讀《精彩極了和糟糕透了》有感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀《精彩極了和糟糕透了》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感1
這是一篇有趣的文章，是我在語(yǔ)文書(shū)上看到的，讀后我有很多感想。
這篇文章主要講：小作者在未滿十二歲的時(shí)候，寫(xiě)了一篇文章，他的父母對(duì)這篇文章有不同的評(píng)價(jià)。媽媽認(rèn)為孩子需要鼓勵(lì)，所以說(shuō)“精彩極了”；而爸爸從作家的角度，看出不少問(wèn)題，就說(shuō)“糟糕透了”。文章中，有一段話讓我感受很深：現(xiàn)在我已經(jīng)有很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有一個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了�！币粋�(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
讀后，我感受到：一個(gè)人的生活中，并不全是表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)。如果光聽(tīng)表?yè)P(yáng)，你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是生活中的陽(yáng)光，它能使你自信；批評(píng)是生活中的驚雷，能讓你清醒。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感2
讀了美國(guó)作家巴德·舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課，我深受感動(dòng)。
本文講述的是：巴迪在七、八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親看見(jiàn)了，激動(dòng)地表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“精彩極了！”，可是父親見(jiàn)了，不但沒(méi)有鼓勵(lì)巴迪，還嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且皺著眉頭說(shuō)：“糟糕透了！”。最后作者寫(xiě)出了自己的感受以及經(jīng)過(guò)這件事明白的道理。
每個(gè)人的父母對(duì)自己的孩子，或偏愛(ài)，就像巴迪的母親，或嚴(yán)愛(ài)就像巴迪的父親；但是，這兩種截然不同的表現(xiàn)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。我們都要明白父母的愛(ài)一直陪伴我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不能因?yàn)楦改傅钠珢?ài)而得意，迷失自己；也不能因?yàn)楦改傅膰?yán)愛(ài)而灰心，平凡無(wú)為。只有這樣，我們才能在愛(ài)的鼓勵(lì)下，充滿信心，茁壯成長(zhǎng)。
在我的生活中，也有這樣一件相似的事情發(fā)生過(guò)。有一次，我們考了一張很難的試卷，當(dāng)試卷批好發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己竟考了96分！我歡呼著，開(kāi)心極了。放學(xué)后，我迫不及待地跑回家，想要快點(diǎn)把試卷給父母看，期盼著他們的夸獎(jiǎng)。母親看了，臉上露出喜悅地笑容說(shuō)：“兒子，你真棒！”我聽(tīng)了，心里甜甜的象吃了蜜。我滿懷信心地把考卷拿去給父親看，心想：父親肯定也會(huì)贊賞我的，沒(méi)準(zhǔn)獎(jiǎng)我一個(gè)期盼已久的車(chē)模。但是，父親看完考卷，平靜地對(duì)我說(shuō)：“96分，這個(gè)成績(jī)還看得過(guò)去，但是為什么不考滿分，拿第一呢？”這句話像錘子一樣重重錘在我心上，我想：這張考卷這么難，能拿96分已經(jīng)不錯(cuò)了，但是，確實(shí)，我為什么不再努力點(diǎn)，考100分拿第一呢？后來(lái)，在父母的幫助下，我一點(diǎn)一滴地進(jìn)步，終于拿了滿分。
在成長(zhǎng)的道路上，我們需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、支持，但同時(shí)，也需要批評(píng)、提醒甚至警告，只有兩者兼有，才能讓我們?cè)谌松缆飞吓G斬棘、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感3
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我掩卷沉 思，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗:父母的愛(ài)是同樣的，只是表達(dá)的方式不同而 己。
初讀此文，我真替作者抱不平，他父親太苛刻。但是，當(dāng)我深 入理解了這篇課文后，便從心里羨慕作者有這樣的雙親。
母親的“精彩極了”是來(lái)自母愛(ài)的力量，是作者靈感和創(chuàng)作的 源泉，成為了作者心頭的慰藉，使作者一直堅(jiān)持寫(xiě)作。這一點(diǎn)我也 有同感。每當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，都會(huì)迫不及待地告訴母親，母親便會(huì)夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我。正如文中作者的母親一樣。
