讀《凡卡》有感(14篇)
當閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《凡卡》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《凡卡》有感 篇1
在一個寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個跪在灶臺前面的小男孩正一邊嘆氣一邊給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……。課文《凡卡》把這樣一個活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。
我讀著讀著，眼睛逐漸濕潤了，喉嚨像塞著什么。啊，可伶的小朋友凡卡！他那么孤苦伶仃地在老板家里做苦工，還經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，他原想跑回村子去，可是沒有鞋，又怕冷、他在信中向爺爺訴說自己的痛苦和遭遇，希望能夠回到爺爺身邊去。但是他不知道在信封上寫地址，也沒有貼郵票。我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎么能收到他的信呢？我真想把我的鞋子給他，讓他穿著逃回到唯一的親人——爺爺身邊。
和凡卡比起來，我是多么幸運、和幸福��！我出生在了一個美好的時代里，長這么大，還沒從有真正嘗到饑餓的滋味。五歲我就開始上學了，在學校里，我受到老師們的無私的愛護和良好的教育，得到同學們的關心和幫助，沒有任何人欺負我。在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的愛撫。我吃得飽，穿得暖，每天都可以認認真真地學習、自由自在地玩耍。而這一切，都是小凡卡想都不敢想的事。他只是無盡地懷念他農村的那個貧苦的家，他覺得那里比在冷酷的老板家里要好多了�？墒�，小凡卡只有做夢時才能回到爺爺?shù)纳磉�。所以，對于他來說，只有夜晚做夢時才是甜蜜的、幸福的。
讀了這篇課文，我受益匪淺。我從飯卡的身上看到了很多東西，我知道了應該好好珍惜今天的幸福生活，從小學好本領，長大后把祖國建設的更加繁榮富強，讓全國的小朋友都過上更加幸福的生活。我要去創(chuàng)造自己的美好的未來。就像貝爾納諾先生所說的那樣：我們不是等待未來，我們在創(chuàng)造未來！
讀《凡卡》有感 篇2
“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”
讀過《凡卡》的人都知道，這是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ厝r說的話。當我讀完《凡卡》這篇催人淚下的文章后，我對凡卡產生了深深的同情�！斗部ā愤@篇課文描寫一個人由農村到城市做學徒的9歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，9歲就到鞋匠家做學徒，過著非人的生活，經(jīng)常挨打。挨餓。挨凍。他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。
凡卡為何有著如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長在俄國沙皇統(tǒng)治的最黑暗。最殘暴的年代。在那個黑暗的社會里，窮孩子是永遠得不幸福的，而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，即從小過著幸福的生活。凡卡年僅9歲就做了學徒，過著悲慘的生活，而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學了，凡卡經(jīng)常挨老板的大，受伙計們們的捉弄，而我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠。心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，父母疼愛我們還來不及，哪里舍得打我們。
