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這是你的船讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的這是你的船讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這是你的船讀后感 篇1
《這是你的船》這本書一直都沒(méi)有認(rèn)真的好好的去仔細(xì)閱讀，直到今天也就是斷斷續(xù)續(xù)的翻看了主要部分，有所體會(huì)，對(duì)這本書的理解主要有如下兩點(diǎn)比較深刻：
一、責(zé)任
責(zé)任，是一種態(tài)度。
回想一年以來(lái)到公司的經(jīng)歷，雖然說(shuō)以前對(duì)公司業(yè)務(wù)有所了解，但過(guò)了那么多年，公司的業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大的變化，這就需要自己必須對(duì)公司經(jīng)營(yíng)情況、業(yè)務(wù)流程重新熟悉，并帶領(lǐng)部門人員把本部門工作做好，如何做好，怎樣才能做好，為公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)出謀劃策……這既是我的近期目標(biāo)，也就是我的責(zé)任。
責(zé)任是一種精神，責(zé)任即榮譽(yù)。
它來(lái)自對(duì)集體的珍惜和熱愛(ài)，來(lái)自對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)。在我們的觀念里，船意味著同心協(xié)力。同舟共濟(jì)，乘風(fēng)破浪。作為中遠(yuǎn)集團(tuán)的大集體，我們要遵守并按照總部要求作好每項(xiàng)工作；作為中燃公司集體，要站在公司總體經(jīng)營(yíng)和全體員工的角度；作為財(cái)務(wù)部門這個(gè)小集體，不單要管理好本部門的工作，還要站在本部門員工的角度理解、關(guān)心，合理安排每個(gè)人員的工作。雖然每個(gè)員工都有明確的分工，但我們更是一個(gè)整體，在分工的基礎(chǔ)上更要協(xié)作，這就是你的船，是我們大家共同的船……
每一個(gè)人都要站好自己的崗，付出最激情的`行動(dòng)，你的行為關(guān)系到船的生存，所以你要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有著這樣的船員，才會(huì)有著乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前的戰(zhàn)斗力，我想我們都希望生活在這樣的一個(gè)集體，這樣一條船上。
二、信任與尊重，忠誠(chéng)與激情
尊重并且信任自己的員工，阿伯拉肖夫通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解到，導(dǎo)致士兵們離開(kāi)部隊(duì)的主要原因是他們覺(jué)得自己沒(méi)有受到尊重。企業(yè)要留住員工，儲(chǔ)備人才，作為領(lǐng)導(dǎo)者，必須發(fā)自內(nèi)心的尊重并且信任自己的員工，應(yīng)該讓員工感受到你和他們?cè)谕凰掖�，有著共同的目�?biāo)。你們相互依存，肝膽相照，榮辱與共，甚至要讓他們覺(jué)得你比他們更需要對(duì)方。其實(shí)在一個(gè)企業(yè)中，每一個(gè)員工都希望把自己的工作做好，都希望通過(guò)自己的努力來(lái)增加收入，提升職務(wù)，獲得認(rèn)可。沒(méi)有人愿意一事無(wú)成。
這就要領(lǐng)導(dǎo)者能充分信任自己的員工，常言說(shuō)“用人不疑，疑人不用”，要肯定他的優(yōu)點(diǎn)。這一點(diǎn)在我工作的一年來(lái)有很深的感受，在剛到公司的時(shí)候，因?yàn)榄h(huán)境的變化，工作強(qiáng)度增加，找不準(zhǔn)思路，為了短時(shí)間內(nèi)馬上適應(yīng)這種工作環(huán)境，雖然也放棄了很多業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)的忙活著，但還是未能如愿，找不準(zhǔn)方向。
