讀《城南舊事》有感（精選14篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的讀《城南舊事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》有感 篇1
童年，是曾經(jīng)的天真可愛(ài)；童年，是美好記憶的開(kāi)始；童年，是人生旅程的起點(diǎn)；童年，是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》，是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。
合上這本書(shū)，主人公英子的童年生活清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。這本書(shū)中，主人公英子的世界是單純的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。她總會(huì)表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，喜歡就是喜歡，不喜歡也絕不掩飾。所以，她和惠安館里被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，總是愛(ài)往惠安館里鉆；她和“小偷”訂下承諾，而且認(rèn)真的聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)弥吡�，英子傷心難過(guò)……透過(guò)英子稚嫩的雙眼，我們了解了人世間的種種悲歡離合，雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情，一個(gè)個(gè)人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別，暮然回首時(shí)，英子便隨著時(shí)光的穿梭長(zhǎng)大了。
英子善良、細(xì)膩，初到北京城時(shí)，認(rèn)識(shí)了被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞，卻與她結(jié)成了朋友，答應(yīng)她要幫她找到她的親生女兒——小桂子；還認(rèn)識(shí)了妞兒，為她的家庭感到憐憫，卻得知她的爸爸媽媽不是親的，答應(yīng)要和妞兒一起去找他們。后來(lái)，英子再生病的糊涂下，無(wú)意中把妞兒帶到了惠安館，讓秀貞母女相認(rèn)。但秀貞母女在趕火車(chē)的途中，卻葬身在了火車(chē)車(chē)輪下。母女倆如此悲慘的命運(yùn)，讓小小年紀(jì)的英子初嘗了離別的悲與傷。
英子分不清“海與天”，也分不清“好人與壞人”，她與素不相識(shí)的“厚嘴唇男人”立下了約定：長(zhǎng)大了，我們一起看海去。英子無(wú)法區(qū)分他是好人還是壞人，但被他的善良感動(dòng)了，認(rèn)真的聽(tīng)著他的故事，了解了他的無(wú)奈。但后來(lái)他被抓，英子傷痛欲絕，再一次品嘗到了離別的無(wú)奈。
英子深深?lèi)?ài)著自己的奶媽——宋媽?zhuān)?jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽(tīng)她講她老家的故事，講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛(ài)著她的小栓子和小丫頭片子，為了家庭，才迫不得已到英子家來(lái)做奶媽�？删驮趲滋旌螅螊尩恼煞騺�(lái)了，宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒(méi)了，蒙著臉哭起來(lái)，英子也為宋媽感到傷心。英子的爸爸媽媽讓宋媽回去了，三四年的朝夕相處，如今卻要相隔兩地，英子無(wú)法想象沒(méi)有宋媽的日子會(huì)怎么樣。宋媽的離去，讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。
童年在一次又一次的離別中慢慢走遠(yuǎn)，英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)和致謝詞，英子真的做到了，可爸爸卻病倒了，躺在醫(yī)院里的病床上奄奄一息。沒(méi)有爸爸的陪伴，英子有些害怕，但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過(guò)來(lái)了。英子回到家中，卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的花兒落了——她心愛(ài)的爸爸走了，她再也不是小孩子了。英子小小的內(nèi)心滿(mǎn)是離別的撕心裂肺。
這一個(gè)個(gè)人，一件件事，都隨著英子的長(zhǎng)大沒(méi)有了影子，都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣，但是成長(zhǎng)的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無(wú)法挽留的哀愁；因?qū)ξ磥?lái)無(wú)法把握和預(yù)知的無(wú)助……因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護(hù)下抬起頭來(lái)，獨(dú)自堅(jiān)定地往前沖，無(wú)論我們的內(nèi)心多么害怕；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人、很多事、很多感情，都一個(gè)個(gè)、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了，就像有一首歌唱到的：人生難得是歡聚，唯有離別多。但是回過(guò)頭去看看，每一次的離別，每一回的失去，又何嘗不是一次成長(zhǎng)、一次華麗的蛻變呢！
