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讀《竊讀記》有感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的讀《竊讀記》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《竊讀記》有感1
我讀了《竊讀記》這篇文章,受到了很大的教育和啟發(fā)。
這篇文章的內(nèi)容是:一個愛好讀書的小女孩,天天到書店去“竊讀”,在竊讀的過程中發(fā)生的樂趣和經(jīng)過,因為她沒有錢,所以只能去書店竊讀。她用了很多的寫作方法,會分幾個層次來寫,即:動作描寫、神態(tài)描寫和心理描寫。寫的很好。她寫的這篇文章突出了她愛讀書,對知識的渴求,我也要向她一樣。
看完這篇文章后,給我的感受就是她很愛讀書,這讓我想起了許多讀書的名言,比如高爾基的:我撲在面包上,就像饑餓的人撲在面包上。這篇文章讓我聯(lián)想到有一次,我們班在上科學(xué)課時,有絕大部分同學(xué)在偷偷地看課外書,我也包括在內(nèi)。那堂課我一會兒看看書,一會兒聽聽有沒有打下課鈴,結(jié)果那一堂課老師講什么,我一點(diǎn)兒也沒聽到,所以,從那堂課后,我就上課認(rèn)真聽,下課使勁看,因此我就愛上了看書。
對于這篇文章,對我心靈最大的觸動就是她為了看書,連肚子多餓,腿多累,脖子多酸也還要看書,她真是一個愛讀書的人!知識對每個人都很重要,只有知識與智慧不斷增長的人,才是一個真正成長的人,所以我們對知識是永無止境的。
我看到作者對知識的渴求時,我又想起在班上一起做數(shù)學(xué)題的時候,他們一起在那寫時總有一個人在報答案,不動腦筋,到了考試時,那些同學(xué)動不動就往同桌的試卷上瞄一眼,到了期末考試分開坐時,他們就露出了馬腳,分?jǐn)?shù)都甚至不及格。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句話說的一點(diǎn)都沒錯!
讀《竊讀記》有感2
今天,老師帶我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》,精彩的文章講述了作者因無錢買書,所以一次又一次地進(jìn)書店去竊讀,一讀就忘了時間,當(dāng)日光燈“忽”地亮了起來,肚子也餓得饑腸轆轆時,才戀戀不舍地走出書店,表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
課文中,我對一句話感觸深刻:“你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!彼砻髯x書和吃飯在生活中同等重要,讀書是人類進(jìn)步的階梯,我們通過讀書能使知識增長,心靈獲得寧靜。
我們與作者比起來,我們有良好的讀書環(huán)境,無論我們需要什么書,父母便會千方百計地幫我們?nèi)ベI回來,但讀書精神上,我們應(yīng)向作者學(xué)習(xí),作者讀起書來每本都要看上千百遍,但我們某些書不讀一遍放在書架上不要了,對此,我深感慚愧。
所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,多讀書,使詞匯量增加,使知識增長,我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者讀書的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)她的堅韌刻苦,讓我們創(chuàng)造一個美好的未來。
讀《竊讀記》有感3
故事中的“我”,非常喜歡讀書,每天放學(xué)回家,她干的第一件事就是跑到書店去看她喜愛的書。因為要看書,所以要經(jīng)常裝作是別人的小女兒或小妹妹才能混進(jìn)書店。這位小女孩可真愛讀書啊,讀到餓了也不肯放下書,繼續(xù)貪婪得讀著,就像書中有一碗熱熱的米飯;她讀到腳酸了還繼續(xù)讀,就像書中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書店的日光燈亮了,才肯走人。
這位小女孩的竊讀讓我聯(lián)想到自己,因為她簡直和我太像了:媽媽帶我去書店買輔導(dǎo)材料,我卻坐在童話那一欄不走了,因為我在那拿了一本書,津津有味地看了起來,簡直忘了白天黑夜,我似乎整個人都融入了故事里的情節(jié)中,出神入化,一頁一頁看到了中午,當(dāng)媽媽向我大吼一聲“佳音!走啦!”我才猛然驚醒過來說:“干啥?”媽媽說:“我都搖了你半天了,你都沒有一點(diǎn)反應(yīng)!”我不好意思地笑了笑。
我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一會兒書,他都要提出許多條件:去買一根辣鴨脖子啦!去商場轉(zhuǎn)一圈啦之類的。還不會認(rèn)真看,而是假裝看,他好像是外婆雇來的“看書工”,偷工減料的。要是我的話,我會把讀書當(dāng)作享受,求之不得啊。
這就是我和表弟的不同,難怪外婆更喜歡我一點(diǎn)點(diǎn)哪!
