讀《手斧男孩》有感集合15篇
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀《手斧男孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《手斧男孩》有感1
童年的生活中，如果讓你作一項(xiàng)選擇，你會(huì)選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂(lè)的生活？當(dāng)然，你一定會(huì)選擇幸福、快樂(lè)的生活，但，這只是幻想，美好的幻想，往往面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與爸爸在森林一起度過(guò)快樂(lè)的暑假現(xiàn)實(shí)只是飛機(jī)失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當(dāng)勞，可現(xiàn)實(shí)中只是小小的漿果。
在生活中我也是一樣，我總是幻想著減肥功搖身一變成大帥哥，可現(xiàn)實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。
當(dāng)然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅(jiān)持不懈，就像布萊斯?jié)h堡的蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚(yú)嗎，魚(yú)就是肉，啊，想捕魚(yú)，可沒(méi)工具，他沒(méi)有放棄，用手斧把堅(jiān)硬的木頭做成魚(yú)叉，刺來(lái)刺去，一條都沒(méi)刺中，他還是沒(méi)有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒(méi)有放棄，他想起第一次射中魚(yú)的場(chǎng)景，終于他的不放棄得到了見(jiàn)證，他射到了魚(yú)，制作出了漢堡。
這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒(méi)有放棄，因?yàn)橹灰獔?jiān)持就一定會(huì)減肥成功。
讀《手斧男孩》有感2
你的野外生存指數(shù)是多少？假如有一天，你被拋棄到一片荒蕪人煙、你出不去別人也進(jìn)不來(lái)的原始大森林里，你靠吃野果或者狩獵充饑，你能掙扎著活過(guò)五十四天嗎？
暑假里，我看了美國(guó)著名作家蓋瑞·伯森的著作《手斧男孩》，書(shū)中的主人公布萊恩·羅伯遜就能憑著自己的能力在野外求生。羅伯遜是一位城市少年，從小過(guò)著優(yōu)越的生活，唯一遺憾的是他爸媽離婚了。
羅伯遜和媽媽在機(jī)場(chǎng)分別，坐一架單引擎的小飛機(jī)去加拿大的北部油田看爸爸。沒(méi)想到駕駛員途中急病死亡，他們的飛機(jī)栽進(jìn)了原始森林的一個(gè)湖里，他幸存下來(lái)，但是面臨的卻是沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗(yàn)卻要與世隔絕一樣地在野外求生。
他饑寒交迫，只有樹(shù)木和青草，除了許多的鳥(niǎo)和魚(yú)之外，沒(méi)看到什么可以捉來(lái)充當(dāng)食物的東西。就算碰運(yùn)氣捉到了，沒(méi)有火，也只有生肉。他哭過(guò)，絕望過(guò)，無(wú)助地喊媽媽，可這些都沒(méi)用，沒(méi)人知道他的處境，也不會(huì)伸出援手，他只能靠自己的力量來(lái)自救。
“我就是我所擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)！”布萊恩·羅伯遜的心里喊著這句話。還好，上飛機(jī)前媽媽送了他一把手斧，他一直掛在腰帶上，想不到這把手斧救了他的命，他用它“鑿”火，用它砍樹(shù)，用它防身，用它搭房子，用它做弓箭、漁叉。他遭遇過(guò)大灰狼，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……一天又一天過(guò)去了，最后，他發(fā)現(xiàn)自己心中又燃起了新的希望，不是獲救的希望，而是堅(jiān)強(qiáng)的重生的希望！他能夠希望學(xué)會(huì)生存，照顧自己……那天晚上他就這樣一直想著入睡到天亮。
和所有冒險(xiǎn)小說(shuō)一樣，布萊恩·羅伯遜后來(lái)也獲救了，只是獲救的一幕讓羅伯遜不知道是應(yīng)該高興還是應(yīng)該傷心。高興是因?yàn)樗@救了，傷心的是他要離開(kāi)那個(gè)熟悉的大自然。那時(shí)他站起來(lái)，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。在這之前，他好不容易從沉沒(méi)的飛機(jī)殘骸中找出救生包，他也熬了鍋牛肉土豆正餐，配上橙汁，又選了蛋奶蜜桃作甜點(diǎn)。等他做好之后，還來(lái)不及享用這美味大餐，一架小飛機(jī)就來(lái)救他了。
獲救也是經(jīng)歷坎坷的，第一次，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號(hào)，卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，錯(cuò)過(guò)了被救，這使他徹底絕望了。之后，他哭過(guò)，想要自殺，他心里還想著：快死吧，快死吧。但第二天早晨他還好端端地活著，日出讓他感覺(jué)：“我不能死，也絕不會(huì)再次輕生！”第二次就真的獲救了！
手斧男孩子布萊恩·羅伯遜教會(huì)了我一條重要的生存法則：要努力學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，讓自己學(xué)習(xí)自立和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自己的目標(biāo)要有執(zhí)著的堅(jiān)持精神。
讀《手斧男孩》有感3
在這個(gè)暑假，我看了《手斧男孩》這本書(shū)，看完后，我的內(nèi)心被深深地震撼了，久久不能平靜，它引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)令人深思的問(wèn)題。假如有一天，你突然被拋棄到杳無(wú)人煙的原始森林，那里沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能存活下來(lái)嗎？我的回答是：不能！
