【薦】小學讀后感
當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的小學讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學讀后感1
老師讓我們在暑假中看三本書：《稻草人》、《芝麻開門》、《三國演義》。
我最喜歡看《稻草人》這本書，這本書里有許多“益”，非常利于我們中小學生看。
雖然這里面有很多的人物：一群餓死的富翁、一群用眼淚救了自己的鯉魚、一個衣著樸素的稻草人......但這里面我最佩服和最喜歡的人物是那個衣著樸素的稻草人。
這是稻草人的首句:“人是上帝創(chuàng)造出來的，而稻草人就是農(nóng)人創(chuàng)造出來的�！钡静萑说闹魅耸且粋�老老太。他已經(jīng)上了年紀了�？恐静萑丝词氐哪瞧湹厣�。
我慢慢的看到下面，才知道稻草人是一個很善良的`“人”。當它看到那些人類和動物的痛楚時，恨不得立刻去變成他們想要的東西或去幫助他們。但稻草人不忍心再去看他們的痛楚時，它慢慢的昏倒了，世界上再也沒出現(xiàn)這樣一個善良的稻草人了。
我最討厭的是那個小蛾子，這種小蛾子是大麥的天敵，它讓無依無靠的老老太失去了大豐收的機會，自從它在麥葉上下了子后，那些子變成了肉蟲竟然把老老太辛辛苦苦種的大麥給吃掉了，給了老老太心靈上的打擊和環(huán)境上的創(chuàng)擊。
我讀完了這本書，便仔細回味著書里的故事。突然發(fā)現(xiàn)，這本書里面的每一個故事都有一個道理。我覺得這是一本好書，值得我去認認真真地看上幾遍，理解其中的意思。
小學讀后感2
初看這本書，還以為是要介紹一些石頭，看到后卻一直都在體會作者的用心，是說人生，是說為人，是說成長，每個人都會有困惑，都會有失落，就看你如何來審視自己。
故事的開頭，講了一個大男孩陳大同被父母送進了一個叫“忘憂農(nóng)場”的地方，在那里他聽到了一些恐怖的事情，一個品學兼優(yōu)的孩子朱樹凱莫名其妙的`死亡，對生與死的迷茫，使得這個少年心頭郁悶。隨后，在他還在迷茫之中，又來個一個女孩和幾個比自己還大的男孩子，他們的加入，都是因一顆鵝卵石而來，都是為一顆鵝卵石。
幾個月前，這個叫朱樹凱的那孩子，畫了個帶紅心的鵝卵石，并用自己的衣服包裹好，就在這之后，有一天的晚上，洪水來了，朱樹凱被洪水沖走了，沖走的還有這個男孩子包裹好的一包鵝卵石。在陳大同和來這里的伙伴們一起尋找下，居然找到了鵝卵石，卻只是99個。一切都似乎樸樹迷離，都是這樣的神秘，面對這一群可愛的伙伴們，過去的一切又都能算是什么？
一顆小小的鵝卵石，一個紅心的鵝卵石，就代表朱樹凱，一個哥哥對妹妹的愛。
小學讀后感3
自從看了《雷鋒的故事》后，他的英雄事跡一直深深的感動著我。在閱讀的過程中，我還好幾次都流下了感動的熱淚。這本書主要講述的是雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀父母親相續(xù)去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進取，并且以滿腔熱忱幫助了無數(shù)需要幫助的人。他不怕苦不怕累，冒著嚴寒治理溈水河；他積極肯干，以大無畏的精神攔截洶湧而來的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來到條件艱苦的鞍山鋼鐵廠工作……
雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作是他的生活習慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)著。他見到生活困難的人，就竭盡所能的去幫助他們，就連他去外地執(zhí)行任務，途中坐火車，他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的'佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯，雷鋒是個說到做到得人。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做好自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒是我們敬仰和學習的楷模，讓我們伸出援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