讀《城南舊事》有感 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上只有那蝴蝶停在上面……”童年是純真的，童年是美好的，童年是快樂(lè)的。我們的童年雖然無(wú)憂無(wú)慮，但我更羨慕一位小女孩的童年，她就是《城南舊事》的主人公——英子。
半個(gè)多世紀(jì)前，小英子隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣來(lái)到北京，一切都讓英子感到新奇，為之著迷�；莅拆^門(mén)前的瘋女子秀貞，遍體鱗傷的妞兒，在草叢出沒(méi)的小偷，朝夕相伴的奶媽宋媽?zhuān)�有疼愛(ài)英子的爸爸，他們都曾和英子一同生活過(guò)，卻又一一悄然離去。50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的英子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷哀愁，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。
作者的描寫(xiě)，把我?guī)нM(jìn)了北京城南，那一幅幅美好、純真的畫(huà)面，那一陣陣歡樂(lè)的笑聲，還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子在玩耍的情景全部在我的眼前展現(xiàn)出來(lái)，我是多么的羨慕小英子呀！羨慕她那自由自在、五彩繽紛的童年。
《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章，英子用“花兒的凋謝”隱喻爸爸的離世是那么的凄美，英子仿佛一下子長(zhǎng)大了，她平靜地接受現(xiàn)實(shí)，決定擔(dān)負(fù)起照顧家庭的責(zé)任。反觀自己，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有爸爸媽媽、哥哥姐姐的疼愛(ài)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，很少去顧及旁人的感受，缺乏責(zé)任感�？赐赀@本書(shū)，我也好像長(zhǎng)大了，開(kāi)始思考我的責(zé)任，我也要像英子一樣，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，照顧家庭……
童年，是一幅美麗的畫(huà)卷；童年，是冬天里的陽(yáng)光；童年，是雨后的彩虹；童年，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水……全書(shū)以“爸爸的花兒落了。我也不再是孩子”結(jié)尾，英子揮手告別了她歡樂(lè)的童年。看到這里我才想到，是呀，我的童年所剩不多啦，我們要好好地珍惜童年，讓我們一起牢牢地抓住那五彩繽紛的童年吧！
讀《城南舊事》有感 篇3
住在北京城南的小英子是一個(gè)向往自由的小女孩，她結(jié)交了許多好朋友，過(guò)著自由自在的生活�？稍谒职秩ナ篮�，她終于成為了大人。
這本書(shū)主要寫(xiě)了20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。結(jié)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞。英子得知小伙伴妞兒的身世很像秀貞女兒小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞立即帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下。后英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好是壞。不久，英子在荒地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察暗探發(fā)現(xiàn)，巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事讓英子非常難過(guò)，英子九歲那年，她的奶娘宋媽的丈夫來(lái)到林家。后來(lái)英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車(chē)，帶著種種疑惑告別了童年。
50年過(guò)去了，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷縷哀怨，那一抹沉沉的相思，深深地印在她記憶里，永不消退。她用童真的筆描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京生活，自由自在的生活。那樣不疾不馳，溫厚淳和，那樣純凈淡泊，彌久恒馨，那樣人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利心。她小時(shí)候愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“包在我身上”，不懂大人會(huì)討厭對(duì)方，可在“我”眼里，他是好人�；锇殚g，即使哭鼻子，鬧翻了，到了第二天，還是一樣嘻嘻哈哈，“我們”總是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束地生活著...... “看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”......