這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和同事的幫助使自己堅(jiān)持了下來(lái)，并很快的調(diào)整好心態(tài)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)充滿激情，有了這種激情，我的內(nèi)心深處會(huì)時(shí)刻提醒，“這是由我完成的一項(xiàng)工作，我要追求盡善盡美”。同時(shí)，要對(duì)公司忠誠(chéng)，要用自己的激情，感染部門人員，帶動(dòng)部門人員的積極性，這樣，你的成功就能被事實(shí)證明。
《這是你的船》沒(méi)有完全讀完，因?yàn)樗且槐咀x不完的書。是什么造就了優(yōu)秀的企業(yè)和員工？是什么決定著企業(yè)的發(fā)展？每個(gè)企業(yè)都在闡釋、創(chuàng)造和實(shí)踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價(jià)值觀念。但愿，所有讀過(guò)或者準(zhǔn)備去讀《這是你的船》的人，都能用責(zé)任、忠誠(chéng)、激情去管理、創(chuàng)造好屬于自己的船。
這是你的船讀后感 篇2
我給大家推薦一本書《這是你的船》。本書作者邁克爾.阿伯拉肖夫曾任美國(guó)海軍艦隊(duì)司令的軍事助理，美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)的軍事助理，后來(lái)?yè)?dān)任當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍裝備最先進(jìn)的“本福爾德號(hào)”驅(qū)逐艦的艦長(zhǎng)。
上任伊始，邁克爾做了個(gè)調(diào)查。大多數(shù)士兵要求提前退役的主要原因是：
1. 他們覺(jué)得自己沒(méi)有受到尊重
2. 他們覺(jué)得自己沒(méi)有機(jī)會(huì)參與到整個(gè)組織的生活和決策當(dāng)中去
3. 他們覺(jué)得自己的意見(jiàn)沒(méi)有受到重視
4. 他們覺(jué)得自己多付出的勞動(dòng)并沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)
經(jīng)過(guò)兩年的努力，邁克爾成功地把這艘驅(qū)逐艦改造成為美國(guó)海軍公認(rèn)的典范。整個(gè)艦艇的310名官兵形成了一支充滿自信、干勁十足的團(tuán)隊(duì)，大家同舟共濟(jì)，而且每個(gè)人都學(xué)會(huì)了為自己的行為負(fù)責(zé)�！斑@是你的船”逐漸成為全體船員的口號(hào)。
邁克爾的做法是：當(dāng)一項(xiàng)決策可能會(huì)傷害甚至殺害一個(gè)人、浪費(fèi)納稅人的錢或是對(duì)軍艦造成損害的時(shí)候，就必須親自過(guò)問(wèn)。除此之外，在自己的工作領(lǐng)域之內(nèi)，水兵可以根據(jù)情況自己做出決策。即使他們的決策是錯(cuò)誤的，邁克爾也會(huì)支持他們，希望他們能夠從自己的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。后來(lái)的結(jié)果證明，被賦予的責(zé)任越多，他們學(xué)到的東西也就越多。
作為一名Leader，你應(yīng)該不斷地向下屬們傳達(dá)的一個(gè)信號(hào)就是：他們對(duì)你很重要。事實(shí)上，沒(méi)有什么事情比他們更重要。意識(shí)到你的影響之后，你就應(yīng)該明智地使用它，一定要重視你的下屬。要努力去了解他們，尊重他們，意識(shí)到你對(duì)他們的影響，想想看，你能為他們做點(diǎn)什么？
當(dāng)邁克爾接受一件自己不同意的任務(wù)時(shí)，他總是設(shè)法先征求下屬們的意見(jiàn)，希望能夠找到更好的方法來(lái)完成任務(wù)，這當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)。事實(shí)上，他的上司們總是很欣賞他的誠(chéng)實(shí)，通常會(huì)愿意聽(tīng)他解釋。而且到最后，他們總是會(huì)對(duì)他越來(lái)越有信心。不可破壞上司的權(quán)威性，這一點(diǎn)也是非常重要的。在任何組織當(dāng)中，你都應(yīng)該讓下屬相信，你完全支持上司的決定。否則的話，如果他們發(fā)現(xiàn)你只不過(guò)是在敷衍上司，他們也就會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待你。