小學讀后感4
開朗活潑的我是一個非常喜歡看書的一個小女孩，因為書既可以開闊我的視野，也可以提高我的寫作水平。
在這個愉快的假期里，我讀了不少的課外書，其中，最讓我印象深刻的一本書還是要數(shù)龐婕蕾寫的《莫莉的假期》了。 莫莉的假期和我的假期一樣，是一個愉快而又幸福的假期，她可以和她的朋友一起談天說地，一起進行一次驚心動魄的探險，一起去偶像的書店打工……可是，我突然覺得這假期與以前有一點不同，感覺大家一下子長大了許多，不僅個長高了，而且心也長大了，變得可以理解父母的辛苦了，可以向父母訴說心事了。成長中的我和莫莉一樣，也有這樣的`經(jīng)歷：執(zhí)拗、膽怯和煩惱，與同學的斗嘴，作業(yè)的壓力，對成長的期待，對友誼的渴望。是�。 皼]有成長的煩惱，是永遠到不了的彼岸”，正所謂“不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹”。
成長難免遇到挫折，但在挫折之后總會有一個你明白的道理。成長過程中的我們要忍受我們成長的一切不愉快，努力吸取每一次教訓，同時，不要舍棄自己的那份快樂的純真，讓成長中的我們快樂成長吧！
小學讀后感5
今天我們學習了一篇課文——《學會看病》，從這篇文章里，我體會到了“可憐天下父母心”這句話蘊含的深意。
這篇文章講述了一個醫(yī)生母親在兒子生病時，堅持讓兒子獨自到醫(yī)院看病的故事。這位母親的做法，看似殘忍，卻讓我們明白了一個道理：每個人，總會離開父母，就像鳥兒也要離開父母去獨自飛翔一樣。如果一個母親一直溺愛自己的'孩子，那么孩子將永遠長不大，沒有自己的生存能力，以后在社會上也不會有立足之地。
而看到這位母親的良苦用心，我也深感慚愧。在生活中，我就像一個嬌氣的小公主，父母也總是把我當做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。家里的任何事，父母都不讓我動手，生怕把我累著。
有一次，我獨自一人參加一次夏令營，在那里，我才認識了真正的自己。生活老師教我們套被子，我忙活了半天，卻怎么也弄不好，把被子滾成了一團，弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅(qū)蚊劑的時候，我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長大的孩子是多么讓人擔憂�。�
讀了這篇文章，讓我受益匪淺，我一定要學會獨立，掌握生存的本領，不再做父母的“嬌寶寶”。
小學讀后感6
今天上午，我津津有味地讀了一本書——《八十天環(huán)游地球》。它是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的一部作品。它主要講了一位英國紳士菲利斯·福格先生因為在改良俱樂部里與朋友們打了個賭，用20000英鎊賭他可以在80天內(nèi)環(huán)游地球一周。他從倫敦出發(fā)，只用80天的時間環(huán)游地球一周的故事。
當我讀完這本書，感到回味無窮。福格先生花了高價環(huán)游地球一周。他最終贏得了注。福格先生因為有了信心，相信自己不會被困難所壓倒，相信自己一定可以完成這件事的。他那堅定的意志讓他不半途而廢，堅持到底，對勝利的希望充滿無限的追求。
其實我們在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也要像福格那樣，用信心和實力去做好每一件事，只要付出汗水和努力，就算失敗了，也會有收獲。每個人都會遇到困難和挫折，你不可以氣餒，要鎮(zhèn)定，保持冷靜的頭腦，去面對他，找到好方法來解決它。在學習上，也不是一帆風順的，也要努力，刻苦，知難而進，找到好辦法。
