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青銅葵花讀后感 15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的青銅葵花讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀后感 1
暑假中有機(jī)會(huì)讀了曹文軒的《青銅葵花》，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
讀罷《青銅葵花》的感受是小學(xué)時(shí)讀《賣火柴的小女孩》曾有過(guò)的，其實(shí)說(shuō)白了就兩個(gè)字——苦難�，F(xiàn)代人的生活安逸了，連文學(xué)作品也墮落了，不少作品為了不斷滿足人們的欲望：情欲，貪欲，苦難便從中被消磨盡了。這些作品大都搔著現(xiàn)代人的癢處，卻很少有像《青銅葵花》這樣刺著人們的痛處，把苦難從人們的潛意識(shí)中喚醒。
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)，就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”所以，想要成為強(qiáng)者，就要有面對(duì)苦難的風(fēng)度。著名植物病毒學(xué)家彭加木毅然放棄實(shí)驗(yàn)室里優(yōu)越的條件，經(jīng)常去原始森林、大沙漠考察，與惡劣的自然環(huán)境斗爭(zhēng)，羅布泊大戈壁留下了他最后的足跡。彭加木尋找苦難和面對(duì)苦難的勇氣被后世崇敬，他是一個(gè)真正的強(qiáng)者。
當(dāng)代中國(guó)少年普遍缺少面對(duì)苦難的風(fēng)度。中國(guó)和日本曾經(jīng)聯(lián)合舉辦了一項(xiàng)青少年的比賽——看誰(shuí)能走完30公里的路程。比賽在酷熱難忍的新疆舉行，結(jié)果參賽的中國(guó)學(xué)生最多也只走了總路程的三分之一，日本學(xué)生卻走完了全程。事后，日本官員對(duì)中國(guó)官員說(shuō)：“這一代，你們不如我們！”我想：那些中國(guó)孩子開(kāi)始時(shí)一定滿口的豪情壯語(yǔ)，但在苦難面前他們黯然失色。后來(lái)，我又不斷看到關(guān)于“升旗儀式太陽(yáng)一曬也能曬倒幾個(gè)學(xué)生”、“中國(guó)人的體質(zhì)越來(lái)越差”的報(bào)道。中國(guó)少年的大腦被享受麻痹了，身體被享受酥化了。
作為有志氣的一代，我們要經(jīng)常去尋找苦難，尋找苦難能讓我們擺脫浮躁與安逸，多一份穩(wěn)重，多繼承一點(diǎn)艱苦奮斗的傳統(tǒng)；我們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，面對(duì)苦難能讓我們擺脫膽怯和懦弱，多一份勇氣，多一點(diǎn)自強(qiáng)不息的信念。
青銅葵花讀后感 2
我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，從中認(rèn)識(shí)了聰明、善良的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花。葵花的爸爸是用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫(huà)葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。
青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，十分痛苦。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，拼命攢錢,供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。而我們今天的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。
葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛(ài)，真慚愧呀 ！我只知道要零花錢，卻不知道掙錢是多么辛苦。
這個(gè)故事深深感動(dòng)了我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無(wú)憂無(wú)慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂(lè)起來(lái)，看到開(kāi)心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠(yuǎn)這樣幸福地生活在一起那該多好��！當(dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書(shū)，而親手破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書(shū)，那該多幸福�。∏嚆~和葵花在遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)之后變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。可一起長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”大家要正視痛苦，尊重痛苦。歡樂(lè)和痛苦一樣，都要贊頌。在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
青銅葵花讀后感 3
暑假里，我閱讀了曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》。主人公青銅和葵花的故事催人淚下，讓人體會(huì)到了人間的真情�？ㄊ莻�(gè)城市女孩，她跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，善良、貧窮的青銅一家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了親如手足的兄妹。