對(duì)于有些領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，在某些事情上對(duì)人們保密可以使自己掌握更大的控制權(quán)�？墒聦�(shí)上，這恰恰是領(lǐng)導(dǎo)者的'失敗。保密只會(huì)導(dǎo)致彼此之間的猜忌和孤立，根本不利于改革的實(shí)施。知識(shí)就是力量，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，可領(lǐng)導(dǎo)者需要的是群體的力量，而要想得到群體的力量，就要讓群體擁有知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，了解組織目標(biāo)的人越多，人們就越容易對(duì)這個(gè)目標(biāo)產(chǎn)生認(rèn)同，而最終的結(jié)果也就會(huì)越好。
每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，關(guān)鍵是看你如何處理它。邁克爾的方法是：如果我今天心情不好的話，我就會(huì)盡量減少與水兵們的直接接觸，這樣我至少就不會(huì)無(wú)故地傷害別人。通常情況下，邁克爾會(huì)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：我是否清晰地告訴了對(duì)方他的目標(biāo)？我是否給了對(duì)方足夠的時(shí)間和資源來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？我是否對(duì)其進(jìn)行了必要的培訓(xùn)？結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，90%的時(shí)候，問(wèn)題都是出在我自己身上，或者說(shuō)我至少應(yīng)該對(duì)問(wèn)題負(fù)一部分責(zé)任。
這是你的船讀后感 篇3
管理是一種技巧，管理是一門藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給下屬莫大的鼓舞或毀滅性的打擊。一艘船能否遠(yuǎn)航，要看是否有一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的艦長(zhǎng)；一個(gè)單位或部門能否飛黃騰達(dá)，要看是否有一位志存高遠(yuǎn)的領(lǐng)導(dǎo)。
假期中，我拜讀了邁克爾阿伯拉肖夫著的《這是你的船》。阿伯拉肖夫從樹(shù)立典范、積極聆聽(tīng)、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破成規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力、提高生活質(zhì)量等方面闡述了自己如何在兩年里，將本福爾德號(hào)從一艘讓人頭疼的艦艇打造成美國(guó)海軍最優(yōu)秀的艦艇，建立一支嚴(yán)謹(jǐn)、高效而卓有成效的團(tuán)隊(duì)。短短的兩年時(shí)間，艦艇上就發(fā)生了翻天覆地的變化，這不得不讓我佩服阿伯拉肖夫的管理方法。
在他長(zhǎng)達(dá)兩百多頁(yè)的敘述中，我印象最深的是尊重、信任和承擔(dān)這幾個(gè)詞。阿伯拉肖夫尊重艦艇上的每一位官兵，不管他們出生多么卑賤，不管他們?cè)?jīng)犯過(guò)什么錯(cuò)誤，他給了他們?nèi)烁裆系淖鹬�，給了他們父母般的關(guān)愛(ài)，給了他們創(chuàng)造輝煌的機(jī)會(huì)；阿伯拉肖夫信任艦艇上的每一位官兵，他相信即使最糟糕的水兵也不是無(wú)可救藥，他相信信任也可以創(chuàng)造利潤(rùn)；阿伯拉肖夫認(rèn)為真正成功的管理者總是能在遇到難題的時(shí)候主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是一味地推脫。阿伯拉肖夫的一言一行、一舉一動(dòng)將自己真正融入了水兵之中，讓水兵意識(shí)到了自己存在的價(jià)值，讓他們深切地感受到本福爾德號(hào)是他們自己的船，使他們充滿了昂揚(yáng)的斗志。
