假如給我三天光明讀后感200字（精選34篇）
當(dāng)細細品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感200字（精選34篇），希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感 篇1
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
我想說的話：光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！
假如給我三天光明讀后感 篇2
我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個月大的時候因病失去視力和聽力，陷入聾盲啞的黑暗的小女孩：海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽力，但上帝并沒有讓她孤獨的度過這悲慘的人生，而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈，好似黎明的太陽，為海倫眼中的黑暗帶來了一絲光明，一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過三天的光明，可是她卻無私的奉獻給了崇高的知識，無奇的生活，與身邊的朋友，她覺得每一分鐘都是那么珍貴，她的每一分鐘都是那么充實，那只是因為她是個盲人。她自己也在傳記最后寫道：不過我仍然相信，在所有感官中，視覺一定是最令人賞心悅目的。
不信你閉上眼睛五分鐘試試。
假如給我三天光明讀后感 篇3
我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)�？菰锏木毩�(xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會就能挺過這一關(guān)，我所愛的人就能因我的進步而喜悅，我就又來了精神。
這是海倫在學(xué)說話時的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底？海倫這段話還告訴我們，愛是動力，愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動力。心中有愛的人什么困難都難不到他們。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動有趣起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
假如給我三天光明讀后感 篇4
海倫·凱勒是一位幾乎生來就盲、聾、啞的人，而她靠著堅強的意志和過人的勤奮學(xué)會了幾國語言，還考上了哈佛大學(xué)。那時我就想：她看不見聽不見又不會說話，又怎么能學(xué)會對外界事物的第一個概念呢？她怎么能夠知道這個就是“書”，那個就是“桌子”呢？
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時，心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁，這里盛開的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會著她手指的劃動。我終于恍然大悟，明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
假如給我三天光明讀后感 篇5
海倫·凱勒用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！和她相比，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……
從今天起，我一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
假如給我三天光明讀后感 篇6
在《假如給我三天光明》第一張—第五章中，《一生中最重要的事情》。
海倫在小時候由于發(fā)高燒，導(dǎo)致她又瞎、又聾、又啞。當(dāng)海倫6歲時，莉莎文老師陪伴海倫生活，幫海倫記單詞，讓海倫知道世界上所有的東西都是擁有名字的，讓海倫直到所有的東西都是擁有生命的。如果我是她的話，我也會像她一樣，向往美好，不會抱怨自己不幸運。
做人要向往美好。海倫不抱怨自己不幸運，向往美好，這是我們可以沖海倫身上學(xué)來的優(yōu)秀的好品質(zhì)。
假如給我三天光明讀后感 篇7
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由�！笔茄�，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
假如給我三天光明讀后感 篇8
看完了假如給我三天光明，我覺得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽力和視力，不過通過莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。
從中我學(xué)會了盡量運用你的每一種感覺，從各個方面盡請體會這個世界的快樂與美麗。
"愛是摸不著的，但卻能感到它帶來的甜蜜"。海倫凱勒說的這句話叫我感悟很深，《假如給我三天光明》這本書給我的感悟更深。
假如給我三天光明讀后感 篇9
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼！
