這并不只是哈克能夠做到的。但鹿群里像鹿王哈克這樣愿意付出生命與狼作殊死搏斗的鹿，變成了“罕物”，讓人誤以為鹿出生就是注定任狼宰割的。這是多么令人可笑啊。
老鹿王哈克的形象，是高大的，它忘我的犧牲精神令人感動，值得我們銘記。就如同戰(zhàn)爭年代為了我們的新中國而獻出生命的勇士一般，令人敬仰。
斑羚飛渡讀后感 21
斑羚飛渡這本書給我印象最深的就是關(guān)于“斑天天養(yǎng)生網(wǎng)羚飛渡”那兒一段，它講了一個個驚心動魄，扣人心弦的故事。
只見斑羚們正在懸崖邊天天養(yǎng)生網(wǎng)走著，但是它們卻還不知道自己已經(jīng)被獵人埋伏在它們所在的懸崖邊，可是等到它們醒悟過來后，但怎樣都來不及了，斑羚們驚慌失措，胡亂逃竄，后來斑羚們的頭領(lǐng)為了不讓全族滅亡。終于急中生智，好不容易想了個辦法，能躲過這次滅族之災，這個辦法就是，犧牲老羚天天養(yǎng)生網(wǎng)天天養(yǎng)生網(wǎng)羊去幫助年輕羚羊渡過懸崖，最后自己掉下，但它并沒有后悔，最后……
看到這兒，我的眼圈紅了，我認為整個斑羚群是多么的團結(jié)一致��！而我還有時候小組合作時有些不配合，有時還會唱反調(diào)，現(xiàn)在想想可真是慚愧。我不僅僅因為羚羊群的團結(jié)而感動，更感動于老羚羊和羚羊頭領(lǐng)自我犧牲的精神。這個精神是特別難能可貴。因為往往有些人是會有私心的。只顧著自己，現(xiàn)在我深刻的意識到了自己的不足，連一只動物都比我做得好，比我有志氣，這是該讓我好好反省一天天養(yǎng)生網(wǎng)下，改掉些私心。
讀了這本書傳授給我知識不同，是以動物告訴我的，讓我更清楚的知道自己的'不足，人和動物的生命都是最珍貴的，現(xiàn)在我們一定要有一種團結(jié)的精神。讓我們和動物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感 22
沈石溪，原名沈一鳴，1952年十月生于上海亭子間，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納落戶插隊，在云南邊疆生活了18年。1972年到當?shù)厣絽^(qū)小學當教員。1980年開始從事業(yè)余文學創(chuàng)作。其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。他寫的小說都很生動、感人、有趣，《斑羚飛渡》這本書也不例外。
《斑羚飛渡》這本書其中記敘了：狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，這群斑羚走到了傷心崖就算走上了絕路，隨著頭羊的一聲吼叫，整個斑羚群迅速分成了兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥，一只老公羊和一只半大羚羊站了出來，先后起跳，我吃了一驚，怎么自殺也要老少結(jié)成對子？一對一對去死嗎？就在這時，半大羚羊的四只蹄子在老羊的背部猛蹬了一下，完成第二次跳躍。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕的'斑羚成功飛渡，就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨我以為會有個別老斑羚會溜到新生那撥去，但從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。就這樣，這群斑羚才沒有全部死在獵人手里。
歌頌了老斑羚無私奉獻、舍己為人的精神，動物是人類的朋友，我們應該保護動物，使它們開心的生活在大自然中。
斑羚飛渡讀后感 23
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就這時，這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，這群斑羚立刻分成兩隊，其中一隊是年老的，另一隊是年幼的。頭羊看了看，發(fā)現(xiàn)年老的`那一隊比年幼的一隊要少得多，便帶了一些斑羚走到年老的那一隊里。
