《家》讀后感

時間：2022-07-16 11:21:31 讀后感我要投稿

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《家》讀后感(15篇)

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《家》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《家》讀后感(15篇)

《家》讀后感1

　　這本書是由宋朝的謝枋得寫的，然后是由丁軍杰解釋的。我看這本書之前想：這本書里肯定有很多很多古詩，不然怎么說是千家詩呢。于是我迫不及待地翻開書看了起來，一看就看了半小時。我想：這本書這么好我一定要堅持天天看。后來我除了春節(jié)那天，其他日子我都一直堅持在看書。

　　這本書里寫了描寫各種節(jié)日的古詩，其中有清明、中秋、元日等等，寫了描寫四季的古詩，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也寫了描寫風(fēng)景的古詩等等。

　　《千家詩》與《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》并稱為“三、百、千、千”。明清以來，《千家詩》開始風(fēng)行全國，在民間廣泛流傳�！肚Ъ以姟返墓旁姶蠖鄶�(shù)是唐宋兩代著名詩人的名作。

　　山外青山樓外樓。西湖歌舞幾時休。暖風(fēng)熏的游人醉。直把杭州作汴洲。這首懵懂的年代就已經(jīng)熟記于心的古詩好不容易故地重游。卻有著異樣的感覺!

《家》讀后感2

　　暑假里我讀了很多課外書。其中，給我印象最深的是《橋下一家人》這本書。讓我們一起來認(rèn)識這個可愛的新朋友吧！

　　讀著這本書，我仿佛看見了一位善良的老人，他的名字叫阿曼德，是巴黎的一名流浪漢，他把塞納河大橋底下的橋洞當(dāng)作棲身之所。因為這橋洞，他認(rèn)識了同樣沒有住所的三個陌生小孩。從陌生到接觸再到彼此了解，三個小孩把他當(dāng)作自己親愛的爺爺。阿曼德也因此改變了自己的生活方式，不再流浪，不再乞討，而是振作精神找到一份適合自己的工作。因為他明白，孩子需要幫助，需要關(guān)愛，需要有一個溫暖的家。他必須用實際行動來表達(dá)。

　　阿曼德有一顆愛與責(zé)任的心，讓我深受感動。尤其他與三個孩子沒有血緣關(guān)系，能在這個特殊的家庭中無私的付出與奉獻(xiàn)，更令我佩服不已。

　　阿曼德不正是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

　　阿曼德精神不正是我們孜孜追求的啟明燈嗎？

　　阿曼德似的愛不正是靠近你，溫暖我的涓涓細(xì)流嗎？

《家》讀后感3

　　作為大哥的覺新樣貌清秀，品學(xué)兼優(yōu)，本有著大好的前程與美滿的夢，但在吃人的封建禮制面前他屈服了，接受了，忍受著別人難以明了的苦衷，博得長輩們表面上的暫時的友好對待，但他得到了什么？什么也沒有！他被迫與所愛的梅分離，娶了另一個少女，梅卻被嫁到趙家受氣，不滿一年即守寡回娘家，最后含恨而終。他也熱烈地愛著她的妻——一個善良貞靜的女子，但他卻不能保護(hù)她，讓她任人擺布，聽著她在為他生第二個孩子時的痛苦的呻吟聲卻不能進(jìn)房看她，知道妻因難產(chǎn)而殞逝卻不能與之見最后一面，卻只能夠忍受。他甚至還做過封建禮教的劊子手，逼二弟覺民完婚，但最后，他有了一點覺悟了，他終于幫助三弟成功地逃出了這個可怕的”家”！

　　我討厭覺新這樣的人，他是那樣的懦弱，那樣的無能，他不去爭取他所愛的梅，也不能保護(hù)他所愛的妻，他還是一個男人嗎

《家》讀后感4

　　幾天我看完了千家詩這本書。

　　這本是由宋朝謝枋得寫的，然后是丁軍解釋，我看完這本書前的設(shè)想，這本書里肯定有關(guān)于詩的古詩，不然怎么叫千家詩呢？于是我迫不及待的翻開了這本書，就看了一小時半時，我就想起天天看這本書一定會增長知識。

