讀《回家》有感(15篇)
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀《回家》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《回家》有感1
12年末還是13年初才認(rèn)識(shí)的小鵬，那是因?yàn)槟潜緯?shū)《背包十年》。當(dāng)時(shí)為了去西藏，把基本上自己能找到的有關(guān)旅行的書(shū)都看了，像《不去會(huì)死》、《遲到的間隔年》、《文化苦旅》、《旅行的藝術(shù)》、《走吧，張小硯》等等等，包括小鵬的另外兩本《我把歐洲塞進(jìn)背包》《蓮花之上》，那時(shí)羨慕那樣的人生，羨慕那樣的生活，覺(jué)得那才是青春，那才有意義，后來(lái)出去玩了一個(gè)多月，也明白，那樣的生活不能一輩子過(guò)，只能在朝九晚五的正常生活里偶爾體會(huì)一次，也知道在路上那是一種狀態(tài)，需要自己去尋找，可是內(nèi)心的平靜，對(duì)于我們二十多歲的是否該過(guò)早的追尋？仍然是一個(gè)問(wèn)號(hào)。
我也喜歡旅行，喜歡看花花世界，看它的美，看它的惆。有時(shí)低落，想想世界這么美好，我還沒(méi)看呢，抬起頭，努力奮斗，好讓自己能有能力看這個(gè)世界，那似乎是一個(gè)動(dòng)力，也激勵(lì)著我鍛煉身體，為了能盡可能的踏遍地球的每一個(gè)角落。
小鵬的這本書(shū)，表面上記錄著他追尋《摩托日記》里格瓦拉的腳步，實(shí)際上卻是追尋內(nèi)心平靜的過(guò)程。每個(gè)人似乎都想要追尋內(nèi)心的平靜，也許對(duì)他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)該，可有時(shí)候我會(huì)想，對(duì)于我是否該如此？可是，回頭一想，沒(méi)幾年也要步入三十，難道那是三十歲之后才要追尋的？我不知道。
回家？什么時(shí)候能夠理解？什么時(shí)候才能夠感悟？
夢(mèng)想？別人總是告訴你要有夢(mèng)想，可是卻不知道該如何有夢(mèng)想；別人總是說(shuō)要做自己喜歡的做的事，可是卻不知道自己喜歡的是什么事；別人總是說(shuō)要堅(jiān)持，可是連走哪里都不知道，談何堅(jiān)持。生活告訴你，要自己摸索，你才能體會(huì)別人說(shuō)的，不急，是你所能安慰自己的。
讀《回家》有感2
開(kāi)學(xué)已有近一個(gè)月的時(shí)間了，這段時(shí)間，我認(rèn)真拜讀了崔教授撰寫(xiě)的《基于課程標(biāo)準(zhǔn)：讓教學(xué)回家》一文，感慨萬(wàn)千�；叵胱约荷习噙@八年的經(jīng)歷，感覺(jué)崔教授的文字就像是和我們?cè)诮徽勔粯�，仔�?xì)地思考一下，現(xiàn)在有多少教師的教學(xué)正處在“出家”或“離家”的狀態(tài)，正如崔教授所說(shuō)我們都應(yīng)積極探討，教學(xué)之“家”在何處，如何讓“出家”“離家”的教學(xué)“回家”，以回應(yīng)教學(xué)變革的“深化”。我也有以下幾點(diǎn)感觸：
一、每一位教師都要知道教學(xué)的家在何處？在讀這篇文章之前，我一直沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，總感覺(jué)只要把課講好，把學(xué)生教好就可以了，其實(shí)不然，看望這篇文章之后，我知道了，“為什么教”“教什么”“怎么教”“教到什么程度”，只有這四個(gè)問(wèn)題具有邏輯上和行動(dòng)上的一致性，清晰的目標(biāo)意味著不知道“為什么教”“教到什么程度”的具體表述，也就意味著難以把握“教什么”“怎么教”的方向。要從心里明確教學(xué)的“老家”就是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，教師理所當(dāng)然要基于課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)。所以雖然我的手里早就有了課程標(biāo)準(zhǔn)，但是翻看的時(shí)間卻不多，所以以后備課時(shí)還要多翻看課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)。
二、每一位教師都要清楚自己的教學(xué)現(xiàn)在何處？是“出家”還是“離家”？要知道教學(xué)的“出家”，就是指無(wú)目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)，也就是我們常說(shuō)的那種“穿溜冰鞋”的課；所謂教學(xué)的“離家”是指偏離目標(biāo)的教學(xué)，即我們常說(shuō)的那種“為合作而合作”“為討論而討論”，或者不受目標(biāo)制約的“深挖洞，廣積糧”之類(lèi)的課。仔細(xì)想想，我在教學(xué)的時(shí)候，這兩種情況都遇見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在想想，其實(shí)出現(xiàn)這種情況的最根本原因還是在于沒(méi)有把課備好，備課時(shí)脫離了課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
三、怎樣才能讓自己的教學(xué)及時(shí)回家呢？還要從以下幾個(gè)方面努力：