在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，他愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅冒著嚴(yán)寒賣出了100雙蘆花鞋，那最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢，供葵花上學(xué)；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”……
水災(zāi)、蝗災(zāi)、寒冷、饑餓青銅一家默默地沉受著，卻不讓葵花受苦，葵花11歲那年，她竟然想退學(xué)，為家里減輕負(fù)擔(dān)，并在寒假里外出打工掙錢……在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。
它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺(jué)得父母欠他們似的，自己苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感 4
這是一個(gè)男孩和女孩地故事，這是青銅和葵花地故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家地故事。一個(gè)特別地機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱地朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩地盡頭，遙望葵花所在地地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們地感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)地夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上地蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)地美麗，青銅吹地腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二地冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹地青銅和葵花是那么地純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免地，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福地、充實(shí)地，都被對(duì)方地愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自己貧困地家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困地家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉地，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著地是眼下地日子，向往著地是以后地好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒地，我們用不著為自己地一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要地是面對(duì)苦難地心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍地人，以樂(lè)觀地心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中地付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
青銅葵花讀后感 5
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，喜歡讀一本好書(shū)的話，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光，換成巨大享受的時(shí)刻。我屬于那種特別喜歡讀書(shū)的人，以至每讀一遍我最愛(ài)的曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青銅葵花》，讓我眼睛總是紅上一圈，為那兩少年所經(jīng)歷的苦難，為那苦難中天真無(wú)邪的美，為那美中充滿生機(jī)和情感的愛(ài)。
城中女孩葵花在美麗的大麥地認(rèn)識(shí)不會(huì)說(shuō)話的青銅，爸爸的意外身亡讓這兩個(gè)少年在一起生活，在一起長(zhǎng)大。少年，小小少年，便承擔(dān)了生活的重?fù)?dān)�？榱私o奶奶治病，拼命地去拾銀杏賣錢，得了少的可憐的栗子，卻以為掙了很多錢，對(duì)于天真無(wú)邪的她只懂得愛(ài)的分量和責(zé)任。如此艱難的歲月，愛(ài)更加珍貴，這愛(ài)的主人公便是正直、善良。堅(jiān)韌剛強(qiáng)，天真坦蕩的青銅。謙讓的青銅為了讓葵花上學(xué)放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。想想我每天就像小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心的樣子，真是羞愧難當(dāng)啊！以后一定要像青銅一樣，堅(jiān)韌剛強(qiáng)爆發(fā)我的小宇宙，為青春努力一把。為了讓葵花照相，青銅冒著大雪賣鞋，而自己赤腳站在雪地里，這挺立的不僅僅是他，更是一個(gè)時(shí)代的精神。這種愛(ài)，如童話般溫暖、純凈，這深深淺淺的、大大小小的愛(ài)，滿滿的，一直延伸到我深藏的心弦處。少年的青春��！少年時(shí)就有一種對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)強(qiáng)者，這也正是我缺少的，也是我需要學(xué)習(xí)的。
