讀《竊讀記》有感14篇
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的讀《竊讀記》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《竊讀記》有感 篇1
從入學(xué)直到現(xiàn)在,我學(xué)過(guò)很多篇課文,但我最感興趣的還是《竊讀記》這一篇課文。
課文主要記敘了作者小的時(shí)候因?yàn)榧揖池毢I不起書,于是在書店里“竊讀”的經(jīng)歷,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。課文中有這樣一段話“我跨進(jìn)書店門,暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書柜的夾縫,從大人們的腋下鉆過(guò)去。在一片花綠封面的隊(duì)列里,找到了昨天讀的那本書!边@段話中有著一連串的動(dòng)作描寫:“跨”寫出了步伐之大,可見(jiàn)書籍對(duì)作者的召喚是多么強(qiáng)烈;“踮”“挨蹭”“鉆”說(shuō)明盡管書店人多,但作者對(duì)環(huán)境和路線非常熟悉,目標(biāo)明確。從這些動(dòng)作描寫中足以體會(huì)到作者的急切心情。
作者是沒(méi)有條件買書,而有一些人只要說(shuō)出書名,他的爸爸媽媽一定馬上就會(huì)賣給他看;作者是如饑似渴地讀書,而有一些人卻是家里書到處都是,卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地看完過(guò)一本,這樣做好嗎?這樣做應(yīng)該嗎?
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,“書籍是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品”,“讀一本好書就是交了一個(gè)好朋友”……關(guān)于書的名言警句有很多,大家也都懂,可又有幾個(gè)人真正做到了呢?明白沒(méi)有用,只有付之于行動(dòng)才會(huì)有用。
讀《竊讀記》有感 篇2
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書的故事。由于家里窮,買不起書,所以每天放學(xué)后,她只好到書店里去偷偷地讀書。
讀了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是打開(kāi)書柜,找出自己喜愛(ài)的書,津津有味地讀起來(lái),有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn),直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來(lái),我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書房,繼續(xù)看我的書。
記得有一次,我上街買東西時(shí)看到一家書店正在推銷一批新書,就急忙走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本感興趣的書,一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我如饑似渴地讀起來(lái),忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時(shí),一位阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你明天再來(lái)吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書,咽了一口唾沫,好像要把所有的知識(shí)都吞到肚子里,然后才把書放回書架。
書非借而不能讀也,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音小時(shí)候那樣“竊讀”了。
讀《竊讀記》有感 篇3
今天,語(yǔ)文課上我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了林海音小時(shí)候讀書的故事。由于家里窮,她買不起書,所以每天放學(xué)后,她只好到書店里偷偷地讀書。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書,每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后,總是情不自禁地打開(kāi)書柜,找出自己喜愛(ài)的書,津津有味地讀起來(lái),有時(shí)竟然連媽媽喊我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn),直到媽媽火了,揪著耳朵把我拽出來(lái),我才知道要吃飯了?晌铱偸遣莶莩詭卓,又回到書房,繼續(xù)看起書來(lái)。
