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《生命流淚的樣子》讀后感(通用35篇)
看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的《生命流淚的樣子》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇1
這幾天,我讀了《生命流淚的樣子》,感觸頗多。
這本書講了盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,令欣怡的生活和學(xué)習(xí)都有了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師的鼓勵(lì)和安慰,但她還是覺(jué)得很委屈,因?yàn)閶寢尳?jīng)常罵欣怡。在爸爸帶媽媽去蘇州治病時(shí),欣怡偷偷上網(wǎng)寫小說(shuō),然后無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。看完了日記,欣怡終于明白了:媽媽要求欣怡做家務(wù),做不好就要罵,不是媽媽不愛(ài)欣怡了,而是媽媽要拼盡生命最后的燃燒,而這一切,是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡那最深最深的愛(ài)!
從這本書中,我讀懂了母愛(ài)。母愛(ài)是什么?母愛(ài)是下雨時(shí),你沒(méi)有帶傘,是媽媽遞給你一把傘;母愛(ài)是你回到家的時(shí)候,媽媽的一句“寶貝兒,你餓了嗎?家里有湯。”;母愛(ài)是當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候,是媽媽的鼓勵(lì)和幫助……母愛(ài)有多少種表達(dá)方式?慈母是對(duì)孩子有著無(wú)微不至的關(guān)懷。孩子餓了,媽媽立刻給孩子做出美味可口的飯菜;孩子發(fā)燒了,媽媽把孩子扶到床上,又是量體溫,又是送開水,又是叮囑孩子要多睡覺(jué),要去醫(yī)院時(shí),媽媽不管風(fēng)吹雨打,還是烈日炎炎,都堅(jiān)持送孩子上醫(yī)院,上醫(yī)院后進(jìn)入診室,媽媽一邊焦急地詢問(wèn)醫(yī)生孩子的病情,一邊安慰病中的孩子……嚴(yán)母是當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí),就免不了一陣批評(píng),有時(shí)甚至還會(huì)一頓打……無(wú)論他們對(duì)孩子做什么,我相信,父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)我們的。
母愛(ài),無(wú)處不在!只要你用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)母愛(ài)很美妙,很幸福。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇2
《生命流淚的樣子》這本書主要是講了:心儀的母親得了癌癥,這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。心儀為母親分擔(dān)家務(wù),卻遭到母親的批評(píng),直到母親死后,才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。
在心儀的母親死后,心儀才發(fā)現(xiàn)了母親的日記,日記中顯露出了母親的擔(dān)憂,擔(dān)憂女兒以后的生活。當(dāng)心儀想起當(dāng)時(shí)的抱怨時(shí),才感到對(duì)不住母親。其實(shí)在母親去叫我做家務(wù)時(shí),我也會(huì)像心儀一樣在心中抱怨,但當(dāng)看見(jiàn)母親憔悴的樣貌時(shí),又會(huì)泛起一絲心疼。我想,這可能就是血濃于水的證據(jù)吧。
當(dāng)我看完這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)了受過(guò)心靈創(chuàng)傷的孩子會(huì)變得十分敏感。在心儀母親去世后,她的同學(xué)紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開始十分排斥,但她的同學(xué)卻十分諒解。這一點(diǎn),我要向她的同學(xué)學(xué)習(xí)。我連同學(xué)的家庭狀況的不太了解。比起他們,正是自嘆不如呀!
在心儀母親的死去后,讓我感到了生命的脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻,在地球的某個(gè)角落都有人因?yàn)椴煌蚨廊ァkm然世界上生存著許許多多的生命,雖然他微乎其微。但他對(duì)于不同的事物而言,可能意義重大,也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題:什么是真正的愛(ài)?在看完這本書后,我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄;愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候;愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的:在心儀媽媽生病時(shí),他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治病;不管多么累,也一副無(wú)所謂的樣子。可想而知,他們的愛(ài)是多么的深厚。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇3
這世界上有許多值得我們?nèi)タ奁氖,值得我們感?dòng)的事,值得我們感悟、感觸的事。
愛(ài)像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香,純潔而清新,雖沒(méi)有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅,但它卻有本身獨(dú)特的芳香,冰清玉潔。在它樸素的外表之下,清新的花香令人心曠神怡,為之陶醉。同學(xué)之愛(ài)、父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、舉手之愛(ài)……愛(ài)的百合花開遍了整個(gè)世界,愛(ài)的花香沁人心脾!
這整篇故事都寫得都很真實(shí),她媽媽的忍氣吞聲、她小姨的“可恨”、她爸爸對(duì)她母女的愛(ài)……都讓人深深地陷入這篇故事中。文中的心怡雖然是個(gè)可愛(ài)、依賴媽媽的十二歲女生,但是她媽媽的離開又使她過(guò)早的體會(huì)到生命和愛(ài)的深刻意義……
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),失去父母也許是一件可怕、殘忍的事情,但是人世間的萬(wàn)物既然有生,那么,一樣也就有死。就如蔣捷的【虞美人·聽雨】所說(shuō)的“悲歡離合總無(wú)情”一樣。
我想,任何人都少不了親情。任何人都要珍惜現(xiàn)在的一切,不管是仇人也好,朋友也好,都要珍惜,因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了,就不可能再回來(lái)!