這時你一個怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了：說時遲，那時快。一老一少差不多同時起跳，小的在上，老的在下。小的就要快掉下去時，年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳，小斑羚又一次升了上來，跳過了絕壁懸崖。就這樣幾個來回，年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。
看到這，我的眼淚止不住地流下來，我沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族生存的機會，我沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路！
動物的品德是多么的高尚呀！從頭到尾居然都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，我極為震驚。
我們應該對動物友好一點，不要大批大批地獵殺動物；不要過多地砍伐樹木，不要讓鳥兒無家可歸；不要把動物當作機器使用；不要讓它們死于非命！
讓我們和動物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感 24
斑羚，是一種多么團結(jié)，多么無私的動物��！斑羚們成雙成對“飛渡”傷心崖的場景深深的刻在了我的腦海里，更烙印在我的心上。
那一對對斑羚在傷心崖劃過一道又一道美麗的弧線，老斑羚們用它們的身體以及生命為年輕的斑羚開拓了一條“生命之路”。沒有一只老斑羚不情愿，它們?yōu)榱俗约旱募易宀粫䴗缤�，寧愿犧牲自己！這是一幅多么感人，多么催人落淚的場景��！每一只年輕斑羚的存活，就意味著一只老斑羚的犧牲。
在我們的'眼里，動物是沒有情感的，但是自從讀了《斑羚飛渡》這本書，斑羚們用它們的行動，生命，證明了我們是錯的�；蛟S它們比我們某些人更懂得什么才是真正的情感。
閉上眼睛想一想，在我們?nèi)祟惖那楦惺澜缋�，又會有多少個像老斑羚一樣的人，為我們犧牲呢？我們的父母不正是如此嗎？他們就猶如這一只又一只的“老斑羚”在為我們這些“小斑羚”遮風擋雨，保駕護航，卻從不求回報，用他們那份無私的愛守護著我們。
父母一邊努力工作賺錢，一邊要照顧我們的飲食起居，還要輔導我們的學習，甚至還要照顧家里的長輩。要是我們一旦身體不舒服，父母可能還要熬夜陪著我們。日復一日，年復一年，父母這種無私的愛無處不在！
在此，我覺得我們應該好好學習，多做一些力所能及的事，讓父母少操心，長大之后更要好好回報父母對我們這份無私的愛！
斑羚飛渡讀后感 25
今天有幸看了文章《斑羚飛渡》。我深受感動。
在加羅山悲傷的崖山，有一個扣人心弦的動人場景：一個獵人抓著一把搶
帶著一只獵狗。把一群黑斑羚推進了山谷！絕望的黑斑羚沒有任何關(guān)系。突然，鐮頭羊想出了一個辦法，犧牲一半來拯救另一半。最后，小綿羊踩到了老綿羊的背上。到達了長達六米寬的彼岸。斑點羚羊族還有生存的希望！
最讓我感動的是，小綿羊要借助老綿羊才能到達彼岸。也就是說，老羊的隊伍一定會掉進山谷，被消滅！其實老羊可以偷偷跑去年輕一點的隊伍，可以避免死亡。但是他們沒有！老羊心甘情愿地成為年輕黑斑羚的墊腳石。他們把種族的'生存放在了一個會毫不猶豫的丟掉性命的地方！他們多偉大��！看到這里，我熱淚盈眶！但是
其實我們身邊有很多像黑斑羚一樣勇敢的人。比如外出救火的消防員也有生命危險。但在他們心里，滅火救人的人是第一位的。
但是有勇敢的人沒有黑斑羚。還記得2008年5月12日地震嗎？一位姓范的老師得知地震后，沒有帶學生就跑了。真是失態(tài)！
我欣賞黑斑羚勇敢、機智、團結(jié)的精神。但是，我也討厭獵人的自私和兇殘�？赐赀@篇文章，我慢慢地讀了這本書�；叵雱偛朋@心動魄的時刻。我希望獵人們停止獵殺黑斑羚，給它一個自由的世界。
