《會飛的教室》讀后感(精選15篇)
當品味完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《會飛的教室》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《會飛的教室》讀后感1
《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長篇小說。
《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲，這本書主要講述了他們拍戲的過程，通過一系列感人的情形，塑造了一群活潑、單純、天真、可愛的少年。其中有善良的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜的塞巴修，膽小的屋理和堅強好斗的馬提斯，都以獨特的形象給我留下了深刻的印象。
看了這本書，我覺得我應該好好學習，飛向美好的未來！
《會飛的教室》讀后感2
這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時候，排練完了以后，他們的同班同學符德林沖了進來，他說，他和葛洛堤被職業(yè)學校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。
這個故事告訴我們自己解決不了的問題，一定要去問問老師該怎么解決。
《會飛的教室》讀后感3
《會飛的教室》是一部世界名著，寫的是在一個學校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會飛的教室，圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事，還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的故事。
我也要向他們學習，遇到困難不能后退，要努力克服，做一個真誠，善良，勇敢的人。
《會飛的教室》讀后感4
吉奇斯蒙中學里有一群性格各異的好朋友：個子高大的“大胃王”馬提斯，生性膽小的鄔理，不僅學習好而且繪畫出色的戴馬亭，愛好文學的姚尼一向慣于推理的塞巴修……他們自己編導了一部圣誕劇，在這期間“營救葛洛迪”、“鄔理受辱”、“感人的重逢”，還有許多有趣兒的事發(fā)生了。少年們也克服了困難。逐漸快樂地成長起來。
這個故事告訴我：幸福與不幸，富裕與貧窮，都不是絕對的，我們不能跪拜在困難腳下，而應該勇敢地去面對它。堅強起來，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一個成功的人。所以，我們一定要克服生活中的種種困難不管怎樣，都不能輕易放棄。因為這里是夢想起飛的地方。
《會飛的教室》讀后感5
《會飛的教室》是一本德國作家艾利卡·卡斯的特納，講述校園里的孩子們豐富多彩的生活。他們?yōu)榱吮硌菰拕 稌w的教室》碰到許多麻煩，可還是共同合作，最后演出取得了成功。
戴馬亭布置舞臺，姚尼親自制作火山，膽小的鄔理扮演的女演員無可挑剔……這些孩子們?yōu)榱俗约旱谋硌荻己芘�，在圣誕節(jié)的那個晚上都展示出了自己的成果。那熟練優(yōu)雅的動作，那精彩的演出打動了在場的觀眾，掌聲、歡呼聲此起彼伏絕。
讀了這本書，我懂了：只要團結(jié)、友愛，什么困難都能克服。
《會飛的教室》讀后感6
《會飛的教室》這本書是[德國]艾利克�？ㄋ固丶{。作者的作品。
這本書講述了吉奇斯蒙中學的一群學生在圣誕晚會上自編。自演的一場戲。故事由排演開展開，通過一系列生動。感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎�；顫�。天真�？蓯鄣纳倌晷蜗蟆＿@本書的內(nèi)容表現(xiàn)了同學之情。師生之愛。朋友之誼，無不喚起我們對友情的追億與珍惜。
《會飛的教室》讀后感7
一，我最喜歡《會飛的教室》里的戴馬亭。因為戴馬亭畫畫很好，學習也好，還是班長。是一名優(yōu)秀的學生。
二，我讀了《會飛的教室》之后，我感覺自己作為一名小學生，應該向《會飛的教室》里面的姚尼學習。姚尼很聰明，善于動腦筋，學習很認真。這些優(yōu)點都是我們做低年級的學生必須具備的。我以后一定會更加努力學習的！
《會飛的教室》讀后感8
這些故事雖然樸實，可是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風范。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的堅強，戴馬亭的帶頭風范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯(lián)想到了我與同學之間的友誼。
看完了《會飛的教室》，讓我學會了應當珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。
《會飛的教室》讀后感9
我讀了會飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學有一群性格迥異的少年，他們都有各自的不同的歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家 的氣質(zhì);家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這群少年自編、自導、自演了一部圣誕，《會飛的教室》，圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點，逐漸地長起來。
《會飛的教室》讀后感10
暑假我讀了一本書，名字叫會飛的教室。這是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的'一場戲，通過一系列生動感人的情節(jié)，塑造了一群聰明活潑天真可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
讀完了這本書，我懂得了同學之間要團結(jié)友愛，同學有困難就應該盡力幫助他人。
《會飛的教室》讀后感11
寒假里，我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這里面的主人公是戴瑪亭，鄔理，馬提斯，姚寧這幾個主人公其中我最喜歡的是姚寧。因為他從小就被家人拋棄，一直是被別人照顧。
他很可憐所以我才喜歡她！我讀到的知識有只要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想。所以我們每個人都要勇敢地所有的困難。
《會飛的教室》讀后感12
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。
文中寫到多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷清持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給我留下了難忘的印象。這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風景錄，它所表現(xiàn)的同學之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
讀了這本書我深受啟發(fā)，朋友之間的友誼是最寶貴的，是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
《會飛的教室》讀后感13
假期，我看了《會飛的教室》這本書，書里面講了許多的道理。
在書里面我認識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的塞巴修，還有許多的許多的故事。
它主要表達了同學之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應更加珍惜和愛護；在學校里要尊重老師，團結(jié)同學，在家里要敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。我喜歡《會飛的教室》。
《會飛的教室》讀后感14
讀了《會飛的教室》這本書后，我覺得這本書中有很多道理，這里面的禁煙老師就告訴我們一個深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的方式解決問題；膽小的鄔理告訴我們，一定要做個勇敢的孩子，就算從很高的地方跳下來，也要有勇氣去面對。
只要我們永遠不放棄希望，總有一天我們都可以實現(xiàn)自己的夢想，所以，我們每個人都要勇敢地去面對所有的困難。
《會飛的教室》讀后感15
上個星期，我發(fā)的閱讀書是《會飛的教室》，這本書太好看了，我很快就讀完了。
我很喜歡書中的鄔理，他是一個膽小的孩子，但是他很喜歡幫助別人，最后自己也改掉了膽小的毛病，大膽的走上講臺，拍了拍桌子說：安靜，然后大家都靜了下來，我好佩服他的勇氣。
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