《我爸爸》讀后感（精選31篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《我爸爸》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我爸爸》讀后感 篇1
我讀了《我爸爸》這本書，書里講的爸爸很厲害，會好多事，比如走鋼絲繩，跑步是冠軍，踢足球很厲害，還是一個舞蹈家，爸爸溫柔的時候像泰迪熊。
我的爸爸也很棒，我爸爸會陪我放風(fēng)箏，會給我做美食，陪我做游戲，但是他工作很忙，陪我的時間很少，不過我不生氣，我很珍惜和爸爸在一起的時間，我要支持他，我愛我的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇2
今天，我讀了《我爸爸》書里的爸爸真的很棒啊，無論做什么事情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他，他可以從月亮上跳過去，他還能走高空繩索，連襪子都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的魚兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個超級的舞蹈家，也是一個了不起的歌唱家，他踢球也很棒。
書里的爸爸真厲害啊!我想到了我爸爸，雖然我的爸爸沒有這么厲害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒!
《我爸爸》讀后感 篇3
讀了《我爸爸》后，我知道故事中的爸爸很愛孩子。文中的爸爸很高大又很強壯、也很勇敢。他簡直就是我心中的偶像，我很崇拜他。故事中的爸爸是一個藝術(shù)家，既會跳舞又會唱歌，并且是個樂觀的人，每當(dāng)我哭時，他會做各種表情逗我開心，我很愛我的爸爸。
但現(xiàn)實中的我的爸爸，是一個每天都要上班的人，他很忙，不會像故事中的爸爸一樣每天陪我玩，但我一樣能感覺到和體會到爸爸對我的愛很濃厚。雖然爸爸不能每天都陪我但我還是很愛他，因為爸爸在我心中就像大山一樣高大、安全。我很愛我的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇4
今天我讀了一本名為《我爸爸》的繪本，我覺得這位爸爸很棒。這位爸爸的頭發(fā)是棕色的，嘴巴大大的，牙齒白白的，長得胖胖的，他身穿格子睡衣，面帶微笑，看上去很親切。
這位爸爸很勇敢，他敢和大力士比摔跤，敢走高空繩索，敢把大野狼趕出家，還敢從月亮上跳過去。這位爸爸的力氣很大，他可以舉起重重的杠鈴，他和巨人摔跤用兩只手就可以把大力士的頭抱得死死的。這位爸爸還有很多特點，他跑得很快，吃得很多，游得很快，還很聰明，他還又會跳舞，又會唱歌，足球也踢得很好。
《我爸爸》讀后感 篇5
今天，我讀了繪本《我爸爸》和《我媽媽》兩本書。
他的爸爸很勇敢，大野狼都不怕；他的爸爸很敏捷，可以從月亮上跳過去，還可以走鋼絲不會掉下來；他的爸爸很強壯，敢跟巨人摔跤；他的爸爸還會踢足球，還是歌唱家......他的爸爸很快樂，常常逗他笑；我也希望有一個這樣的爸爸！他的媽媽會做飯，還會雜耍和逗他笑，他媽媽還是個畫家，還會唱歌......他的媽媽很溫柔也很能干。
