讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感(合集15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
“讀書破萬卷，下筆如有神�！碧拼笤娙硕鸥Φ倪@句話使我懂得了要多讀書，這樣寫起文章來就如行云流水了。我覺得不光要博覽群書，還要讀好書。前段時(shí)間，我拜讀了美國著名作家喬治．塞爾登的曾獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，讓我心里一直有股暖暖的感動(dòng)，腦海中留下了許多思考，讓我久久陶醉其中，不能忘懷。
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它因貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后，柴斯特卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
書里描寫的幾個(gè)主人公，我都非常喜歡，如調(diào)皮善良的塔克鼠，忠誠、憨厚的亨利貓。但我最喜歡的還是蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡�，能拉出美妙的樂曲，連意大利民謠都能演奏出來！它不但在拉琴方面技藝高超，還勇于擔(dān)當(dāng)！有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：1.逃到加利福尼亞州去。2.把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。3.嫁禍給打掃車站的清潔工，把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。4.把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過�？墒遣袼固囟疾煌猓幌氚沿�(zé)任推脫給別人。最后，被瑪利歐媽媽一頓痛罵。但在我眼中，他是一只敢作敢當(dāng)?shù)男◇�，勇于承認(rèn)、面對(duì)自己的錯(cuò)誤！也正是他的種種這些優(yōu)秀的品質(zhì)，才贏得好朋友之間真誠的、令人感動(dòng)的友誼。
讀完了這本書，掩卷深思，我深深被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼感動(dòng)了！書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難！尤其看到柴斯特在功成名就之時(shí)，毅然放棄名利決定返回家鄉(xiāng)，讓我突然明白：如果一個(gè)人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢？
總之，這本書帶給我許多快樂，許多感動(dòng)，許多思考……它將永遠(yuǎn)是我的最愛！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
寒假里，我讀了一本充滿友愛與溫情的國際大獎(jiǎng)小說《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我很喜歡這本書。
這是一本富有豐富幻想的書，講的內(nèi)容是蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的火車站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用實(shí)驗(yàn)室絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
在這本書里，我非常喜歡蟋蟀柴斯特。我最喜歡它的一點(diǎn)就是它的誠實(shí)。故事里，它因?yàn)閴?mèng)游，誤把瑪利歐一家辛辛苦苦賣報(bào)掙來的兩元錢當(dāng)作葉子吃了一半，這時(shí)的柴斯特雖然十分害怕，因?yàn)樗绻鎸?duì)自己的錯(cuò)誤，也許會(huì)被處死，但是，它并沒有退縮，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。最后，好心的老鼠塔克拿出自己半生的積蓄幫柴斯特還了錢。我想，如果這件事發(fā)生在我們的生活中，那么就肯定會(huì)有人去選擇逃避，就像我們課文中說的：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤！”我敬佩柴斯特直面錯(cuò)誤的勇氣。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)柴斯特的誠實(shí)，學(xué)習(xí)塔克和亨利貓的善良。讓我們大家也擁有一個(gè)充滿友愛與溫情、真誠與善良的美好世界。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
今天我讀完了一本書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書。這本書主要講了：蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可他卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！
