讀《落花生》有感

　　當(dāng)品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的讀《落花生》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《落花生》有感1

　　《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的，因為文章的每一段話，都包含著一種深刻的道理。讓我久久回味！

　　文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心�；ㄉ�矮矮地長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，務(wù)必挖起來才明白�！甭�(lián)想我們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)獲得一點(diǎn)。成績，便沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而有的同學(xué)如花生，在默默地努力，爭取更大的成績。沒有因一點(diǎn)成績而停止努力，結(jié)果正應(yīng)了學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　同時，再想想周圍有的同學(xué)，平時打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同學(xué)群中她最耀眼，但不善于幫忙別的同學(xué)。而有的同學(xué)雖穿著樸素，但樂于助人，在同學(xué)群中你是很難一眼發(fā)現(xiàn)他，如深埋泥土的花生，當(dāng)你有困難時，他卻第一個來幫你。

　　《落花生》讓我最大的感觸就是：做人要像花生一樣。不要做只講體面地人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，我打算今后像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。將來做一個對社會有用的人。

讀《落花生》有感2

　　著名作家許地山，小時候過收獲節(jié)的時候，說花生雖然不好看，但是很有用，許地山說人要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　花生不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，而是矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�；ㄉ�這樣默默無聞，不追求外表美，但求心靈美的精神值得我們學(xué)習(xí)。社會上有很多這樣的人。

　　清潔工就是其中一個，清潔工不講究外表，沒有統(tǒng)一規(guī)定的服裝，不像警察，郵遞員他們有致服。他們沒有術(shù)士的工作環(huán)境，那里臟談們就出現(xiàn)在哪里。工作時間也很特殊，都是晚上出來把街道打掃得干干凈凈，炎熱時，人們有空調(diào)陪伴著，而清潔工只有蚊子陪伴，寒冷時，人們都在火爐旁，清潔工在冰天雪地里。就這樣，人們才每天面對干凈的街道。清潔工就是這樣默默奉獻(xiàn)，對人們有用的人。香花生一樣無私奉獻(xiàn)，不講究外表，卻對人們有用的人還有我們的老師，白天辛勤的叫我們讀書，晚上還在批改作業(yè)。

　　我也要像花生一樣，長大后要做對社會有貢獻(xiàn)的人。

讀《落花生》有感3

　　《落花生》這篇文章講的是小時候，許地山受到的依次父親以花生對他們進(jìn)行的一次教育。

　　其中一句給我的感受最深刻：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話讓我們知道了要做有用的人，像花生一樣，默默無聞地做貢獻(xiàn)，不求名利；別像其它富人一樣，炫耀自己，說自己有多少錢。

　　花生是那么樸實(shí)無華，不炫耀自己，默默無聞地做貢獻(xiàn)，人要活的有價值，要用志氣和尊嚴(yán)做自己的脊梁，挺直腰桿；用高貴的品質(zhì)做自己的精神支柱，才是最有價值的！

讀《落花生》有感4

　　這天語文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié)，并在談花生時悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　學(xué)了這篇課文，我覺得我們學(xué)生也就應(yīng)像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

　　在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取更大的成績。如果因為有一點(diǎn)成績而停止努力，那就成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自我不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自我在退步？！有的同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好，而是在比誰。吃得好，誰穿得好。這天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自我的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。

　　相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動員的教練，運(yùn)動員們在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，那里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒有像運(yùn)動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。

　　所以，我們就應(yīng)有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽(yù)，而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。

讀《落花生》有感5

　　《落花生》是語文書上的一篇文章，作者是許地生。當(dāng)我讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。之所以我喜歡這篇文章是因為這篇文章告訴我一些人生的哲理，讓我受益匪淺。

　　作者許地生小的時候，家里有半畝空地是用來種花生的，過了幾個月，收了花生，過了一個收獲節(jié)，父親通過這個收獲節(jié)，告訴大家花生的可貴之處，以此來教育孩子們怎樣做人。

　　文中父親的話讓我感受很深。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在了土里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�；ㄉ�是謙虛的、樸實(shí)的，雖然很有用，但卻不顯露出來�！庇浀糜幸淮挝艺Z文考試得了99分，居全班之冠，我有點(diǎn)飄飄然了。結(jié)果第二次語文考試，因為粗心大意，我才考了91分，我真后悔呀！所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的那種品質(zhì)。