讀完這本書我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題:什么是真正的愛(ài)?在看完這本書后,我明白了。愛(ài)就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄;愛(ài)就是在對(duì)方身邊默默守候;愛(ài)就是讓對(duì)方快樂(lè)。這些都是我在心儀爸爸身上悟出來(lái)的:在心儀媽媽生病時(shí),他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治病;不管多么累,也一副無(wú)所謂的樣子……可想而知,他們的愛(ài)是多么的深厚啊!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇4
星期天,我看了一本《生命流淚的樣子》這本書,書的內(nèi)容讓我深受感動(dòng),故事的主要內(nèi)容是:心底軟弱,心底善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍。使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然,有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開了她,十二歲的盛欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這個(gè)故事讓我明白了,我們?cè)谏钌喜荒苓^(guò)多依靠父母,要學(xué)會(huì)自力、自強(qiáng)。不要讓父母為了我們操碎了心。要學(xué)會(huì)做家務(wù)活。要孝順自己的父母。在父母生病的時(shí)候,要關(guān)心自己的父母。要珍惜自己與父母在一起的時(shí)光。盛欣怡的媽媽在她12 歲的時(shí)候就去世了,疼愛(ài)自己的父母去世了,她的心里一定很難過(guò)。所以,我們要孝敬自己的父母,疼愛(ài)自己的父母,讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。
這本書讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我們,沒(méi)有父母,我們就像沒(méi)有翅膀的蝴蝶,長(zhǎng)得再漂亮,也飛起來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇5
在這個(gè)暑假里,我讀了許多好書,但《生命流淚的樣子》這本書令我最難忘。
這個(gè)故事講述了軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡,原來(lái)有個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,在小姨家媽媽說(shuō)她有點(diǎn)不舒服。欣怡害怕極了,爸爸叫她不用害怕,并且?guī)寢屓チ酸t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)媽媽得的是不治之癥——癌癥。就因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難,欣怡的媽媽突然變得冷漠無(wú)情起來(lái)。她命令欣怡做所有的家務(wù)活,還要好好學(xué)習(xí)。
突然有一天,欣怡發(fā)現(xiàn)了媽媽得病期間,寫了幾句話在文件夾里:“突然的消息,我得了那種很難治的病,心情是那么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說(shuō)可以控制,但是,我不由得想到最壞的結(jié)果……最放不下的人,是尚且年幼的欣怡。”“欣怡真讓我著急,她什么都不會(huì),我好不放心她!薄皩(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠過(guò),看她勞累的樣子,心疼得……不行,我不能心軟!薄靶棱辉谶M(jìn)步,高興,又難過(guò)……”她現(xiàn)在終于明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書,我已淚流滿面。我想:這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。那是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)!
生命始終是有限的,而愛(ài)是無(wú)限的,我們的媽媽對(duì)我們這樣,我們應(yīng)該去理解媽媽,并不能說(shuō)是在我們身上發(fā)泄,而是對(duì)我們的磨練。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇6
暑假,我讀了陽(yáng)光姐姐——伍美珍的作品《生命流淚的樣子》。里面有兩篇故事,但《生命流淚的樣子》給我印象深刻,讓我懂得了許多的道理。
《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
當(dāng)我看完欣怡媽媽在電腦上寫的日記后,我有著很深的感觸。我明白了媽媽為什么中讓我干活,為什么一點(diǎn)點(diǎn)做不好就罵我……原來(lái)這全是為了我,其實(shí)媽媽也不愿罵我的,她也是會(huì)心疼我的,可是為了能讓我早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),早點(diǎn)知道爸媽的`辛苦。媽媽真是用心良苦!其實(shí)媽媽也不好受的,可是又不能表現(xiàn)出來(lái),怎么辦呢,所以只好忍,只好默默流淚,只好心如刀割,這就是做媽媽的辛苦。真是可憐天下父母心啊。
當(dāng)我讀玩著本書的的時(shí)候,我留下了淚,沒(méi)想到欣怡的媽媽最終還是因病而死了,就想書上說(shuō)的老天爺真不公平,欣怡的媽媽這么善良怎么會(huì)得不治之癥呢?太不公平了吧!而那些犯了罪的卻還完好無(wú)損,獲得自由自在的。
這本書讓我明白了,有些東西要學(xué)會(huì)珍惜,不然到你想珍惜的時(shí)候就完了。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇7
生命,人世間最珍貴的東西。《生命流淚的樣子》這本書給予我的正是對(duì)生命的感悟!
書中主要講述了主人公盛欣怡不幸失去至愛(ài)至親的媽媽的故事。其中,對(duì)我觸動(dòng)最深的是:欣怡的媽媽為了能讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng),獨(dú)自承受病痛的折磨,并且嚴(yán)厲地督促欣怡做好每一件事情。最使我深刻認(rèn)識(shí)到母愛(ài)無(wú)私的是欣怡媽媽離開人世的場(chǎng)景。是的,人總是會(huì)死的,但意義卻不同,有的人輕如鴻毛,有的人重如泰山。盛欣怡的媽媽帶著安詳?shù)男θ萑ヌ焯茫驗(yàn)樗匆?jiàn)自己的女兒在逐漸長(zhǎng)大,她看見(jiàn)了她的家充滿溫馨,她看見(jiàn)了自己的希望正在萌芽。所以,她的離開,雖然給家人帶來(lái)了眼淚,可是在心里她是欣慰的,因?yàn)樗陔x開之前教會(huì)了女兒如何珍愛(ài)生命和善待生活,在女兒的心田里種下了愛(ài)的種子。
母愛(ài),永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)大、最溫暖人心的力量!渡鳒I的樣子》這本書讓我再一次明白了這個(gè)道理。也許,時(shí)間可以讓人丟失一切,可母愛(ài)卻如同釀酒,越久越醇越讓人回味無(wú)窮。這種愛(ài),可以穿越時(shí)空,即使親人離去,愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女的靈魂深處。
而今,我們正值年少,更要珍惜身邊的每一個(gè)人,要學(xué)會(huì)用感恩的心去品讀母親對(duì)我們的那種無(wú)言的愛(ài)!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇8
在今年寒假,我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書,讓我十分的感動(dòng)!