然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛著的故鄉(xiāng)，過上了自由自在的幸福生活�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，讓我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人幫助了需要幫助的的人，當(dāng)這個(gè)人需要幫助時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)得到幫助的人也會(huì)幫助他�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們要樂于助人,懂得回報(bào)，從今往后我也要做個(gè)助人為樂,善于感恩的人。名師點(diǎn)評(píng)：一本好書往往給讀者帶來深刻地感想和令人振奮的積極思想！
從古至今，有很多像《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一樣優(yōu)秀的世界名著，建議小作者可以繼續(xù)多多欣賞，有一天你會(huì)感受到它們使你受益匪淺！
讀完一本書后還會(huì)寫下讀后感，值得表揚(yáng)哦！
繼續(xù)加油！
文學(xué)往往能夠陶冶自己的情操！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
今天，我終于看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，久久沉浸在書香之中。這本書的內(nèi)容很美，主人公和朋友之間的友誼深深地吸引著我。
這本書寫了一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，那兒有和煦的陽光，皎潔的明月還有香甜的空氣。他從沒想過離開家鄉(xiāng)。但因?yàn)樗澇蕴M(jìn)野餐籃，被帶到人情冷漠的紐約。他非常幸運(yùn)，在這里他與忠誠、憨厚的貓亨利，聰明、略帶市儈的老鼠塔克交了朋友，還有一個(gè)愛他的小主人瑪利歐。蟋蟀用美妙的音樂幫助小主人一家擺脫了困境。當(dāng)柴斯特成了震驚紐約的演奏家時(shí)，他卻思念在大草原上自由自在的生活，因此在塔克和亨利兩位朋友的幫助下，柴斯特終于回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)——大草原，找回了自由。
這本書告訴我們：真摯的友誼能夠幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈上的陰云，以獲得事業(yè)上的成功！
是的，在我們身邊，在充滿歡樂的操場(chǎng)，在書聲朗朗的教室……我們都感到友情無處不在。當(dāng)你忘帶筆時(shí)，有同學(xué)大方地向你遞筆；當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，有很多同學(xué)熱心地來教你……這都是因?yàn)橛颜x！
讓我們手牽著手，讓友誼之花永遠(yuǎn)綻放！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
美國紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里，有三個(gè)好友——老鼠、貓和蟋蟀。放心，他們可是好友，不會(huì)打起來。
整個(gè)故事的主角，竟是因?yàn)樘M(jìn)野餐籃而來到時(shí)代廣場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了冰釋前嫌的亨利貓和塔克老鼠。
并大出風(fēng)頭，以無與倫比、天籟般的演奏，讓整個(gè)紐約傾聽這只叫柴斯特的鳴奏。最后，柴斯特經(jīng)過朋友們的理解和尊重，放棄了歌唱事業(yè)，回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。
柴斯特的主人是小男孩瑪利歐，他的朋友對(duì)他也很友好：列車長保羅經(jīng)常利用買報(bào)紙的機(jī)會(huì)給予瑪利歐經(jīng)濟(jì)援助；快餐臺(tái)服務(wù)員米奇一直對(duì)瑪利歐和柴斯特和友好。
這些朋友友誼情比金堅(jiān)，互幫互助，堪稱一絕。
春秋時(shí)期，俞伯牙的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，卻無人欣賞。一次，他出使楚國。一天晚上，他在漢陽江口彈琴時(shí)遇到了鐘子期。鐘子期雖是樵夫，但他卻能聽懂俞伯牙琴聲中的意思。兩人相見恨晚，俞伯牙覺得找到了久久尋覓的知音。他們約定明年在到這里相會(huì)。第二年，俞伯牙如約赴會(huì)，得知鐘子期病逝后，傷心欲絕。他來到鐘子期墳前，抬起《高山流水》。彈罷，把愛琴在青石上摔了個(gè)粉碎：“我唯一的知音都不在人世了，還弾什么琴呢？”兩位知音的友誼感天動(dòng)地，感動(dòng)了后人。
