【精品】感受的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的感受的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文600字 篇1
漢字一生伴我，就向祖國(guó)一樣伴我，漢字也代表很多字，就像情，它代表著爸爸媽媽的感情，它代表著我對(duì)朋友的友情，它也代表著我的心情。
愛(ài)這字表達(dá)了我對(duì)家人的愛(ài)，代表了我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，代表了我對(duì)動(dòng)物的愛(ài)。
淚代表了對(duì)爸爸媽媽的淚，代表了對(duì)自己做出的一件愚不可及的事。
信代表著誠(chéng)實(shí)的信用，代表著對(duì)別人的守信，信也代表著非常的相信自己的朋友。
智代表著中國(guó)人的聰明打敗日本人是隨便打殺。
亮代表著中國(guó)人不是一直生活在黑暗的世界，是生活在明亮的世界里。
贊代表著只要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)認(rèn)真地去做每一件事情，你就得到家人、老師的贊揚(yáng)，你也會(huì)變成一個(gè)聰明有耐心的好孩子。
危都是代表著很危險(xiǎn)要小心，但是危不一定代表很危險(xiǎn)，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方，就是最安全的地方�！�
心代表著我們要做個(gè)有心人，不要一心二用，做每一件事情都要多花點(diǎn)心思。
貌代表著做人要有禮貌，看到老師要問(wèn)好，坐公交車(chē)要排隊(duì)，看到老人要讓座。
善代表著要幫著老人過(guò)馬路，把好吃的讓哥弟弟妹妹。
不代表著我們不能隨便拿別人的東西，不能打鬧，不能為了一些事物拋棄一切。
國(guó)代表著我們要愛(ài)國(guó)，讓那些沒(méi)有真情實(shí)感的日本人明白不能自私自利。讓那些潛伏在墻角的細(xì)菌退縮，讓所有人都明白我們中國(guó)人不是罪弱小的，我們中國(guó)人是最棒的是最強(qiáng)的。
漢字的溫度是最溫暖的，有錢(qián)沒(méi)有用，有情有愛(ài)才是最有用的，中國(guó)人是最強(qiáng)的，那些自私自利的人是最弱的，那些不愛(ài)國(guó)的人也是最弱的，不要做縮頭烏龜，要振作起來(lái)。
感受的作文600字 篇2
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到至關(guān)重要的一課，這樣的課給人印象深、收獲多、影響遠(yuǎn)。20xx年9月，我遇到了這人生重要的一課——國(guó)防教育。
提起國(guó)防教育，每個(gè)人都很熟悉，也會(huì)想到這么一幅畫(huà)面：太陽(yáng)升起，在空中釋放出強(qiáng)烈而又刺眼的光，那毒辣的火舌仿佛是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練隊(duì)列……
當(dāng)朝陽(yáng)染上一道金邊在空中，我們學(xué)校正式開(kāi)始國(guó)防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會(huì)兒，便汗流浹背。長(zhǎng)時(shí)間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是酸痛。當(dāng)看到閱兵式上的軍人走得整整齊齊的時(shí)候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。
但國(guó)防教育這一天下來(lái)，雖苦，卻樂(lè)�？嗑涂嘣�，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪；而樂(lè)又樂(lè)在收獲巨大，熬過(guò)了這一天，克服了困難。國(guó)防教育其實(shí)是對(duì)人的意志的一種磨煉，能讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。在這種艱苦的環(huán)境下，要忍受各種痛苦。假如沒(méi)有堅(jiān)定的意志作后盾，就根本無(wú)法堅(jiān)持到最后。
在訓(xùn)練途中，有些人因?yàn)榉N種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味著他們失敗了。而我卻沒(méi)有放棄，一次都沒(méi)離開(kāi)過(guò)隊(duì)伍。如果連這種只對(duì)身體上有些影響的困難都不能堅(jiān)持，那么對(duì)精神上的困難就更不能克服了。
當(dāng)你在絕境中的時(shí)候，只需要具備兩個(gè)東西：堅(jiān)定的意志和自信心。想一想國(guó)防教育時(shí)的苦，想一想紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)八千里，過(guò)雪山草地，歷經(jīng)各種自然災(zāi)害，他們又是怎樣克服的呢？你要相信自己，一定能突破自己。