在備課過(guò)程中首先一定要確立清晰的學(xué)科目標(biāo)體系。只有確定了目標(biāo)才能有的放矢。其次，在目標(biāo)體系的基礎(chǔ)上仔細(xì)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課本，并研究學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)基于目標(biāo)的評(píng)價(jià)任務(wù)。接著，就是最重要的部分了，規(guī)劃基于目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程，要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，以及在授課過(guò)程中在有可能出現(xiàn)的情況，然后才能實(shí)施規(guī)劃好的教學(xué)過(guò)程。最后，布置基于目標(biāo)檢測(cè)的有效作業(yè)�，F(xiàn)在要為學(xué)生減負(fù)，那么作業(yè)的設(shè)計(jì)一定要合理科學(xué)，不能一味地求多，要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)扣課標(biāo)，進(jìn)行有效作業(yè)的布置。
在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)仔細(xì)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，備出高效的課，營(yíng)造出高效的課堂。讓自己的教學(xué)“回家”。
讀《回家》有感3
有這樣一個(gè)字最能打動(dòng)人心，那就是家；有那么一群人最能讓你牽掛，那就是你的親人們。周日時(shí)光，手捧一杯暖意直流的奶茶，我品讀了一篇文章《等你回家》。故事講的是一個(gè)父親去戒毒所看望正在那里戒毒的兒子。去的路上，父親一直抱怨，說(shuō)媳婦，房子都給他準(zhǔn)備好了，他卻干這事。你無(wú)法想象，當(dāng)一個(gè)父親說(shuō)出“如果可能，我真想和他同歸于盡”的悲憤。然而，當(dāng)車(chē)在半路上出現(xiàn)故障，去探視的時(shí)間可能會(huì)被耽誤的時(shí)候，父親此時(shí)是毒么的著急，他恨不得直奔過(guò)去，好在最好趕上了探視的時(shí)間。來(lái)到戒毒所，父親見(jiàn)到了久違的兒子，“他瘦了，人也憔悴了”，父親的強(qiáng)悍一瞬間也變得心軟，他們沒(méi)有進(jìn)行語(yǔ)言溝通，兩個(gè)人就面對(duì)面的對(duì)視，最好幾秒中，父親在紙上匆匆寫(xiě)下這溫馨的六個(gè)字“等你回家，兒子”。
曾經(jīng)的我認(rèn)為家只是個(gè)固定的住所，一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。然而，當(dāng)我看到這篇文章，我覺(jué)得家的概念在我的心中徹底發(fā)生了變化
我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)家的地位在我的心中是那么的不可動(dòng)搖，我所有的親人對(duì)我來(lái)說(shuō)，都那么重要，他們?cè)?jīng)給予我的溫暖至今我海記得，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育讓我健康成長(zhǎng)。寫(xiě)著寫(xiě)著，便很想對(duì)他們說(shuō)一聲“至親們，我想你們了！” 《等你回家》篇幅很短，但每一個(gè)文字都值得我去好好品讀，父親的六個(gè)字讓兒子迷途知返，發(fā)誓出來(lái)后要好好做人�；蛟S這就是家人的力量吧。家的強(qiáng)大的感召力讓我深深折服。我想無(wú)論是身在他鄉(xiāng)的游子還是整天忙碌的都市人，對(duì)家都是很眷戀的，他們或許在為家打拼而沒(méi)有時(shí)間常常陪伴家人，但我還是希望人們能在有限的時(shí)光中，讓親情無(wú)限撒下去
家，一個(gè)很溫馨的字眼；夢(mèng)，一個(gè)最美好的名詞。這兩者結(jié)合，我們會(huì)更加努力。
讀《回家》有感4
那一刻，書(shū)上的熊貓傷痕累累，是我難受；那一刻，獵人的貪婪使我恨之入骨；那一刻，熊貓母子團(tuán)圓使我欣喜若狂；那一刻，孤兒的愛(ài)心讓我稱(chēng)贊；那一刻，我將書(shū)蓋上，情不自禁地激動(dòng)……
熊貓可是中國(guó)的國(guó)寶、一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。居然有兩個(gè)偷獵者狼狽為奸要偷獵。真是太可恥了。我覺(jué)得應(yīng)該抓去判刑。我義憤填膺地想，把他們天誅地滅都不算狠。
那個(gè)不幸的孤兒，父母被大火燒死，偷獵者老陳收養(yǎng)了他，這點(diǎn)是值得贊賞，說(shuō)明老陳還是有愛(ài)心的�？墒莿�(dòng)物也有生命啊，為什么對(duì)它們愛(ài)心就喪失了呢？
現(xiàn)在世界上有許多瀕臨滅絕的動(dòng)物，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)說(shuō)它們很稀有，要保護(hù)。可是越是稀有，偷獵者越要獵，這樣更能滿足他們貪婪的欲望，貪婪得竟無(wú)視法律。這樣只會(huì)加速稀有動(dòng)物的滅絕。所以說(shuō)偷獵者可恥。
現(xiàn)在的人，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)不強(qiáng)，欣慰的是，書(shū)上的孩子愛(ài)護(hù)動(dòng)物。把它救來(lái)后，為了讓他吃東西費(fèi)了九牛二虎之力；把他當(dāng)成了好朋友；臨別前甚至淚眼朦朧。許多大人不如他。
全世界的人們，讓我們向這位孩子學(xué)習(xí)，一起保護(hù)稀有動(dòng)物吧！
讀《回家》有感5
《熊貓回家路》是一部感人至深、令人回味無(wú)窮的電影小說(shuō)。這部小說(shuō)主要講述一個(gè)孤兒與一只因迷路離群的熊貓之間發(fā)生的一些動(dòng)人故事，并產(chǎn)生了深厚的友情，以及孤兒在親情與友情之間又如何作出了偉大的選擇。
