【熱門】學生讀后感
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的學生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生讀后感1
在圖書館借的《小鹿斑比》我讀完了，帶著復雜的心情把書合上，斑比的可愛，鹿母親的和藹，朋友們的關心和人類的無情破壞清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中。
斑比是一只聰明、活潑、天真、善良的小鹿，他有一位慈祥和藹的母親。她溫柔親切，能盡到母親的責任。她教會斑比怎么樣逃離危險，怎么樣識別敵人……就是這樣一位好母親，卻在一次人類的捕獵中被殺害了。從那以后斑比在一次次的危險逃離中不斷成長，不僅學會了保護自己，同時學會保護同類，成長為鹿王。
我討厭書中兇惡的人們，他們破壞了大自然和大自然里一切美好的東西。他們殘害了多少動物，毀滅了多少弱小無助的生命！我似乎看到了人類無知的一面。我真希望我們人類可以和動物們做好朋友，大家和平相處不是很好嗎?
學生讀后感2
今天，媽媽給我讀了一篇名叫《瘋娘》的長作文，故事是這樣的：
一個男孩名字叫樹兒，樹兒有一個瘋媽媽。最初，樹兒因為媽媽是個瘋子，讓他沒面子，所以從來不叫她媽媽。后來，有一個人嘲笑樹兒的媽媽，樹兒便跟他打了起來。這時，瘋媽媽沖進來，把那個人摔到池塘里。于是樹兒在會說話的日子里第一次叫了聲“媽媽”。最后，樹兒住校了，每周他的瘋媽媽都要給他送飯。一次，為了給樹兒摘長在峭壁上的野鮮桃吃，瘋媽媽掉進百尺深淵，死了。
這個故事讓我非常感動，一邊讀一邊流下淚水。我知道了：母愛是最純潔、最無私、最偉大的一種愛；母愛是永遠讓孩子感到溫暖的一種愛；母愛是只愿付出不求回報的一種愛；母親即使神志不清，但母愛卻依然是清醒的。我們是一條小魚，母愛是奔流不息的江河；我們是小草，母愛是溫暖的陽光；我們是怕風怕雨的小鳥，母愛是遮風擋雨的翅膀……
學生讀后感3
《藍鯨的眼睛》這篇故事講述了一個小女孩和一個藍鯨，生動有趣又好玩的令人悲傷的一個故事。
以下是藍鯨的眼睛讀后感，如下：
我覺得小女孩還是一個善良，不占為己有的人，因為年輕人要巴里安靜的眼睛挖下來，用了九牛二虎之力，才把藍鯨的眼睛挖了下來，不過沒把藍鯨的眼睛挖到手，飄到了小女孩的面前，小女孩撿到的藍鯨的眼睛保護著她發(fā)誓有一天我要把藍鯨的眼睛還給藍鯨，藍鯨沒有了眼睛非常發(fā)怒，藍鯨讓漁民們不能下海捕，魚民們都到了小女孩爺爺的家里一起討論怎們對付藍鯨，最終，人們想到了一個辦法，因為小女孩誰交的時候會把藍鯨的眼睛放在自己的枕頭邊，人們趁小女孩睡著的時候拿走小女孩枕邊的藍鯨眼睛，把藍鯨的眼睛埋在村頭的樹旁，這樣子藍鯨就會慢慢的死掉，小女孩知道了這件事，他把藍鯨的眼睛挖了出來，跑向海邊，扔到大海里，給藍鯨，最后，藍鯨將自己的眼睛送給了小女孩自己的靈魂進了天堂。
我也有一次沒有占為己有，有一次，我檢到了一個錢包里面裝了好幾百元，我想一定是一個富豪的，他很有錢，我可要不得，我并沒有占為己有，而是我把這些東西給了交警叔叔。
學生讀后感4
每一個看生活的人，看的都是我們的生活—————這句話在高中的時候看到的，感到特別的震驚，當時還處于懵懵懂懂的時候，沒辦法領會到這句話的真的意思。反觀目前雖然十多年都過去了，再看還是一樣的感慨萬千。
心里最感動的時候，是高加林最后放聲大哭的時候，哭聲中有對劉巧珍的感激，有失去巧珍金子一樣的心的懊悔，但更多的是對生活的無奈。