我和劉珺骎的友誼可是在小小瑣事中成長起來的。一次，我因座位的問題和劉珺骎爭的面紅耳赤、怒目圓睜，唾沫星子不斷向敵方轟炸。我倆就像兩座的狂暴火山，即將噴發(fā)！眼看我倆就要大打出手、斷絕關(guān)系“叮鈴鈴——”清脆的上課鈴好似消防水槍，打斷了我倆的“噴發(fā)”�！把�，這節(jié)是美術(shù)課，我的橡皮呢？！”我一拍腦袋，郁悶地嘟囔著。真是禍從天降，這節(jié)課要先用鉛筆畫出設(shè)計(jì)圖，可周圍的人除了劉珺骎誰都沒有橡皮。但是……他剛剛和我吵得……我心慌意亂，左看看，右瞧瞧，哪有心思畫圖。劉珺骎大概看到我的手足無措，：“嘿嘿，要橡皮嗎？”“啊……橡皮……哦哦哦，我要！”我絲毫沒有心理準(zhǔn)備，支支吾吾的應(yīng)付著，他怎么對(duì)我怎么友好？我們剛剛差點(diǎn)就打起來了！“嘿，要不要了，你發(fā)什么呆？”“啊啊……哦……”我接過橡皮，小心用了起來。下課了，劉珺骎突然給我一個(gè)栗暴，遍逃邊嬉皮笑臉地說：“借橡皮可是要付代價(jià)的！”我“怒發(fā)沖冠”，“張牙舞爪”地向他沖去。當(dāng)然，我們又和好如初了。
友誼是向你伸來的援助之手，友誼是溫暖人心的火把，友誼更能讓你永不放棄、勇往直前！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
一場(chǎng)意外，主人公柴斯特來到了時(shí)代廣場(chǎng)，并結(jié)交了塔克和亨利。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現(xiàn)了他的成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)，但柴斯特并不覺得，他在事業(yè)的頂峰退隱，他遵循了自己的內(nèi)心的追求回到了自己的康涅狄格州。
在一次演唱會(huì)后，人們都散去，就剩下柴斯特一個(gè)獨(dú)自在黑暗里，它仍不斷地在心里盤算著。就像鎖舌終于吧嗒一聲對(duì)正了位置，它也迅速地做了一項(xiàng)決定退隱，回到家鄉(xiāng)！柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著不是自己編的曲目，也不愿意每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地開始他的演奏，更不與陌生人注視的目光。柴斯特察覺到自己并不真的感到快樂，至少不像它以前那樣快樂了，生活也不再像過去那樣的自在了。
他愿意榮譽(yù)去追尋自由，也愿意脫掉自己華麗的包裝去自己的本質(zhì)，做自己想做的事，而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說：既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。在紐約，他是大音樂家，是個(gè)令人驚奇的一只會(huì)演奏各種曲目的蟋蟀，但他卻想做他自己，他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首，或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒有過多的榮譽(yù)，也沒有那人人口中的贊美，還沒有家喻戶曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我隨我心，乃我幸。柴斯特也隨著他的心做著他做的事。其實(shí)我們每都是半個(gè)柴斯特，都有著追逐自由的心，但都還沒有達(dá)到我們所期望的自由。自由是什么？難道是像柴斯特一樣回到鄉(xiāng)下去，自由自在地過？不，每個(gè)人對(duì)自由的定義不同，在我認(rèn)為自由可以分為幾種：經(jīng)濟(jì)自由、人身自由和自由，想要真正地自由是需要代價(jià)的，這也就是為什么這本書的名字要取名為時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀而不取名為康涅狄格州的蟋蟀，過紐約的繁華，回首過去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特對(duì)自由的渴望。
在生活中，我們常常會(huì)自己擁有著更多的經(jīng)濟(jì)自由，買下自己心慕已久的物品；也會(huì)想擁有更多的人身自由，可以展開一段說走就走的；而我卻想擁有更多的時(shí)間自由，像柴斯特一樣做自己想做的事，讓更加豐富與，在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。
我隨我心，乃我幸。此刻，當(dāng)我把書再次合上時(shí)，成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標(biāo)。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本世界名著，我也看了這本書。
書中的主人公是一只名叫柴斯特的蟋蟀，他生活在康涅秋格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里。一天，他因?yàn)樨澇远粠У搅俗罘比A的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。因此他遇到了男孩瑪麗歐——也就是以后的愛他的主人。幸運(yùn)的柴斯特還交到了老鼠塔克和貓亨利。柴斯特的音樂天賦讓他在紐約創(chuàng)出了自己的一片藍(lán)天，成了一位在當(dāng)?shù)氐闹魳芳摇？珊髞�，柴斯特想念家鄉(xiāng)，終于在塔克和亨利的幫助下乘上了回家鄉(xiāng)的列車。