12歲的葵花返城，青銅遙望蘆蕩盡頭，仰天大喊。堅(jiān)強(qiáng)的他從心里高喊出一個(gè)名字——葵花，喊聲震動(dòng)了所有人的心靈，包括泣不成聲的我。
每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的。我們應(yīng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！如果你也被感動(dòng)，請(qǐng)用心去讀一讀《青銅葵花》，他們是力，是生，是神。但凡能體會(huì)苦難的，方能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。
合上書(shū)，我的心再一次久久不能平靜！
青銅葵花讀后感 6
肅穆的青銅和暖心的葵花是怎樣一個(gè)融合，會(huì)有怎樣奇特而令人震撼的故事，從孩子的視角訴說(shuō)著一個(gè)充滿堅(jiān)韌的力量的、溫情的村莊。在村莊里有落魄不幸的藝術(shù)家，有倔強(qiáng)善良的孩子青銅，有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的葵花，有純樸勤勞的村民，他們一同住在這個(gè)小小的大麥村里，體味著生活的心酸苦辣、親情大愛(ài)。
第一次讀這本書(shū)時(shí)，實(shí)際上是在我讀初一時(shí)，偶然看到同桌有這本書(shū)，被這本書(shū)的書(shū)名所吸引，在我13歲的時(shí)候我感受到的是一股冬日的暖流，帶著特有的溫度溫暖著我，給我力量，給我美的感受。第一次看這本書(shū)我看到的是一個(gè)小家庭的幸福，為他們所受的苦而耿耿于懷，甚至我還想如果沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有死亡，該是多么幸福的生活。所以我在看完書(shū)后死死記牢的仍是那些幸福的場(chǎng)景，而不是那些另人悲痛的事，我想著應(yīng)該是我為什么要去看第二次的原因。
第二次看書(shū)是在高三的時(shí)候，那是突然要寫(xiě)你讀過(guò)的印象最深的一本書(shū)，因?yàn)槲抑挥浀脮?shū)中那美的場(chǎng)景，美的親情。但對(duì)全書(shū)的內(nèi)容忘的差不多了，我第二次把書(shū)從頭看了個(gè)遍，青銅的孤獨(dú)，葵花凄慘身世，親人的離世，大麥村遭受的洪澇、三月蝗，隨著一頁(yè)一頁(yè)書(shū)的翻開(kāi)，那些情景好像重新在我腦海里翻騰著。我似乎明白我為什么如此記得那書(shū)中的美，因?yàn)榭嚯y，是苦難給了書(shū)中的人打擊，但他們身處苦難的從容，讓人不得不忘記他們所受的苦，就好像他們一直都是幸福的。
在我所生活的環(huán)境里，幾乎所有身邊人都在想方設(shè)法的告訴我，你會(huì)成功，你會(huì)成為某某人，你會(huì)很快樂(lè)。生活中沒(méi)有苦難，這是別人想給我表達(dá)的最多的意思。父母老師不會(huì)提前告訴你失敗的痛苦，不會(huì)告訴你失去親人的痛苦，不會(huì)告訴你如果你一無(wú)所有的痛苦，苦難是不屬于老師所教書(shū)本范疇，父母用盡全身力量去為孩子阻擋苦難，可就是忘記培養(yǎng)孩子承受苦難的能力。當(dāng)你周圍所有人都希望你生活在一個(gè)美的世界里，那么你面對(duì)苦難時(shí)的驚慌可想而知，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)擁有成人體魄的大學(xué)生，相繼因所謂的苦難的折磨而離世，我們不得反思，是該持續(xù)對(duì)快樂(lè)瘋狂的吸吮？還是學(xué)會(huì)面對(duì)苦難？
青銅葵花讀后感 7
在姚老師的推薦下，我看了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》，故事內(nèi)容深深地打動(dòng)著我……
是一位名叫葵花的女孩和一位名叫青銅的男孩之間的故事。從初識(shí)，葵花被嘎魚(yú)耍弄，青銅救了她;到葵花的爸爸死去;再到青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花……一直到城里來(lái)人接葵花，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我!
我被青銅葵花的不是親人卻勝似親人的兄妹之情感動(dòng)著，為了讓葵花能夠上學(xué)，維持家里的生活，自己放棄了上學(xué)的愿望，一邊照顧奶奶，一邊去油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋，并且做家務(wù);為了讓葵花更清楚地看到難得一見(jiàn)的精彩馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得頭昏眼花……
特別是葵花的學(xué)習(xí)精神實(shí)在可貴，她雖貧苦，但對(duì)學(xué)習(xí)與生活毫不馬虎，她為了學(xué)習(xí)，為了有燈光做作業(yè)，忍受著翠環(huán)和秋妮的壞脾氣和命令，滿受委屈，我左思右想，與我相差太大了，做作業(yè)懶懶散散，動(dòng)不動(dòng)就要喝水，而且我不僅有自己的書(shū)桌和護(hù)眼燈，我也不用受人指使，為生活所煩憂，而內(nèi)心也不由佩服葵花，這是常人可以接受的嗎?除了貧窮就是辛苦，葵花還要承受著親人離開(kāi)自己的痛苦，還得學(xué)會(huì)照顧自己，而我呢，不開(kāi)心，甚至還會(huì)朝父母發(fā)脾氣，面對(duì)葵花這樣的一個(gè)女孩，我也不由慚愧。拿我和葵花相比，我不用走山路上學(xué)，不用為糧食而煩憂，也不用為燈而苦惱……我會(huì)穿著新衣服，吹著空調(diào)，在護(hù)眼燈下學(xué)習(xí)。遇到困難就向同學(xué)、老師家長(zhǎng)們求助，想一想，真是慚愧，作者說(shuō)過(guò)的一句話，我至今難忘：“少年時(shí)，就是一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!”對(duì)呀!只有成功的失敗者，沒(méi)有失敗的成功者，只有一條路可以讓我們變得強(qiáng)大：面對(duì)困難!只有像青銅、葵花，才會(huì)有希望!
