那些回不去的年少時(shí)光讀后感（通用41篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的那些回不去的年少時(shí)光讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇1
最近總是沉浸青春小說(shuō)，似乎總是不夠成熟，一邊窩在被窩里看小說(shuō)，一邊自嘲我真是活該不夠優(yōu)雅不夠知性。
《那些回不去的年少時(shí)光》講述了女主人公羅琦琦從6歲到40歲的人生經(jīng)歷，講她如何在妹妹的刁蠻任性中失去家庭溫暖，如何叛逆地在上課時(shí)看小說(shuō)，被全班同學(xué)孤立的孤獨(dú)和驚恐，遇到不好的老師堅(jiān)決地捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，被眼光獨(dú)到的好老師知遇，被性情古怪的老師欽點(diǎn)參加比賽，最重要的是，遇到一個(gè)不需言語(yǔ)卻永遠(yuǎn)在心中揮之不去的同樣性情古怪的男孩兒。
一個(gè)女孩情竇初開(kāi)是多么認(rèn)真，多么期盼用心去經(jīng)營(yíng)，男孩卻渾然不知，在一堆成熟女孩中玩弄感情，女孩總是從一而終，而男孩卻不知是像換衣服還是換領(lǐng)帶地?fù)Q著女朋友。小學(xué)，初中，當(dāng)時(shí)的感情大概也就如此，有的深沉得讓人心痛，有的膚淺得不留痕跡。我想，幾乎每個(gè)女孩都經(jīng)歷過(guò)前者，在最懵懂的年紀(jì)愛(ài)上某個(gè)放蕩不羈，成績(jī)不好喜歡特立獨(dú)行的男生，可是當(dāng)時(shí)的感情太過(guò)蒼白，沒(méi)有人會(huì)去表達(dá)，在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上總是糾結(jié)，然后面臨同一個(gè)結(jié)局——無(wú)疾而終。像桐華所說(shuō)，“還沒(méi)開(kāi)始戀愛(ài)，卻已經(jīng)失戀”。在以后的人生中，每每回憶，總是遺憾，多么想告訴他，多么想告訴他，可是可能你們已經(jīng)不再聯(lián)系多年，可能在你下定決心重新開(kāi)始時(shí)已經(jīng)刪了他的QQ和手機(jī)號(hào)碼，于是這個(gè)少年時(shí)的美好夢(mèng)想在心中郁結(jié)，反而變得太過(guò)沉重，不堪回首。
我覺(jué)得女主人公很幸運(yùn)，她雖然因沒(méi)有家庭溫暖而叛逆，但并沒(méi)有因此偏離軌道，而是成為很優(yōu)秀的人，雖然與學(xué)校的乖學(xué)生相處并不融洽，但結(jié)識(shí)了“道上的朋友”，在當(dāng)時(shí)這種義氣絕對(duì)要比同學(xué)之間那種互相幫助的氛圍來(lái)得真實(shí)很多很多很多。小波要考大學(xué)，要管理K歌廳來(lái)賺錢(qián)養(yǎng)家，他對(duì)自己總是很苛刻，但對(duì)琦琦這個(gè)小妹妹卻是十分大方�！暗郎系娜恕笨偸潜容^粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲袋里，靠在墻壁微笑，會(huì)輕輕敲打琦琦的頭說(shuō)她傻，會(huì)毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒，學(xué)習(xí)的時(shí)候很專注，琦琦怎么吵他都不會(huì)發(fā)火。為了照顧入獄的朋友的家人，他毅然放棄了學(xué)業(yè)，很想很想脫離這個(gè)所謂的“道上”成為真正知書(shū)達(dá)理的讀書(shū)人的他紋了身，抽大把大把的'煙，努力把自己變成“道上的人”。小波讓琦琦陪了他一天，送她回家時(shí)跟她說(shuō)，我們絕交吧，然后微笑著說(shuō)，要不要最后擁抱？琦琦說(shuō)想占便宜也不要用這種借口，然后沒(méi)趣地要走，小波沒(méi)讓她走，拉住她的手一把把她拉進(jìn)自己懷里，抱得很緊很緊。那一刻，真讓我覺(jué)得心痛，我看過(guò)很多悲劇，卻覺(jué)得悲，也沒(méi)有這么悲！琦琦或許蒙在鼓里，但讀者知道，她徹底失去了他……
為什么人生要這么平淡無(wú)奇卻又如此驚心動(dòng)魄？為什么總要有別離？因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的人生，獨(dú)一無(wú)二，有人精彩，有人悲催，不同世界的人就不要互相連累，不同軌道的人也不必互相打擾，好聚，好散。
我不知道現(xiàn)在的一切會(huì)為以后的自己帶來(lái)什么，但曾經(jīng)美好的情景可能已經(jīng)變成如今偶爾頭腦發(fā)熱時(shí)痛心疾首的惡夢(mèng)，我回不去，即使回去，留下來(lái)的恐怕仍然是狼狽不堪的悔恨，因?yàn)橛行┦虑�，在那個(gè)年紀(jì)，本就是未知的恐懼，人要經(jīng)歷，才會(huì)長(zhǎng)大。將來(lái)我們有什么可以失去，什么又將走進(jìn)我們的生命呢？
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇2
這是一個(gè)關(guān)于青春和愛(ài)情的故事，它的背后有著一個(gè)時(shí)代作為支撐，因此，它具有了時(shí)間的重量。壓在我們心里，讓我們領(lǐng)略回憶的分量。
看了這本書(shū)，真心不平靜。好作品都是有時(shí)代作為背景的，很多成功地電影也是，比如《阿甘正傳》、《霸王別姬》。
這本書(shū)更是記載我年少時(shí)經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代，這一代人曾經(jīng)看過(guò)的電視劇，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的磁帶，曾經(jīng)迷戀過(guò)的明星，全部再一次以生動(dòng)鮮活的面目出現(xiàn)在我的面前。從鄭少秋趙雅芝，到小虎隊(duì)四大天王，到瓊瑤戲和機(jī)器貓，被我們遺忘甚至被時(shí)間遺忘的那些美好回憶，重新出現(xiàn)，我是一個(gè)曾經(jīng)存在在那段時(shí)間里的人，所以會(huì)滿心感懷。
一下子把我?guī)Щ亓耸嗄昵�，我曾恍惚，原�?lái)年少已離我如此遙遠(yuǎn)。之前寫(xiě)過(guò)一期的主題文，叫那些年，我狠狠地追憶了一下過(guò)往，每個(gè)人的青春都是無(wú)比斑斕的，懷揣的.時(shí)候似乎還沒(méi)有看到她的美好，而一旦走過(guò)，恨不得用一生去追憶。
這本書(shū)不單單是講一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)故事，她的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時(shí)光。而這段時(shí)光讓我也看到了屬于自己的青春和成長(zhǎng)，小學(xué)的時(shí)候，也會(huì)抄歌本，買(mǎi)貼畫(huà)，初中的時(shí)候，身邊的男生會(huì)把錢(qián)都換成游戲幣，逃課打游戲，隔壁的學(xué)校幾乎天天見(jiàn)血，甚至一個(gè)眼神不對(duì)就能引起一場(chǎng)群架。
我們安靜安全地長(zhǎng)大，不曾像琦琦一樣經(jīng)歷那么多，但依然可以想起我們?cè)鵁釔?ài)卻正在遺忘的人和事。我曾無(wú)比糾結(jié)琦琦和張駿的感情，明明相愛(ài)至深，卻不得圓滿。明明心在滴血，臉上卻掛著燦爛地笑，明明很在乎，卻佯裝不介意，明明互相喜歡，卻互不理睬、患得患失。這樣的故事，無(wú)獨(dú)有偶，《初戀那件小事》《那些年，我們一起追的女孩》均有上演，都是青春時(shí)代特有的戲碼，我們?cè)型硎�，�?dāng)回憶過(guò)往，將自己置身到那個(gè)時(shí)代，想想自己的故事，就覺(jué)得切合地理所應(yīng)當(dāng)。
年少時(shí)的愛(ài)戀，十分真摯，但真摯下是笨拙，因?yàn)椴怀墒斓谋孔緦?dǎo)致了傷害與被傷害。年齡越大，會(huì)越來(lái)越成熟地處理愛(ài)情，但那些初戀所特有的真摯和笨拙只有一次，所以，隨著歲月流逝，所有的傷害都會(huì)被漸漸遺忘，只有美好被記住。琦琦和張駿的愛(ài)戀永遠(yuǎn)無(wú)法畫(huà)上完美的句號(hào)，卻依然是劃過(guò)夜空最美的存在。
我最心疼小波，當(dāng)他下定決心紋身，當(dāng)他和過(guò)往再見(jiàn)，當(dāng)他和琦琦絕交，真是聞著傷心見(jiàn)者流淚。他是真心對(duì)琦琦好。在他的呵護(hù)、保護(hù)下，琦琦算是出淤泥而不染，他將自己的希望寄托于她，將她幻化成另一個(gè)自己，代他去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。想到他終究過(guò)不上自己想要的生活，我惋惜里透著心疼，心疼里更多的是感動(dòng)。他挺身而出為她擋酒，意味著在任何場(chǎng)合她都不必喝酒。他免去他人無(wú)端的騷擾，護(hù)她周全，絕交后日日跟隨，從未走遠(yuǎn)。如果說(shuō)張駿是王子，那他就像一個(gè)勇敢的騎士，用心守護(hù)他心中最重要的人。
番外的兩個(gè)人，解開(kāi)了好多之前埋下的伏筆，張駿和琦琦終于相信彼此的愛(ài)，小波終于不再害怕拖累琦琦的未來(lái)�？墒呛髞�(lái)呢?可能沒(méi)有后來(lái)，青春終將散場(chǎng)，我們只能回憶那些回不去的年少時(shí)光。似水流年，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇3
“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念�！�
論現(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時(shí)光》，看完很是喜歡，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在故事情節(jié)之中難以走出。她的文字：沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻有精心設(shè)置的伏筆；沒(méi)有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒(méi)有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時(shí)笑時(shí)哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書(shū)，一定會(huì)欲罷不能的朝思暮想接下來(lái)的故事發(fā)展。
《那些年回不去的年少時(shí)光》講述的.一個(gè)名為羅琦琦的女生的成長(zhǎng)的故事，她經(jīng)過(guò)孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。小時(shí)候在家中，父母一心只疼愛(ài)自己的小妹妹，對(duì)她的關(guān)心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個(gè)是布滿作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園；另一個(gè)是游戲機(jī)房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會(huì)。她看著中國(guó)第一代歌舞廳開(kāi)起來(lái)，第一批港臺(tái)娛樂(lè)來(lái)到身邊……每個(gè)人的生活和思想都發(fā)生著劇變。有時(shí)自己也會(huì)暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺(jué)得很是豐富，負(fù)有一些冒險(xiǎn)的感覺(jué)，自己難免也想經(jīng)歷一下，認(rèn)識(shí)那么一群朋友。她性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸，面對(duì)愛(ài)情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對(duì)友情，她很小就懂得了哥們義氣。
我最欣賞要說(shuō)還是羅琦琦在學(xué)習(xí)上的精神。在高中時(shí)期，她因原來(lái)跟班上的英語(yǔ)老師較勁，耽誤了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)非常的差。當(dāng)她決定努力彌補(bǔ)的時(shí)候，給自己定制了計(jì)劃。每天早上起來(lái)，她會(huì)朗讀英語(yǔ)，晚上泡腳的時(shí)候，她會(huì)背單詞，這些她每天的堅(jiān)持做著，從未中斷。在聽(tīng)講上，由于她聽(tīng)不出來(lái)那句話是重點(diǎn)，所以她會(huì)把老師的每一句話都記下來(lái)，哪怕是廢話也絕不放過(guò)，生怕落了重點(diǎn)。對(duì)于其他科的學(xué)習(xí)，她總是找到班上比自己學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的卷子，拿來(lái)與自己的卷子作對(duì)比，并與他們相互探討，學(xué)習(xí)他們好的方法，找到他們身上強(qiáng)于自己的地方。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有見(jiàn)解，她從不選擇大量的題去做，而是認(rèn)真的記號(hào)每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運(yùn)用。她從小學(xué)到高中，成績(jī)由最開(kāi)始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進(jìn)了清華。我想我可以依稀看見(jiàn)，那日太陽(yáng)下，陳勁揮著手對(duì)琦琦說(shuō)“我在清華等你！”
時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來(lái)得及去珍惜時(shí)便早已離我們遠(yuǎn)去。若干年后，當(dāng)我們暮然回首時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，那些逝去的時(shí)光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的年少無(wú)知，我們的友誼和我們未說(shuō)出口的愛(ài)。但是，請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請(qǐng)相信，我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的保護(hù)自己，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請(qǐng)相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒，那就是我們愛(ài)別人，愛(ài)自己的心。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。 ”
讓那些逝去的，回不去的年少時(shí)光，永恒的，漫長(zhǎng)的永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇4
秋，悄無(wú)聲息地到來(lái)了。風(fēng)中的炎熱感也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風(fēng)，夏日時(shí)光也是一去不復(fù)返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時(shí)鳥(niǎo)鳴就成了這整個(gè)世界的生物鐘。
嗯，今天挺早。我獨(dú)自坐在座位上，翻開(kāi)《那些回不去的年少時(shí)光》，獨(dú)自游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語(yǔ)文老師在推薦這本書(shū)時(shí)，唇齒間的每一句話，都透露著對(duì)這本書(shū)的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書(shū)。或許是因?yàn)槲液托≌f(shuō)里描述的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個(gè)特別的書(shū)名所吸引。
第一次接觸這樣的校園小說(shuō)，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。在那個(gè)世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒(méi)有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會(huì)指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個(gè)本來(lái)是外公眼里的掌上明珠，本該過(guò)著和其它同學(xué)一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負(fù)，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因?yàn)榱_琦琦家的家境不是很好，就是因?yàn)榱_琦琦成績(jī)不好，就是因?yàn)榱_琦琦平時(shí)比較沉默孤僻就冤枉她，用書(shū)本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個(gè)小學(xué)生，都不敢大聲說(shuō)話，根本沒(méi)有能力證明自己，只能盡自己最大的能力去反抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復(fù)返了。但她還是很幸運(yùn)的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來(lái)了不一樣的色彩。