記得有一次,我上街買東西時(shí)看到一家書店正在推銷一批新書,就迫不及待地走了進(jìn)去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書,急忙打開(kāi)它,一頁(yè),二頁(yè),三頁(yè)……我貪婪地讀著,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。正當(dāng)我讀到精彩的地方時(shí),一位阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你明天再來(lái)吧,我們要關(guān)門了!”我抬頭看了看,發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。我合上書本,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞了下去,然后才依依不舍地把書放回書架。
“書非借而不能讀也”,這是古人的一句話。但是現(xiàn)在我們的生活條件好了,可以很輕松地買到很多書,也可以上網(wǎng)閱讀,再也不用像林海音奶奶小時(shí)候那樣“竊讀”了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,珍惜讀書的美好時(shí)光,像冰心奶奶說(shuō)的那樣“讀書好,讀好書,好讀書。”不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)頭腦,讓自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀《竊讀記》有感 篇4
我學(xué)了《竊讀記》這篇課文,感受極深一個(gè)勤奮好學(xué)、聰明、機(jī)靈的小女孩形象深深印入我的腦海。
課文中,小女孩因?yàn)闆](méi)錢買書,卻又想讀書而去書店偷偷地讀,有時(shí)為了讀完一本書,就要去好幾家書店;又是把自己裝成別人的小妹妹或小女兒來(lái)讀書;有時(shí)下雨了,就裝成實(shí)在躲雨,免得書店老板趕走她,不讓她再留在書店……
這篇課文充分表現(xiàn)了那名小女孩聰明、機(jī)靈和熱愛(ài)讀書。她的家境一定很清苦,買不起書,可她克服種種困難,在書店偷偷讀書。我的家境比她好多了,有著一書柜也裝不完的書,但我并不因?yàn)闀嗑筒粣?ài)看書,相反,我愛(ài)看書的程度并不比她低。寫完作業(yè),就那本書翻看,新買的書看了好幾遍,看膩了,就把舊書拿來(lái)看,反反復(fù)復(fù)的看,因?yàn)槲矣X(jué)得比起在外面玩、鬧,看書更加有趣。
讀《竊讀記》有感 篇5
皮日休說(shuō):“惟書有色,艷于西子,惟文有香,香于百卉”所以我很愛(ài)看書,讀過(guò)許多美文,但《竊讀記》使我深有感觸。
文章主要講作者林海音為了讀書,在書店里躲躲藏藏,并為了看一本書跑幾家書店,作者喜歡下雨天在書店閱讀,而且一讀就是幾個(gè)小時(shí)。
看完后我不禁思緒萬(wàn)千;作者是多么愛(ài)讀書,嗜書如命,何況他們那個(gè)年代學(xué)不學(xué)習(xí)并不重要,完全在于你到底愛(ài)不愛(ài)看書,林海音卻到了忘我的讀書境界,她為了讀書,什么也不顧,并在文中說(shuō)到我像一匹餓狼,貪婪地讀著,整篇文章字里行間,都讓我們感受到作者的愛(ài)書之情。
可相對(duì)來(lái)說(shuō),我們真應(yīng)該感到慚愧。林海音千方百計(jì)想讀書,可我們有些同學(xué)千方百計(jì)想逃脫讀書,望著書架上一排排書,外面一層層灰,里面面面新我們不覺(jué)得自己充滿罪惡感嗎?家長(zhǎng)為我們買書是想讓我們閱讀,而不是擺設(shè),有人即使看了也是沒(méi)有看一半,扔了。再看看林海音她為讀書而讀書,不顧一切代價(jià)也要堅(jiān)持把書看完,她不能在家里往沙發(fā)上一躺,喝著涼茶,舒適地看書,只能靠在書柜旁,站著看書,在那種環(huán)境下誰(shuí)又能像她那樣愛(ài)讀書呢?
當(dāng)然我并不是之所有人都不愛(ài)看書,也有許多愛(ài)閱讀的同學(xué),比如我有時(shí)作業(yè)寫完已經(jīng)很晚,可我急于看書,不得不躲在被窩里,打著手電,冒著汗繼續(xù)看書,不久視力直線下降,可我無(wú)怨無(wú)悔,正像作者一樣在書海里快樂(lè)地采蜜。我也愿同學(xué)們像我一樣愛(ài)讀書。夜已寂靜了,月亮靜靜地灑下余光,為我送來(lái)光芒與鼓勵(lì),我抹一把汗,翻開(kāi)書在書海中盡情暢游,書永遠(yuǎn)伴我!
讀《竊讀記》有感 篇6
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了許多篇意味深長(zhǎng)的好文章。其中,《竊讀記》這篇文章給我留下深刻的印象,令我感慨萬(wàn)千。
這篇文章的主要內(nèi)容是:林海音小時(shí)候家里很窮,沒(méi)錢可以買書,只好到書店里偷偷摸摸、掩人耳目地竊讀,以此來(lái)滿足林海音強(qiáng)烈的讀書欲望,多么令人贊嘆不已的讀書精神呀!文中有很多優(yōu)美的句子,下面就讓我來(lái)和你們分享分享吧!