我的媽媽也是個好媽媽，從小她一個人帶著我，她帶我去旅游、陪我玩耍，晚上給我講故事；我的媽媽很辛苦，所有的事情都是她一個人做；我的媽媽很能干，她什么都會做；我很愛我的媽媽，我希望我快快長大，不讓媽媽辛苦了。
《我爸爸》讀后感 篇6
《我爸爸的小飛龍》這套書是我媽媽從她同學(xué)那借的。拿到家后，我一看里面的內(nèi)容，就被這套書深深吸引了。我一口氣就把這套書讀完了。書的主人公是“我爸爸”，他名叫埃爾默，是作者的爸爸。書中講的是我爸爸小時候把一只流浪貓帶回家，流浪貓告訴他在野蠻島上有一只小飛龍被抓了。我爸爸決定去解救小飛龍，他排除萬難終于解救了小飛龍，最后又把小飛龍送到了小飛龍爸爸媽媽的身邊，讓小飛龍與他的爸爸媽媽、六個姐姐、七個哥哥團聚。
我看了這本書，覺得我爸爸真聰明，有危險不會害怕，我要我爸爸這種不畏艱難、勇往直前的精神和我爸爸的聰明才智。
《我爸爸》讀后感 篇7
今天，媽媽陪著我一起看了繪本《我爸爸》，書中的爸爸好棒，好神奇呀！
書中的爸爸很勇敢，他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕他； 他的身體特別強壯，他長得像房子一樣高大； 他也很有才華，不僅是個偉大的舞蹈家，還是個了不起的歌唱家，就連踢足球的技術(shù)也是一流的……真是一個文武雙全的“萬能”爸爸呀！
這時，我想起了我的爸爸，雖然沒有書中的爸爸那么“萬能”，但是我的爸爸也很棒喲！
我的爸爸像大力士一樣，可以同時將我和弟弟高高地舉起來；他做數(shù)學(xué)題的時候，像計算器一樣又快又準(zhǔn)；他開起車來像賽車手一樣又快又穩(wěn)；爸爸在家陪我的時候，他也會給我講笑話，他講笑話的模樣像小丑一樣可愛搞笑。
小朋友們，我感覺我的爸爸棒棒噠萌萌噠！而且爸爸很愛我，我也很愛他喲。小朋友們，你們的爸爸也很棒嗎？
《我爸爸》讀后感 篇8
繪本《我爸爸》這個故事里他爸爸吃的像馬一樣多，讓我想到了我的爸爸，我爸爸跟故事里的爸爸一樣吃的多。
他不僅愛吃很多東西，而且他會做蛋糕，很多種蛋糕，提拉米蘇、蛋撻等等好多甜品，就是因為我愛吃，所以他給我做甜品。我爸爸真的很棒，有時候他會逗我玩，把我舉的高高的，差點把我扔出去。我爸爸以前，我大班上幼兒園的時候，請了好幾天假，他帶我去了廈門，我覺得廈門真的很好玩。我爸爸真的很棒，我上小學(xué)的時候，是他給我教的打字，我覺得我爸爸是世界上最厲害的爸爸，上幼兒園過父親節(jié)的時候，有一個小活動，我爸爸就是因為想讓我得第一名，就爭取得第一名，最后，我真的得了第一名。
在我過生日的那一天，我爸爸給我答應(yīng)好要買“公主房子”玩具，在幼兒園過生日的時候，我爸爸在家組裝買的“公主房子”，我放學(xué)回來的時候，我爸爸把我的眼睛蒙住，當(dāng)我睜開眼睛的時候，他給我一個特別大的驚喜，我特別高興，我很愛我的爸爸，我爸爸也很愛我，我覺得我爸爸跟故事里的爸爸一樣棒！
《我爸爸》讀后感 篇9
我上幼兒園時就讀過 《我爸爸》這本繪本，我喜歡繪本里強壯，勇敢，快樂，聰明，厲害的他爸爸，他的爸爸很棒！我的爸爸他真的也很棒！我更喜歡我的爸爸。
我爸爸很勤勞，每天風(fēng)吹日曬堅持接送我和姐姐上學(xué)，為我們做出美味的飯菜。
我的爸爸很強壯，他每天都會跑步鍛煉，他跑步很快，打球也很好。他也會教我打乒乓球，羽毛球還有足球。
我的爸爸他很愛我，他會給我?guī)Ц鞣N好吃的零食，有趣的玩具，還會帶我去各地旅行，觀賞高高的大山，潺潺的小溪，綠綠的草地，茂密的森林。我也愛我的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇10