凡卡一日三餐都是吃那么一點點東西，他經(jīng)常餓肚子。而我們經(jīng)常吃雞鴨魚肉，吃什么都講究營養(yǎng)�？晌覀儾]有滿足，仍然讓父母買這買那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米飯倒掉，現(xiàn)在想起來，真是慚愧萬分。凡卡睡在過道里，沒有床，經(jīng)常挨凍。而我們住在樓房里，冬天有空調，只在里面暖暖和和的一點也不冷。凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們這些生長在社會主義大家庭里的孩子，每一天都是充滿歡樂與溫馨，這是多么鮮明的對比啊！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：“我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧。要不，我就要死了！……”我又陷入了深深的沉思中，凡卡只不過是受摧殘的舊俄斯人民的縮影，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子遭受著和凡卡同樣北蔡的命運��！
通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的。我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義祖國，好好學習長大以后成為建設祖國的棟梁之才。
讀《凡卡》有感 篇3
九歲，正是享受陽光雨露的時代，正是擁有歡樂童年的時代，可是凡卡卻無法享受，也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香；渴望自己能回到爺爺身邊�？墒沁@些要求對凡卡來說只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我們現(xiàn)在多么幸福啊！所以我們要努力學習。
讀《凡卡》有感 篇4
我在看語文書的時候，無意中翻到了《凡卡》一課，于是津津有味的讀了起來。
《凡卡》講述的是一個窮苦的孩子——凡卡因爺爺沒有錢而被送到一個鞋匠那當學徒，被所有人欺負，于是寫信求爺爺帶他回鄉(xiāng)下的故事，讀完之后，我感到凡卡的可憐，有老板的毒打，伙計們的捉弄，還不夠嗎?還得讓他吃不飽，睡不好。老板，你們過日子過得安心嗎？心里不會有鬼嗎？
不幸的凡卡!只能被人們貶低，只能被別人看不起，這就是那時的社會嗎?讀完了課文，我的心里滿腔怒火。這就是俄皇專制制度下的可憐的窮人嗎？我非常想質問那個臭鞋匠：你在干什么？小凡卡就不是人嗎？如果你讓別人打，你會很高興嗎？整天吃不飽睡不好的你有力氣干活嗎？
讀了這篇文章我下決心要幫助那些失學的孩子們，每當我從募捐箱前走過，我一定會把我省下來的`錢全捐出去——我不想再出現(xiàn)另一個凡卡。
我要從心底里呼吁大家，都獻出一份愛心吧！不要讓凡卡的命運降臨在另一個孩子身上！
讀《凡卡》有感 篇5
當我讀到凡卡在老板那里受苦的時候，“凡卡真可憐”我不禁這樣想。真的。對于九歲的小孩來說，挨打，挨餓，挨困已經(jīng)是很難熬的事情，還要被別人捉弄，受盡了欺凌與譏笑。而且親人就只有一個遠在鄉(xiāng)下的爺爺，身邊沒有親人的陪伴，也就沒有了溫暖。小凡卡就是在這種連狗都不如的生活中為資本家打工了，那情景可想象是多么的悲慘!
當我讀到“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的夢睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信......泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴�！边@就是凡卡的夢，他渴望自由，渴望回到爺爺?shù)纳磉��？墒撬膲裟軌驅崿F(xiàn)嗎?不，絕對不行。這不單單只是因為他沒有貼上郵票，地址不詳細，還是因為爺爺絕對不可能來接他。爺爺太窮了，他只是別墅的守夜人，根本沒可能把凡卡養(yǎng)活，這也是把凡卡送入城里做學徒的原因。
小凡卡的童年非常悲慘，而我幸福無比，我一定珍惜，愛護今天的生活。不辜負親人的期望，也希望普天下的兒童都能幸福成長再也見不到凡卡的童年。
讀《凡卡》有感 篇6