　　在社會上，有些人會打扮得很體面、很華麗，卻缺乏知識和美德，他們就是想用華麗的外表來遮掩內(nèi)心的丑陋。其實(shí)，從平時的言行舉止中就能看出一個人內(nèi)心是好是壞。

　　從《落花生》這篇文章中，讓我學(xué)到了很多，也知道了很多。我要向花生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的那種謙虛、樸實(shí)的品質(zhì)。我還要做一個對社會有用的人！

讀《落花生》有感6

　　落花生這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。在過收獲節(jié)的時候，父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ�的好處，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品格。

　　課文中說就應(yīng)像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒用實(shí)用的人。在生活中也經(jīng)常能看見這樣的人，比如建筑工人他們沒有華麗的服飾，沒有高高在上的地位，更沒有做過什么舉世聞名的事，但是，他們卻靠自我勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑，這難道不值得人們贊揚(yáng)嗎？

　　我以前見過兩位穿著很時髦的阿姨，她們一邊有說有笑地走著，一邊嗑著瓜子，身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤！路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？

　　人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧！

讀《落花生》有感7

　　《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的一篇文章，因為文章的每段話，都包含著一個深刻的道理。

　　文中寫道：“花生的好處很多很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里。不像桃子，石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。落花生雖然不好看，但是很有用，很好吃！

　　以后，我要學(xué)習(xí)落花生這種精神！

讀《落花生》有感8

　　落花生，屬一年花草本植物。落花生，又名長生果，現(xiàn)在人們通常把它叫做花生。落花生，還是作家許地山的筆名。

　　許地山，中國現(xiàn)代作家，筆名落花生。他的代表作品有《綴網(wǎng)勞作》、《解放者》、《空山靈雨》等。今天，我有幸讀了他的著作——《落花生》一文，讀了之后，我感受頗深，受益匪淺。

　　《落花生》是一篇敘事散文，整篇課文圍繞著“種花生—收花生—吃花生—議花生”，著重寫了全家人過花生收獲節(jié)的的情況，父親通過對落花生好處的提問，讓孩子們踴躍回答，最后由“我“揭示出來：落花生雖然長得不好看，卻很有用。從而借物喻人，揭示出做人也要像落花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　《落花生》這一篇課文，使我想到了很多很多，作者許地山通過對落花生與群眾不同的特點(diǎn)：落花生的果實(shí)深埋在土地里，不像那些高掛在枝頭的植物那么好看、那么引人注目，但是它的用處有很多。從而想到了社會上那些其貌不揚(yáng)的人雖然長得不好看，但是對社會卻是很有貢獻(xiàn)。表達(dá)了作者許地山不求名利，只求默默無聞地為社會做貢獻(xiàn)的人生價值觀。而且作者還把“落花生“三個字作為自己的筆名，說明父親的希望、父親的教誨都牢牢地印在了作者的心中。作者許地山深愛自己的父親、以父親的話為終生座右銘的事實(shí)正赤裸裸地表現(xiàn)在我們面前，也讓我們看到了父親對孩子的嚴(yán)格要求、孩子對父親的愛戴，正成就了作者后來成為了一名優(yōu)秀的作家，以自己的筆寫下了一篇篇優(yōu)美、有教育意義的文章。

　　我決心像作者許地山學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，將來做一名真正的不求名利，只求默默無聞地為社會貢獻(xiàn)出自己畢生力量的人。

讀《落花生》有感9

　　這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啟示。

　　人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫忙；只講體面是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

　　讀了這句話，我明白了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價值在于有用。

　　讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則�？梢姡�生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

讀《落花生》有感10

　　讀了《落花生》有感今天我學(xué)了許地山寫的一篇文章，名叫《落花生》。文章所講的內(nèi)容是：作者家后園有半畝空地，其母在地里種上了花生。沒過多久，便收獲了。那晚，全家舉辦一個收獲節(jié)。作者父親讓他的孩子說出花生的好處，孩子們一一回答，父親都說是�？筛赣H說：“但它最可貴的是：它不像石榴、桃子、蘋果那樣高高掛在枝頭，而埋在地里。所以你們也要像花生一樣做有用的人，不要做只講體面的人。父親的這段話深深的印在我的心里。難道我們不該學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無華的精神嗎？花生不炫耀自己，可它為人類做了多少貢獻(xiàn)：它可以榨油、做菜、做糕點(diǎn)、還是一味中藥材。他不僅用途多，而且營養(yǎng)價值高……

