讀秋天的懷念有感9篇
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀秋天的懷念有感，希望能夠幫助到大家。
讀秋天的懷念有感1
今天，我閑來(lái)無(wú)事，不知怎么的，手不聽(tīng)使喚的打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文。不一會(huì)兒，我的眼眶模糊了、濕潤(rùn)了，眼淚象斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變的暴怒無(wú)常，還不時(shí)的砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃咂醉。母親常常傷心不已。
有一次，母親問(wèn)作者去不去北�？椿�，作者連活著的勇氣也沒(méi)有了，怎么可能去看花呢？
后來(lái)妹妹告訴他，母親的肝痛的常常翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。又一次，母親問(wèn)作者去不去北海，作者也答應(yīng)了�？赡赣H卻跟作者訣別了，臨終前只說(shuō)了一句話，要他們好好活下去。
讀完以后，我又想起了自己的母親：她日以繼日的工作，為的是什么，是讓我們?cè)谏鐣?huì)有立足之地呀！可我呢，成績(jī)總是忽高忽低，有時(shí)粗心馬虎……這種種都是對(duì)不起母親呀！從今往后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親對(duì)我的期望！
讀秋天的懷念有感2
五月十二日，汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。
譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，
譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。
地震中的父與子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北�？淳栈�，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快離開(kāi)人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，
譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗?ài)兒子。
人間有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著無(wú)窮的力量！母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀；父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量；突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔(dān)！
讀秋天的懷念有感3
當(dāng)我讀完《秋天的懷念》這篇感人肺腑的課文時(shí)，眼前仿佛出現(xiàn)了那位偉大的母親躺在救護(hù)車?yán)�，大口大口的吐著鮮血的情景。想到這里，眼淚差點(diǎn)奪目而出。這篇文章講述了一位身患重疾的母親，她不但不把生病的事事告訴兒子，還體貼入微的去照顧因雙腿癱瘓而脾氣暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好兒活.
此時(shí)此刻，我便想起了為我勞累的媽媽。她上班在很遠(yuǎn)的地方，上下班都要坐火車。還天天下班都要回來(lái)為我做飯，而我卻以為媽媽下班為我做飯是應(yīng)該的，一點(diǎn)也不明白媽媽的苦心.
每當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候，作業(yè)沒(méi)做對(duì)的時(shí)候。媽媽不但把責(zé)罵我，而且還鼓勵(lì)我下次努力，然后一題一題的輔導(dǎo)我，幫助我。我總感覺(jué)到一股暖流溫暖了我全身.
有一次，我放學(xué)回家，覺(jué)得頭暈暈的，便躺在沙發(fā)上迷迷糊糊的睡著了。媽媽回來(lái)，見(jiàn)我在睡覺(jué)便做飯去了，做好飯后，媽媽便有走過(guò)來(lái)，叫我吃飯，媽媽不小心碰到了我的額頭，＂呀！真燙�。寢尡惚持蚁蜥t(yī)院沖去。我躺在病床上輸著液，媽媽就坐在旁邊守著我，聽(tīng)爸爸說(shuō)媽媽守了我十幾個(gè)小時(shí)呢！
這難道不是很偉大的母愛(ài)嗎？
讀秋天的懷念有感4
著名作家史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文，我讀了之后，深深地被那偉大無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。
這篇課文主要講述了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好地活下去。歌頌了那偉大無(wú)私的母愛(ài)。作者借助平常小事的細(xì)致描寫(xiě)，表達(dá)了母子之間的似海深情。
在這篇文章中，給我印象最深的句子是：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”。悲慘而又偉大的母親，臨死前還牽掛著她那一雙兒女，希望他們好好地活著，不要對(duì)生活喪失信心，不要讓母親失望，表明了母親對(duì)兒女的深深的眷戀之情。
想到這里，我們的母親又何嘗不是這樣呢？有好吃的先給我們吃，缺少食物就立刻去買，她為我們的生活和學(xué)習(xí)不知操過(guò)多少心，吃過(guò)多少苦，付出了多少心血。而我們又是怎樣報(bào)答她的呢？
記得我小時(shí)候，身體不好。有一天傍晚，媽媽下班回來(lái)，見(jiàn)我躺在床上，摸摸我發(fā)燙的額頭，看看我痛苦的神情。二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就向醫(yī)院奔去，陪著我打點(diǎn)滴，直到深夜才回家，回想起這樣的情景，不知還有多少……
