《麻雀》讀后感7篇
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《麻雀》讀后感，歡迎大家分享。
《麻雀》讀后感1
�。∥医裉旖K于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動(dòng)了�！堵槿浮愤@篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的生命危險(xiǎn)，保護(hù)自己剛出生不久的小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無(wú)私的.勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的愛(ài)是多么無(wú)比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來(lái)鼓勵(lì)和溫馨。
《麻雀》讀后感2
從前有一個(gè)人打獵回來(lái)，走在林蔭路上，旁邊還跟著一條兇猛的獵狗。
突然，他的獵狗一下子就放慢了腳步，悄悄地向前走，好像聞到了獵物的味道。
風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的梧桐樹(shù)。那個(gè)人順著林蔭路望去，看到了一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久的，從巢里掉下來(lái)的。
獵狗張開(kāi)大嘴，想吃那只小麻雀�？墒且恢焕下槿革w下來(lái)，不讓那只獵狗吃，獵狗怕了，跑了回來(lái)。
讀了這個(gè)故事我明白了：母愛(ài)的`力量是無(wú)窮的，老麻雀完全可以站在樹(shù)枝上不動(dòng)，是母愛(ài)的力量讓它下去救小麻雀的。
《麻雀》讀后感3
《麻雀》這篇文章可以讓人深刻感受到母愛(ài)的偉大。
在這篇文章中講述了：作者和自己的獵狗打獵回來(lái)的途中，獵狗放慢了腳步，悄悄地向前去，好像嗅到了前面有什么野物，原來(lái)獵狗發(fā)現(xiàn)了一只呆呆地站在地上的'小麻雀。過(guò)了一會(huì)兒，獵狗嗅了嗅小麻雀，又像下定了決心似的想傷害小麻雀。就在這緊急關(guān)頭，一只老麻雀“從天而降”救了這只小麻雀�？吹竭@只老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀這個(gè)片段，我情不自禁地提了一連串的問(wèn)題：難道它不怕這只狗會(huì)吃了它嗎？小麻雀被吃了就吃了吧，為什么還要拼命去救它呢？……
其實(shí)這么多問(wèn)題憑一個(gè)詞就可以回答——母愛(ài)。
母愛(ài)無(wú)處不在，它是看到不到、摸不著了，但是都能感受的到。
《麻雀》讀后感4
今天，我們學(xué)了《麻雀》這篇課文，我感悟很深。
這篇課文講了一個(gè)關(guān)于麻雀的故事，“我”打獵回來(lái)，獵狗發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸的小麻雀，當(dāng)獵狗張開(kāi)大口要吃掉小麻雀時(shí)，一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，落在獵狗面前，它扎煞起全身的羽毛，絕望的尖叫著，把獵狗嚇退了。
這是一個(gè)多么感人的故事，多么偉大的母親！這篇課文讓我感悟道：母愛(ài)是多么偉大。老麻雀不是站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，而是奮不顧身的拯救著它的'孩子，這要是別人的孩子，它可能會(huì)猶豫，但是，快被吃掉的是自己的孩子，它必須毫不猶豫的去拯救自己的孩子，哪怕死了，也要和孩子一起死。
母愛(ài)是多么偉大，讓我們?yōu)槔下槿傅倪@種做法感到驕傲！
《麻雀》讀后感5
今天我讀了《一只麻雀的故事》。這個(gè)故事主要是講：一只麻雀被人捉住了關(guān)在籠子里即使麻雀餓得奄奄一息也不吃捉鳥(niǎo)人給它準(zhǔn)備的食物。因?yàn)樗f(shuō)："失去自由依靠別人生活那是我麻雀家族的最大恥辱。要靠自己的努力在大自然中生存才是我最大的幸福和快樂(lè)。"
這則故事使我懂得了：自由尊嚴(yán)是人類最寶貴的財(cái)富。真正快樂(lè)和幸福的.來(lái)源是自己的努力。我以后要像小鳥(niǎo)一樣努力用辛勤的勞動(dòng)去換成功的收獲。
《麻雀》讀后感6
今天，我讀了《麻雀》。他主要講，作者去打獵回來(lái)，從巢里掉下來(lái)的小麻雀。作者的獵狗準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí)，在樹(shù)枝上的老麻雀飛了下來(lái)，保護(hù)著小麻雀，因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，但它呆立不動(dòng)。作者的.獵狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就帶著獵狗走了。
文章寫(xiě)的一種強(qiáng)大的力量使老麻雀從安全的地方飛下來(lái)。是什么力量呢？我想了一會(huì)兒，想到了，是愛(ài)，具體的說(shuō)是父母對(duì)子女的愛(ài)。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。
《麻雀》讀后感7
《麻雀不唱》這本書(shū)向我們娓娓道來(lái)，用生動(dòng)而細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事。其中有和家人之間的感情，有和朋友之間的感情，生動(dòng)而感人，雖然有種種成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的'困惑和困難，但是辦法總比困難多。臨近期末，我們班的特色讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)臨近尾聲，孩子們?cè)谄纷x一本本兒童經(jīng)典書(shū)籍的同時(shí)收獲著成長(zhǎng)的喜悅，我們的讀書(shū)活動(dòng)猶如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著孩子們的心靈，我想孩子們猶如春起之苗，不見(jiàn)其增，但日見(jiàn)其長(zhǎng)。
閱讀就是這樣的無(wú)聲的教化，雖然班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束了，但是這種閱讀的好習(xí)慣才剛剛起步，愿咱們班的每個(gè)孩子都能與讀書(shū)結(jié)緣。
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