故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書后,我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的,有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中,比如一個(gè)微笑,一次批評(píng),一次鼓勵(lì)……在生活中,我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣,還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候,我老是裝成若無(wú)其事的樣子,當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書后,我明白了其實(shí)媽媽是愛(ài)我的,他批評(píng)是為了我更加好,把壞毛病改掉,知錯(cuò)就改。
《生命流淚的樣子》這本書讓我讓我體會(huì)到了母愛(ài),這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親,不會(huì)和她頂嘴!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇9
在這個(gè)暑假,我讀了一本書——《生命流淚的樣子》,生命流淚的樣子讀后感250字。讀后,我感觸很深,也讓我真正體驗(yàn)到了生命流淚的樣子。
這本書中講述了兩個(gè)小故事,其中第一個(gè)故事最讓我記憶最深刻。第一個(gè)故事主要講了小女孩盛心怡的媽媽突然得了癌癥,爸爸帶著媽媽四處尋醫(yī),但病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。在媽媽看病的途中,欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記,知道了媽媽對(duì)自己狠心的原因。最終媽媽還是永遠(yuǎn)離開了欣怡,但欣怡卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
故事中有許多讓人感動(dòng)的地方。但最讓我感動(dòng)的,就是《無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個(gè)篇章。這個(gè)篇章主要寫了欣怡在電腦上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記,這些日記記錄了自從媽媽生病以來(lái)的一些雜亂的心情?赐赀@些日記,欣怡才恍然大悟,才知道媽媽對(duì)她的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所減弱,更不·是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄,而是要拼盡生命點(diǎn)最后的燃燒,讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),那是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡那深深的愛(ài)。我想,世界上沒(méi)有哪個(gè)母親不想欣怡的媽媽那樣呢?這也讓我想起了一件事情。有一次,媽媽生病了,她依然在家照顧著我,還煮面給我吃。當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng),但又不敢說(shuō)出來(lái)……不管父親還是母親,都會(huì)為自己的孩子付出不求回報(bào)的一切,而我們作為孩子的,是不是應(yīng)該體會(huì)到父母的愛(ài),珍惜父母的愛(ài)呢?
這就是《生命流淚的樣子》給我的啟示,這會(huì)讓我終身難忘、終身受益!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇10
前幾天,我買了本書,書的名字使我好奇,為什么呢?原因是書名有點(diǎn)奇怪,叫《生命流淚的樣子》,生命會(huì)流眼淚嗎?生命也有樣子嗎?我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)翻開了第一頁(yè)……
這本書的主人公是盛欣怡,他一開始是高高興興的于家人玩耍著,后來(lái)她偷聽了一段話,說(shuō)她媽媽的了癌癥,而且很難治得了,她的心像是給人割了一刀,非常痛。讀到這,我開始有點(diǎn)同情盛欣怡了,她可能隨時(shí)失去媽媽,我知道,失去媽媽是多么痛苦的事情,誰(shuí)也不想的。
有一件事令我印象最深刻,盛欣怡每天在學(xué)校都很擔(dān)心她的媽媽,一次,她的媽媽又要去做手術(shù),盛欣怡很想打電話,許多同學(xué)知道后,都很同情她,可她并不想別人同情。又一次,她的媽媽又要去做手術(shù),在一個(gè)非常好的朋友幫助下,她終于可以打一個(gè)電話了,電話里的聲音很急促,她像是熱窩上的螞蟻,不知所措……從中我感受到即使盛欣怡不需要?jiǎng)e人的同情,但同學(xué)還是幫上了一個(gè)忙了,這也說(shuō)明她們的同學(xué)樂(lè)于助人。
最后,也是我最感動(dòng)的地方。盛欣怡在學(xué)校接到了一個(gè)非常非常不幸的消息:她的媽媽剛剛?cè)ナ溃?/p>
讀這本書我哭了很多次,這都是給盛欣怡所給感動(dòng)。其實(shí)我也想過(guò)失去媽媽是如何,但通過(guò)這本書,我不敢亂想了,也深深知道:媽媽是世界上最偉大、最能體會(huì)我們的心情,我們應(yīng)該珍惜去愛(ài)她們,并且記!她是我們的親生媽媽!誰(shuí)也代替不了!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇11
寒假里,我看了一本書,叫《生命流淚的樣子》,這本書讓我們知道了生命的重要。性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活發(fā)生了很大的改變。
她的媽媽開始對(duì)她苛刻起來(lái),所有的家務(wù)都?xì)w她做,“蛋殼組合”把她開除了,樓上阿姨的憐憫使她痛苦萬(wàn)分。可是同學(xué)們的友情,還有老師的關(guān)心使她心里暖暖的。有一次因?yàn)閶寢尩闹肛?zé),欣怡還罵了媽媽,使媽媽的病情更加嚴(yán)重,她擔(dān)心受到爺爺奶奶的訓(xùn)斥,更加擔(dān)心自己會(huì)被爸爸打,媽媽也不得不去天津治病,盛欣怡還是在上課,思想上還是在開小差,害怕媽媽會(huì)離她而去。
讀到這,我也不禁為她擔(dān)心。幸好手術(shù)非常成功,但對(duì)親情和友誼的煩惱,依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡卻過(guò)早地體驗(yàn)了生命和愛(ài)的深刻涵義,到最后她看了她媽媽的日記,這才明白了媽媽的苦心。通過(guò)這個(gè)故事,我知道了要珍惜親情,更要珍惜友情,好好地活下去。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇12