經(jīng)歷過(guò)許多事以后，她開(kāi)始習(xí)慣她所遭受的一切，開(kāi)始努力使自己堅(jiān)強(qiáng)，不斷鼓勵(lì)自己，努力前進(jìn)。我為她的堅(jiān)強(qiáng)感到很高興，她哭我想安慰她；她笑我想和她為一起快樂(lè)，感覺(jué)真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代，沒(méi)有生活在那樣一個(gè)家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加能夠體會(huì)她心中的孤獨(dú)。
佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)。“成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭�！彼臅r(shí)光，就只有小波和烏賊還有書(shū)陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來(lái)，這也離不開(kāi)和她一起的“好哥們兒”，在最痛的.地方開(kāi)出最美的花。我想，挫折對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的人是一筆財(cái)富。
“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時(shí)，閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心�！薄罢�(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生�！边@些話都是在經(jīng)歷過(guò)那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長(zhǎng)，看到了這些治愈的話，覺(jué)得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。
人生最美的不過(guò)是一個(gè)“夢(mèng)”字，年少的我們要學(xué)會(huì)回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。
一陣涼涼的微風(fēng)吹過(guò)，好像也吹走了我那些悲傷的回憶。
合上書(shū)，靜靜冥思……
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇5
《那些回不去的年少時(shí)光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的，像堆砌起的美麗城堡。這本書(shū)就像一面鏡子，清晰地反射出每個(gè)人的少年。
這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的故事，講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事。主人公是羅琦琦，度過(guò)了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生，是一個(gè)不斷失去與得到的過(guò)程。一歲多時(shí)，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒(méi)有被父母關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)，但在外公身邊得到了無(wú)限的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，在父母開(kāi)放式管理之下，羅琦琦認(rèn)識(shí)了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。
如果每個(gè)人身邊都會(huì)有一兩個(gè)生命中的貴人，那么我覺(jué)得琦琦身邊的貴人是陳勁�？此茻o(wú)聊的較勁背書(shū)，其實(shí)是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高，而這對(duì)她后來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來(lái)選擇跳級(jí)。陳勁對(duì)琦琦來(lái)說(shuō)只是一個(gè)良師益友，一個(gè)真正的藍(lán)顏知己，我仍對(duì)他與琦琦說(shuō)的話印象深刻，那是我“在清華等你”，后來(lái)她也做到了。
徐小波，是羅琦琦的人生導(dǎo)師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當(dāng)作哥哥依靠。小波對(duì)自己總是很苛刻，但對(duì)琦琦這個(gè)小妹妹卻總是很大方，還教會(huì)了她滑冰，教會(huì)了她穿高跟鞋跳舞。在歌舞廳，“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲帶里，靠在墻壁微笑，會(huì)輕拍琦琦的頭說(shuō)她傻，會(huì)毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)很專注，琦琦怎么吵他都不會(huì)發(fā)火。如果沒(méi)有小波，琦琦的生活不會(huì)走上正軌，不會(huì)如此豐富多彩。
為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學(xué)業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的`人”。小波與琦琦離別時(shí)，說(shuō)我們絕交吧。然后微笑著說(shuō)要不要最后的擁抱？琦琦沒(méi)趣地走卻被小波拉住，把她拉進(jìn)自己的懷里，抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時(shí)光》里令人感動(dòng)的內(nèi)容。
羅琦琦這樣的女孩總有人會(huì)心疼的，那就是張駿。兩人從最初的冤家，到互生好感但從不挑明，再到真正走到一起，最后分離。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時(shí)光中，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)付出真心的愛(ài)人，但只有很少一部分人可以真正地走到一起，就像琦琦和張駿一樣，畢竟是年少輕狂。兩人相戀時(shí)困難重重又因小誤會(huì)硬生生被拆散。再度化解誤會(huì)，已是十年之后了，十年的光陰，足以把兩個(gè)原本非常親密的人變成陌生人。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個(gè)過(guò)客，一個(gè)讓她充分成長(zhǎng)的過(guò)客。
那些年少時(shí)光，充滿了酸甜苦辣，五味陳雜。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境中都會(huì)有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友，但能從兒時(shí)就真心陪伴你一直成長(zhǎng)的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》沒(méi)有離奇曲折的故事情節(jié)，更沒(méi)有傳奇的男女主角，只是普通的少男少女和平淡無(wú)奇的年少時(shí)光，卻讓我一時(shí)歡喜一時(shí)憤怒，一時(shí)微笑一時(shí)流淚。
不是所有的記憶都沒(méi)好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會(huì)成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些人和事，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇6
命運(yùn)似乎對(duì)這個(gè)小女孩格外不公，但是萬(wàn)幸的是，羅琦琦也遇到了一些善良的人：交到了一個(gè)極好要好的朋友曉菲，誤打誤撞走進(jìn)游戲機(jī)房認(rèn)識(shí)的小波，天才少年同桌陳勁，叛逆不羈的張駿，耐心開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)她的高老師。
年少的時(shí)候感情純粹到如水般透明，喜歡一個(gè)人也是單純的，就是簡(jiǎn)單的看到你就很高興。
張駿集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，家庭富有卻總是做一些幼稚冒險(xiǎn)的事，打架斗毆，經(jīng)常被學(xué)校批評(píng)。兩個(gè)本來(lái)毫不相干的人，卻被命運(yùn)捉弄著有了交集。
他在她要遲到的`時(shí)候拉著她狂奔，他怕她淋雨要送她回家，他仿佛就這樣毫無(wú)商量余地闖進(jìn)了她的生活。從那以后，心底的一顆種子，在年少歲月里小心翼翼地發(fā)芽。
高老師不會(huì)因?yàn)樗煽?jī)不好就不喜歡她，反而經(jīng)常包容夸獎(jiǎng)她，帶著她慢慢找回自信，輔導(dǎo)功課，推薦她參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
其實(shí)哪里分什么好學(xué)生、壞學(xué)生呢，每個(gè)孩子都是可塑造的天才，教師這個(gè)職業(yè)的神圣之處就在于，能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。
努力好學(xué)卻家境貧寒的許小波，羅琦琦信任的大哥哥，他教她被人欺負(fù)時(shí)怎么保護(hù)自己并反擊，送她心心念念的小虎隊(duì)磁帶，手把手教她學(xué)滑旱冰。
神童同桌陳勁，老師眼里的好學(xué)生，激勵(lì)她廣泛閱讀，比賽背書(shū)，指導(dǎo)她如何“一目十行”，讓她不再厭煩讀書(shū)。
陪伴她忘記孤單的曉菲，讓她的生活里第一次有了真正的朋友，友情可以讓人溫暖，也可以讓人變得快樂(lè)起來(lái)。
總以為日子過(guò)得很慢很慢，想要快快長(zhǎng)大，可是當(dāng)童年真的過(guò)去了，我們又開(kāi)始唱“我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)�！�
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇7
張駿和羅琦琦最終因?yàn)檎`會(huì)而分手，他繼續(xù)做他的花花公子，而她則把難過(guò)化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，最終高考以優(yōu)異的成績(jī)被清華錄取。
故事的'結(jié)局，十年后羅琦琦回國(guó)，回到熟悉的那座城市，等待她生命中最重要的兩個(gè)人�？墒窃S小波和張駿，誰(shuí)會(huì)赴約，卻是未知。
每個(gè)讀者都有自己期望的結(jié)局，這一場(chǎng)夢(mèng)，隔的時(shí)間太久，其實(shí)最終和誰(shuí)在一起并不重要。重要的是，羅琦琦在這十年的不斷成長(zhǎng)。
經(jīng)歷的那些遇見(jiàn)與離別，成功與失敗，友情與愛(ài)情，這些成就了后來(lái)的她，也成就了后來(lái)的我們。
在年少的時(shí)光里，我們都曾是羅琦琦。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇8
再相見(jiàn)又如何？再見(jiàn)的你，已經(jīng)不是你，似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的流年和歲月。
讀完這本書(shū)，我久久不能釋?xiě)�。有人告訴我：在一起的就不是青春了。
情竇初開(kāi)，我們太過(guò)驕傲，又太過(guò)自卑。那時(shí)我們愛(ài)得橫沖直撞，愛(ài)得小心翼翼，愛(ài)得義無(wú)反顧。
愛(ài)情也是需要五個(gè)階段吧：Who：大家喜歡誰(shuí)我就喜歡誰(shuí)；What：成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)得漂亮，舉止優(yōu)雅等都是喜歡的原因；When：豆蔻之季，情竇初開(kāi)，某一瞬間，某一動(dòng)作就喜歡上了你，不需太多理由；Where：不談戀愛(ài)的大學(xué)生活沒(méi)有意義；Why：一個(gè)志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。
我開(kāi)始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個(gè)舉手回答問(wèn)題。在講臺(tái)上，他清楚的說(shuō)出了太陽(yáng)公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的'方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來(lái)每次借完我記作業(yè)本后都說(shuō)聲謝謝，正式又真誠(chéng)。
青春這段記憶，配上這場(chǎng)盛大而漫長(zhǎng)的生命演出，顯得意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。生命的長(zhǎng)河中，沒(méi)有青春年少的純真爛漫和幼稚無(wú)知；沒(méi)有愛(ài)別離，怨長(zhǎng)久，求不得，放不下；沒(méi)有一些驕傲和自卑；沒(méi)有曲折和磕絆，就沒(méi)有如果和后悔了吧。
漫漫時(shí)光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因?yàn)檫@些美好難過(guò)的回憶才讓生命有了回憶的意義。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇9
后來(lái)，我們都已長(zhǎng)大，我們都不是曾經(jīng)的我們。往后的時(shí)光，每當(dāng)有感嘆，總想起當(dāng)天的星光，你該如何回憶？我該如何回憶？那時(shí)的我們。
年少輕狂，這是那時(shí)的他們，亦是現(xiàn)在的我們。年少的時(shí)光，有著那些人，那些歡快的事。知道回不到從來(lái)，卻從來(lái)都是這么想念。我們?cè)僖不夭蝗ピ?jīng)。它走過(guò)便是燦爛。雖像煙火般稍縱即逝，但它的美卻永遠(yuǎn)在我們的心底。
主人公的勵(lì)志故事深深刻在腦海里，她的勇敢與努力，堅(jiān)持是我所不足的，我也希望能像她一般。她的故事似乎與大多數(shù)人相近卻又不同，小學(xué)時(shí)的不安分，初中時(shí)的散漫到逐漸為了某些想要奮斗的東西而一直堅(jiān)持，她的愛(ài)情，到后來(lái)她成功地考上清華，最后到國(guó)外留學(xué)。最是欣賞她的堅(jiān)持，就是心中有著信念矢志不移。沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有最后的結(jié)果。
在考試沒(méi)有考到想要結(jié)果時(shí)，一個(gè)良友告訴她說(shuō)“我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出與收獲的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中逐漸形成了兩種人：一種是通過(guò)辛苦地付出收獲成功，長(zhǎng)此以往越來(lái)越愿意付出，越來(lái)越成功所以他們的世界是樂(lè)觀的，另一種人想要成功，卻又懶于付出，只能收獲失敗，長(zhǎng)此以往，越來(lái)越不肯努力，越來(lái)越失敗，-”付出與努力從來(lái)都不會(huì)成正比，而不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的可能。可能總是掌握在自己的手里，做好準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是喜是悲，努力一些，再努力一些。在這個(gè)路上，本身也就是一種收獲，全力奮進(jìn)。有種東西叫做無(wú)悔，無(wú)悔自己的青春，無(wú)悔自己的努力，用十二分的努力去追求，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。
有過(guò)叛變，有過(guò)叛逆，有過(guò)瘋狂，這是不一樣的你們。瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，羨慕過(guò)，嫉妒過(guò)，這是真實(shí)的我們。在大雨洗滌后，他們的'心卻是那般純凈，堅(jiān)信努力，付出，收獲。沒(méi)有遺憾，那個(gè)用酒瓶子打了人卻不會(huì)道歉的孩子，那個(gè)聽(tīng)見(jiàn)朋友壞話挺身而出的人，那個(gè)留不住的索性說(shuō)出更狠的話，那個(gè)一直等著他的人，-永遠(yuǎn)不會(huì)再重來(lái)。
橋上，你扔下那些石子，我在那橋下。我們并不知曉
我用紙給你折下許多千紙鶴，一天一個(gè)，上面有著我的小心眼，嫉妒你不知道。錯(cuò)過(guò)，只是錯(cuò)過(guò)。在最年輕的年紀(jì)有這樣一份執(zhí)著，只是我們都不知道彼此。用錯(cuò)誤的方式表達(dá)著自己的感情。深卻走不遠(yuǎn)，能怎樣呢？
箱子里封存著我所有的記憶，就算封存，那些回憶也會(huì)突然出現(xiàn)，因?yàn)樗霈F(xiàn)過(guò)，我們一同經(jīng)歷過(guò)。只為曾經(jīng)走過(guò)，便是永遠(yuǎn)。
回不去也在心上了，這樣的回憶深沉沉醉。從一個(gè)小孩子她在蛻變，蛻變成成熟的模樣，無(wú)法如他們一般盡情將年少青春揮灑，我卻期盼能守住她在心里的堅(jiān)持與奮進(jìn)，堅(jiān)持著能看到那些光亮，再怎么微小它也是我心中最亮的一束。
致我喜歡的他們。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇10
