二年級(jí)讀后感

時(shí)間：2022-12-26 12:27:15 讀后感我要投稿

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二年級(jí)讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)讀后感

二年級(jí)讀后感1

　　當(dāng)我認(rèn)真的閱讀完《大樹(shù)的本領(lǐng)》后我們懂得了大樹(shù)既能防沙、隔音、造氰、吸塵等，我們應(yīng)節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木，植樹(shù)造林。

　　我們家的院子里，栽著許多粗壯的桂花樹(shù)。每天，我都走出家門(mén)，到院子里來(lái)呼吸清新的空氣。秋天到了，桂花開(kāi)花了，那淡淡的香味，傳滿了院子里。于是我常愛(ài)到院子里來(lái)細(xì)細(xì)的聞賞桂花的清香。人類(lèi)，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們美麗有生氣的地球更充滿一片綠色的陽(yáng)光吧！

　　大樹(shù)的本領(lǐng)可真了不起呀！讀了這篇文章，我知道了，我們一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，多多植樹(shù)造林，更不能隨便砍伐樹(shù)木。

二年級(jí)讀后感2

　　讀了《會(huì)叫的椅子》這個(gè)故事，故事說(shuō)了在課間活動(dòng)中，紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙搶著騎一把破椅子，不停地在椅子上顛來(lái)顛去，最終不僅把椅子弄散了架，紅袋鼠的門(mén)牙也摔掉了。紅袋鼠是因?yàn)榘岩巫赢?dāng)玩具玩，椅子壞了，他也就摔下來(lái)了，一定很疼。這個(gè)故事讓我想到了我以前上體育課時(shí)，沒(méi)聽(tīng)老師的安排，和別的小朋友追逐打鬧，結(jié)果把剛換好的門(mén)牙摔傷了。我清楚的記得媽媽到學(xué)�？次視r(shí)，一邊心疼地抹眼淚，一邊又?jǐn)?shù)落我的不是。

　　我以后玩游戲時(shí)，一定不在樓梯上、走廊上亂跑，以免摔跤或是撞到別的小朋友。

二年級(jí)讀后感3

　　我看了一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)的是一只貓為了找到自己心愛(ài)的人受盡了挫折，大家就聽(tīng)聽(tīng)它的故事吧！

　　它的名字叫笑貓，因?yàn)樗鼤?huì)笑所以才叫笑貓。

　　有一天，它的朋友老老鼠告訴它我看見(jiàn)虎皮貓了，接著笑貓就看了看，當(dāng)它爬上去的時(shí)候一看是個(gè)男虎皮貓它一推，把笑貓推了下去，最后終于找到了它心愛(ài)的虎皮貓了。

　　這本書(shū)讓我們學(xué)到了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能有收獲。

二年級(jí)讀后感4

　　今天，我讀了一個(gè)有趣的成語(yǔ)故事，名字叫掩耳盜鈴。

　　下面我就簡(jiǎn)單地介紹一下：古時(shí)候，有一個(gè)小偷看中了鄰居家門(mén)口的一口鐘。一天夜晚，他去偷鐘，可是鐘太大，沒(méi)法背走，就找來(lái)了錘子，想把鐘砸碎后弄走，剛一砸，鐘就發(fā)出洪亮的聲響，小偷害怕別人聽(tīng)到聲音來(lái)抓他，便自作聰明地想了個(gè)辦法：一邊把自己的耳朵捂住，一邊用斧頭砸鐘，心里還洋洋得意地想著：只要我聽(tīng)不見(jiàn)，別人也聽(tīng)不見(jiàn)，這樣我就可以把鐘偷走了。結(jié)果當(dāng)場(chǎng)就被鄰居捉住了。

　　這個(gè)故事告訴我：自作聰明是一種不好的行為，所以大家不要自作聰明。

二年級(jí)讀后感5

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。

　　這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙×耍毙栎斞t(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