然而在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架飛機(jī)上的唯一幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始威脅他的生命：絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)，他只有一把媽媽送給他的手斧，沒(méi)有吃的，他怎么辦？野獸出沒(méi)，他又該怎么辦？
那個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一人，在原始森林中生活了54天，他絕望過(guò)，恐懼過(guò)，但他活了下來(lái)，靠得就是他那頑強(qiáng)、不屈的精神。
這本書(shū)讓我學(xué)到了許多野外生存知識(shí)，我要向布萊恩學(xué)習(xí)，在絕望、恐懼、饑餓來(lái)襲時(shí)，或許我會(huì)感到害怕，但是一定要勇敢地面對(duì)困難，積極爭(zhēng)取生存的希望，讓平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)派上用場(chǎng)，用雙手和意志克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng)造生命的奇跡。
這本書(shū)給我?guī)?lái)的啟示不僅僅只有這些，我應(yīng)該把布萊恩頑強(qiáng)的精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不退縮，不逃避，要努力應(yīng)對(duì)，使自己更勇敢。當(dāng)面對(duì)各種困難時(shí)，要鎮(zhèn)定、冷靜地面對(duì)突發(fā)事件，平靜地去思考，用智慧解決問(wèn)題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗杏啦环艞壍囊懔�，敢于面�?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想出辦法應(yīng)對(duì)。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒，我應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，成為生活中的強(qiáng)者。
讀《手斧男孩》有感4
放寒假了，在這快樂(lè)的假期里，也要適當(dāng)讀些有益的課外書(shū)。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書(shū)。講了一個(gè)勇敢的男孩獨(dú)自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書(shū)。
書(shū)中的主人公是個(gè)十三歲的小男孩——布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險(xiǎn)的旅途，飛機(jī)上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機(jī)開(kāi)始偏離軌道，向著另一方飛去。后來(lái)，飛機(jī)迫降在了湖面上，經(jīng)過(guò)一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)偏僻的小島上，沒(méi)有火來(lái)驅(qū)趕猛獸，沒(méi)有食品來(lái)充饑，更不知道有什么危險(xiǎn)正在向他靠近……僅僅用一把手斧開(kāi)始了荒島求生。
在求生的過(guò)程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：
一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規(guī)律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著他那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。
白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來(lái)布萊恩便反復(fù)用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著了！
布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因?yàn)樗兄嗡┦�、永不放棄的毅力，敢于面�?duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。因此，我們應(yīng)該向布萊恩學(xué)習(xí)，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對(duì)學(xué)習(xí)有著執(zhí)著的追求，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)！
讀《手斧男孩》有感5
捧起它——《手斧男孩》，就再也放不下了。我不得不被布萊恩的毅力所折服。他面對(duì)困境，總能用自己堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的斗志，利用所學(xué)到的知識(shí)，一次次化險(xiǎn)為夷;用冷靜的意志戰(zhàn)勝恐懼;用非凡的勇氣戰(zhàn)勝重重困難，創(chuàng)造奇跡。
意志——從飛機(jī)墜落在杳無(wú)人煙的森林深處那天起已經(jīng)53天了，布萊恩從最初自憐自艾，哀嘆受傷，孤獨(dú)，恐懼到學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取主動(dòng)，開(kāi)始了自救之路。他搭建了自己的“家”——小棚屋。他吃過(guò)了惡心“槳果”、黑霉、生烏龜?shù)�。通過(guò)唯一陪伴他的工具手斧與巖石碰撞產(chǎn)生的火花生火。然后試著用森林已有的材料學(xué)會(huì)儲(chǔ)存火種。利用手斧學(xué)會(huì)做魚(yú)叉、弓箭。對(duì)書(shū)本掌握的知識(shí)抓到了魚(yú)。堅(jiān)持不懈研究著笨鳥(niǎo)的特征，抓到鳥(niǎo)吃到了肉。憑借著這些努力，他一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)野外生存。他的意志非常堅(jiān)韌，很迫切地想要活下去等爸爸來(lái)接他。他也曾大哭過(guò)，但沒(méi)有放棄，努力抑制心里的恐懼，竭力保持鎮(zhèn)定告訴自己一定行的!
