愛的教育讀后感匯編15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的愛的教育讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育讀后感1
在這幾個(gè)晚上，在每天晚上睡覺之前我都會(huì)讀一讀《愛的教育》這本書。
我深深地被書中的故事給吸引了，深深地被書中人物的品質(zhì)給吸引了。這篇日記體的作者是亞米契斯，主要講的是以“我”為第一人稱寫在四年級(jí)發(fā)生的事情�！拔摇币簿褪且粋�(gè)四年級(jí)的學(xué)生安利柯來描述。
這本書把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對(duì)祖國(guó)的愛都寫的`感人至深，“每月故事”里講述那些朋友的友誼和為了自己的祖國(guó)光榮犧牲自己的高貴品格，這些故事都激勵(lì)著我們這些一代又一代的讀者。
我們應(yīng)該以安利柯及他的伙伴卡隆等樂于助人的人做榜樣，樹立積極向上的思想。愛祖國(guó)、愛集體、愛父母、愛同學(xué)，學(xué)會(huì)與其他同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛。
愛的教育讀后感2
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅(jiān)持來上班，她去世后她的學(xué)生，同事，學(xué)生家長(zhǎng)都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的也是幸運(yùn)的，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運(yùn)了她這寶貴的生命可她仍的`是她有一些好學(xué)生，同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著。
她將永遠(yuǎn)留在學(xué)生，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚(yáng)下去。
愛的教育讀后感3
今天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式寫的。
在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的'，遇到的，遭受的種種事情，有起初的記錄，也有父親的評(píng)語，還有聽到的真實(shí)的和不真實(shí)的事情。
愛的教育讀后感4
《愛的教育》以孩子的語言，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，借此來向世界倡言：“素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本�！�
基本上所有讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，它所激蕩的情懷無不使人流下動(dòng)情的淚水，它充滿了兒童風(fēng)趣的語言，敘述了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭之間的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼，對(duì)祖國(guó)的神圣的`愛無一不渲染于紙上。其中的“每月故事”早已家喻戶曉，更是成了教育和鼓勵(lì)孩子們的積極進(jìn)取的好文章，好典范。
愛的教育讀后感5
愛，是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每個(gè)人的心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育，它講了一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生所感受到的'愛的故事。其中，有大到為國(guó)家犧牲的孩子的愛國(guó)民族，消防隊(duì)員不惜犧牲自己的愛職愛社會(huì)；也有小至同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛，父母對(duì)子女的關(guān)愛。
我最喜歡的就是每月故事中倫巴第的小哨兵。講的是一個(gè)十二歲左右的小男孩，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期英勇獻(xiàn)出自己鮮花一樣的生命，他死如泰山。他不是軍人，卻比軍人更夠格，他是國(guó)家的榮耀，民族的驕傲。
你也會(huì)知道：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，世界將會(huì)變得更加美好！
愛的教育讀后感6
這幾天我讀完了《愛的教育》，書的內(nèi)容讓我十分感動(dòng)。
書中的每個(gè)故事都是那樣的普通，但它們又蘊(yùn)含著深刻的做人的`道理。里面有許多的小伙伴，這些孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后。《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
也許有人會(huì)問：“是不是只要需要愛，愛就會(huì)來到？”答案是否定的。我想：我們?cè)趽碛袗鄣耐瑫r(shí)，一定要去創(chuàng)造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個(gè)世界充滿愛！
愛的教育讀后感7
讀了《愛的教育》我認(rèn)為它是一本讓我們更加懂得珍惜與同學(xué)、朋友之間的純潔友情，珍惜父母和師長(zhǎng)對(duì)自己的`關(guān)愛的書。
當(dāng)我看到了“刻苦學(xué)習(xí)的科羅西”那一章時(shí)，就想到了我們班中的許多同學(xué)，比如：衛(wèi)生委員付月鳳、班長(zhǎng)鄭雪麗等。班長(zhǎng)是文成大山里的孩子，可她也那么喜歡看書。這點(diǎn)不但表現(xiàn)在向我借書多，還表現(xiàn)在一下課就看書之中。還有付月鳳她是我們班的衛(wèi)生委員加值日班長(zhǎng)。可是，她家卻不是那么富裕，學(xué)習(xí)也那么好，而且她還很孝順。我以后一定要她們學(xué)習(xí)！
這就是我讀《愛的教育》后寫的讀后感！
愛的教育讀后感8
愛的教育，聽名字就知道與愛有關(guān)。
