柳林風(fēng)聲讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的柳林風(fēng)聲讀后感，歡迎閱讀與收藏。
柳林風(fēng)聲讀后感1
有一次在書(shū)店，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書(shū)：《柳林風(fēng)聲》。主要講的是：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，卻被騙了，家里的財(cái)產(chǎn)被壞人拿走了。最后，在朋友的幫助下，我把家拿了回來(lái)。有一段話我忘不了：總共只有四個(gè)英雄，但在受驚的黃鼠狼眼里，大廳里似乎全是灰黑棕黃的龐然大物，手持棍棒，手舞足蹈，殺戮的呼喊聲環(huán)環(huán)相扣。黃鼠狼尖叫著，絕望地跑來(lái)跑去。有的從窗戶跳出去，有的爬進(jìn)煙囪，逃到所有能躲過(guò)可怕的棍子的地方。你看，只要大家團(tuán)結(jié)一致，還有什么能打敗我們？我也想提醒大家，不要亂花錢，不然后果比蛤蟆還慘！此外，每個(gè)人都應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，比如老鼠、鼴鼠和獾老師。
柳林風(fēng)聲讀后感2
剛剛開(kāi)始讀這本書(shū)并沒(méi)有太大的興趣，但是隨著媽媽制定的讀書(shū)計(jì)劃的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡這本書(shū)了！
書(shū)里的內(nèi)容生動(dòng)有趣，幾個(gè)小動(dòng)物活潑可愛(ài)，每個(gè)小動(dòng)物又有自己的性格，再配上書(shū)中彩頁(yè)部分，每個(gè)動(dòng)物的樣子仿佛就在我的眼前。讀著讀著好像我自己變成了他們中的一員。在書(shū)中我討厭蟾蜍，討厭他的浪費(fèi)，討厭他分不清真相上當(dāng)受騙，最后自己的家園也丟失了。但是他又是幸運(yùn)的，他有好多朋友，在他們的幫助下終于奪回了家。讓我揪著的心又放下，真佩服當(dāng)時(shí)的作者有多麼豐富的想象力來(lái)寫出這本書(shū)。
看完后我明白了很多道理，第一要真誠(chéng)的對(duì)待你的朋友、第二當(dāng)有快樂(lè)的時(shí)候一起分享有困難的時(shí)候一起擔(dān)當(dāng)、第三改到自身的壞毛病勇于直視缺點(diǎn)、第四不能耍自己的小脾氣要互幫互助……最后我也希望同學(xué)們一起讀一下，我們分享讀后的體會(huì)。
柳林風(fēng)聲讀后感3
《柳林風(fēng)聲》是一個(gè)童話故事是英國(guó)作家肯尼思—格雷厄姆的作品。他是寫給他的小兒子的這個(gè)故事寫得非常甜美。
故事里有四個(gè)朋友它們是獾先生水鼠鼴鼠癩蛤蟆。它們?cè)谝黄鹇眯薪?jīng)歷冒險(xiǎn)又重新回到幸福的家園。當(dāng)看到雪地里冷得直哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到了獾先生舒適的家鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩時(shí)；當(dāng)看到它們第二天起床看見(jiàn)餐桌旁吃蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)；當(dāng)看見(jiàn)癩蛤蟆先生跳上令他心馳神往的那輛豪華汽車轟隆一聲動(dòng)起引擎揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)我?guī)缀跸肓⒖烫M(jìn)那個(gè)童話世界里去。在四個(gè)小動(dòng)物中我最喜歡獾先生它總是像慈父般的照顧其它三個(gè)小動(dòng)物它還很聰明很勇敢特別是當(dāng)癩蛤蟆的家被黃鼠狼和白鼬它們侵占后以它的足智多謀和大家的齊心協(xié)力終于讓癩蛤蟆回到了自己的家園。
這故事讓我知道了朋友間的友情是那么的美好。
柳林風(fēng)聲讀后感4
今天，我都讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)，在這本書(shū)的第一個(gè)故事中，令我久讀不厭的幾句話，它是：一切都那么美好，好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪，沿著矮樹(shù)籬，穿過(guò)灌木叢，匆匆地游逛。處處都看到鳥(niǎo)兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒擠擠攘攘萬(wàn)物都顯得快樂(lè)、忙碌、奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕：刷墻！他只覺(jué)得，在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中，做一只唯一的懶狗，是多麼愜意�？磥�(lái)，過(guò)休假日最舒心的方面，還不是自己得到休息，而是看到別人都在忙著干活。
我之所以喜歡這段是因?yàn)闂铎o遠(yuǎn)在翻譯英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫地這段在田野發(fā)生的事情時(shí)巧妙地運(yùn)用了動(dòng)物與自然的關(guān)系，襯托出英國(guó)鄉(xiāng)間原野的美�，F(xiàn)在，環(huán)境實(shí)在是差的太多了，我真希望現(xiàn)在的環(huán)境和以前一樣干凈清朗。
美的環(huán)境、清潔的環(huán)境人人都喜歡，現(xiàn)在只有植樹(shù)造林，別隨便砍伐樹(shù)木，才能共建一個(gè)美好地家園。
讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
柳林風(fēng)聲讀后感5
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是一個(gè)適合大家坐在溫暖的爐火旁聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖的老鼠和鼴鼠終于走進(jìn)獾老師舒適的家，帶著肥皂味鉆進(jìn)被窩時(shí)；第二天他起床的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)小刺猬從蕎麥粥桌邊吃著；蛤蟆老師跳進(jìn)讓他著迷的豪車，砰的一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后開(kāi)走了。聽(tīng)故事的人眼睛會(huì)發(fā)光，幾乎想馬上進(jìn)入童話世界。