花了兩天時(shí)間，終于看完了《那些回不去的年少時(shí)光》（下）。雖然結(jié)局很開(kāi)放，感情似有希望，又很絕望，雖然還有許多事還不明白，但那些都不重要了，重要的是羅琦琦已經(jīng)足夠堅(jiān)強(qiáng)，她可以面對(duì)自己的人生了，也算滿足了琦琦父母和小波他們的愿望了。作者也許就想給讀者留一個(gè)念想吧!看完后想想這本書(shū)是以青春為主題的小說(shuō)，作者卻巧妙地將愛(ài)情，人生道理，學(xué)習(xí)方法結(jié)合在了一起，構(gòu)成了一部青春文學(xué)勵(lì)志小說(shuō)。
——前言
外面淅淅瀝瀝下著小雨，我獨(dú)自坐在公交車上準(zhǔn)備回家，可是又有點(diǎn)暈車，所以看著玻璃窗外的風(fēng)景，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上六點(diǎn)鐘。路燈已經(jīng)亮起來(lái)了，外面小雨很小，卻絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。窗戶上布滿了密密麻麻的水珠，根本看不清外面的街道風(fēng)光，只能看見(jiàn)許許多多模糊的紅綠燈。我就只能朝著外面發(fā)呆，公交車上有電視，但是一直放著那些讓人厭煩的廣告和老掉牙的動(dòng)畫(huà)片。而且電視很卡，讓人極度討厭。座位前面坐著一個(gè)小女孩，看上去只有四五歲，扎著馬尾辮開(kāi)心的坐在媽媽的懷里笑，和媽媽一起玩。笑得如此甜，一定有個(gè)美好的童年，她未來(lái)的命運(yùn)又將如何？羅琪琪又何曾這樣被媽媽抱過(guò)呢？她的童年又有多么辛酸!想著就不知不覺(jué)到了站，下了車因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，就任由雨打在身上，感受這秋雨的味道�？吹阶约捍┲L(zhǎng)袖外套才反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)入秋了呢。這時(shí)間過(guò)的跟做夢(mèng)似的一場(chǎng)接著一場(chǎng)，做完了以后再回頭才想才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夏天那場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。
在雨中漫步就是最愉快的'事情了�？梢杂谐渥愕睦碛刹人�，因?yàn)榻裉煜掠晁孕訚窳�，盡情的踩水，一腳踩下去，濺起無(wú)數(shù)水花，鞋子濕了，也不怕父母被賞幾個(gè)板栗�？上Ы裉炷菞l街停電了，店鋪里的燈一閃一閃的看不到水花了，那不要緊只要在水洼上踩過(guò)去也能感受到水花。我還是很快樂(lè)，借著另一條街的燈光判斷出哪里是有水，哪里是沒(méi)水的。
忽然，看到幾個(gè)穿軍訓(xùn)服的大學(xué)生在唯一亮的路燈下抽煙，吐出一個(gè)個(gè)煙圈。這場(chǎng)景似曾相識(shí)，離我們不知有多遠(yuǎn)的地方，那個(gè)小城市里的烏賊，李哥，小波，他們就是那么抽煙的，看上去一副不務(wù)正業(yè)的樣子，卻沒(méi)有人知道他們又有多努力，想讓自己有個(gè)不一樣精彩人生，想讓自己從此走向正軌，不停的奮斗，希望能夠努力賺錢(qián)養(yǎng)活自己，能夠在這個(gè)小城市里有自己的立足之地。可命運(yùn)就是喜歡捉弄人，烏賊進(jìn)了牢房，小波實(shí)現(xiàn)不了自己的大學(xué)夢(mèng)，李哥背負(fù)著巨大的壓力。他們?nèi)齻�(gè)為了能夠讓琪琪不受他們的影響，用最直接最無(wú)情也最有效的方式和琦琦絕交了。但他們依然堅(jiān)持努力，終于開(kāi)了一家旱冰場(chǎng)，生意出乎意料的火爆，但我覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。到這時(shí)候我才真正的明白，“成長(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)下了厚繭”這句話的意思。就像不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹。而且在另一邊琦琦為了小波的夢(mèng)想，也努力奮斗，雖然在學(xué)習(xí)路上遇到了許多事，發(fā)生了一些她不能預(yù)料到的事情。碰到了許多困難，但她依然堅(jiān)持每天早上早起背單詞，就是為了實(shí)現(xiàn)自己要游遍世界的夢(mèng)想，也是為了實(shí)現(xiàn)小波的大學(xué)夢(mèng)。琦琦帶著自己的和小波的夢(mèng)想考進(jìn)了清華，從一個(gè)膽小的女孩子到自信的清華大學(xué)生，這一路走來(lái)辛酸只有自己知道。當(dāng)然，也少不了小波和高老師的關(guān)心和照顧，相信他們也很高興自己有一個(gè)清華高材生的伙伴，他們?cè)阽麋餍睦镆欢ㄒ彩翘貏e的。
成長(zhǎng)的蛻變讓人明白很多事，看清了很多事。她帶著小波的夢(mèng)想努力考進(jìn)了清華，小波則帶著琪琪的夢(mèng)想留在了小城鎮(zhèn)里面開(kāi)了一家小書(shū)店，安穩(wěn)的生活著，這樣的友情無(wú)不讓人羨慕。
可我不是羅琦琦，也不是小波，也不是這書(shū)中的任何一個(gè)人，看書(shū)的時(shí)候，很是羨慕羅琦琦有著堅(jiān)韌的毅力能夠每天早上起來(lái)讀單詞。羨慕她有著小波，烏賊，李哥，妖嬈這樣有著江湖義氣的朋友，能夠在最開(kāi)心最傷心的時(shí)候，快速的給予幫助。可我也很心疼羅琦琦出生的那個(gè)年代與家庭。在那個(gè)年代，是事態(tài)最亂的時(shí)候，她是怎么在那樣的環(huán)境下生存下來(lái)的，而且在一群人中脫穎而出。
我不能是羅琪琪，我只能是我，獨(dú)一無(wú)二的我。我有著自己的命運(yùn)，有著自己的苦難編織成的惡魔——命運(yùn)。我的命運(yùn)由我自己掌控，要懂得堅(jiān)持。神童陳勁說(shuō)過(guò)“千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生�！碑�(dāng)時(shí)這句話震撼了小波和琦琦也同樣震撼到了我。一個(gè)被人們稱為神童的人，他對(duì)人生的理解也是有著自己的想法。
望著街心，有大學(xué)生從旁邊匆匆走過(guò)�？吹剿麄�，突然想他們是不是也有著和琦琦一樣的青春呢。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，他們成長(zhǎng)中是否也遇到過(guò)這樣的煩惱呢？
落葉飛舞，隨手撿起一片夾起書(shū)中頂著小雨繼續(xù)在雨中漫步。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇11
作者曾說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》里有她自己的經(jīng)歷，也有身邊人的經(jīng)歷，它綜合起來(lái)反映了大多數(shù)人的`年少時(shí)代。
羅琦琦五歲以前都跟著外公生活，在外公的寵溺下囂張恣意地快樂(lè)著。直到讀小學(xué)被父母接回身邊，卻發(fā)現(xiàn)家里家里的小公主變成了妹妹。同樣是嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊，如今卻得不到父母的寵愛(ài)，還時(shí)時(shí)刻刻被警告要做好一個(gè)姐姐的職責(zé)。
從總是嘰嘰喳喳到開(kāi)始變得沉默寡言，父母于是更加忽略她，甚至她一個(gè)人在書(shū)柜的角落待了一天都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，直到吃完飯才開(kāi)始尋找她。
人在孩童時(shí)期都需要被呵護(hù)，被夸獎(jiǎng)，這樣有助于建立健康的性格，相反，如果一個(gè)人長(zhǎng)期被忽視，被指責(zé)，那可想而知性格就會(huì)變得越來(lái)越孤僻。
一年級(jí)時(shí)因?yàn)樯⌒輰W(xué)一年，返校后為了不被人嘲笑是留級(jí)生，羅琦琦選擇了直接讀二年級(jí)�？墒且�?yàn)槟昙o(jì)小，又心智未開(kāi)，成績(jī)很不好，再加上性格孤僻，一直不被老師喜歡。
小時(shí)候的我們，總是對(duì)老師的態(tài)度格外看重，一句夸獎(jiǎng)就能高興好久，而一句批評(píng)，也會(huì)委屈好久。
隨著父母工作調(diào)動(dòng)，羅琦琦轉(zhuǎn)學(xué)到新的城市，同時(shí)也遇到了人生中新的苦難。勢(shì)利眼的老師，融不進(jìn)的新環(huán)境，不友好的同學(xué)，都是造成孤單的原因。
因?yàn)闆](méi)有不在場(chǎng)證明就被誣陷偷同學(xué)鋼筆，被人在背后叫“三只手”，做對(duì)了全部作業(yè)卻被老師認(rèn)為是抄襲。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇12
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)毫無(wú)征兆的兵荒馬亂，有人不期而遇，有人久別重逢，有人匆匆離場(chǎng)。
中學(xué)時(shí)代的羅琦琦終于走出了童年的陰影，重逢了老朋友陳勁、曉菲，但是卻又遭遇了新的難題：可惡的英語(yǔ)老師“聚寶盆”、女生小團(tuán)體內(nèi)的排擠、以及一個(gè)優(yōu)秀的假想情敵“關(guān)荷”。
連續(xù)七天被罰站在乒乓臺(tái)上，面對(duì)全校同學(xué)的“注目禮”卻毫不在意，意外磨出了剽悍的性格，再也不是從前任人欺負(fù)的.羅琦琦。在語(yǔ)文老師的“逼迫”下，訓(xùn)練在臺(tái)前講話的能力，并參加市里的演講比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。
可是生活就是看不慣你一帆風(fēng)順得太久，偏要給你一點(diǎn)波瀾。
關(guān)荷的優(yōu)秀讓羅琦琦望塵莫及，外公去世，張駿開(kāi)始交女朋友，曉菲因?yàn)橐欢五e(cuò)誤的暗戀而輟學(xué)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，小波因打人入獄，為了讓她安心中考和她絕交。
一切的一切，都撲面而來(lái)，十六歲的羅琦琦再一次失去了生命中重要的人，突然變成一個(gè)沒(méi)有朋友、無(wú)處可去的人。
進(jìn)入高中以后，日子慢慢逝去，羅琦琦也有了新的好朋友，從前的人和事，那個(gè)沉默寡言、冷漠倔強(qiáng)的羅琦琦似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。
為了成為年級(jí)第一，她向陳勁請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，給自己制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且雷打不動(dòng)地執(zhí)行。
如果沒(méi)有北京青島之行，羅琦琦可能會(huì)依舊過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，可是這一趟學(xué)校組織的夏令營(yíng)，張駿也有參加。從互相對(duì)立，到坦白接收彼此的心意，數(shù)年的情感終于有了出口。
可是有多少愛(ài)情不是開(kāi)頭美好，結(jié)局潦草呢？學(xué)生時(shí)代的我們，被認(rèn)定最大的任務(wù)就是考一所好大學(xué)，最應(yīng)該做的，就是好好學(xué)習(xí)。至于感情，則是不被允許，不被容納的。
其實(shí)擊敗一段感情的罪魁禍?zhǔn)�，不是外力，而是敏感自尊互不相讓的彼此。羅琦琦為了兩個(gè)人的未來(lái)督促?gòu)堯E學(xué)習(xí)，張駿看到的卻只是羅琦琦為了自己的前途不顧自己。
最好的感情，就像天平兩端相等的砝碼，因?yàn)閷?duì)等，所以不用害怕另一方的拋棄。
好的愛(ài)情是，因?yàn)槟悖矣鲆?jiàn)了更好的自己，只是這個(gè)道理，往往我們明白的太遲。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇13
“有人羨慕星星之麗，伸手摘星，努力多時(shí)，卻不可得�！�
人嘲笑：自不量力
他答曰：伸手摘星，雖未得星，卻心納美景，手不染污。
在雨聲綿綿的夜里，我偶然翻到《那些回不去的年少時(shí)光》這本書(shū)來(lái)看，這本不能是一口氣能看完的書(shū)，我卻熬著通宵看完了。這不僅是一個(gè)關(guān)于青春與奮斗的故事，它的背后有一個(gè)時(shí)代作為支撐，正因如此，它壓在我心里，具有了回憶的分量。
在主人公羅琦琦成長(zhǎng)的路上，遇上了歌舞廳的混混，“十惡不赦”的老師，對(duì)她施行“放養(yǎng)”政策的父母。在平常人想都不敢想的痛苦成長(zhǎng)經(jīng)歷下，她通過(guò)不斷的努力，考取了清華，并最終去了美國(guó)留學(xué)。也許，你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)很普通的青春奮斗的故事，但其實(shí)，正如成功的董卿、朗朗等精英人士，你或許只看到了一個(gè)董卿，卻沒(méi)看到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)被毀掉的董卿。
書(shū)中主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷固然坎坷，充滿了困難，但也讓人有些懷疑：是不是成長(zhǎng)經(jīng)歷越多坎坷，父母教育越嚴(yán)格越好呢？其實(shí)，一個(gè)人的綜合素質(zhì)和知識(shí)水平不一定要在棍棒底下才能練成。一家人其樂(lè)融融，親子之間保持良好的`關(guān)系，也不失為家庭教育的成功。
當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷太過(guò)順利也并非是好事，當(dāng)日后真正的困難來(lái)臨時(shí)，需要獨(dú)自一人解決，恐怕你就無(wú)法招架了順利時(shí)總有麻煩的隱患，而困窘是總有希望的種子，要是能做到在福地中不沉淪自己，在逆境中不放棄，那就更好了。擁有夢(mèng)想的人的心里都有凈土，哪怕天上的星辰遙不可及，也不會(huì)影響他心里的喜悅。
青春終將散場(chǎng)，就像高三一樣，時(shí)間從題海的縫隙里悄然逝去，一晃眼，高考就結(jié)束了，悲觀離合的高中三年也就落下了帷幕�？紙�(chǎng)外，有人笑容滿面，也有人心有不甘，但這些，都將成為每一個(gè)高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們最美好的回憶，珍藏在心中。也許考完后，再?zèng)]有窗外老師的那一張臉，也不會(huì)再有老師悉心的碎碎念，你就要獨(dú)自一人去往遠(yuǎn)方的城市念書(shū)，但高考只是人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后還會(huì)有更加多的挑戰(zhàn)與困難。
似水流年的青春年華，終將把曾經(jīng)的痛苦與歡笑都凝聚成最美的星辰，溫柔地照亮我們的生命。奮斗過(guò)拼搏過(guò)的青春，就是最美的樣子。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇14
這是我讀得最快的一本書(shū)。
這是一本記錄過(guò)去，烙印青春的書(shū)。每個(gè)人都是書(shū)中的主角。因?yàn)槊總�(gè)人都擁有過(guò)一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。
誰(shuí)亦會(huì)隨年變老 方懂得童年多好
小學(xué)的那片藍(lán)天下，連笑容都那么的清純，愛(ài)恨異常分明，緣由也十分的簡(jiǎn)單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過(guò)的“彩票”，省吃儉用存來(lái)的'一元買(mǎi)到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當(dāng)我想起，純真還是會(huì)牽動(dòng)著我，溫暖依舊爬上心頭。
無(wú)懼雨水沾濕兩眼
少年了。我們會(huì)沖動(dòng)。曾經(jīng)受過(guò)的種種傷害被無(wú)限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過(guò)招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因?yàn)槲覀兡贻p，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢(mèng)想，不惜一切追夢(mèng)，不向困難低頭，挫折不會(huì)擊敗我們，為夢(mèng)想灑下的汗水浸潤(rùn)著成長(zhǎng)路上的花兒。
若然做人未夠聰明 更要賣(mài)力亡命
隨著年月流散，經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開(kāi)始后悔過(guò)往為爭(zhēng)寵奪愛(ài)付出的時(shí)間，開(kāi)始取笑自己曾經(jīng)過(guò)分看重輸贏，明白攀比名牌手機(jī)包包的幼稚。這時(shí)的我們，懂得要為將來(lái)的自己負(fù)責(zé)，開(kāi)始為現(xiàn)實(shí)奮斗，不再沉浸與追夢(mèng)的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說(shuō)，至少彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)。
記住要趁尚有本錢(qián)簽多一些賬單
“這段少年時(shí)間，有誰(shuí)無(wú)悔，大好青春要消耗�！闭l(shuí)的青春自己里沒(méi)有后悔。時(shí)光匆匆，回望那絢爛的年月相信會(huì)更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強(qiáng)壯，就拋開(kāi)煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇15