前幾天，我們學習了著名作家契科夫寫的短篇小說——《凡卡》。學完這篇課文，我的心久久不能平靜，至今想想，還讓我思緒萬千。
這篇課文講述了在沙皇統(tǒng)治下的舊俄時代的一個故事：九歲的凡卡被送到一個鞋匠那做學徒，被脾氣暴躁的老板百般折磨，被伙計捉弄，實在忍不住而給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，請求爺爺帶他離開。讀完這篇課文，我心潮澎湃，不住的在心里批評這位毒蛇心腸的老板，并為小凡卡悲慘的命運而感到可憐和由衷的憐憫。每個人都有自己的童年�；叵胍幌路部M是黑暗的童年，和我充滿燙金色和幸福的童年，真有這天壤之別。小飯卡被送走時，凡卡才九歲！想想我九歲的時候，整天在爸爸媽媽的嬌生慣養(yǎng)下，一點委屈也不讓我受。而伊凡卻沒爹沒娘，只有一個親人——爺爺，每天都要快干重活，想來，我真是比凡卡幸福千萬倍！盡管只來了三個月，但這豬狗不如的生活，真是生不如死，度日如年，更何況，以后該有多少個三個月呀！
學完這篇作文，我真為這個沒爹沒娘的孤兒感到不幸，同時，我要更加珍惜眼前的幸福生活，珍惜眼前的一切！
讀《凡卡》有感 篇7
讀完《凡卡》這篇課文，我忍不住紅了眼眶—凡卡，他才多小�。∫粋�九歲的孩子，卻被這樣虐待！
“童工”這個名詞，現(xiàn)在已經(jīng)徹底淡出了人們的生活。可在作者那個年代，童工卻很多。年幼的孩子被送往貴人們人們家里，工廠里去做苦工。有時還可以得到一點點微薄的工錢，有時卻被忽略，什么也得不到。
因為年代和觀念，不同時代的同齡人過著天差地遠的生活。我們這一代，小孩子個個被寵著，過著小皇帝小公主的生活。稍有不如意，就大哭大鬧�？稍诤诎档闹惺兰o和其他年代呢？人們充滿了偏見。貴人的孩子不懂得同情，窮人的孩子吃穿住都是問題。
契訶夫用生動的手法刻畫了凡卡·茹科夫這個形象。這樣的孩子在當時的年代隨處可見。他們的小手上布滿了厚厚的老繭，衣服破破爛爛，跟沒穿一個樣。小小的臉上臟兮兮的，吃的很少，被人到處指使干一些又臟又累的活。
這些孩子，原本是應該在家里快快活活過日子；在學校學習新知識；原本應該在媽媽懷里撒嬌；纏著爸爸要零花錢的……他們遭受了太多太多不應該遭受的，遇到了太多太多不公平的待遇。
我們這些生活在21世紀的孩子，難道不應該為自己感到慶幸嗎？童工已經(jīng)非常少見，即使有，也會很快收到四面八方的支援，過上幸�？鞓返纳�。
童工是過去的悲哀，是黑暗歷史上久久不愿落下的淚。面對幸福的新世紀，我們能有什么怨言？我們唯一能做的，只有努力向上，為社會奉獻出一己之力，讓這個世界更加和平。
讀《凡卡》有感 篇8
幾天前，我們學習了第10課《凡卡》，這篇課文主要講了九歲的凡卡在鞋匠老板家學徒三個月中悲慘的命運；說心理話，我十分同情可憐的小凡卡，因為，我們有著同樣的經(jīng)歷。
我不知為什么，班級同學都欺負我，在我的校園生活中，處處充滿了黑暗，處處沒有笑容，同學們都鄙視我。
六年來，雖然同學們認為欺負我是一種樂趣，欺負我，我也不會給他們告老師，更不敢還手，就把我當成他們的玩弄物；但我的內心有誰能體會到，也許只有凡卡才會明白一顆被人欺侮的心會受到多么大的傷害。
這一天，清晨,陽光一點也不明媚，烏云密布，路邊的小草也失去了往日的生氣，我背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，懷著一顆沉重的心走向學校，走進了教室。我的同桌比我來得早一些，他起來給我讓道兒，我正往座位里走，他推了我一下，我一回頭，他卻在一邊樂，這時，我感到了痛苦。第三節(jié)課是音樂課，前后左右五個人一起擠我，擠得我難受得沒法說，我似乎感到了，在這個黑暗的集體中，我沒有落腳之處。有一次，我想告訴老師，當我走向老師時，我看到了那厚厚的作文本、大筆記……和那些末批改的作業(yè)，我猶豫了。我坐在兩個桌子中間，兩邊的人不讓我的任何東西放在桌子上。在這種狀態(tài)下，我只能默默的忍受著這巨大的痛苦。
我相信命運會給我一個公道，讓我走向光明，我現(xiàn)在正處在黎明前那個黑暗的時期，當太陽升起的時候，我的光明就要到來了，我期待著那清晨第一屢陽光。
讀《凡卡》有感 篇9
我一口氣讀完了《凡卡》這篇文章，淚水模糊了我的雙眼。晚上一閉上眼睛就仿佛看到凡卡那瘦小的身影和他那雙無助的眼睛。