我想給大家推薦一本書,名字叫作“生命流淚的樣子”,這是“陽(yáng)光姐姐小書房系列”之一。
書里講述的是:有個(gè)小女孩,叫盛欣怡,成績(jī)一般般,有的同學(xué)叫她“笨女孩”,連江冰蟾這位大隊(duì)委員都在默默地這樣叫她。盛欣怡只有一個(gè)能依靠的朋友一一洪英杰。在家里他還有一個(gè)得了癌癥的媽媽。有次她爸爸帶她媽媽去外省治病,留她一個(gè)人看家。過(guò)了幾天,一個(gè)雷霆般的消息在她心中轟一她媽媽去世了!欣怡開始傷心流淚,后來(lái)在班主任的幫助下,她不在默默哭泣。
讀完這個(gè)故事,我流下了一串串?dāng)嗑的“珍珠”。如果我是欣怡的話會(huì)在媽媽墳前哭個(gè)三天三夜,絕不離開。在同學(xué)面前,我還會(huì)整天流眼淚,成為學(xué)校遠(yuǎn)近聞名的“哭哭女”飯菜都會(huì)被淚變成咸的。
記得小時(shí)候,我經(jīng)?薇亲,因?yàn)槲倚r(shí)候不是被烏龜咬,就是尿褲子,現(xiàn)在回想起來(lái)真是羞恥呀!不過(guò),我現(xiàn)在還是愛(ài)哭,在家發(fā)脾氣的時(shí)候,動(dòng)不動(dòng)就哭。爸爸媽媽跟我講道理,我不聽,反而哭的更大聲了,這是羞死人了呀!
讀了《生命流淚的樣子》和書中的主人公盛欣怡對(duì)比,我覺(jué)得自己的“哭哭女”形象真不給力,沒(méi)有給爸爸媽媽爭(zhēng)光,也沒(méi)有給弟弟妹妹樹立好榜樣。從今以后,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇13
今天讀了伍美珍寫的《生命流淚的樣子》這本書,我很感動(dòng)。書中的主人公盛欣怡是一個(gè)十二歲的小女生。在她的成長(zhǎng)中,發(fā)生了很多不尋常的事情。其中在《我快要成噴火女郎了》一章中描寫了她對(duì)小姨的無(wú)奈。因?yàn)槭⑿棱膵寢屖峭馄蓬I(lǐng)養(yǎng)的,所以和小姨沒(méi)有血緣關(guān)系,媽媽一直在想方設(shè)法地照顧小姨一家,除了小姨夫外,其他人都覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
媽媽和爸爸的付出,她們都覺(jué)得是應(yīng)該的。到了小姨家里,媽媽在掃地,小姨卻故意嗑瓜子,小姨的性格很古怪,很卑鄙,霸占了外婆給媽媽的房子,而且盛欣怡全家來(lái)到小姨家做客,都不出來(lái)迎接。
作者把小姨比作老虎,比喻得很形象啊!我接著往下看,下一章的內(nèi)容是《爸爸心疼媽媽》。在小姨家,媽媽做飯還做家務(wù),在家里都是欣怡和爸爸幫媽媽分擔(dān),可是在小姨家,媽媽像贖罪一樣,看在眼里,她們疼在心里。她媽媽可真辛苦!突然有一天,她媽媽暈倒了,正倒在小姨身上,欣怡大聲呼喊“媽媽,媽媽”,看到此處,我哭了。
欣怡的爸爸也跑了過(guò)來(lái),和欣怡一起把媽媽扶起來(lái),這時(shí),她媽媽醒了過(guò)來(lái),一起送進(jìn)醫(yī)院。她媽媽什么也吃不下,她得了癌癥。欣怡哭得死去活來(lái),爸爸一直安慰盛欣怡,后來(lái)她媽媽離開了人世,盛欣怡和爸爸一起生活著。沒(méi)有媽媽的陪伴, 欣怡自己逐漸成熟起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。讀了這本書,我了解到欣怡的苦與樂(lè),我慶幸自己有個(gè)幸福的家庭。我以后會(huì)更加愛(ài)我的媽媽,學(xué)習(xí)欣怡的堅(jiān)強(qiáng)和刻苦的精神。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇14
讀了《生命流淚的樣子》這本書,書中媽媽對(duì)主人公欣怡的愛(ài),深深地震撼了我的心靈。欣怡的家庭生活富裕,媽媽溫柔賢淑,爸爸幽默風(fēng)趣,這是一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。她是個(gè)心地善良的女孩,但性格軟弱,凡事依賴父母。然而,欣怡的媽媽不幸患了癌癥,從而使得她的生活乃至性格發(fā)生了變化。欣怡的情緒十分低落,也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。。
欣怡的媽媽心急如焚,為女兒十分擔(dān)憂,從此,一改往日的態(tài)度,開始對(duì)她嚴(yán)厲起來(lái)。欣怡包攬了所有家務(wù),媽媽還要挑刺兒,做不好就讓她重做。做完繁重的家務(wù),媽媽嚴(yán)格要她欣怡完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)更是要名列前茅。欣怡每天都忙得像個(gè)陀螺不停地轉(zhuǎn),她甚至恨媽媽的冷血無(wú)情。
欣怡媽媽離開的前夜,飽含深情地看著女兒,充滿了無(wú)限的留戀。欣怡感受到媽媽對(duì)她的愛(ài),尤其當(dāng)她無(wú)意中看到媽媽的日記,才恍然大悟,媽媽對(duì)她的苛刻,促使自己學(xué)會(huì)了生活,變得堅(jiān)強(qiáng)了。欣怡媽媽的愛(ài)是如此偉大,如此令人敬佩。
欣怡無(wú)限深情地喊了一聲“媽媽!”這聲呼喊,也道出了我的心聲。我媽媽含辛茹苦養(yǎng)育我,可我卻不懂事,跟她頂嘴,惹您生氣,甚至反感她的嚴(yán)格,F(xiàn)在,我終于懂得媽媽也是為我好,希望我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),真誠(chéng)地做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)生活的強(qiáng)者,對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇15
書,是知識(shí)的海洋,它教我們做人的道理,還教我們知識(shí)。如今,我的書柜里已經(jīng)有了許多的書,其中,最讓我記憶猶新的,就是這本書《生命流淚樣子》。
這本書是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的,講的是:性格軟弱心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生很大的變化…..也使她從一個(gè)大小姐變成了個(gè)勤勞的女孩。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,這時(shí)的她,過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這個(gè)故事,我不由得留下了眼淚。我在想,我的媽媽是不是很像盛欣怡的媽媽,為了一點(diǎn)小事就大吵大叫,如果我有一件事沒(méi)做好,那等待我的,就是一頓大罵。一開始我覺(jué)得很煩,但是到后來(lái)我才知道媽媽是為了我好,母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的。就像媽媽在平時(shí)雖然很嚴(yán)厲,但在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)我是很好的。就讓我們用行動(dòng)來(lái)報(bào)答母愛(ài)的無(wú)私吧!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇16