《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)自卑的學(xué)困生羅琦琦在時(shí)光的歷練中蛻變成自信的學(xué)霸的故事。小學(xué)時(shí)的羅琦琦極度自卑，不敢在人群中說(shuō)話；初中時(shí)又十分頑劣，與英語(yǔ)老師對(duì)著干；直至高中，她才如夢(mèng)初醒，刻苦地追趕時(shí)間的腳步，最后獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
時(shí)間不是那么好追趕的。為了追趕時(shí)間的腳步，羅琦琦看書(shū)看書(shū)再看書(shū)，背誦背誦再背誦，做題做題再做題。時(shí)間不夠就擠，擠吃飯的時(shí)間，擠睡覺(jué)的時(shí)間，甚至擠上廁所的時(shí)間。滴水成河，聚沙成塔，時(shí)間的累積，讓我們看到了不斷成長(zhǎng)的.羅琦琦。在追趕時(shí)間的過(guò)程中，羅琦琦有過(guò)灰心和失望，有過(guò)迷茫和彷徨，但她始終沒(méi)有放棄，于是成就了一個(gè)出口成章、大放光彩的全省第二。
讀完小說(shuō)，我若有所悟。時(shí)間如流水，它從我們寫(xiě)字的指尖溜走，從我們奔跑的腳步中逝去，從我們聊天的快樂(lè)中一去不復(fù)返。只有成為一個(gè)與時(shí)間賽跑的人，我們才能與時(shí)間并行，看更多的書(shū)，寫(xiě)更多的文，明更多的理。時(shí)間是無(wú)止境的，與時(shí)間賽跑的路程太長(zhǎng)，也許我們會(huì)動(dòng)搖，也許我們會(huì)想著放棄，每當(dāng)這時(shí)，請(qǐng)想想故事中的羅琦琦，想想語(yǔ)文書(shū)上的霍金和海倫·凱勒，那么我們遲疑的腳步或許就會(huì)變得堅(jiān)定。
時(shí)間很長(zhǎng)，人生很短，讓我們一起做與時(shí)間賽跑的人吧！
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇16
相信我，可以學(xué)會(huì)你最愛(ài)的溫暖，如向日葵般迎風(fēng)微笑。傍晚之際，凝望還殘余著落日余暉的晴空，明朗依舊。閉上眼睛，靜靜冥想，那個(gè)淡淡溫暖的少年會(huì)不會(huì)依稀映在腦海。風(fēng)兒吹著白云飄，你到哪里去了呢？時(shí)光是剎那的、短暫的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時(shí)光又是永恒的、漫長(zhǎng)的。所以，那些愛(ài)與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。只愿，未來(lái)的你會(huì)懂我的瘋狂。
那個(gè)女孩---羅琦琦，兩歲時(shí)被爸爸媽媽送到姥爺家，像一個(gè)公主一樣從容享受著一切溫暖與幸福，卻不知挫折是何物。而在爸爸媽媽家，另一個(gè)女孩，她的妹妹卻是這個(gè)家里的公主。來(lái)到爸爸媽媽家后，她只能忍讓，她不會(huì)像妹妹一樣懂得如何吸引爸爸的全部注意力，也不會(huì)撒嬌。她從來(lái)只會(huì)靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。因沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)差，渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)老師喜歡的樣子。七歲時(shí)因與老師賭氣逃學(xué)偶然在一家游戲廳里遇見(jiàn)了許小波，羅琦琦沒(méi)有朋友，許小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。后來(lái)，她遇到了在大雨傾盆時(shí)為她撐起傘自己卻濕了衣服的張俊，溫暖不羈的少年。像淡淡暖陽(yáng)照進(jìn)了羅琦琦冷漠的心房，就帶著這些溫暖與希望，羅琦琦開(kāi)始邁進(jìn)新的人生，開(kāi)始嶄新的生活。他卻不在了，只是簡(jiǎn)單的一句：我們不是一路人，你要大步向前走，迎接最美的人生。多可笑，她要的從來(lái)只是他的淡淡笑容。那些花再美，那些景觀再神奇，都不是我想要的樣子。別給我像是天堂的懸崖，別推我到會(huì)后悔的未來(lái)。可是即使再迷惘，再無(wú)奈，也要毫不遲疑的大步走下去。早已習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，便不會(huì)再懦弱。羅琦琦含淚微笑著走過(guò)了高中最后的歲月，心無(wú)雜念，一次次在絕望中掙扎徘徊，最終破繭成蝶，迎著期待眼神，踏著徐徐清風(fēng)，意志堅(jiān)定的.走下去，考上了清華大學(xué)。她也不曾想過(guò)要考清華大學(xué)。但是在灰暗的頹廢與和煦的驕陽(yáng)中，她還是選擇了溫暖。她會(huì)昂起頭，大步走，如向日葵般迎風(fēng)微笑。
也許，未來(lái)的路會(huì)很漫長(zhǎng)，也會(huì)迷惘，也會(huì)悲傷。但那又怎樣？不管多累，從沒(méi)想過(guò)要放棄。怕回頭看這段時(shí)光的時(shí)候會(huì)留下遺憾和悔恨。
看到有人放棄了，為了現(xiàn)在看似美好的事物放棄了日復(fù)一日枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)。但不管怎樣，不管是累了，還是絕望了，都不會(huì)放棄，不會(huì)讓人生就這樣像一束花朵，還未綻放，就已凋零；累了，大不了睡一覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，面對(duì)的依舊是火熱明媚的夏。一切的壓抑都算不了什么。絕望了，可以尋求一個(gè)新的信念，勇敢走下去。在淚眼朦朧中迎著寒風(fēng)微笑。
不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。
小時(shí)候，踮腳眺望長(zhǎng)大后的自己。長(zhǎng)大后，獨(dú)自回望純粹年少時(shí)光。不憂愁的臉，是我的少年，不倉(cāng)皇的眼，被歲月改變。那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。
做一個(gè)明媚溫暖的女孩，如向日葵迎風(fēng)微笑。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇17
此書(shū)是書(shū)友之薦，我迫不及待地刨書(shū)到深夜，終于看完了。有種回到年少的感覺(jué)。我有著羅琦琦的敏感，自卑，還有那自卑帶來(lái)的過(guò)分自尊，總喜歡偽裝自己的情緒，特別愛(ài)偽裝對(duì)別人的愛(ài)……但我沒(méi)有羅琦奇的聰慧。琦琦是幸運(yùn)也是幸福的，有愛(ài)她的張駿和小波，面對(duì)他們對(duì)琦琦的愛(ài)，忽然想起周華健那首《濃情化不開(kāi)》，里面有句歌詞：為了你，有更好開(kāi)始，再不舍也愿意。
書(shū)能打動(dòng)人，是因?yàn)樯硗惺埽屓嘶貞涍^(guò)往：比如琦琦愛(ài)把張駿的張拆成長(zhǎng)弓，而我以前總愛(ài)把喜歡的人的名字寫(xiě)成豎的，然后再在每個(gè)字后寫(xiě)個(gè)明星名，呵，比如李克勤，成龍……豎起看就讀成那人的`名字；又比如總怕別人知道自己喜歡誰(shuí)，總在別人面前裝成一副無(wú)所謂樣子，也會(huì)象琦琦一樣，故意找個(gè)關(guān)系好的男生去試探自己在對(duì)方心中的位置，孰不知最溫柔的感情就藏在最深的角落，也不知這些過(guò)份自卑，自尊，敏感給對(duì)方帶來(lái)傷害……但誰(shuí)年少又沒(méi)做過(guò)一些傻事……
時(shí)光任冉，往事只能追憶，就讓一切美好都藏于心底，唯愿你，我，他一切安好……
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇18
一直看小說(shuō)都渴望看到一個(gè)結(jié)局，討厭那種被吊著胃口的難受，想知道每個(gè)人后來(lái)有怎樣的命運(yùn)，想知道他們和誰(shuí)共度一生，想知道他們還會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)，會(huì)不會(huì)有交集，會(huì)不會(huì)互相當(dāng)對(duì)方孩子的干媽干爹然后定下娃娃親。
可轉(zhuǎn)念一想，人生哪有那么多結(jié)局可訴說(shuō)，哪能提前知曉所有的結(jié)局。而如果有結(jié)局，又要什么樣的結(jié)局才能滿足討好普羅讀者的胃口。比如這里，羅琦琦最后跟誰(shuí)在一起，是小波，是張駿，還是陳勁……每一個(gè)看起來(lái)都美好，可每一個(gè)都不是最美好的。那就干脆這樣吧，我們就肆無(wú)忌憚的照自己的想法安排吧。
我們我不知道結(jié)局，可我們似乎也知道結(jié)局，我們知道這樣的倔強(qiáng)的，敏感的，努力的，最后還找回自信、愛(ài)上自己、灑脫的羅琦琦，一定會(huì)幸福。
關(guān)于青春的小說(shuō)看過(guò)許多，這一本是最接近一代人的'青春。桐華的小說(shuō)也看過(guò)許多，從《步步驚心》開(kāi)始，到《大漠謠》等，每一本都很人喜歡，每一本都讀了再讀。我只有一種青春，可是在小說(shuō)里，我能跟隨主人公一起體驗(yàn)多重多樣，顏色絢麗的青春，像把一段生命活過(guò)許多次。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇19
最近讀了桐華的小說(shuō)《那些回不去的年少時(shí)光》，也許自己所經(jīng)歷的年代和作者描寫(xiě)的相似，就像把自己的年少時(shí)光又走了一遍，也曾年少時(shí)貪玩，也曾青春時(shí)迷戀愛(ài)情，也曾任性肆意不懂退讓，也曾經(jīng)歷過(guò)傷痛，無(wú)數(shù)的唏噓感嘆，歡笑、激情、沖動(dòng)、好奇、困惑，沒(méi)有后悔，只有遺憾，這就是成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀后，才懂得尊重生命、體諒他人，成長(zhǎng)不僅僅是偷走了我們的年少時(shí)光，更是豐盈了我們的人生。
一、 尊重生命
中國(guó)的傳統(tǒng)文化一直強(qiáng)調(diào)尊師重道，可是，正因?yàn)槔蠋熢诤⒆由械闹匾�，老師其�?shí)也應(yīng)該尊重孩子。有了對(duì)生命的尊重，才能有對(duì)生命的正確引導(dǎo)。就如同并不是寒冷鋒利的刻刀雕出了美麗的塑像，而是一雙懂得欣賞美的眼睛，一顆充滿愛(ài)的心，一雙溫暖的手才雕出了美麗的塑像。同理，管理者對(duì)下屬的引導(dǎo)和培養(yǎng)首先應(yīng)是基于對(duì)下屬的尊重和欣賞。
二、成長(zhǎng)都是要付出代價(jià)的
人生的每一步走來(lái)，都是要付出代價(jià)的。我得到了一些東西，可能也會(huì)失去一些不想失去的東西。少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊純凈的`幕布，當(dāng)青春在繽紛地演奏時(shí)，我們卻懵懂無(wú)知，正因?yàn)樗�，近在我們的眼睛里，所以我們無(wú)法看到。唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時(shí)，我們才能看清它�？辞逡磺芯逝c不精彩，一切因果得失。
年少時(shí)，因?yàn)闆](méi)被傷害過(guò)，所以不懂得仁慈，因?yàn)闆](méi)有畏懼，所以不懂得退讓，我們?nèi)涡运烈�，毫不在乎傷害他人。�?dāng)有一日，我們經(jīng)歷了被傷害，懂得了疼痛和畏懼，才會(huì)明白仁慈和退讓。而這時(shí)，屬于青春的飛揚(yáng)和放肆也正逐漸離我們而去。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。
成長(zhǎng)如同參加跑步比賽。看到別人比自己跑得快時(shí)并不一定會(huì)著急悲傷，唯有被 同一起跑線上的人日漸越時(shí)，才會(huì)著急悲傷。也許你不會(huì)記得那些已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面的人，可你會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)跑在你前面的人。十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒(méi)有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于結(jié)束，卻不知自己又站在了另一起跑線上，新的比賽已經(jīng)開(kāi)始。你質(zhì)問(wèn)怎么沒(méi)完沒(méi)了，何時(shí)才能休息？永不！這就是生命！
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇20
《那些回不去的年少時(shí)光》是我讀桐華的第一本書(shū)，只第一次讀，便喜歡上了她的文字，喜歡她講的故事，總覺(jué)得能把很多東西寫(xiě)進(jìn)人心里去。
不管是讀書(shū)還是看電影，我總是后知后覺(jué)，別人早幾年讀過(guò)的書(shū)看過(guò)的電影，我總是在好幾年后才知曉也才看到。
比如前兩周看的04年就已放映的《放牛班的春天》，真的是一部很好看很有教育意義的影片。比如20世紀(jì)七八十年代就已經(jīng)出版的三毛的書(shū)，我也是近兩年才讀的，也才了解“流浪文學(xué)”這個(gè)詞和三毛半生豐富的經(jīng)歷。
最近兩天不論是坐在辦公室還是乘公交，或是走在路上，腦海里總是會(huì)閃現(xiàn)這個(gè)叫羅綺綺的女孩的樣子，有關(guān)她的一切在我腦海中像是過(guò)電影一般，又上演了一次。
可能人越缺什么，她就越羨慕什么，越不曾擁有什么，就越渴望什么。比如這么多年我一直都安安靜靜的，交的朋友也都是安安靜靜的，生活平淡如水，日子波瀾不驚。
倘若真像羅綺綺一樣，回憶年少時(shí)光，恐怕能夠回憶的人、事、物很少。本來(lái)年少的經(jīng)歷就極其平靜，也不深刻，再經(jīng)過(guò)這么些年的過(guò)濾與沖洗，真正能留在我腦海里的東西也所剩無(wú)幾了。
我一邊看書(shū)，一邊羨慕這個(gè)叫羅綺綺的女孩，羨慕她從小就讀了那么書(shū)，羨慕她認(rèn)識(shí)待她如妹妹一般好的小波，還有開(kāi)歌廳的李哥、烏賊和妖嬈，也羨慕小時(shí)一起同他去河邊玩耍的少年張駿。
羨慕她不想回家沒(méi)地方可去的時(shí)候，還有一個(gè)小角落供她窩在那兒讀書(shū)，供她安靜地待著。
不看書(shū)的時(shí)候，她嘻嘻哈哈地同烏賊他們斗嘴；不忙的時(shí)候，她跟小波他們學(xué)習(xí)打臺(tái)球，她很聰明，學(xué)東西總是很快。她甚至在跟別人打架，同對(duì)方鬧得不可開(kāi)交時(shí)，他們也會(huì)站出來(lái)幫她。
這個(gè)叫羅綺綺的女孩，平時(shí)看起來(lái)話不多，沉默寡言，只知道看書(shū)看書(shū)，但是為了好朋友曉菲，卻敢直闖到KTV包廂里對(duì)準(zhǔn)那個(gè)散播朋友流言蜚語(yǔ)的女孩大打出手，甚至用嘴咬住別人的胳膊，鮮血沾滿了她的嘴唇。若不是小波李哥他們拉著，恐怕羅綺綺能咬出一條人命來(lái)。
大家都沒(méi)想到這個(gè)女孩安靜沉默瘦弱的外面下，卻隱藏著一顆掘強(qiáng)的心，她天不怕地不怕的樣子，還有她的沖動(dòng)，真是讓人啞然。
我腦海里總是出現(xiàn)很多個(gè)畫(huà)面，老師罰她站在教室后面垃圾堆里聽(tīng)課，她反倒一幅無(wú)所謂的樣子：你繼續(xù)講你的課，我繼續(xù)玩我的`。老師又罰她站在教室門(mén)口、罰她站在老師辦公室門(mén)口，她還是一幅樂(lè)于享受的樣子。
最后老師使出了最后的懲戒，罰羅綺綺站在乒乓球臺(tái)上，她一站上去，整棟教學(xué)樓的學(xué)生都趴到窗臺(tái)上看，一時(shí)間她成了學(xué)校里的焦點(diǎn)人物。
冬天里，羅綺綺穿一件紅色大衣，站在乒乓球臺(tái)上迎風(fēng)微笑，看的人越多，她笑得越開(kāi)心，熟的人越看，她越瀟灑。
雖然大多是裝出來(lái)的，她內(nèi)心也覺(jué)得難堪丟人，但是羅綺綺早就學(xué)會(huì)了用笑容來(lái)掩蓋自己的毫不在乎，這一點(diǎn)我是非常敬佩她的。倘若是我，估計(jì)頭都要埋到脖子里了。
在乒乓球臺(tái)上站著的時(shí)候，她甚至還當(dāng)著很多人的面吃朋友買(mǎi)來(lái)的熱乎乎的羊肉串，還給旁邊打乒乓球的同學(xué)當(dāng)裁判，與他們侃侃而談。用她自己的話說(shuō)：我無(wú)所畏懼的彪悍性格終于華麗地神功大成。
我欣賞羅綺綺的這種越是遇到難堪，越要表現(xiàn)出無(wú)所謂，越瀟灑的這種態(tài)度。你自己都不在乎了，別人還會(huì)在意嗎？丟人還存在嗎？
還有一幕，高中軍訓(xùn)，羅綺綺拿著一杯綠豆水邊喝邊擠到一群男生中最陰涼的地方，一邊坐下，一邊對(duì)身邊的男生說(shuō)，讓一下了，讓一下了。
一堆男生中坐了個(gè)羅綺綺，全訓(xùn)練場(chǎng)的人盯著她看，瞬時(shí)安靜。她還一臉無(wú)辜：你們繼續(xù)聊呀，我只是坐在這里嘛！難道你們能坐，我不能坐？
看到書(shū)中的這個(gè)場(chǎng)景我笑得不行，這個(gè)羅綺綺呀，她大大咧咧的樣子，毫不在乎別人的看法，只做自己想做的事時(shí)，真的是既惹人喜愛(ài)，又惹人羨慕。
隔壁班的男生給她寫(xiě)情書(shū)送她禮物，她拿著那兩樣?xùn)|西跑到男生教室里，啪一下將東西拍到對(duì)方面前：“警告你，別再來(lái)煩我。”她瀟灑地轉(zhuǎn)身走了，留下了男生的目瞪口呆和嘴角的一絲苦笑。
羅綺綺我行我素，敢想敢做，瀟灑無(wú)語(yǔ)的樣子，真的讓我很羨慕嫉妒恨。
我羨慕她的人生，羨慕她的經(jīng)歷，羨慕她的同學(xué)，羨慕她的朋友，我恨不得，自己能做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)：我變成了她，在那些時(shí)光的長(zhǎng)河中游走，去遇見(jiàn)那些人，和他們一起玩樂(lè)，一起歡笑。
我甚至還想遇到一個(gè)如張俊一般的少年，明媚，陽(yáng)光，來(lái)彌補(bǔ)一下年少時(shí)的缺憾。如果可以，我一定會(huì)小心翼翼地珍藏那時(shí)的感動(dòng)和美好。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇21
青春是什么?