凡卡的命運太悲慘了，，他才9歲，一個本該在父母懷里撒嬌，在學校念書的孩子，卻忍受著如此多的折磨；老板、老板娘動不動就打他、罵他；伙伴們欺負他小，想方設法地故意捉弄他；早餐是一點面包，午餐是稀粥，晚餐還是一點兒面包，連點兒蔬菜都沒有，這樣長期下去，使得凡卡營養(yǎng)不良，臉上幾乎沒有一點血色，晚上，凡卡睡在過道里，老板的小崽子一哭；他就要起來搖那個搖籃，由于長期睡眠不足，使得凡卡滿臉倦容。
在這樣痛苦的日子里，凡卡是多么想念爺爺�。∷嵌嗝聪Ｍ麪敔斈芙铀丶野。∧呐旅刻爝^著饑一頓飽一頓的日子，凡卡也會覺得和爺爺在一起是最幸福的。與凡卡相不比，我們也是孩子，同樣是未成年人，但我們和凡卡卻有著天壤之別。。當我們是在黨的關懷下，在老師和家長的精心呵護教育下，同學之間互相幫助，愉快地、健康地成長的時候，凡卡卻在老板、老板娘的的罵和伙伴們的捉弄，嘲笑聲中煎熬；當我們和父母一起出去旅游的時候，凡卡卻望著店里那一雙磨壞了底子的鞋發(fā)呆，自己卻連一雙鞋也沒有``````
在我又一次讀過《凡卡》這篇課文之后，陷入了沉思：為什么我們與凡卡之間有如此大的差別呢？那是因為我們生活在不同的時代，不同的社會制度中。我們生活在新中國燦爛陽光下，黨和國家為我們創(chuàng)造了良好的生活、學習環(huán)境，還頒布了《未成年人保護法》，保護我們的人身權利。在我們的國家里，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒娘、無家可歸的孤兒也有著社會主義大家庭億萬人民的關心，有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，而窮人只好出來做苦工，當奴隸，無處不受到有錢人的虐待，在精神和肉體上都抱受著嚴重的摧殘。
我們的幸福生活來之不易，我們要好好地珍惜它。從小要努力學習、刻苦鉆研，長大用科學文化知識去建設我們可愛的祖國、偉大的祖國，把它建設得更加美麗、富饒。
讀《凡卡》有感 篇10
在我讀過的文章中，《凡卡》是使我最感動的一篇。文章主要寫了凡卡在圣誕節(jié)前夜，趁老板他們去做禮拜的時候，給爺爺寫信，訴說自己遭到的非人待遇，求爺爺帶他回家的事，揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗。讀著讀著，我不禁想起了自己幸福的生活。
在俄國那么冷的冬天，凡卡卻沒有一雙鞋，想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時，我心里后悔極了，后悔自己不該把好而難看的鞋“拒之門外”，后悔自己不該那樣浪費。
凡卡生活在俄國，然而當時是沙皇統(tǒng)治時最黑暗的時期，他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自己的童年呢？社會是一片欣欣向榮的景象，家人、老師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情況一比較，我是目瞪口呆。
凡卡的三餐只是一點兒食物。我呢，天天都有不同的、豐富的食物。我有漂亮而舒適的床睡覺，凡卡只是睡過道；我能上學讀書學習，凡卡卻要做工；我有父母對我的關心和愛護，凡卡卻是一個沒爹沒娘的孤兒……我和凡卡的童年相比，簡直一個在天，一個在地。以前，我真是“真是身在福中不知�！�，看見別人有什么好東西，就想自己也想有一個。讀了《凡卡》，我才真真正正意識到自己是多么幸福的！
讀完《凡卡》這篇文章，我掩卷深思：如果每個孩子都有爹娘，都過著幸福美滿的日子，都能在學校里學習，都能和朋友們一塊兒游戲，那么，我們的世界便是所有人的快樂之鄉(xiāng)，幸福之鄉(xiāng)……
讀《凡卡》有感 篇11
我的童年是幸福的，是快樂的，是燦爛的。因為我童年的快樂，使我以為所有的孩子童年都和我一樣幸福。學習了《凡卡》之后，我才知道有那么多不幸福，我這是生在福中不知福！
9歲的凡卡被送到城里當學徒，受非人的虐待。天天吃不飽，穿不暖，睡不好，還天天要遭到老板和老板娘的毒打，連唯一的親人也不能在他身邊。9歲的我坐在寬敞明亮的教師了讀書學習，周圍有同學們�；氐綔嘏募�，有愛我的爸爸媽媽，吃得飽，穿得暖。天天快快樂樂的，對未來充滿希望。
凡卡從小在農村長大，爺爺已經(jīng)65歲了，還要去砍圣誕樹。大年夜，凡卡要和爺爺穿著不能擋風寒的衣服去冰天雪地里砍圣誕樹，凍的凡卡和爺爺直咳嗽。我從小在美麗的城市中長大，到處是和藹可親的人們，只要有困難，就會有人幫助你。