最近,我看了一本書叫做《生命流淚的樣貌》。
這本書主要講的是:性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。,突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著教師不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書,我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的拼盡終點(diǎn)的最終燃燒,是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,他們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融入大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫生命之歌吧!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇17
在這個(gè)炎熱又有趣味的暑假里,我看了許多書,《生命流淚的樣子》是我最喜歡看的書之一。
這本書的小主人盛欣怡只有12歲,性格軟弱、心地善良。她有一個(gè)心胸廣闊有才能的爸爸,還有一個(gè)通情達(dá)理的媽媽,所以她們一家過(guò)得非常幸福,這個(gè)被幸福包圍的家庭,突然飛來(lái)橫禍,欣怡的媽媽得了癌癥。因此這個(gè)家庭發(fā)生了巨大的變化。平時(shí)最疼愛(ài)欣怡的媽媽變得嚴(yán)厲了,對(duì)欣怡的要求也越來(lái)越高了,欣怡一邊學(xué)習(xí)一邊承擔(dān)家里所有的家務(wù)。雖然有著老師的不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑?粗鴭寢屢惶焯毂徊⊥凑勰サ臉幼,爸爸為媽媽的病累得疲憊的身影,欣怡越來(lái)越懂事了。最終媽媽還是永遠(yuǎn)地離開了她。
我感覺(jué)欣怡真是個(gè)懂事的乖孩子,她心疼媽媽的病,也明白了媽媽對(duì)她的嚴(yán)厲是給了她最深最深的愛(ài),她從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng),她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇18
中午,我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣貌》。
文章中的主人公:欣怡,她的媽媽的了癌癥,她家人的生活都發(fā)生了杯具性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開的前一夜的時(shí)候,我和他一樣看到了生命流淚的樣貌,她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)?墒撬齾s體會(huì)到了生命的可貴,以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開了她,可是我相信,他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的,可是愛(ài)能夠永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事,可是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書,我不明白該說(shuō)些什么,可是,我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中,我總是想媽媽太嘮叨,在我看了這篇文章后,才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇19
一天無(wú)意中看見(jiàn)一本名叫《生命流淚的樣子》,便翻了一翻。
主人公盛欣怡,原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子,然而,她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì),但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求,但媽媽還是離開了她,在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫下的日記,知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格,而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書,我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!每一次安慰是愛(ài),每一次微笑是愛(ài),每一次鼓勵(lì)是愛(ài),每一次批評(píng)也是愛(ài)。生命是有限的,而愛(ài)是無(wú)限的。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇20
這幾天,我讀了一本書,名叫《生命流淚的樣子》,讓我很感動(dòng)。一開始,我認(rèn)識(shí)到的是六年級(jí)學(xué)生盛欣怡,她的性格軟弱、心底善良,還有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭;不過(guò)在中間,媽媽突然得了不治之癥,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但是她還是感到孤獨(dú)。媽媽在生病期間老是叫她做家務(wù)活,讓她學(xué)習(xí)有壓力,不過(guò)她認(rèn)為媽媽只是生病才會(huì)這樣。她非常努力媽媽交代她的事,但是最終媽媽還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,才知道了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,掉下了眼淚。讀完這本書,我覺(jué)得老天為何對(duì)她那么不公平,我眼淚嘩嘩。我想:這真是一個(gè)好母親,媽媽對(duì)她那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄,是因?yàn)閶寢寣?duì)欣怡最深最深的愛(ài)呀!