是“人不輕狂枉少年”嗎，還是“欲買(mǎi)桂花同載酒，終不似，少年游”，亦或是“舊游無(wú)處不堪尋。無(wú)尋處，惟有少年心”?那不過(guò)是詩(shī)人們對(duì)不平凡的年少時(shí)光的追求，和看淡世事后對(duì)青春的懷念罷了，都不是渺小我們的真正青春。
桐華筆下的羅琦琦，其實(shí)是很多人青春的縮影。在老師為天的小學(xué)時(shí)代，卻不受老師待見(jiàn);在懵懂的中學(xué)時(shí)代，有熱心的老師和前輩，有三五知心好友，有喜歡的人甚至幸運(yùn)到與他熱戀一場(chǎng);最后經(jīng)歷一場(chǎng)殘酷的高考，分道揚(yáng)鑣。
在年少時(shí)光里發(fā)生的故事，是我們回不去，帶不走的。我還記得一年級(jí)的時(shí)候，第一次月考，等英語(yǔ)聽(tīng)力播完了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)“噢，原來(lái)那是英語(yǔ)聽(tīng)力啊”，考試的結(jié)果自然是很不理想的“56分”，人生中的第一個(gè)不及格。所以，當(dāng)看到羅琦琦被老師不待見(jiàn)時(shí)，我便會(huì)想起一二年級(jí)時(shí)，老是不及格、不那么優(yōu)秀的自己。但很奇怪，那時(shí)成績(jī)不好，也沒(méi)有什么煩惱，照樣一天天開(kāi)心地跑來(lái)跑去，踢毽子、跳皮筋、捉迷藏一個(gè)都沒(méi)落下，可快樂(lè)了。
中學(xué)時(shí)代，我交了兩個(gè)很好的.朋友。從初一到大一，我們一起分享過(guò)身邊的八卦;一起因?yàn)榘祽俚哪猩f(shuō)的一句話，而緊張無(wú)措或出謀劃策;一起面對(duì)各種考試、挑戰(zhàn)……我們還在一起，如同羅琦琦和她的朋友們，有福同享，有難同當(dāng)，即使分隔多方，也會(huì)默默守護(hù)彼此。友誼，是年少時(shí)光里最珍貴的禮物，是一份我們能夠帶到以后歲月里的珍寶，它或許會(huì)平淡，會(huì)褪色，但每當(dāng)想起那些時(shí)光里的故事時(shí)，都有她們的陪伴，都不會(huì)感到寂寞。
青春是我們每一個(gè)人都熱烈活過(guò)的日子，即使我們只是普通人，但我們?nèi)該碛袑?duì)自己而言，最不普通的青春;縱使回不去，也會(huì)是彼此記憶里最美的模樣。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇22
很慶幸我堅(jiān)持把這本書(shū)看完了，在書(shū)里時(shí)常能看到和我們平時(shí)生活許多相似的地方。
初一時(shí)，羅琦琦和林嵐她們幾個(gè)玩的好，這個(gè)小群體以林嵐為中心，就像文中說(shuō)的一樣，似乎每個(gè)女孩的圈子中總會(huì)有一個(gè)核心人物。這點(diǎn)我很贊同，至少?gòu)奈业?小學(xué)到大學(xué)都存在這么一個(gè)人，特別是高中和大學(xué)尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結(jié)討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。
從文中我們一直都能看到女主人公的成長(zhǎng)，我也從羅琦琦身上學(xué)到了：努力不一定會(huì)成功，但要成功必須努力。很多時(shí)候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅(jiān)持。
張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實(shí)的情侶中看見(jiàn)，同時(shí)我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛(ài)情，我實(shí)在不能相信能有如此堅(jiān)持的愛(ài)情，可能是因?yàn)槲覜](méi)有遇到吧，哈哈。
不管失去了多少，可正因?yàn)橛龅搅怂麄�，才讓自己變得更好。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒(méi)有也許各自的軌跡就完全不一樣了。
所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒(méi)有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇23
偶然間發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，書(shū)本名字吸引了我!細(xì)細(xì)讀完這本書(shū)，很深有感觸，仿佛里面的女主角就是自己，雖然不是同樣的經(jīng)歷，但是琦琦的思想，做事方式，個(gè)性跟我真的很像，如果過(guò)去我不這樣愛(ài)面子，自尊心那么強(qiáng)，或許我的感情生活不會(huì)那么坎坷。可是我不懂10年后的我是否會(huì)有女主角的這樣的感悟，如果當(dāng)年不這樣結(jié)局是不是就會(huì)改變。錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)，沒(méi)有如果，沒(méi)有失就沒(méi)有得，失去了一部分，你也得到了一部分，上天是很公平的。
愛(ài)一個(gè)人，總會(huì)有患得患失的，原因有很多，或許是因?yàn)槿狈贤ǎ蛟S因?yàn)樽约鹤宰鹦牟辉试S，又或許因?yàn)樗珒?yōu)秀自己太自卑…總之，沒(méi)有完美的'，老天因?yàn)榧刀释昝�，所以總�?huì)贈(zèng)送一些缺陷給你!很喜歡這本書(shū)，寫(xiě)出了很多人的心聲!
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇24
有點(diǎn)后悔沒(méi)有早點(diǎn)看，其實(shí)如果高中看的話，或許我的人生軌跡會(huì)有點(diǎn)不同呢。
從頭開(kāi)始說(shuō)起吧。琦琦小時(shí)候孤僻乖張的性格其實(shí)與我蠻像的，一樣的孤獨(dú)、不愛(ài)說(shuō)話、特別敏感。但幸運(yùn)的是，琦琦隨著年齡的增長(zhǎng)，變得越來(lái)越好，成為一顆眾人羨慕的、追之莫及的璀璨之星；而我，還是，一成不變，終日昏昏噩噩，一事無(wú)成。
看到第一部后半篇的時(shí)候，琦琦真的給人一種積極向上的感覺(jué)，而到了終場(chǎng)版，文章有一大篇幅描述高中時(shí)代的羅琦琦。說(shuō)到她的學(xué)習(xí)方法，如何努力地在她所認(rèn)為的`失敗中站起來(lái)、如何日復(fù)一日地在沒(méi)有半點(diǎn)提升的英語(yǔ)死磕到底、如何量身定制地為自己安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然，她不僅僅在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，令所有人都刮目相看，還在性格與興趣愛(ài)好方面都比以前要好的多的多。
可以在迷茫無(wú)助時(shí)看看、缺乏生活斗志時(shí)翻翻。反正，我讀下了，整個(gè)人都治愈了。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇25
花了6小時(shí)41分鐘，讀完了這個(gè)在大一就看過(guò)的書(shū)。心情也沒(méi)有波瀾起伏，只是像在看一個(gè)別人的故事，然后偶爾想想自己的故事。
我們都經(jīng)歷過(guò)這些年，痛苦眼淚歡樂(lè)笑聲交織。我的這些年全部在實(shí)驗(yàn)里，時(shí)隔四年，可我再也沒(méi)回去過(guò)。記憶中實(shí)驗(yàn)?zāi)线吺且淮笃筒嘶ㄌ�，西邊是柿子林，東邊是一片荒地視野開(kāi)闊，很幸運(yùn)在第一棟樓里度過(guò)了初中兩年，每到下課就走出教室看看美景，來(lái)得及從三樓跑到一樓去捉蝴蝶，上課鈴響了沖上去正好。每月都會(huì)有露天電影看，周杰倫的大灌籃，漢江怪物都是在操場(chǎng)和大家一起看得，每周六下午都是自由閱讀和自由時(shí)間，大家會(huì)結(jié)伴走到海南中學(xué)那條路上吃東西。暑期說(shuō)是去補(bǔ)課，每天都盼著中午時(shí)間去溜冰，補(bǔ)課只是幌子。如今，一幢幢高樓大廈平地而起，換個(gè)市長(zhǎng)說(shuō)什么城市南遷，呵呵。所以，我并不想回去，看什么？看初中真正用來(lái)做化學(xué)，物理實(shí)驗(yàn)的屋子變成教室？考場(chǎng)？難道學(xué)生坐在里面不覺(jué)得冷嗎？看曾經(jīng)住過(guò)的宿舍樓變賣(mài)？不是悲憤，只是因有些東西回不去了而難過(guò)�；夭蝗サ腵還有人情。我的初中因叛逆而過(guò)的有驚無(wú)險(xiǎn)。
我的高中過(guò)的平淡，學(xué)自己不愛(ài)的東西�？赡芪也贿m合這種體制，真的學(xué)不進(jìn)去，存錢(qián)買(mǎi)了很多個(gè)mp4，被家里收了好幾個(gè)，都用謊圓，圓不了被打，整夜聽(tīng)許嵩的歌，覺(jué)得無(wú)比慰藉。
現(xiàn)在想來(lái)，真的恍如一場(chǎng)夢(mèng)。大四畢業(yè)，以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份站臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的青春應(yīng)該是過(guò)去大半了，院長(zhǎng)的一聲丫頭，讓我當(dāng)場(chǎng)繃不住了！如今的我特別清醒，雖然還不知道未來(lái)的路，但我知道自己長(zhǎng)大了，成熟了。
媽媽不再羨慕別人家的孩子了，為我高興。回憶從前，該放下的是時(shí)候放下了，該把握的也不要再輕易放手了！
再見(jiàn)，我們的青春，以后的我們會(huì)更好，我們會(huì)以更好的姿態(tài)，再見(jiàn)！
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇26
每個(gè)人的年少都會(huì)有一段或深或淺的時(shí)光，無(wú)論是快樂(lè)的，還是悲傷的，都已成為我們?cè)?jīng)的一段經(jīng)歷。
年少的時(shí)光，應(yīng)該是我們?nèi)松凶罴儍舻囊欢螘r(shí)光，在此書(shū)中，有許多的畫(huà)面我亦似乎仿佛又看到了過(guò)去的另一個(gè)自己，那個(gè)也曾年少的自己，所以我想書(shū)中的故事應(yīng)該是出之于我們這個(gè)年齡段的年少，為此我看得慢了一些，我一直都在看書(shū)的同時(shí)回憶著自己的年少時(shí)光�？上业挠洃浬钐幒眯┠晟俚呐笥盐乙褜�(duì)他們的名字或模樣有些模糊，唯那些年我們一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)與糗事的畫(huà)面依然在心間是清晰的。
有人說(shuō)喜歡回憶的人說(shuō)明心在變老，可我還是覺(jué)得凡事順其自然的好，不要因?yàn)榕伦兝暇涂酥谱约�，我相信不管哪個(gè)年齡段的人，都會(huì)有回憶自己過(guò)去的時(shí)候，有的人是和朋友談，有的人是和自己的兒女談，也有的人是在書(shū)中談，方式各不相同，但其意義其實(shí)是一樣的。人活著不就是邊向前看邊回憶嗎，當(dāng)然我也不否認(rèn)自己愛(ài)念舊的臭毛病，為此當(dāng)我在書(shū)中看到那些熟悉的.歌曲，熟悉的閑書(shū)和發(fā)生的許多事情時(shí)，我在想，原來(lái)我們那時(shí)的年少時(shí)光竟然是如此的豐富多彩。
我們?cè)谀晟俚臅r(shí)光里和許多發(fā)小一起經(jīng)歷童年，少年。上學(xué)時(shí)，也曾和同學(xué)們一起聯(lián)手對(duì)抗新老師，貶低舊老師，給老師和同學(xué)背后取外號(hào)，背后評(píng)論某個(gè)老師是我們永遠(yuǎn)的課外話題，至于經(jīng)歷像書(shū)中所說(shuō)的什么嚴(yán)打，早戀，上生理衛(wèi)生課，男女生的相處方式和跟著港臺(tái)唱流行歌曲等等行為基本都是一樣的。
我們都是被父母放著養(yǎng)大的孩子，自己的時(shí)間自己做主，所以在那些年少的歲月里玩得有些瘋，家只是我們吃飯和睡覺(jué)的地方，大多數(shù)時(shí)間我們都愛(ài)喜歡往外跑，而今還能回憶這些事，我們似乎只能從別人的故事里去搜尋自己的過(guò)去，有些發(fā)小已不在人世，有些也早已失去了聯(lián)系，生活就是這樣，不會(huì)因?yàn)槿毕硞�(gè)人而停止不轉(zhuǎn)，我們唯一能做的就是珍愛(ài)自己，感恩那些曾經(jīng)的經(jīng)歷充實(shí)了我們今日的時(shí)光，愿時(shí)光亦好，你亦安好！
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇27
都說(shuō)，因?yàn)橐粋�(gè)人而愛(ài)上一座城；我卻因?yàn)橐粋�(gè)人而愛(ài)上一段舊時(shí)光。時(shí)間一點(diǎn)一滴地走過(guò)，新人已舊，舊人未老。張駿與羅琦琦，兩顆脆弱敏感的心靈相匯，兩個(gè)彼此喜歡的人卻因?yàn)槟晟俣粩嘞嗷ΑＮ乙驗(yàn)樽约旱那尤醪桓铱拷�，你也因�(yàn)槲业暮鲆暲淠x擇躲避。沒(méi)有人主動(dòng)，也沒(méi)有人說(shuō)破，卻再也沒(méi)有人會(huì)輕易走進(jìn)內(nèi)心。
“你們最后為什么沒(méi)有在一起？”
“因?yàn)樗粣?ài)我�！�
只有不喜歡才可以把兩個(gè)人拆散吧，現(xiàn)實(shí)問(wèn)題下的分手，還是由于不夠相愛(ài)？“我們相愛(ài)一生，還是太短�！弊蠲赖腵情話送給諸位有情人。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇28
題記：從在杭報(bào)社區(qū)中獎(jiǎng)，到確認(rèn)消息可以去杭報(bào)領(lǐng)這套書(shū)，花去我兩個(gè)星期，從拿回書(shū)到被這個(gè)那個(gè)借口擱置自己的讀書(shū)大計(jì)，又是兩個(gè)星期過(guò)去了，今天周末，借著給學(xué)生義務(wù)家教(其實(shí)就是答題解疑)的時(shí)機(jī)，翻開(kāi)這本盼了好久的書(shū)，走進(jìn)桐華的年少時(shí)光。
對(duì)于我這樣的80后，這是一本極具魔力的書(shū)，片段中有小虎隊(duì)，有四大天王，有白蛇傳，有戲說(shuō)乾隆，有好多個(gè)八零后的你和我;而對(duì)于我這樣一個(gè)打從七歲入小學(xué)開(kāi)始就一直和同學(xué)老師打交道，直到師范畢業(yè)踏上教師崗位，依然是一直和老師同學(xué)打交道，換句話說(shuō)，就是沒(méi)正式進(jìn)過(guò)社會(huì)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我的感觸更多，書(shū)中的一個(gè)個(gè)鮮活的`例子，不正是二十多年校園生活里發(fā)生的種種薈萃嗎?