這本書(shū)里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏�、友好、寬容，喜歡和別人交朋友。書(shū)中所有的小動(dòng)物都知道朋友之間的友誼有多重要，所以我們的同學(xué)應(yīng)該謙虛，團(tuán)結(jié)，互相幫助。
柳林風(fēng)聲讀后感6
友好的水鼠、熱情的鼴鼠和穩(wěn)重的獾是友好的、團(tuán)結(jié)的、樂(lè)于助人的。為了幫助愚蠢但脾氣不壞的蟾蜍，柳樹(shù)林中的三只小動(dòng)物向我們展示了友誼的價(jià)值和溫暖。
這本書(shū)的一部分講述了鼴鼠在早春來(lái)到地面，走到河邊，看到一個(gè)黑洞，走了進(jìn)去。從此，他和水鼠成了形影不離的朋友。水鼠很老實(shí)很真誠(chéng)，朋友有困難就伸出手。比如鼴鼠受傷的時(shí)候用繃帶包扎，蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候別忘了問(wèn)幾句‥這些反映了水鼠幫助別人的習(xí)慣。作者告訴我們，當(dāng)別人有困難時(shí)，幫助他們可以得到友好的信，使友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》就像作者肯尼斯帶我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)在英國(guó)泰晤士河畔，我們感受到不一樣的溫暖。我看見(jiàn)河岸上的小動(dòng)物俏皮地看著我：這里真美！是的，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看到了一片安靜的柳林，感覺(jué)到了風(fēng)。
柳林風(fēng)聲讀后感7
一片神秘的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳梢，颯颯的的風(fēng)聲附在耳邊。它們，一群個(gè)性開(kāi)朗的小動(dòng)物，卻打開(kāi)了春天的生機(jī)。
樂(lè)于助人的鼴鼠、心地善良的河鼠、驕傲自大有鐘愛(ài)吹噓自我的蛤蟆和享受著大多數(shù)動(dòng)物的尊敬的獾。他們生活在河岸與大樹(shù)林里，有福同享，有難同當(dāng)。蛤蟆正因虛榮總是惹是生非，大家決定一齊幫忙蛤蟆改掉這個(gè)壞習(xí)慣，與黃鼠狼展開(kāi)了戰(zhàn)斗……
本書(shū)想告訴咱們，友誼是可貴的，不能正因什么挫折就拋下友誼，出賣兄弟姐妹。
合上書(shū)，這本書(shū)雖然看完了，但是它帶給我的道理卻我生命受用。
柳林風(fēng)聲讀后感8
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩里；當(dāng)他第二天起床，看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)；當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時(shí)，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻。。。聽(tīng)著故事的人，眼睛里都會(huì)現(xiàn)出光芒，幾乎想立刻進(jìn)入那個(gè)童話世界。
這本書(shū)里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏肌⒂押�、能寬容別人，喜歡和別人交朋友。書(shū)里的小動(dòng)物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要，那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓，相互團(tuán)結(jié)，相親相助才對(duì)啊。
柳林風(fēng)聲讀后感9
一本好的書(shū)籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書(shū)籍的無(wú)窮長(zhǎng)河中，翱翔在書(shū)籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書(shū)籍就是我們的.良師益友。當(dāng)你讀完一本好書(shū)后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。
柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開(kāi)車的蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。
這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來(lái)，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
在這個(gè)故事里，那些弱小的動(dòng)物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的家園，守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們，做為人，是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢？
書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書(shū)中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。
柳林風(fēng)聲讀后感10