這部小說，特別是青年，看的時候，感覺就像是發(fā)生在自己身上一樣，特別是當幾年將來再看一遍，這就是寫的年青時候的事情啊，甜蜜和苦澀的愛情，波折不停的事業(yè)，運勢的轉折，激蕩的生活，幾步每個都非常對應，所以路遙大叔也一定年青的時候有過如此內心的掙扎，才能寫出如此被人如身臨其境，代入感這么強的作品。
或許路遙要告訴大家每一個看《生活》的人，其實就是看的都是我們的生活，自己年青的歲月。
學生讀后感5
杭州之美，美在西湖。西湖的美景令人難忘，西湖民間故事更是精彩，它里面有許許多多的神秘傳說。
看了西湖民間故事這本書以后，其中我最喜歡《打烏蛇》這個故事。從故事中我知道了鐵匠張小泉名字的由來。張小泉的打鐵技藝很高，而且水性也很好。他從小就很有本事，兩三歲溪上爬，四五歲河里游，到了十多歲，鉆在水底下可以幾個鐘頭不上來，簡直跟水胡蘆一樣了。
張小泉因為得罪了惡霸才到杭州謀生。張小泉父子在城隍山腳下開了家打鐵鋪，他打出的器物式樣深受人們喜愛。在打鐵鋪不遠處有一口井，井大水深，很清涼，稱為“吳山第一泉”。附近的人家都吃這口井的水。突然有一天井水變的又黑又渾，是因為有兩條烏蛇在作怪。張小泉知道后，吩咐大兒子拿來大錘，喝了雄黃酒，淋了雄黃酒，就下井打烏蛇去了。過了很久張小泉打死烏蛇拖出井口，大井里的水又變清了，人們都很感謝他。張小泉把早已練成鋼筋鐵骨的烏蛇拖回家，用它打造出一把很大很大的剪刀——張小泉剪刀。
《西湖民間故事》還講了很多傳說和真實的故事，讓人回味無窮。希望大家有空多看這本書，更好的了解美麗的西湖！
學生讀后感6
這是很好笑的一本書，我心情一不好 就看這本書，總是讓我樂開懷！
其中，很好《同桌冤家——班花也辛苦》讀后感笑的有《答案發(fā)錯了，別抄》，是講一次歷史全市統(tǒng)考，到了考試的那天，他們的班主任說：“ 因為我們班的人太多，所以，一部分人要被調到7班去考試�！�7班的監(jiān)考的老師很嚴格，功課，上課，一向不認真的惜城被調到7班去了，所以，他從口袋里拿出兩個手機，一個給阿呆，說：“考試的時候把答案發(fā)過來�！笨荚囬_始了，阿呆發(fā)來了第一條信息，發(fā)的聲音被監(jiān)考的熊老師聽見了，惜城就拿出鬧鐘，邊打邊說：“我怎么帶了這個”，然后偷偷的看了信息：1、A，2、B。 又一個聲音發(fā)出來，是又有一條信息，惜城沒去看，等考試結束的時候看，一看，��！完了，是什么信息讓惜城那么吃驚呢？這條信息的內容是：答案發(fā)錯了，別抄《同桌冤家——班花也辛苦》讀后感！這下他慘了！
怎么樣，是不是讓你笑的合不攏嘴？那就去買一本吧。
學生讀后感7
今天我讀了一篇有意義的.文章，它的名字叫做《迷人的星星》。這篇文章使我受益匪淺。
這個故事主要講的是主人公姍姍她是一位還在上幼兒園的小女孩兒，有一天她的媽媽得病了，是不治之癥。醫(yī)生說只有一星期的時間了。媽媽沒告訴姍姍，也不陪著姍姍，而是什么都不去管，培養(yǎng)姍姍的獨立能力。到了最后一天，媽媽告訴了姍姍她的實情。媽媽對姍姍說她會化作一顆星星永遠陪著姍姍。媽媽走了，但姍姍沒哭，因為姍姍知道媽媽變成了一顆星星，陪著姍姍。從此姍姍每天晚上都會站在家里的陽臺上，把最甜美的微笑獻給媽媽。
這個故事讓我明白了一位母親對孩子的愛。同樣，姍姍的獨立精神也令人欽佩。最讓我感動的是媽媽說她會化為一顆星星，永遠守護在姍姍身邊。以及姍姍每天獻給媽媽的最最甜美的微笑。作者用最優(yōu)美的文字體現(xiàn)了世間最偉大的愛——母愛！而這位母親也用她的生命襯托出了愛的偉大!