小說(shuō)中小主人公盧娃子是一個(gè)父母因火災(zāi)雙亡的孤兒，他木訥、孤僻、甚至連話也不說(shuō)，好心的老陳收養(yǎng)了他。有一天，一直原本生活得很幸福的小熊貓胖胖因?yàn)樨澩娑粤寺凡⒊闪丝茖W(xué)家追捕的對(duì)象，胖胖獨(dú)自面對(duì)蠻荒大地掙扎生存，不留神就闖進(jìn)了盧娃子的生活。這對(duì)同病相憐的朋友就產(chǎn)生了相知相惜的感情，但滿懷愛(ài)心、勇敢的盧娃子忍著心痛割舍了自己唯一的好朋友，讓胖胖回到了媽媽身邊，他的行為也使老陳和研究所的小馮受到了深深的教育。
這部小說(shuō)是那么的讓我著迷。書(shū)中的每個(gè)人物、每個(gè)動(dòng)物形象塑造得都是那么樸實(shí)、那么逼真。老陳的善良是從他收養(yǎng)了盧娃子中看出來(lái)的，雖然他受到了金錢(qián)的誘惑，但最后還是覺(jué)悟了；研究所的小馮因喜愛(ài)大熊貓而追捕獨(dú)自一個(gè)的小熊貓胖胖，最終他知道了喜愛(ài)不一定擁有，所以他讓小熊貓胖胖回到了媽媽的身邊。解救胖胖最關(guān)鍵的是盧娃子，那是什么力量使得他有著那么大的力氣走了那么長(zhǎng)的路，還一直背著很重的胖胖？是因?yàn)樗呀?jīng)下定“要幫助胖胖回到熊貓媽媽身邊”的決心，還有他難能可貴的責(zé)任心和豐富的愛(ài)心，以及面對(duì)困難永不言棄的堅(jiān)強(qiáng)意志。
小說(shuō)的結(jié)尾場(chǎng)景很美很感人，也是我最喜歡的。描寫(xiě)小盧與胖胖的久別重逢，在醉人的風(fēng)景中，一起經(jīng)歷的往事一幕幕，眼前的對(duì)方都已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化，胖胖結(jié)束了迷路的流浪回到了原來(lái)的幸福家庭，小盧因?yàn)榻?jīng)受了特殊的磨練，對(duì)生活加深了理解，更加明確了生命的航向，內(nèi)心充滿了勇氣、希望和熱忱，生活使他變成了真正的小小男子漢。
看完這本書(shū)后，我不禁想到，汶川大地震中有一只熊貓小小走失了。我寧愿相信它只是迷了路，相信會(huì)有像小盧一樣善良的人在照顧它，保護(hù)它。我衷心祝愿走失的小小能得到大自然的眷顧。踏上熊貓回家路，感謝有更多的像盧娃子一樣的小英雄，祝愿有更多的像胖胖一樣的迷途者終能找到心靈和生命的家園。
“大熊貓生生不息的生命奇跡，讓人類(lèi)對(duì)于大自然有了更多的知識(shí)和思考�！笨蓯�(ài)的大熊貓是人類(lèi)的好朋友，它的存在是大自然對(duì)人類(lèi)的饋贈(zèng)，大自然無(wú)時(shí)不在昭示著人們，要學(xué)會(huì)合諧相處，對(duì)人對(duì)事要合諧，對(duì)一切生物都要合諧，要保護(hù)自然，善待地球。
讀《回家》有感6
在作者小的時(shí)候，家里很窮，哥在離家20多公里的地方上中學(xué)，大哥每周回一次家，車(chē)費(fèi)是四角錢(qián)，娘為了剩下著四角錢(qián)，對(duì)大哥說(shuō)：“你還是放長(zhǎng)假再回來(lái)吧。”過(guò)了一周，大哥又回來(lái)了。父親一話不說(shuō)，烘著大哥的衣服，只是責(zé)備的看著大哥，大哥說(shuō)：“爹，我沒(méi)乘車(chē)，我是走路回來(lái)的�！�
大哥從此都走路回家，有一天，母親說(shuō)：“大強(qiáng)，膠鞋比以前貴多了，還是放長(zhǎng)假回來(lái)吧。”有一個(gè)周末，我們吃完晚飯，大哥回來(lái)了，手上提著一雙鞋：“娘，我是光著腳走回來(lái)的。”
什么也阻擋不了大哥回家的腳步，沒(méi)有車(chē)票錢(qián)，就走路回家，路上會(huì)磨損鞋子，就光著腳，20里路很長(zhǎng)，但長(zhǎng)不過(guò)哥哥的思鄉(xiāng)之情；大雪紛飛的雪地很冷，但阻擋不了大哥回家的那顆火熱的心。父母看著歸來(lái)的大哥流下了熱淚，這淚水里，有心疼，有責(zé)備，有高興，還有一種說(shuō)不出的心酸。
長(zhǎng)大了，參軍了，生活變好了，人口也多了但大哥對(duì)家的牽掛沒(méi)有變，忙了，不能�；丶铱纯�，就親自買(mǎi)了很多好吃的，讓父母享受天倫之 樂(lè)，現(xiàn)在，這種孝順的兒女又有多少，小的時(shí)候就當(dāng)上了“小皇帝”和“小公主”，上幼兒園時(shí)就要全家出動(dòng)，爺爺拿玩具，奶奶拿糕點(diǎn)，爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽抱兒子，好像父母成了他的孩子一樣孝順?biāo)�，生活方面根本是個(gè)弱智兒童。
“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，常回家看看……”每當(dāng)想起這首�；丶铱纯�，我就會(huì)問(wèn)回家看看了嗎？
讀《回家》有感7
讀了《�；丶铱纯础�，我心中涌出了許多愛(ài)的濃血；腦中像幻燈片一樣把愛(ài)的記憶浮現(xiàn)出來(lái)；眼中落下一顆顆珍珠般大的感動(dòng)水珠。
《�；丶铱纯础穼�(xiě)了作者回到奶奶家，和奶奶一起談?wù)勗挘谀棠痰膸け纠�，作者才知道奶奶多么渴望自己的兒女能少掙點(diǎn)兒錢(qián)，帶著孫子孫女，常回家看看，吃頓飯，一起聊聊天。
因此，我感悟到：每個(gè)老人家都像小孩一般，讓家人疼愛(ài)、關(guān)心，不想孤單。
如果我早幾年讀到這篇文章該有多好��！幾年前，由于四個(gè)舅舅十分疼愛(ài)我和弟弟，并且四舅是書(shū)記，能夠方便讓我們一家上廣州生活。四個(gè)舅舅就問(wèn)我和弟弟喜歡不喜歡，“好！”我和弟弟異口同聲回答，奶奶聽(tīng)了，剛才的笑容就像閃電一樣馬上收回了，我們根本不懂得奶奶的心。 幾個(gè)月后，我們離開(kāi)了奶奶，來(lái)到了一個(gè)人生地不熟的花都。每當(dāng)父親打電話回去時(shí)，總聽(tīng)到奶奶的牽掛的哭聲，又回想到奶奶和我們的快樂(lè)時(shí)光，恨不得抽自己倆耳光。
奶奶，對(duì)不起！我會(huì)抽空回家的。
“常回家看看，回家看看....”