是的從內(nèi)心尊重那些為你工作的`人，讓他們感到自己受到了重視。讓他們相信‘幫助別人就是幫助自己’的道理，你所在的團(tuán)隊(duì)很快就會(huì)成為一個(gè)齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都會(huì)愿意為了團(tuán)隊(duì)的成功而盡自己最大的力量。聯(lián)想到自己的工作實(shí)際，我在學(xué)校承擔(dān)幼兒園管理工作有一學(xué)期了。盤點(diǎn)走過(guò)的每一步，我深深地意識(shí)到自己在尊重下屬、信任下屬、承擔(dān)責(zé)任上做得還很不夠�！哆@是你的船》這本書給了我啟示，我想在以后的管理工作中，要牢記這幾點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)幼兒園老師的積極性，讓她們充滿激情和能量，團(tuán)結(jié)協(xié)作地把幼兒園這艘船建設(shè)成為最優(yōu)秀的船。
另外，書中還有一處也讓我難忘：規(guī)則與現(xiàn)實(shí)情況之間總是會(huì)存在一些灰色區(qū)域。正是由于這些灰色區(qū)域的存在，中層管理人員的存在才變得必要。如果所有的事情都是黑白分明的話，一個(gè)組織只需要首席執(zhí)行官來(lái)制定規(guī)則，然后由員工嚴(yán)格執(zhí)行就行了。中層管理人員的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)處理這些灰色區(qū)域存在的問(wèn)題，然后利用自己的判斷去解決問(wèn)題。從這里，我認(rèn)識(shí)到了中層管理人員的職責(zé)，在學(xué)校管理中，我們作為中層管理人員，就應(yīng)該發(fā)揮角色作用，主動(dòng)積極地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，為老師們服務(wù)，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
最后，我用《這是你的船》中的一句話結(jié)束，記住：這是你的船！要讓它成為最好的！
這是你的船讀后感 篇4
每個(gè)企業(yè)就象是一艘航行在大海中的船，無(wú)論是剛剛啟航，還是遨游四方，無(wú)一例外的就是——它需要前進(jìn)的動(dòng)力。而動(dòng)力來(lái)自于哪里呢?如何才能一直保持著動(dòng)力呢?幾乎所有的企業(yè)都在試圖找出準(zhǔn)確的答案，而現(xiàn)代管理理論中總是不斷地從各種角度去詮釋，因?yàn)楣芾硎且环N不可量化的藝術(shù)�！哆@是你的船》一書中，作者以親身經(jīng)歷的一些事情，去詮釋了管理的藝術(shù)。其實(shí)我覺(jué)得所謂“管理”就象是一面“鏡子”，你所想要的結(jié)果其實(shí)就在你的面前，也就是管理者自身。
談到管理，絕大多數(shù)人會(huì)覺(jué)得那是象征著一種權(quán)力和至高無(wú)上的地位，這種觀點(diǎn)必然導(dǎo)致單方面的命令，沒(méi)有反饋，也談不上“管理”，因?yàn)榇藭r(shí)的天平是失衡的。任何事物都有兩個(gè)方面，管理者所想要達(dá)到的目標(biāo)以及希望下屬成為的樣子，是可以通過(guò)“鏡子”反射出來(lái)的。管理者對(duì)待事物的態(tài)度、行為、言語(yǔ)等，都會(huì)影響到下屬。其實(shí)，這便是企業(yè)文化的由來(lái)。因此，如果管理者希望下屬做到團(tuán)結(jié)一致、有責(zé)任感、忠誠(chéng)、富有激情、做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，那么管理者必須自己首先要做到，因?yàn)槟闶悄阆聦俚摹扮R子”。反過(guò)來(lái)也是一樣的，管理者只要看看自己下屬的樣子，就可以知道自己做事是什么風(fēng)格的，因?yàn)槟愕南聦偻瑯右彩悄愕摹扮R子”。