學生讀后感8
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市里，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養(yǎng)，并和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當地走紅的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂，常常思念自己的家鄉(xiāng)和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的自由，對家鄉(xiāng)的懷念，象征追求的自由，而它的離開，正說明對自由的向往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著自己的夢想，那我們人類是否應該從小做起，做一個擁有理想的人，并向這個目標去努力，就會成功。
學生讀后感9
寒假期間我看了很多書我都喜歡，尤其是《格列佛游記》。這本是描寫格列佛乘這船遇到了四個國家是小人國、巨人國、飛島國、慧因國，四個國家怎樣生活下來的。想知道嗎？那就請讀下面的短文。
有一次格列佛乘著船去航海，遇到了海浪的襲擊。船翻了，變成一片片木板，格列佛被海浪沖上了海岸被幾千條細細的繩子綁住，格列佛馬上解開小人過的人一起放箭射格列佛格列佛覺得一點都不痛忽然有一把箭向他射來格列佛移了一點射到他的臉。他說他是無辜的于是小人國的小人相信了他。格列佛餓了一口吃掉兩個面包慢慢的吃飽生活了下來。有一天有一艘船過來了他馬上坐上了船回到了國家。 有一次格列佛有一次出去航海，又遇到了海浪的襲擊，海浪把格列佛沖上了岸這一次來到了巨人國他找到了一位商人叫他收留他商人答應了他并且他賺了很多錢，因為很多巨人看了格列佛的表演。一天格列佛因為偷懶而被趕走，被一個小狗叼給了主人，主人把他給了國王后面有趣的是有一只巨大的猴子把他抓住把格列佛搞得夠嗆了。最后他也是乘著船回國的。后面的我還是不說了希望大家都去讀一讀《格列佛游記》。我的感想是格列佛真是個了不起的人吶！
學生讀后感10
中國，我們敬愛的祖國！它地大物博，物產豐富，在我們勤勞雙手的耕耘下，正發(fā)生著翻天覆地的變化。它就像世界東方升起的一顆巨星，耀眼，迷人。有幸的是我的家鄉(xiāng)就在這個美麗國家的一個小旮旯——濱�？h濱海港鎮(zhèn)，這里雖然沒有城市的喧鬧，也沒有車水馬龍的壯景，可也是個美麗的地方。
家鄉(xiāng)美，美在那一座座拔地而起的大樓房，一條條潔凈、清雅的水泥路點綴其間。房子中間的街道也完全變了一個樣，它像一個正在成長的孩子，慢慢散發(fā)著它的光彩和魅力，街道兩旁也沒有了垃圾。雖然不能和城里比較，但也有模有樣了。我家靠種植果樹致富，家里還買了汽車，它代表著我們的經濟正發(fā)生顯著變化。
家鄉(xiāng)美，美在那一條條綠水。綠水兩岸的綠柳倒映在水中，顯得更綠了。魚兒在水中快活地游來游去。到了盛夏時節(jié)，大人、小孩在水中盡情地打水仗，可快活啦！
家鄉(xiāng)美，美在田野。秋姑娘來了，田野里的大豆晃動著豆莢在歡唱，像是對秋姑娘的到來表示歡迎。金黃的稻谷，舉著紅纓的玉米，旁邊有一條彎彎的小溪，清清的溪水緩緩地流著，一群群魚兒在水里游來游去，嬉戲著，玩耍著……
家鄉(xiāng)美，祖國就美！我相信，未來的我們一定會把家鄉(xiāng)建設得更加美麗，為祖國增光添彩！
學生讀后感11
這個暑假，我讀了四大名著之一《西游記》，我的感觸很大。
《西游記》是一本神魔長篇回體小說，這部小說是吳承恩編撰而成。這本書寫的是唐三藏，孫悟空，豬八戒，沙僧師徒四人去西天取經，經過了寶象國，烏雞國，車遲國，西梁女兒國，朱紫國，祭賽國，獅駝國，比丘國，滅法國，鳳仙郡，玉華州和金平府十二個國家，經歷了十二個國家，經歷了九九八十一種困難，最終成佛。
我讀了《西游記》，我明白了：不能畏懼困難，，要努力去克服。以前我遇上了一點困難就退縮了。有一次啊，我在家里做作業(yè)。遇上了一到比較難的一道題，我想了十多分鐘也沒想出來。我就愣在那里，結果到了七點作業(yè)也沒做完。還好爸爸教了我�，F(xiàn)在我不會這樣輕易放棄了。遇到了一時難以克服的困難，想放棄時，我就會想到《西游記》中唐僧師徒四人經歷了九九八十一難也不放棄取經。而我只是遇上了這樣一點小困難，我怎么能放棄呢？想到這兒，握有打起自信去克服困難。
《西游記》讓我懂得的道理是我終生難忘的。
學生讀后感12
動蕩年代，被譽為科學幻想和探險小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開始了探險之旅。
他們把南極的寒風當做行進曲;把章魚的觸手當做小插曲，把鯊魚鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著，完成了環(huán)游世界的壯舉!