文中有這樣一段話:“急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著``````”寫出了林海音自己想讀書的強(qiáng)烈欲望,表達(dá)了林海音如饑似渴的讀書欲望和對(duì)知識(shí)的無(wú)比渴求。
看看作者,再想想自己,不禁感到萬(wàn)分慚愧。試問(wèn)有哪一個(gè)孩子要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的`書籍,家長(zhǎng)會(huì)拒絕呢?一定沒(méi)有。反而你說(shuō)要買書,家長(zhǎng)會(huì)喜開(kāi)顏笑,心甘情愿地跑去買,絕不會(huì)耽誤你一分鐘?墒俏覀冇辛趾R裟敲礋釔(ài)讀書,那么渴望知識(shí)嗎?沒(méi)有。當(dāng)家長(zhǎng)為你買回書時(shí),你不是走馬觀花地看,就是馬馬虎虎地翻一下,或是連翻也不翻,更離譜的同學(xué)還要家長(zhǎng)硬逼著去看,不僅浪費(fèi)了時(shí)間,還浪費(fèi)了家長(zhǎng)的血汗錢。
記得有一次,爸爸給我買了幾本有益的課外書籍,囑咐我吃飯后去看,我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是我說(shuō)一套做一套,吃飯后,我便興致勃勃地跑去上網(wǎng)打游戲了,一玩就是兩個(gè)小時(shí),絲毫不管爸爸買的那些書,白白浪費(fèi)了讀書的好時(shí)光,現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔莫及啊!
可是,我跟同學(xué)對(duì)比,還算是好的了。因?yàn)槲抑辽倥紶栍腥た匆幌聲。但是他們呢,書買回來(lái)后,連翻也不翻,到了最后,那些書不是賣掉了,就是放在書柜里不管,真是太浪費(fèi)了!
朋友們,我們應(yīng)該知道:?jiǎn)渭冇形镔|(zhì)營(yíng)養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有精神營(yíng)養(yǎng),必須把這兩種營(yíng)養(yǎng)結(jié)合起來(lái),才能有助于我們的健康成長(zhǎng)!
讀《竊讀記》有感 篇7
“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!碑(dāng)我讀完了《竊讀記》,我更從中體會(huì)到讀書的確是辛苦,但也從中得到快樂(lè)和滿足。
作者林海音是多么愛(ài)讀書!你看她一放學(xué)就急匆匆的趕到書店,“急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”是的,正是因?yàn)樗龔男【瓦@么愛(ài)讀書,才寫出了許多的優(yōu)秀作品。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要把文章寫好,最可靠的還是要多讀書!奔玖w林爺爺也說(shuō)過(guò):“要多看點(diǎn)課外書!蔽乙矏(ài)看課外書,我是從《歷史書》中學(xué)會(huì)的知識(shí)是:我們祖宗是炎帝和黃帝;炎帝教人們制作了耕田農(nóng)具,教人們播種五谷,他還親自品嘗百草,發(fā)明藥物并教人治病。我還聽(tīng)說(shuō),黃帝的妻子螺祖也是一位了不起的人物,傳說(shuō)養(yǎng)蠶抽絲的技術(shù)就是她發(fā)明的。我還知道:我們國(guó)家——中國(guó)是四大發(fā)明古國(guó)之一。
作者為了讀書是多么不怕辛苦啊,她為了讀一本書,常要跑幾家書店,累了就用一條腿之撐著讀。讀到這里,讓我情不自禁地想起名人也是這樣勤奮的。
讀完了,這篇文章讓我懂得吃飯長(zhǎng)身體,讀書長(zhǎng)知識(shí)!