到了最后我總結(jié)了一下:生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇21
中午,我吃完飯了以后,我就迫不及待拿起媽媽給我買的新書《生命流淚的樣子》津津有味的看著。
看著看著,我的眼睛流眼淚原來(lái)我是被這本書給感動(dòng)了,因?yàn)槲闹械闹鹘鞘⑿棱?的媽媽她得了一種很難治的病—癌癥,一個(gè)快樂(lè)的家庭變成一個(gè)充滿悲傷的家庭。尤其是“我”媽媽離開的前夜那時(shí)候讓我真正體會(huì)到生命流淚的樣子,那樣凄涼,那樣悲慘。欣怡的一家人為了治好欣怡媽媽的病就不管多遠(yuǎn)的地方治病。這就是親情,這樣我體會(huì)到世界永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的是你的親人,F(xiàn)在的欣怡不管去到那里也都不會(huì)開心就算去到學(xué)校她也不會(huì)開心。因?yàn),在學(xué)校里總是有幾名同學(xué)笑他。最后欣怡的媽媽被病魔給折磨死了。讀了這一篇文章,讓我最大的是“家人”那種堅(jiān)強(qiáng)、不離不棄的精神。
雖然人不可以永遠(yuǎn)在人世,但那種精神可以!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇22
《生命流淚的樣子》是伍美珍陽(yáng)光姐姐小書房第四輯的一部讓人感動(dòng)的作品,書中12歲的主人公——盛欣怡是一個(gè)“便利貼女生”,她膽小,是一個(gè)內(nèi)向自閉的六年級(jí)學(xué)生,有一個(gè)美滿幸?鞓(lè)又完整的家庭,但是有一天,她媽媽在掃地時(shí)昏了過(guò)去,從此,欣怡的媽媽在吃飯時(shí)經(jīng)常喉嚨里發(fā)出干嘔聲,在家人的陪同下,欣怡的媽媽到醫(yī)院檢查身體,一個(gè)不幸的消息傳來(lái),媽媽得了不治之癥——食道癌。
看到這里,我不禁流下了淚水,欣怡好可憐!以后,欣怡的性格發(fā)生了很大的變化,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。爸爸賣掉了剛買的新車,賣掉了住的大房子,住進(jìn)了只有一室一衛(wèi)的小房子,爸爸帶著媽媽四處奔波,四處求醫(yī),但媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她,而12歲的欣怡,卻早早體驗(yàn)到了生命與愛(ài)的深刻含義。
看完這本書,我覺(jué)得自己是多么的幸福,我要好好珍惜,好好學(xué)習(xí)!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇23
在充滿喜氣的寒假中,人們都在過(guò)幸福對(duì)的年。而我卻讀了一本令人感動(dòng)、流淚,充滿悲傷的書——《生命流淚的樣子》。
主人公叫盛欣怡,是個(gè)性格軟弱、心地善良的女孩。有一個(gè)幸福美滿的家庭。可不幸從天而降,女孩的媽媽突然得了不治之癥,她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大變化。雖然有老師、同學(xué)的不斷努力和親人、朋友的安慰,但她依然感到孤獨(dú)和困惑。最終媽媽離開了她。雖然只有十二歲,但卻過(guò)早的體驗(yàn)到生命和愛(ài)的深刻含義。
盛欣怡天生性格軟弱,但面對(duì)殘酷的命運(yùn)沒(méi)有退縮,而是勇于承擔(dān)了下來(lái),因此,讓她提前感受到了生命、愛(ài)的價(jià)值。是啊,一個(gè)僅十二歲的小女孩,就承擔(dān)了那么多痛苦,她雖然軟弱,但是承擔(dān)起重任,盡管有太多憋在心里的話,但都一一忍了下去,她這種勇于承擔(dān)困難的精神值得我們學(xué)習(xí)!
讀完了這本書,我深有感觸,在這本書中,我時(shí)而難過(guò),時(shí)而快樂(lè),讓我切身體會(huì)到了主人公和人物的心里想法。我喜歡這本書!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇24
這個(gè)寒假,我讀了“陽(yáng)光姐姐”的作品《生命流淚的樣子》,真實(shí)的感受到了死亡的可怕。
讀了這本書之后,我覺(jué)得盛欣怡是個(gè)心地善良,懂得孝順的好女孩?墒切腋2⒉婚L(zhǎng)久,她最依賴的媽媽卻得了不治之癥,從此他們的生活就陷入了一片黑暗之中,她的爸爸甚至連自己家的大房子和新車都賣掉了。生活在這樣情境中的盛欣怡承擔(dān)著所有的家務(wù),這使她的學(xué)習(xí),乃至她的性格都發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)痛苦而又傷心的過(guò)程中,老師以及同學(xué)們都在鼓勵(lì)著她,也在暗中默默地幫助著她?墒鞘聦(shí)就是事實(shí),是無(wú)法改變的,她的媽媽最終還是離開了她。而十二歲的欣怡,卻過(guò)早地體會(huì)到了生命和愛(ài)真正的含義。
這使我懂得了我們要孝敬父母,關(guān)心他人,更要好好的珍惜生命,珍惜別人對(duì)我們的愛(ài)。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇25
自從讀了陽(yáng)光姐姐的寫的《生命流淚的樣子》后,我深深地感觸到生命流淚的樣子。書中的便利貼女生盛欣儀生活得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這一個(gè)突如其來(lái)的橫禍,使盛欣儀的性格和生活大變。雖然在這個(gè)過(guò)程中,有著老師的不斷鼓勵(lì),但是這十二歲的欣怡依然覺(jué)得孤單。不管怎樣,媽媽最終還是永遠(yuǎn)地離開她。這個(gè)女孩本來(lái)?yè)碛幸粋(gè)美滿的家庭和一個(gè)充滿回憶的童年,可十二歲那年媽媽的去世,使她的童年成為一片黑暗。
其實(shí)我爸爸在小時(shí)候也體驗(yàn)過(guò)這種痛苦,所以我一出生就沒(méi)有奶奶。但我們也應(yīng)該要接受這現(xiàn)實(shí),因?yàn)樯倳?huì)與死亡聯(lián)系在一起,就如同春天的葉子,來(lái)了秋天,就會(huì)飄落和飄零。
讀完這個(gè)故事,我仿佛也看見(jiàn)生命流淚的樣子,我想任何一個(gè)人都少不了親情,所以我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在,珍惜眼前人!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇26