貓和老鼠成了好朋友，他們互相幫助，讓人感動(dòng)。為什么動(dòng)物可以不分天敵，一對(duì)冤家也能成為最要好的朋友，那人與人之間有時(shí)候卻只顧自己的利益。也許是因?yàn)槿祟愂歉呒?jí)生物吧，不過我想“高級(jí)生物”這個(gè)稱號(hào)只是某個(gè)科學(xué)家硬戴在人類頭上的，我也可以說猩猩，老虎，大象……都是高級(jí)生物。友誼就是個(gè)奇怪的東西，能化敵為友，但正真的.友誼也很難找到。
一定要真誠得對(duì)待朋友，不能利用朋友，不然會(huì)失去身邊的朋友。友誼帶來了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，它會(huì)帶給你無窮的益處。
瑪麗歐很善良，他收留了柴斯特。當(dāng)柴斯特不小心吃了2美元被媽媽發(fā)現(xiàn)后，瑪麗歐遭到了媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)，可是他還是說服她，留下了柴斯特。為了柴斯特能夠快樂的生活，他忍受了許多委屈。一次，小動(dòng)物們差點(diǎn)燒了報(bào)攤，他也沒有責(zé)怪它們。當(dāng)柴斯特走了后，他也表示了解�，旣悮W對(duì)動(dòng)物有顆寬容的心，也一定對(duì)他人也會(huì)一樣吧。
我看了好幾遍，覺的這本書和《夏洛的網(wǎng)》很像，是一本讓人感動(dòng)的書，我也很喜歡柴斯特。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
在這個(gè)開心的假期里，我看了一本令人難忘的書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的書呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國喬治塞爾登寫的，講述的是一只蟋蟀柴斯特，因?yàn)楹芎贸�，就到了一家人的野餐籃里，因?yàn)檫@樣離開了自己的家鄉(xiāng)，它被帶到了紐約地鐵站，從不幸中萬幸的是，他遇到了塔克老鼠、亨利貓和瑪麗歐。
柴斯特用它的歌聲回報(bào)了朋友們的真誠和友愛，自己也變成了紐約的演奏家。
雖然成了名，但是它還是回了家鄉(xiāng)！
其中讓我印象深刻的是第十五章——中央車站。里面講的是蟋蟀要回家了。它等瑪利歐睡著的時(shí)候偷偷離開了報(bào)攤，坐上了列車，塔克他們?cè)诤箢^告別。這一章，講述了他們?nèi)齻�(gè)動(dòng)物之間的友愛之情。
讀了這篇文章，讓我體會(huì)到我們?cè)谌松腥绻麤]有知心的朋友，那就只能孤獨(dú)！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書的主人公是柴斯特，它是一只來自鄉(xiāng)下的蟋蟀。機(jī)緣巧合下，它隨著一只野餐籃子來到了繁華而又冷漠的大都市，并在時(shí)代廣場(chǎng)憑借著如歌的鳴叫結(jié)識(shí)了一個(gè)善良的小男孩——瑪利歐，還有聰明的老鼠塔克和忠厚的貓亨利。盡管柴斯特幸運(yùn)地結(jié)交了不少朋友，卻也不幸地惹了一些麻煩：他在夢(mèng)中不小心把主人一家的錢當(dāng)作桑葉吃了，害得貧困的瑪利歐一家雪上加霜。偏偏禍不單行，柴斯特后來又不小心引起火災(zāi)，給瑪利歐一家賴以為生的報(bào)攤造成了不少打擊。好在柳暗花明又一村，柴斯特在朋友的大力幫助下得以挽回?fù)p失。塔克傾囊相助，還和亨利一起鼓勵(lì)天生有著美妙歌喉的柴斯特在報(bào)攤開演唱會(huì)，以此吸引顧客。最終，柴斯特極具特色的歌喉帶著他和他的主人一家走出困境，擁抱了全新的幸福生活。
看完柴斯特的故事，我早已忘記他是一只小小的蟋蟀，仿佛他是一個(gè)跟我一般大的小男孩，我真羨慕他精彩的生活。他的生活充滿了偶然，有偶然收獲的友誼，有偶然犯下的錯(cuò)誤，更有偶然遇到的機(jī)會(huì)。正是這一個(gè)個(gè)偶然，讓他的人生變得多姿多彩。柴斯特不僅珍惜友誼，也珍惜機(jī)會(huì)，他不浪費(fèi)自己的天賦，而是勤奮練習(xí)唱歌，讓自己在機(jī)會(huì)來臨時(shí)可以大放異彩，逆風(fēng)翻盤。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
一只蟋蟀，坐在臺(tái)階上，一邊唱著歌，一邊想念著家鄉(xiāng)，它叫柴斯特。一只老鼠竄出來，靜靜地聽著蟋蟀歌唱，一只叫亨利的貓慢步走了過來……我陶醉地讀著，仿佛也在聽一首優(yōu)美的歌，全身的細(xì)胞似乎都要跳起舞來……過了很久，才想起來，我不在書里。
這是我近日讀的一本書里的情景———《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書講述了柴斯特——————一只小小的蟋蟀，原本一直幸福地住在康涅狄格州。直到有一天，因?yàn)樨澇�，跑進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，不幸被壓在三明治下，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在這里，它很幸運(yùn)地遇到了兩位終身難忘的朋友———亨利貓和老鼠塔克……
友情，人有，動(dòng)物也有。