讀《城南舊事》有感 篇4
這個(gè)寒假，我讀了許多好書(shū)。令我印象最深的，是林海音寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)——《城南舊事》。
20世紀(jì)末，英子隨著父母從臺(tái)灣來(lái)到了北京的城南胡同，開(kāi)始了新的生活。來(lái)到北京不久，英子便認(rèn)識(shí)了惠安館里的“瘋子”秀貞，知道了秀貞有一個(gè)失散多年的女兒——小桂子。有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)她的好朋友妞兒和秀貞所描繪的小桂子十分相似，于是讓母女兩人見(jiàn)了面。不料秀貞母女在去找小桂子的生父時(shí)死在了火車(chē)底下。這個(gè)故事真讓我難過(guò)。想想我自己呢？每天都有爸爸媽媽的陪伴,其樂(lè)融融，我應(yīng)該好好珍惜這份幸福。
這本書(shū)中令我感觸最深的，還有《驢打滾》這個(gè)故事。宋媽是英子家的傭人，因?yàn)榧彝ヌ^(guò)貧窮，自己出來(lái)當(dāng)保姆，而她的丈夫好吃懶做。故事中，通過(guò)英子稚嫩的雙眼，看出了大人世界的悲歡離合，以及人世間復(fù)雜的情感。英子本以為宋媽的兒子會(huì)來(lái)到城里跟她一起上學(xué)，后來(lái)，宋媽的兒子卻在放牛時(shí)淹死了，女兒也被賣(mài)了。宋媽拉著英子到處尋找女兒，可是一無(wú)所獲。從這個(gè)故事中，我看出英子的天真可愛(ài)和善良，富有同情心。
記得有一次，我和媽媽去逛超市，走到半路，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺吃力地推著裝滿(mǎn)紙殼的手推車(chē)，我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧茨莻�(gè)老爺爺多么辛苦呀，我去幫幫他吧�！薄班��！眿寢尡硎举澩�。“爺爺，我來(lái)幫您吧。”我說(shuō)�！昂�，好孩子�！崩蠣敔斦f(shuō)。周?chē)穆啡丝滟?“你快看那個(gè)孩子，多可愛(ài)啊！”那一刻，我真正知道了什么叫做“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
林海音在書(shū)中寫(xiě)道:“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子�！蓖晔侨艘簧蠲篮玫幕貞�，也是用金錢(qián)都換不來(lái)的最珍貴的禮物。
讀《城南舊事》有感 篇5
童年是多么美好。暑假里，在伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中，我不禁想起了林海音那多姿多彩的童年生活。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，原名林含英。她的多部作品被選入中小學(xué)課本，成為中小學(xué)生的必讀書(shū)目。
這本書(shū)中我最喜歡的故事，就是《惠安館》了，六歲的英子調(diào)皮貪玩，與賣(mài)唱的小女孩兒妞兒和瘋女人秀珍成了好朋友，可是誰(shuí)曾想妞兒竟然是秀珍失散多年的女兒，我被這樣驚險(xiǎn)刺激的故事吸引著，又為妞兒的可憐身世不禁潸然淚下。
小英子是這本書(shū)中最吸引我的角色了，她是真善美的化身，她雖然調(diào)皮貪玩，卻有著一份正義和勇敢。她珍視友誼，崇尚親情，樂(lè)于助人。在家庭遭遇變故之后，她也慢慢長(zhǎng)大了。她這樣美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
小英子的童年多姿多彩，我真是十分羨慕！我經(jīng)常和父母因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵架拌嘴，不好好珍惜美好的生活，和英子相比我真是慚愧至極。
真希望時(shí)間停住，讓我和小英子一起感受那緩緩而過(guò)的駱駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩流失的歲月……
讀《城南舊事》有感 篇6
這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，作者林海音透過(guò)英子（作者小名）童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。她將英子眼中的北京南城風(fēng)光融入到作品當(dāng)中，描繪了作者懵懂的童年生活。