讀《竊讀記》有感4
看了林海音寫的《竊讀記》后,我十分感動。首先,我想,這世界上有竊賊,什么東西有價值,就竊什么,可是,我真沒有聽說“竊讀”的。雖然少年林海音家里沒錢,不能買書,可是她還是很愛讀書。讀到這里,我懂了“竊讀”的涵義?晌覀儸F(xiàn)在有些人,有了錢,可以買書了,卻不愛讀書了。林海音在書店“竊讀”,有許多不便之處:怕書被賣光了,沒得看怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。要忍著饑餓。要一直站著看。要站在一個大人身邊,假裝是那人的女兒或妹妹。
到了下雨天,要是是我的話,我一定會覺得很懊惱?墒,林海音卻非常興奮,因為,這樣她就有充分的理由一直在書店看下去了,她有時還得裝著皺起眉頭望望大街,好像在說:“這雨,害得我回不去了!”其實(shí),她心里卻在想:“大些,再大些!”如果是我的話,哪還有心思跑到書店去呀,立馬就跑回家去了!
我妹妹也有過“竊讀”的滋味:有一次,她去書店,忘了帶錢。正當(dāng)像熱鍋上的螞蟻一樣,心急如焚時,不經(jīng)意間看到許多人正蹲在書架前看書時,她也蹲了下來,拿起一本書津津有味的看了起來。后來的幾次到書店,都不帶錢,就蹲在書架前看書?淳昧,也覺得不好意思了,服務(wù)員來了,就把書放回書架上。她有時也會腳酸,可是沒有林海音那樣要忍著饑餓。
我覺得我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)這時光才對。
讀《竊讀記》有感5
我讀了竊讀記后,很受啟發(fā)。
本文講了一個作家林海音,因為家里買不起書,就天天到書店偷偷讀書,這種精神令我敬佩,我也有很多感想。我的生活中,也有一些和作者相似。
我也很喜歡讀書,一閑下來,就知道看書,媽媽經(jīng)常叮囑我要看一會兒,休息一會兒,可我就是不聽,我一看就是幾個小時。有一次中午放學(xué),我一直在看書,連飯都顧不上吃,看了很長時間后,我想睡午覺,看了一下表,哎呀!不好了,要遲到了,我拔腿就往學(xué)校跑。哎,跑到學(xué)校時,已經(jīng)開始上課了,雖然老師說我第一次遲到原諒了我,但我心里還是不好受。唉,誰讓我愛看書呢?不過,我還是很開心的,因為我又長了很多知識。
還有一次,我和媽媽去書店,媽媽和我是下午去的,三點(diǎn)十三分到了書店,一排排各式各樣的書,把我迷住了,我像一個饑餓的人,坐在一大堆面包里,貪婪地讀著。我漫步在書的海洋里,靜靜的享受著。一本,兩本,三本……直到讀了十幾本,我正看的津津有味,書店的阿姨卻說她們要下班了,我沒聽見,阿姨推了我一下,我才回過神來,急忙跑出書店,呀!媽媽已經(jīng)等了我好久了,我回到家,已經(jīng)七點(diǎn)四十了。
我很喜歡讀書。這篇《竊讀記》給我的啟發(fā)是:課文中主要講了放學(xué)后作者林海英急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍地離開了,這件事中作者的許多言行、心理狀態(tài)都描寫得非常詳細(xì)。如:“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!焙汀拔铱邕M(jìn)店門,暗沒人注意。我踮起腳尖,從大人的腋下鉆過去。喲,把短發(fā)弄亂了,沒關(guān)系,我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。從頭來,再找一遍。。∷谶@里,原來不在昨天的地方了。急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著!钡鹊鹊木渥,都表現(xiàn)出了作者愛看書的特點(diǎn)。作者借雨天讀書的借口可以讓她有充足的理由在書店里待下去。這都生動地表現(xiàn)了“竊讀”后的獨(dú)特知感受與復(fù)雜的滋味,突出了作者對書的熱愛和對知識的渴望。
我也要學(xué)習(xí)作者這種愛書的精神,用無窮的知識來豐富我的課外活動,多看些課外書,就能多寫一些好作文,就能積累更多的好詞佳句,就能豐富我的知識。
讀《竊讀記》有感6
今天,我細(xì)讀了《竊讀記》這篇文章,文中話語,像涓涓細(xì)流,流入我的心田,令我心潮起伏,思緒萬千,我不由得撫卷沉思起來……