但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會(huì)使人容易滿足。所以 還需要有警策的力量來(lái)平衡，來(lái)鞭策。
父親的“糟糕透了”，正是這種警策的力量，他時(shí)常提醒作 者:小心、注意、總結(jié)、提高，促使作者進(jìn)步得更快。這也彌補(bǔ)了 母愛(ài)的不足，使作者從另一個(gè)方面獲取力量，更加堅(jiān)定地走向成 功。這也是父母望子成龍的表現(xiàn)。
以前，我只要做錯(cuò)了事，父親頓時(shí)就會(huì)拉下臉大發(fā)脾氣，母親 卻總是護(hù)著我。他們都希望女)L能飛上枝頭，變成鳳凰。父親罵 我、打我，當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)恨他。讀了這篇文章，我終于明白了罵 是愛(ài)、打是親的道理。所以，我更為自己擁有這兩種愛(ài)而感到自 豪。
而現(xiàn)實(shí)中，我們有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦改傅囊活D訓(xùn)斥而痛哭、記 恨，甚至離家出走;有些同學(xué)會(huì)因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)而養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的 習(xí)慣，從此不思進(jìn)取。這些都是沒(méi)能正確地理解兩種愛(ài)的實(shí)質(zhì)。父 母的疼愛(ài)是一種發(fā)自內(nèi)心的本能的愛(ài)，是對(duì)我們的一種心靈的呵 護(hù);父母苛刻甚至責(zé)罵，是對(duì)我們的一種警策，一種期望。當(dāng)然， 父母也應(yīng)適當(dāng)?shù)乜紤]到子女的承受能力，把握好分寸。
生活中，我們需要“精彩極了”的慈母的愛(ài)，也需要“糟糕透 了”的嚴(yán)父的愛(ài)。慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我們精神煥 發(fā)，順風(fēng)揚(yáng)帆;嚴(yán)父的愛(ài)像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。我 們應(yīng)該從這兩種愛(ài)中汲取力量，使自己不斷前進(jìn)。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感4
“精彩極了”和“糟糕透了”這篇課文主要這了作者巴迪8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看后表?yè)P(yáng)巴迪寫(xiě)得精彩極了，可爸爸卻評(píng)價(jià)這首詩(shī)寫(xiě)得糟糕透了.
面對(duì)這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，巴迪不驕傲也不氣餒，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最后成為一名著名的作家。讀完這篇文章，我深有感觸。
巴迪母親的出發(fā)點(diǎn)是正確的。母親受巴迪的方式是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，是希望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚(yáng)起自信的帆遠(yuǎn)航。而父親卻不同，父親對(duì)巴迪的要求非常嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來(lái)，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，這也是一種愛(ài)的方式。
事實(shí)證明，巴迪不因?yàn)槟赣H的表?yè)P(yáng)而自滿，也不因?yàn)楦赣H的批評(píng)而放棄寫(xiě)作。他堅(jiān)持走自己的路，勤奮加積累，最后獲得了成功。
由此我便想到了我周?chē)囊恍┤�，有的人總�?ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，一受批評(píng)就受不了。有的人得到表?yè)P(yáng)尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對(duì)孩子只有表?yè)P(yáng)，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批評(píng)孩子，這樣孩子會(huì)丟失信心。對(duì)待孩子，僅有表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，還是不夠的。我們壞話好話都要聽(tīng)才會(huì)有進(jìn)步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過(guò)。
其實(shí)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才會(huì)有出息。巴迪的父母都愛(ài)他，都希望他長(zhǎng)大成才，天下的父母都一樣的，讓我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)和批評(píng)中成長(zhǎng)吧，像巴迪一樣做個(gè)有出息的人。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感5