凡卡沒有什么朋友，很孤單。而我有許許多多的朋友。她們在我傷心時安慰我，在我失敗時鼓勵我，在我開心是與我分享快樂。
一切只有比較才有結果，我與凡卡比童年，才知道，我的童年多么美好，幸�？鞓�。我要好好珍惜這個逝去就不再回的美好童年。
讀《凡卡》有感 篇12
凡卡是一個窮人家的孩子，被送到鞋店當學徒，九歲的凡卡遭受到老板和伙計的打罵，但是是沒有理由的挨打，過著豬狗都不如的生活。他寫信哀求爺爺帶他回村子。但是，他不知在信封上寫地址。貼郵票，爺爺怎能得到呢？
由此揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗與資本主義的罪惡，我真為凡卡的遭遇而由衷的同情。
讀《凡卡》有感 篇13
我一口氣讀完了凡卡這篇課文，淚水了模糊了我的雙眼，我哭了，我為九歲的凡卡過這非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到到了凡卡又在挨打挨罵。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板老板娘動不動就打他，伙計們想方設法的捉弄他。誰都知道孩子只有不斷的增加營養(yǎng)才會長得結實，才會健康啊�？煞部�，早晨吃點面包渣，中午喝點稀飯，晚上有事一點面包渣，至于菜啊，茶啊根本沒有，到了晚上睡在過道里，這還不算，每當老板的小孩子哭了，凡卡就得去要哪個搖籃，如果睡著了，還會挨老板得打，凡卡總是會想到在鄉(xiāng)下的那段日子，雖然清苦但身邊有爺爺，有小伙伴，而現(xiàn)在誰都欺負他，他真的受不了了，他請求爺爺接他回去。
讀到這，我腦海浮現(xiàn)出凡卡遙遠的故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景。我心里真不是滋味。
如今我也是九歲的少年兒童，可和凡卡相比，這不是一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里，每天我們都在好的環(huán)境下學習、生活、成長，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學校為了讓我們全面提高素質，還給我們建立了計算機房。閱讀室。音樂教室。手工教室等等，每天我們都學到很多新的知識，新技能。父母讓我們身體長得結實，天天為我們準備營養(yǎng)豐富的食品，我們都幸福。
讀過《凡卡》之后我又陷入了沉思，為什么我們都是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們在不同的社會，所以我太幸福了，我要加倍努力學習，長大更好建設我們的家園，讓更多人過上幸福生活。
讀《凡卡》有感 篇14
童年是喜悅的，童年是歡樂的，我們現(xiàn)在都擁有這樣的幸福童年，和平的年代，凡卡生活的年代當時正是少皇亞歷山大三世統(tǒng)治時期，官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，因為沙皇制度的黑暗和當時社會的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。
凡卡的童年是痛苦，傷心的。
他當時歲!凡卡每天雖然有吃的東西:粥，面包。
但這些食物根本不能填飽肚子，而且每天都要受著老板和老板娘的虐待，伙計們還經(jīng)常捉弄他。
最后讀到給爺爺寫信的情節(jié)的時候，他把自己的不幸告訴自己的爺爺，希望爺爺能把他帶回去，凡卡渴望著以前的幸福生活。
說到這里，有時想想，我們的生活比凡卡的生活幸福的多，我們應該滿足現(xiàn)在的生活條件，有時候不應該和家長說幾句話就頂嘴，我們在對生活不滿時就該想想凡卡做的卻是苦工。
而且我們現(xiàn)在能上學學習，能把肚子填飽，能睡好覺，這都是凡卡渴望擁有的。
我們將這篇課文學完后，我們也就知道凡卡這封信他爺爺是永遠收不到的，因為他沒有把地址寫好，凡卡永遠是逃脫不了這種痛苦的、凄慘的生活。
所以，我們要珍惜現(xiàn)在我所擁有的幸福生活，希望世界上每一個人都有幸福的生活。
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