是什么味道?濃烈的酒精將我喚醒。這時(shí)我已靠在墻壁冷汗遍布，恐懼爬滿我的整個(gè)身體。前面是一個(gè)個(gè)等待驗(yàn)血的低年級(jí)同學(xué)，哭嚎著，叫喊聲，交錯(cuò)在一起，令我發(fā)麻。我的雙腳像灌了鉛一樣不聽(tīng)使喚。我想迫切逃離這里，遠(yuǎn)離那讓我害怕的東西，但我很清晰地知道那是不可能的。恍惚間，我似乎聽(tīng)到布萊恩在我耳畔輕聲呢喃：“要冷靜，你可以的�！边@聲音雖輕卻又那么堅(jiān)定。對(duì)，要冷靜!我試著像布萊恩那樣用一顆冷靜的心慢慢除去心中的恐慌。深呼吸，重復(fù)，一股意志強(qiáng)擰著我向前邁開(kāi)了步子，多么堅(jiān)定，多么堅(jiān)決……
勇氣——當(dāng)冰冷的針管扎進(jìn)我皮膚時(shí)，隆起的皮膚隱含著一陣刺痛。想要縮回的手，突然怔住了。我忽然想起布萊恩被豪豬刺傷的畫(huà)面。他的腿上好似有上百根鋼針扎進(jìn)去，頃刻間劇痛難忍，他用手指小心翼翼地摸到了一組針，這些針穿透褲管，深深地扎進(jìn)了小腿的肉中——他們堅(jiān)硬無(wú)比。他抓過(guò)一根鋼針，屏住呼吸，猛然往外一拔，疼痛從剛開(kāi)始針扎般的刺痛迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槿鹊淖仆矗鄣盟粩嗟匚鼩�。我深吸了一口氣，比起布萊恩我這點(diǎn)痛又算得了什么。忍住心中的不適，壓下肚中的翻江倒海。果然我的老毛病暈血又犯了，我眼前一片黑暗，耳中嗡嗡的響。好幾秒，以為自己就要倒地了，在護(hù)士擔(dān)憂的瞳孔中看到了臉色蒼白的自己，我努力扶著桌角讓自己不要倒下去，就這樣奮力撐著，拼盡渾身的力氣，腦中布萊恩一遍遍跟我說(shuō)：“你一定行的，加油!”
