《家》讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《家》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《家》讀后感1

　　藍(lán)櫻草和薇薇安有一個(gè)中國(guó)媽媽和美國(guó)爸爸，他們都是威風(fēng)凜凜的警察。媽媽叫藍(lán)蘭，爸爸叫路易。因?yàn)槭聵I(yè)的需要，他們一直分離了十年。十年后，藍(lán)櫻草的美國(guó)爸爸終于來(lái)到中國(guó)看望她了。這次尋親，也意味著相隔重洋的爸爸媽媽一一這對(duì)舊日戀人迎來(lái)了一次難得的重逢。在雙胞胎姐妹看來(lái)，一個(gè)不完整的家庭即將復(fù)合，這真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！櫻草傳說(shuō)中的爸爸，真的要活生生地出現(xiàn)在她的面前了，她覺(jué)得，世界真得要變了！但所有人都沒(méi)想到，十年后的父母都出已經(jīng)另有所愛(ài)，破鏡畢竟并不能重圓─是呀，大人的事，小孩又怎么能理解呢？

　　雖說(shuō)大人的事我們小孩不能理解，但我們“換個(gè)角度想一想，大人們私自做什么事兒，如果不先問(wèn)一問(wèn)小孩的想法，那我們是不是就會(huì)很難受呢？就像櫻草和薇薇安，她們的父母擅自離了婚，讓一個(gè)好端端的家庭破碎，而且還想讓這對(duì)雙胞胎姐妹分開(kāi)，這對(duì)她們來(lái)說(shuō)一定很不舍吧。就是因?yàn)榘职謰寢寷](méi)有詢問(wèn)她們倆的意見(jiàn)，所以就造成了家庭破裂的結(jié)局。

　　所以，爸爸媽媽，如果您愛(ài)我，就別擅自做決定！

《家》讀后感2

　　某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇并擦出火花，給我留下了深刻的印象。

　　這本書為《法老的探險(xiǎn)家》，大概講述了公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個(gè)孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時(shí)他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一齊統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險(xiǎn)隊(duì)去神秘的國(guó)度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場(chǎng)去往彭特之地的奇妙探險(xiǎn)之旅開(kāi)始了……

　　故事以這個(gè)叫米內(nèi)邁斯的小男孩兒的日記的形式展開(kāi)，形式獨(dú)特新穎，每一篇日記都相當(dāng)于一個(gè)小故事，通俗易懂，字里行間，充滿著童真童趣但又不失驚險(xiǎn)。每篇日記能夠單獨(dú)成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個(gè)長(zhǎng)篇?dú)v史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，故事主人公用自己的親身經(jīng)歷再現(xiàn)當(dāng)年的歷史，使我仿佛置身于書中，與主人公一齊經(jīng)歷了一場(chǎng)生與死的較量。

　　這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當(dāng)成了自己每一天務(wù)必做的事，因?yàn)樗�覺(jué)得寫日記能夠緩解他的疲勞和痛苦。正因?yàn)檫@樣，我們此刻才能了解當(dāng)時(shí)的歷史。我很佩服他這種毅力，把日記當(dāng)成自己的朋友。就象古羅馬詩(shī)人奧維德所說(shuō)，“忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處�！�

　　我喜歡這本書！

《家》讀后感3

　　沏上一杯好茶，捧上一本好書;在書香與茶韻中度過(guò)一個(gè)下午是最享受的。

　　隨著沏茶聲的響起，我早已捧上一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)集——《兵候》。其中令我感觸最深是短篇小說(shuō)《黑熊舞蹈家》。

　　《黑熊舞蹈家》講述了馬戲團(tuán)的黑熊阿寶的一生，阿寶本是熊中的舞蹈天才，馬戲團(tuán)的“臺(tái)柱子”，它在舞臺(tái)上永遠(yuǎn)是主角。但是它卻有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——脾氣古怪。也就是因?yàn)檫@一點(diǎn)讓阿寶失去了一個(gè)改變一生的機(jī)會(huì)，把這個(gè)機(jī)會(huì)拱手讓給了一只叫圓球的熊。從此阿寶的人生開(kāi)始走向下坡。后來(lái)圓球因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì)成為了主角，而阿寶惱羞成怒與圓球打了起來(lái)被關(guān)在了禁閉室，雖然它之后改變了許多但以無(wú)濟(jì)于事。最后它悲壯的死于音樂(lè)與掌聲之中。