管理者與下屬之間想要做到“鏡面反射”，其實(shí)也不難，我僅就以下幾點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第一，確定一個(gè)被整個(gè)團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)。一榮俱榮，一損俱損，管理者的成就是建立在下屬的成就之上的。管理理論中很重要的一部分就是團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有著很強(qiáng)的向心力時(shí)，它的'力量是不可限量的，因?yàn)榇藭r(shí)，員工的動(dòng)力和激情將被完全的激發(fā)出來(lái)。而這種向心力其實(shí)就是一個(gè)被整個(gè)團(tuán)隊(duì)所認(rèn)同的統(tǒng)一的目標(biāo)，所有人將圍繞著這個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。
第二，將這個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)以公開(kāi)的方式準(zhǔn)確的傳達(dá)給下屬。誠(chéng)然，一部分管理者其實(shí)是嚴(yán)以律己的，但是卻會(huì)總是不停的抱怨下屬做事不用腦子，做事的結(jié)果與自己想象的相去甚遠(yuǎn)。其實(shí)，那并不一定是下屬?zèng)]有恪盡職守，而是你是否確定有準(zhǔn)確的表達(dá)出你的指令。如果你的下屬所理解的事情與你的指令并不一致，那么就一定不會(huì)另你滿意。
第三，就是放權(quán)。放權(quán)并不等于放任自流，其實(shí)那是信任的表現(xiàn)。當(dāng)下屬在相對(duì)規(guī)定的范圍內(nèi)，得到更大的自由度和自主性時(shí)，就會(huì)更加嚴(yán)苛的要求自己，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己得到了尊重和信任。當(dāng)他們自主的去完成一件事情，并獲得肯定的時(shí)候，他們所得到的不只是薪水和職位，而是成就和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。根據(jù)“馬斯洛需求層次理論”中描述，自我實(shí)現(xiàn)是每個(gè)人的最高需求，也是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)。適度的放權(quán)，會(huì)讓管理者得到意想不到的收效，那絕對(duì)比裝攝像頭監(jiān)視下屬的一舉一動(dòng)要明智的多。
總結(jié)來(lái)講，這是你的船，就是要每個(gè)人都建立強(qiáng)烈的歸屬感，做事是對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不是對(duì)管理者負(fù)責(zé)。管理者手中時(shí)刻要拿著一面“鏡子”，不斷的提醒自己，“這就是你下屬的樣子!”，這樣就可以一直保持著客觀的角度看待問(wèn)題。
這是你的船，這是你的企業(yè)，用好自己手中的“鏡子”，反射出理想的企業(yè)!
這是你的船讀后感 篇5
讓企業(yè)像軍艦一樣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
讓員工像水兵一樣士氣高昂！
這是寫在美國(guó)海軍的陽(yáng)光管理法《這是你的船》最讓我感動(dòng)的兩句話。邁克．阿伯拉肖夫他是一位傳奇?zhèn)ゴ蟮拇L(zhǎng)，由他的“本福爾德號(hào)”引申到企業(yè)喊出了“這是你的船”口號(hào)。，一向?qū)?jīng)管書籍不感興趣的我也開(kāi)始讀了起來(lái)。這是一本有趣且有智慧的書。讀罷此書，我也想能擁有一艘屬于自己的船。
船，一種交通工具，可以是一人在湖面在撐起的屋蓬船，也可以是在大樣上行使的艦艇。無(wú)論是什么船，你可以是上面的乘客，舵手，水手等甚至也可以是船長(zhǎng)。假想下，如果這是你船，那你該如何去管理與應(yīng)用它呢？的確有點(diǎn)匪夷所思。