我以后一定要做一個(gè)成功的失敗者，做一個(gè)強(qiáng)者!
青銅葵花讀后感 8
在成長(zhǎng)的路上有挫折，有失敗有坎坷有滋味有成功，經(jīng)瀝風(fēng)風(fēng)雨雨各種痛苦那一種成長(zhǎng)的路上世界，才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事，不可告人的秘密，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
在暑假期間，我的七本書(shū)中，有一本打動(dòng)了我的心最深的是《青銅葵花》，這是一本男孩兒與女孩兒的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風(fēng)來(lái)了，畫(huà)飛向了空中，猛地一跳，不小心跌進(jìn)了湖里。水沒(méi)過(guò)了他的嘴巴，鼻子，耳朵，漸漸地他沉進(jìn)了大河里，那一霎時(shí)，他多么想看女兒葵花最后一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒(méi)了親人，她成了孤兒，一個(gè)特別的機(jī)緣，使他們成了兄妹之稱。他們一起長(zhǎng)大，一起生活，十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方······葵花此時(shí)也站在城市的某個(gè)的角落，望著青銅家的地方。
他們雖然失去了生活了六年的對(duì)方，失去了兄妹，可他們堅(jiān)強(qiáng)的精神打動(dòng)了我，教會(huì)了我獨(dú)立做人的道理，他們失去了親人，但沒(méi)有被悲痛失去理智，還在向前沖，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，跟他們來(lái)比我的苦不算什么，一次我不小心摔倒了，跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)膝蓋擦破了她說(shuō)：“過(guò)幾天就好了�！蔽也粷M的抱怨起來(lái)這點(diǎn)苦我都受不起真是嬌生慣養(yǎng)啊 ，再一次，出去玩時(shí)有兩個(gè)帳篷我一定要跟媽媽睡一個(gè)帳篷爸爸說(shuō)我不獨(dú)立，我只好一個(gè)人睡。有時(shí)候媽媽說(shuō)我：“你這個(gè)小東西，真是身在福中不知福呀�！庇H人的愛(ài)是補(bǔ)不完的，他們只求好不求回報(bào)，我應(yīng)該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心，也有一顆獨(dú)立向上的心，勇敢的堅(jiān)持的心······
青銅葵花讀后感 9
《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。他是對(duì)痛苦與苦難的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩該叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方……
是啊!苦難幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊，人類野蠻本性的發(fā)作，個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。其實(shí)，這一切又算得了什么?那些零星的，瑣碎的卻又是無(wú)邊無(wú)際的，無(wú)所不在的心靈和痛苦，更是深路和持久的�？部�，跌落，失落，波折，破滅……這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。
然而，我們卻要忘卻。
我們陷路了今朝有酒今朝醉，先樂(lè)呵樂(lè)呵享樂(lè)的輕薄主義。
這種享樂(lè)主義，是我們?cè)诿鎸?duì)痛，苦苦難時(shí)的怯弱表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻體驗(yàn)與理解的必然選擇。燈紅酒路綠，紙醉金迷，世界沉淪于一派輕飄的，浮泛的，沒(méi)有任何精神境界的歡愉之中。歡樂(lè)，歡樂(lè)，在歡樂(lè)，歡樂(lè)到死。