讀《回家》有感8
“一位老人和他的小孫子站在一座小山上，遠(yuǎn)處有幾縷青煙，幾處紅點(diǎn)綴在綠葉上，后面還有一棟棟民族竹屋——這是老人的家鄉(xiāng)，也是他孫子的家鄉(xiāng)。老人正興致勃勃和孫子講述故鄉(xiāng)的歷史。但是，孫子卻對(duì)著騷之以鼻，還不以為然的說(shuō):“我家不在這，人根本沒(méi)有幾個(gè)，爺爺，快走吧！”老人心中酸楚，不禁老淚縱橫。他決定讓家鄉(xiāng)重整雄風(fēng)，但是日月如梭……”這樣的情景就出自于《回家》。其實(shí)與其說(shuō)是“回家”，倒不如說(shuō)是回到了自己的童年回憶，盡顯純真與童真的地方，最原始的歸宿……
老一代人的嘆息，來(lái)自回不了家的鄉(xiāng)愁和年輕人對(duì)家鄉(xiāng)的漠然無(wú)知以及騷之以鼻。即使回到家鄉(xiāng)，也會(huì)感受到環(huán)境的冷清和內(nèi)心的酸楚！后悔自己曾經(jīng)拋下這個(gè)可愛(ài)的地方，后悔竟然都不來(lái)看看家鄉(xiāng)，新時(shí)代的家，越來(lái)越溫馨、幸福，但是此時(shí)的鄉(xiāng)愁與對(duì)家鄉(xiāng)的向往卻越來(lái)越少！家鄉(xiāng)雖然已經(jīng)陳舊，但它是存著你的童年記憶和小時(shí)候美好的憧憬，令人難以忘懷。與其把大塊的閑暇時(shí)間用在游玩、交友、等事，倒不如“�；丶铱纯础保蜷_(kāi)童年封塵的美好記憶，也讓家鄉(xiāng)好好端詳你……
每個(gè)節(jié)假日，我都會(huì)回老家陪伴爺爺奶奶，陪伴我的小菜園，陪伴我可愛(ài)的動(dòng)物朋友們。但是因?yàn)橹挥形覀円患胰谶�有爺爺奶奶，所以總覺(jué)得冷清了些。有一次，我回到老家過(guò)年。恰好，在國(guó)外工作的叔叔家和姑姑家都回家鄉(xiāng)過(guò)年，再加上鄰居家的親戚帶著小孩也回來(lái)過(guò)年，所以家鄉(xiāng)一下子就熱鬧了起來(lái)，年味兒也越來(lái)越足了。隨著一聲爆竹響起，大人們一桌，小孩們一桌，大家都湊在一起開(kāi)始吃年夜飯，飲酒鳩糇侯新春。“唉，在外奔走了這么多年，還是家鄉(xiāng)的年夜飯好吃�！笔迨逡贿叴罂诔灾棠套龅那埲猓贿吀袊@道，“可惜這生意做的越來(lái)越多回家的時(shí)間也就少了！唉！”奶奶的眼睛都笑得瞇成了一條縫，高興不過(guò)來(lái)似的，哪管叔叔這些話。她一邊樂(lè)呵呵的給大家?jiàn)A菜，一邊對(duì)叔叔說(shuō):“今兒個(gè)是大喜團(tuán)聚的日子，你還說(shuō)這些。快別說(shuō)了，多吃點(diǎn)菜。你看看這個(gè)酸腌菜，自家腌的，好吃的緊！”我非常高興——今年過(guò)年，突然來(lái)了這么多小伙伴，我們家鄉(xiāng)真是越來(lái)越熱鬧了！天色漸漸晚了，氣侯漸漸冷了，一家人坐到炕上，親切的嘮家常。旁邊螢火的燭光漸漸閃耀著，更凸顯出后面福字的色彩。這燈晝夜閃著，一直閃到了正月十五。正月十五之夜，大家都告辭而去，準(zhǔn)備迎接明天的工作。此時(shí)有些人眼中甚至有了淚花，在螢火的掩映下更加顯眼。明亮亮的淚花，滾落了臉頰，滾落了衣衫，滾落到了家鄉(xiāng)的土地上……臨走的時(shí)候，有些大人不停的囑咐還對(duì)這個(gè)地方茫然無(wú)知的孩子說(shuō):“記住了，這是你的家鄉(xiāng)。”當(dāng)時(shí)幼稚的我想:可能這就是所謂的鄉(xiāng)愁吧！
“家鄉(xiāng)，即使不能常�；厝�，也會(huì)時(shí)時(shí)想念……只要房子不倒，人不消散，家鄉(xiāng)就還在�！钡且婚g老宅，一個(gè)老人，這樣冷清的家鄉(xiāng)和那樣繁華的家鄉(xiāng)卻是不一樣的，要想達(dá)到那樣的繁華熱鬧，就必須歸去來(lái)兮，不忘本……
讀《回家》有感9
小貓吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽?zhuān)粋�(gè)人獨(dú)自生活，它住在一家寵物店的后院。
隨著時(shí)間的流逝，吉吉漸漸長(zhǎng)大了。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，吉吉遇到了一只大黃貓，和它成為了伙伴，一直形影不離，很快就結(jié)為了夫妻，不久之后，又有了五只可愛(ài)的小貓。
——啊，真好��！吉吉終于有了家人了。
有一天，大黃貓出去覓食，再也沒(méi)有回來(lái)，而狠心的寵物店老板馬利卻把小貓們給打死了！還把吉吉給關(guān)了起來(lái)，并賣(mài)給了一個(gè)公爵夫人。而馬利還在背地做了許多見(jiàn)不得人的勾當(dāng)！
——真是太壞了！他怎么能把小貓給打死呢？小貓就是長(zhǎng)大了也不會(huì)危害人��！就算是做壞事，也可以把小貓賣(mài)給別人賺錢(qián)��！真是太壞了！