你無論在什么時候，都要分秒必爭，那是福格先生成功的關(guān)鍵，每個人也是如此。短暫的`幾秒鐘，可以使福格輸?shù)糇�，可以使人一夜之間傾家蕩產(chǎn)！時間是多么寶貴，浪費時間就等于浪費生命。
我懂得了一個道理，就是在什么時候，都會有許多難以完成的事，但是世上無難事，只怕有心人。你只要以信心當船，以努力作帆，你就一定可以到達成功的彼岸！作文
小學讀后感7
善的源泉是在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出�！睹恳粋�善舉》就是這樣一本關(guān)于善良的書。
故事講述的是主人公克洛伊開學的時候有了一個新同桌：瑪雅。由于瑪雅很窮，很多同學都看不起她，也不和她一起玩，甚至有的同學還給她取名：“新不了”，因為她的東西都是從二手商店中購買的.。
有一天，瑪雅沒來了，克洛伊旁邊的座位是空的，今天老師講的是善良，讓做過任意一件好事的同學往水里放石頭。有的同學幫助過老師搬書、有的同學幫助過老奶奶過馬路……可克洛伊卻想不起來自己做過什么好事，這時，克洛伊的腦子里萌生了一個念頭：對瑪雅表示好意�？墒牵斞乓恢睕]來，直到一天，老師說瑪雅搬家了，我向瑪雅表示好意的機會也變得越來越遙不可及……
雖然這本書內(nèi)容少，但是這本書劇情好，結(jié)構(gòu)也很豐富。不僅結(jié)構(gòu)豐富，這本書還蘊藏著一些道理（也就是平常說的小故事，大道理）。告訴你不能看不起別人，人人平等。要多做好事，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！愛心就像一顆石子落如水中散發(fā)的波紋，雖然供獻小，但得到的是別人的微笑和美好的心情。
每一個善舉，都會讓這個世界變好一點點。
小學讀后感8
今年我上三年級了，《我們的民族小學》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。在《我們的民族小學》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校里上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的'同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族小學》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校里的Mei。cn書聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽。感受到他們讀書的快樂，無憂無慮的學習。我們在樓房的教室里學習，外面有汽車的汽鳴聲，路人的說話聲讀到這，我體會到《我們的民族小學》的同學們，很團結(jié)，很純潔地快樂的學習。下課了，她們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。
我們要《我們的民族小學》的同學們學習，學習她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會學習到很多知識，很多本領，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎，讓自己活得更加精彩。
小學讀后感9
這篇文章主要講了：季羨林六歲離開了他的生母，到城里去住。在他讀大學二年級時，母親棄養(yǎng)，他十分傷心。后來他到德國留學，在德國的日子里，對祖國母親和對生身母親的思念一直伴隨了他在歐洲的十一年。
我覺的相比之下我比季羨林老先生要幸福得多，因為我從小就是在父母的疼愛中長大的，可我卻生在福中不知福。常報怨父母太啰嗦，太約束�，F(xiàn)在想想覺的很后悔！