追求歡樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的。問(wèn)題是：這種忘卻苦難的歡樂(lè)，在苦難突然降臨之際，究竟有多大的的對(duì)抗力量?它只是一種享樂(lè)主義，+而不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的，有質(zhì)量的快樂(lè)。
由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對(duì)于我們生命的價(jià)值，忽視了……因此，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度的'叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。但是，我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!凡是不能兼愛(ài)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，也不愛(ài)痛苦。凡能體味《青銅葵花》，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
青銅葵花讀后感 10
暑假，我買回了我期待已久的書(shū)——《青銅葵花》�！肚嚆~葵花》的作者是曹文軒，他那唯美的寫(xiě)作方式使我非常喜歡。
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在異常貧苦的生活中，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)，摘了許多大大的南瓜花，做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上； 為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……而葵花也在默默的做著一些事情。為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去拼命采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。
生活雖然艱辛、貧苦，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著眼下的日子，為生活拼命的努力著，向往著的是以后的好日子。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的，因?yàn)樗麄兌急粚?duì)方愛(ài)著。
在我們的生活中，也要向青銅、葵花一家一樣，不為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要昂首挺胸，抬著頭，笑著走過(guò)去，用一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)眼前的苦難。陽(yáng)光過(guò)后，必會(huì)出現(xiàn)彩虹。
青銅葵花讀后感 11
一本書(shū)，不管它薄還是厚，只有讀者能體會(huì)到這本書(shū)所帶給我們的深刻的意義，并從中受到啟發(fā)并有所感受。好書(shū)，永遠(yuǎn)不是薄與厚的事，在我看來(lái)，一本好書(shū)的高度是無(wú)止境的。每個(gè)人讀同一本好書(shū)，都能得到許多不同的體會(huì)。而《青銅葵花》這本書(shū)，就是值得我們千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者去感受的。
作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。在青銅和葵花所經(jīng)歷的種種苦難中，常常包含著純潔的美和那深刻的愛(ài)。
大河、星空、槐樹(shù)，這世間普普通通的事物，卻營(yíng)造了這本書(shū)中最淳樸的美。蘆葦蕩里，站著兩個(gè)孩子。瘦高的青銅，正望著遠(yuǎn)方的條大河，手緊緊地握著他親愛(ài)的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身邊，站在那潮濕的世界里。
先說(shuō)本書(shū)的苦。青銅五歲在大火中失語(yǔ)，然而他們此后選擇了接葵花回家這一艱難的決定。此后，一連串的“災(zāi)難”紛紛降臨：暴風(fēng)雨猶如一把火，將本來(lái)就貧困的青銅家沖得一貧如洗、剛剛建好的茅草屋，興頭在上，忽然一次蝗災(zāi)的來(lái)臨將大麥地的糧食吃得干干凈凈，青銅家又經(jīng)歷了饑餓的痛苦……