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。
點評評語：文章中，小作者闡述了讀完《海底兩萬里》的所感所悟，寫得合情合理，文字雖然不多，但簡明扼要地寫出了自己的感想，語言文字流暢，文意表達清晰，并對自己的感悟總結得當。
學生讀后感13
開學至今，我讀了《秘密花園》這本書，讓我受益匪淺，深受啟發(fā)。
主人公瑪麗從小是一個世界上最霸道、最自私的小女孩，一場致命的霍亂使她失去了爸爸、媽媽和奶奶，從此成了孤兒，被送到了舅舅家居住。在哪里，她認識了知更鳥、迪肯和莊園主的兒子-柯林，慢慢地成了好朋友。一次偶然的機會，她發(fā)現(xiàn)了秘密花園的鑰匙，于是，叫上朋友們一起踏進了秘密花園，通過他們的栽培和勞作，讓沉睡了10年的花園又重現(xiàn)生機。
我覺得瑪麗從一個任性、自私、霸道的小女孩變成了一個能包容、樂觀、向上的人，這都是秘密花園的功勞。我覺得這本書的作者佛朗西斯很有想象力，因為他在布置花園的時候受到啟發(fā)，寫出了這樣一本書，在這么簡單的事情上也能發(fā)現(xiàn)靈感，是個值得我們學習的人。
當我遇到困難的時候，我想著退縮，當我要寫作業(yè)的時候，我覺得作業(yè)很枯燥，讀了《秘密花園》，讓我明白了一個道理：生活就是這樣，只要我們充滿信心的去面對生活，就能創(chuàng)造出美好的明天。
學生讀后感14
前幾天，我讀了一本書，書名叫做《兔子的名片》。它是一篇有意思的童話，主要人物有兔子、狐貍、狼、老虎、大象，故事的劇情是這樣的：兔子經常被狐貍、狼、老虎欺負。一天，兔子遇見了狐貍，狐貍讓它拜三下，兔子卻沒這樣做。它拿出一張名片，狐貍頓時傻眼了，上面寫著“狼的朋友——兔子”，狐貍可怕狼了，便識相地走了。兔子又遇見了狼，這次它先下手為強，又拿出一張名片，狼讓道了，這是為什么呢？原來名片上寫了“老虎的朋友——兔子”。兔子知道名片的厲害了，它主動去找老虎，給了它一張名片，寫著“大象的朋友——兔子”，現(xiàn)在連老虎都不敢惹兔子了。兔子希望別遇上大象，它不知道大象怕誰。但它還是遇上大象了，不過大象不像老虎那樣欺軟怕硬，他很和氣，和兔子成了朋友。
如果我們能像兔子一樣運用智慧，生活中的困難就會被一一化解。
你喜歡上這本書了嗎？和我一起品讀吧！
學生讀后感15
今天，我讀了一本叫《愛迪生的故事》的書，我被愛迪生堅持不懈的精神震撼了。
這本書主要講了愛迪生只讀了三個月的書就被老師趕出了學校，之后她的母親就親自教他讀書，經過母親的耐心教育和教導，他刻苦學習，長大之后，他不斷實驗發(fā)明一些東西，經過無數次的失敗，發(fā)明了20xx多樣東西，成為了發(fā)明大王。
讀完這本書，我覺得他堅持不懈的精神是能成為發(fā)明大王的關鍵。他在發(fā)明電燈時，為了發(fā)現(xiàn)一種適合做絲的材料，用了1600多金屬、礦物都未能成功的情況下，毫不氣餒地繼續(xù)夜以續(xù)日的實驗其他材料，終于在1879年發(fā)明出來了一種能亮45小時的電燈。我覺得他能從1877年堅持到1879年很不容易，因為他每天除出了吃飯和睡覺，其他時間都全部用來反復做辛苦又枯燥的實驗，還要不斷更改方法來z制造燈，如此的堅持了2年，實在了不起。
讀了這本書，我想起了在學而思里發(fā)生的一件事。有一次老師教我們算一下2的20次方是多少，我一看就知道要寫很多算式，于是我就不寫。現(xiàn)在我覺得當時自己做得不對，愛迪生為了發(fā)明一種新電池不斷研究，而我算這道題只要幾分鐘，我以后要學習他，不要因為怕麻煩就放棄。
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