文章以生動形象的語句描寫了作者小時候因家窮,不得不到書店偷偷看書的事。表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛之情和對知識的渴望。
當(dāng)我讀到“急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著!”這句話時,我的心像大海里的波濤一樣久久不能平靜。文中的“我”多酷愛讀書啊!“猶如餓狼進(jìn)食”,為了讀完一本書,常常要跑幾家書店。
我繼續(xù)往下讀,當(dāng)我讀到:“我的腿真酸啊!不得不用一條腿,撐著另一條腿,有時又靠在書柜旁以求暫時的休息”。文中的“我”已經(jīng)很饑腸轆轆,應(yīng)該吃飯休息了,但仍然如饑似渴地讀著。
她這種孜孜不倦的讀書精神,難道不會令人敬佩嗎?
此時此刻,敬佩之情油然而生,與小作者相比,我覺得我多么慚愧。現(xiàn)在,我們的生活富裕了,要什么書都可以買來看,不用到書店偷偷地看。可我不是靜下來好好讀,而是心里老想著QQ游戲,當(dāng)媽媽去買菜時,我便馬上打開了電腦,玩游戲玩得如癡如醉,F(xiàn)在回想起來多么愧疚,自己當(dāng)時不懂得珍惜時間,好好讀書。
讀了《竊讀記》這篇文章,我懂得了“不經(jīng)一番徹苦寒,怎得梅花撲鼻香”的道理。今后,我應(yīng)該珍惜時間,多讀課外書,為把祖國建設(shè)得繁榮昌盛而學(xué)好本領(lǐng)。
讀《竊讀記》有感7
說到這個“竊”字,大家往往都會想起偷盜?墒牵裉煳覀儗W(xué)的這篇文章題為《竊讀記》,這個竊的意思不是偷盜,而是偷偷地、暗暗地。這篇文章主要講了:林海音——一個沒錢卻熱愛讀書的女孩偷偷地在書店里讀書。這是一篇感人肺腑的文章,其中有許多句子令我感受到了作者對讀書的如饑似渴,對知識的渴求。
當(dāng)我讀到“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”時,我通過上下揣摩,明白了作者快樂是因為她讀著自己喜愛的書,從書本里汲取了知識,同時也增長了見識。懼怕是因為她害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn),擔(dān)心被趕走,懼怕被訓(xùn)斥。對書的渴望驅(qū)使著作者一而再,再而三地奔向書店,撲進(jìn)知識的海洋。
當(dāng)我讀到“我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:‘這雨,害的我回不去了!鋵(shí),我的`心里卻高興的喊著:‘大些!再大些!’”作者把自己憂愁的表情和快樂的內(nèi)心作出了對比,突出了主題。文章的最后一句話為點(diǎn)睛之筆,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”在這里吃飯長大的是指:糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指:書籍是精神的干糧,它能讓我們增長見識,能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點(diǎn)題,表達(dá)了自己對書的喜愛之情。
高爾基曾說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!”對,書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友,一位導(dǎo)師。也是指引我們進(jìn)入智慧寶殿的里程標(biāo)。作者林海音生活在貧困的年代,買不起書,卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食,幸?鞓罚覀円矐(yīng)該向她學(xué)習(xí),與書成為良師益友。
今天,我讀了《竊讀記》這篇文章。從中,我感受到作者求知欲望的強(qiáng)烈,以及書店店員為作者的好學(xué)精神所感動,以至于偷偷地給貧窮的作者留書的善舉。店員的行為是一種愛,一種對具有上進(jìn)心和求知欲的人的肯定和幫助。