　　這本書描寫了各種節(jié)日的古詩，其中有清明中秋圓日等等寫了描寫四季的古詩有春日，客中初夏，立秋等等，也寫了描寫風(fēng)景的古詩等等。

　　陳嘉思與三字經(jīng)，百家姓千文字，并稱為300千千清明來，天家私已風(fēng)行全國，在民間廣闊流傳的古詩大多是宋唐兩代名師的名作。

　　這本書非常好，所以說我推薦你看，看這本書。

《家》讀后感5

　　“家”本是一個溫暖、和諧的詞�？稍谥魅斯闹屑也贿^是一個監(jiān)牢，他自己則是那其中的囚犯。他迫切的期望能沖出舊家庭的囚困。于是在“新5·4”運動下，他和青年們拋下了一切，開始了自我創(chuàng)造的新生活。

　　在讀《家》是我從一度的認(rèn)為那是一個悲劇。我為主人公覺慧，他的家人、愛人感到悲哀。他們身不由己，完全要聽上一輩的指揮、安排，然后再去指揮少一輩。長輩訓(xùn)他們他們只得唯唯諾諾的應(yīng)著，生怕一個不小心惹怒了長輩。最可憐的就是那些中年人，他們只能打牌解悶，他們完全“是一切行動聽指揮”，一群名副其實的傀儡。文中的大哥就是一個例子，他和愛人被拆散，他卻無能為力，因為他接過來了父親給他的責(zé)任，他只能聽長輩的，只能當(dāng)一個傀儡！

　　《家》作為激流三部曲中的首部至今仍影響著許多人。

《家》讀后感6

　　書中介紹了不少詩人失去親人而思念故鄉(xiāng)的詩：像鄭會寫的《題邸間壁》、李白寫的《客中行》、劉禹錫寫的《再游玄都觀》、朱淑真寫的《落花》……有不少的詩是寫詩人喜悅的：像王駕寫的《社日》、僧志南寫的《絕句》、謝枋得寫的《慶全庵桃園》、王駕寫的《春晴》……

　　有不少的詩是寫景的：像程顥寫的《春日偶戲》、朱熹寫的《春日》、蘇軾寫的《春宵》、楊巨源寫的《城東早春》……也有不少的詩寫的抒情的：像謝枋得寫的《花影》、劉克莊寫的《穿梭》、韓愈寫的《晚春》、王令寫的《送春》……還有不少的詩是寫傷心的：像楊萬里寫的《傷春》、朱淑真寫的《即景》、王維寫的《送元二使安西》、杜牧寫的《七夕》……

　　我愛讀《千家詩》，它的知識是無比的豐富，它的韻味是無比的濃厚，高中作文，它的力量是無比的強(qiáng)大，使全世界的人民一起朗讀起來

　　通過我們提供的千家詩讀后感，大家一定會對讀后感有新的認(rèn)識，從而養(yǎng)成寫讀后感的好習(xí)慣！

《家》讀后感7

　　這篇文章是我偶然從雜志《兒童文學(xué)》上閱讀摘抄來的。這個故事很值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味?

　　故事內(nèi)容講的是：老師在批作文的時候，發(fā)現(xiàn)一位木匠的兒子寫的作文作文說他的爸爸，能把一塊直直的木頭變得有生命起來。并且列舉了事例——爸爸修他的木桌子，沒有用一根鐵釘子，爸爸雕的小公雞讓房東愛不釋手，以為是在精品店買的······從這些事情上，足以看出爸爸的心靈手巧。所以，在兒子的心目中，他爸爸才是真正的藝術(shù)家?

