漂亮老師和壞小子讀后感15篇
讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的漂亮老師和壞小子讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漂亮老師和壞小子讀后感1
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校園小說之一。
這本書講述的是漂亮老師米蘭米老師與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默有趣的校園故事。米蘭畢業(yè)于師范大學(xué)中系，因為一次偶然的相遇，被四個壞小子“抓”去當(dāng)六<3>班班主任。
《漂亮老師和壞小子》融入了楊紅櫻對教育深層次的思考和探討，告訴我們“怎么樣的老師才是好老師?校長心目中的老師與學(xué)生心目中的老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育理念將給予家長和老師深刻的啟迪。書中的一些教育語句用的也相當(dāng)好，例如姜校長認為，米蘭非常適合作老師一個受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對老師、學(xué)生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個班的每一個學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信心。
她的教育方式不但獨特，她還把關(guān)懷放在第一位，我認為，現(xiàn)實生活中這樣的老師也不多了，如果有，我們要珍惜!
漂亮老師和壞小子讀后感2
楊紅櫻的著作《漂亮老師和壞小子》這本書我反反復(fù)復(fù)讀了幾遍，簡直可以說是愛不釋手，有時候看到入迷的時候連飯也顧不上吃。因為這本書寫的實在是太有趣了、太吸引我了。
這篇文章主要寫了大學(xué)生米蘭在一家肯德基店里遇到全校聞名的壞小子“H4”，正好她又沒工作，學(xué)校里又缺一位教師，于是就當(dāng)了“H4”的老師。
米蘭跟別的老師不一樣，她很漂亮，也很溫和。教學(xué)生的方法也不一樣：她既做老師也做同學(xué)們的朋友，她能讓一個女性化的人變成一個男子漢，她能讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)，她特別喜歡聽同學(xué)們講故事。而且總是做出別的老師做不出來的事：帶同學(xué)們?nèi)ゴ河�；假期后，同學(xué)們很累，于是就讓同學(xué)們在課上睡大覺；面對險境，他巧妙的運用計謀教學(xué)生自己保護自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴；送給壞小子H4中的“肥貓”一個呼啦圈，聽了“豆芽”會尿床這個故事之后，還特地給“豆芽”買了藥；錯怪了平時調(diào)皮搗蛋的壞小子“H4”，還當(dāng)著同學(xué)們的面給“H4”道歉等等�？煨W(xué)畢業(yè)時，米蘭有一個機會去電視臺當(dāng)夢寐以求的主持人，但她放棄了這個寶貴的機會，因為她已經(jīng)愛上了教師這個職業(yè)了。她要繼續(xù)當(dāng)老師，繼續(xù)教完六三班。
看完這本書之后，我希望全中國的教師都像米蘭一樣，突出“把人性關(guān)懷放在首位的教育理念”，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！
漂亮老師和壞小子讀后感3
《漂亮老師和壞小子》這本書是爸爸的同事送我的，看到她的第一眼，我就愛上了她，迫不及待的翻開書來往下讀。
這本書的作者是楊紅櫻。主要人物有米蘭老師，H4(壞小子的簡稱，分別是肥貓 魯云飛， 米老鼠米奇，豆芽兒黃豆豆，兔八哥戰(zhàn)小歐)。
主要內(nèi)容：H4他們幾個在一家肯德基店偶然遇到了一位美女米蘭，并請她去做了他們六(三)的老師，發(fā)生了很多有趣的事。
讀后感想：我覺得米蘭老師是一位讓老師和學(xué)生之間平等的老師。我印象深刻的是那一章：六(三)班來了一個叫李小駿轉(zhuǎn)校生，性格非常像女孩子，班上的同學(xué)都欺負他，叫他李小妹。這事被米老師知道后，便教李小駿怎樣捍衛(wèi)自己的尊嚴，又讓欺負李小駿的兩個同學(xué)知道了不要欺負同學(xué)。通過這件事，我看出了米老師是那樣的關(guān)心學(xué)生。米老師還讓一個女同學(xué)幫助他改掉了一個像女生的壞習(xí)慣。李小駿在米老師和那個女同學(xué)的幫助下，像毛毛蟲那樣脫胎換骨，終于變成了一只蝴蝶他終于成了一個男子漢。從此，他不再像女生那樣扭捏，他不再自卑、膽小，他性格開朗了，成了真正的男生。我知道了，一位學(xué)生喜歡的老師，就是最好的老師。
讀了這本書以后，我想到了我們班的有些同學(xué)喜歡樂于助人。大家要學(xué)習(xí)他們這種優(yōu)良品質(zhì)，多樂于助人，把每個人都當(dāng)成自己的朋友來幫助。還有，交朋友不要看他(她)的成績，只要有好品德，你就可以和他(她)交朋友!