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的:作者由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),沒有能力購買自己喜愛的書,于是去書店偷偷地閱讀無錢購買的書。作者怕被發(fā)現(xiàn),就分別去多家書店閱讀。可是有一天當(dāng)作者再去書店時發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書賣沒了,抱著快要絕望的心情走到最后一家書店時,那個并不認(rèn)識,耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書說:“請看吧,我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的,他想起了老師鼓勵學(xué)生用功的一句話:“記住,你是吃飯長大的,也是讀書長大的!”。作者覺得應(yīng)該這么說:“記住,你是吃飯長大的,讀書長大的,也是在愛里長大的”。
我覺得作者說的這個愛,是人與人之間應(yīng)該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外,還有老師對我們的愛,同學(xué)之間的愛以及人與人之間的愛。我們在吃飯、讀書學(xué)習(xí)中長大,更是在愛中長大。我們不能只會被愛,還應(yīng)該去愛,愛同學(xué),愛老師,愛父母,愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的,人生才會是快樂幸福的。
讀《竊讀記》有感8
我們的生活離不開書,若是一天沒有書,我絕對受不了。而《竊讀記》這篇課文,卻讓我看到一個比我還愛讀書的小女孩。
這個小女孩叫林海音。從課文可以看出,她趕往書店的迫不及待,尋找書的汲汲皇皇,以及讀書時樂不可支。
以前社會,并不像現(xiàn)在發(fā)達(dá),對人也是用“有錢”和“沒錢”這樣的的物質(zhì)多少來衡量。而我們這位作者,家境并不富裕,只能采用“竊讀”的方式,偷偷地躲在書店看書。
竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦,還是擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有,但最重要的是,讀書后的驚喜、快樂、滿足與幸福。讓這一切付出,都有所值!
作者通過細(xì)致入微的動作和心理描寫,將與書相逢后的復(fù)雜感受,刻畫得很到位。讓我們對林海音讀書的艱辛,有了一定的認(rèn)識。
讀書不僅使人增長智慧,讀書過程的幸福與辛苦,還能促使人成長。我們今天有這么好的環(huán)境,更應(yīng)該多讀書,讀好書。
讀《竊讀記》有感9
竊讀?我一看題目,就非常納悶:什么是竊讀呢?帶著好奇心,我津津有味地讀了下來……
這篇文章主要寫了:文中的“我”非常地愛看書,但沒有錢買書,怕會被老板趕出來,只能偷偷地看。大晴天時,“我”貼在一個大人身邊,仿佛是他(她)的小妹妹或小女兒,;而下雨的時候,“我”最開心了,因為這樣老板就不會趕我走了,我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。“我”常?磿吹猛浟藭r間,忘記了饑餓,直到饑腸轆轆,“我”才依依不舍的離去。
可見,文中的我是多么愛看書。】晌覀兩磉叺囊恍┤,跟作者比起來,卻是天壤之別!有的富人家的孩子想買就買,多少父母也不心疼。但買回來的書有的已經(jīng)沾滿灰塵;有的同學(xué)走馬觀花,在父母的強(qiáng)迫下翻幾頁就算看完了;甚至有的書翻都沒翻過……他們一點(diǎn)也不珍惜,相比起作者,真是身在福中不知福!
文中有一句話是我很難忘:急忙打開書,一頁、兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我平時雖然喝奶看書,但也沒有像餓狼一樣,還常常拿包零食,一邊吃,一邊看。以后,我真應(yīng)該像林海音學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種刻苦,認(rèn)真的精神。
讀書的好處也有許多,多看書,可以豐富我們的課外知識;了解這個大千世界……“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!白屛覀冏哌M(jìn)書的海洋,在里面里盡情地暢游呢!