看完《我爸爸》這個繪本故事，我覺得故事中安東尼的爸爸很勇敢，什么都不怕，他是一名運動健將，很強壯，他還很溫柔，能逗人開心，他是安東尼心中最好最棒的爸爸。我的爸爸也很強壯，他平時工作很辛苦，但是每天回家都會和我聊天，陪我玩，放假了他會帶我出去旅行，爸爸會教我怎么變得勇敢，和爸爸在一起我覺得很安全，雖然他的脾氣有點暴躁，每次說改也都會忘記，但是我還是很喜歡我的爸爸，他也是我心目中最好最棒的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇11
書中的爸爸很高大強壯，非常棒。他可以從月亮上跳過去，還可以走高空繩索，他能跟大力士摔跤，還能跑第一名~~~總之是個很牛的爸爸。我也說說我的爸爸，我的爸爸雖然不高大，也不會走高空繩索，但我的爸爸給我畫的恐龍?zhí)貏e像真的，我的爸爸很忙，但他一有時間就會陪我看書，給我講解我不懂的地方。我的爸爸很愛我，對我說話很溫柔，不像媽媽那么大嗓門整天吼我，我很愛我的爸爸，當(dāng)然也愛我的媽媽。
《我爸爸》讀后感 篇12
我的爸爸很愛我，跟我說話很溫和，從不發(fā)火。他就像我肚子里的蛔蟲一樣，我需要什么，喜歡什么，他都知道。他給我買的衣服和運動鞋，又漂亮，又舒服，都是我喜歡的樣子和顏色，我穿在身上特別開心。
爸爸工作很忙，但是他還是會抽出時間給我做牛排。爸爸做的牛排特別好吃。
我爸爸特別有毅力，他原來有兩百多斤，走路都費勁。他用了一年的時間，天天堅持鍛煉，體重降到了一百五十多斤，現(xiàn)在他可精神了。
我愛我的爸爸，爸爸也很愛我。
《我爸爸》讀后感 篇13
今天我讀了《我爸爸》這本書，我感覺作者的爸爸非常棒，在他的心目中是一個無所不能的爸爸。
這讓我想到了我的爸爸，他是一個折飛機高手，我爸爸會折各種各樣的飛機。
我爸爸還有一項特殊技能，你們猜也猜不到！那就是倒著跑！到目前為止我正著跑也沒能超過他。
游泳也是我爸爸的強項之一。他自學(xué)成才學(xué)會了各種泳姿。
最近，我爸爸一直在跟我練習(xí)他不擅長的跳繩。我相信我和爸爸能越跳越好。
這就是我的爸爸，一個優(yōu)秀而又平凡的爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇14
讀完繪本《我爸爸》我感覺這個爸爸很特別，他外表強壯，熱愛運動，自信，勇敢，幽默，聰明，他是個全能手的爸爸，他跑步跑的快，游泳游的快，吃飯吃的多，他是個大力士爸爸，他有時候也非常溫柔，最主要是他很愛自己的孩子，我的爸爸也非常的愛我，我也非常的愛他，他工作很認(rèn)真，他非常的忙，很少有時間陪我，但回到家的時候總是把我摟在懷里給我講各種故事，我希望的爸爸能多一點時間陪我，我愛我的爸爸！
《我爸爸》讀后感 篇15
看了繪本《我爸爸》，作者的爸爸有很多優(yōu)點和缺點，和我的爸爸很像！我爸爸也是什么都不怕，他跑步也很快，他工作很忙，但是他只要看到我就會像快樂的“河馬”一樣，他開車技術(shù)很棒，在他懷里的時候感覺他也像“泰迪熊”一樣柔軟......我爸爸真的很棒!
爸爸的缺點是有時候脾氣很急躁，會和我發(fā)生一些“小沖突”，不過很快他就會和我和好。爸爸說他最愛的人是我，我也很愛他，并且是永遠(yuǎn)......