“誰言寸草心，報得三春暉�！弊x完這篇文章，我明白了：要好好對待父母。古人云：“身體發(fā)膚，受之父母�！睕]有父母也不會有我們。因此，我想我以后在學習上，我應該做到上課認真聽講是，別浪費時間；回到家后，先認真完作業(yè)，然后復習今天老師教的內(nèi)容，預習明天要學習的課程。爭取在學習上少讓父母操心，他們平時在外工作已經(jīng)很辛苦了；在生活上，我應該多幫助他們做些家務，少和弟弟爭電視看……
有些東西不能等到失去了才去珍惜，等到一生遺憾而去，就晚了。就像季老生一樣：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。這是一件多么可悲的`事��！所以，從小在父母的疼愛中長大的我們，也更應該孝順父母，少讓他們操心！
小學讀后感10
今天我讀了一篇十分感人的故事，這個故事是發(fā)生在一位媽媽身上的真事，讓我十分感動。
在湖北武漢，有一位叫陳玉蓉的媽媽，因為兒子的肝有先天性的——肝豆狀核病變，所以那位媽媽想捐肝，但被醫(yī)生查出有重度脂肪肝，切肝救子的大門就這樣關(guān)上了。這時，醫(yī)生說如果減肥，可以有希望把重度脂肪肝減下去。聽了這個消息后，陳玉蓉便開始減肥，陳玉蓉早上在一個提壩上走一個來回，晚上也是這樣，加起來正好是10公里。這樣下來1天走10公里，走了7個多月，終于把重度脂肪肝減了下來。最后把肝捐給了兒子。她除了在“暴走”方面減肥，還在飲食上下了功夫，她每天只吃半個拳頭這么大的米飯，而且只吃素不吃肉，吃素也是水煮青菜，不放一點油，一般人難以下咽。
我覺得這位母親為了兒子的'這樣減肥，這樣吃飯，我真是體會到了，我想愛可能是，可能是一個動作，也可能是一件事，還有可能是……但我最驚訝也最感動的是她的，也是可以說是她的一個：“只要我多走一步路，少吃一口飯，離救兒子的那一天就近些！”
我讀了這個故事知道了要學習暴走媽媽陳玉蓉堅定的信念和愛的力量。
小學讀后感11
真的，當我讀完《新優(yōu)秀作文》里的一篇描寫景色的名叫：《拉薩新貌》的一篇作文，她那優(yōu)美的語句，一行一行炫美的文字，都要把我迷住了。
小作者張素芬先是描寫拉薩二中的校園，校園里有一排排綠樹成蔭，一幢幢教學樓拔地而起，又描寫伙房的煙像一條縹緲的綢帶在騰飛，又和以前的小學相比較，以前拉薩河上的鋼鐵大橋，像一位威武雄壯的衛(wèi)士，鎮(zhèn)守在拉薩的城頭，又像一位力大無比的巨人伸展雙臂，把南北兩岸緊緊地連接在一起。
接著又描繪太陽出來了，萬道金光鋪灑在這群環(huán)抱的高原古城。并且拉薩還有一個“日光城”的美稱。拉薩最長的沿河路，長達十三點三七公里，我此時此刻覺得這是一幅美麗的畫卷。路邊蔥蘢的吳桐，楊柳掩映著一幢幢高大的宿舍和藏式花樓、平房……
下面我鄭重地跟大家談一談，我讀了這一篇作文的感悟：
小作者是以充沛的激情，歡樂的筆調(diào)，優(yōu)美的語句，把西藏描寫的生機勃勃，到處欣欣向榮。而且我還知道拉薩最長的沿河路，長達十三點七公里。拉薩還有一個美稱叫“日光城。”因為一年四季接受太陽恩惠最多，所以才有了這美稱。她用那神筆寫出了拉薩的形象、景色、她文中那美麗的'景色，真是讓人迫不及待想去西藏的拉薩看一看這一番這美景，感受一下這新鮮的芬芳的空氣，真是讓人沉醉其中啊。去過之后的人肯定還想去，巴不得住在那里，沒去過的人一定是超級想去西藏的拉薩！
小學讀后感12
今天，我讀到了一個故事，名叫禮堂幽靈。
故事主要說了在美國，有個伍茨.米爾小學。在這個學校里有個叫哲克的六年級學生，他非常喜歡惡作劇，常常弄得同學們驚慌失措。有一次，學校決定排演一出《幽靈》的戲。哲克被選為當幽靈，他的同學布魯克被選當為女孩愛斯美達爾。在正式排練前，指導老師沃克給他們講了72年前學校禮堂的幽靈故事。從此，幽靈的陰影就籠罩了排練現(xiàn)場。哲克和布魯克發(fā)現(xiàn)不對勁后，決定解開幽靈之謎，當他們發(fā)現(xiàn)幽靈后，用自己頑強的與幽靈拼搏，最終憑著他們的毅力逃脫了幽靈的魔爪。
讀了這篇文章后，我有感而發(fā)：哲克和布魯克發(fā)現(xiàn)了可怕的幽靈后，不但不退縮，反而勇敢的去跟幽靈搏斗。而我呢？常常為一些而……比如：一次，那是我第一次溜冰的'時候，由于不小心，摔了一跤，只擦破了一點點皮，我就扒在地上不起來了，看著別的比我小的小朋友摔倒了馬上爬起來，我羞得真想挖個地洞爬進去。這篇文章使我明白了一個道理：做任何事情，都要像哲克和布魯克一樣，有恒心，有毅力，勇往直前，堅持到底。