讀《竊讀記》有感10
讀書破萬卷,下筆如有神。今天,我讀了一篇課文,題目是《竊讀記》,讀后,我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。
課文主要講了:作者家里很窮,買不起書,所以便常常到書店讀書,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識;懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn),她常常貼在一個大人身邊,仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己,生長在一個充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時光,不愛看書。記得有一次,老師要求我們寫一篇,題目是《可愛的小狗》,我記得抓耳撓腮,也想不出該寫點(diǎn)什么,我記得跑去問爸爸,爸爸說:“以前叫你多看書你不愛看,現(xiàn)在沒東西可寫了吧?”我回到房間,爬上書柜,隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀選》就坐下來看,忽然,我眼前一亮,看見許多篇,描寫動物的,我看了一遍又一遍,腦子里不像之前那樣沒東西可寫了,我迅速拿起筆,把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去,不到一個小時,一篇就寫好了。我立刻拿去給爸爸看,爸爸仔細(xì)地看了一遍說:“嗯,寫的不錯,你剛剛不是說沒內(nèi)容可寫嗎?現(xiàn)在怎么又來靈感了呢?”我笑著說:“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了。”所以我剛才看了,就知道該怎么寫了。”
俗話說:書讀百遍不嫌多,遍遍都有新收獲。我要學(xué)習(xí)文中作者愛看書的美好品質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)記。何覀兪浅燥堥L大的,也是讀書長大的!
讀《竊讀記》有感11
愛讀書的精華——《竊讀記》原文讀后感我現(xiàn)在讀五年級了,當(dāng)我讀完《竊讀記》原文后,我感觸很深!陡`讀記》中,林海音因沒有錢買書,只能偷偷地拿一本書在墻角偷偷地讀書,一次,她拿書時被書店老板發(fā)現(xiàn)了,她狼狽的逃出了書店,之后又到一條街,那里有有許多的書店,她進(jìn)去貪婪地讀著,這次,她學(xué)聰明了,每當(dāng)她覺得環(huán)境已不適宜再讀下去時,她會知趣的放下書,走出去,再走進(jìn)另一家,一次屈辱創(chuàng)傷了她幼小的心靈,她產(chǎn)出了對人類的憤恨,一位外國女詩人寫了一首詩:我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩,在書攤上翻開一本書來,
讀時好似想一口氣念完。擺書攤的人看見這樣,我看見他很快地向小孩招呼:“你從來沒有買過書,所以請你不要在這里看書!毙『⒙仵庵鴩@口氣,他真望自己從來沒有認(rèn)過字母,他就不會看這老東西的書了。窮人有好多苦痛,富的永遠(yuǎn)沒有嘗過。我不久又看見一個小孩,他臉上老是有菜色,那天最少是沒有吃過東西——他對酒店的凍肉用眼睛去享受。我想著這個小孩情形必定更苦,這么餓著,想著,這樣一個便士也沒有。對著烹得精美的好肉空望,他免不了希望他生來沒有學(xué)會吃東西。這激起了他的憤怒,每次走過這條街都咬咬牙走了出去,可出了一本新書后,他還是像往常一樣躲起來看書,她走出去時像喝醉酒似的,被書中的人物所擾,走路磕磕絆絆的,第二天,他又來讀書,卻發(fā)現(xiàn)書不見了,之后一位營業(yè)員幫助了她,讀完了這本書。
讀完此文后我覺得“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”應(yīng)該改成:“記住,你們是吃飯長大的,是讀書長大的,也是在愛中長大的!”
讀《竊讀記》有感12
竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時候怎么偷偷的去書店看書,但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子,但是在那時候,只有富有的人買得起書,林海音家里貧困,買不起書,在一家書店看書的時候被老板趕了出來,這家書店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來看書不一定要買書呀,買書的人有時候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買不起書,像林海音,這家書店的老板應(yīng)該也沒想到,林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書店里,心里沾沾自喜:下雨天沒雨傘的人來避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會挨餓了。
讀《竊讀記》有感13
今天,我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書,卻因為家庭生活艱難不錢買書,只好到書店“竊讀”。
當(dāng)我一口氣把它讀完時,我被竊讀者的舉動深深地震撼了!書中的小孩愛好讀書達(dá)到了入魔的程度,可就因為家境貧寒沒錢買書,無可奈何,每天下課后匆倉促趕到“文化街”,那里書店林破,那樣她就可能混進(jìn)買書的人群中,有更多的機(jī)會去讀一些自己喜好的書。一頁,兩頁……她如饑餓的瘦狼,貪婪地讀著。她很快活,也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書,恐懼的是怕被店主發(fā)明,可擔(dān)心的事還是發(fā)生了。一次,在一家書店讀一本書,由于文章太長,天天都要去讀,終于被店主發(fā)現(xiàn),“有錢就買書看,沒錢在這里混什么!彼饬诵呷,被趕出了書店。我切實(shí)想不通,面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學(xué)生,店主怎能這樣對待她?