讓我感動的是小海倫在19個月大時就失去了視力和聽力，她是多么可憐�。∫粋�健康的人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情�。⌒液�，她生命中最重要的人出現(xiàn)了，她就是——安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難，學(xué)會了德語、拉丁語、法語……她真厲害啊！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們該是多么幸福��！
假如給我三天光明讀后感 篇10
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個堅強的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在里面�！苯�(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時間考驗的，能讓我們找到一個寬廣的世界，與偉人展開心靈對話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運的較量，領(lǐng)略心就新舊時代的變遷；在這里，堅強的海倫凱勒，我們?nèi)ジ惺苌睿w會光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
假如給我三天光明讀后感 篇11
讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！
海倫是一位非常了不起的女性，但她又是個不幸的人。在19個月大的時候，因為一場急病導(dǎo)致她失去了視力、聽覺、語言。直到莎莉文老師走進她的生活，莎莉文老師教她認字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認識許多發(fā)明家如：愛迪生、福特……她在所有人的幫助下，她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。
她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中，但又給許多人帶來光明。
假如給我三天光明讀后感 篇12
書中前五章主要講了海倫凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的人，竟如此的愛學(xué)習(xí)，這是多麼令人敬佩的精神�。≡谏蛭睦蠋煹膸椭�，她學(xué)會了很多知識，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學(xué)習(xí)，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！
假如給我三天光明讀后感 篇13
海倫凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨�！辈�，這是錯的！《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
假如給我三天光明讀后感 篇14
今天下午，我讀完了海倫凱勒的假如給我三天光明，我已開始覺得這本書沒什么東西，但是我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書十分有意思�。。。�
這本書就是海倫凱勒自己的自傳，書里說的是她一生的經(jīng)理，她是一位殘障的教育家，而她也被認為是20世紀美國最偉大的教育家，但是，在她出生19個月時，她就失去了她的視力和聽力，7歲時，她的父母給她找了一位家庭教師—莎莉小姐，海倫在家庭和教師的幫助下，先在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校讀書，最后呢？她考進了哈弗大學(xué)，并嘗試協(xié)作。
她還是一個意志堅強的人，因為她盲聾啞，但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛大學(xué)，告訴了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣，不勇敢面對。
假如給我三天光明讀后感 篇15
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗爭的歷程深深地感動了。
海倫出生19個月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時，家庭教師安妮·莎莉文走進了她的生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師，莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應(yīng)對困境，創(chuàng)造了奇跡！
正是這種驚人的毅力使她進入了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。海倫的一生是 “不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學(xué)習(xí)！
假如給我三天光明讀后感 篇16
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
假如給我三天光明讀后感 篇17