《我爸爸》讀后感 篇16
我第一次看這本書的時候，覺得很好笑，因為我覺得爸爸的臉不可以變成貓頭鷹。當(dāng)我第二次看這本書的時候，我有了一點小小的感動，我覺得很悲傷，因為爸爸給我的愛太多了。
書里那位爸爸穿著格子睡衣，還會做鬼臉，他是一個親切又可愛的爸爸。他像房子一樣為我們遮風(fēng)擋雨，他還敢和大力士摔跤，他真是一位勇敢的爸爸。那位爸爸還敢走空中鋼絲，他的膽子可真大！他吃的像馬一樣多，可比我吃的多多了。
現(xiàn)在該講講真實的爸爸了。我的爸爸也很勇敢，也很強壯，也很聰明，也很愛我！
《我爸爸》讀后感 篇17
《我爸爸》這個繪本很有趣。故事里的爸爸是那個小孩子心目中的一個大太陽。他很勇敢，趕跑了可怕的大灰狼，他可以從月亮上跳過去，表示他能力很強。他走高空繩索，跟大力士摔跤都證明他很勇敢。他吃得很多像馬一樣，游得像魚一樣快，這說明他身體健康。
他雖然長得很高大，但是對孩子卻很溫柔，他很聰明，但是有時候會做一些傻事，那是因為他想逗孩子笑，這說明爸爸的確是一個溫柔幽默的人！他還會跳舞、唱歌、踢足球，爸爸愛好廣泛，多才多藝。我的爸爸沒有這么多本事，但是他很愛我，我也很愛爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇18
我讀了沙沙老師寫的繪本《我爸爸收》，里面的每一個畫面都讓我感同身受。書里的主人翁叫小尼，他的爸爸常常不在家，小尼本想寫一封信訴說被小兔子嘲笑的委屈，可寫下的全是對爸爸的思念和崇拜。在信里，他提到親子活動時候沒有爸爸在身邊的失落；羨慕小象和它爸爸玩游戲的溫馨；希望也能如小熊那樣被爸爸扛在肩上等。各種有爸爸在的畫面也是我想要擁有的，因為我的爸爸是一名工程建設(shè)者，他也不能經(jīng)常在我身邊。
假期我去過最多的地方就是爸爸工作的工地。在那些地方我看到過各種各樣的施工機械，見識到了不同的施工景象，也看到在烈日下、在狂風(fēng)中、在大雨里堅持建設(shè)的一線工人們。爸爸，您辛苦了，您是我的榜樣。相聚的時光總是過得很快，每當(dāng)離開時，我和爸爸都依依不舍。在家里的日子，媽媽經(jīng)常打電話告訴爸爸說：“女兒越來越像你了”。小尼想爸爸了會去照照鏡子，告訴爸爸想自己的時候也照照鏡子�？墒敲慨�(dāng)我照鏡子，鏡子里只有我。我多想爸爸也在鏡子里，那樣我們就可以比一比看看哪里最像啦！我還不會騎單車和游泳，我希望這些都是爸爸教會我的。學(xué)校開親子運動會到時候，我總想著要是有爸爸陪著我一起參加，第一名一定屬于我們。
書的結(jié)尾，小尼爸爸并沒有如期歸來�？晌蚁Ｍ业陌职衷谖掖蜷_門的每一個瞬間都出現(xiàn)在眼前，因為爸爸的陪伴和愛是無可替代的！
《我爸爸》讀后感 篇19
今天我看了《我爸爸》這本書，并給爸爸、媽媽講了。
《我爸爸》這本書是安東尼·布朗寫的。
安東尼·布朗的爸爸可以從月亮上跳過去、會走高空繩索、游的很快……
他在安東尼·布朗很小的時候就去世了，他只留下了一件睡衣，所以這本書中安東尼·布朗的爸爸一直穿著睡衣。
但是他沒有因為爸爸的去世而失去對生活的信心，他把爸爸想成了無所不能的人。書中出現(xiàn)了4次太陽，代表爸爸的愛像太陽一樣溫暖。
《我爸爸》讀后感 篇20
我爸爸里面的爸爸是我最佩服的人，他不怕大灰狼還會空中走鋼絲，還能輕松跑第一，還能和大力士打架，我的爸爸就不行，還比房子還高大，我的爸爸就不行，我爸爸太弱了，里面的爸爸還可以變身成超人，我爸爸也不行。
我勸爸爸多鍛煉，我爸爸什么時候可以和里面的爸爸一樣高大一樣強大呢？
《我爸爸》讀后感 篇21