在新主人的家里，所有人都對(duì)吉吉寵愛(ài)有加，但吉吉一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。在這座別墅里的所有人中，吉吉最喜歡廚娘，因?yàn)閺N娘的圍裙上有股魚(yú)腥味，這讓吉吉想起了家鄉(xiāng)。后來(lái)廚娘被辭退了，吉吉對(duì)這里也不留戀了。它有了一個(gè)想法：回家！
夜深了，吉吉從閣樓的窗戶跑了出來(lái)，從此，吉吉就踏上了回家的路。一個(gè)星期之后，吉吉還在趕路，它又游過(guò)了一條河，出現(xiàn)在它面前的是一個(gè)寧?kù)o的村鎮(zhèn)，它憑著記憶滿心歡喜地向小鎮(zhèn)跑去，但它看到的并不是溫馨的家，而是一片廢墟！
——我很替吉吉難過(guò)：經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，好不容易到家了，家卻沒(méi)了！
吉吉帶著傷心和難過(guò)度過(guò)了冬天。
第二年的春天，一座大樓建起來(lái)了，在大樓里，吉吉碰到了馬利的店員薩米。薩米對(duì)吉吉很好，總會(huì)給它食物。
一天，吉吉撿到了一只死了的大老鼠，它準(zhǔn)備藏起來(lái)，等餓了再吃。這時(shí)，大樓主人——薩米的老板正好看到了，認(rèn)為吉吉很會(huì)抓老鼠，想讓它幫忙抓大樓里的老鼠，做為回報(bào)，他就為吉吉付飯錢(qián)。
——吉吉終于可以生存下去了！
有一天，吉吉與它失散了的丈夫——那只大黃貓重逢了！它們又幸福地生活在一起。幾個(gè)月后，吉吉生下了幾只可愛(ài)的小貓。
隨著時(shí)間的推移，吉吉成了這個(gè)小鎮(zhèn)上最富有傳奇色彩、最受人們尊敬的貓，所有人都認(rèn)識(shí)它，從此，吉吉就在這個(gè)小鎮(zhèn)上過(guò)上了幸福的生活！
——太好了！吉吉終于有家了！終于得到了自己想要的生活！吉吉真是一只有毅力的貓。
這個(gè)故事告訴我們，在逆境中，不能放棄，一定要堅(jiān)持到底，才能達(dá)成目標(biāo)。
讀《回家》有感10
來(lái)自劉倩的一篇回家！她寫(xiě)的是，回家后，看到家里空無(wú)一人，很是失望，最后，是她自己給自己創(chuàng)造了回家的溫暖！
讓我感觸很深吧！這幾天，經(jīng)常把家里弄得亂糟糟的~或許不是很亂，但是，在有潔癖的媽媽的眼里，那很亂吧~因此，難免心情會(huì)不好！
看不見(jiàn)媽媽的時(shí)候，心情會(huì)失落落的，但是，看見(jiàn)她的時(shí)候，卻又沒(méi)有了親切感！我想，是媽媽的錯(cuò)吧！我認(rèn)為她不應(yīng)該將壞心情帶到這個(gè)家里，我認(rèn)為她不應(yīng)該那樣對(duì)孩子冷淡！但是，看完這篇文章后，我想，是我錯(cuò)了！
是我錯(cuò)了吧！一整天地在家里，但是，卻不曾好好地收拾一下我們的家，讓得她感到累了！從而，才會(huì)然他沒(méi)有回家的感覺(jué)，導(dǎo)致最近幾天的他一直心情不好吧！或許就是這樣吧！
是的，有的時(shí)候，我是自私了！每次都只想到了自己，每次都認(rèn)為是他人的錯(cuò)，每次都認(rèn)為他人的責(zé)任更大！我以為！一直以來(lái)，我以為，家，是由家長(zhǎng)構(gòu)成的，是由父母構(gòu)成的，如果父母好了，那么這個(gè)家就好了！現(xiàn)在的自己才知道，其實(shí)并非如此！
家，是家庭成員的努力的結(jié)果，應(yīng)該每個(gè)人都努力，應(yīng)該由每個(gè)人來(lái)構(gòu)成的！那才叫做真正的家，那才叫溫暖的家！行嗎？
是的！從現(xiàn)在開(kāi)始，我想，我會(huì)醒悟更多的，從一直以來(lái)認(rèn)為溫暖的家應(yīng)該由家長(zhǎng)來(lái)打造，但是，現(xiàn)在，我懂了，其實(shí)，這個(gè)溫暖的家，也需要我的幫助，這個(gè)溫暖的家，也需要我來(lái)打造！我應(yīng)該讓母親感到回家的溫暖，而不是讓母親回家來(lái)幫自己打造溫暖的家！她，已經(jīng)夠累了！因此，我更應(yīng)該做一個(gè)善解人意的小情人！
家，你我他，都是需要打造的！溫暖的家的打造，需要你我他的每一分力量！
讀《回家》有感11
“父母在不遠(yuǎn)游，游必有方”，每一次遠(yuǎn)行，我們都被家所牽扯著，如同風(fēng)箏，飛的再高再遠(yuǎn)最后還是會(huì)回到線軸的那一方。
從23歲到35歲，背包客小鵬12年的行走，在各個(gè)大陸上留下了諸多足跡。旅行到底是為了什么呢？旅行的意義到底什么呢？我想這大概是需要在行走中尋找答案。