讀《竊讀記》有感 篇8
讀“竊讀記”有感今天,老師教我們學(xué)習(xí)了“竊讀記”這篇課文。
當(dāng)我讀到“急忙打開(kāi)書,一頁(yè),二頁(yè),我象一匹餓狼,貪婪地讀著!睍r(shí),我腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出小作者急切看書的樣子,我心里想:那時(shí)候讀書真難啊,讀得那么快,如果我在那時(shí),我一定讓小作者吃得飽飽的,讓他讀個(gè)夠,小作者真是個(gè)愛(ài)書的人。
我真敬佩小作者的精神。
讀《竊讀記》有感 篇9
《竊讀記》,寫了作者為了讀書去書店看書的事情,說(shuō)明了作者愛(ài)看書。雖然作者在書店里站得很累,但依然看著書,這使我很是感動(dòng)。作者這樣刻苦地讀書值得我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)這種勤奮努力的讀書精神,這樣我們才能實(shí)現(xiàn)我們回報(bào)祖國(guó)的偉大夢(mèng)想。
有這樣一個(gè)關(guān)于讀書的故事,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,曹禺在四川江安國(guó)立劇專認(rèn)教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書,愛(ài)不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了,未見(jiàn)人出來(lái),房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水聲,又一個(gè)鐘頭過(guò)去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來(lái)曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。
我們是祖國(guó)的未來(lái),讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng),大家是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的建設(shè)靠我們,書本就像是雨露一般滋潤(rùn)著我們,使我們更加有知識(shí)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)想都是美好的,從愛(ài)看書做起,做個(gè)好學(xué)的人,山村女孩魏學(xué)紅因?yàn)樽x書,她學(xué)到了許多東西,最終成為了一個(gè)人才。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”的確如此,中國(guó)正是有我們這些少年,中國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大,更加美好,我現(xiàn)在的夢(mèng)想只有一個(gè)“好好讀書,回報(bào)社會(huì),當(dāng)一個(gè)有用之人”。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們只有好好學(xué)習(xí),用自己的力量,去完成自己美好的夢(mèng)想。只要我們的夢(mèng)還在,我們的夢(mèng)想之火一直在燃燒,而這團(tuán)火在我們的心中永不熄滅。讓我們通過(guò)努力走向成功,讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大,繁華,讓夢(mèng)想照耀中國(guó),閃亮世界,這就是我的夢(mèng)想。為了我們美麗的中國(guó),讓我們一起去努力吧!
讀《竊讀記》有感 篇10
相信我們大家都讀過(guò)《竊讀記》吧,從題目看,單單一個(gè)“竊”字就可以讓我們體會(huì)到作者對(duì)讀書的喜愛(ài)和恐懼,就讓我們一起去文中去領(lǐng)略竊讀的滋味吧!
這篇文章講述了作者因沒(méi)錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂(lè),也很懼怕,因?yàn)檫@是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天,因?yàn)樗阌谐渥愕睦碛纱氯。為了看書,作者?huì)想盡千方百計(jì)進(jìn)入書店,開(kāi)始津津有味的閱讀書籍。從文中,我體會(huì)到作者對(duì)讀書的如饑似渴,對(duì)讀書的喜愛(ài)是無(wú)法形容的,給我們留下一定要珍惜一切機(jī)會(huì)好好讀書的啟示。
作者沒(méi)有錢買書,但作者卻去書店偷偷看書,這一點(diǎn)精神更加值得我們學(xué)習(xí),F(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好,但是大多數(shù)的時(shí)間都沒(méi)有花在讀書身上,現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學(xué)習(xí)吧!
讀《竊讀記》有感 篇11
《竊讀記》這篇課文主要講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝ヘ毨,沒(méi)有錢買書,而等放學(xué)后到書店里去悄悄地偷讀,還害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)。有時(shí)肚子餓得咕咕叫了也舍不得放下書;腳站酸了也不休息。她這種如饑似渴的讀書精神值得我學(xué)習(xí)。
想想現(xiàn)在我們,爸爸媽媽把書買到家里來(lái)讓我們看,坐的是沙發(fā),左邊擺水果,右邊放飲料,餓了就吃,渴了就喝,我們卻堅(jiān)持不了多久,最多也只有30分鐘。好看的動(dòng)畫片開(kāi)始了,就憋不住要去看;小伙伴來(lái)叫去玩,自己也忍不住丟下書去玩了。我們這種學(xué)習(xí)態(tài)度和小女孩相比,真是有天壤之別啊!