而美在何處？《青銅葵花》中包含著許多的美：人性美、景物美、事物美。讀這本書(shū)，在感受苦難的同時(shí)，也體會(huì)到一種深深的美。景物的美不甚其數(shù)，但似乎每一個(gè)景物都有很強(qiáng)的穿透力，令你的心跳加速；人性的美，從生活中發(fā)掘；事物的美，似乎每個(gè)文字后面都隱藏著淺淺的美……
深刻的愛(ài)，在青銅家無(wú)時(shí)不刻的體現(xiàn)。青銅慈祥的奶奶，無(wú)論多窮，總要為孩子們?cè)诨葹?zāi)的時(shí)候弄到一點(diǎn)米飯；青銅為了讓妹妹好好看一場(chǎng)馬戲，頂著妹妹站在風(fēng)中，自己卻不能看到一點(diǎn)光線。最令人感動(dòng)的莫過(guò)于葵花登船離去的那一刻，村里的人沒(méi)有不為之流淚。
是的，在他們之間發(fā)生的事情太多、太復(fù)雜，但不變的卻是他們心靈之間互通的愛(ài)。也正是這種愛(ài)，才讓他們經(jīng)歷過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨。
這本書(shū)讀完了，我的靈魂仿佛進(jìn)行了一次洗禮。即使沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，我也照樣能飛翔，因?yàn)槲矣幸浑p《青銅葵花》賜予我的彩色翅膀。這雙翅膀，讓我更加堅(jiān)定地面對(duì)日后的任何挫折。
青銅葵花讀后感 12
《青銅葵花》是媽媽為我在網(wǎng)上訂購(gòu)的書(shū)。
《青銅葵花》的內(nèi)容很美。故事里的女孩葵花，從小就沒(méi)了媽媽。她跟著雕刻家爸爸從城里搬到了大麥地。在那里，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)男孩。
一天，葵花走在大麥地的小路上，遇見(jiàn)了一個(gè)名叫嘎魚(yú)的男孩。這個(gè)孩子總是捉弄她，讓葵花很尷尬。一次，葵花爬上了一艘小船。這艘船沒(méi)槳，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪兒去了。這時(shí)，葵花看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，牽著牛朝她走來(lái)。他把船系在牛的角上，帶她過(guò)了河。
最后，葵花的爸爸找到了她，得知那個(gè)男孩叫青銅。青銅是個(gè)啞巴，五歲時(shí)遇了大火，逃生了，但發(fā)了高燒，過(guò)后，一個(gè)說(shuō)話流利的孩子成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴。以后，葵花天天找他玩，但不幸的事發(fā)生了——
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里畫(huà)葵花，可一陣巨大的風(fēng)把爸爸的畫(huà)稿吹到了天空中。爸爸想撿離的最近的畫(huà)，誰(shuí)知那小船一翻，爸爸掉進(jìn)了水中。
從此，爸爸再也沒(méi)上來(lái)。
葵花失去爸爸后，村長(zhǎng)每天和葵花在一棵樹(shù)下等領(lǐng)養(yǎng)她的人。最后認(rèn)定的兩家是青銅家和嘎魚(yú)家�？吹絻杉胰藸�(zhēng)得不可開(kāi)交，最終葵花選擇了青銅一家。
青銅家很窮。不知為什么，葵花一晚上就融入了他家�？ㄊ乔嚆~的尾巴，青銅是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了親生父親，最親的人恐怕就是青銅了。
從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。從此，青銅全力以赴地盡了哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮邦子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子打得屁滾尿流，他都盡了一份心給葵花。大概，在葵花眼中，他是天底下最好的哥哥。
《青銅葵花》這本書(shū)里的情感豐富多彩，有鄉(xiāng)情、友情等，但最多的還是親情。爸爸為了葵花，費(fèi)了不少心血；奶奶為了葵花，生病去世了；哥哥青銅為了她，受了不少苦。