愛的教育，講述著許多令人感動(dòng)的故事。愛的'教育，告訴我們?cè)S多人生哲理。
有人問，愛是什么？在這本書里，你能找到答案。愛，是人類最美好的情感。愛，是無法磨滅的。愛，是善心和本性。 不要小看你心中的愛，它有著無窮的力量愛，能讓人舍身取義、舍己救人、拋棄一切。愛，能讓人感到溫暖。愛的教育，讓你看了一遍還想看。愛的教育，足以使人熱淚盈眶。愛，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中體現(xiàn)，身邊每時(shí)每刻都會(huì)有愛出現(xiàn)。比如扶摔倒的同學(xué)、扶想過馬路的老奶奶……讀了這本書，我明白了愛的真諦，我想把它推薦給每一個(gè)小朋友。
愛的教育讀后感9
《愛的教育》這個(gè)書名是我思考，愛究竟是什么?帶著問題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被忽略，如果說愛是一次旅行，也許有人會(huì)異議，但愛正是沒有盡頭的讀《愛的.教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學(xué)習(xí)生活，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中飽含著對(duì)生活的追求。
愛的教育讀后感10
《愛的教育》這本書是一本日記體小說，每一篇日記都講了恩利科對(duì)社會(huì)上種種愛的感觸，他周圍有很多的愛，有師生之愛，父母子女之愛，同窗之愛，陌生人的關(guān)愛等等。
這本書告訴我們，愛就在我們身邊，只要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你遇到困難，有人伸出援手幫助你；當(dāng)一個(gè)人得了重病，很多人捐錢幫他度過難關(guān)；當(dāng)一位年邁的老人摔倒了，年輕人都爭(zhēng)先恐后來扶他……這些都是愛，正因?yàn)橛辛藧�，世界才�?huì)變得如此美好！
一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，竟能把愛寫得這么真實(shí)，書里面還有許多父母寫給他的信，字里行間也流露出不少的愛。以后我要像他學(xué)習(xí)，我也要用日記本，把周圍愛的'故事寫下來，做一個(gè)心中有愛，更會(huì)表達(dá)愛的好孩子。
愛的教育讀后感11
《愛的教育》由三部分組成：一部分是主人公里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的'信；還有一部分每個(gè)月發(fā)生的故事。后兩部分交叉在前一部分當(dāng)中。幾位同學(xué)性格具有象征的意義，如班里的學(xué)習(xí)最好的德羅西象征善良，加內(nèi)羅象征著慷慨，斯塔爾象征著執(zhí)著，沃蒂尼象征著嫉妒，諾比斯象征著傲慢。
《愛的教育》還浸透道德說教，推老從老，頌揚(yáng)犧牲精神，鼓勵(lì)忠于職守，宣傳博愛思想。每篇故事的主人公都是孩子，分別來自于意大利不同的地區(qū)，以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國(guó)、熱愛家庭自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。
愛的教育讀后感12
這是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的`字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……
每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛的教育讀后感13
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。這本書是通過小學(xué)生安利柯的日記，講述了很多小的故事，既包含了同學(xué)之間的`愛，姐弟之間的愛，子女和父母的愛，師生之間的愛，又包含了對(duì)祖國(guó)的愛。
整本書都在講述“愛”這一主題，我讀完猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)，文中馬爾科成里有一個(gè)心胸寬廣、善良懂事的姐姐，很幸運(yùn)我也有一個(gè)活潑可愛、善解人意，偶爾有些小脾氣的妹妹，我們也和馬爾科萬里姐弟一樣相親相愛，但偶爾也還是會(huì)為了一些小事爭(zhēng)吵。
讀完《愛的教育》這本書，我明白了做一個(gè)哥哥的責(zé)任和義務(wù)，我要多多包容妹妹的小脾氣，使她多多感受到哥哥的關(guān)愛，快樂的成長(zhǎng)。
愛的教育讀后感14
花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，我把《愛的教育》讀完了。我知道了，什么叫做愛.
這本書以日記的方式記錄了四年級(jí)學(xué)小學(xué)生安利柯和他的朋友。它以“愛”為主題對(duì)大家的愛、對(duì)窮苦的人民的愛。
書中的故事，我最喜歡的是《費(fèi)魯喬的血》講了費(fèi)魯喬和他的祖母，有一天出現(xiàn)了兩個(gè)強(qiáng)盜，他對(duì)費(fèi)魯橋的祖母又用刀撲了過去，費(fèi)魯喬驚叫一聲，跳上去撲到祖母身上，沒想到的是祖母卻沒事，而費(fèi)魯喬卻被強(qiáng)盜刺穿了他的背不到這里，我相信費(fèi)魯喬的'血不是白流的。
我希望大家都能看看《愛的教育》，讓大家學(xué)會(huì)“愛別人”“傳遞愛�！�
愛的教育讀后感15
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著的書。它以小學(xué)生的口吻記述了兒童成長(zhǎng)中遇到的一個(gè)個(gè)問題，如與同學(xué)們的交往、家人們的交往。小主人公有賭氣發(fā)火，也有感恩與愧疚，就像每個(gè)小學(xué)生一樣。還有每月一故事，講述了愛國(guó)與責(zé)任，這是每個(gè)人都必需的品質(zhì)。
我們不僅要處理好朋友之間的關(guān)系還要與家人之間的.關(guān)系。對(duì)待朋友，我們要真誠(chéng)友善熱心;對(duì)待家人，我們要寬容無私熱愛。
每月故事都講述了愛國(guó)責(zé)任善良有感等等的品質(zhì)，讓人感覺溫暖陽光，能夠感覺生活的美好。
我覺得《愛的教育》是一本值得看的好書，適合家長(zhǎng)與孩子一起觀看。
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