漂亮老師和壞小子讀后感4
暑假里，媽媽給我買了楊紅櫻校園小說系列之一《漂亮老師和壞小子》這本書。我拿到書一天就把它讀完了。這本書深深的吸引了我。書中講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任。
“壞小子”們請來的老師真好！她性格開朗，學(xué)生犯了錯誤，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生們自己認識錯誤，自己去慢慢的改正錯誤。
米蘭老師喜歡看《蠟筆小新》，會跳巴拉巴拉舞，跑步也跑得很快，呼啦圈轉(zhuǎn)的也很好，去家訪時編著“謊言”送偏方。教會了男生女相的轉(zhuǎn)學(xué)生李小俊怎樣做男子漢，開導(dǎo)了小魔女秦天月……
米蘭老師和學(xué)生有相同的愛好，和同學(xué)們"打"成一片，學(xué)生們把她當(dāng)作老師更把她當(dāng)作朋友。我也希望我能有這樣的老師，從心底里不再懼怕老師，在老師面前不再低著頭，我們能平等交流，把心里話都告訴老師，那學(xué)習(xí)也成了輕松的快樂的事。我們的幾任老師對我們很負責(zé)，但也很嚴肅，在老師面前我都小心翼翼，生怕犯錯，更別說交流了，因為我們心里怕老師。如果老師能與我們零距離，跟我們一起做游戲，做我們的老師也做我們的朋友，那該多好啊。
漂亮老師和壞小子讀后感5
前幾天,我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的一本兒童文學(xué)作品.它的作者是楊紅櫻,所以它又是“楊紅櫻校園小說系列”.這本書告訴我們什么樣的老師才是好老師?校長心目中的好老師和學(xué)生心目是中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?
這個故事的主角是:米蘭﹑米老鼠﹑豆芽兒﹑肥貓﹑兔八哥﹑姜校長﹑白副校長﹑毛志達等.
故事是這樣的:一天, 米老鼠﹑豆芽兒﹑肥貓﹑兔八哥4人在肯德基店里湊錢,他們原本準備買一個漢堡和一杯可樂.突然,豆芽兒反對說:“這樣吃多不衛(wèi)生呀!”
米老鼠和兔八哥也反對,他們心里明白,這樣吃的話,肥貓?zhí)急阋肆?他一口咬下去,小半個漢堡就沒了;他一口喝下去,小半杯可樂也沒了.所以他們還是改吃一份雞米花和一杯可樂.可是湊來湊去還是只有十一元五角,買一份雞米花和一杯可樂一共要十二元,還差五毛.突然一張五毛的的角票被人放在了桌上.他們一看是個美女,她就是米蘭.他們4人從米蘭口中得知她主持人應(yīng)俜失敗了,4人不懷好意地說:“米小姐,您如果愿意可以當(dāng)我們的老師,我們正好缺一個語文老師.之后米蘭被4個壞小子騙去做他們的老師,隨后,他們4人被卷進了一次米蘭愛情的風(fēng)波.
唉,我的老師怎么不是她呢?這令我陷入了沉思中……
漂亮老師和壞小子讀后感6
她喜歡看《蠟筆小新》，H4 立即對美女有了莫名的好感和親近感，她長著長睫毛，大眼睛，長頭發(fā)，穿白T 恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上松松地系著一條寬皮帶，她就是即將成為H4 的米蘭老師。這本書的作者是楊紅櫻阿姨寫的，主人公H4 是肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰(zhàn)小歐〕。
米蘭老師是”壞小子“請來的老師，她性格開朗，學(xué)生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學(xué)生自己認識錯誤，自己去慢慢的改正錯;她跳的巴拉巴拉舞棒極了;她的呼啦圈搖的也超好……
我第一次讀完這本書時，就被它的幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。但又覺得它過于理想化，因為在我們的現(xiàn)實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我反復(fù)讀了幾遍以后，又覺得這本書寫得真好!于是，我出于現(xiàn)實與理想的夾層�；蛟S這個矛盾，正是，這本書引人人勝的亮點。
給我們一個微笑和贊賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才能經(jīng)久傳唱。
漂亮老師和壞小子讀后感7
假期里，我讀了一本書，書名叫《漂亮老師和壞小子》。書里的米蘭老師給我留下了深刻的印象。
米蘭老師年輕、漂亮，而且善解人意。她處理學(xué)生矛盾的方式和其他老師完全不一樣，她不是讓學(xué)生寫檢查、請家長，而是尊重他們的隱私、相信他們的話，從而維護了他們的自尊心。你說，這樣的老師又怎么會讓學(xué)生不喜歡呢?