　　其實(shí)論舞蹈天賦，舞蹈經(jīng)驗(yàn)，舞姿還是舞齡圓球都不如阿寶。但是阿寶太霸道了。

　　仔細(xì)想一想，作者其實(shí)是在以物喻人。告訴人們有時(shí)正真成功者不是能力有多強(qiáng)而是有準(zhǔn)備的人。

《家》讀后感4

　　很久沒(méi)看近代小說(shuō)，為此讀起《家》時(shí)，最初竟然沒(méi)有任何感覺(jué)，只是后面才漸入佳境。

　　然而，縱使對(duì)《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。

　　簡(jiǎn)單而言，不再像初中時(shí)的我那樣雖對(duì)故事不能完全理解，但卻總能簡(jiǎn)單地喜愛(ài)上那些人物，對(duì)故事里的生活也多是些美好的期許。

　　這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對(duì)小說(shuō)故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對(duì)原本可愛(ài)的人物有了許多現(xiàn)實(shí)性的厭惡。

　　或許正是這厭惡誤，不時(shí)動(dòng)搖自己對(duì)近代小說(shuō)的興趣。

　　為何會(huì)存在對(duì)小說(shuō)人物的厭惡，道理很簡(jiǎn)單，那是自己初中之后的長(zhǎng)久時(shí)間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，

　　但至少自己沒(méi)有了以前那份單純和善意，有人說(shuō)這是成熟，如果成熟代表著無(wú)法簡(jiǎn)單的善意，那自己或許并未成熟吧。

　　鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點(diǎn)終究未隨時(shí)間的改變而改變。

《家》讀后感5

　　當(dāng)我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)。

　　巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼�，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。

　　《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象。

　　整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺(jué)慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。

《家》讀后感6

　　在這個(gè)寒假我看了一本書，名字叫《破耳兔的一家》，讀完此書，我不禁思緒萬(wàn)千，深受感悟。

　　這本書主要講了一只破耳兔和莫利媽媽一起相依為命的故事，他們住在奧里凡特老頭兒的沼澤地附近。莫利媽媽手把手、認(rèn)認(rèn)真真地教破耳兔逃生必要的本領(lǐng)、傳遞信息和尋找同伴�？蓱z的莫利媽媽持續(xù)地同敵手作戰(zhàn)，頑強(qiáng)地?fù)狃B(yǎng)著她那唯一的孩子——破耳兔。與其說(shuō)她是死在狐貍的逼迫之下，不如說(shuō)是死于人類的自私心理下。因?yàn)閵W里凡特老頭為了讓自己的地盤干凈，不顧沼澤地上生命的安危，把雜草叢清除，把樹(shù)砍到，而導(dǎo)致莫利媽媽沒(méi)處躲藏，最后被狐貍逼入冰冷的水中活活凍死。

　　在這本書中，讓我最深受感動(dòng)的句子是：莫利媽媽的腿由于一直泡在冷水中，逐漸地變硬了，動(dòng)作也遲鈍起來(lái)，不久，心臟的跳動(dòng)也弱了下去，兩眼失去了光澤，最后腳也一動(dòng)不動(dòng)了。

　　讀了這本書，讓我深深地感受到了母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，每一個(gè)母親都把自己的孩子放在第一位，把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大后就死去了。人類的母親也是一樣，很多很多的母親都默默地盡力完成自己的責(zé)任，然后就悄然離去了，我們更應(yīng)該用出色去回報(bào)自己的母親。

《家》讀后感7

　　作為大哥的覺(jué)新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿的夢(mèng)，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長(zhǎng)輩們表面上的暫時(shí)的友好對(duì)待，但他得到了什么？什么也沒(méi)有！他被迫與所愛(ài)的梅分離，娶了另一個(gè)少女，梅卻被嫁到趙家受氣，不滿一年即守寡回娘家，最后含恨而終。他也熱烈地愛(ài)著她的妻——一個(gè)善良貞靜的女子，但他卻不能保護(hù)她，讓她任人擺布，聽(tīng)著她在為他生第二個(gè)孩子時(shí)的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她，知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見(jiàn)最后一面，卻只能夠忍受。他甚至還做過(guò)封建禮教的劊子手，逼二弟覺(jué)民完婚，但最后，他有了一點(diǎn)覺(jué)悟了，他終于幫助三弟成功地逃出了這個(gè)可怕的”家”！

　　我討厭覺(jué)新這樣的人，他是那樣的懦弱，那樣的無(wú)能，他不去爭(zhēng)取他所愛(ài)的梅，也不能保護(hù)他所愛(ài)的妻，他還是一個(gè)男人嗎