斑羚飛渡讀后感 26
斑羚，是一種可愛的動物，我在動物園里曾見過它，但我從來沒有想到過斑羚有著人一樣的情感，在讀《斑羚飛渡》前。
《斑羚飛渡》講的是，狩獵隊為了抓到斑羚，就想方設(shè)法地把斑羚引到了傷心崖，因為傷心崖太寬，斑羚無法跳到對岸去，正在狩獵隊得意之時，震撼人心的一幕發(fā)生了：只見斑羚迅速分成兩撥，一老一少。隨著領(lǐng)頭羊的一聲叫，小斑羚縱身一躍，朝對面跳去，老斑羚緊跟其后，在小斑羚從最高點往下落的瞬間，憑著自己嫻熟的跳躍技巧，身體出現(xiàn)在小斑羚的蹄下，小斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實的背上猛蹬了一下，老斑羚直墜下去了，小斑羚順利地到了對岸。就這樣，一對對斑羚凌空躍起，老斑羚用自己的生命為下一代開通了一條生存的道路。
當我看到這里，我得心久久不能平靜，這種偉大的愛，是感天動地的，是無法用語言來描述的，他帶給我們的是心靈的震撼，眼眶的潤濕。
這樣的畫面，在08年有太多太多，我記得，在汶川大地震中，有一個偉大的媽媽，為了保護自己幼小的孩子，弓著身，把孩子藏在自己的身子底下，為孩子撐起生命的.空間，直到救援隊發(fā)現(xiàn)，媽媽僵硬的尸體依然保持著這樣的姿勢，而孩子正安詳?shù)靥稍趮寢尩膽牙铩？吹竭@個畫面，在場的人都流下了淚水。當電視上看到這則消息時，我也難以抑制自己的淚水，奪眶而出。
這種愛讓人震驚，更讓人佩服，譜成了一曲人世間最真最美得贊歌。
斑羚飛渡讀后感 27
那一幕幕令人驚嘆的神圣的景象仿佛回放在我的眼前，那一道道令人眼花繚亂的弧線仿佛回到了我的`身旁。
那是年輕羚羊們對求生的渴望，那是老羚羊?qū)δ贻p領(lǐng)養(yǎng)的支持和信任，自我犧牲的精神。在書中，那些獵人們很貪婪，想把斑羚們一網(wǎng)打盡，一只都不剩。剛開始羊群一片驚慌，有只母羚羊試圖穿越封鎖線，卻被獵狗撕成了碎片;還有一只老羚羊，不知是沒有看清距離，還是不想活下去了，一口氣跳出去，結(jié)果可想而知，它在半空中落入了深淵�？赡苁遣屎绺嬖V了鐮刀頭羊這個方法，也許是灰色的母羚羊使鐮刀頭羊受到了啟發(fā)。他之所以受到斑羚們的信任是因為他在關(guān)鍵時刻想出了犧牲一半挽救一半的方法。
斑羚們的飛渡感動了我。鐮刀頭羊在遇到危險時沉著冷靜、臨危不懼，才能想出這么好的方法，讓事情出現(xiàn)了奇跡，羚羊群轉(zhuǎn)危為安，令我敬佩。有些時候動物們對生存的本能和求生的欲望往往會出乎人們的預料�，F(xiàn)在森林大面積減少，這也迫使著動物們的減少速度加快，反之，人口卻在快速的不斷增加。為什么人類就不能和動物和諧發(fā)展呢?更何況故事中的老羚羊們沒有在走向死亡時退縮，而是那么的從容鎮(zhèn)靜。它們那種自我犧牲的精神深深地打動了我的內(nèi)心。如果人類在面臨危機時也能像動物一樣團結(jié)一心，世界將更加美好。
斑羚們，你們的精神感動了我，鼓勵著我，讓我明白了團結(jié)的真理，謝謝你，斑羚!
斑羚飛渡讀后感 28
在暑假里，我讀了一本書，叫《斑羚飛渡》。這本書的作者叫沈石溪，他的原名叫沈一鳴，1969年初中畢業(yè)后赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他創(chuàng)作的作品是以動物小說為主，現(xiàn)在已經(jīng)出版了作品五百多萬字了。
這本書也是通過幾個小故事，描寫動物們紛繁復雜的感情生活為主題的動物小說。書中我最喜歡的一段就是《紅奶羊》里黑球與茜露兒的一段故事了。故事中講了大公狼黑寶要為他剛出生就沒有媽媽的狼崽黑球捉一只奶羊。它挑中了一只奶羊，叫茜露兒。黑寶把它拖回狼洞。漸漸地，茜露兒和黑球有了感情。可這卻刺激了公狼黑寶。在黑寶要下口咬死茜露兒的那一刻，獵人的槍口對準了狼洞，為了保護小狼崽，黑寶沖出了洞口，死在了獵人的槍下。