有一次在書(shū)店里，我發(fā)現(xiàn)了這樣一本書(shū)：柳林風(fēng)聲。它主要講了：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，家業(yè)被壞人搶走了。最后，在朋友們的幫助下把家?jiàn)Z了回來(lái)。其中有一段話讓我難以忘記：他們總共就四個(gè)好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無(wú)敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來(lái)回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。你看，只要人們團(tuán)結(jié)一心，還有什么事情能難倒我們的呢？我也要提醒大家，不要去亂花錢，否則你的后果將會(huì)比蟾蜍更加悲慘！而且，大家也要像河鼠、鼴鼠和獾先生那樣去幫助身邊那些需要幫助的人哦！
柳林風(fēng)聲讀后感11
在這片神秘的柳樹(shù)林中，有著與人相同美好品質(zhì)的動(dòng)物，有老練的獾，善解人意的河鼠，任勞任怨的鼴鼠，以及富有而膽大包天的蛤蟆。蛤蟆仗著自己富有，而走向歪路，我覺(jué)得蛤蟆這樣做是不對(duì)的，它應(yīng)該幫助弱著，使人感到溫暖，這樣蛤蟆才能感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)！特別是當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼奪走是，它們更是奮不顧身，使它不孤獨(dú)，最后它們又同心協(xié)力把屬于蛤蟆的東西奪回來(lái)。這一切的一切是什么呢？
這就是友誼的力量嗎？我想一定是的。獾、河鼠、鼴鼠、用實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了蛤蟆，使它走回正道，正是因?yàn)樗鼈兏冻隽诵量啵攀斋@了這份友誼。
它們擁有感情，擁有屬于自己的一切，它們是多么的快樂(lè)！在有些人眼里，只有金錢最重要，而比金錢更重要的是“愛(ài)”，只有愛(ài)才能使這個(gè)世界變得更加完整，更加溫暖！我們才能在更好的環(huán)境下，創(chuàng)造出更好的明天！
柳林風(fēng)聲讀后感12
暑假里，媽媽為了讓我們多讀書(shū)，給我們買了許多的課外書(shū)，可是我對(duì)《柳林風(fēng)聲》是百看不厭。
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于家園的最美麗的經(jīng)典名著，主要講述了柳樹(shù)林中鼴鼠、老灌、水老鼠和癩蛤蟆之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來(lái)到河邊，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，接二連三的闖禍，以至于丟掉了祖?zhèn)鞯母蝮」�，后�?lái)在鼴鼠、老灌、水老鼠的幫助下用智慧奪回來(lái)了。從此癩蛤蟆也改掉驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙虛的紳士。
這本書(shū)把我們帶到了柳樹(shù)林中，品味著他們的友誼。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
柳林風(fēng)聲讀后感13
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí)，在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…？這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴咱們：在他人有困難時(shí)幫忙他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
柳林風(fēng)聲讀后感14
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽(tīng)的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的被窩里；當(dāng)他第二天起床，看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)；當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時(shí)，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻……聽(tīng)著故事的人，眼睛里都會(huì)現(xiàn)出光芒，幾乎想立刻進(jìn)入那個(gè)童話世界。
這本書(shū)里我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏�、友好、能寬容別人，喜歡和別人交朋友。書(shū)里的小動(dòng)物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要，那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓，相互團(tuán)結(jié)，相親相助才對(duì)啊。
柳林風(fēng)聲讀后感15
一片神秘美麗的劉樹(shù)林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回盼。它們——一群個(gè)性鮮明而有可愛(ài)的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人故事。最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情又浪漫的河鼠，睿智俠義的獾先生，敦厚老實(shí)的水獺，虛榮又喜歡吹牛的蛤蟆時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里。
這本書(shū)想告訴我們有很多，比如告訴我友情的力量是偉大的，是可以挽救很多東西的，還有告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，不能白白的放棄，應(yīng)為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來(lái)衡量的，告訴我們要懂得珍惜自己的一切，懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，要機(jī)智勇敢的面對(duì)一切。告訴了我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天！
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