35歲，踏上南美大陸，重走格瓦拉的《摩托日記》之路。一開(kāi)始并不順利，44小時(shí)的飛機(jī)之旅，然后的36小時(shí)不是在領(lǐng)事館便是在去領(lǐng)事館的路上。極為重要的秘魯簽證遲遲無(wú)法辦下來(lái)。秘魯大使館人員倒是親切和藹，可惜的是中國(guó)同胞冷漠而不肯幫忙。如同歌劇《小丑出場(chǎng)》，人生嘛總有不如意的時(shí)候。柳暗花明又一村，希望總是悄然來(lái)臨，本來(lái)放棄《摩托日記》之路的小鵬，終于在好友幫助下，拿到了簽證，才終于踏上了計(jì)劃中的旅程。
旅途中總是有著各種意外，也能巧遇各種美好，無(wú)論是美景或是美好的事情。親臨球場(chǎng)的，雖然被警告拿在手中的東西可能都有失去的危險(xiǎn)，但依然不影響觀看賽事的瘋狂與激動(dòng)。如與市長(zhǎng)合影，卻上了報(bào)紙，與格瓦拉曾經(jīng)的經(jīng)歷意外重合。這場(chǎng)旅行追逐著夢(mèng)想與自由，追尋著旅行的終極狀態(tài)，追逐著內(nèi)心的平靜。當(dāng)一場(chǎng)旅行，不再是為了某個(gè)漂亮的風(fēng)景，不再是為了僅僅走過(guò)，不再是為了跟風(fēng)的我就是想出去走走。這場(chǎng)旅行被賦予了另外的意義，這是一場(chǎng)文化的盛宴，對(duì)世界不同文化與內(nèi)涵的了解，讓思想世界更為廣闊，更多元，有更多選擇；這是一場(chǎng)精神的盛宴，心靈的洗禮，內(nèi)心的平靜，丟掉對(duì)自己的憤怒，丟掉生活中頹廢，重拾夢(mèng)想；在旅行中重拾對(duì)生活的激情，世界那么廣闊，那么多的可能，那么多的變化與選擇，為什么卻甘于墮落，甘于平凡，還不曾冒險(xiǎn)便讓讓自己輸在起點(diǎn)。
最重要的是回家，人年輕的時(shí)候就要去流浪，只要不忘了回家的路，而一次遠(yuǎn)行都是在回家的路上。
讀《回家》有感12
最近幾年，在歐美和日本背包旅行的浪潮影響下，中國(guó)的旅游家也越來(lái)越多，相關(guān)的作品也就如過(guò)江之鯽，再加上一些專(zhuān)業(yè)作家的游記，像是畢淑敏的`《藏在這世間的美好》等，以及諸多的旅游指導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍，比如大名鼎鼎的LONELY PLANET系列，旅游類(lèi)書(shū)籍開(kāi)始從小眾走向大眾。
然而山不在高，有仙則靈。書(shū)籍雖多，但良莠不齊。除了專(zhuān)業(yè)作家的游記外，很多作品文筆都比較差，更像是一本個(gè)人的旅行流水賬，與文學(xué)作品相去甚遠(yuǎn)。本書(shū)的作者是小鵬，一個(gè)曾經(jīng)的專(zhuān)職旅游家，出版過(guò)兩本游記《背包十年》和《我們?yōu)槭裁绰眯小�。小鵬可以算是中國(guó)較早一批的背包客了，20幾歲已經(jīng)環(huán)游了世界，完成了人生的一大理想，著實(shí)令人羨慕。但是他的前兩本書(shū)寫(xiě)的卻比較一般，尤其是第一本《背包十年》，文筆一般，思路也比較混亂。經(jīng)過(guò)兩本書(shū)的歷練，寫(xiě)作水平已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，雖然還無(wú)法和作家相比，但儼然已經(jīng)是一部文學(xué)作品了。
本書(shū)中，作者先從自己的南美之行開(kāi)始講起，一路旅行下去，重走格瓦拉當(dāng)年之路。單反、手機(jī)、信用卡，基本就是作者的全部裝備。就是這些簡(jiǎn)單的裝備支持著作者的環(huán)游世界之旅，無(wú)論是歐洲、北美還是東南亞，都留下作者的足跡，無(wú)不令人感嘆年輕真好。
古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。本書(shū)最大的意義就是這種旅行的精神與勇氣吧。在他的上一本書(shū)中，就闡述過(guò)“我們?yōu)槭裁绰眯小�。其�?shí)旅行更多的時(shí)候完全沒(méi)有什么目的，不是為了開(kāi)拓眼界，也不是為了放松心情。就是想要去旅行罷了。就像那個(gè)登山家對(duì)登山目的的回答，“因?yàn)樯皆谀�。�?/p>
旅行就是這樣一種態(tài)度。在年輕之時(shí)，說(shuō)走就走�？梢詻](méi)有多少錢(qián)，可以不會(huì)幾門(mén)外語(yǔ)，甚至連要去哪都不知道。這就是旅行，想到就去做，畢竟有些事情，年輕時(shí)不去做，以后就更不會(huì)了。
讀《回家》有感13
以畢業(yè)生為題，是因?yàn)樵谖铱催@本書(shū)時(shí)，圍繞我的都是畢業(yè)二字。這兩個(gè)字兒代表的含義不僅僅是離開(kāi)學(xué)校，更多的畢業(yè)大學(xué)生的迷茫與挫敗。