瘋女人秀貞、井邊的伙伴妞兒、蹲在草叢里的小偷、反對(duì)封建思想的蘭姨娘、陪伴在身邊的奶媽宋媽、使“我”走向成長(zhǎng)的慈父......這些人伴隨著小英子走過(guò)她六到十三歲的童年。童年一去不返，但是作者筆下豐富多彩的老北京生活，卻觸動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。當(dāng)然，我的童年也是十分有趣的。
記得小時(shí)候，大概是一二年級(jí)吧，經(jīng)常有幾天下午放學(xué)后回到家，看見(jiàn)媽媽在和一個(gè)陌生人議價(jià)，地上擺著一摞報(bào)紙之類(lèi)的東西。一問(wèn)才知道是收垃圾的，一個(gè)月來(lái)幾次，不過(guò)這周比較頻繁。又有一天，媽媽收拾好廢舊報(bào)紙、紙箱后，我十分感興趣，便自告奮勇拿去門(mén)口準(zhǔn)備“做交易”。當(dāng)時(shí)，我自以為學(xué)了許多知識(shí)，就學(xué)著媽媽與門(mén)外的阿姨說(shuō)了起來(lái)。我盡力地將價(jià)錢(qián)往下壓，她爽快地答應(yīng)了。事后我才知道是她給我錢(qián)而不是我自己付，價(jià)錢(qián)自然是越高越好。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己可真是天真。
還有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一些辣椒，被我看見(jiàn)了。她說(shuō)小孩子別吃，很辣。我心想：紅紅的東西怎么會(huì)辣呢？蘋(píng)果那么甜，西瓜是多么香，還有西紅柿、火龍果......媽媽肯定是不想讓我吃。于是，不懂事的我便帶著惡作劇的心理偷偷嘗了一個(gè)。一會(huì)兒，喉嚨便一陣發(fā)燙，感覺(jué)嗓子冒起了煙，辣得我火冒三丈，火燒火燎。趕緊抄起水杯猛一陣喝水，結(jié)果喝到肚子都漲了，還是辣得難以忍受......
《城南舊事》的'結(jié)尾里，主人公英子告別童年歲月，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活。童年，是冬日的暖陽(yáng)，是雨后的彩虹，是滋潤(rùn)的雨水。每個(gè)人都有他的《城南舊事》，每個(gè)人都有屬于他自己的童年。
讀《城南舊事》有感 篇7
本書(shū)是臺(tái)灣著名作家林海音寫(xiě)的，書(shū)中是以一個(gè)兒童英子的視角去看成人的世界，這雙童稚的雙眼看到了世間的歡喜離別與不一樣的人。
書(shū)中主要講了英子與母親、父親一起生活，先是認(rèn)識(shí)了一位叫妞兒的小女孩，又和一位瘋女人"秀貞成了朋友。英子幫秀貞找到了她的女兒一一妞兒，還遇到了一位被生活逼迫而成為小偷的年輕人。最后，英子的父親因生病離開(kāi)了英子，在這時(shí)英子終于明白她長(zhǎng)大了。在書(shū)中，作者把所有的事都寫(xiě)得那么真實(shí)，讓讀者認(rèn)為好像真的有那么一個(gè)英子。而在文章中又處處流露出了人間的不容易和英子的天真、善良。其中有一個(gè)地方講的是妞兒和秀貞要走時(shí)，英子不顧生病而冒著雨去為妞兒送行。還把母親的金鐲子給他們當(dāng)做盤(pán)纏。要知道金鐲子在那個(gè)時(shí)代可是一件十分貴重的東西。在那一刻，我被英子的善良和她與妞兒的友誼深深震撼到了。其實(shí)英子知道這手鐲對(duì)母親的意義，也知道手鐲不見(jiàn)后要承擔(dān)的后果，但她為了朋友還是去做了。雖然妞兒母女兩人還是慘死在了火車(chē)輪下。從瘋女人秀貞與妞兒身上，英子看到了她們可憐的一面。她明白了秀貞是為了找女兒才做出發(fā)瘋一樣的行為。但她并沒(méi)有瘋，只是因?yàn)樗寄钭邅G的女兒。
還有一個(gè)人也讓我印象深刻，就是那位小偷朋友。其實(shí)他也不想當(dāng)小偷，但生活的壓力讓他沒(méi)有辦法，但他并不是壞人，他的本性也是善良的。在他被發(fā)現(xiàn)后，不僅有法律制裁在等他，還有鄉(xiāng)親們的恥罵。這讓我想到了現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，或者也有許多人像這位小偷一樣，是為了生存才干出了壞事。英子看到了小偷背后不為人知的不易，她很理解也很同情小偷。從結(jié)尾英子說(shuō)我將來(lái)長(zhǎng)大要寫(xiě)《我們看海去》，可以看出她的善良。