　　讀到這里，我被深深地震撼了。在現(xiàn)實中，有多少農(nóng)民工的孩子因為為家庭而自卑�。〉�，他卻沒有自卑，反而覺得驕傲，自豪。所以，我覺得這是一種好的觀念。我也知道了：不管我們的父親是環(huán)衛(wèi)工，是撿垃圾的，是泥水匠，但也是藝術(shù)家，因為他們創(chuàng)造了生活，養(yǎng)育了我們。而這又是多么了不起的一件事情！

《家》讀后感8

　　很久沒看近代小說，為此讀起《家》時，最初竟然沒有任何感覺，只是后面才漸入佳境。

　　然而，縱使對《家》的情節(jié)和人物慢慢熟悉并有所感喟，但細(xì)細(xì)體味，自己心境終究變了許多。

　　簡單而言，不再像初中時的我那樣雖對故事不能完全理解，但卻總能簡單地喜愛上那些人物，對故事里的生活也多是些美好的期許。

　　這些單純的感悟早已不復(fù)存在，如今自己對小說故事的發(fā)展多了些消極的悲觀，更對原本可愛的人物有了許多現(xiàn)實性的厭惡。

　　或許正是這厭惡誤，不時動搖自己對近代小說的興趣。

　　為何會存在對小說人物的厭惡，道理很簡單，那是自己初中之后的長久時間里內(nèi)心發(fā)生了些許變化。盡管這些變化不能完全歸結(jié)于不好，

　　但至少自己沒有了以前那份單純和善意，有人說這是成熟，如果成熟代表著無法簡單的善意，那自己或許并未成熟吧。

　　鳴鳳死了，而自己并未死，也許這一點終究未隨時間的改變而改變。

《家》讀后感9

　　暑假，媽媽給我買了一本書，叫《班級寵物一家親》我看完之后，對動物有了一個新的認(rèn)識。

　　這本書主要講述了：“小燕子”李彥寬的媽媽買回一只小斑點狗，卻告訴他，這是準(zhǔn)備送給“表妹”的禮物。與此同時，班里新來的老師鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博課。一時間，同學(xué)們紛紛擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面不舍得小狗最后被送出去，另一方面和大家一起，深感受到了有小動物陪伴的興福和充實的快樂……

　　小動物們雖然不會說話，但它們也會默默地聽我們說話。它們還會分享我們的快樂與傷心，和我們一起開心地玩耍，那可愛的樣子，真另人無法拒絕。

　　讀了這本書，讓我知道動物是人類的好朋友，人與動物是不能分開的，這是一種生太平衡的關(guān)系。

《家》讀后感10

　　這個假期，媽媽帶我去書店借書，一進(jìn)書店，就看見許許多多的書，就像大海一樣。

　　走著走著我看見一本陽光姐姐書，書名叫《班級寵物一家親》這本書主要講述：李彥寬的媽媽買回來了一只小斑點狗，讓李彥寬非常高興，媽媽騙他告訴他這是準(zhǔn)備送給表妹的生日禮物，與此同時，班上來的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物，開博客。一時間，同學(xué)們紛紛擁有了屬于自己的可愛寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給他的表妹肥妞，另一方面和大家在一起，深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實的快樂我也非常喜歡這只斑點狗牛牛，我也很想擁有它。

　　大人們總認(rèn)為，我們養(yǎng)的寵物是專供解悶，是可以隨便替代的。這些小動物不僅僅是寵物，它們就是我們的同伴，它們默默地陪伴著我們一天天長大，當(dāng)我們有了煩惱或者喜悅，都可以對著它們訴說，它們從不厭煩。

　　你們喜歡小寵物嗎？你們家里有養(yǎng)嗎？

《家》讀后感11

　　暑假的`一天，媽媽在網(wǎng)上買了很多書送給我。最吸引我的書是伍美珍寫的《班級寵物一家親》。書上的15個小故事，讓我覺得快樂和感動。令我最難忘的小故事是第10個故事《原來大家都愛小動物》。

　　這個小故事講述了：同學(xué)們看望李彥寬同學(xué)的狗狗。然后同學(xué)爭先恐后，打開門一看一只斑狗狗牛牛非�？蓯�。牛牛有的地方臟了，有人主動為它洗澡。并用吹風(fēng)機(jī)把牛牛的毛吹干。牛牛十分享受。牛牛很高興同學(xué)們和它玩游戲�？吹竭@里我心里充滿了幸福。

　　這本書讓我領(lǐng)悟、體會到，動物是人們的朋友，我們要愛護(hù)動物，真心地與動物相處!