困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)——國(guó)防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個(gè)道理！
感受的作文600字 篇3
出門(mén)，感受清新的空氣；來(lái)林，感受清脆的鳥(niǎo)聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹(shù)林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿(mǎn)了朵朵鮮花，鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線(xiàn)繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了！
感受夏天。夏天就好像一位生機(jī)勃勃的少年�？矗麩崆�，歡快地跑來(lái)了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲(chóng)與鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿(mǎn)了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象��！
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔！大地像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人與車(chē)輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方，雪就好像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿(mǎn)著想象力的世界！
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！
感受的作文600字 篇4
陣陣風(fēng)搖動(dòng)著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，滴滴雨滋潤(rùn)了干涸的土地。拉開(kāi)簾幕，已不見(jiàn)太陽(yáng)那溫柔的光輝，整個(gè)天空像被浸水的墨勾勒出來(lái)，顯得陰沉沉……
雨，忽而急促，忽而緩和；風(fēng)兒在開(kāi)心地玩耍，讓路上撐傘的行人有些束手無(wú)策。調(diào)皮的風(fēng)兒肆虐的笑著，拍打起房檐下的麻雀，蓬松的麻雀對(duì)此嗤之以鼻，搖動(dòng)著小腦袋凝視著已經(jīng)被雨水滋潤(rùn)的土地。過(guò)了許久，它俯沖下去，不見(jiàn)了蹤影。它遵循心中所想的目標(biāo)，使它風(fēng)雨無(wú)阻，或許雨水打濕了它的雙翅，風(fēng)兒磨損了它的意志，但它為了實(shí)現(xiàn)心中所想仍是一往直前……
雨漸漸地停了下來(lái)，它回到了房檐下，搖動(dòng)著已經(jīng)淋濕的身體，挪來(lái)挪去的樣子實(shí)在是很可愛(ài)。淘氣的風(fēng)兒停止了玩耍，靜靜地?fù)崦�，為它梳理黏在一起凌亂不堪的羽毛。麻雀還時(shí)不時(shí)滿(mǎn)足地砸吧嘴，仿佛剛剛飽餐一頓。人們?cè)趯?shí)現(xiàn)心中目標(biāo)、理想的時(shí)候，往往會(huì)困難重重，遵循心中所想會(huì)使你風(fēng)雨無(wú)阻，面對(duì)困難和挫折時(shí)我們要記住“不怕痛的毅力，是追夢(mèng)人的護(hù)身符”。
撐著傘匆匆跑去，踏過(guò)一片積水，一顆顆透明的珍珠向四周飛濺而去。路邊一抹亮麗的黃色吸引了我，在叢叢翠綠中，這一抹獨(dú)一無(wú)二的嫩黃是多么的引人注目。雨愈下愈大，拍打著嬌小的迎春花，有幾朵已經(jīng)垂下了腦袋，好像已經(jīng)一蹶不振。然而它們身旁的剩下的花朵，仍在驕傲地抬著頭面向天空，期待著太陽(yáng)的出現(xiàn)，期待著天空放晴……像一張張純真的笑臉，不屈的和風(fēng)雨抗衡。
當(dāng)風(fēng)雨都過(guò)去，迎著微風(fēng)抬起頭看著蔚藍(lán)色的天空，面對(duì)挫折不放棄才會(huì)有感動(dòng)，這一生，為自己抬起頭，至少我們要像花朵一樣，在人生漫長(zhǎng)的道路上驕傲地盛開(kāi)過(guò)，在平凡的人生路上，為自己綻放出最亮麗、獨(dú)一無(wú)二的花朵！無(wú)論遇到怎樣的困難與挫折，我們要用怕痛的毅力與之抗衡，微笑面對(duì)每一天！
大自然其實(shí)也是我們的一位老師，只是你需要用心感悟、體會(huì)它...
感受的作文600字 篇5
記得我5歲那年,也就是1997年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬(wàn)分高興.現(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?