小學讀后感13
傅智紅，中學高級教師，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎教育課程改革實驗工作先進個人，紹興市學科帶頭人。從教以來，一直用心探索溫潤如水的課堂風格，潛心研究故事育德的教學模式，主持的多個課題在省、市獲獎。 寒假期間我看了傅老師的我有好習慣：《小書蟲酸甜記》（學習篇）。 大概內(nèi)容是：習慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含足以改變命運的巨大能量。
本書收錄30個真實的好習慣養(yǎng)成故事，道出了習慣養(yǎng)成小秘訣，也揭示習慣改變?nèi)松恼胬怼?、日積月累，學習不累！2、字典，是我們不會說話的好老師；仔細，是引領我們走向成功的好朋友。3、不懂就問，可以把問題搞得清清楚楚。4、今日事，今日畢。小小習慣，終身受益等。
書中以天籟般的說法講播種行為、收獲習慣的陽光童年。用同齡孩子的好習慣故事來喚醒孩子，不教而教，真是老師、家長和孩子的'福。媽媽和我一起閱讀這本書，還告訴我：一本好書，一生財富，要求我一周一貫。 我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經(jīng)濟支持，我喜歡看書，媽媽也會嚴格篩選我所讀的書籍。我希望在廣闊的書籍海洋里，我收獲到所有讓我健康成長的營養(yǎng)！
小學讀后感14
這個暑假我看了一本叫《愛的教育》的書，這本書里的故事看似很平常，但每個故事里都能體會到愛。比如說熱愛祖國、為祖國犧牲、同學友好、不欺負弱小、不嘲笑殘疾人。
這本書里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經(jīng)足夠了，可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的'笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現(xiàn)有一個乞丐被一個老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說謝謝，謝謝！還有的就是新聞說：一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機搶回來了。
這就是愛，愛是無私的、愛是為大的。讓愛培養(yǎng)每個兒童的發(fā)展，這就是《愛的教育》給我的啟示。
浙江嘉興海寧市實驗小學六年級:居歆懿
小學讀后感15
什么是收獲呢？也許你會說那就是在秋天的季節(jié)里尼能找到很多很多。因為秋天一切都成熟了，農(nóng)民們開始收獲，在20xx年6月16日是我收獲的日子，因為在這一天我得到了一件“寶貝”，我的朋友送我一本《貝多芬傳》，我如獲至寶。當讀完羅曼羅蘭寫的那本《貝多芬傳》后我得心情久久不能平靜，當一滴濕濕的東西滴在手上時，我知道我哭了。我不是因為心里難過，只是我在想人到底要不要經(jīng)受苦難？人為什么有那么多苦難？這些苦難又是不是注定的？耳邊似乎響起了《命運》那熟悉而又陌生的旋律，似乎有一股血一直往頭上沖。
我不受控制地瘋狂地找出《貝多芬》專集放進CD機中，激烈的音樂蹦了出來。我驚異于何以一個失聰之人竟能創(chuàng)造出如此氣急、如此連貫、如此震撼的音樂，也許只有他那痛苦的一生才能譜寫如此美妙的音樂，也許只有這種激情的音樂才能讓他從痛苦的'生活中收獲快樂。貝多芬的一生可謂是一部史詩般壯烈的悲劇。艱苦的童年，愛情的失敗，疾病的纏身，貧困交加，這些還都不足以摧毀他，他最大的痛苦是孤獨�？吹街鞣饷嫔系漠嬒瘢穷^亂發(fā)和目光讓人推斷他：……
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