我讀了一本《我爸爸》的繪本書，他真的很棒！高大的身材，大大的嘴巴，小小的眼睛，亂糟糟的頭發(fā)，吃的像馬一樣多，連壞蛋大野狼都不怕。和大力士水手摔跤，輕輕松松地就贏得了比賽 …… 。他的爸爸真的很棒！
我的爸爸也不差，雖然我的爸爸沒有這么厲害，但他對我的關(guān)心、愛護(hù)，照顧我們一家人，在我的心中永遠(yuǎn)都是一位偉大的爸爸。
我想對爸爸說：爸爸您辛苦了，我愛你！
《我爸爸》讀后感 篇22
《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》，第一次知道這本書，大概是一年前，在瀏覽信誼官網(wǎng)上看到的，當(dāng)時被那特別的封面以及特別的書名所吸引。
“我爸爸”，這個詞最近常常掛在三歲兒子的嘴邊，寶姥姥有一次還說：“寶寶挺有意思，爸爸就爸爸，每次還非得叫叫我爸爸”。殊不知，這就是孩子特有的口吻�！赌侵簧钏{(lán)色的鳥是我爸爸》，瞧，這書從名稱開始就非常符合孩子，作者對于孩子的了解可見一斑。第一次和寶一起閱讀這本書是收到書的那個中午，從開始讀到一大半的時候，我的心里一直很納悶，為什么這個爸爸要變成一只鳥飛來飛去呢？直到讀到小男孩朝爸爸大喊“我會做這道數(shù)學(xué)題啦”，我才恍然大悟，一股說不出的感動立刻涌上心頭。一個爸爸，居然可以為兒子學(xué)會一道數(shù)學(xué)題想出常人想不出的辦法，付出常人想不到的辛勞。召集鳥兒們飛行、指揮鳥兒們堅守自己的.隊伍、改進(jìn)自己的飛行羽毛……即使自己再胖、飛行再笨拙，無論飛多少次，也不在乎自己飛到喘氣，為了兒子，爸爸無怨無悔。飛一次，兒子搖搖頭，飛兩次，兒子搖搖頭……直到有一次飛行前，兒子終于說會做了那道數(shù)學(xué)題目，相信那一刻的到來，爸爸一定非常非常欣慰，此前付出的任何辛勞都化之烏有。這位爸爸的耐心讓我這個媽媽自嘆不如。自己有時候可能因為望子成龍的心切，寶寶如果沒有達(dá)到自己所謂的要求，可能會對寶寶瞬間失去耐心，有時候甚至?xí)䦟殞毢鸾�。但這個故事里的爸爸，始終是那么溫和，始終是那么信任自己的兒子。“拍拍頭”、“拍拍肩”，這些稀松平常的動作在這個故事里被無限的父愛所放大。
3歲1個月的兒子在看這本書的時候也非常認(rèn)真。雖然他的年紀(jì)可能還無法體會到其中蘊含的深深父愛，但小家伙還是能體會到那位父親付出的辛勞。我記得有一頁說“爸爸這只老鳥在空中呼出一團團白氣”。在第二遍給兒子讀這個故事的時候，讀到這里我有意停頓了一下，問兒子“爸爸為什么會呼出一團團白氣呢？”寶立刻回答：“因為爸爸他太累了”。當(dāng)時對于寶寶的回答我有點點驚訝，這么小的娃能有如此理解，說明他看懂了，也更證明了作者的厲害，因為他的書大小讀者都適合看，都能找到其中為之動容的那一部分。
書中倡導(dǎo)的父愛，讓我想到了前段時間老公說的一句話：“生一個娃，把他好好養(yǎng)大，就是把把自己的人生再重新走一遍，捋一遍。當(dāng)?shù)�，總是會在娃前面幾步，所以愿意在娃前面跑出一陣風(fēng)，讓娃感受到一陣清爽，這也許就是當(dāng)?shù)囊饬x吧�！毕嘈盼业睦瞎彩俏覂鹤有闹心侵簧{(lán)色的鳥。
除了偉大的父愛，書中還流露出人與鳥的和諧。總之，信誼這本《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》值得所有的孩子以及孩子的家長認(rèn)真讀，認(rèn)真品。
《我爸爸》讀后感 篇23
看完《我爸爸》這本繪本后我認(rèn)為我的爸爸與作者的爸爸一樣厲害，他如同大力士一般能輕易的抱起我，讓我看月亮看那偷吃仙丹的嫦娥。
我的爸爸又是一名老師，他很嚴(yán)格，雖然很晚回來但他還不忘給我講題，有時一道題講錯了，我爸爸只是說：“嗯！我這是在考驗?zāi)�，看來你還認(rèn)真聽講了”我被逗得哈哈大笑。