這個寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫凱勒，她是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家�？赡銈冎烂�？她因為一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·蘇立文的努力下，用頑強的毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態(tài)打動了。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該努力地去克服那些困難，做生活的強者。
假如給我三天光明讀后感 篇18
今天，我讀了一本書，名叫《假如給我三天光明》。它告訴了人們在困惑中要堅強。
海倫凱勒在生命中擁有了19個月的光明和聲音之后，一場大病突如其來，病魔離去的時候也同時也帶走了海倫的光明。聽力和眼力。在海倫七歲的時候一個重要人物走進了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的勸慰下，決定要努力學(xué)習(xí)，最終克服重重困難考上了哈佛大學(xué)。
如果每天的生活，我們都把它當(dāng)作再過三天就要死去，那么結(jié)果會怎樣呢？那么我們每天都會認真完成功課，做事不馬馬虎虎，時間安排的井井有條，這樣我們顯示的成績該有多好呀！讓我們珍惜生命吧！
假如給我三天光明讀后感 篇19
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫凱勒，一個失明失聰?shù)呐骷摇?/p>
整本書都圍繞著一個中心寫，海倫凱勒回憶了自己的過去，她想要三天能看見事物聽見事物的光明，通過自己的一位老師，用另一雙眼睛——雙手——去感受整個世界，讓自己嘗試著用心去感悟生活，對于她自己來說，老師沙利文的出現(xiàn)真的是改變了她的命運。
即便自己身有殘疾，她依舊努力、堅強，付出了不知比常人多多少倍的努力，成為了人們家喻戶曉的不朽名人。
假如給我三天光明讀后感 篇20
這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書，今天我來寫一片讀書心得吧。
今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個房間里在父母的勸說下但海倫凱勒還沒拿出鑰匙，最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來，過了幾天她才把鑰匙取出。
我感覺有些入的童年都不一樣，有痛苦的、有悲傷的.、有高興的、有快樂的。我感覺主人公海倫凱勒有一個高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。
假如給我三天光明讀后感 篇21
最近，我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書后我的心靈被深深震撼了。
海倫是不幸的，她19個月的時候就失去了視覺和聽力，繼而也失去了說話能力。自從莎莉文老師走進了她的生活，教她認字，海倫才張開了心靈的眼睛。她刻苦學(xué)習(xí)，最后終于考上了著名的哈佛大學(xué)。這一切，都是知識帶給她的，大學(xué)畢業(yè)后，海倫一直投入到幫助殘疾人的行列里，她是一位偉大的女性。
我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我的生活會更加豐富多彩。
假如給我三天光明讀后感 篇22
馬克·吐溫說：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”。這本書就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》
海倫的一生是活在黑暗里的，但是海倫的心卻是充滿光明的，她用自己的行動改變了命運，用心去改變自己，用知識充實生活，莎莉文老師更是讓我敬佩，她一直陪在海倫身邊，她教會海倫很多，教會海倫寫字，寫作文，莎莉文老師把精力都花在海倫的成長路上，海倫和她的老師讓我敬佩，我一定也開始思考學(xué)習(xí)目標，好好學(xué)習(xí)，我要向海倫一樣每天都樂觀，開心快樂，要每天都在學(xué)習(xí)。
我很開心讀到這本書。
假如給我三天光明讀后感 篇23
最近，我讀了美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，主要講的是作者在小時候因高燒變成了盲聾人，整個人變得很暴躁，她的父母為她請了一位家庭教師，名叫莎莉文，老師與她一起學(xué)習(xí)、玩耍，視她為朋友，她也慢慢得快樂起來，樂觀起來，最后成為了一位著名的教育家。
讀后，我深有感觸，海倫凱勒的樂觀精神和堅持不懈的努力把我感動了。不嘗試，不努力就會遠離成功。讀完后，我聯(lián)想到了自己。每次遇到困難，我都不去嘗試，這本書告訴我們，只有不斷嘗試，才能取得成功。
海倫凱勒是盲聾人，都有那么多成就，所以我要向她學(xué)習(xí)，不斷嘗試，取得成功。
假如給我三天光明讀后感 篇24
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，這本書的主要內(nèi)容是海倫在生下來的第二年的二月生了一場大病，這場大病讓她失去了視覺和聽力，生活都無法自理，但堅強的海倫在她的家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下，海倫重拾信心，戰(zhàn)勝了種種困難，拼命學(xué)習(xí)，最后成為了20世紀不朽的奇葩。