成功——布萊恩發(fā)現(xiàn)營(yíng)救他的飛機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他飛走時(shí)，他絕望過(guò)，但他很快挺過(guò)來(lái)。這時(shí)的他真正成長(zhǎng)了，他明白一個(gè)道理，自憐自哀毫無(wú)用處。在他再一次受到駝鹿襲擊受傷，遭受到一次龍卷風(fēng)刮走了他的“家”變得一無(wú)所有后。也因禍得福，沉入湖底的飛機(jī)重見(jiàn)天日。布萊恩沒(méi)有放棄重新潛入水中。經(jīng)幾番努力終于得到了救生包還有失而復(fù)得的手斧。一架飛機(jī)通過(guò)他救生包發(fā)出的信號(hào)終于找到了他。第54天，他成功獲救。
我扶著墻出來(lái)中蹲在垃圾桶旁，終于忍不住吐了出來(lái)，一股滿是恐懼、擔(dān)憂的傾瀉物，噴涌而出，感覺(jué)舒服多了。彎彎嘴角：真透徹，淋漓盡致。同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“還好吧?我還以為你像上次一樣要暈倒了�！�
我仰起冰冷的臉看著她笑了：“沒(méi)事，我再也不會(huì)那樣暈倒了。”
在書(shū)中撿起一句話勉勵(lì)自己：人生過(guò)程就好像一只蝴蝶，而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的，經(jīng)歷過(guò)多少摸索，多少嘗試，多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來(lái)的掙扎，因?yàn)榭朔�，所以才�?huì)有那時(shí)美如畫(huà)的翅膀，而翅膀不僅美，也是一段描述成長(zhǎng)前摸索的痕跡。
我會(huì)記住，記住這一次的蛻變，記住那永不放棄的意念。
讀《手斧男孩》有感6
我看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》、《小王子》、《佐賀的嬤嬤》……但是我最喜歡看的還是《手斧男孩》了！
《手斧男孩》講了一個(gè)13歲的男孩布萊恩.羅伯遜被心理醫(yī)生德里克邀請(qǐng)?jiān)俅胃絽擦秩ド�，然后記錄下他的生存�?jīng)驗(yàn)。起初布萊恩的媽媽不同意，怕他受到傷害，但是布萊恩堅(jiān)持要去，她只好無(wú)奈的答應(yīng)。布萊恩和德里克回到了叢林，不幸的是，德里克被雷電擊中，昏迷不醒，布萊恩嚇得不知道怎么辦，手足無(wú)措，他造了一支木筏，順著河流下去，途中，他的木筏擱淺了，他只得下來(lái)推，甚至被瀑布沖得暈頭轉(zhuǎn)向，但經(jīng)歷了重重困難的布萊恩沒(méi)有放棄，最后終于到達(dá)了交易站，獲救了。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該像布萊恩那樣堅(jiān)持不懈，持之以恒，不半途而廢。面對(duì)困難，我們不能驚慌，要沉著冷靜，讓腦子清醒一下后想應(yīng)該怎么辦，應(yīng)該怎么做。讓我們一起學(xué)習(xí)布萊恩的那種精神吧！
讀《手斧男孩》有感7
“如果是我，能生存下來(lái)嗎？”
“我會(huì)怎樣選擇，是退縮？還是面對(duì)？”
這兩個(gè)問(wèn)題像播放器一般，在我的腦海中不停地跳躍。一張張圖片、一副副畫(huà)面漸漸構(gòu)成了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)虛擬的世界、夢(mèng)幻的世界、可怕的世界。這都是由美國(guó)作家蓋瑞﹒伯森寫(xiě)的一本極其經(jīng)典的書(shū)——《手斧男孩》帶給我的神奇。
一位名叫布萊恩的13歲紐約少年在去加拿大油田的路上由于飛行員猝死，飛機(jī)墜毀被丟入了一個(gè)與世隔絕的原始森林里，開(kāi)始了與死亡的斗爭(zhēng)。最后，他憑著勇氣與自信、智慧終于得救，但在這之前，在那54天內(nèi)他遇到了許多驚險(xiǎn)而又刺激的事：與黑熊搶吃黑莓，夜晚野豬暗訪，吞難吃的烏龜?shù)�，遭遇龍卷風(fēng)，差點(diǎn)兒被駝鹿撞死……
在森林中最重要的生存法則就是勇氣。勇氣這個(gè)詞并不算怎么特別的好詞，但它卻是不尋常的詞。它高貴，會(huì)帶給我無(wú)窮的力量，會(huì)讓我完成許多自認(rèn)為永遠(yuǎn)都無(wú)法完成的事。在困難面前，只有一個(gè)辦法：勇敢地去面對(duì)。因?yàn)椴既R恩獨(dú)自一人被困在森林中，沒(méi)有救兵，沒(méi)有希望。在那里哭退縮，害怕，絕望，在夢(mèng)里叫媽媽，這一切都沒(méi)有用，只有靠自己的雙手，才有可能創(chuàng)造生的希望。