米蘭老師在教學(xué)上也很有辦法。在一次調(diào)研考試前夕，她沒有催促自己的學(xué)生抓緊復(fù)習(xí)，而是帶著大家去野外踏青，放松心情，因此緩解了同學(xué)們考前緊張的情緒。后來大家都發(fā)揮了自己的水平，取得了好成績。
看著米蘭老師，我不禁想起了我們的徐老師。徐老師也像米蘭老師一樣年輕、漂亮、會教學(xué)。記得上學(xué)期快要臨考了，我和同學(xué)們都很緊張，恨不得把自己鎖在房間里，在題海里煎熬。為了緩解大家緊張的神經(jīng)，徐老師特地在快樂周三里安排了一個“無敵風(fēng)火輪”的游戲。在她的帶動下，大家開開心心地玩了一節(jié)課。課后，大家都放松了心情，學(xué)習(xí)效率也大大提升。和米蘭老師一樣，徐老師也經(jīng)常組織一些看似和學(xué)習(xí)不相干的活動，但是通過這些活動，我們反而變得更加喜歡學(xué)習(xí)，同學(xué)們變得更加團結(jié)、友愛。
我真幸運，遇到了一個像米蘭老師一樣的好老師——徐老師。你肯定也對我們的徐老師很好奇，那么你就去翻翻這本《漂亮老師和壞小子》的書吧�？纯疵滋m老師，你就知道我們徐老師是什么樣子的了。
漂亮老師和壞小子讀后感8
我非常喜歡楊紅纓校園小說系列。在二三年級，我就看過許多本《淘氣包馬小跳》系列叢書。今年暑假，我又看了她寫的《漂亮老師和壞小子》。
作品主要講述了女大學(xué)生米蘭，畢業(yè)后在一次偶然的機會遇到了四個壞小子——肥貓魯云飛，米老鼠米奇，豆芽兒黃豆豆，兔八哥戰(zhàn)小歐，并成為他們的班主任，與他們發(fā)生了一系列的故事。在與他們相處的日子里，米蘭了解了四個壞小子，喜歡上了整個六三班。
米蘭，這個漂亮的新老師，沒有一丁點兒的教學(xué)經(jīng)驗，但她對學(xué)生卻有著無比的愛心。我覺得作為老師，這比什么都重要。她給米奇送治尿床的偏方；幫黃豆豆義務(wù)養(yǎng)小貓；每天放學(xué)陪肥貓練習(xí)跑步；給李小俊勇氣和自信心，成為小小男子漢；更讓我吃驚的是，“五一”長假后，讓狀態(tài)不佳的同學(xué)們在她的語文課上，好好補上一覺，以保證后面幾堂課的飽滿精神。從米蘭老師的身上，我了解到教育的對象是孩子，更需要的是人性化的關(guān)懷。
我們的班主任吉老師就是一位這樣的好老師。她不僅教給我們知識，而且關(guān)心愛護我們每一位同學(xué)。每次郊游前的細心叮囑，寒暑假分層次的作業(yè)布置，每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，總留很少的作業(yè)，還讓我們在學(xué)校就完成……點點滴滴，我們銘記心頭。她接班才一年多，我們的語文成績就有了很大的提高，我知道，這是因為她對我們的愛。當(dāng)然，我們也都愛她。有愛就有動力，有愛就能創(chuàng)造奇跡。
愿世上所有的老師都能給學(xué)生愛的教育。
漂亮老師和壞小子讀后感9
讀了《漂亮老師和壞小子》我有許多感觸，但最多的還是羨慕。
文章主要講述了一個師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，在一次偶然的機會，被聘為白果林小學(xué)六(三）班的班主任。因此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
她做出的許多事是別的班老師覺得不可思議的，而正是這種種的“不可思議”，其實才真正是學(xué)生們最喜歡的。因此，無論男生女生都特別喜歡這位老師。
她在快要進行畢業(yè)考試的時候，她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)風(fēng)趣郊外踏青。就算平常，老師都不會帶全班同學(xué)去踏青，何況在快要畢業(yè)考試的這個節(jié)骨眼兒上呢？
這種類型的老師為什么會受到這么多學(xué)生的喜愛和擁護呢？我個人認為，因為她是年輕老師，有著一顆童心，比我們大不了多少，就像一個大姐姐一樣，她的童心也離她不是多么的遙遠，因此，我想她了解現(xiàn)在這個階段的孩子的心理。所以現(xiàn)在真正讓學(xué)生喜歡的老師不是太多，而是太少。他把“人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，就是她為什么會贏得這么多同學(xué)喜歡的重要原因！
漂亮老師和壞小子讀后感10
無注音版：《漂亮老師和壞小子》讀后感 我很喜歡《漂亮老師和壞小子》這本書。我最喜歡里面的主人公米蘭老師，米蘭老師對同學(xué)們特別好，比如說，有的老師不讓班里的孩子去踏青，而米蘭老師卻讓六（三）班的學(xué)生們?nèi)ヌで�。另外，六（三）班和六（二）班的男生到活水公園去打架，打完架，六（二）班的嚴老師狠狠地批評了六（二）班的男生，而米老師卻只是提醒那些壞小子：下次不要再去打架了。書中的另一個故事給我留下了深刻的印象，名字叫：語文課上睡大覺。
