精選感受的作文400字合集六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的感受的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文400字 篇1
一株小草從堅(jiān)硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。
一個(gè)小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個(gè)小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。
一聲啼哭傳入耳朵，在一個(gè)小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。
……
就這樣，生命開始了，一個(gè)生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。
我感受生命，感受它的堅(jiān)強(qiáng)。姑夫去河邊釣魚，釣了十幾條的小魚兒，等到把魚兒裝在袋子里帶走的時(shí)候，那時(shí)候袋子里一點(diǎn)水都沒有，可是，那些魚兒們還是時(shí)不時(shí)的掙扎，等到收拾完了漁具，十分鐘，整整十分鐘，那些魚兒們還是掙扎著，離開了水，還具有著那頑強(qiáng)的生命力，我忍不住把魚兒們給放了，那一刻，我感受到了生命的堅(jiān)強(qiáng)。
我感受生命，感受生命給生命創(chuàng)造的幸福與快樂。一個(gè)生命從一個(gè)細(xì)胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，挽救無數(shù)生命也許他成為一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了人類可以生存的第二個(gè)星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶，讓我們?yōu)樗拿利惗潎@！這何常不是生命的幸福和快樂呢！
我感受生命，感受它的內(nèi)涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數(shù)偉人，他們的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。
生命就是如此，堅(jiān)強(qiáng)、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的那一瞬間。
感受的`作文400字 篇2
盼呀盼，盼呀盼，終于盼到過年啦，我和爸爸媽媽約好準(zhǔn)備去外婆家過年�？墒菋寢屚蝗桓嬖V我取消不去了，因?yàn)槲錆h出現(xiàn)了一種傳染性極強(qiáng)的“新型冠狀病毒”肺炎，我們必須在家待著，減少人員流動(dòng)，避免病毒傳播。
我和媽媽每天早上起床的第一件事情，就是在手機(jī)上看疫情情況。日益增多的確診病例和疑似病例數(shù)目讓我們憂心忡忡，但我們還看到很多的人離開自己溫馨的家，奔赴武漢疫情一線，有鐘南山爺爺為代表的專家團(tuán)隊(duì)，還有很多醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨。他們舍小家，為大家，全部戰(zhàn)斗在最危險(xiǎn)的疫情最前線!
雖然我們不能像這些叔叔阿姨們?cè)谇胺焦?jiān)克難，但這場戰(zhàn)爭也和我們每個(gè)人息息相關(guān)。我們要做到出門戴口罩，勤洗手，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣，不串門，不去人多密集的場所，好好呆在家里。這不僅是我們對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，更是對(duì)抗疫一線工作者的支持，也是對(duì)國家抗疫工作最大的支持!
雖然這個(gè)年我不能玩彩燈，不能出門和小伙伴玩了，但是我相信，有那么多叔叔阿姨的辛勤付出，疫情一定會(huì)很快過去。明年一定能過一個(gè)開開心心，快快樂樂，想怎么玩就怎么玩的快樂中國年。
向戰(zhàn)斗在抗疫一線的叔叔阿姨們致敬!特別向抗疫一線的白衣天使們致敬!
感受的作文400字 篇3
11月11日我們剛剛考完試，老師便讓我們離家近的同學(xué)打掃衛(wèi)生——我們打掃完后都已經(jīng)2：34了。我拿起書包就向?qū)W校門口跑去。因?yàn)槲易蛱旖o爸爸打電話，說：今天就考完試了，放學(xué)來接我。
晚上，我想了想：這次考試能不能考好呢？我也沒辦法。哎——！老師都說這次考試會(huì)有很大波動(dòng)的——我都不敢想了。爸爸告訴我：名次不重要，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，要分析問 題出在哪？是馬虎大意造成的還是這部分沒學(xué)好還是考試沒有合理安排時(shí)間，導(dǎo)致最后會(huì)做的題目也來不及做呢？聽完爸爸的話后，我心里好受多了。我想通了：不就這一次考試嗎？并不代表什么的。
我的數(shù)學(xué)不足的地方：考試檢查出來了錯(cuò)誤，很多很多。當(dāng)我檢查完后，就打下課鈴了。我就改了幾個(gè)好改的題目。大約有16分沒有改過來，我只把得數(shù)改了也不知道會(huì)不會(huì)給我得分。
地理：我五分鐘就做完了，也沒有檢查。還不知道錯(cuò)沒錯(cuò)。
生物：我沒有背會(huì)老師記的一些題�？荚嚂r(shí)我都是按照我自身的意思寫的。
感受的作文400字 篇4
星期五又來了，看著很多同學(xué)都是自己的爸爸媽媽來接他們，看著他們和自己的爸爸媽媽一邊走，一邊說，一邊笑的情景，我好羨慕啊!如果我也能像他們一樣一放學(xué)就能依偎在爸爸媽媽的身邊，那該多好!唉!估計(jì)這周來接我的還是爺爺吧。
”陳愛華，你媽媽來了，她準(zhǔn)備帶你出去吃飯�！奥牭桨嘀魅卫蠋煹脑挘郎�(zhǔn)備排隊(duì)去食堂吃飯的我愣了。怎么可能?爸爸媽媽不是在廣州嗎?班主任老師以為我沒聽到，又說了一次。她的話音剛落，我就迫不及待地往校門口跑�！焙⒆�，跑慢點(diǎn)，別摔著�！皨寢屨驹谛ｉT口著急的說著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看。聽著媽媽的聲音，看著媽媽樣子，我的鼻子突然變得酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我飛奔過去給媽媽一個(gè)大大的擁抱。”爸爸沒回來嗎?“我連忙問媽媽。”回來了，他在老家辦點(diǎn)事，等你下午放學(xué)我們就一起去他那兒。“媽媽一邊細(xì)細(xì)地打量我，一邊和藹的說。
盼啊!盼啊!終于放學(xué)了，終于可以見到我親愛的爸爸了。剛打開車們，我就奔進(jìn)爸爸的懷里，興奮的說”爸爸，你終于回來了!“晚上，我們一家人聚在一起吃飯，看電視，擺龍門陣，好幸福啊!我和妹妹都覺得爸爸媽媽回來了，真好!