每個(gè)學(xué)生都是一本書(shū)，后進(jìn)生尤其是個(gè)中最有潛力最值得推薦的好書(shū)。書(shū)未看完，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待班上學(xué)生的口氣溫和起來(lái)了，畢竟，誰(shuí)不想成為高老師(六年級(jí)班主任——主角生命中的第二道陽(yáng)光)，誰(shuí)又想做趙老師(書(shū)中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長(zhǎng)過(guò)度過(guò)來(lái)的嗎?已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過(guò)的那幾個(gè)學(xué)生了，雖然中間有幾個(gè)還在初中畢業(yè)以后來(lái)專程拜訪過(guò)我，對(duì)他們的愧疚，常留，化為對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的愛(ài)吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時(shí)光，活在當(dāng)下，憧憬明天!
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇29
剛剛讀完那些回不去的年少時(shí)光，結(jié)尾戛然而止，我猜測(cè)著羅琦琦到底是會(huì)與小波重逢，還是張駿能再次獲得自己的感情，我幻想著美好的結(jié)局，始終不能正視琦琦與他兩人相差的十幾年的光陰，回不去的始終回不去，但人總要給自己留一點(diǎn)念想，留一個(gè)愿望。
作為西安人的我，每當(dāng)在書(shū)中看到西安的時(shí)候心里就會(huì)一震，看過(guò)太多太多言情小說(shuō)，總是羨慕那些愛(ài)情故事發(fā)生的城市，終于看到了發(fā)生在陜西，自己家鄉(xiāng)的`故事。
我現(xiàn)在陷入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸期，一直在想如果我可以早一點(diǎn)看這本書(shū)該多好，別的情感故事教會(huì)我太多不要過(guò)分依賴男人，唯有這一本，還教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何堅(jiān)持如何正視自己的努力總會(huì)有質(zhì)變，如果我可以早一點(diǎn)看這本書(shū)，也許我就不會(huì)在大學(xué)初期丟下學(xué)習(xí)不顧，但是現(xiàn)在也不晚，謝謝你，琦琦，教會(huì)我堅(jiān)持，給予我希望。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇30
記得高中看過(guò)這本書(shū)，今天花了5個(gè)小時(shí)重新看了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)印象都沒(méi)了。零星記得當(dāng)時(shí)好像把這本書(shū)當(dāng)成勵(lì)志文學(xué)看的，看完了以后還好好學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。
以前覺(jué)得看小說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，只有看傳記或者紀(jì)實(shí)文學(xué)才是擴(kuò)展閱讀。今天重看這本書(shū)又發(fā)現(xiàn)完全不是這樣，一本小說(shuō)完整的敘述了一個(gè)人的一生，不管是虛構(gòu)或者真實(shí)，你都好像隨著這個(gè)人物走了一遍別人的路，而這種旁觀者的視角，會(huì)讓你明白許多道理，產(chǎn)生許多感慨。
所以盡管我一直認(rèn)為自己高中看小說(shuō)荒廢了學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在看來(lái)，即便曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)現(xiàn)在可能都記不清情節(jié)，可在當(dāng)時(shí)以及以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，不同書(shū)里的人物都對(duì)我造成過(guò)或多或少的影響，讓我變成現(xiàn)在的'我，形成現(xiàn)在的性格，這種潛移默化的影響，微不足道卻又不可忽視。
反觀最近幾年，刷微博逛知乎看短視頻，碎片化的信息才是真正消耗時(shí)間卻又產(chǎn)生不了實(shí)質(zhì)幫助的東西。而且的確最近也越發(fā)感覺(jué)到溝通表達(dá)能力的退化，話到嘴邊卻找不到合適的詞，真是應(yīng)了那句話，一天不讀書(shū)自己知，一年不讀書(shū)眾人知，真的很可怕。最近要重拾閱讀，讀什么都好，能看的進(jìn)去就行。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇31
我從來(lái)不閱讀言情小說(shuō)，因?yàn)樵谖矣∠笾�，這屬于那種無(wú)營(yíng)養(yǎng)無(wú)價(jià)值易上癮的書(shū)，但也有一個(gè)例外，如《那些回不去的年少時(shí)光》我就認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)閱讀完了。
書(shū)中有一句話，叫“討厭那個(gè)老師，所以不學(xué)他的課，成績(jī)差了，這究竟報(bào)復(fù)到了誰(shuí)？”我記得在小學(xué)的時(shí)候，確實(shí)有那么一段時(shí)間，我特別討厭某門(mén)副科，現(xiàn)在回想起來(lái)，或許也是討厭那個(gè)老師的緣故。我很少認(rèn)真完成他的作業(yè)，也沒(méi)有費(fèi)心思聽(tīng)課，考試的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，幾乎一半的內(nèi)容靠蒙，還有一半內(nèi)容靠天賦，靠發(fā)揮。結(jié)果當(dāng)然是，在那次考試后，我的排名只在班級(jí)前10徘徊。吁……還好只是副科，那時(shí)我可真是悲壯的義無(wú)反顧。
時(shí)光沖走了許多幼稚的想法，當(dāng)我閱讀到羅琦琦為了報(bào)復(fù)老師而不聽(tīng)課時(shí)，我想：“呵，這女孩可真夠傻�！钡c此同時(shí)誰(shuí)又不是這樣呢？所幸，我徹悟的比她早些。
與此同時(shí)，我更佩服于她的決心、她的狠勁，她的寧愿不要面子也不服輸?shù)膫�(gè)性，這些都是時(shí)光中磨練出來(lái)的，而且一定是由那么一段“與眾不同”的時(shí)光磨練出的，所以羅琦琦有著鋼鐵般的意志。她可以在比美的年代毫不在乎地穿上丑得掉渣的'校服，僅僅是為了方便；她敢和小混混叫板對(duì)著干，但為了老師的信任也愿意苦苦練習(xí)演講，即使被曾老師罵“豬”時(shí)，還滿滿感動(dòng)；她寧愿在乒乓球桌上罰站一周，接受全校師生嘲諷的驚訝的輕蔑的目光，也不會(huì)屈服于聚寶盆（英語(yǔ)老師），僅僅只是一個(gè)低頭或一句“對(duì)不起”；當(dāng)然，最令人佩服的還是她通過(guò)自己的努力，從渣生華麗麗逆轉(zhuǎn)，成為市高考狀元，成為清華的高材生……她從谷底走上了人生的山峰，一路上她受的傷都是時(shí)光給她的絆腳石。而在多年后回想起來(lái)，這些又成了最親切的懷戀。而在我們的人生當(dāng)中，是不是也有這樣子的“時(shí)間給的磨練”當(dāng)時(shí)我們是否選擇面對(duì)？
所有人都可以活得像羅琦琦一樣精彩，但這也由你是否接受時(shí)光的挑戰(zhàn)決定的。初中的我們正在人生的一個(gè)關(guān)鍵岔口。讓我們能尊重自己的心，為了風(fēng)雨后的彩虹，也為了多年后回想起來(lái)，我們都能享受這段時(shí)光帶來(lái)的精彩。加油吧，少年！
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇32
小說(shuō)的最后，也沒(méi)有揭曉最終的結(jié)局，讓讀者不斷猜想：琦琦是和張駿在一起，還是和小波？還是都沒(méi)有？
在自己初中的時(shí)候，和閨蜜也曾討論過(guò)會(huì)選擇張駿還是小波，但是答案都無(wú)從知曉~~
也許，青春是一場(chǎng)永不落幕的戲，你無(wú)從知曉下一秒會(huì)發(fā)生什么。這種猜不透卻也充滿期待的時(shí)光，不就是青春?jiǎn)幔?/p>
琦琦激勵(lì)了我好多，她身上的堅(jiān)韌，倔強(qiáng)，不服輸，也教會(huì)了我成長(zhǎng)，每次遇到傷心難過(guò)時(shí)也會(huì)打開(kāi)書(shū)架上的那本記憶……這本書(shū)也推薦過(guò)好多人，相信每一個(gè)看過(guò)的人都會(huì)有所感悟吧！也記起了高中時(shí)候語(yǔ)文老師拿起這本書(shū)的時(shí)候說(shuō)了三個(gè)好，去實(shí)訓(xùn)回來(lái)的時(shí)候總是會(huì)看到她細(xì)細(xì)欣賞文章，當(dāng)時(shí)還在想這種書(shū)應(yīng)該只有我們小女生喜歡吧！結(jié)果不是，每個(gè)看過(guò)的`人大概都會(huì)被琦琦吸引吧，因?yàn)榭吹剿臅r(shí)候會(huì)找到記憶中的自己，愿每個(gè)看過(guò)的人都能勇敢堅(jiān)強(qiáng)
親愛(ài)的琦琦，永遠(yuǎn)愛(ài)你，感謝桐大
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇33
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！
“不憂愁的臉，是我的少年，不倉(cāng)皇的眼，被歲月改變，那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。”
初三那年，初識(shí)羅琦琦，第一次讀這本書(shū)，反復(fù)讀過(guò)很多遍，只覺(jué)得青春遺憾，歲月荒唐，少年太過(guò)于驕傲。如今時(shí)隔七年，大學(xué)偶然間又拾起這本書(shū)，再次認(rèn)識(shí)羅琦琦張俊，只覺(jué)得這也是一種青春，羅琦琦十九年的時(shí)光里經(jīng)歷過(guò)的那些歲月，遇見(jiàn)的那些人，這些年我也多多少少有過(guò)這些經(jīng)歷，不過(guò)�。〉降资菤q月荒唐，青春年少不知如何應(yīng)對(duì)世事，這七年來(lái)，我沒(méi)有成為和羅琦琦一樣優(yōu)秀的人，沒(méi)能完成我的蛻變，可是，我卻如她一樣，再回首往事，也是感慨萬(wàn)千，意難平的心思無(wú)法形容。
那些活在19歲琦琦心里的那些人，小波，李哥，妖嬈，林依然，楊軍，陳勁，沈遠(yuǎn)哲，張俊……那些張揚(yáng)熱烈的青春，那些全身散發(fā)著自信的.人，那些發(fā)生在他們身邊或者我們身邊的事情，都回不去了！“這是我們的故事，可我們既未預(yù)料到故事的開(kāi)始，也未預(yù)料到故事的結(jié)束，我們將它怪責(zé)為命運(yùn)，其實(shí)所有的悲歡離合都由我們一筆一劃的寫(xiě)出，也只有在回首的剎那，我們才能看清一切的應(yīng)由，也只有在太遲的時(shí)候，才能揣摩出當(dāng)時(shí)的錯(cuò)過(guò)。”
我遺憾羅琦琦與張俊最后的分道揚(yáng)鑣，就此別過(guò)；也惋惜于小波和琦琦的道不同不為謀；更是可惜關(guān)何與琦琦明明是同道中人，卻相互爭(zhēng)鋒。時(shí)光流逝，年華老去，傾心的相遇會(huì)分離，美麗的誓言會(huì)改變，這世界有太多的殘缺和遺憾，到最后我們也只能感嘆一句，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。多少年后年華已去，青春已老，你不再驕傲、粗心，我不再自卑、敏感，可是我們卻也不會(huì)再那么努力，那么用力。
是青春就會(huì)有遺憾，或者是遺憾彌漫了整個(gè)青春。我常常想，如果羅琦琦和張俊當(dāng)時(shí)不那么自卑，或者不那么驕傲，他們會(huì)不會(huì)有可能在一起，期間錯(cuò)過(guò)的十年青春是否也能得到彌補(bǔ)？那么傻傻地張俊，傻傻的羅琦琦，他們好像我們現(xiàn)實(shí)里的很多人，他們?cè)隍滉?yáng)似火的年齡相愛(ài)過(guò)，卻也在驕陽(yáng)似火的年齡相互分別，在對(duì)方的青春里用最張揚(yáng)肆意的方式綻放過(guò)。
后來(lái)的歲月里，琦琦去過(guò)很多國(guó)家，看過(guò)很多風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)很多事情，但是她最想分享這一切的人卻不在，一切的精彩都帶著一些遺憾。張俊依舊玩世不恭，一路走走停停不斷遇見(jiàn)過(guò)許多姑娘，可是沒(méi)有一個(gè)人是他心中的那個(gè)，沒(méi)有一個(gè)人抵得上琦琦。小波經(jīng)營(yíng)著他和李哥的生意，資本越做越大，朋友越來(lái)越多，生死之交也一直在身邊，看似衣錦還鄉(xiāng)實(shí)則心中永遠(yuǎn)缺了點(diǎn)什么，說(shuō)不清道不明。那些記憶里的人，各有各的生活，各有各的方向，再無(wú)交集……
《那些回不去的年少時(shí)光》，不僅僅是故事里的人回不去了，現(xiàn)實(shí)里的我們也回不去了。七年前，讀這本書(shū)的時(shí)候，尚且不明白何為真正的遺憾，后來(lái)經(jīng)歷了那么多風(fēng)浪，經(jīng)歷了許多起起伏伏之后，如今再回頭看這本書(shū)，只覺(jué)得其實(shí)青春里留下的遺憾太多了。以前也很羨慕羅琦琦，羨慕她瀟灑肆意的性格，羨慕她拿的起放的下的爽朗，羨慕她張揚(yáng)熱烈、卓爾不群。一直就希望能成為一個(gè)如琦琦這樣的女孩，可是后來(lái)我沒(méi)能學(xué)到她十分之一的優(yōu)秀和瀟灑，甚至連為了生活努力也不及她十分之一。雖然后來(lái)我漸漸明白，人類有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)模樣，但是每個(gè)人都是不一樣的，我不可能成為一個(gè)像她那樣的人。琦琦只是活在我心中的一束光，很多時(shí)候成為我前行的目標(biāo)。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇34
很久沒(méi)有對(duì)一本書(shū)如此著迷了，青春是美好的，快樂(lè)的，痛苦的，彷徨的，無(wú)可奈何的。羨慕與嫉妒，痛苦與歡笑，成長(zhǎng)的落寞，拼搏的汗水，錯(cuò)綜復(fù)雜的感情，一切都要等你走過(guò)了才知道。
一如桐華筆下的故事，凄美動(dòng)人。 在時(shí)光的長(zhǎng)河里，你可會(huì)在某一時(shí)思念著誰(shuí)，可曾在某一時(shí)刻遺失了誰(shuí)，又因?yàn)檎l(shuí)而瞬間成長(zhǎng)？因?yàn)樯類?ài)所以受傷，青春年少，就這么張揚(yáng)不計(jì)后果，心中的痛，年老時(shí)回憶起來(lái)，別有一番滋味在心頭，難以忘懷。
有時(shí)候我們愛(ài)得太驕傲，雖然熾熱，但卻隨時(shí)都有自焚的可能。
羅琦琦和張駿從開(kāi)始的糾結(jié)，錯(cuò)過(guò)，到好不容易走到一起，但最終又因誤會(huì)分手。而小波和琦琦卻是相知的有默契的，可又因?yàn)槊\(yùn)的捉弄沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。
青春的懵懂，憂傷，朦朧。人物很真實(shí)，青澀的青春歲月，羞澀的愛(ài)戀，自以為是的固執(zhí)。回憶追隨作者筆觸慢慢打開(kāi)，每個(gè)人都是像書(shū)中那么走過(guò)來(lái)的，我們的親情我們的友情我們的愛(ài)情，伴隨我們長(zhǎng)大，跟著我們一起成熟。
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，或苦或甜，或平淡或轟轟烈烈，那些已經(jīng)過(guò)去的人，過(guò)去的事，我們一樁樁一件件也許還能記得，但那些縈繞在心頭的感覺(jué)感情，那些當(dāng)時(shí)未能明白的各種道理，卻從未認(rèn)真總結(jié)過(guò)。
看了桐華的這本書(shū)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)之前的自己是這樣子的。那些錯(cuò)的人對(duì)的人和事都已經(jīng)成為回憶，但我終究不會(huì)忘記，因?yàn)槭撬屛页砷L(zhǎng)。也許自己正在青春的路上，從未發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)失去很多東西，記憶中的一幕幕慢慢蘇醒，年少時(shí)，我們也許曾幻想可以像小說(shuō)或電視劇那樣，有幾個(gè)天天陪你瘋陪你學(xué)習(xí)的朋友，有幾個(gè)可以像朋友一樣的老師，和一個(gè)可以牽動(dòng)你喜怒哀樂(lè)的人。