我爸爸也是一名專業(yè)的長跑運動員，他每天晚上堅持在院子里跑圈，永不放棄，看著他跑好像不累的樣子。
我的爸爸是一名魔法的人，我的玩具壞了只要交給他玩具就被修好了，還是煥然一新。我的摔傷了腿磕破了很疼，但爸爸只要安慰我一下吹一口仙氣我的傷口就真的不疼了。
其實我爸爸只是一名商人，但他在我心中什么都是第一名，爸爸雖然不愛說話，但在他的生活行動中他非常愛我，我也要想爸爸說：“爸爸我愛你”。
《我爸爸》讀后感 篇24
《 我爸爸》這本書中的爸爸真厲害，真能干，但是爸爸去世太早給作者留下傷感。
《我爸爸》這本書也讓我想起了自己的爸爸。我的爸爸平時很忙，偶爾才有時間管我，寫作業(yè)時他很嚴(yán)肅，玩的時候他很隨意；我不高興時，他就用他特有的口音說“你看、你看”那個調(diào)子一下子就把我逗笑了。每次在路上看見有狗屎，他就會說“狗粑粑、粑粑”我一下子就笑了，偶爾也學(xué)他說話，我們彼此相互大笑。他總是在媽媽批評我，我十分生氣時，逗我開心。在不聽媽媽話我吊兒郎當(dāng)時，很認(rèn)真嚴(yán)肅的給我講道理�？粗职謬�(yán)肅的樣子，我不得不收斂自己的行為認(rèn)真聽，這時的他好像很有魔力，吸引著我。
我希望我的爸爸長命百歲，永遠(yuǎn)愛我！
《我爸爸》讀后感 篇25
今天下午放學(xué)后，我和媽媽一起再一次閱讀了《我爸爸》這本書，我喜歡書里面“柔軟的爸爸”“聰明的爸爸”“會唱歌的爸爸”“會踢足球的爸爸”，我不由自主的想到了我的爸爸。
我爸爸是一個美食家，他會做拔絲紅薯、水果沙拉、油燜大蝦、老碗魚，我們?nèi)叶汲缘暮荛_心，因為飯里面充滿了爸爸對我們愛；我爸爸很有耐心，他能陪我一起讀書，一起寫作業(yè)；我爸爸很了解我，他知道我喜歡吃什么，也知道我喜歡畫什么樣的畫；我爸爸喜歡打籃球，每次投籃都投的很準(zhǔn)；我爸爸很強壯，他能把我舉的高高的，還能抱得動媽媽；有時候我爸爸很兇，如果晚上睡的太晚了，爸爸就會批評我；我爸爸有時候也很溫柔，放學(xué)回來的時候爸爸會輕輕的擁抱我、親吻我；我爸爸也很細(xì)心，他可以指導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題，去旅游的時候，如果紫外線太強，他會提怡醒我抹防曬霜。
爸爸是這個世界上我最最愛的人！
《我爸爸》讀后感 篇26
我的爸爸是一位軍人，他每天晚上都要寫文章，我感覺他很了不起，我的爸爸上次寫了一篇文章，上了報紙，后來爸爸告訴我，那叫解放軍報。我為他感到非常驕傲和自豪，因為很多人都能看到我爸爸寫的文章。
我過四歲生日的時候，我的爸爸不在我身邊，他在撒哈拉沙漠，在執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)。我有一年的時間沒有見到他，我很想念他，我也很擔(dān)心他。因為那里有好多炸彈，一不小心就會踩到。
我的爸爸帶了一幅眼鏡，我感覺他取掉眼鏡以后，我都不認(rèn)識他了。我很愛我的爸爸，我的爸爸也很愛我。我傷心哭的時候，他會哄我，會給我做鬼臉給我講笑話。我從小就是在我爸爸的肩膀上長大的。我在游樂場玩的時候，爸爸都會默默的在一旁守護(hù)我。
我愛爸爸。
《我爸爸》讀后感 篇27
在讀過《我媽媽》后小不點主動挑了一本《我爸爸》借回家中。在書中出現(xiàn)頻率很高的“這是我爸爸，他真的很棒”這句話也成了寧的口頭禪。
寧寧是個觀察力很強的孩子，他聽到“他什么都不怕，連壞蛋大野狼也不怕”，立即發(fā)現(xiàn)了畫面上樹后的小紅帽，三只豬并指給我看，啊，這可是他再也熟悉不過的人物了，小家伙有了共鳴讀起書來更有興趣了，爸爸的形象在他心目中更高大了。