以童眼觀世界，就是從不一樣的角度去看世界。讓我們有不一樣的感受。這里透著人性的溫暖、生活的不易、現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。這讓我明白，在一些壞人的背后也有不為人知的艱辛。
在長(zhǎng)大的那一刻，我想英子得到了許多也失去了許多。就像文中一樣爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
讀《城南舊事》有感 篇8
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！惫适陆Y(jié)束了，小英子也告別了她的童年生活，合上書(shū)，我的心久久不能平靜。
是啊，每個(gè)人都有自己的童年，而我正處于幸福的童年中，我尤其喜歡課外閱讀，每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū)，就猶如置身在一個(gè)新世界里似的，感覺(jué)真美妙！讀這本《城南舊事》也不例外，書(shū)中的每一個(gè)故事情節(jié)都深深地吸引著我、打動(dòng)著我。
也許，童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年��！是夢(mèng)中的真實(shí)，是真實(shí)中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里，看著英子在北京城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，這些都令我向往；井邊的小伙伴妞兒、惠安館的“瘋女人”——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，這令“我”難以割舍的情感都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f(shuō)，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人人生的重要段落。
相比之下，我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻很真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
可以說(shuō)，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦和靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有純真的童趣，童年便在時(shí)光的步影中悄然消失了。我們的童年生活是無(wú)比珍貴而又短暫的，所以我們應(yīng)該像書(shū)中的英子一樣，學(xué)會(huì)珍惜友情和親情，用一顆善良的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人、每一件事，讓我們的童年生活也和英子一樣豐富多彩，充滿(mǎn)溫暖和幸福。
這本《城南舊事》就像一縷清風(fēng)吹進(jìn)我的心田，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年。因?yàn)榛▋褐x了還會(huì)再開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，而我的童年卻一去不會(huì)復(fù)返。希望“童年”這首歌在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……
讀《城南舊事》有感 篇9
城南舊事，那些善良和童真的“聚集”之地；城南舊事，發(fā)生在作者林海音身上的趣事。
初看《城南舊事》我印象最深及最不解的地方是“惠安館”這里。里面講了小時(shí)候的林海音幫一位和她年齡相差大的秀貞找她的孩子“小桂子”。后來(lái)找到了，那小桂子就是她的好友“妞兒”，她把她媽媽的金鐲子給秀貞當(dāng)盤(pán)纏，讓她們離開(kāi)。我最不解的地方來(lái)了，金鐲子最后又回到媽媽的手中了，我猜想是秀貞還給她的吧。從這里，我感受到小英子的善良，從跟秀貞聊天、幫她找小桂子，把鐲子給她們當(dāng)盤(pán)纏都可以看出。小英子還在媽媽、宋媽、爸爸等人物的制止下，繼續(xù)與秀貞做朋友，依然認(rèn)為秀貞不是瘋子，依然陪她聊天，說(shuō)明了小英子的童真與善良是那么的圣潔，在這樣的情況下依然不被“海水淹沒(méi)”。