布萊恩從絕望到面對(duì)困難到陷入低谷到重生，這是個(gè)多么漫長(zhǎng)的過(guò)程，但是他做到了。他把一無(wú)所有的一片森林，變成了最后快樂(lè)的小天地，有石屋能吃肉，能生火，能捕魚(yú)，開(kāi)始了新的生活。在城市里，布萊恩是在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大的衣食無(wú)憂。而在這兒過(guò)的卻是孤獨(dú)、貧窮甚至是危險(xiǎn)的生活，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)與勇氣他一件一件戰(zhàn)勝了所有困難。
相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己突然什么都不是了。布萊恩在森林里會(huì)被一群蚊子搔擾都坦然面對(duì)。而我在晚上若被蚊子咬了一個(gè)包，都要大喊大叫，悶悶不樂(lè)，半夜里叫來(lái)媽媽，一放學(xué)就把書(shū)包遞給了外婆，每早要媽媽幫我準(zhǔn)備好衣服……
自憐自艾毫無(wú)用，勇氣是指南針，會(huì)幫我引向明亮的燈塔；勇氣是知識(shí)淵博的老者，告訴我人生的哲理；勇氣是……
讀《手斧男孩》有感8
假期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢的男孩。
他敢獨(dú)自一人乘坐一架很小的叢林飛機(jī)橫越美國(guó)北部森林，去加拿大看望爸爸;因?yàn)橐馔�，飛機(jī)墜落，他能用盡全身力氣從海里逃脫;一無(wú)所有，陷身叢林，他能度過(guò)漫長(zhǎng)難熬的54天，直至最后終于得救。
他就是手斧男孩——布萊恩，一個(gè)讓我佩服不已的十三歲男孩!
其實(shí)，面對(duì)沒(méi)有食物、沒(méi)有火、沒(méi)有住處、龍卷風(fēng)肆虐、狂風(fēng)暴雨突襲這么惡劣的環(huán)境，布萊恩也曾經(jīng)哭過(guò)、絕望過(guò)，也在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽。但這些都沒(méi)有用。在與世隔絕的大森林里，他不得不勇敢起來(lái)，依靠自己的力量來(lái)自救。于是，他他靈活地運(yùn)用以前學(xué)到的知識(shí)來(lái)求生，僅靠媽媽送給他的一把手斧來(lái)生火、找房子、做床、捕魚(yú)......
合上書(shū)本，我想，假若我迷失在與世隔絕的原始叢林中，我會(huì)怎么樣呢?會(huì)像布萊恩那樣勇敢地去面對(duì)呢?還是會(huì)在困境面前退縮呢?我不能斷定，因?yàn)�，現(xiàn)在爸爸、媽媽對(duì)我太呵護(hù)了，生怕我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。上學(xué)期，我都三年級(jí)了，媽媽還每天接送我。剛開(kāi)始提出自己一個(gè)人回家，爸爸媽媽連忙反對(duì)。在我的一再堅(jiān)持下，才獲得了來(lái)之不易的鍛煉機(jī)會(huì)。我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我們需要一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)多給我們一些這樣的機(jī)會(huì)!
布萊恩叢林求生的日子里有很多事都讓我記憶深刻。那一次，他看見(jiàn)湖中有魚(yú)，便用自己的手斧制成了魚(yú)叉來(lái)抓魚(yú)。可一開(kāi)始，不管他怎么努力都只能空手而歸。但是他沒(méi)有放棄，不斷思考、不斷摸索，最后終于制成弓和箭捕到了魚(yú)。他每天都在奮力地尋找生火方法，卻一直沒(méi)有成功，直到有一次慘遭豪豬的襲擊抵抗時(shí)無(wú)意間將手斧砸到一塊尖利的大巖石上，竟然冒出了許多火花，生起了火。
看到這些情節(jié)的時(shí)候，我的腦海里不禁冒出了老師常對(duì)我們說(shuō)的話——辦法總比困難多。就說(shuō)我們班的張�，u吧，力氣不大，體育也不怎么樣，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)老師實(shí)在挑不出實(shí)心球的參賽選手，就和她商量試一試。她勇敢地接受了挑戰(zhàn)。從那天起，她虛心向老師請(qǐng)教姿勢(shì)，回家堅(jiān)持刻苦練習(xí)，在比賽那天，居然拿到了第七名，為班級(jí)爭(zhēng)得非常不容易的一分!我深深記得，那天，她笑得好燦爛!真的，不管遇到什么樣的困難，只要你鼓起勇氣去面對(duì)，只要能持之以恒去嘗試，只要你不怕失敗堅(jiān)持不懈，你就一定能用失敗敲開(kāi)成功的大門(mén)。
我是一個(gè)男孩，一個(gè)不夠勇敢的男孩。但我相信，我會(huì)以布萊恩為榜樣，不斷鍛煉自己，讓自己走向勇敢!