小小的柴斯特剛剛來到時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，心灰意冷。原本以為自己可能就這樣死去。沒想到卻遇到了好心的小主人：瑪利歐，擁有了一個(gè)火柴盒制作的小窩，有了安穩(wěn)的生活。還遇到了善良的老鼠塔克，和不會(huì)吃老鼠的亨利貓。就這樣，三個(gè)動(dòng)物，一個(gè)小男孩，譜寫了一首關(guān)于友誼的曲子。
離開了家鄉(xiāng)的柴斯特，是不幸的。遇到了好朋友的柴斯特，又是幸運(yùn)的。
在這里，它的演奏天分得到了大家的認(rèn)可。它們鼓勵(lì)它，認(rèn)可它，贊美它。每次等到它演奏完了，塔克和亨利都會(huì)熱情地為它鼓掌，向他道賀。每當(dāng)它演奏完一首新曲子停下來的時(shí)候，它的兩個(gè)朋友就會(huì)大聲地叫好，吆喝著：“再來一曲！再來一曲”。這給了柴斯特很大的鼓勵(lì)，讓它找到了人生的方向。更讓它擁有了最好的朋友。
小小的柴斯特在朋友的鼓勵(lì)下，演奏出了天籟般的鳴奏。全紐約的人們都在靜靜地聽著。鳥兒們不再歌唱，孩子們不再大聲吵鬧……一只小小的蟋蟀，竟能讓全紐約的人聽到它的歌聲，真是奇妙。這不僅僅是因?yàn)樗母杪暶烂�，更是因�(yàn)橛辛伺笥训墓膭?lì)和支持，讓它的歌聲變得更自信。
一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變一個(gè)人的一生。一個(gè)朋友的鼓勵(lì)，有時(shí)候也會(huì)改變一個(gè)人。對(duì)于一只蟋蟀而言，擁有朋友的友誼，獲得別人的認(rèn)可，這就是它人生最大的意義。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我感覺到了動(dòng)物的世界也是十分豐富的，以前我總是覺得動(dòng)物只是會(huì)吃、喝、玩、睡，從看完這本書以后我的觀點(diǎn)就改變了。動(dòng)物也是有感情的，它們也是有開心、和悲傷的。
這本書主要講了柴斯特是一只蟋蟀，它從沒有想過要離開涅秋格州鄉(xiāng)下的草地上�？墒且�?yàn)樗澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人清冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了老鼠貓和主人。當(dāng)柴斯特用音樂天賦回報(bào)了主人。但自己也成了震驚紐約的演奏家！后來在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
可能看過這本書的人會(huì)覺得很無聊。但我不會(huì)，因?yàn)槲姨矚g動(dòng)物了。有時(shí)看見我喜歡的小動(dòng)物，我就會(huì)想追星族一樣。
從看完這本書以后，我感受到動(dòng)物是很有情感的，會(huì)比人還要豐富。它們的悲哀和人一樣，十分難過，什么也做不好。如一只可愛的貓一下子換了一個(gè)環(huán)境，他一定會(huì)十分不開心。因?yàn)樽约菏チ思�、朋友。而這只貓?jiān)谂笥训膼圩o(hù)下熟悉了這一切的環(huán)境。并快樂的生活，這就像人一樣。所以大家一定要愛護(hù)小動(dòng)物。它們和人類一樣都有喜怒哀樂，它們也是知道感恩的。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》使我更加喜歡小動(dòng)物。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，他講述的是蟋蟀從沒有想過離開格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約繁華的地方-時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人-男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚整個(gè)紐約的演奏家。功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
我讀了這本書后，首先非常蟋蟀，貓和老鼠不平常的友誼，然后使我懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛，充滿歡聲笑語的校園。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀來到了紐約，并住在這兒，還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、亨利貓、男孩瑪利歐，從而發(fā)生的一系列友情故事。
蟋蟀柴斯特住在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，他因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，誰知，它竟被帶到了紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和愛他的主人――男孩瑪利歐，柴斯特用他那絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫困境，自己也成了震驚整個(gè)紐約的演奏家 ！ 可功成名就的柴斯特卻想起了家鄉(xiāng)，在好友的幫助下，柴斯特搭上前往康涅狄格州的火車，回到了家鄉(xiāng)。