親情，是全家人的情。親情，是《青銅葵花》這本書(shū)里最動(dòng)人的情。
青銅葵花讀后感 13
濃墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫(huà)卷。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講述的是葵花因?yàn)槭ルp親，從此成了孤兒。她幸運(yùn)地走進(jìn)青銅家，和青銅以兄妹相稱，他們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)。但是在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花招回她的城市。從此青銅每天坐在大草垛上等待葵花的歸來(lái)。
我最喜歡的人物是青銅，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樸實(shí)的男孩，他為了葵花可以不顧一切，他對(duì)妹妹的愛(ài)是無(wú)私的，也是不求回報(bào)的。為了能給葵花照張相，他在冰天雪地的冬天去賣蘆花鞋；為了讓葵花體面的上臺(tái)表演，他不畏嚴(yán)寒，用冰凌做了一條項(xiàng)鏈，美麗，純凈，神秘而華貴的亮光怔住了臺(tái)下所有人，贏來(lái)了暴風(fēng)雨般的掌聲；為了能讓妹妹好好看場(chǎng)馬戲，被稻香渡的幾個(gè)男孩揍得鼻青臉腫也不肯放棄。至愛(ài)在青銅身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
最打動(dòng)我的是《三月煌》這一章，青銅家的最后一粒米吃光了，青銅和葵花向蘆葦蕩出發(fā)了，他們明白越是往蘆蕩深處走，挖出的蘆根就越嫩越甜，他們餓的頭暈眼花，四肢無(wú)力可是心中有信念，舉步維艱，小心翼翼的搜尋著。當(dāng)盼望已久的蘆根奇跡般出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，誰(shuí)也不舍得獨(dú)享這份美食。他們馬上想到的是家中的奶奶，爸爸，媽媽。面對(duì)困難時(shí)，他們選擇的是迎難而上，想方設(shè)法的解決困難，有著積極樂(lè)觀的心；在危難之際，他們想的是對(duì)方和家人，及時(shí)把最好的最美的分享給他人，小小的心靈裝著濃濃的大愛(ài)，這種愛(ài)最真實(shí)也最感人。
作為小學(xué)生的我，卻生在福中不知福，吃好的穿貴的，學(xué)習(xí)上碰到難題，總想繞道而行，稍有不順心，就覺(jué)得整個(gè)世界都是黑暗的，叫苦連天，怨天尤人，手足無(wú)措，不堪一擊。卻不知只有經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)才能見(jiàn)到美麗的彩虹，只有與苦難并行，才能領(lǐng)略真正的生活。
《青銅葵花》這本書(shū)告訴我們，歡樂(lè)和痛苦都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的。羅曼羅蘭曾說(shuō)“凡能體味歡樂(lè)和痛苦的人，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！�
青銅葵花讀后感 14
今天，天氣涼爽，我拿出放在書(shū)架上的《青銅葵花》，津津有味地讀起來(lái)，漸漸的，心也猶如初秋的天，悠遠(yuǎn)，平靜。
作者是鹽城人，看著作者寫(xiě)著家鄉(xiāng)水鄉(xiāng)農(nóng)村的美景，心曠神怡的同時(shí)，充滿了親切感。白凈而干瘦的小臉，純樸而靈動(dòng)的眼睛，柔順而稀疏的頭發(fā)，我不禁對(duì)這個(gè)叫葵花的小女孩充滿了好感�？僧�(dāng)看到葵花的爸爸被淹死的時(shí)候，我淚如雨下，多么可憐的孩子啊，小葵花以后就是孤兒了，心里無(wú)比傷痛。