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我深深地懂得父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！
課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者的感悟，表現(xiàn)了父母親對(duì)孩子深深地愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)父母的感激之情。
我的父親和母親正如那位作者的父母。記得有一次，我考試考砸了，成績(jī)不太理想。爸爸看到成績(jī)單笑了，并鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系。這次考試沒(méi)考好是因?yàn)轳R虎造成的，下次考試一定要踏實(shí)，別馬虎，認(rèn)真做題，就一定能考出好成績(jī)！兒子，加油吧！”而媽媽看見(jiàn)了卻暴跳如雷，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“這次你是怎么回事兒？怎么回回考試都不認(rèn)真，馬馬虎虎的？一遇到真正考試就掉鏈子！”說(shuō)罷，又一本正經(jīng)地告訴我：“兒子，知道我為什么這么說(shuō)你嗎？因?yàn)閶寢寪?ài)你，關(guān)心你的學(xué)習(xí)成績(jī)，才這樣嚴(yán)厲對(duì)你。以后考試一定要仔細(xì)審題、認(rèn)真做題，千萬(wàn)別馬虎，不然會(huì)吃大虧的！知道嗎？”爸爸鼓勵(lì)我，媽媽批評(píng)我，不都是為了我好，不都是愛(ài)我的表現(xiàn)嗎？我已下定決心：要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不讓他們?cè)贋槲也傩�，我要考出好成�?jī)來(lái)報(bào)答父母！
這兩種看似極端的評(píng)價(jià)都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。我們要在父母的愛(ài)中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)，就會(huì)取得非常大的成功！
讀《精彩極了和糟糕透了》有感6
自從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬(wàn)千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。
兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。兩種不同愛(ài)的方式，一種是父愛(ài)的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛(ài)的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。父愛(ài)的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛(ài)的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛(ài)就是太陽(yáng)，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛(ài)就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。當(dāng)然，在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。
我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買(mǎi)好吃的東西，幫我買(mǎi)漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感7
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后，我掩卷沉思，頓時(shí)明白了父母的愛(ài)都是一樣的，只是買(mǎi)了父親或母親表達(dá)愛(ài)的方式不同而已。
我第一次讀這篇文章的時(shí)候，我真替作者抱不平。他的父親實(shí)在是太苛刻了，但是當(dāng)我讀完并理解這篇文章內(nèi)容的時(shí)候，我從心里羨慕作者有這樣的父母。
“精彩極了”原來(lái)是母親愛(ài)的力量，如作者靈感和創(chuàng)作的源泉一樣。這是作者心頭的慰藉，這一點(diǎn)我也有同感。每當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我都會(huì)過(guò)不及待地告訴母親，她便會(huì)夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我。但是，僅僅有這些是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。作者還需要一種警告的力量來(lái)平衡。文章中父親的“糟糕透了”就是那種警告的力量，他時(shí)常會(huì)提醒作者：小心、注意、總結(jié)、提高，措施作者進(jìn)步更快，這也彌補(bǔ)了母愛(ài)的不足，作者從兩個(gè)方面獲得力量，把自己生活的小船，說(shuō)都是父母望子成龍的表現(xiàn)。