讀《手斧男孩》有感9
假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里，你能生存下來(lái)嗎？
也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開(kāi)了父母的庇佑?親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡?薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家�？傊�，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說(shuō)：我能！
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始時(shí)刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來(lái)了，他怎么辦？大黑熊來(lái)了，他怎么辦？沒(méi)有吃的，他怎么辦？
這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過(guò)，恐懼過(guò)，有過(guò)輕生的念頭。但他活了下來(lái)，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書(shū)，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺(jué)得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來(lái)，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒(méi)有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開(kāi)了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書(shū)中的布萊恩來(lái)說(shuō)，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的`困難比我多得多�？伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來(lái)！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！
所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡(jiǎn)單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書(shū)一定是一本好書(shū)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
讀《手斧男孩》有感10
暑假期間，媽媽從一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站上為我訂購(gòu)了一本《手斧男孩》。收到書(shū)的時(shí)候，媽媽強(qiáng)烈向我推薦這本書(shū)，甚至晚上還親自給我有聲有色的朗讀。聽(tīng)了媽媽朗讀的第一節(jié)以后，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了，從此我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書(shū)中介紹了13歲的主人公布萊恩，因飛機(jī)失事墜落在原始森林中。慶幸的是他乘坐的飛機(jī)墜落在原始森林的一個(gè)L型湖中，所以他幸存下來(lái)了。
以前吃著漢堡薯?xiàng)l，從小無(wú)憂無(wú)慮地在城市里長(zhǎng)大的布萊恩，這次卻要獨(dú)自面對(duì)隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的一切困難：沒(méi)有果腹的食物、沒(méi)有容身的房屋沒(méi)有驅(qū)寒的衣物，甚至連弱小的蚊子也成了他的敵人……他有的只是一把手斧而已!
布萊恩用這把手斧和他的勇氣、智慧戰(zhàn)勝了一切困難，完成了看起來(lái)完全無(wú)法完成的任務(wù)。布萊恩不怕困難、永不放棄的精神，令我終身難忘!
讀《手斧男孩》有感11
最近我讀了一本書(shū)，名叫《手斧男孩》，讀完后我非常敬佩主人公布萊恩，也讓我感想很多。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫布萊恩的男孩在飛機(jī)失事后獨(dú)自一人在原始森林里是怎樣克服了食物的短缺，對(duì)野獸的恐懼以及惡劣天氣的侵襲生存了65天的故事。
讀了這本書(shū)后首先我覺(jué)得布萊恩很勇敢。因?yàn)樵跁?shū)里，有一只駝鹿無(wú)端的攻擊它，把他推出了他的小石屋，并一直攻擊他，而這個(gè)時(shí)候的布萊恩并沒(méi)有害怕，而是反抗，把駝鹿趕跑了。其次我覺(jué)得他很有智慧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)從飛機(jī)上的急救包里找的食物吃完，他僅僅只用了一把手斧就做出了一把弓和幾只箭，還有一只用來(lái)射殺大型動(dòng)物的長(zhǎng)矛。他還把吃剩下的兔子骨頭和內(nèi)臟用來(lái)捕魚(yú)。最后我覺(jué)得他永不言棄。因?yàn)橛幸淮�，他打獵打了很久也沒(méi)有找到食物，但是他并沒(méi)有抱怨或放棄，他知道他必須堅(jiān)持下去，最終他捕到了一頭駝鹿，讓他飽餐了一頓。
原始森林的夜晚一定比我們這里還要黑得多，還有許多的野獸，但布萊恩一個(gè)人在大森林生活卻一點(diǎn)都不害怕，十分勇敢。我想到了自己，我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候頭也不敢露出來(lái)，被自己假想的不存在怪獸嚇到。自從我看了這本書(shū)后，我就變得勇敢多了，因?yàn)槲乙圆既R恩為榜樣。