我繼續(xù)看下去，幸好被喜愛(ài)的葵花得到了大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，好多人想收養(yǎng)她，但是她選擇了村子里最貧窮的，卻可以把她當(dāng)做親生女兒疼愛(ài)的青銅家，我為她高興，因?yàn)樗x擇的是愛(ài)，深沉的愛(ài)。在這個(gè)家，有不管有多大危險(xiǎn)都會(huì)保護(hù)她的啞巴哥哥青銅，有慈祥堅(jiān)強(qiáng)的奶奶，有樸實(shí)的爸爸媽媽。為了她，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了她，青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋給她湊學(xué)費(fèi)，為了她，青銅全家變賣了所有值錢的東西，為了她，奶奶累倒在棉花地里……當(dāng)讀到葵花12歲離開(kāi)大麥地被接回城市的時(shí)候，滿心的不舍與依戀，我的心里百般難過(guò)，就像蜂針刺入心房，我仿佛就成了大麥地的一名村民，親眼目睹了葵花一家的悲歡離合。
想想我們現(xiàn)在，生活條件如此富足，每天爺爺奶奶爸爸媽媽都圍著我們轉(zhuǎn)，上學(xué)放學(xué)接送，每天吃穿行都是一條龍服務(wù)，卻不懂珍惜。想想，現(xiàn)在每天山珍海味，而在那個(gè)年代，青銅家人不管去哪，都想著家里好幾口人沒(méi)飯吃；現(xiàn)在每天都可以看到精彩的電影電視，而青銅和葵花看一場(chǎng)表演要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是我們現(xiàn)在不知道滿足，不知道感恩，而《青銅葵花》里的每一個(gè)人物，都是如此樂(lè)觀，如此樂(lè)于奉獻(xiàn)，像作都后記里寫(xiě)的《美麗的痛苦》，雖然生活很苦，但人性的美麗，一切痛苦不再痛苦。
看著這本書(shū)，想著和自己一般大的青銅和葵花，我的心情久久不能平靜……
青銅葵花讀后感 15
青銅，葵花。冷色的美加上溫暖的美，成了一個(gè)城市的象征，成了這個(gè)城市的瑰寶，塑造了故事的開(kāi)始。
啞巴男孩青銅，城市女孩葵花，因?yàn)橐粭l河而相遇，又因?yàn)橐粓?chǎng)意外讓葵花失去了爸爸，從而來(lái)到青銅家。葵花仿佛原本就是青銅的妹妹、就是奶奶的孫女、就是爸爸媽媽的女兒。她一踏進(jìn)青銅家的門，就融入了這個(gè)家，她愛(ài)他們，而他們又何嘗不是呢？葵花為了能讓青銅識(shí)字，把買頭繩的錢用來(lái)買紙筆；為了減輕家中的負(fù)擔(dān)，她在全校照相時(shí)，瞞過(guò)家里人，寧肯自己傷心，也不愿讓爸爸媽媽操勞；她為了幫奶奶籌錢治病，獨(dú)自一人去江南撿銀杏賣錢；回回考試都得第一的她故意考砸，哭著喊著要退學(xué)，給奶奶治病。
他為了讓妹妹上學(xué)，使出了小聰明，讓葵花抽到紅杏，得以圓了上學(xué)夢(mèng)；她為了讓妹妹繼續(xù)上學(xué)，大冬天的去賣蘆花鞋，自己卻光著腳從雪地里走了回來(lái)；他為了讓妹妹在舞臺(tái)上更絢麗，把屋檐下的冰柱子，做成了晶瑩透徹的冰項(xiàng)鏈；他為了不讓妹妹看別人的臉色做作業(yè)，自制了一串南瓜燈；他為了讓妹妹安心看馬戲，自己的腳踝被人打的鉆心的痛也不吭聲；他在家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)難，家人沒(méi)有糧食，都餓得沒(méi)有力氣時(shí)，去河里費(fèi)盡九牛二虎之力逮野鴨，挖蘆根，找菱角；他在妹妹回城后痛不欲生，終于可以開(kāi)口叫葵花。
這是一個(gè)感人至深的故事，一部感人肺腑的小說(shuō)，每個(gè)人都是那么單純，善解人意，葵花的到來(lái)就像是天意的指定，使這個(gè)家充滿了歡笑。他們這個(gè)家就像是一架經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的馬車，雖然貧窮，破爛不堪，但卻充滿了溫暖，團(tuán)結(jié)的氣氛與力量。他們這個(gè)家就像是幸福的所在。他們是幸福的，開(kāi)心的，快樂(lè)的。他們雖然一貧如洗，但他們學(xué)會(huì)了自己尋找快樂(lè)。
富人勾心斗角只為錢，窮人辛苦勞作只為家。有錢不一定幸福，有情才是真正的快樂(lè)。在這個(gè)家，不論是誰(shuí)，臉上的笑容都是那么純真、真情的關(guān)心雖然微不足道，卻發(fā)自肺腑。這里沒(méi)有任何虛偽的東西，只有真摯、樸實(shí)的愛(ài)。愛(ài)讓這個(gè)家變得華貴，是一種意境的美，意境的華貴。他們家中的人，可以為了別人，赴湯蹈火，在所不辭。愛(ài)支撐著這個(gè)家，讓馬車充滿愛(ài)，更加無(wú)所畏懼的向前駛?cè)ァ?/p>
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