當(dāng)小英子搬到新家時(shí)，她的童真與善良依然沒(méi)變。她去撿球時(shí)，看到了一個(gè)小偷，但她不知道的情況下，不認(rèn)為他是壞人，信任他。還替他保守秘密，不動(dòng)他的物品。在她信任小偷的同時(shí)，小偷也信任了她。
真正的善良與童真就是這樣，無(wú)論在怎樣的環(huán)境與人物的情況下，都不會(huì)變。永遠(yuǎn)不能被淹沒(méi)……
讀《城南舊事》有感 篇10
《城南舊事》是作者林海音自己的童年回憶，通過(guò)閱讀我看到了她的純真、善良。和她一樣，我們的也簡(jiǎn)單而快樂(lè)。一本書(shū)，一個(gè)玩具，一次游戲，一場(chǎng)爭(zhēng)吵……看起來(lái)微不足道，卻承載著我們的快樂(lè)、追求和夢(mèng)想。
可童年不是耐用品，一次性消費(fèi)，很快就會(huì)失去。善良真誠(chéng)的英子、薄相的妞兒、失子發(fā)瘋的秀貞、草垛里的小偷、時(shí)代覺(jué)醒的反抗人物蘭姨娘、知識(shí)淵博的德先叔、保姆宋媽、嚴(yán)肅的爸爸、善良的母親……作者童年里的一幕幕也讓我想到自己童年中的很多人和事。他們都像書(shū)中的人物一樣，一個(gè)個(gè)從身邊走過(guò)，越行越遠(yuǎn)。英子在失去中漸漸長(zhǎng)大，我呢？
我覺(jué)得：我們要珍惜童年的每一分每一秒，生命只有一次，童年也只有一次。有些事情，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，再也補(bǔ)救不了了。學(xué)會(huì)珍惜，才能不怕失去，才能在失去中逐漸成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
讀《城南舊事》有感 篇11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)籍也是人類(lèi)的精神糧食。
在閱讀中，我們不僅能收獲知識(shí)、學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感陶冶和精神的享受。林海音筆下的《城南舊事》是平凡的，也是美好的。
城南舊事是一本自傳體小說(shuō)，這本書(shū)的主人公叫林英子，她住在北京城南的一條小胡同里。她交的第一位朋友就是在胡同里找自己的女兒的“瘋女人”秀貞，之后，英子又幫秀貞歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于幫她找到了自己失散多年的女兒 ，又讓這對(duì)母女在一起了。
但不幸的事情發(fā)生在了英子身邊。就在秀貞和女兒尋找女兒爸爸的時(shí)候，被一輛火車(chē)扎死了。英子得知這件事情的時(shí)候非常難過(guò)。還發(fā)了高燒，昏迷了十多天，她還差點(diǎn)丟掉了自己的性命。
在英子六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，她爸爸得了一種疾病去世了，這又讓英子非常難過(guò)。隨著英子家人的離開(kāi)，英子也慢慢知道了自己的責(zé)任。
讀了這本書(shū)，我的感受頗深，與她認(rèn)識(shí)的人，都悄悄的離開(kāi)了她�？嚯y喜歡找上她，但她沒(méi)有被打倒，還是很堅(jiān)強(qiáng)的在這個(gè)世界上活了下來(lái)。
讀《城南舊事》有感 篇12
淡淡的哀愁，沉沉的相思。
—題記
漫長(zhǎng)的駝鈴在童年的僻巷上飄蕩，英子短暫又甜美的童年在回憶中愈發(fā)顯出一種憂傷的幸福。打開(kāi)《城南舊事》這本書(shū)，英子的童年生活就栩栩如生地展開(kāi)了。
《城南舊事》，以一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察那個(gè)如水亂世。英子的童年是精彩的，對(duì)她來(lái)說(shuō)，她很自由、很快樂(lè)。直到故事的終結(jié)，所有美好的事物都離她而去的同時(shí)她長(zhǎng)大了。她目睹著人間悲劇，由小到大，到父親去世。她總是以天真澄澈的心靈，努力化解這些悲劇的負(fù)面意義�！鞍职值幕▋郝淞�，我已不再是小孩子了。”故事的終結(jié)，所有人都叫她要長(zhǎng)大，是的，她長(zhǎng)大了。