多么無(wú)私的母愛(ài)啊！我們每個(gè)人都有母親，而且還有一個(gè)共同的媽媽，她就是偉大的祖國(guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)著，我們沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能更好的報(bào)答那偉大的母親。
讀秋天的懷念有感5
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，他讓你肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！保崛醯男〔轃o(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情，我們心力微弱更不能報(bào)答母親的恩澤于萬(wàn)一。事實(shí)上，在母親的眼里，我們?nèi)魏螘r(shí)候都是他們心中最美麗的風(fēng)景，最寶貴的財(cái)富。
我在重溫人類最初，最單純的感情的同時(shí)，也億起了愛(ài)的甜蜜與溫暖。沒(méi)有任何東西可以摧毀母愛(ài)，而母愛(ài)往往能制造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。
母愛(ài)是什么？……她有時(shí)好象是一首無(wú)言的歌，優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人；那么古老、悠久……她有時(shí)是那樣的壯觀，象夕陽(yáng)血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍(lán)、象藍(lán)天般的無(wú)限……象綠色的原野，充滿生機(jī)；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風(fēng)，令人遐想……她有時(shí)又那么令人傷感、刻骨銘心……
從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強(qiáng)。是文章中的母親教給我：無(wú)論是多艱難的生活，也要有信心，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來(lái)生活是如此美好。
讀秋天的懷念有感6
輕輕地合上《秋天的懷念》這篇文章，心中不禁多了一份感慨，一份激動(dòng)……
史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，但他的背后有一位鮮為人知的人，她只是默默對(duì)兒子付出自己全部的愛(ài)，她就是——史鐵生的母親！
“我“狠狠地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么意思？”母親撲過(guò)來(lái)抓住“我”的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊，好好兒活……”
看著這幾行簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，體現(xiàn)了這已病入膏肓的母親對(duì)兒子無(wú)限的愛(ài)，包含了這位母親對(duì)生命的無(wú)奈，她恨不得自己能多活幾年，可以多照顧這雙腿癱瘓的兒子。而不幸的是，就在兒子同意與母親共賞北海的菊花前一天時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)訣別了人世。而母親最后一句話并沒(méi)有惦記自己，而是牽掛著“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
我聲淚俱下……是呀！古今中外的母親都是一樣的，都一樣地愛(ài)孩子，都一樣地希望自己的孩子過(guò)得幸福！
記得小時(shí)候吃飯時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“乖，慢慢吃，別著急！這些都是你的。媽媽不吃，媽媽不餓！”現(xiàn)在回想起來(lái)：媽媽真的不餓嗎？那分明是自己不舍得吃，卻讓給我吃！小時(shí)候那個(gè)天真幼稚的我竟然真的以為媽媽不餓。媽媽那是愛(ài)我……
母愛(ài)是感人的，母愛(ài)是偉大的！母愛(ài)是沙漠中的那一杯水，給予你力量；母愛(ài)是烈日下的遮陽(yáng)傘，為你遮陽(yáng)乘涼……聆聽(tīng)母愛(ài)吧，那是世界上最美麗的故事！
讀秋天的`懷念有感7
我是一個(gè)很少接觸散文的人，當(dāng)我看到這篇文章的題目時(shí)，在心里已經(jīng)不知不覺(jué)的有了文章的梗概，《秋天的讀史鐵生《秋天的懷念》有感懷念》在我看來(lái)是一個(gè)很膚淺的題目，無(wú)疑是講一個(gè)秋景秋色。很多散文家會(huì)選擇秋天作為題目，因?yàn)檫@是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。
當(dāng)我翻開(kāi)它閱讀的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這是多么與眾不同的一篇文章，再看開(kāi)頭的時(shí)候我就想滅香煙一樣把心里的想法泯滅了：‘雙腿癱瘓后，我的脾氣變得喜怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛的把手邊的東西甩向四周的墻壁。母親就悄悄的躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷聽(tīng)我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花開(kāi)了，我推你出去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓，她侍弄的那些花都死了�！安�!我不去!”我狠命的捶打著這兩條可憐的腿，喊著：“我活著有什么勁�！蹦赣H撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍著哭聲說(shuō)“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”
文章的后面有一題：‘我’雙腿癱瘓后為什么母親侍弄的花為什么都死了?因?yàn)槲矣羞M(jìn)一步了解這篇文章，所以我的回答是：母親一直默默的守候著我，照顧著我，她沒(méi)有心思和時(shí)間料理這些花花草草。我覺(jué)得我的理解并不是很深入，并且很膚淺，但是我已經(jīng)想不到母親的花為什么死了。