我最喜歡的是海倫·凱勒的名言：黑夜將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音；不懷希望，不論做什么事情都做不出來······讀了這本書，我明白了：面對困難不能驚慌，應(yīng)該想盡辦法解決它，才能有可能獲得成功！
假如給我三天光明讀后感 篇25
《假如還有三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。她是一位了不起的女性，從小就即聾又盲。
但卻創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會了多種語言，還能成功靠上哈佛大學(xué)，取得大學(xué)的學(xué)位，她因此得到人們的敬佩。
這本書寫了海倫對光明的渴望，她想那怕只有三天，短短的三天能讓她重見光明，但她會珍惜，她在短短的三天內(nèi)卻有很多事情去做。但其中最重要的一件的事情就是讓看的見的人明白珍惜時間，珍惜自己得到的一切。
說到這兒我們就談?wù)勛约簳萌烊プ鍪裁�，也許你會說三天時間哪里會做什么事情呀，除了玩、看電視、玩電腦和吃飯等，能做什么呀，那你就得去學(xué)海倫珍惜你所有的時間吧，哪怕是一秒！
假如給我三天光明讀后感 篇26
在假期里，我讀了傳世經(jīng)典——《假如給我三天光明》。這本書，下面請聽我細細介紹吧！
海倫·凱勒和她的恩師安妮·莎麗文小時候都是任性自私的小暴君。讀書之后他們學(xué)會了寬容。正因為這樣，才激發(fā)了海倫學(xué)習(xí)的興趣。莎麗文老師是一個溫柔有安詳博大的好老師。海倫是史上第一個可以用嘴說話的盲聾啞殘疾人，海倫還是史上第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞人，而且還是畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
從中我得到了一個結(jié)論：只要想做就沒有做不成的事。
假如給我三天光明讀后感 篇27
老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書，我讀后給我留下了很深的印象。
書中的主要內(nèi)容是講一個眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞，閱讀盲文書，給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天，我要看人，因為他們善良、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天，海倫·凱勒要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天海倫·凱勒要去看城市。或許會有的人認為三天光明太少了，干嗎不多一點�？墒沁@三天光明對盲人來說是特別珍貴的，來之不易的。這一點，讓我想到自己，做眼保健操時的不認真，愛做做一下，不愛做拉倒，這樣我的眼睛遲早要瞎掉，老師還叫我們閉上眼畫一幅畫，結(jié)果我畫的小鳥沒了頭我的頭發(fā)到天上了。讓我哭笑不得。
啊!一雙明亮的眼睛是多么幸福啊!所以我們要珍惜這一雙眼睛，讓他發(fā)揮最好的作用。
假如給我三天光明讀后感 篇28
書是人類進步的階梯，也是人類一直的朋友。不過，這位朋友與我們每一個人的交情都各不相同，也許會是泛泛之交，或者是一往情深的知己。
在這里，我要向大家推薦一本好書《假如給我三天光明》，這本書也許你已讀過，它的作者海倫憑借著自己的不屈不撓，堅持自己的夢想，不斷地把自身的缺陷克服。沙利文老師以及許多他愛心人士對海倫的幫助和無私的愛讓海倫成為一個偉大的奇跡。她說“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”我認為，海倫不幸的，又是幸運的，因為她懂得愛，懂得回報愛。如果我們也像海倫一樣，永不向命運低頭，勇往直前，感受周圍的陽光，還有什么克服不了的困難呢？
海倫的一生都生活在黑暗中，但她卻給了我們無窮的精神光明。海倫的成功和她那永不向命運低頭的頑強感動了每一個人。
假如給我三天光明讀后感 篇29
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是海倫凱勒，這本書給我留下了很深的印象，深深的震撼了我。
這是海倫凱勒的自傳，海倫凱勒出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，在她一歲半時發(fā)燒生病，高燒退后她卻雙目失明，雙耳失聰，她什么也看不見什么也聽不到了。雖然殘疾了，但她卻勇敢的生活著，創(chuàng)造了奇跡，用她的愛去感受世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。她堅強好學(xué)，用她的實際行動告訴我們，身殘志堅的故事。她一生寫了14部著作，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
書中說假如給我三天光明，第一天，她想看看所有關(guān)心愛她的人，她生活的環(huán)境和她可愛的小狗;第二天，她想看看這個世界，她想看一場電影，看她的偶像;第三天，她想看公園，看花看草看城市。她對這個世界
假如給我三天光明讀后感 篇30
閱讀了美國作家海倫凱勒的作品——《假如給我三天光明》我深受感動。
這本書主要講了：作者以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活，珍惜生命。