我覺(jué)得《手斧男孩》這本書(shū)真好看，他不僅給我增長(zhǎng)了知識(shí)，還賦予了我勇氣，希望你們也能讀一讀這本書(shū)。
讀《手斧男孩》有感12
在暑假的時(shí)候，我看了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，書(shū)中講了一位13歲的男孩，名叫布萊恩，他在野外求生的故事。
故事中講到：13歲的布萊恩，爸爸媽媽離婚了，法院把它判給了他媽媽，只有周末才可以去他爸爸家，在一個(gè)周末去他爸爸家路上的時(shí)候，飛行員心臟病復(fù)發(fā)了，一下子死了！飛機(jī)落在了一個(gè)“L”型的湖中，布萊恩逃了出來(lái)，外面都是樹(shù)木，他在一片大森林里！布萊恩產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求生意識(shí)，他學(xué)會(huì)了捕魚(yú)、捉“笨鳥(niǎo)”、找果子吃，可是一場(chǎng)龍卷風(fēng)奪走了他的一切，但他找到了救生包，偶然按了緊急發(fā)報(bào)機(jī)的開(kāi)關(guān)，一艘飛機(jī)接到求助信號(hào)，把他救走了……
我非常敬佩布萊恩求生的意志力，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果是我們就會(huì)手足無(wú)措，根本不知道自己應(yīng)該怎么做，我們都是家里的“小王子”、“小公主”，衣來(lái)生手飯來(lái)張口，雖然我們都很努力的學(xué)習(xí)，但是，我們自理能力都非常差，衣服不會(huì)洗，連最起碼的家務(wù)都不會(huì)，每次什么事情都是那么的理所當(dāng)然、順理成章，更不可能遇到困難去獨(dú)立思考，我們還特別任性，有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽頂上兩句，不了解爸爸媽媽的一片苦心，也不理解他們對(duì)我們的一片愛(ài)，讀了這個(gè)故事我感到很羞愧，因?yàn)槲覀兩钤谶@么優(yōu)越的條件里卻不珍惜身邊的一切，也不會(huì)為父母做一些力所能及的事情，只知道想吃什么，就要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，然后等一會(huì)兒，熱騰騰的飯菜和各種好吃的就擺在了眼前，現(xiàn)在我突然明白父母的愛(ài)是多么的偉大啊！以后在我的人生道路中不管是生活、學(xué)習(xí)、工作等都要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、刻苦、、獨(dú)立、自主的好孩子，當(dāng)我們遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對(duì)，機(jī)智應(yīng)對(duì)，沉著冷靜的去解決問(wèn)題，這樣才能做到最好，最重要的是我是男孩子一定要擔(dān)負(fù)起家里的責(zé)任，為爸爸媽媽分擔(dān)一切，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我們應(yīng)該時(shí)刻記著布萊恩的精神，也要記著這么一句話：困境之中，一把“手斧”可以化險(xiǎn)為夷，但是，即使沒(méi)有“手斧”還要有勇氣！
讀《手斧男孩》有感13
讀了《手斧男孩》這本書(shū)，我體會(huì)到了勇氣有多么重要。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名字叫布萊恩的男孩要去加拿大看爸爸，他坐著一架單引擎的小飛機(jī)飛往加拿大，飛機(jī)上就只有他和飛行員。不知道為什么，飛行員突然猝死。他就這樣落進(jìn)了一個(gè)與世隔絕的世界里。他靠著一把手斧和勇氣，掙扎著活過(guò)54天。
一個(gè)和我們一樣大的男孩，卻有著這樣大的勇氣，他可以在荒無(wú)人煙的地方活54天，而我在家里待一天都不行，更別說(shuō)離開(kāi)父母，在野外生活了。
讀了這本書(shū)，我想到了，有一次我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，看了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去付一下錢(qián)，馬上回來(lái)�！蔽已b著可憐說(shuō)：“我跟你一起去嗎！”媽媽沒(méi)辦法，只好帶著我一起去，我和媽媽走到一半，看見(jiàn)一位年輕的母親對(duì)一位還沒(méi)我一半大的小女孩說(shuō)：“媽媽出去一下，你在這里乖乖等著，好不好？”小女孩毫不猶豫地說(shuō)：“好！”看到這個(gè)小女孩，我的臉紅得像個(gè)熟透了的大桃子�，F(xiàn)在想到這件事，我感到非常愧疚，為什么一個(gè)比我小的女孩會(huì)有這么大的勇氣呢？
在人的一生中，處處都有要勇氣，而在現(xiàn)實(shí)生活中，勇氣又是多么難辦到。我們要勇敢地面對(duì)一切，絕不在困難前低頭。只要有了勇氣，什么事都不難了。
讀《手斧男孩》有感14
假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里，你能生存下來(lái)嗎？
也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開(kāi)了父母的庇佑﹑親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡﹑薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家總之，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說(shuō)：我能��？