這篇散文真的很有聶攝力，我本就是一個(gè)多愁善感的人：她出去了，再也沒(méi)有回來(lái)。鄰居們把他抬上車的時(shí)，她還在大口大口的吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車的遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。在這一段的上面一段，母親還在央求著‘我’去北海看花，段落的反差這么大，讓我的反映竟慢了下來(lái)，我經(jīng)�？葱≌f(shuō)，內(nèi)容都不曾讓我有很大的感慨，這一篇散文讓我打開(kāi)了久違的心靈。
母親昏迷前的最后一句話：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得燦爛。我懂母親還沒(méi)說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好活……這是最后一段也是我感觸最深的一段，用秋景結(jié)尾，妹妹替母親完成了她沒(méi)有完成的任務(wù)。
讀秋天的懷念有感8
今天，我學(xué)了《秋天的懷念》這篇課文，這篇課文講了一位母親在重病的情況下，還要照顧雙腿癱瘓的作者，由于作者雙腿癱瘓，脾氣變得很暴躁，有時(shí)對(duì)著母親亂發(fā)脾氣。每一次，母親總是悄悄地躲出去哭，哭完后又進(jìn)來(lái)安慰作者，使他振作起來(lái)......難怪人們常說(shuō)：山再高不比母愛(ài)高。從這兒，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已是秋天，我特別容易得傳染病。有一次，我只穿了一件薄薄的內(nèi)衣和一件外套就去上學(xué)因?yàn)槟且惶旌芮缋�，剛走到學(xué)校，就下起了小雨，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，我冷得直羅嗦，終于挨到了放學(xué)，我本想瘋一般地沖回家，沒(méi)想到剛走到校門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽拿著毛衣在等我，笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你早上不多穿幾件衣服，以后再這樣，我可不帶衣服來(lái)給你了�！闭f(shuō)著就把毛衣遞給我穿上。其實(shí)。生活中，父母為我們做了許多事,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。
媽媽，如果將來(lái)我是詩(shī)人，我要贊美您；如果將來(lái)我是一個(gè)歌手，我要歌頌?zāi)?/p>
讀秋天的懷念有感9
“世上只有媽媽好......“這是一首我們耳熟能詳百唱不厭的歌曲，以前我雖然口唱卻是漫不經(jīng)心的。自從讀了《秋天的懷念》之后，內(nèi)心的感受就截然不同了。
《秋天的懷念》講述了文中的主人公雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，動(dòng)不動(dòng)就把柬西砸爛.為了不傷他的心，母親不但不責(zé)怪他，還強(qiáng)忍著心內(nèi)的痛苦，悄悄地躲出去，在他看不見(jiàn)的地方偷偷地注意他的動(dòng)靜，等他恢復(fù)沉寂才又悄悄地紅著眼進(jìn)來(lái)，哄他說(shuō)推著他到北海公園去看花。母親重病在身他一點(diǎn)都不知道。后來(lái)，他母親的肝常常疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)了。直至她昏迷前最后一句話還是“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒......“。這是多么偉大的母愛(ài)啊！誰(shuí)看了不被她這種一心一意為兒女，從來(lái)不顧自己的安危的精神所感動(dòng)呀！
想到這些，我不禁也想起一件自己親身經(jīng)歷的十分難忘的事。前兩年有一個(gè)晚上，快十點(diǎn)鐘了，媽媽象往常一樣進(jìn)我房間來(lái)檢查我完成作業(yè)的情況。她剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)我昏昏欲睡的樣子，連忙用手往我額頭一摸，就“呀！“的一聲，說(shuō)：“女兒，你發(fā)高燒了，怎么不早告訴我？“她急匆匆地拿來(lái)溫度計(jì)為我量體溫，發(fā)覺(jué)己發(fā)燒到三十九度多。她馬上催爸爸一同送我到醫(yī)院去。大夫檢查后說(shuō)：“孩子重感了，不過(guò)沒(méi)大礙，打支退熱針，吃點(diǎn)藥很快就會(huì)好的。“媽媽聽(tīng)醫(yī)生這么說(shuō)才松了一口氣，但是她還不放心，叫爸爸先回去休息，她陪著我留院觀察。我口渴了，媽為我倒水；我冒汗了，媽替我擦干；我睡著了，媽還默默地守候在我的床邊，一刻也不敢合眼。一覺(jué)醒來(lái)，我的肚子餓得“咕咕“直響，卻又不敢對(duì)媽說(shuō)。還有誰(shuí)比媽媽更了解我？我的神色被她看出來(lái)了，便說(shuō)：“我知道你一定是很餓了，我去買點(diǎn)東西給你吃吧！“這時(shí)，外面正下著大雨。我說(shuō)：“不！外面這么大的雨，你就別去了�！皨寘s毫不猶豫地說(shuō)：“不要緊，有傘哪！“她竟冒著瓢潑的大雨出去了。約摸過(guò)了一刻多鐘，媽媽從街上提著盛粥的飯盒回來(lái)了。我一看，媽媽卷起的褲腿己濕淋淋了，我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，我?guī)状窝肭笏f(shuō)：“媽，你也喝上一口吧！“可是媽堅(jiān)持不肯喝。我只好強(qiáng)忍著淚水把媽媽買來(lái)的粥喝下肚里去。這時(shí)，我再也想不起有什么比這母愛(ài)更偉大的了！我從內(nèi)心深處感到母愛(ài)的溫暖，我為有這樣的母親而自豪！
每當(dāng)想到那天夜里的情景，我的耳邊就響起了“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶......“的歌聲。由此，我真真切切地感受到“我真是一塊媽媽的寶！“
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