以前我做錯(cuò)了事情，父親馬上就過(guò)來(lái)訓(xùn)斥我，母親卻總是護(hù)著我。其實(shí)他們都是希望自己的兒女能讀書(shū)成才。讀了這篇文章我終于明白了家庭教育中嚴(yán)父慈母的道理，所以我更為自己能有這兩種愛(ài)，而感到欣慰。
生活中我們需要“精彩極了”的慈母的愛(ài)，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛(ài)。慈母的愛(ài)像一瓶芳香四溢的蜂蜜讓我們精神煥發(fā)，嚴(yán)父的愛(ài)就像一碗苦味濃濃的良藥，使我們警醒。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感8
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>
讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫(xiě)作。她并不在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫(xiě)詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。
由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感9
讀了《“精彩極了”和糟糕透了“》這篇課文，我從中體會(huì)到父母不同的愛(ài)。
作者七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)。母親看了，對(duì)作者的評(píng)價(jià)是”精彩極了“，而父親看了，對(duì)作者的評(píng)價(jià)卻是”糟糕透了“。于是作者覺(jué)得母親是慈祥的，父親是嚴(yán)厲的。作者長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)到事業(yè)的成功既需要鼓勵(lì)，有需要警告，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，作者不斷地進(jìn)步。
在我的生活中，我的爸爸媽媽也很愛(ài)我。只不過(guò)媽媽的愛(ài)是慈祥的，而爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的。一次，爸爸出差的前一天，爸爸叫我把英語(yǔ)書(shū)上的文章抄一遍，還要背誦下來(lái)。我反對(duì)，說(shuō)：”為什么，我已經(jīng)做完作業(yè)了，現(xiàn)在想看書(shū)。“”不行，英語(yǔ)會(huì)越來(lái)越難的，只有靠你自己，到時(shí)候爸爸出差了，你又偷懶不多讀幾遍英語(yǔ)！“爸爸生氣地說(shuō)。爸爸說(shuō)的也有道理，現(xiàn)在英語(yǔ)那么難，不多讀多記，那怎么行呢。于是我在語(yǔ)文本工工整整地抄。當(dāng)我抄完后，試著背誦，可是有些單詞不會(huì)讀，爸爸主動(dòng)跟我說(shuō)：”是不是有些單詞不會(huì)讀，我來(lái)教你�！斑^(guò)了一會(huì)兒，全部單詞都會(huì)讀了，也理解了文章的意思，居然一次就背出來(lái)了。媽媽表?yè)P(yáng)我，這么多文章都能背出來(lái)。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。
每個(gè)人都需要來(lái)自父母的愛(ài)，在父母的愛(ài)中，不斷成行，不斷進(jìn)步。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感10
“愛(ài)”不是一味的關(guān)懷。有時(shí)可以用嚴(yán)厲來(lái)表示,有時(shí)可以用保護(hù)來(lái)表示，又有時(shí)......而“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章中，母愛(ài)是寫(xiě)作的源泉，給作者寫(xiě)作的靈感，而父愛(ài)是嚴(yán)厲的，提醒作者不要誤入歧途。但是，無(wú)論是母愛(ài)的庇護(hù)，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲，作者從心底里知道，這是父母對(duì)自己的愛(ài)。
生活中又何嘗不是，只不過(guò)我媽媽在我學(xué)習(xí)方面對(duì)我很?chē)?yán)厲，但生活中卻經(jīng)常為我流淚，而我爸爸在我生活中很溫柔，但在我衛(wèi)生與吃飯禮儀方面卻很?chē)?yán)厲。
20xx年期末考試我考了100分，爸爸高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)："老婆，我們帶兒子去歡樂(lè)谷玩吧!這可是兒子第一次考100分哪" "可以，但代價(jià)是明天不準(zhǔn)玩電腦。’’媽媽說(shuō)，我立即反駁道；“不公平，我第一次考100分，為什么不能去歡樂(lè)谷玩�！� “100這回考起來(lái)了，下回你還能考100分嗎？”我低了一下頭，臉開(kāi)始紅起來(lái)。第二天，媽媽來(lái)到我房間，可我還在為昨天的'那件事生氣，“對(duì)不起，我昨天有不對(duì)的地方，你第一次考100分，的確是該放松一下，要不，我們?nèi)ピ趺礃��！?我的臉比翻書(shū)還快，立即向媽媽擁去。
“愛(ài)”有許多方式可以表達(dá)，可以用嚴(yán)厲表達(dá)，可以用溫柔來(lái)表達(dá)......