不過,世上的愛仍是很多的。當(dāng)這個小女孩抑制不住書的勾引,膽顫地走進(jìn)另一家書店,膽戰(zhàn)心驚地讀那不讀完的書時,善意的店主叔叔滿足了這個窮學(xué)生的愿望。
書讀到這兒,看到家里滿屋的書,我心田一陣?yán)⒕。咱們這一代吃得好穿得好睡得香,是在濃濃的愛里長大的,為什么不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢?
讀《竊讀記》有感14
今天,我看了林海音所寫的《竊讀記》,心中悠然而生一種敬佩之情。書中主要寫作者當(dāng)時的年代,不是任何人都可以進(jìn)書店的。只有富家子女才能享受讀書。因此,作者要偷偷進(jìn)入書店“竊讀”。之所以作者要竊讀,就出于她對讀書的熱愛,對知識的渴求。
讀完這篇文章,我被作者如醉如癡的讀書的態(tài)度深深地感染了。詩人杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽乙苍(jīng)有過作者那種“竊讀”的經(jīng)歷。一天晚上,我做作業(yè)做得比較晚,我向同學(xué)借了一本《窗邊的小豆豆》,剛開始看,我就被故事的情節(jié)吸引住了。可只看了一會兒,被媽媽催促我上床睡覺。
我雖然躺在床上,可我的心早就飛到了書里了。我哪有心思睡覺呀,滿腦子都是關(guān)于小豆豆的事情。一連串的問題困擾著我。終于,我按捺不住好奇心,輕輕掀開被子,踮著腳,小心翼翼地來到書桌前,拿起書。又在抽屜里認(rèn)真地摸索了一翻,找到手電筒后,再躡手躡腳地爬回床上,躲在被窩里看書。
正當(dāng)我看得如醉如癡時,突然從門外傳來一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎?我馬上把書藏在被窩里,蓋上被子,聽著門外的動靜!班,噔,噔。”腳步聲漸漸變小了。呼,原來是虛驚一場。我又鉆進(jìn)被窩里,認(rèn)真地讀起來。情節(jié)越來越吸引,我仿佛身臨其境,與小豆豆品嘗“山的味道”和“海的味道”;又被小豆豆與同學(xué)的爭執(zhí)而扣動心弦。當(dāng)我滿意地合上書時,望了一下鬧鐘。呀!已經(jīng)凌晨2點(diǎn)鐘了。我揉了揉眼睛,這才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
一日無書,百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會到作者那種想讀書,想得到知識的心情。每當(dāng)我想起這次“竊讀”,都會忍不住發(fā)笑。
讀《竊讀記》有感15
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!碑(dāng)我讀完了《竊讀記》,我更從中體會到讀書的確是辛苦,但也從中得到快樂和滿足。
作者林海音是多么愛讀書啊!你看她一放學(xué)就急匆匆的趕到書店,“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!”是的,正是因為她從小就這么愛讀書,才寫出了許多的優(yōu)秀作品。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過:“要把文章寫好,最可靠的還是要多讀書!奔玖w林爺爺也說過:“要多看點(diǎn)課外書!蔽乙矏劭凑n外書,我是從《歷史書》中學(xué)會的知識是:我們祖宗是炎帝和黃帝;炎帝教人們制作了耕田農(nóng)具,教人們播種五谷,他還親自品嘗百草,發(fā)明藥物并教人治病。我還聽說,黃帝的妻子螺祖也是一位了不起的人物,傳說養(yǎng)蠶抽絲的技術(shù)就是她發(fā)明的。我還知道:我們國家——中國是四大發(fā)明古國之一。
作者為了讀書是多么不怕辛苦啊,她為了讀一本書,常要跑幾家書店,累了就用一條腿之撐著讀。讀到這里,讓我情不自禁地想起名人也是這樣勤奮的。
讀完了,這篇文章讓我懂得吃飯長身體,讀書長知識!
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