茜露兒終于可以放心大膽地回大草原了，但她不能丟下黑球，于是她決定等黑球斷奶以后再走。再一個漆黑的夜晚，一只狡猾的豺要吃掉奶媽茜露兒的危機時刻，黑球挺身而出，豺嚇跑了，可黑球的肩卻被豺咬掉了一大塊皮。雖然舍不得，但他們畢竟不是同類，生長的.環(huán)境差異太大，等黑球長大了、斷奶了，茜露兒還是悄悄地走了。
讀這本書后，我的感受是：黑球無論是在小時候還是長大后，為了保護奶媽，都會不畏危險、挺身而出，說明即使是表面兇殘的狼對自己的親人也非常愛護，這是狼性中非常可貴的一面。
斑羚飛渡讀后感 29
最近，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我印象深刻。
這本書講了一個動物界的傳奇故事。斑羚群被獵人追殺，而眼前是六米寬的深澗。羚羊群里，有的老，有的還很年輕，不是每一只羊都能跳過這“決定他們命運的深澗”。獵人即將追上羚羊一籌莫展，心中恐慌之時，鐮刀頭羊大吼一聲，讓老羚羊用自己的生命讓年輕的羊先跳。沒有誰猶豫，排起整齊的隊伍，一只接著一只，老斑羚用生命做橋墩，斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。年輕的羚羊都已飛渡而過，鐮刀頭羊卻縱身跳入深淵，獵人也被震撼了。
讀到這，我的心靈震顫了，斑羚用自己神圣的精神力量挽回了一半羚羊的生命。我不禁想起了曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”。羚羊群就是一個國、一個整體，而老羚羊不怕犧牲，舍己救人，為這個“國”捐軀。
這本書雖然是作者的想象，但書里的.那些品質(zhì)卻值得令人回味。我最想感嘆的便是他們團結(jié)的精神。面對獵人的追殺和深澗，鐮刀頭羊沉著冷靜，指揮所有羚羊，秩序井然，挽回了生的希望。還有一種更加高尚的品質(zhì)，便是無私，為集體著想，不計個人利益，演繹了一首生命的贊歌!
在生活中，我們也應該像羚羊一樣。比如在拔河比賽中，我們應該和集體配合好，如果一個人蠻用勁，是贏不了的。最后我想提出一點，人們請不要再掠殺斑羚和其他野生動物了，斑羚飛渡的悲劇不能再重現(xiàn)。
斑羚飛渡讀后感 30
這天，我坐在書桌旁，媽媽遞給我一本書，我漫不經(jīng)心地瞄了一眼，瞬間就被吸引了，那封面是一幅很美的油畫：一只羚羊站在崖邊，那眼睛里面流露出一絲悲傷。咦，這是怎樣的故事，我迫不及待地進入了墨香……
它講述了一群斑羚被迫跳6米懸崖，老年斑羚用生命做了一座橋，讓年輕斑羚有生還的'機會的故事。那群斑羚胡亂竄逃，鐮刀頭羊吼了一聲，它們立即安靜下來，并照著年齡分成兩組。老年斑羚群中走出一只老斑羚，對那撥年輕斑羚咩了一聲，一只半大的斑羚隨即走了出來。一老一少助跑起來，它倆同時起跳，半大的羚羊稍高，老羚羊稍低，才飛到4米的距離，大羚羊就開始往下落。我的心懸了起來：這只羚羊再過幾秒鐘就得去閻王府做新人了。這時，奇跡出現(xiàn)了，那只老羚羊出現(xiàn)在了大羚羊的腳下，大羚羊四蹄落到老羚羊背上，又使勁一蹬，便再次飛了起來，雖然力量不夠，但落到對面還是綽綽有余。它輕快地落到對面，高興地叫了聲，便躲起來不見了。余下的羚羊挨個飛到對面，我又突發(fā)奇想：會不會有老羚羊從死亡這撥溜到那支生還的隊伍里呢？答案：沒有。這幅大義凜然的樣子真令人感動。
看完了這個精彩的故事，我合上書，我浮想聯(lián)翩，我的心情久久不能平靜，腦海里又想象出那個場景來：一群斑羚分成兩撥，老年斑羚用生命救了年輕斑羚。我長大以后不僅要做個動物學家，還要做個和動物小說大王沈石溪一樣的作家！
斑羚飛渡讀后感 31
假期里，我閱讀了一本動物大王沈石溪的書——《斑羚飛渡》。
這本書有若干個故事，其中最讓我感動的是《斑羚飛渡》這一篇。全文大概講述的是獵人把七八十只羚羊逼到了傷心崖，領(lǐng)頭羊魔幻般得把青年羊和老年羊分成了兩隊，青年羊踩著老年羊的后背，飛躍而起，極為默契地渡過了傷心崖。而那些老年羊則心甘情愿地墜入了崖底，摔得粉身碎骨。