當(dāng)我讀到我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦力不要去鉆這種牛角尖。這句話時我就想起貝多芬，貝多芬也像海倫凱勒一樣是身殘志堅的人。貝多芬本來身體是健全的，但在他二十八歲那年雙耳失聰，他沒有放棄。他這種堅持使他成為了世界的樂圣，世界的作曲家，作出了《第九交響曲》、《命運交響曲》和《田園交響曲》……貝多芬和海倫凱勒這種熱愛生活，珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們太幸運了，我們擁有美好的一切，從今天起一定要抓住每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要失去了才會珍惜。
假如給我三天光明讀后感 篇31
這本書描述了美國一位又聾又瞎的女作家海倫。凱特的生活。海倫在一歲時失去了視力和聽力。對普通人來說，這是難以想象和難以忍受的痛苦。然而，海倫不想向命運屈服。在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了疾病，學(xué)會了說話(手語)并掌握了五種語言。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。從那時起，她把她的一生都獻給了世界上的盲人和聾人的事業(yè)，并受到了許多政府和高等院校的贊揚和贊揚。
一個不幸的聾啞人能取得如此巨大的成就和榮譽，這是多么令人信服啊!如果她想低頭，她可能會變成一個可憐的寄生蟲。然而，她沒有屈服于命運。她以驚人的毅力和頑強不屈的精神，完成了自己的人生道路，為人類做出了貢獻，成為了一個博學(xué)而又受人尊敬的人。
因此，我們孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱特不屈不撓的精神試圖克服一切困難。
假如給我三天光明讀后感 篇32
前幾天，我剛讀完一本書。這本書就是《假如給我三天光明》她是一位又聾又啞又失明的美國著名作家海倫凱勒寫的。
這本書里講了海倫凱勒因為一場突如其來的疾病剝奪了他的視覺和聽覺�？墒呛悇P勒堅強的面對眼前的一切，她終于可以像正常也能一樣交流了。他的努力使他考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院。
這讓我想起了自己第一次騎自行車。那是一次過年，我看見自己的哥哥姐姐都會騎自行車，我也想學(xué)，非讓姐姐教我。一上車子，姐姐在我后面扶著，一路騎的還行，自己以為學(xué)會了，我開始不用姐姐扶著自己騎。姐姐一松手，讓我摔了個跟頭可疼死我了。氣得我直往家里跑，可姐姐叫住了我，讓我好好練。姐姐說：“不要灰心喪氣，只要堅持，就一定會學(xué)會的。加油!”這時候我想起了《假如給我三天光明》這本書上的海倫凱勒。馬上起上自行車一遍又一遍的練，我終于學(xué)會了。
這件事讓我明白了一個道理：堅持就是勝利。
假如給我三天光明讀后感 篇33
今年暑假奶奶給我買了一本《假如給我三天光明》，回到家我便如饑似渴的捧起書看了起來。故事的主人公是海倫凱勒。海倫凱勒是一位美國上尉的小女兒，家里很富裕，可海倫凱勒在兩歲的時候生了一場大病，使得小海倫又盲又啞，父母因此很寵愛她，使得她的脾氣很暴躁。直到安妮老師來后，安妮老師把海倫的壞習(xí)慣糾正了過來，還教她知識，打開了她心靈的枷鎖。
光陰似箭，十五年很快就過去了，海倫的父母打算把海倫送到聾啞學(xué)校，可海倫執(zhí)意要去女子哈佛大學(xué)，經(jīng)過不懈努力，海倫考上了女子哈佛大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。
又盲又啞的人怎么能和健全人比呢？而且還上了女子哈佛大學(xué)，說出去人們都不信，可我從這本書里看到了海倫凱勒的努力與不放棄，讓她考上了心愛的學(xué)校，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒好這種不放棄的高尚品質(zhì)。
假如給我三天光明讀后感 篇34
這個寒假，我讀了一本《假如給我三天光明》這一本書，這本書是美國的著名作家海倫·凱勒，她出生于美國阿拉巴馬州北部一個叫塔斯甘比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候，一場重病奪取了他的實力和聽力，接著她又喪失了語言表達功能。七歲時，安妮莎莉文擔(dān)任他的家庭教師，從此成了他的良師益友，與她相處達50年之久。在莎莉文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈弗大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校，1900年秋，她又考入了哈弗大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，這對于一個失明和失聰?shù)娜硕裕烧f是讓人難以置信的。他寫了幾部自傳性小說《我生活的世界》、《走出黑暗》、我的信仰》等書。
她的生命完全生活在黑暗之中，但她堅持了下來，并且完成了驚人之舉、完成了一個健全的人都不可能完成的事情。海倫·凱勒這一位偉人讓我學(xué)到了許多的道理：我們就算生活在困難之中也要堅持下去，不要自暴自棄。我們要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)。
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