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機(jī)又開(kāi)始時(shí)刻威脅他的生命：絕望﹑恐懼﹑饑餓﹑大黑熊﹑狼﹑駝鹿這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來(lái)了，他怎么辦？大黑熊來(lái)了，他怎么辦？沒(méi)有吃的，他怎么辦？
這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過(guò)，恐懼過(guò)，有過(guò)輕生的念頭但他活了下來(lái)，靠的是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！
我一氣呵成地看完了這本書(shū)，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺(jué)得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來(lái)，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒(méi)有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開(kāi)了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書(shū)中的布萊恩來(lái)說(shuō)，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多�？伤麘{他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來(lái)！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！
所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡(jiǎn)單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書(shū)一定是一本好書(shū)，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!
讀《手斧男孩》有感15
今年寒假，我讀了美國(guó)著名野外生存作家蓋瑞·柏森寫(xiě)的《手斧男孩之首部曲》，這位作家先后當(dāng)過(guò)卡車司機(jī)、捕獵手、弓箭手、導(dǎo)演、演員、歌手、水手、工程師、農(nóng)夫、教師。我想，可能是因?yàn)樽髡咴谏钪性缪葸^(guò)這么多種角色，生活經(jīng)驗(yàn)太豐富的原因吧，所以他才能寫(xiě)出這么精彩的故事。
聽(tīng)了我的話，你是不是對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很大興趣，那我就給大家做一下介紹：故事的主人公是生活在美國(guó)紐約的一位13歲男孩，他的名字叫布萊恩·羅伯遜，現(xiàn)在你們就隨著我一起來(lái)看看他的這段冒險(xiǎn)經(jīng)歷吧！因?yàn)椴既R恩的爸爸、媽媽離婚，這個(gè)暑假他要從美國(guó)紐約乘坐一架私人飛機(jī)飛往加拿大看望爸爸�？墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了，布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識(shí)使飛機(jī)繼續(xù)前行，可最終飛機(jī)因?yàn)槿剂嫌霉鈮嫐У絣湖里。還好，布萊恩幸免一死，他一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生。密林深處危機(jī)重重，生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著上飛機(jī)前，媽媽送給他的一把手斧，搭起了小房子，學(xué)會(huì)了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，學(xué)會(huì)用弓箭射鳥(niǎo)，并且十分幸運(yùn)的遇到了一只臭鼬做寵物，這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間，布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果，吃到了許多美味的野味，例如：烤魚(yú)、烤駝鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服，但有時(shí)也會(huì)遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿危險(xiǎn)的叢林生活一直延續(xù)到一個(gè)皮毛商發(fā)現(xiàn)他，才把他帶回到城市和分別已久的家。
這個(gè)故事寫(xiě)的十分生動(dòng)形象，我一口氣就把它讀完了。放下書(shū)本，書(shū)中的許多小故事的情境還浮現(xiàn)在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機(jī)、逃生時(shí)的驚險(xiǎn)；忘不了布萊恩與黑熊、臺(tái)風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢；忘不了布萊恩在密林中獨(dú)立生存的智慧。學(xué)會(huì)生存是做人最重要的技能，特別是男孩子，要想成為頂天立地的男子漢，布萊恩就是我們的榜樣，面對(duì)困難要沉著、冷靜，做一名勇敢、智慧的男孩。
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