我沉浸在她的童年里。不得不說(shuō)，看完英子的童年我感到很悲傷�！氨眮�(lái)自于經(jīng)歷悲劇時(shí)英子茫然無(wú)助，“傷”是我為她的經(jīng)歷泣然感傷。人間真情留無(wú)計(jì)，今宵別夢(mèng)寒。英子說(shuō)，“我分不清海和天，我也分不清好人與壞人�！毙⌒∧昙o(jì)，卻道盡成人世界的善惡美丑。
《城南舊事》里所有的悲劇，都是那個(gè)時(shí)代造成的。被封建倫理逼瘋的秀貞、小偷、蘭姨與宋媽也有各自的血淚史。
而讓人不得不嘆服的是英子，她以純真的童心折射出這些不幸的底層人物的人性光輝，在沉重的現(xiàn)實(shí)中保留了一片自己快樂(lè)的天空。
英子的童年也勾起了我們對(duì)于童年的回憶。眼角閃爍的是童年的余夢(mèng)吧。猶記那大榕樹(shù)下，三五成群的人們高談闊論，粗糙的水泥地上，是我們用粉筆畫(huà)出的方格子，跳起的馬尾，甩出了快樂(lè)的曲線。那些歡笑哭泣的小事，那些明朗的笑容，那段在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……童年，永遠(yuǎn)是我心底最大的溫柔。
《城南舊事》，留給我一份哀懷，一種眷戀。追憶之中，更多的是對(duì)社會(huì)人生淡淡的哀愁和對(duì)故土人情沉沉的相思。也讓我恍然大悟，曾經(jīng)童年的真善美不是丟失了，而是早已沉淀在我靈魂深處，讓我們有悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的懷想。
我們都不再是小孩子了，只是我們童年的歡笑仍隨風(fēng)一路飄揚(yáng)。
讀《城南舊事》有感 篇13
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”，一首令人懷怕的《離別》，從《城南舊事》中輕輕傳入我的耳中。
本書(shū)主要講了六個(gè)章節(jié)：“冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)”“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。
本書(shū)的敘述方法選擇了第一人稱(chēng)，以英子的口吻來(lái)講述身邊鄰居的悲吹離合。在一件件事情中，她逐漸長(zhǎng)大。我們知道英子的世界是單純的，是有奇思異想的，是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。透過(guò)她那童稚的雙眼，卻道出了人生的艱難與不易。
英子家還算不太窮，卻沒(méi)有去學(xué)校念過(guò)書(shū)，只能待在家中千活。相比之下，身處太平盛世的我們總要比她們強(qiáng)吧。有吃有穿有住，沒(méi)有那一個(gè)是冷著了，餓著了，有的人家還有汽車(chē)或是摩托車(chē)。我們?yōu)槭裁床话l(fā)奮讀書(shū)，做一個(gè)新時(shí)代的好接班人呢？對(duì)此，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，總不能做一朵朵溫室的花朵，經(jīng)不起社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以，我們要樂(lè)觀，要經(jīng)的起社會(huì)中一切將你打倒、打敗的競(jìng)爭(zhēng)挫折，你能重新站立起來(lái)，一鼓作氣打倒它嗎？也許你能，也許你不能。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切的風(fēng)雨。
本書(shū)滿(mǎn)含著懷歸的基調(diào)，將多層次的情緒色彩，以一種不著痕跡的手法表露出來(lái)。對(duì)那個(gè)時(shí)代的人們來(lái)說(shuō)應(yīng)是懷舊的，對(duì)現(xiàn)在新時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)是帶著從前人們的期望完成今天新中國(guó)的美好的藍(lán)圖。
緩緩的流水，緩緩行走的駝隊(duì)，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月……