二年級(jí)讀后感6

　　看完這期《道德月刊》的故事困難，沒(méi)什么可怕的！讓我很感動(dòng)，作者才八歲就失去了父親，母親也無(wú)力照顧他，于是，小男孩從小由奶奶照顧、養(yǎng)育長(zhǎng)大，日子雖然過(guò)得很困苦，但他還是有個(gè)精彩、豐富的童年生活。

　　這讓我知道我是很幸福的，有溫暖的家和快樂(lè)的童年，懂得感謝、感恩是很重要的，有父親和母親的照顧，讓我健康的成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)才藝、技能，讓我的心像太陽(yáng)一樣溫暖，希望爸爸、媽媽每一年都快樂(lè)開(kāi)心、平安健康，以后，換我來(lái)照顧并陪伴著爸爸、媽媽。

　　我是很幸福的人，一定要珍惜現(xiàn)在、珍惜擁有，幸福多更多。

二年級(jí)讀后感7

　　今天老師下發(fā)兩本《小布頭奇遇記》，分上下兩冊(cè)，我們看了一個(gè)月才看完。

　　它里面講的是小布頭是小老師用碎小的布頭做出來(lái)的，小布頭分給了蘋(píng)蘋(píng)。后來(lái)，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事，小布頭不開(kāi)心，就離家出走，最后又回來(lái)了。

　　讓我印象最深刻是小布頭為了證明自己很勇敢，就醬油瓶蓋上跳了下來(lái)，把蘋(píng)蘋(píng)的飯灑了一地，蘋(píng)蘋(píng)罵小布頭，小布頭很生氣，就離家出走了。小布頭后來(lái)又來(lái)到了農(nóng)村，經(jīng)歷了許多事情：被老鼠抓、又被困在雪地里，最后都得救了。經(jīng)歷了一系列危險(xiǎn)后，小布頭也慢慢地變成了一個(gè)勇敢的孩子。

　　《小布頭奇遇記》讓我們明白了要愛(ài)惜糧食，同時(shí)也不能因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，別人罵你，你就離家出走。

二年級(jí)讀后感8

　　讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)之后，讓我感受到作者豐富的想象力，感受到作者童年時(shí)期的樂(lè)趣，感受到狄狄和美狄兄妹堅(jiān)持不懈的精神。狄狄和美狄他們?cè)谒瘔?mèng)中歷盡艱險(xiǎn)，可是他們還是沒(méi)有找到會(huì)唱歌的'青鳥(niǎo)。

　　當(dāng)他們夢(mèng)醒時(shí)，有一位長(zhǎng)的像仙女貝麗呂娜的老太太，來(lái)到了狄狄家，老太太是問(wèn)狄狄可不可以把他那只斑鳩借給她，因?yàn)槔咸矣幸晃恍∨⑾胍?jiàn)斑鳩最后一面。狄狄二話沒(méi)說(shuō)就把斑鳩遞給了那位老太太。老太太拿回去給小女孩一看，奇跡發(fā)生了，小女孩可以下床了。

　　讀完之后我一直在想那一位老太太是不是仙女貝麗呂娜呢？我是這么想的。你呢？

二年級(jí)讀后感9

　　在暑假的時(shí)候我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)是我不知道的。通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了很多人體和大自然的奧秘。使我知道了眼睛是人體上最不怕冷的英雄，而鼻尖·耳廓·指尖是最怕冷的。還知道發(fā)燒其實(shí)是人體對(duì)病菌入侵的一種生理性防衛(wèi)反應(yīng)，對(duì)機(jī)體有保護(hù)作用。還知道我們現(xiàn)在經(jīng)常用的鉛筆芯并不是鉛做的，它的學(xué)名叫“石墨”，是沒(méi)有毒的。還有純粹的煤氣是無(wú)色無(wú)味的，一旦從管道泄露出來(lái)，人們很難察覺(jué)，這樣便容易引起中毒和火災(zāi)。出于安全考慮，人們便在煤氣中加入了微量的臭劑硫和苯，一旦煤氣漏出來(lái)，人馬上就可以覺(jué)察，從而避免事故的發(fā)生。