也許有的.人會(huì)說(shuō)，我的夢(mèng)想是擁有自己的事業(yè)，自已當(dāng)老板，而不是現(xiàn)在這樣當(dāng)一名普通的員工。是的，我們每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，不管你的目標(biāo)是為了掙錢養(yǎng)家，還是追求自我價(jià)值，或是回饋社會(huì)，你都渴望自己的目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。但是成功的花雖然艷麗，成功的路卻往往百轉(zhuǎn)千回……夢(mèng)想要一步步地去實(shí)現(xiàn)，“一室不掃何以掃天下”？如果你連打工都做不好，又怎么能做好老板？
現(xiàn)在很多公司企業(yè)都在搞雙嬴的形式。而怎樣才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與企業(yè)的雙贏，企業(yè)與公司的雙嬴呢？讓自己的夢(mèng)想方舟滿載而歸呢？那就是同舟共濟(jì)。沒(méi)錯(cuò)，那就是一種合作精神。試想一下，船長(zhǎng)帶領(lǐng)著水手在茫茫大洋中航行的時(shí)候，最終要達(dá)到一個(gè)美好的目的地。一個(gè)企業(yè)能否成功和持久，不但取決于員工的素質(zhì)，更取決于員工的奉獻(xiàn)及合作精神。在我們這一世界上，合作無(wú)處不在！如果你將兩棵植物緊挨著栽種的話，它們的根部就會(huì)互相糾纏，從而改善土質(zhì)，兩棵植物都比單獨(dú)栽種生長(zhǎng)得更加粗壯；如果你把兩棵木頭捆在一塊，它們所能擔(dān)負(fù)的重量要大大超過(guò)各自所能承擔(dān)的重量之和。整體大于部分之和，眾人劃槳才能開(kāi)大船！
另外我還喜歡阿伯拉肖夫提出的“積極聆聽(tīng)”的思想。許多好的公司都提出“以人為本”的思想，這就人性化的管理模式。許多公司在不斷追求客戶的滿意度時(shí)，是否也考慮過(guò)員工本人的意見(jiàn)呢？做為一名優(yōu)秀的管理者應(yīng)該先去關(guān)心下面員工的思想，愿意花時(shí)間去聆聽(tīng)了解員工們的想法�，F(xiàn)今社會(huì)出現(xiàn)一種很熱門的話題那就是“跳槽”。有些人并不是完全為了錢而選擇離開(kāi)公司，完全是因?yàn)樵诠ぷ髌陂g有壓抑感。這種感覺(jué)有時(shí)候并不是自己給的，同時(shí)公司里覺(jué)得氣憤壓抑者據(jù)調(diào)查者具高。公司員工的流失其實(shí)是對(duì)公司本身來(lái)說(shuō)也是一種損失。不管是優(yōu)秀的員工還是平凡的員工。當(dāng)我們進(jìn)入一家公司成為里面的員工時(shí)，無(wú)形當(dāng)中就組成了一個(gè)Team，既然是一個(gè)Team那每個(gè)人都會(huì)有相應(yīng)的作用。
當(dāng)今是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，希望與困惑并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存！讓我們把握現(xiàn)在，帶著你的夢(mèng)想，駕駛著你的船，乘風(fēng)破浪，開(kāi)往既定的目的地！因?yàn)檫@是你的船。
這是你的船讀后感 篇6
喜歡讀傳記，因?yàn)樗鼈冇涗浟苏鎸?shí)的人生�！哆@是你的船》不是傳記，卻寫得細(xì)膩、生動(dòng)、詳實(shí)，是推薦讀物的又一精品。英特爾公司的亞太區(qū)聯(lián)席總裁楊旭將這本書列為最喜歡的財(cái)經(jīng)類書籍。阿伯拉肖夫的老上司，美國(guó)前國(guó)防部長(zhǎng)威廉佩里曾這樣評(píng)價(jià)這本書：“這是本真正偉大的書，它趣味十足、見(jiàn)解深刻。它非常有趣，而且充滿智慧�！倍覄t認(rèn)為這是和《細(xì)節(jié)決定成敗》一樣，是一本充滿阿氏的管理理念和生活細(xì)節(jié)的記事本。