寧爸在看到“我爸爸吃得像馬一樣多”時抗議說“這不是丑化爸爸嘛”，小不點立刻反駁：“不是呀，這是夸你棒呢”
畫面上的太陽將我們一家人暖化了，和《我媽媽》一樣，書的最后同樣是一句“我愛我爸爸，而且你知道嗎，他也愛我(永遠(yuǎn)愛我)。寧寧摟著我和寧爸的脖子說：“我心疼你們兩個人�！�
這是一本教會我們表達(dá)愛和陶醉在被愛里的書，即使是戲劇化的表現(xiàn)形式也讓我的眼淚出來了，兒子沒有哭，但他的小腦袋偎依在我胸前，好乖好乖……
《我爸爸》讀后感 篇28
今天，我讀了《我爸爸》書里的爸爸真的很棒啊，無論做什么事情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他，他可以從月亮上跳過去，他還能走高空繩索，連襪子都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的魚兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個超級的舞蹈家，也是一個了不起的歌唱家，他踢球也很棒。
書里的爸爸真厲害啊!我想到了我爸爸，雖然我的爸爸沒有這么厲害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒!
《我爸爸》讀后感 篇29
《我爸爸》這個繪本有著它獨特的價值，因為在這個繪本中始終洋溢著滿滿的對爸爸的愛，但是卻沒有一點說教，絕不空洞，而是那么樸實的從孩子的視角去觀察爸爸的方方面面，用孩子的思維、孩子的理解方式表達(dá)著對爸爸的愛，而這個視角又是那么有趣、那么真實�！秾W(xué)前教育綱要》中也明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。”所以我覺得今天這個繪本故事應(yīng)該會被孩子所喜歡，而且能激起孩子的一種情感共鳴。
教學(xué)過程主要有四個環(huán)節(jié)�；顒右婚_始，我通過出示故事的封面引入，讓幼兒在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上各抒己見，說說這是一個怎么樣的爸爸，引導(dǎo)幼兒了解故事的主要角色—我爸爸。第二個環(huán)節(jié)是讓幼兒欣賞故事，了解我爸爸的特別，并讓幼兒結(jié)合自己對爸爸的了解，說說自己爸爸的特別之處，這是活動的重點，所以我采用看圖欣賞結(jié)合生活經(jīng)驗講述的方式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受故事夸張的表現(xiàn)手法，并知道爸爸與被比喻成某種動物之間的關(guān)聯(lián)，為第三個環(huán)節(jié)畫畫我的爸爸作鋪墊。最后一個環(huán)節(jié)是在分享交流自己作品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步萌發(fā)孩子愛爸爸的情感，并鼓勵孩子大膽地表達(dá)自己的愛意。這也是一個情感的渲染的環(huán)節(jié)！在設(shè)計活動時，我認(rèn)真解讀作品，并根據(jù)自己的理解對原文的內(nèi)容作了篩選，我覺得原書圖片數(shù)量比較多，有的圖片不易被幼兒理解，所以我依據(jù)親子情感這樣一個主基調(diào)選擇了一些對比比較鮮明的圖片，如：聰明與傻傻、強壯與柔軟等做成ppt供孩子欣賞閱讀。今天的活動《我爸爸》僅僅只是一個開始，因為在這本書中每一個畫面都隱藏著“太陽”的圖案，意預(yù)著爸爸是孩子心中永遠(yuǎn)的太陽，還有很多細(xì)節(jié)之處的解讀在本次活動中我都不做要求，我想：我會和孩子一起再讀繪本，共同發(fā)現(xiàn)和挖掘爸爸獨特的愛。