《家》讀后感8

　　讀完《肩挑一個(gè)家》這本書，我覺(jué)得這本書里的每一個(gè)主人公都很偉大。比如薛馥華，她雖然是個(gè)小女孩，但在關(guān)鍵時(shí)刻她還是蹬著三輪車，把爸爸送到了醫(yī)院。雖然只有十歲，但她能夠照顧好爸爸和奶奶，大人會(huì)做的事她都會(huì)做。她也是個(gè)懂事的孩子。她先幫發(fā)燒的奶奶把早飯煮好，再把犯了病的爸爸送到醫(yī)院，真是一個(gè)懂事的孩子。

　　十二歲的丁悅媛是班級(jí)黑板報(bào)的主編，為了布置黑板報(bào)，她不得不放棄踢毽子、跳繩的課外活動(dòng)課。班級(jí)大掃除時(shí)，她也會(huì)自告奮勇地讓老師把任務(wù)分配給她，就連墻角的一點(diǎn)灰塵也逃不過(guò)她的眼睛，直到把墻角擦得干干凈凈才肯回家。丁悅媛不僅做起事來(lái)非常認(rèn)真，下課后，她還會(huì)去安慰一些同學(xué)，是認(rèn)真的同學(xué)。

　　賣饅頭的謝長(zhǎng)玉是個(gè)懂禮貌的人，她在接過(guò)別人付的錢時(shí)，不忘了說(shuō)聲謝謝，在賣饅頭的同時(shí)，她也會(huì)不時(shí)地把課外書拿出來(lái)看。謝長(zhǎng)玉也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。雖然剛開(kāi)始叫賣的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)買，這時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了天空，但謝長(zhǎng)玉沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)不停地向路人吆喝著。最后她終于把饅頭賣完了。

　　看完了這本書，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。讓我們做好自己應(yīng)該做的事，同時(shí)，也可以幫助父母做一些力所能及的事情。

《家》讀后感9

　　這一個(gè)星期里，我讀了《科學(xué)家的故事》，下面，我就來(lái)給大家分享一下吧！

　　這本書主要介紹了一些我國(guó)和其他國(guó)家著名的科學(xué)家，其中，我印象深刻的有：張衡、查理、萊特兄弟、牛頓、李時(shí)珍、華佗……今天，我給大家介紹一下華佗，華佗是我國(guó)的第一位醫(yī)學(xué)家，從小酷愛(ài)數(shù)學(xué)，因?yàn)�，生病的人太多，所以，華佗只好放棄數(shù)學(xué)，開(kāi)始學(xué)醫(yī)學(xué)。有一次，一位船長(zhǎng)來(lái)找華佗看病，華佗對(duì)船夫說(shuō)：“脾爛了，必須馬上割掉�！贝�夫同意了，華佗給船夫了一個(gè)藥，船夫吃了，就昏昏欲睡了。等船夫醒來(lái)的時(shí)候，病已經(jīng)去了一大半了。經(jīng)過(guò)華佗的醫(yī)學(xué)的努力，來(lái)找他看病的人越來(lái)越多，華佗給曹操看病，看完病了以后，曹操想讓華佗他一生病，就來(lái)找華佗，華佗不想只對(duì)待他一個(gè)人，于是，華佗就偷偷溜跑了。曹操把華佗抓來(lái)，并對(duì)華佗進(jìn)行殺害。

　　這本書告訴了我們：小時(shí)候只要刻苦努力，長(zhǎng)大就會(huì)成名。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大想成名，那是根本不可能的。

《家》讀后感10

　　很久之前就看過(guò)巴金先生寫的激流三部曲中的《家》，最近又再看了一遍，更加感受到巴金先生不愧是位偉大的作家。

　　《家》是巴金先生最具代表性的`作品，最具永恒的藝術(shù)價(jià)值。改作品以五四運(yùn)動(dòng)后二十年代初期四川成都地區(qū)為背景，描寫了在新的革命時(shí)期的一個(gè)封建家庭走向崩潰，無(wú)情地揭露了封建地主階級(jí)的腐朽墮落和封建禮教的虛偽殘酷。

　　《家》對(duì)人物的描寫十分詳細(xì)，栩栩如生，惟妙惟肖，塑造了許多具有典型意義的人物。其中最讓我感到悲傷和憤怒的人物是――鳴鳳。鳴鳳是高家的一個(gè)丫鬟，不幸的她被選去要做馮老太爺?shù)囊烫�太，鳴鳳才十七歲，而馮太爺一起六十歲了，這么多么可惡的事情…鳴鳳與高覺(jué)慧之間也有一段愛(ài)情，兩人的關(guān)系無(wú)人知道，因?yàn)橐粋�(gè)是丫鬟，一個(gè)是少爺，兩人身份懸殊。鳴鳳在她將要永遠(yuǎn)與覺(jué)慧分別的前夜，去屋里找他，鳴鳳可憐的樣子讓人感到難過(guò)，但覺(jué)慧并不知道她的事情，只在一味的說(shuō)他好忙，說(shuō)過(guò)兩天再找鳴鳳談話。最后，覺(jué)慧吻一下明發(fā)，這是覺(jué)慧第一次吻她也是最后一次。然后鳴鳳便跑走，跳湖自盡了。