難道我們不能自我反省一下嗎?難道我們不能像小女孩一樣嗎?能,我們能行的。我們要學(xué)會(huì)在書中找到自己的興趣愛(ài)好,從而激發(fā)我們對(duì)書本的好奇性、求知欲。
我想我們現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越,學(xué)習(xí)條件這么好,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。古人常說(shuō):“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!薄ⅰ澳乳e,白了少年頭,空悲切。”諸如此類的名言警句數(shù)不勝數(shù)。我下定決心,一定要像小女孩一樣用心讀書,將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《竊讀記》有感 篇12
書,是我們的精神食糧;書,是我們的形影不離的好朋友;書,是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫,就能寫出好文章;書,是我們遨游世界的步履;書,是我們洗禮的靈魂;書,是帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦;書是......就如高爾基先生所說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天,我們學(xué)了一篇叫《竊讀記》的文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時(shí)候看書的經(jīng)歷。作家風(fēng)靡中國(guó)的一本書是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個(gè)渴望讀書的小女孩,她因?yàn)樽x書,把自己藏在一個(gè)角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時(shí)是那么認(rèn)真,當(dāng)他感覺(jué)到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時(shí),我也似乎是她了,我覺(jué)得她寫出了她的真實(shí)情感,我在寫作時(shí)也要向她學(xué)習(xí)。作者是一位愛(ài)讀書的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過(guò)。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點(diǎn),我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,加油!
讀《竊讀記》有感 篇13
月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個(gè)文靜含羞的姑娘,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書桌旁,隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書中的第1課《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。
《竊讀記》一文主要講了作者童年時(shí)代因無(wú)錢買書,所以只好在書店里竊讀,竊讀的滋味讓作者感到快樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多,下面就由我來(lái)和你們分享分享吧!
讀書的渴望與追求。
看看作者,再想想自己,覺(jué)得十分慚愧。哪位同學(xué)能說(shuō),你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書而家長(zhǎng)不同意的嗎?家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)急去買,一分鐘也不會(huì)耽誤?晌覀冇凶髡吣菢訜釔(ài)讀書、渴望知識(shí)嗎?看書,不是馬馬虎虎、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,也不是只看頭、不讀尾,還有的是書買回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有的時(shí)候是家長(zhǎng)逼著你看書,也看一眼都不看。對(duì)比一下吧,我們與林海音的差別多大呀!
“我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這句話寫了作者的快樂(lè)和懼怕交織在一起,形容一種復(fù)雜的、難以言語(yǔ)的感受,正是“竊讀”的滋昧。再對(duì)照我一下我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開(kāi),打開(kāi)游戲網(wǎng)站,玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí),絲毫不管書架上的那些書。真是不應(yīng)該!
讓我們記住課文中作者引用國(guó)文老師的一句話吧:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!笔前!吃飯能提供我們身體的物質(zhì)需求,而讀書是給我們提供的是心靈、精神的成長(zhǎng),這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能更加健康地成長(zhǎng)的!
讀《竊讀記》有感 篇14
我們的生活離不開(kāi)書,若是一天沒(méi)有書,我絕對(duì)受不了。而《竊讀記》這篇課文,卻讓我看到一個(gè)比我還愛(ài)讀書的小女孩。
這個(gè)小女孩叫林海音。從課文可以看出,她趕往書店的迫不及待,尋找書的汲汲皇皇,以及讀書時(shí)樂(lè)不可支。
以前社會(huì),并不像現(xiàn)在發(fā)達(dá),對(duì)人也是用“有錢”和“沒(méi)錢”這樣的的物質(zhì)多少來(lái)衡量。而我們這位作者,家境并不富裕,只能采用“竊讀”的方式,偷偷地躲在書店看書。
竊讀的滋味是什么樣的?是腿酸腳麻、饑腸轆轆的勞苦,還是擔(dān)憂、恐慌和懼怕的痛苦?這些都有,但最重要的是,讀書后的驚喜、快樂(lè)、滿足與幸福。讓這一切付出,都有所值!
作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫,將與書相逢后的復(fù)雜感受,刻畫得很到位。讓我們對(duì)林海音讀書的艱辛,有了一定的認(rèn)識(shí)。
讀書不僅使人增長(zhǎng)智慧,讀書過(guò)程的幸福與辛苦,還能促使人成長(zhǎng)。我們今天有這么好的環(huán)境,更應(yīng)該多讀書,讀好書。
【讀《竊讀記》有感】相關(guān)文章:
讀《竊讀記》有感12-31
讀竊讀記有感04-29
讀竊讀記有感06-09
讀《竊讀記》有感06-18
讀《竊讀記》有感【熱門】05-18
【精】讀《竊讀記》有感05-17
讀《竊讀記》有感【薦】05-30
【熱門】讀《竊讀記》有感06-04
讀《竊讀記》有感【熱】06-02
【推薦】讀《竊讀記》有感05-11