當(dāng)柴斯特來到紐約時(shí)，塔克就把他好不容易弄來的一塊臘腸分給一位剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友，而此后，亨利和塔克就把柴斯特當(dāng)成無話不談的好朋友，在我們的社會(huì)上，這樣的事情是很少的。還有一次，柴斯特夢(mèng)游時(shí)吃了一張兩塊錢的鈔票，瑪利歐的媽媽又著急又生氣，罵柴斯特是不祥之物，他看見柴斯特受委屈了，便毅然拿出自己當(dāng)寶貝似的積蓄，給了瑪利歐的媽媽，像這樣真摯的友情，怎會(huì)不令人感動(dòng) ？
讀完這本書，我深深感受到了朋友之間那真摯的友情，這友情足以溫暖這個(gè)世界。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
自由是什么？有人說自由是盡情地玩樂；有人說自由是鄉(xiāng)下的環(huán)境；有人說自由是度假的舒適。而讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，我明白了，自由是給心靈打開一扇窗，帶來幸福歡笑，帶來充滿自由的聲音，隨心所欲地唱一首歡樂的歌。
它跟著臘腸的香味跳進(jìn)了野餐籃，來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，結(jié)識(shí)了塔克老鼠、亨利貓兩個(gè)好朋友與白利尼一家。它用美妙的音樂打動(dòng)了整個(gè)地鐵站的人，給予他們快樂，同時(shí)給報(bào)攤帶來更旺的人氣。蟋蟀柴斯特的生活是那么的豐富多彩，在一些人眼中看來是求之不得的，但柴斯特并不快樂。秋天的葉子落了，它的心里孤零零的，它需要的是什么呢？是更多的人氣嗎？不，是自由。不管人還是動(dòng)物，都需要自由。家鄉(xiāng)那條清澈見底的小河，那個(gè)大樹樁，和那棵古老的柳樹。那兒，是柴斯特的自由，不是時(shí)代廣場(chǎng)的五光十色的霓虹燈、拔地而起的高大建筑、人來人往的地鐵站可比的。呼吸著新鮮的空氣，和云雀一起歌唱，給牛蛙帶來歡笑，讓狐貍停下腳步，用歌聲充滿心扉，這才是柴斯特真正想要的自由。
自由是每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物都需要的，我們口口聲聲說保護(hù)動(dòng)物，給它們自由，可萬靈之首的人類，信用去哪了？這就是你們所說的所謂的自由嗎？看：一只只活蹦亂跳的青蛙在餐桌上變成了人類的佳肴；一只只鮮活閃亮的魚兒列入了人類的美味食譜。琳瑯滿目的山珍海味，都是一個(gè)個(gè)動(dòng)物的生命，我們憑什么要奪走它們的自由�。咳祟惣词故侨f靈之首也不能這么做，因?yàn)�，自由是人和�?dòng)物共同擁有的，我們不要因?yàn)樨潏D自己的享受而讓它們失去自由，使其成為我們的盤中餐、口中囚。當(dāng)每個(gè)動(dòng)物都擁有自由時(shí)，側(cè)耳傾聽草叢中蟲兒的叫聲，鳥兒飛行快樂的喳喳聲，魚兒游水的濺起的水花聲，那不就是一支充滿歡笑、樂趣的自由之歌嗎？
鳥兒的自由是在藍(lán)天飛翔，魚兒的自由是在水中嬉戲，蟲兒的自由是在草叢里放聲鳴叫，讓我們滿足它們小小的愿望，一起傾聽這首自由之歌吧，讓這歡樂的音樂久久地回蕩……
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
眼下正值夏季，鄉(xiāng)間已有蟋蟀的叫聲�；蛟S是因?yàn)檫@個(gè)，我的目光定格在了這本書上：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
蟋蟀柴斯特從沒想過離開故鄉(xiāng)，可他一不小心被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里柴斯特遇到了愛它的小男孩瑪利歐，聰明又略帶市儈的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。它用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們，讓白利尼一家擺脫了生活困境�？蛇@時(shí)柴斯特思念起鄉(xiāng)下生活。最后，它在伙伴們的理解和幫助下，回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
“自由”“快樂”“出名”是一張餅，柴斯特的嘴太小，無法一口咬下三層，所以它必須好好想想，到底選擇哪一層呢？
正如它的朋友亨利貓說的：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果出名只是讓他不快樂的話，那出名又有社么意思呢？”
這就是這本書想要告訴我們的吧！
在處于快速發(fā)展的二十一世紀(jì)，許多人的價(jià)值觀被扭曲了，出名成了人人追求的目標(biāo)。一流的樂曲在角落里響起，好似錦衣夜行；諸葛亮才高八斗，不出茅廬豈不也是山野農(nóng)夫？錯(cuò)了！人的才智并不是為了出名，而是為了幸福、快樂、自由。就像莊子所說：“與其死后被人朝拜，不如在泥中爬行、生活�！�
自由的快樂和受約束的快樂，哪個(gè)才是真正的幸福？我想答案不言自明了。
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