作者極其平靜的文字描述了無比壯觀的.場景，看著一對對羚羊成功渡崖，我心里既驚恐又喜悅，為他們的鋌而走險捏了把汗，為他們的團結(jié)合作點贊！最后，只剩下孤零零的頭羊了，它既不需要老羊飛渡，也不需要飛渡別的青年羊，他用自己的智慧和勇敢保全了羚羊家族，他圓滿地完成了自己的使命，最后義無反顧地結(jié)束了自己的生命。
看完整篇文章，我不由得流下了感動的淚水，那些無私的老年羚羊如同深深愛著我們的父母。我的媽媽每天早起晚睡，早上五點多就起床了，收拾房間，打掃衛(wèi)生，做早餐，準時叫醒我和弟弟起床早讀早練；等我們上學去了，媽媽還要買菜、洗衣、做飯，生怕她做的飯菜不合我們的胃口，又擔心營養(yǎng)不夠全面影響我和弟弟長個子；晚上我們都睡了，媽媽才有時間做自己的事情。
這篇文章也讓我明白了大自然的一切動物都是有智慧的，都有它生存的本能和權(quán)利，我們應該保護它們，人類與動物在大自然中是公平相等的，我們一定要善待生命與動物和諧相處。
斑羚飛渡讀后感 32
沈石溪爺爺?shù)摹栋吡顼w渡》一聽書名，我就被深深吸引，有種一口氣要讀完、欲罷不能的感覺。《斑羚飛渡》用生動的語句細膩地描寫了五個精彩的故事，贊揚了為斑羚族群繁衍生息不惜犧牲生命的老斑羚，為保護鹿群、克服自身懦弱與狼廝殺搏斗的`大無畏老鹿王，為了整個馬隊的安全置自己安危于不顧的老馬威尼，以及對主人知恩圖報、有情有義的忠實良馬白珊瑚，特別令我欣賞和感動的是紅奶羊茜露兒的故事。
圍繞紅奶羊的命運，從紅奶羊被捕獵、被迫給狼崽喂奶、返回神羊峰、獨自走向神羊峰巔，故事情節(jié)跌宕起伏、懸念重重，引發(fā)讀者濃厚的閱讀興趣。另外作者對紅奶羊故事中動物的神態(tài)、動作、心理變化等描寫細膩、巧妙；對狼和羊的性格特點刻畫得入木三分，無論是羊的溫順還是狼的狡黠貪婪都活靈活現(xiàn)得展現(xiàn)在讀者面前。
最令人感動的是紅奶羊茜露兒為狼崽黑球喂奶、馴養(yǎng)時的表現(xiàn)出的母愛，生下死胎、失去孩子珊瑚時的傷心難過，無不體現(xiàn)了茜露兒作為母親對子女無私的愛；“狼毒不食子”，同樣作為父親的黑寶，為保護兒子黑球，引誘獵人和獵狗，最后葬身在獵人的槍下。
讀了紅奶羊的故事，我更加明白每一個爸爸或媽媽都是深愛著自己的寶寶，像我的爸爸媽媽深愛著我一樣，因此我們不能辜負爸爸媽媽的愛和期望，感恩爸爸媽媽的愛，像狼崽黑球一樣為保護紅奶羊冒生命危險與豺英勇對峙搏斗，教化黃母狼放棄獵殺紅奶羊，這種知恩圖報的美德值得我們學習！
斑羚飛渡讀后感 33
讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里。
一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境”時，顯得多么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導者和一道見證過死亡的彩虹。 在斑羚集體遇難時，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及一些成年的.大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。
在情況危急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算一個完整的人。
斑羚飛渡讀后感 34
文章開始是我們把獵物即羚羊逼上一個懸崖，因為懸崖峭壁，斑羚羊無法縱身一躍而起，跳過去。也有老羊去盲目試探，結(jié)果身死于深谷間，眾斑羚羊由一頭鐮刀頭羊指揮，受彩虹啟示他們分成兩路，每一只老羊與一只青年羊同躍過去，在空中，老羊用自己嫻熟的技藝，讓小羊們成功進行第二次跳，最終達到彼岸。只有最后一只鐮刀羊選擇走向死亡。
這是是故事梗概。其中最突出的一個詞眼，便是生命，文章細膩地記述了一群斑羚羊陷入困境，最后逆境求生的過程。由衷的贊頌了老斑羚羊為了贏得種群的`生存機會，心甘情愿的選擇了死亡的團隊精神和自我犧牲的精神。