我們可能也曾期盼過(guò)長(zhǎng)大，渴望知道自己的未來(lái)怎樣，可是未來(lái)真的是我們想象的那般美好嗎。也許長(zhǎng)大后，我們都會(huì)懷念年少時(shí)的自由，叛逆，可是不管怎樣，都回不去了。青春彈指逝去，時(shí)間的`長(zhǎng)河永遠(yuǎn)只會(huì)超前，所以心里再有什么，也只能堅(jiān)強(qiáng)昂首前進(jìn)。
我剛開(kāi)始看這個(gè)故事的時(shí)候好奇開(kāi)心，到正文的傷心尾聲和番外疼哭，桐華筆下的女主角性格都是那么倔強(qiáng)，伴隨著自卑心理。如果羅琦琦沒(méi)那么倔強(qiáng)，如果當(dāng)時(shí)都能理解對(duì)方，如果當(dāng)時(shí)都成熟一些，那么遺憾會(huì)不會(huì)就少點(diǎn)�？烧绻适吕锩嫠f(shuō)的許多如果，可終究沒(méi)有如果。
讀完后，我甚至覺(jué)得這根本就不像一部小說(shuō)，因?yàn)樘^(guò)現(xiàn)實(shí)，真實(shí)到太容易把自己代入，跟著人物一起笑一起心動(dòng)一起心痛。每讀到一個(gè)地方，都能看見(jiàn)時(shí)光河流的彼岸的那個(gè)過(guò)去的自己。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，那么肯定的一去不返。這是個(gè)很動(dòng)人的故事，感情細(xì)膩，章節(jié)很長(zhǎng)，但很走心，也很貼近生活。喜歡張駿，也喜歡小波，一個(gè)年少輕狂，一個(gè)成熟穩(wěn)重。更喜歡羅琦琦，驕傲倔強(qiáng)，可以為了自己心中的理想傾盡全力。他們?nèi)齻�(gè)都讓人充滿心疼，心疼他們各自的堅(jiān)強(qiáng)，也是心疼回憶里那個(gè)固執(zhí)地昂起下巴，用挑釁的目光張望著世界，看似倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，可心里藏著惶恐迷茫的自己。他們?nèi)齻�(gè)又讓人羨慕，曾經(jīng)在最美的年華里相遇過(guò)，何其幸運(yùn)。
作者在最后給讀者留下了最大的懸念，我們不知道琦琦究竟會(huì)選擇誰(shuí)，也不知道究竟誰(shuí)會(huì)選擇出來(lái)見(jiàn)琦琦一面。也許最后大家都敗給了現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有結(jié)局才是最好的結(jié)局吧，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)照不進(jìn)理想。其實(shí)如若是現(xiàn)實(shí)，這樣的結(jié)局何不是一種奢侈。
這本書(shū)里有兩段話讓我印象尤其深刻。
一段是“Menheap together the mistakes of their lives ,and create a monster they calldestiny.人們將生命中的錯(cuò)誤聚集到一起，創(chuàng)造出一個(gè)惡魔，叫命運(yùn)�！�
還有就是天才陳勁對(duì)羅琦琦說(shuō)的一段話：“千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪地前進(jìn)，看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生。
沒(méi)有人知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛？但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻就是我們想要的幸福。
我們懷著美好的希望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好，永遠(yuǎn)相信不管自己再平凡，都會(huì)擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風(fēng)景。希望每個(gè)年輕的女孩都像羅琦琦，知道自己想要的，并不懈努力。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇35
《那些回不去的年少時(shí)光》是桐華的一部小說(shuō)，在網(wǎng)上還沒(méi)有看完電子版的，便迫不及待的買(mǎi)回了紙制版的，因?yàn)樘氚堰@本書(shū)分享給孩子了，這是一部講述懵懂少年青春成長(zhǎng)故事的小說(shuō)，文章以第一人稱的方式從回憶入手講述了少女羅琦琦從小學(xué)到初中到高中至高考階段的故事，作者以我們這一代人所熟悉的80年代為背景，將一個(gè)孤獨(dú)、叛逆、倔強(qiáng)、聰明卻又始終充滿沖勁的形象飽滿的女孩活生生的帶到了讀者的面前，從她身上我們可以看到無(wú)數(shù)自己的影子，而一本好書(shū)之所以能成為精神的食糧，無(wú)非就是有很多能引起心靈共鳴的東西，在這本書(shū)中關(guān)于朋友，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于叛逆，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于家庭的故事在每一段不同的年齡里都有不同的講述，讓人不自覺(jué)的跟隨著作者的思維重新走了一遍青春路，小虎隊(duì)、四大天王、溜冰場(chǎng).....這些熟悉的場(chǎng)景也一一登場(chǎng)，而后縱觀每一個(gè)人的青春，得到的也好，失去的也罷，都已經(jīng)落下了帷幕，青春是一首詩(shī)，它五彩斑斕，青春是一首歌，它動(dòng)人心弦，青春是多種顏色不同的交織，它在低吟淺唱深深的烙印在歲月的長(zhǎng)河中永不消逝。
都說(shuō)決定一個(gè)孩子性格與命運(yùn)的是家庭，在本書(shū)中我們看到了因?yàn)椴煌募彝顩r而導(dǎo)致不同命運(yùn)的孩子。
羅琦琦，因?yàn)閺男](méi)有在父母身邊生活，導(dǎo)致與父母的溝通出現(xiàn)問(wèn)題，一味的以為父母的眼睛里只有自己的妹妹，所以她在孤獨(dú)中走向了社會(huì)了另一個(gè)階層，在游戲機(jī)房里認(rèn)識(shí)了許小波、李哥等人，欣慰的是這群人本質(zhì)不壞，羅琦琦從這些人身上找到了存在感，也感受到了朋友之間的那種情義，在這里，她可以不需偽裝自己，也是在這里，她認(rèn)識(shí)了許小波，一個(gè)家庭條件貧困卻又品嘗兼優(yōu)不放棄自己夢(mèng)想的男孩，所以當(dāng)后來(lái)許小波為了她的前途而斷絕了與她之間和聯(lián)系時(shí)，不由得感嘆那個(gè)年代里友情的珍貴。許小波對(duì)于羅琦琦而言，是她青春里最不能忽視的存在，她信任他，依賴他，在她眼中她們是同一類人，所以才會(huì)相安無(wú)事的.一起做朋友多年，對(duì)于許小波在羅琦琦面前很多時(shí)候其實(shí)他是自卑的，因?yàn)樗彝ヘ毨В�有一個(gè)精神異常的媽媽，但他也從沒(méi)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，直到他卷進(jìn)李哥的風(fēng)波之后，他才明白，他與羅琦琦終究不是一個(gè)世界的人，她有著那么美好的前程，所以他選擇了放手，其實(shí)有些事情一旦選擇了放棄便再也不會(huì)回到從前。無(wú)法交集的兩個(gè)世界最終只能分道揚(yáng)鑣。
羅琦琦與父母之間溝通的缺失還造成了她的叛逆，所以在學(xué)校里，不管她犯了多大的錯(cuò)誤，那怕是與老師作對(duì)的情況下，父母的處理方式都是絕不會(huì)對(duì)其訓(xùn)斥，而是不痛不癢的批評(píng)幾句，甚至有時(shí)還會(huì)放任她，或許很多時(shí)候她想得到的只是父母的關(guān)注，所以父母的處理方式在她眼里都是不愛(ài)她的表現(xiàn)，直到她因外公去世而理解的母親的時(shí)候，她才明白父母那樣做其實(shí)都是因?yàn)閻?ài)她，因?yàn)楦改钢皇遣幌胨艿絺�，所以才�?huì)選擇冷處理，才會(huì)那么的小心翼翼，是呀，可憐天下父母心，又會(huì)有哪個(gè)父母會(huì)不愛(ài)自己的孩子，只是有時(shí)候他們真的無(wú)能為力，而隨著孩子年齡的增大，對(duì)問(wèn)題的判斷往往有著不同于成人的想法，無(wú)形中就會(huì)給她們?cè)斐蓚�，特別是青春期的孩子所以要想成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，首先要學(xué)會(huì)與孩子溝通。所以后來(lái)羅琦琦反省自己：
我曾經(jīng)以為這個(gè)世界給我的太少，可真靜下心來(lái)想，我得到的何嘗少過(guò)？曉菲的爸爸一直打媽媽，她面對(duì)的是一個(gè)暴力家庭；關(guān)荷的爸爸早就死了，關(guān)荷需要寄人籬下，察言觀色地討好繼父和哥哥姐姐；小波爸爸早死，媽媽精神失常，經(jīng)濟(jì)一直很困窘；林嵐雖然父母都有，但又要面臨母親尷尬的婚變，替母親承受流言蜚語(yǔ)；陳松清如此用功的讀書(shū)，卻因?yàn)樨毟F的家庭，不得不早早扛起家庭的重?fù)?dān)。他們都堅(jiān)強(qiáng)著，都微笑著，而我呢？
而改變了羅琦琦命運(yùn)的高老師對(duì)她所說(shuō)的話，也讓我們受益匪淺，她說(shuō)：“等你再長(zhǎng)大些，你就會(huì)明白，上天是很公平的，人得到一些，注定就會(huì)失去一些，有時(shí)候失去是為了得到，有時(shí)候得到意味著失去，這世界上沒(méi)有人什么都有，所以，永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會(huì)珍惜自己所有�！�
張駿出生在一個(gè)比較富裕的家庭，家里姐姐多，但卻因父母的忙碌疏于管教導(dǎo)致從小學(xué)開(kāi)始就成為老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，所以當(dāng)同樣叛逆的羅琦琦出現(xiàn)在她的眼中后，兩人便開(kāi)始有了交集，其實(shí)很多時(shí)候張駿都是活在一種面具下，他喜歡羅琦琦，卻從不敢承認(rèn)，他的吊兒朗當(dāng)，他的頻繁換著女朋友，他每年去高老師家拜年與羅琦琦的偶遇，晚上放學(xué)后偷偷對(duì)羅琦琦的護(hù)送，所有這一切其實(shí)都是為了引起羅琦琦的注意，無(wú)奈卻因?yàn)檫@些讓羅琦琦對(duì)他產(chǎn)生了各種誤會(huì)，桐華說(shuō)，初戀是一朵叫情竇的花綻放的剎那，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，他恰恰在那里。情窺是人世間最潔白純凈的花，一生一世只開(kāi)一次，開(kāi)時(shí)芬芳，謝時(shí)苦澀，從不結(jié)果。對(duì)于兩個(gè)相互產(chǎn)生了好感的少年，當(dāng)誤會(huì)解開(kāi)的瞬間是多么的歡喜雀躍，只是一切都還是逃不過(guò)宿命的劫，是呀，若人生只如初見(jiàn)何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇，細(xì)雨紛飛的時(shí)節(jié)揮手分別，漫天雨絲唱的是當(dāng)年都未曾聽(tīng)懂的匆匆太匆匆！
本部小說(shuō)里面還有一個(gè)最大的看點(diǎn)就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，羅琦琦是幸運(yùn)的，雖然她叛逆，但在學(xué)習(xí)上他遇到了天才少年陳勁，對(duì)于他所分享的學(xué)習(xí)方法一直深信不疑，并認(rèn)真的去執(zhí)行。所以羅琦琦的成績(jī)一直在不停的提高，因家庭條件不允許而選擇了技校的陳松清臨走前告訴她：“你可不可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴的考這次期末考試？”陳勁對(duì)她說(shuō)：“我在清華等你！”一如前面所說(shuō)的，羅琦琦聽(tīng)了他們的話，她放下了心中的那些雜念，不停的超越著自己，直到后來(lái)她真的考上了清華，從羅琦琦的身上我們應(yīng)該看到，人一定要虛心好學(xué)，而不是盲目自大，你要聽(tīng)進(jìn)別人的勸告，其實(shí)你每向前走一步，你的很多想法就會(huì)發(fā)生變化，所以與其止步不前沉迷于自己的過(guò)去，不如逼著自己邁開(kāi)步子向前，任何時(shí)候讓自已的任性去與老師、與家長(zhǎng)對(duì)抗最終吃虧的都是自己，唯有在最后后悔的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得自己當(dāng)初是多么的無(wú)知，所以當(dāng)英語(yǔ)徹底成為她的軟肋，她真的后悔了，或許多年以后面對(duì)自己當(dāng)時(shí)的叛逆我們可以呵呵一笑，但如果因?yàn)榕涯娑鴼Я俗约旱囊惠呑舆�會(huì)那么輕松嗎？還好羅琪琪意識(shí)到了這一點(diǎn)，他從陳勁身上看到了未來(lái)，遠(yuǎn)方是憧憬，遠(yuǎn)方是更美好的風(fēng)景，唯有努力才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
本書(shū)中還有兩位改變羅琦琦命運(yùn)的老師，高老師與曾老師，這兩位老師獨(dú)到的教學(xué)方法及對(duì)她的信任，教會(huì)了她自信，教會(huì)了她很多做人的道理，在她以后的人生路上起到了潛移默化的影響，所以只要我們肯虛心的接受，總有一些人會(huì)是我們的良師益友。
羅琪琪最后到底會(huì)與誰(shuí)走到一起我們無(wú)從可知，我希望是陳勁，因?yàn)槟鞘钦驹谕晃恢玫膬蓚�(gè)光芒萬(wàn)丈的人，他是她的信仰，她所崇拜的人，我希望是許小波，因?yàn)楸舜诵恼詹恍氖睾�，因�(yàn)樗闳坏姆攀殖扇�，�?dāng)然我最希望是張駿，因?yàn)槟鞘撬篮玫某鯌�，是她最不愿意放手的情感�；蛟S這也是本書(shū)的魅力所在，在感情面前，又有誰(shuí)會(huì)那么的理智。星星很亮卻只能仰望，錯(cuò)過(guò)的很美卻只能回味，獨(dú)品日子如茶般淡澀，閑看遠(yuǎn)山秋水共長(zhǎng)，憾失了詩(shī)酒年華的歲月在默默耕耘中沉淀成獨(dú)特的最美。
在這個(gè)需要正能量的時(shí)代，作者筆下的女孩不管身處什么境地，一直沒(méi)有丟失自己的心，與父母之間的隔閡，與社會(huì)上朋友的相處，都沒(méi)有阻止她在學(xué)習(xí)這條路上走向遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有你永遠(yuǎn)無(wú)法想象的風(fēng)景，不到那個(gè)位置，你就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那個(gè)位置的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)與女兒談起樂(lè)壇的這些風(fēng)云人物時(shí)，我說(shuō)你看李健是清華大學(xué)的才子，所以他的點(diǎn)評(píng)那么出彩，掩飾不住的才華橫溢，劉歡其實(shí)是大學(xué)里的教授，能在樂(lè)壇一直常青不老也是來(lái)自于本身的才華，而這一切都是因?yàn)樗麄冏罱K所處的高等學(xué)府的浸潤(rùn)，不是要求孩子非得多么的優(yōu)秀，只要無(wú)論在何時(shí)都不要忘記自己的夢(mèng)想，所以人無(wú)論處在什么時(shí)候，都不能放棄，這本書(shū)中筆墨并不多的人物陳松清，原本可以上高中考大學(xué)卻因?yàn)榧彝l件選擇了技校，我們身邊又有多少這樣的人啊，在現(xiàn)實(shí)面前只能暫時(shí)屈就，但這并不意味著你就要放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，只要你肯付出，總有一天會(huì)有意想不到的收獲�；蛟S你所不屑的卻是別人所缺失的，所以人一定要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的。
至此，已經(jīng)是第三遍讀這本書(shū)了，的確是一本好書(shū)，推薦給大家，也推薦給孩子們。
借用書(shū)中的話作為結(jié)束語(yǔ)：
時(shí)光是剎那的、短暫的、所以，那些愛(ài)與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。
時(shí)光又是永恒的，漫長(zhǎng)的，所以，那些愛(ài)與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無(wú)法忘記。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇36
青春流逝于我們沒(méi)來(lái)得及珍惜的時(shí)光之中，曾經(jīng)那些美好的畫(huà)面如今已變得模糊了。那個(gè)時(shí)候的我們哪懂什么叫青春，什么叫珍惜，可是現(xiàn)在驀然回首，才明白當(dāng)初自己的愚昧、無(wú)知。
不是每朵花都能夠絢爛綻放；不是每件事都?jí)蜉p易做到；不是每個(gè)人從一出生就是完美的。想要成功，想要證明自己的實(shí)力，想要得到一切，就需要經(jīng)歷一條非常艱苦而漫長(zhǎng)的路，那么就必須持之以恒，還要在每天在心里對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)自己的話：只要相信自己，就一定能成功！