　　所以我們應(yīng)該多讀書(shū)。讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

二年級(jí)讀后感10

　　《國(guó)學(xué)小子叢書(shū)》是我看過(guò)最好看，最有用的書(shū)，這是我在看完《國(guó)學(xué)小子叢書(shū)》后的第一感想。

　　據(jù)傳說(shuō)，五千多年前，黃帝的史官倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。無(wú)論傳說(shuō)是否屬實(shí)，它都表明：漢字是世界上最古老、最獨(dú)特的文字。幾千年來(lái)，漢字擔(dān)負(fù)著記載歷史、傳播文化、創(chuàng)造文明的重要使命。可以說(shuō)，沒(méi)有文字，就沒(méi)有中華民族幾千年的文明史。

　　國(guó)學(xué)小子叢書(shū)里的漢子故事這本書(shū)，講述與漢字有關(guān)的故事和與故事有關(guān)的漢字，讓小讀者在趣味盎然的故事中加深對(duì)漢字文化的了解，并感受中華文明的恢弘壯闊。

　　《國(guó)學(xué)小子叢書(shū)》通過(guò)各種故事，讓我在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了很多的國(guó)學(xué)，這是非常難得的。我喜歡國(guó)學(xué)小子叢書(shū)。

二年級(jí)讀后感11

　　今天，我讀了一本書(shū)叫做，使我深深地懂得了生命的可貴。

　　一只小小的飛蛾，被捉住后用全身的力量來(lái)掙扎，那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土和水的磚縫中生根發(fā)芽，即使它僅僅活了幾天，它包含著一種頑強(qiáng)的生命力。

　　生命有可能在一瞬間消失，但我們可以盡量挽回，保護(hù)，他們用頑強(qiáng)的精神和毅力換來(lái)的今天，體現(xiàn)了生命的可貴和價(jià)值，作為正在上學(xué)的我們，更應(yīng)該珍惜生命，努力讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，要牢記少壯不努力，老大徒傷悲。雖然生命是短暫的，但我們決不能讓生命白白流失，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己在世上活的的更加光彩有力。

二年級(jí)讀后感12

　　不老泉？是能讓人長(zhǎng)生不老的泉水嗎？帶著疑問(wèn)我走進(jìn)了這本書(shū)。讀著讀著，我就被這本書(shū)中的故事吸引了。一個(gè)名叫溫妮的小姑娘，一次意外她碰到了塔克一家，得知了關(guān)于不老泉的秘密。剛開(kāi)始溫妮還以為塔克一家會(huì)傷害他，結(jié)果他們并沒(méi)有，而且還成為朋友。為了不讓不老泉的秘密公布于世，梅失手傷害了黃西裝。溫妮為了救梅。深陷牢房。最終以溫妮沒(méi)有喝不老泉的水，而安然去世。

　　這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：如果人長(zhǎng)生不老，那么也就失去了人生的意義。正因?yàn)樯邢薅虝憾篮�。所以才顯得珍貴。

　　所以，我們要珍惜好每一分鐘。不去幻想長(zhǎng)生不老。

二年級(jí)讀后感13

　　《俗世奇人》這本書(shū)一看書(shū)名就知道寫(xiě)的是，在民間的一些奇人。

　　我一翻開(kāi)書(shū)，我猜的果然沒(méi)錯(cuò)。

　　我對(duì)書(shū)中的背頭楊最感興趣。

　　背頭楊其實(shí)是個(gè)女的，但她喜歡把自己打扮成男生，俗話說(shuō)就是“假小子”，揪因?yàn)檫@個(gè)，她上女廁所的時(shí)候都被人叫成流氓，還有人利用他的名義去招搖撞騙，害的鄰里四周都人心惶惶的。

　　我讀了這篇文章后明白了一個(gè)道理，就是什么就是什么，不要輕易去改變。

二年級(jí)讀后感14

　　自從讀了丑小鴨這篇故事后，我深深的被感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以來(lái)只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。

　　丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝，讀后感《2年級(jí)讀后感》。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。