感受的作文400字 篇5
家，是我溫暖的港灣。當(dāng)我渴了，餓了，就可以回家喝一杯水，吃一個(gè)面包；當(dāng)我倦了，累了，就可以回家靠在沙發(fā)上休息一會(huì)或是躺在床上瞇一會(huì)；當(dāng)我在外面受了委屈，就可以回家投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱……
一個(gè)秋天的夜晚，我和伙伴一起散步回家，因?yàn)槲覀兗业姆轿徊煌缘搅朔植砺�，就分開了。寒冷的風(fēng)兒讓我不禁打了個(gè)寒顫，我害怕極了。這時(shí)已是夜深人靜，給人一種不寒而栗的感覺。
天空有點(diǎn)黑，又有點(diǎn)深藍(lán)，延伸得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。樹影拉得老長，好像一個(gè)個(gè)老巫婆向我逼近。伸出手，夜色已淹沒了我的十指，昏暗的路燈好似一盞盞鬼火，泛著幽光。恍惚之中，我似乎聽到了猙獰的笑聲，低聲的抽泣；看到了身形僂鞠的老婆婆和面容慘白的女鬼。我想回家，那個(gè)溫暖的港灣，我突然奔跑起來。
“��！”隨著一聲慘叫，我跌倒在地，不等我爬起來，一個(gè)熟悉的身影抱住了我，是媽媽。我大聲的哭了起來。“傻孩子，別哭了，媽媽帶你回家�！眿寢屢贿呡p輕的撫摸我的頭，一邊柔聲的說道。
到家了，溫馨的氣息把我團(tuán)團(tuán)圍住�；丶业母杏X——真好。
感受的作文400字 篇6
在今年的暑假，我一口氣把《愛的教育》讀透，這本讓我十分喜歡的書，文筆雖然質(zhì)樸得平凡，卻很真實(shí)，給我感觸最深的是書中的“愛”，每一篇文章都貫穿著一個(gè)“愛”字。
這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)故事。故事中有勇敢無畏的二年級(jí)新生洛佩蒂，他為了救一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)受了重傷，仍無怨無悔；還有品德高尚的卡隆，他并沒有因?yàn)樽约荷聿母叽蠖圬?fù)弱小，反而為那些弱小的人撐起一片愛的天空；關(guān)心父母、體貼父母的可萊帝，用行動(dòng)減輕了父母的負(fù)擔(dān)；老實(shí)懂禮貌的潑萊可西……更有可愛可親、嚴(yán)厲的新老師，還有深愛著小主人公，并給予指引的爸爸媽媽。
看完這本書，我的眼前一一閃過父母、老師、同學(xué)的身影，爸爸常把好吃的留給我和妹妹，媽媽總是滿足我的需要；老師日日夜夜為我們操勞；同學(xué)之間偶爾鬧點(diǎn)小別扭但還是十分要好的�？善饺绽铮抑豢匆姼改敢蚬ぷ髅Χ鴮�(duì)自己的不在意，老師的嚴(yán)厲、同學(xué)的不和諧。讀完后，我感覺自己長大了，懂得了以后更應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考、將心比心，學(xué)會(huì)體貼、理解含辛茹苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，珍惜現(xiàn)在的友情。
時(shí)光悠悠流逝，經(jīng)典代代相傳，雖然經(jīng)歷了百年的光陰，但《愛的教育》這本書依然閃爍著耀眼的光芒，教會(huì)每個(gè)閱讀它的人去感受愛的芬芳，體會(huì)愛的力量。（指導(dǎo)老師：劉燕萍）
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