羅琦琦從小就自卑，除了葛曉菲以為，不愿意與別人一起玩，直至遇到了小波、李哥和烏賊他們。常常一放假就，她就會(huì)去找他們。他們玩他們的，她在一旁看書(shū)。有一次，她居然為了保護(hù)妹妹而與初中生打了起來(lái)！到了后來(lái)，她遇到了張駿—— 一個(gè)頂著刺猬頭，壞事做盡的男生。上了初中的她，不再和以前小學(xué)時(shí)那么沉默，也遇到了分散已久的葛曉菲，也許許多年后回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界原來(lái)那么的小……在初中，她認(rèn)識(shí)了關(guān)荷，她嫉妒也羨慕她。不知道是不是因?yàn)殛P(guān)荷與張駿走得比較近，所以她總想比過(guò)關(guān)荷吧。
某一天，小波離開(kāi)了羅琦琦，李哥也不再允許她進(jìn)入歌舞廳……而烏賊，則在牢房里。
到了高中，她惹了她們班的馬力同學(xué)，心懷恨意的馬力想找人教訓(xùn)琦琦，可是卻被跟在琦琦后面的張駿阻止了，琦琦也察覺(jué)到了有人在跟蹤她，可她卻在喊小波的名字，也的確沒(méi)錯(cuò)的，小波就跟在他們兩人的后面。高一一次夏令營(yíng)讓她和張駿走到了一起，終于如他們所愿了�？珊髞�(lái)卻因?yàn)槟承┰蚨珠_(kāi)了。
是啊，愛(ài)情總是那么微妙的，雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，也不懂得那么多，但可能也因?yàn)榭催@些故事看多了吧，也能有些感悟。
有人說(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的'距離不是生與死，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你；可我覺(jué)得，世上最遙遠(yuǎn)的距離不只是“我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，還是“明明相愛(ài)，卻不能愛(ài)”。明明都互相深愛(ài)著對(duì)方的兩個(gè)人，卻因?yàn)槟承┰蚨黄确珠_(kāi)，不準(zhǔn)相愛(ài)。有一句話，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是深有感觸的，“愛(ài)情和傷害是一對(duì)孿生兄弟，愛(ài)情來(lái)了，帶著的同樣是傷害，當(dāng)你懂得了愛(ài)情，了解了傷害，才知道，原來(lái)愛(ài)情給的是幸福，而傷害送給的卻是刻苦銘心的回憶。”
十年以后，待我再回到這個(gè)我曾經(jīng)生活的地方，走到與我在同一教室里上課的同學(xué)的旁邊，他們還會(huì)記得我嗎？他們還會(huì)記得那個(gè)平平凡凡，沒(méi)有人會(huì)注意的我嗎？
今夜沒(méi)有故事，風(fēng)吹散了遠(yuǎn)方的消息，收集在抽屜里的每一個(gè)往昔，推開(kāi)心窗，斜雨憔悴了一地。昨天終究成為了歷史，成為了過(guò)去，落葉是殘缺的記憶……
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇37
讀了這本書(shū)后，羅琦琦這個(gè)可愛(ài)、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過(guò)的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開(kāi)、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識(shí)。
羅琦琦，這是書(shū)中的主人公，從小和外公長(zhǎng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(zhǎng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺(jué)到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書(shū)中的人物，也就是羅琦琦成長(zhǎng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o(wú)法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(zhǎng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，開(kāi)始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒(méi)有做過(guò)、做過(guò)或者想做卻沒(méi)有膽量做的.真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績(jī)，甚至希望無(wú)論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評(píng)鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對(duì)生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(zhǎng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對(duì)。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇38
我很喜歡桐華姐，她寫(xiě)的書(shū)我很喜歡，發(fā)瘋似地喜歡。
我喜歡羅琦琦的倔強(qiáng)，驕傲，還有拽。同時(shí)我也很嫉妒她，嫉妒她有這么好的機(jī)遇，羨慕她可以遇見(jiàn)發(fā)誓會(huì)保護(hù)她一生的許小波，羨慕她可以找到深愛(ài)她的張俊，羨慕她有那么多好朋友，包括：玩英語(yǔ)玩得很轉(zhuǎn)的林依然，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得很拽的楊軍，漂亮大方的關(guān)荷……
很喜歡桐華姐的話，愛(ài)過(guò)、疼過(guò)、叛逆過(guò)、任性過(guò)、孤獨(dú)過(guò)、高潮過(guò)……我們就這樣長(zhǎng)大了！對(duì)啊！小時(shí)候，踮腳眺望長(zhǎng)大后的自己。長(zhǎng)大后，獨(dú)自回望純粹年少時(shí)光。年少時(shí)的張狂，當(dāng)我們回首時(shí)，會(huì)心的笑露出臉頰上。很喜歡這句“如何從容自信地愛(ài)不完美的自己，是一門(mén)比如何愛(ài)別人更深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)”。沒(méi)錯(cuò)！沒(méi)有完美的人，上帝就要我們有缺陷，那又如何？有缺陷我們依然能活得精彩，我們有掌握自己命運(yùn)的能力，重要的是，我們有這個(gè)資格！
對(duì)了，在那里，還有羅琦琦的愛(ài)情。我不僅一次為張俊還有羅琦琦扼腕嘆息，為什么呢？為什么要隱藏自己的感情，喜歡就說(shuō)出來(lái)啊，大聲地說(shuō)出來(lái)，至少這樣，十年后，你們都不會(huì)后悔，不會(huì)心里總有一條刺。
羅琦琦記得，張俊曾經(jīng)深深地愛(ài)過(guò)她。許小波，一個(gè)如此溫柔的男人，一個(gè)曾經(jīng)讓我心動(dòng)的男人，他卻卑微地暗戀著羅琦琦，他卻如此堅(jiān)定地讓一段愛(ài)情流逝。看到這樣的他，我落淚了。我恨，我怨，他卑微。
“新的'流入，舊的流走，怎么抓也抓不住。似水流年，原來(lái)就是這個(gè)意思”當(dāng)我?guī)е贫嵌男那樽x這句話時(shí)。我的腦海里閃過(guò)曾經(jīng)的自己，傻乎乎地，臉紅心跳地喜歡一個(gè)不應(yīng)該喜歡的男孩。嘴角竟然揚(yáng)起一抹淡笑。
故事雖落幕，青春不終場(chǎng)。
那些回不去的年少時(shí)光，要用最美的心珍藏！
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇39
青春，是一本倉(cāng)促的書(shū)，是一條走了就不能回頭的路，是我們可以放縱的時(shí)期。我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段美好的回憶，想起那些回不去的年少時(shí)光。
青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。在桐華的這本書(shū)里，我見(jiàn)證了羅琦琦的青春：她從處于外公溺愛(ài)的狀態(tài)下，到被父母接到身邊，經(jīng)歷了孤獨(dú)的小學(xué)。因?yàn)樗?性格，甚至連爸爸媽媽都不肯開(kāi)口叫。她總是終日不說(shuō)一句話，總是一個(gè)人躲在一邊玩，可能由于父母對(duì)妹妹的偏心，讓她變得比同齡人更加早熟。后來(lái)，她又經(jīng)歷了混亂的初中生涯。在她的初中時(shí)期，并沒(méi)有和張駿分到一個(gè)班，學(xué)習(xí)也不上進(jìn)，反而一有空余時(shí)間就去歌廳玩，唯一讓人感到溫暖的是性格大大咧咧的曾老師，她總是會(huì)幫羅琦琦，也許是她看透了羅琦琦超過(guò)同齡人的深邃思想。
當(dāng)然，她在歌廳時(shí)受到了許小波的幫助，甚至?xí)驗(yàn)樗囊痪洹拔以诟咧械饶恪本涂炭鄬W(xué)習(xí)，不斷的給自己設(shè)定目標(biāo)。在她的高中時(shí)期，擁有著屬于自己朦朧的愛(ài)情，有著自己的小秘密，她是非分明，當(dāng)她的好朋友沈遠(yuǎn)哲成績(jī)下滑時(shí)，她主動(dòng)幫助，并且沒(méi)有因?yàn)檎`會(huì)而放棄自己的想法。
在面臨高考的情況下，她也懂得如何釋放自己的壓力，并且在考試中能穩(wěn)居第一。最后的結(jié)局是開(kāi)放式的，給人留下了無(wú)限的遐想。但無(wú)論最后羅琦琦選擇了誰(shuí)，那都是她自己的青春。那些年少時(shí)光也早已一去不返。
在這本書(shū)里，也許你會(huì)看到曾經(jīng)的自己。不過(guò)，青春的可貴不僅有那年少時(shí)光，還有那充滿勇敢與熱情的心。不怕受傷，不怕付出，我們也應(yīng)該珍惜眼前的青春。我想，無(wú)論如何它都是你人生中最為光彩的一幅畫(huà)面。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇40
總有些時(shí)光，要過(guò)去后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已深深刻在記憶中�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》
合上書(shū)的最后一頁(yè)，你是否會(huì)會(huì)心一笑，仿佛當(dāng)年年少的時(shí)光在腦海中重現(xiàn)，一幕幕都像敘述故事般。時(shí)光從指縫中偷偷溜走，卻留下了印記，隨著印記慢慢摸索到了那個(gè)已經(jīng)匆匆離去卻滿是成長(zhǎng)的滋味的年少時(shí)光的記憶。
桐華用樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的感情激起讀者對(duì)少年時(shí)光的回憶，仿佛每個(gè)女生都能從主人公羅琦琦的身上找到自己年少時(shí)影子，雖然不是全然相似，但之間流露的感情引起共鳴。
書(shū)中講述了一個(gè)女孩羅琦琦的成長(zhǎng)故事從孤身一人的小學(xué)時(shí)光到混亂的初中生活再到努力拼搏的初中歲月，又是從小生活在缺少父母的關(guān)心，父母只疼愛(ài)小妹妹的家庭里，時(shí)常一個(gè)人在外面與自己交到的一些社會(huì)小混混一起浪，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷造就了她堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸?shù)男愿�，面�?duì)愛(ài)情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對(duì)友情，她很小就懂得了哥們義氣。
羅琦琦的成長(zhǎng)中許多伙伴可以說(shuō)是帶動(dòng)了她向前的動(dòng)力，陳勁在她孤獨(dú)的小學(xué)歲月里，告訴了她讀書(shū)的方法，每日早讀兩個(gè)人的“較量”也讓羅琦琦對(duì)語(yǔ)文做出了“貢獻(xiàn)”；張駿一個(gè)不英俊，大大咧咧，脾氣也不是很好男孩，只是因?yàn)榱_琦琦某個(gè)瞬間不小心搭錯(cuò)了神經(jīng)，因那百分之零點(diǎn)零零二的幾率不知道為什么就喜歡上了他，使羅琦琦感悟到了偶像劇中的情節(jié)；小波更是羅琦琦成長(zhǎng)中最明亮的一顆星，他亦師亦友，潛移默化地帶動(dòng)琦琦的成長(zhǎng)，他為琦琦擋掉一杯不懷好意的酒，他不惜用絕交來(lái)成就琦琦成長(zhǎng)中的高飛。每個(gè)人的成長(zhǎng)中不也是有那么幾個(gè)帶動(dòng)自己成長(zhǎng)的良師益友嗎？不是也有一個(gè)像張駿一樣的“王子”嗎？
時(shí)光淡了歲月，每分每秒中我們都在成長(zhǎng)，也許在未來(lái)那一瞬間我們一懷揣著另一個(gè)夢(mèng)想高飛遠(yuǎn)方，每一個(gè)人的年少時(shí)光都閃耀著不同的光彩，羅琦琦的童年并不是如同我們一般簡(jiǎn)單，甚至可以說(shuō)她的年少時(shí)光是坎坷的曲折的，卻帶給了她不同凡響的成長(zhǎng)的意義。
我們還在走著自己的年少的.路，這段年少時(shí)光我們還在為自己譜寫(xiě)著美好的記憶，其實(shí)我感悟到的是既然光陰如流我們就更應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，眾人都說(shuō)少時(shí)是最好的一段時(shí)光，雖然不是無(wú)憂無(wú)慮但滋味不同的成長(zhǎng)才能使我們懂得更多不一樣的事物，在這段時(shí)光中嘗試著自己每一個(gè)“第一次”感悟到人生的喜與悲。
最后以書(shū)中的一句話結(jié)尾：請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐滿了我們的人生。請(qǐng)相信，我們經(jīng)歷世事后的滄桑的容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請(qǐng)相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒，那就是我們愛(ài)別人，愛(ài)自己的心。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那可盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去夢(mèng)想。
那些回不去的年少時(shí)光讀后感 篇41
每個(gè)人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長(zhǎng)的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的人，他們或許在你的生命中一閃而過(guò)，或者陪伴了你許久，你總會(huì)記起他，他們和那些與他們一起做過(guò)的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見(jiàn)，但我從未忘記。她是那樣一個(gè)女孩，沒(méi)有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有了來(lái)自父母過(guò)多的`愛(ài)，她默默的承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺(jué)，做著自己。這份不羈和自由讓她遇見(jiàn)改變她一生的人們，如果她沒(méi)有走進(jìn)那家放映廳，見(jiàn)到就不會(huì)遇見(jiàn)小波，李哥和烏鴉，如果沒(méi)有遇見(jiàn)他們，她打架的時(shí)候可能會(huì)出手過(guò)重，她在歌廳可能會(huì)酩酊大醉，她可能會(huì)沒(méi)法正常完成自己的學(xué)業(yè)，她遇見(jiàn)了他們，他們縱然與社會(huì)緊密相連，做著當(dāng)時(shí)最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作，但是她們教會(huì)了琦琦正義，教會(huì)了她擔(dān)當(dāng)，教會(huì)了她堅(jiān)毅，教會(huì)了她忍耐，教會(huì)了她要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們，在他們未來(lái)很難相見(jiàn)，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長(zhǎng)的時(shí)光。他們身在遠(yuǎn)方，但記在心上。
感謝你們，在我的青春的路上愛(ài)我，包容我，有生之年，遇你甚幸。
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