　　作品還寫出了其他人物的一些悲劇，這些悲劇都是揭露封建統(tǒng)治的罪惡。同時(shí)也讓年青人推翻舊制度，看到新社會(huì)新生活的希望。

《家》讀后感11

　　在這個(gè)假期里我讀了巴金先生寫的《家》，讀過(guò)這本書之后，我的感想有很多。

　　《家》這本書根據(jù)多個(gè)方面寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)太黑暗了，簡(jiǎn)直活不下去。但如果心中有愛(ài)就能夠活下去。而這本書有批評(píng)了當(dāng)時(shí)封建王朝，而當(dāng)時(shí)的社會(huì)中又有許多犧牲品的人們，簡(jiǎn)直太可憐了。而當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不像現(xiàn)在這樣，當(dāng)時(shí)的*官們簡(jiǎn)直就是不把法律放在眼里，有一個(gè)詞來(lái)形容那就是無(wú)惡不作。而我們以后生活也要積極樂(lè)觀，當(dāng)不要盲目樂(lè)觀，要把任何事都從另一個(gè)角度來(lái)看，比如：我寫的這篇文章，從一個(gè)角度來(lái)看就是浪費(fèi)時(shí)間，但從另一個(gè)角度來(lái)看就是鍛煉我的作文水平，聯(lián)系我的打字速度。所以以后要把任何事都從另一個(gè)角度來(lái)觀察，這樣才會(huì)快樂(lè)。

　　這就是我讀了《家》這本書的感想。

《家》讀后感12

　　“嘿”同學(xué)們，你們讀過(guò)，《黑熊舞蹈家》母熊大白掌嗎？如果沒(méi)有的話，就來(lái)聽(tīng)我講解一下吧：

　　作者沈石溪和另外一位獵人在流沙河洗澡，洗著洗著，沈石溪突然看見(jiàn)一個(gè)白白的東西在蠕動(dòng)，又仔細(xì)一看高興的不得了。那是一頭大狗熊和一頭小狗熊，大狗熊的右前掌是白色的。那個(gè)獵人也看見(jiàn)了，于是他們倆趕緊回家，沈石溪拿刀，獵人拿槍帶狗，他們倆全副武裝去“捉拿”“大白掌”母子倆。

　　大白掌帶著他的孩子正在爬山，小狗熊爬的慢，所以大白掌不得不慢下來(lái)等小狗熊。可是小狗熊力氣小爬了一半又滑下去了，被追來(lái)的獵人捉住了。大白掌只能躲進(jìn)樹(shù)林里，大黑狗沖上去，想捉拿大白掌，但是做了俘虜。獵人急了，放了一槍，大白掌用黑狗擋住了大多數(shù)的子彈，自己也中了兩槍，才逃之夭夭。獵人讓抽打小狗熊，大白掌在夜里聽(tīng)到小狗熊的叫聲就會(huì)回來(lái)救小狗熊，他們等了一夜也沒(méi)見(jiàn)大白掌回來(lái)，他們剛剛從石縫里出去，就看見(jiàn)一個(gè)東西砸落下來(lái)。槍，長(zhǎng)刀都被砸碎了。哦！原來(lái)是大白掌。它為了救孩子的命，什么都不顧了。

　　真是一位偉大的母親��！每一位母親為了自己的孩子都會(huì)付出全部甚至是自己的生命。

《家》讀后感13

　　你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　里沙子作為一個(gè)過(guò)著平凡生活的全職主婦，被選為替補(bǔ)陪審團(tuán)成員而跳脫出了日復(fù)一日的日常。而隨著案件的審理推進(jìn)，里沙子也在案件的點(diǎn)滴和自己生活之間尋找到許多共鳴，對(duì)自己、身邊的人和這樣的生活產(chǎn)生了全新的審視與懷疑。