就是說白果林小學(xué)要放七天長假，老師們布置了很多的作業(yè)。七天假放完，米老師從海邊度假村回來了，全身都是力氣，而同學(xué)們卻是無精打采。米老師就問：“你們怎么回事呀？”同學(xué)們說：“這哪算長假呀？我們七天都在做作業(yè)，哪有時間出去玩呀？”米老師說：“那這一節(jié)語文課就讓你們睡大覺吧，下面幾節(jié)課一定要提起精神哦！！”米老師還有一個與其他老師不同的地方，有一次上班她還帶化妝品到學(xué)�；瘖y呢！同學(xué)們，你們覺得米老師對同學(xué)們好不好呀��！
漂亮老師和壞小子讀后感11
《漂亮老師和壞小子》由楊紅櫻作家寫的童話。十分的生動有趣。 故事是由一位年輕美麗的'米蘭老師和六(3)的壞小子組成，壞小子調(diào)皮搗蛋，而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的好老師，他們演繹這一個又一個有趣而動人的故事。 壞小子是五(3)班的H4有肥貓、兔巴哥、豆芽兒、米老鼠，在班里為非作歹，不知道學(xué)習(xí)。在米老師的帶領(lǐng)下，H4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了，讓我們Look ,Look這位老師。 米老師是這樣處理打架事件。
六(2)和六(3)在公園打群架，被治安抓住了，執(zhí)意要抓去派出所，米老師及時趕到，說他們在練拳，治安走后，米老師問他們打架原因，他們不約而同地說：“這是我們的隱私，可不可以不說?”米老師就不再追究：“男孩子打架很平常，會有幾個孩子能說清?”說完便揚長而去。
米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認為，她說：“課前化妝，是想給學(xué)生一個精神整潔的形象，是對學(xué)生的尊重，。”她還對辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課，這樣，這樣不僅容易傳染給學(xué)生，而且，帶病上課，自己情緒不好，也會影響到課堂氣氛。”
在讀完楊紅櫻老師的作品后，漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白，成為一名好老師，不僅需要學(xué)識、修養(yǎng)、嚴謹、積極樂觀的人生態(tài)度，還要走近我們，走近我們的內(nèi)心。
漂亮老師和壞小子讀后感12
今天我要給大家推薦一本書，書名叫《漂亮老師和壞小子》。這本書的作者是我國兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師寫的。她曾經(jīng)還寫過《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等暢銷書。
暑假的時候，我看了這本經(jīng)典的成長小說《漂亮老師和壞小子》，深深地被書中的人物和故事所吸引。主要講了六（三）班四個壞小子“H4”與漂亮老師米蘭的故事：因為一次偶然的機會，他們在肯德基店相遇，到后來米蘭成了他們班的語文老師，她標新立異，帶領(lǐng)同學(xué)們跳“芭拉芭拉舞”；她用善意的謊言給學(xué)生送偏方；她自掏腰包給“米老鼠”家的波斯貓付剖腹產(chǎn)手術(shù)費用；她在課前化妝，是為了在學(xué)生面前有一個精神整潔的形象，是對學(xué)生的尊重。米老師對待工作，總是以最好的一面去面對所有人，處處為集體著想，遇見其他老師的諷刺，也不發(fā)脾氣，而是溫柔地問“為什么？”
我也很喜歡他們班里的“H4”。我認為“米老鼠”是個善良的男孩，打不還手；“兔八哥”體育成績優(yōu)異；“肥貓”雖然成績不理想，但富有愛心；“豆芽兒”雖然體型弱小，但也會勇敢地捍衛(wèi)自己的尊嚴。
我讀這本書，常常聯(lián)想到生活中我們班的余老師。她雖然不如米老師漂亮，但不論是在課堂上還是在其他時候，她總會嚴格要求我們：上課時有同學(xué)不認真聽講，余老師便會立刻指出錯誤讓他們改正。當(dāng)我們?yōu)榘嗉墵幍脴s譽時，她總會不吝嗇贊美之詞，并鼓勵我們：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”
我愛書中的米老師，更愛生活中的余老師！
漂亮老師和壞小子讀后感13
《漂亮老師和壞小子》可以算是《五·三班的壞小子》的續(xù)集，講的是白果林小學(xué)五·三班升六·三班的時候，班主任嚴加厲老師因病提早退休了，而壞小子們在肯德基店意外碰到了美女，叫米蘭。因為米蘭是師范大學(xué)畢業(yè)的，壞小子們便邀請米蘭去白果林小學(xué)六·三班當(dāng)班主任，并發(fā)生了一系列溫暖而幽默的故事，她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴;她對學(xué)生道歉，表示了他和學(xué)生的平等;她在上課前化妝，體現(xiàn)了她對同學(xué)們的尊重;米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