讀《精彩極了和糟糕透了》有感11
掩卷沉思。
頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗：父母的愛(ài)是相同的，只是表達(dá)方式有所差別而已。
這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫(xiě)的一首詩(shī)的不同評(píng)價(jià)一事，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”，因?yàn)樗�，巴迪還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親則說(shuō)：“糟糕透了”，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫(xiě)好作品。在后來(lái)的生活中，作者繼而創(chuàng)作了許多的詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本。每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。
初讀此文，我真替作者抱不平，他的父親太苛刻。但是，在我深入了解這篇文章以后，又從心里羨慕作者有這樣的父親。
母親的“精彩極了”是來(lái)自母愛(ài)的力量，是作者靈感和創(chuàng)作的源泉，成為了作者心頭的慰藉，是作者一直堅(jiān)持寫(xiě)作，享受著母親的不斷稱贊與鼓舞。從而得到不斷向上的信心和動(dòng)力。
但是，僅僅這些是完全不夠的。在一個(gè)人感覺(jué)到十分滿足的同時(shí)，身邊還需要有這樣一個(gè)人，有警告的力量來(lái)平衡來(lái)鞭策。
父親的“糟糕透了”，這種警告的力量，時(shí)常提醒作者小心，注意，總結(jié)，提高，促使作者進(jìn)步的很快，使作者從另一個(gè)方面獲取力量，更堅(jiān)定地走向成功。
以前，每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，父親都會(huì)頓時(shí)拉下臉來(lái)大發(fā)脾氣，母親卻總是護(hù)著我�，F(xiàn)在我終于也知道了：打是親，罵是愛(ài)。現(xiàn)在，我也為自己擁有這兩種愛(ài)而感到自豪。
正如文中所說(shuō)的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高�！彼�，巴迪是幸運(yùn)的，而我們也是幸運(yùn)的。生活中，我們不僅需要“精彩極了”如慈母般的愛(ài)護(hù)與稱贊，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，勇往直前。更需要“糟糕透了”這種嚴(yán)父的愛(ài)，時(shí)時(shí)鞭策著自己，給你指出不足之處。我們應(yīng)該時(shí)刻從這兩種愛(ài)中汲取力量，使自己不斷前進(jìn)。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感12
今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸……
課文寫(xiě)了作者童年時(shí)寫(xiě)了他的一首詩(shī)，母親覺(jué)得精彩極了，因?yàn)槟赣H知道孩子須要鼓勵(lì)，父親卻說(shuō)糟糕透了，因?yàn)楦赣H認(rèn)為孩子光有鼓勵(lì)是不夠的，這兩種相反的評(píng)價(jià)給作者產(chǎn)生了巨大的影響，從此以后作者充滿了信心，寫(xiě)了一篇又一篇的小說(shuō)……
我和父母也和作者的父母一樣。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感13
讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我感覺(jué)故事中的巴迪十分幸運(yùn)，他有一位慈祥的、時(shí)刻鼓勵(lì)他的母親，也有一位嚴(yán)厲的、總挑巴迪毛病的父親。這樣，他既不會(huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱笸耍膊粫?huì)因?yàn)槭芰艘欢↑c(diǎn)兒表?yè)P(yáng)就沾沾自喜、固步自封。這對(duì)他成長(zhǎng)的影響有多大��！他真是個(gè)幸運(yùn)兒。
我和巴迪一樣，也是個(gè)幸運(yùn)兒。平常，只要我一做錯(cuò)事（不論大�。瑡寢尵蜁�(huì)大聲指責(zé)我。這時(shí)，老爸就會(huì)和我在同一條“戰(zhàn)線”上：“有那么差嗎？不至于吧!你的要求太嚴(yán)厲啦！”媽媽就啞口無(wú)言了。這時(shí)，我就和老爸特親熱，不是為他捶捶背，就是替他削個(gè)水果。
就那前兩個(gè)月的鋼琴比賽來(lái)說(shuō)吧，我選的是肖邦的《瑪祖卡》。這首曲子可難彈哩，我費(fèi)了好大的功夫才練熟的。臨考前一天晚上，我正在練琴時(shí)，爸媽進(jìn)來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)就表?yè)P(yáng)我：“真不錯(cuò)！很有激情嘛！比前幾天熟多了！進(jìn)步真快！”。幾句話把我那個(gè)美的啊，尾巴簡(jiǎn)直翹上了天！心里就像喝了幾瓶蜂蜜，甜滋滋的，手指也放松了。