聽(tīng)同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施.這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠(chǎng)大客車(chē)去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹(shù)聳立著,滿(mǎn)地的莊稼成長(zhǎng)著。看，大青溝就要到了。
一走進(jìn)大青溝的.原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！
也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。
這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。
感受的作文600字 篇6
我感悟最深的一件事在我成長(zhǎng)道路上有許許多多令我難忘的事，在這些事中，有喜、有怒、有哀也有樂(lè)。可令我感悟最深的就只有那一個(gè)事。你想知道嗎，聽(tīng)我跟你娓娓道來(lái)吧！那是一個(gè)下著暴雨的下午，我撐著雨傘落寞地走在路上。當(dāng)時(shí)的心情就像是吃了黃連般又苦又澀。這次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我才考了88分，這可是我有史以來(lái)第一次考試成績(jī)跌下90分呀！心里也在胡思亂想著也許回家以后只能見(jiàn)到媽媽失望的眼神、爸爸滿(mǎn)臉的怒氣或許一頓"鐵板燒"……這時(shí)，有一個(gè)身穿黃色雨衣的小姑娘映入了我的眼簾。她趴在地上,身旁不遠(yuǎn)處有一雙拐杖,小姑娘的臉上、手上都沾著地上的污水和泥巴。她正在用雙手支撐著地面，吃力地想要站起來(lái)。我覺(jué)得不對(duì)，走近一看，不由得大吃一驚，她竟然是個(gè)殘疾人！小姑娘也許覺(jué)察到了我異樣的目光，回過(guò)頭沖我笑了笑，又繼續(xù)"奮斗"。我上前小心翼翼地問(wèn)了一句："需要我?guī)兔幔?她猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，吃驚地望著我，然后又堅(jiān)定地?fù)u頭。我看到她這么艱難但又拒絕別人的幫助，自己暗暗在心里為她豎起了大拇指。不知努力了幾回，小姑娘終于支撐站立了起來(lái)。此時(shí)她渾身上下都濕透了，衣服和雨衣都粘貼在一起。小姑娘拿起她的拐杖，朝我笑了笑，拄著拐杖一步一步吃力地走了。我呆呆地望著她的背影，心想：小姑娘失去了她的一只腿，這是多么大的挫折呀，可她一個(gè)人卻堅(jiān)強(qiáng)和坦然地面對(duì)這一切。而我現(xiàn)在就因?yàn)檫@小小的挫折而痛苦不堪，以后我怎樣去面對(duì)人生道路上的各種坎坷呢？我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，邁開(kāi)大步走回家。
感受的作文600字 篇7
我最大的感受莫過(guò)于上次在校園里發(fā)生的事情，這件事讓我明白了如何去結(jié)交朋友，什么才是真正的朋友。
在去年星期五的一天，我和幾個(gè)“鐵哥們”去了后操場(chǎng)玩運(yùn)動(dòng)器械，可不料，我那幾個(gè)“鐵哥們”和一名學(xué)生發(fā)生了沖突，我心里自然好奇，便不由自主地圍上去。之后，我那幾個(gè)“鐵哥們”把那一名學(xué)生打了一頓，我站在旁邊并沒(méi)有與他發(fā)生沖突的意思，可不料此事被校領(lǐng)導(dǎo)查處時(shí)，那個(gè)受欺負(fù)的學(xué)生竟說(shuō)我聯(lián)合那幾個(gè)人把他打了，并且我出手最重。當(dāng)時(shí)，學(xué)校把我的爸也找來(lái)了，我在校領(lǐng)導(dǎo)還有老師面前我爭(zhēng)辯著。心想：沒(méi)事，我的“鐵哥們”會(huì)幫我說(shuō)明一切的�？墒�，正當(dāng)我滿(mǎn)有信心時(shí)，那幾個(gè)“鐵哥們”和被打的同學(xué)說(shuō)是我?guī)ь^出的主意，而且打他下手最重。此時(shí)，老師及校領(lǐng)導(dǎo)和爸爸的所有目光都投向了我，我頓時(shí)啞口無(wú)言。就算是渾身上下長(zhǎng)滿(mǎn)了嘴也說(shuō)不清了，再看看那幾個(gè)“鐵哥們”，連正眼都不敢瞧我！在學(xué)校被眾師批評(píng)后，回家還免不了父母的暴打。不過(guò)，我也只好屈服，因?yàn)槲依硖澰谙�，再次回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我的課桌里有一張紙條，打開(kāi)后，原來(lái)是那位被打的同學(xué)給我的道歉信，大概意思也就是說(shuō)他說(shuō)謊話(huà)了，把罪名放在我頭上了，為此深感抱歉，但此后我也并沒(méi)在理會(huì)過(guò)他們，我把紙條放在了我的床頭柜里。此事已過(guò)去一陣子，也就慢慢平息了。媽媽在打掃衛(wèi)生時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那張紙條，在爸媽看后才知道我是清白的。為此事，父母教育了我很多，從此時(shí)我也明白了什么朋友不能交，什么朋友能交。
經(jīng)過(guò)這一次的深刻教訓(xùn)，使我真正明白那些“鐵哥們”都不是什么朋友，他們把我?guī)нM(jìn)了壞孩子名聲的深淵。我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)社會(huì)和我的父母。
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