小時(shí)候不知道夢(mèng)想和方向是何物，因?yàn)槭裁炊疾恢�，所以活得很開(kāi)心。上初中時(shí)，懵懂的我們知道人生要有目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候我們最大的目標(biāo)就是考上一個(gè)好的高中。上高中時(shí)，老師和父母告訴我們，只要考上大學(xué)，就什么都有了。高中的我，想要的很多，想象著自己將來(lái)會(huì)有一份多么讓人羨慕的事業(yè)，金錢(qián)就是隨手拈來(lái)，想什么有什么，可以盡情買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，也可以隨時(shí)隨地環(huán)游世界。這是一份幻想，我知道。但是那時(shí)候的我堅(jiān)信，只要上完大學(xué)，只要努力，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
可是當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)后，一切都不是我心里想的這般美好，實(shí)習(xí)工資少得可憐，連吃飯都成問(wèn)題。而我一直堅(jiān)持的原因只是因?yàn)闆](méi)有方向，不敢輕易放棄一份工作�，F(xiàn)實(shí)告訴我，什么金錢(qián)，什么旅行，一個(gè)月掙兩三千都是多么不易的事兒。每次看著遠(yuǎn)方的美景，也只能默默地嘆息。沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，我想要的生活，我現(xiàn)在連一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
盡管如此，我身邊還有沒(méi)有找到工作的小伙伴正處于水深火熱中。我的一個(gè)舍友，在我大一時(shí)因?yàn)橄敫覍W(xué)打乒乓球，所以一直叫我?guī)煾�。她是一個(gè)想做的很多，但行動(dòng)很少的人。在畢業(yè)之際，每天都在感嘆現(xiàn)在無(wú)解的生活，問(wèn)自己活著的目的是什么，總覺(jué)得自己干什么都不行，但又對(duì)任何事望而卻步，沒(méi)有真正的邁出腳步去行動(dòng)。每天最多的就是無(wú)限的人生感嘆，沒(méi)有勇氣去做任何決定。我想不僅僅是她，大多數(shù)處于畢業(yè)期的人都是這個(gè)狀態(tài)吧。
我也曾有過(guò)這段時(shí)期，只是較早進(jìn)入實(shí)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)，接受工作。是小鵬的書(shū)讓我的心能在路上，給我平淡、無(wú)力的工作生活抹上一些理想的色彩。人活著還是需要一些念想。
讀《回家》有感14
初識(shí)小鵬，源于他的《背包十年》。當(dāng)時(shí)疑惑于中國(guó)居然有“專(zhuān)職旅行”的背包客，長(zhǎng)達(dá)十年的旅途也讓小鵬蒙上一層耀眼光輝。隨著了解，又發(fā)掘他同貝爺專(zhuān)業(yè)的贊助探險(xiǎn)截然不同，并非為錢(qián)，而是興趣與堅(jiān)持。
本書(shū)，我閱讀的是電子版，捏合放大的圖片實(shí)在舒服，舒適的排版更是增強(qiáng)性價(jià)比。略微不足的是，雖然小鵬費(fèi)了大力氣把《摩托旅行》的地點(diǎn)標(biāo)注地圖上。明顯地，他并未輕易分享。這樣也挺好，我們才能更期待專(zhuān)屬自己的旅行。
先來(lái)感嘆小鵬在這些年強(qiáng)化出的五官：嘴巴簡(jiǎn)單訓(xùn)練便能用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，耳朵能憑聲音就判斷對(duì)方所說(shuō)語(yǔ)種，眼睛能發(fā)現(xiàn)更多的絢爛色彩，與想幫助自己的陌生人接觸便快速發(fā)覺(jué)對(duì)方善惡，以及，最羨慕的身體倒時(shí)差能力�？此朴锰幉淮螅高^(guò)文字，我更能從這些斑斕的詞匯中描述出豐富又獨(dú)特的異國(guó)之美。
關(guān)于格瓦拉：
這個(gè)無(wú)畏的斗士因?yàn)橥?gòu)票網(wǎng)站的宣傳，想必影響力相當(dāng)深遠(yuǎn)�？芍熬统绨菟娜艘步^對(duì)不少，部分人看過(guò)《摩托日記》的電影，更多人讀過(guò)《摩托日記》的書(shū)。那種自由，那種肆意想必都在某一刻影響很多讀者觀眾，但保持內(nèi)心激情并堅(jiān)定目標(biāo)的實(shí)在不多。尤其書(shū)中談到很多外國(guó)讀者，甚至格瓦拉的同鄉(xiāng)們都曾想舊路重游。但小鵬做到了，著實(shí)讓本書(shū)多了份勵(lì)志跟激情。伴隨旅途中對(duì)格瓦拉生平的完善與熟悉，最初的光輝鐵定暗淡許多，可在讀書(shū)過(guò)程，我的注意力逐漸從格瓦拉轉(zhuǎn)移到小鵬本身，畢竟他倆并不相同，畢竟歷史無(wú)法復(fù)制。