我正得意忘形之時(shí)，一盆冷水澆到了我頭上，把我“從頭到腳渾身琳了個(gè)濕漉漉”：“又折指了！能不能大聲點(diǎn)？虧你練了這么久！明天如果評(píng)委聽(tīng)不見(jiàn)，不功虧一簣了？”“唉！”我長(zhǎng)嘆一口氣，只好從千思萬(wàn)緒中回來(lái)，繼續(xù)專注地練琴。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感14
今天，在老師的指導(dǎo)下我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《精彩極了和糟糕透了》。課文表達(dá)了父母的愛(ài)各有不同,但都是對(duì)兒女的愛(ài)。
文章講述了在巴迪八歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親為了鼓勵(lì)他夸獎(jiǎng)他的詩(shī)精彩極了，而父親卻認(rèn)為那是一首糟糕透了的詩(shī)。幾年后當(dāng)巴迪再拿出那首詩(shī)時(shí)也不得不承認(rèn)那是一首糟糕透了的詩(shī)。正是在母親的夸獎(jiǎng)和父親的不滿意中，巴迪成為了一位著名的作家。
這篇課文也讓我明白了父母的嚴(yán)厲和寬容都是對(duì)我的愛(ài)。
那天，由于我的貪玩，導(dǎo)制睡覺(jué)很晚很晚。一躺下就呼嚕呼嚕睡著了。睡的正香，突然不知是誰(shuí)把我拽了起來(lái)。我還以為地震了！睜眼才看見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的樣子。她火冒三丈地說(shuō)：“你也能睡這么香？什么事都不記！起來(lái)，把日記寫(xiě)了�！蔽覍�(shí)在不愿起來(lái)。嘟囔道：“不就是篇破日記嗎？看我明天早上三兩分鐘不把它搞定了！”媽媽執(zhí)意讓我當(dāng)晚寫(xiě)。無(wú)奈，我只好極不情愿起來(lái)。我跟媽媽鬧別扭，連衣服也沒(méi)穿，就開(kāi)始寫(xiě)日記。十二月的天，別提有多冷。一向疼我的媽媽竟然理也沒(méi)理我，我心里委屈極了。我恨媽媽！
當(dāng)晚我睡覺(jué)已是一點(diǎn)鐘了，也就在當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)平常響兩次的鬧鈴只響了一次，后來(lái)我才知道，媽媽為了讓我睡好，早早醒來(lái)一直等到第一次鬧鈴該響時(shí)起來(lái)給我做早點(diǎn)，也不知道她醒來(lái)有多早！
同巴迪一樣，我現(xiàn)在也明白了，父母的慈祥和嚴(yán)厲都是對(duì)孩子深深的愛(ài)。父母的愛(ài)就像春天里明媚的陽(yáng)光，我們就像一棵幼小的樹(shù)苗，在父母的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。
讀《精彩極了和糟糕透了》有感15
父母對(duì)巴德·舒爾伯格寫(xiě)的這首詩(shī)兩種相反的說(shuō)法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著正確的道路行走，不走向歧途。
沒(méi)有學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我對(duì)于父親的批評(píng)憤憤不平，認(rèn)為父親不愛(ài)我，現(xiàn)在我才讀懂了父親的心，父親的批評(píng)是對(duì)我的一種嚴(yán)厲的愛(ài)、嚴(yán)格要求的愛(ài)。父親對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的方向走下去!
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我高興地跑進(jìn)家，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我語(yǔ)文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著我在原地轉(zhuǎn)了三圈，我得意揚(yáng)揚(yáng)，爸爸回來(lái)后，媽媽搶著上來(lái)說(shuō)：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著爸爸表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知，爸爸板起臉說(shuō)：“你這兩分是怎么扣的?再仔細(xì)點(diǎn)，不就是100了嗎?”說(shuō)著用手指我試卷上錯(cuò)的那道題，那個(gè)時(shí)候，我的心里真有點(diǎn)恨爸爸，覺(jué)得爸爸對(duì)我太嚴(yán)厲了。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對(duì)我那不同的愛(ài)!
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