讀《城南舊事》有感 篇14
最近重讀了《城南舊事》這本書(shū)，小時(shí)候也看過(guò)，只記得里面的故事，其中的道理不明白，這次重讀有了不一樣的理解�！冻悄吓f事》是作者林海音對(duì)童年往事的回憶用英子童稚的雙眼，觀看大人的世界，講述了送別秀貞和妞兒，送別那個(gè)為了供弟弟讀書(shū)當(dāng)了小偷的人，送別蘭姨娘，送別宋媽?zhuān)蛣e爸爸，送別自己的童年，然后小女孩長(zhǎng)大了。
印象最深的是《我們看海去》里面的一段對(duì)話，小偷問(wèn)英子：“你說(shuō)我是好人？還是壞人？”英子說(shuō)；“我不懂什么是好人，什么是壞人，人太多了，很難分，你分得清海與天嗎？我分不出海與天�！毙r(shí)候看見(jiàn)這段話時(shí)覺(jué)得你都是小偷了，為什么還要問(wèn)英子自己是好人還是壞人，很不明白。英子說(shuō)：“分不清天和�！碧旌秃Ｔ趺纯赡芊植磺�，天那么高，海在地上，相隔那么遠(yuǎn)，好人和壞人，自小父母和老師就告訴我們有好人和壞人，又怎能分不清。
長(zhǎng)大了在看這段話，你會(huì)明白這是一段長(zhǎng)大的人與兒童的對(duì)話，長(zhǎng)大的人他對(duì)生活充滿(mǎn)悔恨和無(wú)奈，他在偷盜的同時(shí)承受著巨大精神折磨，所以他才問(wèn)單純善良的英子我是好人還是壞人，英子給不了他想要的答案，但英子在與他幾次接觸后，直覺(jué)告訴英子，他可能不是一個(gè)壞人，天真的英子還和他成了好朋友，約定一起去看海。
孩子分不出天與海，好人和壞人，長(zhǎng)大了的人也不一定是能分清哪里是海，哪里是天的，好人與壞人有時(shí)候也不一定分得清，在母親和弟弟眼里小偷是好兒子和好哥哥，因?yàn)闉榱四茏屇赣H生活，能讓弟弟上學(xué)，生活所迫才當(dāng)了小偷，在被偷盜的人眼里他是壞人，因?yàn)樗昧瞬粚儆谧约旱臇|西，給別人造成了損失。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)小偷是犯了錯(cuò)誤的人，長(zhǎng)大了做錯(cuò)事就要接受懲罰，不能為你犯下的錯(cuò)找借口，生活的無(wú)奈、壓力、種種的不順每個(gè)長(zhǎng)大的人都在承受，所以最后小偷被警察帶走，英子很難過(guò)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的黑暗還沒(méi)在她童稚、純真、善良的心靈上投下影。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有別離多……”這首歌是英子唱了五年的驪歌，但在她畢業(yè)典禮上同學(xué)們唱給他們的送別，英子哭了，小時(shí)候不理解畢業(yè)了為什么要哭，小學(xué)畢業(yè)了應(yīng)該高興啊，可以去新的學(xué)校，見(jiàn)新的老師，認(rèn)識(shí)新的朋友。長(zhǎng)大后才明白那時(shí)候最想逃離的地方，是現(xiàn)在最想念的地方，可再也回不去了，那一年分別說(shuō)后說(shuō)的“再見(jiàn)”到了現(xiàn)在也未曾再見(jiàn)……生了重病的父親讓她去歷練，她害怕，父親變告訴她：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”讓英子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，書(shū)的最后一頁(yè)，最后一句是爸爸的花落了，我也不再是個(gè)小孩子，看到這句話我流淚了，現(xiàn)在多希望我還是不懂這句話，可是經(jīng)歷過(guò)了就會(huì)懂，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我們的童年也許不一樣，但要長(zhǎng)大一定都要經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈、送別，愿所有的孩子們都慢一點(diǎn)長(zhǎng)大，慢一點(diǎn)懂得長(zhǎng)大后連哭都不敢?guī)曇簦赡耆说谋罎�，都是悄無(wú)聲息的。告別了童年，就長(zhǎng)大了。
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