　　里沙子在水穗的生活中看著自己，而作為讀者，不免又跟隨著里沙子的生活考量自己的人生。

　　全書看完，不免有種壓抑的感覺(jué)，一方面是來(lái)源于作品中所展現(xiàn)出的人人謹(jǐn)慎壓抑的社會(huì)氛圍，另一方面，無(wú)可避免，就是女性所面臨的困境�？磥�(lái)真是東亞一家親啊。書中許多細(xì)致的描寫，宛如真實(shí)生活再現(xiàn)，而透過(guò)書，你能清楚地看到一些看似溫和的語(yǔ)言和行為其實(shí)能給人帶來(lái)極大傷害，而這又是在家庭中時(shí)常發(fā)生的。（重要的是背后的意圖，語(yǔ)言和行為是掩蓋不住的）

　　從小說(shuō)一開(kāi)始就非常迫切想知道案件的真相，到最后，也沒(méi)有，這樣的結(jié)局反而并不讓人失望（當(dāng)然這并不是一個(gè)探案類小說(shuō)），生活中許多事情正是如此，而我們跟隨著里沙子這樣觀察、審視、思考過(guò)，就足夠了。

《家》讀后感14

　　“請(qǐng)給我一個(gè)完整的家。我不在乎華麗和富有，只要有爸爸媽媽�！边@是浙江人士屠詩(shī)雨的心愿啊！可是卻沒(méi)有一個(gè)人完成他的心愿。你們想一個(gè)小女孩八歲的時(shí)候就同時(shí)失去了父母，她和她奶奶相依為命這是一個(gè)多么凄慘的故事啊！

　　看著這位失去了自己的最親最親的親人的小女孩，我仿佛也從中看到了自己。雖然說(shuō)，我有爸爸媽媽，可是我的心靈從很小的時(shí)候就受到了極大的傷害。

　　人們常都說(shuō)，有了父母的愛(ài)，比什么都可貴，可是我呢？可以說(shuō)從未有過(guò)父愛(ài)。

　　我一出生還未喝過(guò)媽媽的奶水，就不得已被別人抱走撫養(yǎng)，后被計(jì)劃生育的人發(fā)現(xiàn)了，就又換了奶媽。第二個(gè)奶媽只顧著搓麻將，管都不管我。餓了，她就買餅干或是什么容易上火的東西給我吃，只為填飽我的肚子。后來(lái)我上火生病了，她也沒(méi)及時(shí)給我看病，直至把我弄得“七分像鬼三分像人”，到了我命不該絕，讓好心的舅舅收養(yǎng)了我，并且把我撫養(yǎng)成人。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了也懂事了，總算能換得父母的歡心了。

　　人是那么的渺小，從不知道上蒼是怎樣安排，但人也那么偉大，笑著迎接命運(yùn)的安排。

　　“請(qǐng)給我一個(gè)完整的家”，這句話曾讓多少失去父母的孩子感到痛楚？我衷心希望別的家長(zhǎng)都能為自己的孩子著想。

《家》讀后感15

　　每當(dāng)我捧起那本散發(fā)著油墨清香的書，心中便沉浸下來(lái)，

　　每當(dāng)我在閱讀那部經(jīng)典，心情總是隨著主人公們的一舉一動(dòng)而時(shí)起時(shí)伏；每當(dāng)我讀完那部時(shí)代的結(jié)晶，心中總會(huì)有不同于上次的感想。

　　《家》這部著作中人物眾多，個(gè)性鮮明，他們給我留下的印象也不盡相同。如：覺(jué)新的辦事能力強(qiáng)于高家任何一個(gè)人，覺(jué)民與覺(jué)慧以及琴的崇尚改革等。其中及我也想留下最深的是高家三少爺—覺(jué)慧覺(jué)慧的個(gè)性明朗，敢愛(ài)敢恨。他認(rèn)為人人平等，所以他從不乘坐轎車，覺(jué)慧愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩，她是高家的一名婢女。他們非常依戀對(duì)方，可是那一天，一切都不復(fù)存在了。她將送去做紳士馮樂(lè)山的姨太太，而她不愿去，也不愿辜負(fù)覺(jué)慧，便投湖自盡了。

　　看到這里我深有感想，雖然她只是一個(gè)婢女，但他也是一個(gè)人，選擇了她該有的權(quán)利！后來(lái)因她投湖，另一個(gè)人頂替了她去，經(jīng)過(guò)這件事，讓覺(jué)慧討厭更深對(duì)家的感覺(jué)，當(dāng)代青年沒(méi)有選擇的權(quán)利、經(jīng)過(guò)許多事之后，堅(jiān)定了覺(jué)慧離家的決心。他開(kāi)始到處籌款。準(zhǔn)備去上海做一切事物，當(dāng)天清早，他匆忙向他哥哥們告別，踏上了去上海的旅途。

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