　　我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)花生它那不張揚(yáng)、不求虛名、默默奉獻(xiàn)的精神，還應(yīng)該擁有花生的品格，要謙虛。謝謝你，花生！讓我領(lǐng)悟了你樸實(shí)無華做人的道理！

讀《落花生》有感11

　　翻開語文書，《落花生》這篇富有做人啟示的文章把我深深地吸引住了�！堵浠ㄉ�》這篇文章使我對花花是那個刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對這個布滿啟示的世界有了新的熟悉與感受。讓我更想了解其中的奧秘，挖掘其中富有哲理的句子。

　　《落花生》一文寫的是：許地山與他的兄弟、父親一起品嘗花生，議論花生的好處，許地山與他兄弟覺得花生的好處是：味兒美，可以榨油，價錢便宜。父親卻認(rèn)為花生的好處是默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華的，它雖然不好看，沒有美麗的外表，不能高高地掛在枝頭上，不能令人一見就生愛慕之心，但它在土壤中把自己的好處都奉獻(xiàn)給人類。許地山聽懂了父親的話，說出了一句極富哲理的句子：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人�！边@句話，讓我重新有了一個做有用的人的目標(biāo)。

　　我從電視上看到《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，可我覺得每一個老師都是最美的，不是說一定要做出救人的偉大事件，只要你關(guān)心過，體貼過你身邊的每一個學(xué)生，在他們的心理，你永遠(yuǎn)是最美的。老師，是一個辛勤的園丁，把我們原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大樹，在我們無助的時候老師會伸出雙手來扶我們一把，在老師生病的時候，他卻還是忍著病痛，堅持給我們上完課，不會因為什么事情放棄給我們上課。他們是偉大的，不管怎樣辛勞，他們都會當(dāng)做很幸福。老師是在為社會做出奉獻(xiàn)，為了我們，他們什么苦都吃，他們很幸福我們也很幸福。當(dāng)我們臉上露出了笑臉，他們的心里比什么都開心。

　　有了《落花生》這篇課文，我又重新發(fā)現(xiàn)了新的奧秘：做人的首先要求就是要做一個有用的人，從身邊的小事做起，默默地去幫助別人。這樣，人人都想和你做朋友，只有當(dāng)你把做人做完了，才可以去談?wù)摰赖聠栴}，不管你是什么偉大的天才。

讀《落花生》有感12

　　五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象，也給我留下了深刻的印象，它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事，主要寫的是議花生。作者的父親先問了一個問題：“花生有什么好處？”兄弟姐妹們爭著回答，花生的味兒美；花生能夠榨油；花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處，并沒有更深入的看到它最可貴的好處，因此，父親循循善誘，最后，作者準(zhǔn)確無誤的說出了父親對他們的期望。

　　這篇課文借物喻人，父親想借花生樸實(shí)無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)、不計名利的品質(zhì)來教育孩子：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會和他人的人。

　　生活中也有很多這樣的人和物，比如：清潔工人，每一天起早貪黑的工作，默默無聞；老師，給我們傳授知識，純潔高尚；交警，維持我們的交通，無私奉獻(xiàn)。再比如：蠟燭，犧牲自我，照亮他人；老牛，勤勤懇懇，默默無聞；小草，生生不息，頑強(qiáng)不屈。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的這些完美品質(zhì)，外在美不重要，內(nèi)心美最重要，送給大家一句話：金玉其外，敗絮其中。請大家牢記這句話，它將使你一生受益。

讀《落花生》有感13

　　我在教學(xué)《落花生》這一課時讓大家把自己認(rèn)為含義最深的句子畫下來，并想想父親贊美了花生怎樣的品質(zhì)。有不少同學(xué)畫的是“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。”而且再談體會也都能說到花生的可貴品質(zhì)。當(dāng)我正為學(xué)生的“準(zhǔn)確理解”得意時，一個同學(xué)站起來回答：“老師，我不同意他們的'觀點(diǎn)，蘋果、桃子有什么不好？他們既好看，又好吃，我覺得他們比花生要好。我們應(yīng)該做既講體面又對別人有好處的人�！�

　　沒想到竟然發(fā)生了這種事，多少年來都是贊美花生的默默無聞，怎么這里又成了蘋果和桃子好呢？這似乎與課文的價值取向“對人民有用不求外表好看”的意思相左。怎么辦？我暗暗問自己,“這可怎樣引導(dǎo)呢？”正當(dāng)我束手無策時，下課鈴為我救了場，我說：“剛才這些同學(xué)說的很好！蘋果和桃子是既好看又好吃，但是課文里面并沒有光贊美花生而貶低蘋果和桃子，我們做人，首先要做花生那樣實(shí)用不求外表，然后做到既講體面，又對別人有好處更好！”一句話便草草的結(jié)束了那堂課。

