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讀《哈姆萊特》有感

時間:2022-06-29 20:39:06 讀后感 我要投稿

讀《哈姆萊特》有感3篇

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的讀《哈姆萊特》有感,歡迎大家分享。

讀《哈姆萊特》有感1

  這兩天,我懷著好奇的心情讀完了又一部名著《哈姆萊特》,這是著名文學家莎士比亞的經(jīng)典悲劇之一。故事講述的是丹麥王子阿姆萊特為了向被謀殺致死。父王報仇而裝瘋,在經(jīng)歷重重阻礙后以其死前所余的全力撲向謀殺者—他的叔父,直至刺穿這個篡位者的心臟。

  讀完這本書后,一個疑問一直浮現(xiàn)在我的腦海之中:這樣以犧牲自己的方式是否值得?于是,帶著這個問題,我開始了第二次閱讀,終于,答案浮出了水面---這樣做值得!

  我的王子哈姆萊特的性格與他所處的環(huán)境是相反的,是復雜而矛盾的。實際上,王子的尷尬在于以一個纖弱而明達的心靈肩負著與其行為能力不相稱的重任,這比坦特魯斯更難堪饑渴,比西緒弗斯更枉費心機力。用歌德的話講就是“這是一株橡樹給栽在一只應開放嬌紅嫩綠的昂貴的花瓶里!蔽业耐踝庸啡R特,一個純潔、高尚、有道德、有知識、有決心、只能以思想代替行為,卻不可能成為英雄的人,就是那個“花瓶”;那項他承受不起、幾乎連渺茫的希望都沒有、但又決不可推卸的復仇重任,就像是那株“橡樹”。

  一旦“橡樹”的根須膨脹開來,“花瓶”就非給擠破不可:這就是悲。∥业谋橥踝庸啡R特,你承受了太多太多本不該交與你來承擔的責任,你的這些悲劇雖然讓你的生活十分艱辛,但也正是它們,才使得你成為我們心中的英雄,成為我的王子。我的悲情王子哈姆萊特,如果再給你一次機會,你還會選擇以犧牲為代價來為父報仇,來承擔那些對你而言過重的責任嗎?我想,答案應該是“會”!因為你是我的王子,我的那個看似悲情實則偉大的王子!!王子哈姆萊特,走你自己的路吧,拋開這些包袱,在你的世界里快樂的生活吧!

讀《哈姆萊特》有感2

  《哈姆萊特》這部劇在莎士比亞悲劇中是頗為有名的一部,此劇更多的是在講述因為先王的幽靈讓王子哈姆萊特進行了一場“激烈”的內(nèi)心變化及斗爭的故事。

  丹麥王子哈姆萊特本身就是一個比較低沉、比較聰慧的人,又再加上自己的親人,就是母親和愛人的“傷痛”讓他無比絕望后,使他整個人沉浸在一種理性“發(fā)瘋”當中。他嘗試去擺脫世俗給他帶來的傷痛,可卻又不能十分好的融入那個“理性”的世界中去。幾乎每一次,哈姆萊特都在這個臨近死亡的邊緣徘徊,可又在忍受一種不能死去的痛苦。他內(nèi)心的“死亡”已經(jīng)讓他對真實肉體上的死亡失去了“知覺”,失去了對世俗中的事做掙扎的決心,走上了一條不歸的道路……

  哈姆萊特自己最偉大的榜樣,無疑是丹麥先王,哈姆萊特的父親。他追隨著先王的亡靈,追隨著他的信念,以致于到達任何事情都言聽計從的.地步,即使是關乎人命!因為先王的亡靈是唯一支撐他靈魂的梁柱。他們的“錯”不過是沒有能夠與世俗共存,還有,那讓他痛苦的原由,都在于他用那“現(xiàn)實”的玻璃來看待世界。從開頭遇見亡靈開始,一直到最后的死亡,似乎注定了哈姆萊特的結(jié)局,雖經(jīng)歷了無數(shù),可最后等待他的依舊是死亡。整場劇中描寫先王的亡靈和哈姆萊特的意識和想法是最多的,因為其他人物的發(fā)展過程都是根據(jù)這兩個角色所延伸而編寫的。在王子哈姆萊特而言,先王的亡靈是真實存在的,而不是像我一直認為的,先王亡靈的存在是他心里引發(fā)的執(zhí)念。

讀《哈姆萊特》有感3

  我喜歡讀書,但更喜歡讀閑書,父母不太情愿讓我看,但我還是很喜歡。

  記得有一次,媽媽剛給我買了一本書,叫《哈姆萊特》,我非常喜歡。放學后回來到家,我開始寫作業(yè),右是寫著寫著,放在桌了上的《哈姆萊特》就像磁石一樣的吸引著我,我禁不住偷偷地看了起來。一頁,二頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,已也很懼怕——這種竊讀的滋味。時間過得真快呀,不一會兒,一個半小時過去了,我還在津津有味的看著,竟不知媽媽已經(jīng)輕手輕腳地走了過來,就站在我的背后。

  過了一會兒,我有所察覺,便向后看了看,媽媽平時親切的臉皮已經(jīng)變了樣,正在怒氣沖天地看著我,頭上仿佛已經(jīng)鉆出了火苗,眼睛瞪的大大家的,好像要把我一口吞下支似乎的,我禁不住打了個寒顫。

  “把書放下,快寫作業(yè)。。。!”接著是我媽的一聲大吼。

  我咽了一口唾沫,老老實實地把書放回去,繼續(xù)寫起作業(yè)來,媽媽去做飯了,我又禁不住看起書來,但這回,我留心注意了媽媽的腳步聲,“嚓,嚓”我聽見了,媽媽來了,我趕緊把書放回去,假裝專心寫作業(yè),其實心早已經(jīng)飛到書中的故事去了。

  “嚓,嚓”媽媽走了,我也終于把作業(yè)寫完了。收拾完書包,就開始專心看書了。我已經(jīng)完全融入到書中的故事里去了,伴隨著主人公的喜怒哀樂,也不自己覺的笑了起來,竟連接媽媽在叫我吃飯也不知道,媽媽走了過來,對我說:“昕昕,吃飯了,飯都快涼了!睍r我才回過神來,戀戀不舍的把書放回來去。

  現(xiàn)在想想,我那時真愛讀書,因為它可以帶給我知識與快樂,聽媽媽說:“每當我在認真的讀書時,嘴角總會浮現(xiàn)出甜蜜的微笑!

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