《我爸爸》讀后感 篇30
《那只深藍(lán)色的鳥是我爸爸》這本書借著故事，闡釋了一個現(xiàn)代父親對孩子樸實卻真誠的愛。書中深藍(lán)色的鳥爸爸身體力行地給孩子做示范，非常有耐心。他沒有粗魯?shù)卣f孩子太笨或嘲笑孩子之類的話，而是心平氣和、不溫不火地去教孩子，讓孩子享受在認(rèn)知世界的快樂之中。
有人提出“教育是慢的藝術(shù)”，這是很有道理的。說教育是慢的藝術(shù)，并不是我們特意追求教育的慢，而是說我們要遵循教育成長的規(guī)律。教育存在的理由，除了向?qū)W生傳遞知識、技能等之外，還有一個理由就是它能夠加速人的成長。但這種加速不是無條件的，不是人為任意的，而是遵循成長規(guī)律基礎(chǔ)上的加速。特別是在現(xiàn)在這樣一個什么都在追求“快”的時代，教育也在追求速成，快速閱讀、快速寫作、快速記憶……。教育追求快，并沒有錯。但過了頭就是一種錯了。如果不顧及成長的速度而盲目加速，就會傷害成長，就成為拔苗助長。“拔苗助長”的故事說明，違反成長的規(guī)律，欲速則不達(dá)。教育的過程，也是孩子成長的過程，違背了孩子成長的規(guī)律，去進(jìn)行教育，同樣會欲速則不達(dá)。
教育要有耐心。教育的耐心需要我們學(xué)會等待。等待是教育的藝術(shù)，甚至是教育的大藝術(shù)。等待時機成熟再教育孩子是優(yōu)秀教師的責(zé)任�？鬃诱f：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，就是在等待教育的時機，就是一種耐心�！罢d人不倦”也是耐心的體現(xiàn)。
我們可以急，可以為孩子著急，但我們一定要有耐心，一定要等孩子慢慢地理解、慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地成長。這樣的成長才是快樂的成長、健康的成長、有生命力與潛力的成長。
耐心是一種教育技術(shù)，也是一種教育藝術(shù)，耐心更是教育的一種品格。教師應(yīng)該具備耐心的教育品格。教師要磨練自己的性子，修煉自己的耐心。耐心地向?qū)W生講解，耐心地等待學(xué)生回答，耐心地聽學(xué)生回答，耐心地給學(xué)生解惑，耐心的批評教育學(xué)生，耐心地等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。教育的耐心，其實是一種守護(hù)，守護(hù)著學(xué)生的心靈，守護(hù)著學(xué)生成長，讓學(xué)生順乎天性地成長，在正確引導(dǎo)下健康的成長。
讓我們在耐心中展現(xiàn)教育的品格，在耐心中散發(fā)教育的力量，在耐心中成就學(xué)生的成長。
《我爸爸》讀后感 篇31
我的爸爸像個巨人一樣，他有個特點，每天都戴個眼鏡，胡子很長。
他有很多愛好，比如：他工作很努力，平時喜歡去釣魚，還喜歡運動，周末經(jīng)常去踢球。老爸有一手好廚藝，但是做飯的機會很少，他總是很忙，我喜歡老爸做的紅燒肉。
老爸對我的要求非常嚴(yán)格，改寫作業(yè)的必須寫作業(yè)。
他很幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。
我愛我的爸爸。
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