《家》讀后感12

　　這個寒假里，我讀了沈石溪先生寫的動物小說《黑熊舞蹈家》。書里面一個個精彩的故事深深的吸引了我，我覺得它特別的好看。沈石溪先生的小說主要是以動物為主，讀了這些故事，讓我知道了動物也是有感情的，動物也非常的聰明。

　　《黑熊舞蹈家》這個小說主要寫的在馬戲團(tuán)里的動物演員里有一只叫阿寶的黑熊，這只黑熊能歌善舞，它對音樂有天生的好感，只要一聽音樂就要跳舞，進(jìn)過訓(xùn)練它跳的更好了。在馬戲團(tuán)里還有一只叫圓球的，它是僅次于阿寶的演員。阿寶的脾氣不好，很容易發(fā)火，而圓球的性格則很溫順，又一次有人想跟黑熊跳舞就找了圓球，但阿寶很生氣，它覺得圓球搶了它的風(fēng)頭，就對圓球又打又叫，所以阿寶就被關(guān)了起來，阿寶開始絕食，它一天比一天虛弱，它就要死了，然后它就跳了最后一支舞，它是在人們掌聲中死去的，我覺得阿寶真可憐。

《家》讀后感13

　　每次讀《家》都會帶著不一樣的心情去體會作者的目的，又一次拿起這本小說讀了起來，給我的感覺更多的是封建禮教的束縛和舊時代勞苦大眾的懦弱，以及封建官僚的守舊。我氣憤書中覺新的懦弱，他不敢和封建禮教作斗爭，他的懦弱使得他的妻子和他的愛人成了當(dāng)時的犧牲品，更使的覺民差點變成第二個他，還好他敢于與封建禮教斗爭與家族作斗爭，終于贏得了勝利擺脫了家族訂的婚姻最后和自己的愛人相守在一起。還有書中的覺慧從始至終一直反對封建禮教的束縛他批判家族的封建思想、提倡女子剪發(fā)鼓勵女子進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)新文化，而不是“子曰…”他最后為了不在受家族的壓迫自己獨自去了上海學(xué)習(xí)新知識、新文化。

　　距離上次讀這篇小說已經(jīng)四五年了還記的開始讀時總是懷著同情書中的梅和鈺兒、鳴鳳還有憎恨覺新和覺慧而讀完的并沒有真正體會小說的主旨。事過境遷總有不一樣的理解和感受。

《家》讀后感14

　　最近我閱讀了巴金爺爺寫的三部曲中的一部——-《家》。巴金爺爺是現(xiàn)代著名的文學(xué)作家，他寫過很多著作，《家》作為他的代表作反映了中國舊社會的封建主義和家長制。

　　這本書主要介紹了主人公覺新的軟弱無能，覺民、覺慧堅決抵抗舊社會支持新社會與高老太爺抗?fàn)幍膭尤斯适�，里面人物的性格各不相同：老大覺新是個“無抵抗主義”，長輩說什么他就做什么，即使自己有不同的意見也不敢提出，一味遵從；而覺民和覺慧是兩個有自己看法并且大膽實施的人，為了自己的理想和幸福努力奮斗；他們的祖太爺——-高老太爺，是封建社會典型大家長的代表，他為了自己的面子、利益而不顧別人的看法，最終使一個個人都成了“犧牲品”。

　　讀了這本書之后，再想想我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。父母不會把他們的愿望強(qiáng)加于我們身上，給我們自己的空間。正是因為這樣我們就更要珍惜現(xiàn)在，努力做好每一件事，以更好的成績回報父母，回報社會。