生命的意義在于讓他有意義。文章一只只老斑羚羊均為了他們的后代昨出了貢獻，難道它們的生命就不值錢？沒意義？不，或許在多數(shù)人看來，生命就是要永久的生存著，那樣才是生命意義所在，其實不然，一條短暫的生命無疑是一種悲哀遺憾！如老斑羚羊一樣，舍棄己命換回種族的生存。這才是真正的生命意義。想想如果新生命獲救了，你們意味著它們有機會生存下去不會從此滅絕。
老羊這種從容不迫，甘愿自我犧牲，奉獻精神值得歌頌，意義非凡！
這樣的精神是人們應推崇的，因為我們的貪婪，欲望，才導致不少動物走上絕路。我們確實對于這些思考的太少，只知道幸�？鞓返纳�，不停的索取，不惜代價，這樣的生命意義何在，生存又有什么意義呢！
生命意義在于其精神，不是無所謂的活著。
斑羚飛渡讀后感 35
當鐮刀頭羊邁著堅定的步伐走向那道絢麗的彩虹橋時，我哭了。此時此刻我仿佛就“站在”那傷心崖前，仿佛“親眼”目睹了斑羚飛渡的壯觀一幕……
那是怎樣的一幕呀！
在傷心崖前，前有懸崖后有獵人，整個斑羚群插翅難逃。就在那生死攸關(guān)的時刻，鐮刀頭羊發(fā)出一聲號召，斑羚群自動分成了兩撥兒。老年斑羚和小斑羚一起飛渡，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨。但是它們沒有逃跑。一個個老年斑羚將一個個小斑羚成功的'飛渡到了傷心崖對岸。老年斑羚用生命為下一代開通了一條生存的道路，伴著絢麗的彩虹橋，這種舍生取義的大愛在傷心崖前傳遞……
那是怎樣的感人呀！
這是我看過的最最感人的動物故事了，再此之前，我從來不知道動物之間也有深深的大愛，在此之前，我更不知道平�？此迫跣〉膭游�，會為了種群的繁衍而甘愿獻出自己尚還年輕的生命。我在想，這是何等大的勇氣，這是何等大的大愛。一只只老年斑羚甘愿用自己的死來換取后代的生存，這種愛超越了一切。
那是何等的壯觀！
老年斑羚們因為心里有愛而沒有了絲毫的恐懼，它們一個個豪情滿懷的飛躍那道絢麗的彩虹橋。它們一定知道，等待它們的是什么，但它們沒有一個退縮。它們用生命譜寫了動物間愛的贊歌。
試想，在長達上億年的動物進化史上，如果沒有這種舍生取義的大愛，那些動物們怎能得到種群的繁衍生息？！
斑羚飛渡讀后感 36
書籍是知識的海洋，讓我遨游其中；是智慧的翅膀，帶我飛向夢想的天空。讀書使我樂在其中，讓我回味無窮，無法自拔。
動物小說大王沈石溪曾經(jīng)寫過《斑羚飛渡》這篇文章，讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍，走到懸崖邊上，走投無路。就當獵人覺得自己要勝利時，羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來，似是說了什么，所有羚羊被分成了兩隊，年老的和年輕的，只見老的羚羊率先跳了出來，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來了一只，踏著老羊的身體躍了過去，試跳成功，一對一對，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。
合上書后，我心潮澎湃。你見過螞蟻逃出火海嗎？那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團在中央，老螞蟻、病螞蟻團在外面，一層層的'螞蟻葬生火海，他們只有一個夢想，逃出火海，生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎？
二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學生，老師也有自己的家庭，甚至學生和老師可能會有一些矛盾，但在那一刻，體現(xiàn)了老師的大愛，學生對老師只有感恩，這難道不是老師對學生的愛與生命的傳承嗎？
這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。
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