生命,一個(gè)偉大而又神圣的字眼。我知道,渺小、平凡的我永遠(yuǎn)參不透它的奧秘,可是,我依然想要對(duì)它表達(dá)我的敬意。
每個(gè)人都希望有個(gè)快樂(lè)開心的人生。但是,親愛(ài)的,偶爾間,生命也會(huì)流淚。如果,你用心觀察生活就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)知的我們?cè)?jīng)那樣深深地傷害它。
公交車上,一個(gè)老人孤獨(dú)地站著,那些冷漠的目光啊,你們可知,生命此時(shí)在默默地流淚……
網(wǎng)吧里,某些孩子還在“夜以繼日”地奮斗著,家里的父母,面朝黃土背朝天,此時(shí),生命不可抑制地落淚……
某個(gè)寂靜的夜晚,寒風(fēng)凄切,一個(gè)年輕的生命驟然離去。不為學(xué)習(xí),只因愛(ài)情。難道真的是“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高”?那白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦向誰(shuí)訴說(shuō)?生命,在哀悼……
生命流淚的樣子,悲凄,零碎,讓人心痛,它不是我那蒼白的語(yǔ)言所能表達(dá)的。唯愿以我微薄的力量,將它的淚水拭盡……
《生命流淚的樣子》讀后感 篇27
今天,我讀完了《生命流淚的樣子》這本書,心里感覺(jué)得沉重。不知是為了年幼就失去媽媽的欣怡,還是為了無(wú)法挽留住生命卻又放心不下欣怡的媽媽。
這本書的主人公叫盛欣怡,她有一個(gè)美好而且令人羨慕的家庭,爸爸媽媽非常恩愛(ài),媽媽非常善良。可是災(zāi)難突如其來(lái)地降臨到她們家,媽媽患上了不治之癥,從此,她們家的生活全亂套了,盛欣怡也從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩變成了必須承擔(dān)起家務(wù)重?fù)?dān)的責(zé)任。
媽媽生病之后,對(duì)她要求非?量,不是說(shuō)她碗沒(méi)洗干凈,就是桌子沒(méi)擦干凈,讓盛欣怡非常失望。但她想應(yīng)該是媽媽生病了脾氣才會(huì)變得古怪,因此她也理解媽媽。她家務(wù)做得越來(lái)越熟練了,媽媽又開始挑她的功課,動(dòng)不動(dòng)就打她,實(shí)在是沒(méi)力氣了,就用眼睛狠狠地瞪著她。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇28
中午,我吃完飯后便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
文章中的主人公:欣怡,她的媽媽的了癌癥,她家人的生活都發(fā)生了悲劇性的變化。尤其在我看到了她媽媽離開的前一夜的時(shí)候,我和他一樣看到了生命流淚的樣子,她的內(nèi)心是那樣無(wú)助、是那樣悲傷、是那樣孤獨(dú)。但是她卻體會(huì)到了生命的可貴,以及愛(ài)的深刻含義。雖然她的媽媽最終離開了她,但是我相信,他的她的媽媽對(duì)她的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的,但是愛(ài)可以永恒。
這是一個(gè)悲傷的故事,但是卻讓我感受到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)!合上書,我不知道該說(shuō)些什么,但是,我心靈深處的琴弦被輕輕地?fù)軇?dòng)。在生活中,我總是想媽媽太嘮叨,在我看了這篇文章后,才感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)邊的!母愛(ài)是偉大的!我要讓母愛(ài)好好的保存下來(lái)。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇29
這是一個(gè)愛(ài)與溫暖的故事。盛心怡是全班最軟弱的女生,但卻有一個(gè)幸福的家庭?墒峭蝗挥幸惶,媽媽得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍……
媽媽和爸爸同樣是家里的頂梁柱,可是媽媽如果倒下了,她怎么辦呢?
在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷地鼓勵(lì),但對(duì)友誼和親情的煩惱依然使她感到孤單和困惑。原本溫柔的媽媽變得雷厲風(fēng)行,開始嚴(yán)苛地要求盛心怡學(xué)做housework。媽媽最終還是離開了她,她在電腦里發(fā)現(xiàn)了媽媽的日志,留給她的日志。媽媽并沒(méi)有改變,只是她擔(dān)心,她倒下了,爸爸可能支撐不起一個(gè)家的重?fù)?dān)。12歲的盛心怡卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命與愛(ài)的深刻含義,成了一個(gè)獨(dú)立勇敢的女孩。她不再軟弱,這時(shí)她才長(zhǎng)大了。雖然她變成了一個(gè)單親家庭的孩子,但是她變得更加獨(dú)立。
親人終究會(huì)離開我們,而他們留下的,是對(duì)孩子沉甸甸、深沉的愛(ài)。我們終究也會(huì)長(zhǎng)大,變得更加獨(dú)立。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇30
《生命流淚的樣子》,聽起來(lái)另人有莫明的傷心。我抱著絲絲的憂愁翻開了第一頁(yè):女生盛欣怡的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。她媽媽看過(guò)很多的醫(yī)生,但還是被死神悄無(wú)聲息地從人間帶到了天堂。欣怡大受打擊,最后決定堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
看完后,我想起了我的爸爸、媽媽。他們雖然沒(méi)有在我生日的時(shí)候給我買皮夾克、項(xiàng)鏈……但他們給我吃的、給我穿的,無(wú)微不致地照顧我。雖然他們有時(shí)打過(guò)我、罵過(guò)我,但俗話說(shuō)得好:“打是愛(ài),罵是親”,他們不會(huì)無(wú)端端打我,肯定是有原因的,是在我犯錯(cuò)時(shí)情急之下的無(wú)奈之舉。他們兩個(gè)對(duì)我一個(gè)也不能少,想想那些父母雙亡的孤兒,粗心時(shí)沒(méi)有爸爸媽媽的叮囑,開心時(shí)沒(méi)有爸爸媽媽的分享,難過(guò)時(shí)沒(méi)有爸爸媽媽的安慰,相比之下,我是何等的幸福啊!