該書的作者是美國(guó)海軍太平洋艦隊(duì)裝備精良、功勛卓著的艦艇“本福爾德號(hào)”的艦長(zhǎng)38歲邁克爾·阿伯拉肖夫。他不是管理家，卻具有管理智慧。在短短的二十幾個(gè)月里，阿伯拉肖夫?yàn)槊绹?guó)海軍造就了一支充滿自信、同舟共濟(jì)而極富責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。阿伯拉肖夫把自己在“本福爾德號(hào)”兩年的生活，概括為10條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：樹(shù)立典范、積極聆聽(tīng)、有效溝通、建立信任、注重結(jié)果、理性冒險(xiǎn)、打破常規(guī)、培養(yǎng)人才、同心協(xié)力。這十條經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使阿伯拉肖夫真正地?fù)碛辛恕氨靖柕绿?hào)”，成為一位非常卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
回顧這幾年的工作與生活，掩卷深思，深有同感而感觸頗多。應(yīng)該說(shuō)這是一本中層領(lǐng)導(dǎo)的心得，是上層領(lǐng)導(dǎo)需要了解他的員工的手冊(cè)，也是一本裝滿了對(duì)于要積極進(jìn)取的年輕人的忠言的良書。盡管作為平凡而普通的教師，我們的工作不會(huì)如“本福爾德號(hào)”所創(chuàng)造的那般輝煌，但是“本福爾德號(hào)”艦長(zhǎng)阿伯拉肖夫在書中所傳遞的經(jīng)驗(yàn)在我們的教育教學(xué)中卻同樣適用，略舉一二，共為探討：
第一條，樹(shù)立典范。
它告知我真正的.領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)以身作則來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是簡(jiǎn)單的命令。作為班主任和一線教師，他的做法都會(huì)成為學(xué)生的榜樣，尤其對(duì)所管理班級(jí)將會(huì)有著巨大的影響。學(xué)高為師，行為示范，“親其師，信其道”，如果他們看到你沒(méi)說(shuō)實(shí)話，他們會(huì)覺(jué)得自己也可以撒謊；如果他們看到你對(duì)任何事都兢兢業(yè)業(yè)，他們也會(huì)變得認(rèn)真對(duì)待。它告訴我，在我的學(xué)生沒(méi)能達(dá)到讓我滿意的教育教學(xué)效果時(shí)，我應(yīng)該先問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：
一、我是否清晰地告訴了對(duì)方他的目標(biāo)；
二、我是否給予對(duì)方足夠的時(shí)間和資源來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)；
三、我是否對(duì)其進(jìn)行了必要的培訓(xùn)。
它告訴我絕不忽略自己對(duì)學(xué)生可能產(chǎn)生的影響；它還告訴我要知道怎樣承擔(dān)責(zé)任，告訴我當(dāng)事故發(fā)生后最重要的而且最有用的是分析事故并確保此類事故不再發(fā)生，而不是先去找責(zé)任人，要細(xì)心的去觀察和考慮各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，去考慮如何通過(guò)有效的方法來(lái)解決這些問(wèn)題。
第二條，積極聆聽(tīng)。
要努力去了解孩子、尊重他們，意識(shí)到你對(duì)他們的影響，時(shí)時(shí)處處事事想想自己能為他們做點(diǎn)什么？決不因今天工作不順利或自己的心情不好而遷怒于人，這樣就不會(huì)無(wú)故地傷害幼小的心靈。關(guān)愛(ài)學(xué)生，做一位慈愛(ài)的老師就要愿花時(shí)間去了解自己學(xué)生的愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的聲音，和學(xué)生打成一片，即使他們犯了錯(cuò)，也要像船長(zhǎng)一樣原諒但不姑息，做這樣的老師才能得到學(xué)生的理解和敬重！
讀書如同進(jìn)食，有人看重營(yíng)養(yǎng)，有人看重滋味�！哆@是你的船》既有滋味，更有營(yíng)養(yǎng)，但需細(xì)細(xì)咀嚼！翻看數(shù)次，沒(méi)有看到書中所列舉的諸多人物對(duì)船長(zhǎng)的評(píng)議，是為一憾。
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