那些絢麗：
小鵬的雙眼善于發(fā)現(xiàn)并描述色彩，也許是旅途地的美好風(fēng)景，太多的藝術(shù)品格外有魅力。但絢麗的城市也足以讓旅途充滿驚喜。利用船廠油漆潑繪的街道，少了孤高，多了草根。多彩的地?cái)偅?chē)輛，建筑也成為旅行記錄的風(fēng)景，實(shí)在有夠奇特。
那些球賽：
今晚的微博還在討論“在3—0零封河床隊(duì)后，巴薩第三次捧起世俱杯冠軍獎(jiǎng)杯。”羨慕小鵬居然親臨球賽現(xiàn)場(chǎng)，雖然曾被警告，幸好有驚無(wú)險(xiǎn)抵達(dá)場(chǎng)地。他遇到了亢奮的球迷，分別喜歡不同球隊(duì)的情侶，激情的球迷與激烈球賽帶來(lái)的刺激，簡(jiǎn)直感同身受。
那些意外：
人生不如意，十有八九。雖然開(kāi)篇就提到簽證的困難，我始終相信能成功！畢竟書(shū)還有大半沒(méi)讀，從不會(huì)一直寫(xiě)家里蹲的日子吧？但隨著跟隨小鵬了解世界，也發(fā)覺(jué)意外與驚喜都逐漸能被接受了。
關(guān)于閱讀：
讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。本次旅行的源頭有很大程度源于圖書(shū)，但收獲卻與書(shū)本里的大不相同，但經(jīng)驗(yàn)可以參考。兩者的輔助才讓這次的旅行碰撞出火花吧。
不同之前的激情，感覺(jué)這本書(shū)更加沉淀，或許是小鵬完成青旅創(chuàng)建后的坦然吧，但他的成熟與收獲在文中很好的表達(dá)出來(lái)了。既然經(jīng)歷，就無(wú)需后悔！
讀《回家》有感15
今天，我讀了《閱讀年選》中《請(qǐng)“差不多先生”回家》這篇文章，覺(jué)得“差不多”先生實(shí)在可笑：白糖與紅糖差不多，山西與陜西差不多，就連自己得了重病，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，還經(jīng)常說(shuō)：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢。”看完這篇文章，我暗自思忖：哪有這么傻的人呢？真的“差不多”嗎？表面上“差不多”，實(shí)際上可差太多了！
合上書(shū)，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)畈欢唷壬娑喝�！世上怎么�?huì)有這么可笑的人呢？”媽媽聽(tīng)了，卻說(shuō)：“你笑他，我還覺(jué)得你眼他很像呢！”“什么，差不多先生和我很像？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我生氣了。然后，媽媽讓我想一想過(guò)年包餃子的事兒，我一聽(tīng)，頓時(shí)臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。記得上次家里來(lái)了親戚，媽媽決定包餛飩吃。于是，我跟著媽媽學(xué)著包餛飩�？蓜倢W(xué)了一會(huì)兒，我就馬虎起來(lái)。許多餛飩因?yàn)轲W太多了，結(jié)果皮包不住，皮上裂開(kāi)了口子。我用力去捏緊破裂處，誰(shuí)知另一處又裂開(kāi)了。呵呵，我的餛飩成了“花臉”。媽媽讓我認(rèn)真點(diǎn)包。我晃著腦袋說(shuō)：“干嘛要包得那么好看？反正都要進(jìn)肚子，差不多就可以了�！钡瑞Q飩燒好了，我掀開(kāi)鍋蓋一看：餛飩分了“家”，上邊漂了好多皮兒，下邊沉著好多餡兒。在爸爸媽媽的笑聲中，我只得把這些餛飩“消滅”掉當(dāng)然，這些餛飩的味道可差多啦！
想著想著，我又想到了以前班里的一位同學(xué)。老師布置了背課文作業(yè)后，我們就認(rèn)真地開(kāi)始讀起來(lái)。還沒(méi)讀多長(zhǎng)時(shí)間，她就開(kāi)始玩了。我問(wèn)她：“你會(huì)背了嗎？”她回答說(shuō)：“差不多了�！蔽覄袼嘧x幾遍，要讀到能正確、流利背誦。她卻不接受我的忠告。老師來(lái)檢查了，恰好抽到她。她站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地背不順溜。老師狠狠地把她批評(píng)了一頓，讓她利用下課的時(shí)間背熟并抄寫(xiě)一遍。下課后，同學(xué)們出去玩了，她后悔地說(shuō)：“要是我再認(rèn)真讀幾遍，就會(huì)背了�！边@位“差不多先生”同學(xué)，只好乖乖地在教室里抄寫(xiě)課文啰。
《請(qǐng)“差不多先生”回家》這篇文章讓我感觸頗深。它教育我們，凡事要認(rèn)真細(xì)致，決不能像文中的“差不多”先生一樣，不求上進(jìn)，馬虎行事，這樣會(huì)讓我們一事無(wú)成。
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