　　下課后，我不禁陷入深思：是啊，在社會競爭激烈的今天，既對人民有用而又注意儀容之美已成了社會的主流文化，小學(xué)生在認(rèn)同對社會有用的同時認(rèn)為也應(yīng)當(dāng)像石榴、蘋果一樣注意外表好看又善于推銷自己，這正體現(xiàn)了社會的發(fā)展，價值觀念的相應(yīng)改變，應(yīng)當(dāng)是無可非議的。作為教師我們應(yīng)該結(jié)合時代特點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，感悟文本的跨時代價值。這才能體現(xiàn)文本的時代意義，是與時俱進(jìn)的發(fā)展。

　　如果今后再遇到這個問題，我會這樣說：“是啊，父親為了突出落花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，用桃子、石榴、蘋果作比，我們知道桃子、石榴、蘋果實(shí)際上也很有用，那么，這兩者的共同點(diǎn)是什么呢？(都有用、有才能。)最后我會告訴孩子們：在現(xiàn)代社會中，到底應(yīng)該做哪一種人，這是一個永恒的話題，今后，無論你成為“桃子、石榴、蘋果”那樣的人，還是成為“落花生”那樣的人，你都應(yīng)該先做一個---“有用的人！”

　　這樣，最后的總結(jié)既充分尊重了學(xué)生的選擇，也表明了教師的價值取向。我相信這樣教育學(xué)生，學(xué)生會更加清楚地認(rèn)識到花生的可貴品質(zhì)，立志要做花生那樣有用的人，進(jìn)而上升到要做像桃子、石榴和蘋果那樣既好看又對人民有用的人。“條條道路通羅馬”，像百川歸海一樣，最終把學(xué)生引導(dǎo)到認(rèn)識真理，學(xué)習(xí)真理和追求真理的道路上來，使學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，這才是教學(xué)的目的。

讀《落花生》有感14

　　今天，我學(xué)了《落花生》讓我有很大的啟發(fā)。

　　課文中父親的話讓人久久不能忘懷。父親說：“你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西�！备赣H贊美花生美好品質(zhì)的同時，也在教育我們要做一個具有花生品格的人。

　　學(xué)了這篇課文，我覺得我們小學(xué)生也應(yīng)該像落花生一樣，實(shí)實(shí)在在做人，不要做外表好看而沒有實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。在獲得成績時，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭取有更大成績。如果因為有一點(diǎn)成績而停止努力，就會成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒有比誰學(xué)習(xí)好，而是在比誰買的新玩具好。今天發(fā)現(xiàn)他比我的玩具好，第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見到什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會成為一個對國家有用的人。

　　相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更可貴，更為被別人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動員的教練，運(yùn)動員在比賽中獲得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里凝聚著教練們的多少的心血啊，教練沒有像運(yùn)動員那樣成為明星，但他們并沒有因此而感到不平；又如研究制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。

　　所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練，科學(xué)家們，做一個不求表面榮譽(yù)而默默無聞，努力工作，對國家和別人有用的

讀《落花生》有感15

　　讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。

　　《落花生》這篇課文主要講了一家人種植花生以及過花生收獲節(jié)的經(jīng)過。通過一家人對花生的好處的談?wù)�，揭示了落花生不圖虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者不求名利，只求能夠有益于社會的人生理想和價值觀。

　　這篇課文讓我懂得了一個人生哲理，讓我明白了要做一個對國家、對社會有用的人，要為國家、為社會作出貢獻(xiàn)，讓祖國變得更加強(qiáng)大，而不是做一個只講體面而沒有實(shí)際作用的人；不是做一個不心系祖國，不熱愛祖國的人。我們不應(yīng)該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個只會想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國家、為社會作出貢獻(xiàn)的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)，而不是只想著去依賴他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個外表并不美麗的人想做出成績讓大家認(rèn)可雖然會很難，但如果能夠默默無聞毫無怨言地給別人帶來好處，應(yīng)該說會更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　這篇課文讓我想起了不畏嚴(yán)寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當(dāng)節(jié)假日時，人們都離開了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開他們。如果沒有了清潔工，城市的環(huán)境將會變得很糟糕，清潔工人默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不畏嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質(zhì)的人。

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