爸爸、媽媽的愛(ài),像一片片無(wú)邊無(wú)際的大海,用石頭怎么填,也填不滿;也像一個(gè)個(gè)沒(méi)有盡頭的山洞,天崖海角,無(wú)聲無(wú)息,卻處處都在。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇31
寒假到了,我走進(jìn)書店,想買一本自己喜歡的書。我一眼看見(jiàn)了這本書,便二話不說(shuō)的買了回家。
這本書講的是:“性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,有一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。但是,她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。家里的重任都交給了她。她媽媽不斷的訓(xùn)他,在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書,我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親,原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇32
這幾天,我讀了一本書,名叫《生命流淚的樣子》,很受感動(dòng)。
故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的災(zāi)難,使得她的性格都發(fā)生了很大的改變。在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的意義。
讀完這本書,我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親,原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)消滅。媽媽的生命,在終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡有最深最深的愛(ài)!
生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,它們就會(huì)飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地。讓我們用愛(ài)去譜寫生命之歌吧!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇33
這本書呢,是個(gè)小說(shuō),講的是母親得了癌癥,無(wú)比嚴(yán)格的要求女兒,做這做那。女兒的父親把悲傷都留給自己,給家人送去無(wú)數(shù)個(gè)“好消息”,以前貪婪的小姨也變得慷慨。內(nèi)容跟《奔跑的小獅子》差不多。主角是盛欣怡,一個(gè)膽小、怕生的女孩子。為了媽媽一忍再忍,為的就是不想讓媽媽生氣。從她身上我領(lǐng)悟到了:家人會(huì)保護(hù)你一生,但他們總有一天會(huì)離開你,因此你需要一些能讓你照顧好自己的“旅行包”。在母親無(wú)比兇惡的面具下,請(qǐng)不要忘記,在那顆脆弱的心下,還有一顆無(wú)比善良的心。媽媽也曾問(wèn)過(guò)我,心心,長(zhǎng)大以后你還要媽媽嗎?我肯定的說(shuō),要!要!我會(huì)陪你們到死,媽媽說(shuō),死是誰(shuí)也拿不準(zhǔn)的。
上帝在你面前關(guān)上一扇窗戶,同時(shí)也會(huì)為你打開一扇窗戶。那些失去過(guò)父母的小孩,因?yàn)橹懒怂,并不是遙不可及的,過(guò)早嘗到了人生的苦澀,而變得堅(jiān)強(qiáng)。
《生命流淚的樣子》讀后感 篇34
這幾天,我讀了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》,這本書講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡,她原本有一個(gè)幸福的家庭,然而,她的媽媽得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中,雖然,有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的關(guān)心,但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑,媽媽最終離開了她。十二歲的欣怡,過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
這本書很多地方都很感人,特別是《無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個(gè)篇章,我當(dāng)時(shí)讀到這里,眼淚如泉涌般,止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來(lái)的一些心情,每一字、每一句都那么揪人的心,催人淚下。
看完欣怡媽媽寫的日記,我真的感覺(jué)到:可憐天下父母心!這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),爸爸媽媽默默地付出一切,不計(jì)回報(bào)。以前的我感覺(jué)不到那份無(wú)私的愛(ài)。今后,我一定要珍惜這份幸福,也深深地去愛(ài)我的爸爸媽媽!
《生命流淚的樣子》讀后感 篇35
寒假里,媽媽給我買了一本書,叫《生命流淚的樣子》。這本書包含了兩個(gè)故事,而讓我難忘的是第一個(gè)故事。
故事講的是12歲的盛欣怡,意外的知道媽媽患了不治之癥——癌癥。爸爸為了媽媽操碎了心,奶奶買菜時(shí)也不小心扭傷了腰……因此,年僅12歲的欣怡,要承擔(dān)起所有的家務(wù)、媽媽的責(zé)罵……當(dāng)爸爸帶媽媽去看病是才知道媽媽有多愛(ài)她……可是,最終媽媽還是永遠(yuǎn)的離開了她。年僅12歲的欣怡要過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的含義。
之前,我覺(jué)得媽媽做家務(wù)是理所當(dāng)然的,可當(dāng)我讀完這本書時(shí),我才體會(huì)的爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。讀完了這本書,我讀懂了母愛(ài)的溫馨、生命的殘酷和讓我感動(dòng)的親情。雖然每個(gè)人都要經(jīng)歷生死,但我們也可以讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。
生命是殘酷的,可是,那是無(wú)法改變的。我們能夠做的,只有在自己短暫的生命中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高、不斷的實(shí)現(xiàn)自己是愿望,才能夠讓每一個(gè)生命離去的沒(méi)有遺憾。
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