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中小學生名著的讀后感
認真讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的中小學生名著的讀后感,歡迎大家分享。
中小學生名著的讀后感1
讀魯迅先生的《朝花夕拾》時不時享受著字里行間透露出來的那份天真燦漫的感情,眼前不由出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫。
讀魯迅先生的作品,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進百草園,他與昆早為伴,有采摘果子、野花,一切都是那么天真爛漫,令人回味,也引起了我心中的共鳴——在奶奶還在午休的時候,我愉愉溜出家門,邀上小伙伴,去后山里,爬樹,打果子,一切都是那么的自由,那么美好。
每個人都會有自己的童年,在童年里有苦也有甜,但都在自己心里留下美好的記憶,在我的記憶里,我的童年是甜的,有同學朋友的陪伴,老師親人的關懷,是她們給了我一個美好魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫他童年和青年的回憶”。
在《朝花夕拾》中作者將自己的童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來,說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷,在他的童年里,他并不快樂,他做的每一件事都得不到長輩的認同,這讓他很難過,但是他沒有放棄,而是化不認同為動力。
在《朝花夕拾》中,我最喜歡的一篇是“狗、貓、鼠”,這題目很吸引我,不過最讓我喜歡的是這件事,魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,這表達了魯迅對貓的仇視,他說起仇貓的原因來,有條有理,這也是一篇借物喻人的散文,以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足,就想盡辦法慢慢折磨別人。
魯迅的童年和青年是酸甜的,我的也和他一樣,童年與青年過的好與不好,都會給予我們回憶,都會是我們一生中最燦爛的記憶。
中小學生名著的讀后感2
的份量是無比重的,只要給了別人一個,就必須盡力完成它。然而誰能把演繹得十全十美?當然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫著字的網(wǎng),通過幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的,這個改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝,夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事,深深地打動了我?吹较穆蹇椌W(wǎng)時的耐心、辛苦時,我不禁為她擔心起來,害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來?吹较穆迤届o地死去時,我為她能用畢生心血完成而感動,流下了眼淚,對她十分佩服?吹较穆褰o了威爾伯后,我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關于命運的諾言,可看到夏洛想出這個好辦法時,我又體會到她的機智。
這本書讓我受益匪淺。看完書后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應了別人一件事,我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的`人很少的,但我們可以時時銘記,以誠信為榮,以失信為恥,做一個守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是不是守諾言,我這么做有沒有失信。相信你做到這一點,誠信之花將永遠為你綻放!
夏洛的網(wǎng)上有什么?當然是那一點一滴的誠信。誠信,可以獲得友誼。如果你想再收獲無限的友誼,那就從現(xiàn)在開始,播種誠信吧!
中小學生名著的讀后感3
上學期,我在學校里又一次遇到了《青銅葵花》這本書,回想起自己第一次讀這本書時還小,,只注重情節(jié),沒有更深一層去思考,只用了一個小時就把書還給了媽媽。這次又看到它時,我隨手又翻閱了起來。
書中講的是家境貧困的青銅一家與失去了父母的女孩葵花之間發(fā)生的故事,這些故事,有悲、有喜、有憂、有樂。
因為青銅一家十分貧窮,家里只能供一個孩子讀書,最終,他們把機會讓給了住在他家的城里女孩葵花。青銅為了讓葵花有錢上學,在大雪分飛的冬天出去賣蘆花鞋。正巧碰上有人十分喜歡蘆花鞋,但這時卻正好賣完了,為了能多掙一點錢,青銅竟把自己腳上穿的蘆花鞋賣給了他,然后赤著腳走回家,兩只腳在雪里里走得又紅又腫,麻木得失去了知覺。想想我們自己哪能受得了這等痛苦,哪怕鞋子有點不合腳或不夠好看,都會吵著讓爸爸媽媽給自己重新買雙新的,從不愿受一點委屈。
青銅的付出讓懂事的葵花心中充滿了感激。葵花為了能有錢給青銅的奶奶治病,瞞著青銅一家人獨自去江南采銀杏。雖然她掙的錢根本就不夠給奶奶看眼病,但她的這份感恩與孝心卻深深感動著我。
相比之下,我們的生活是多么幸福啊。別說是給家里掙錢了,平時一有空我們就拿著幾十塊錢和同學去外面花銷,哪怕弄丟了也不用放在心上。父母辛辛苦苦掙錢給我們提供了我們富足的生活,可我們卻還時常對父母的管教與嘮叨愛理不理,甚至是大發(fā)脾氣。
當我再次看完這本書的時候,我似乎一下子長大了。這個故事讓我懂得了只有心懷感恩,才能使人與人之間的相處更加融洽;也只有真心的付出,才能讓彼此內(nèi)心充溢著溫暖與幸福。
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