好老師，就是讓學(xué)生喜歡的、喜歡學(xué)生的、關(guān)懷學(xué)生的老師。我們的富老師，他就令我們喜歡，并且關(guān)懷我們，她就是一個好老師。我們的練老師，她雖然有時十分嚴肅，但她還有另外一面，她在上課時表現(xiàn)嚴肅，但在課外她就像我們的朋友一樣，她也是一個好老師。從一個學(xué)生的角度看，老師們的罰，一種是讓你悔改的，它不重，是讓你記住這次懲罰。
讓學(xué)生喜歡的老師，才是真正的好老師，才是人見人愛的老師，這就是我從《漂亮老師和壞小子》悟出的心得。
漂亮老師和壞小子讀后感14
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書我看了后覺得非常幽默風(fēng)趣。書的作者叫楊紅纓，她是專門寫兒童故事的作家。
《漂亮老師和壞小子》的主要內(nèi)容是：一個漂亮的女大學(xué)生米蘭，在偶然的一次機會中，被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯云飛兔八哥戰(zhàn)小歐米老鼠米奇豆芽兒黃豆豆和別的同學(xué)們，米蘭會跳芭啦芭啦舞，她海帶領(lǐng)著全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個新學(xué)生打架，來捍衛(wèi)自己的尊嚴。說謊話到H4家送無人知曉的偏方，在自己生病的時候為了讓學(xué)生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學(xué)們在畢業(yè)考試前踏青!
這本書讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書，可是也不能那么死板，該玩的時候還是要玩，當(dāng)然了學(xué)習(xí)是最重要的。
《那個黑色的下午》講的是：2008年2點28分，在櫻桃溝發(fā)生了一場震驚世界的大地震，讓那個黑色的下午永遠定格在笑貓的心中。笑貓發(fā)誓：親愛的虎皮貓，親愛的孩子們，親愛的爺爺奶奶、黑旋風(fēng)、阿黑和阿黃，你們在哪里?無論你們在哪里，我都一定要找到你們!生死不離!在慘白的陽光下，笑貓走過一片又一片廢墟，踏上了艱難的尋找之路
文章精華段：
男搜救隊員從年輕母親的手中取出一部銀色的手機：啊!上面有一條短信!女搜救隊員迫不及待地問道：寫的什么?快念念!男搜救隊員念道：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記�。何覑勰�!
漂亮老師和壞小子讀后感15
可是我今天給大家推薦的是著名作家楊紅櫻的作品《漂亮老師和壞小子》。在這個夏天，這本好書打動了我的心，令我愛不釋手。
書中主要講述了這樣一個故事：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭本想做主持人，可是因為資金的問題泡了湯。一個偶然的機會，她應(yīng)聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，因此與班里的h4，也就是四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學(xué)生帶去了特別的禮物用謊言送偏方；她用巧妙的方法教會了一個軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學(xué)生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著全班同學(xué)去踏青米蘭喜歡六（3）班的每位同學(xué)。
最讓我感動的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯會向?qū)W生道歉，正如子貢曰：君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。同學(xué)們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學(xué)生是平等的學(xué)生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛，我認為這是對的，因為只有學(xué)生喜歡的老師才是最成功的。
學(xué)生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師。
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