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海燕的讀后感(通用38篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的海燕的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
海燕的讀后感 篇1
“命運(yùn)如此殘酷;前方是多么危險(xiǎn);它卻毫不畏懼,勇敢地去搏斗,去奮斗!弊x著讀著,我對(duì)海燕嘖嘖贊嘆。這一篇《海燕》是一篇散文,出自前蘇聯(lián)著名作家高爾基之手。讀了此文,對(duì)我來說感觸頗多。
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷著烏云,雨像脫殼了的大豆似的瘋狂地下著。在黑云與大海之間,有一只黑色的閃電,高傲地飛行。那就是海燕。
在海邊,海鷗呻吟著,在海面上逃竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼埋在心底里;海鴨也嚇壞了,慌忙逃入安全無憂的洞穴中……只有那海燕在勇于搏斗,高傲地飛翔。
高爾基將海燕描寫得細(xì)致入微,在暴風(fēng)雨中絕不低頭,在與暴風(fēng)雨搏斗著。我陷入了思索中……突然我猛然醒悟他寫暴風(fēng)雨的.用意,原來是襯托海燕不畏艱險(xiǎn),勇往直前的精神。
我又查閱了相關(guān)資料,高爾基寫海燕象征著無產(chǎn)階級(jí)革命者,暴風(fēng)雨象征著無情的戰(zhàn)爭(zhēng),反映了無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的艱難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那只勇于搏斗的海燕,在生活中難免有些坎坷和苦難,只要我們能正面面對(duì),不選擇逃避,并想辦法去克服,我相信一定會(huì)成功的。
對(duì)我來說,也應(yīng)該讓自己勇敢起來。之前的我沒有膽量,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心。高爾基筆下的那只海燕就是一個(gè)勇敢地典范,我要以它為榜樣,去克服在前進(jìn)中遇到的困難,讓自己更加強(qiáng)大起來,做一個(gè)強(qiáng)者?嚯y是人生最好的大學(xué),因?yàn)橛辛死Ь常悴艜?huì)進(jìn)取;如果沒了困境,也就意味著沒有了挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕的讀后感 篇2
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯(cuò)了,它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)。
他沒見過大海,相信了海市蜃樓,不聽別人的勸告,自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受,老想著過衣來伸手飯來張口的日子,就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣,只想享受,穿名牌衣服跟別的.小朋友攀比,天天吃好吃的;為了說明驕傲的壞處,我給大家講一個(gè)故事,從前有個(gè)畫家叫跋異,他覺得自己的畫得很好到處?kù)乓,一天,它正在寺里畫畫,忽然進(jìn)來一位老人,這個(gè)老人說:“我能問你研墨調(diào)色嗎?”跋異說:“你口氣還不小,你會(huì)畫畫嗎?”老人微微一笑,很快在墻壁上畫了一幅畫,水平大大超過跋異,跋異大吃一驚,這才知道他是張圖,從此以后跋異再也不驕傲了。小海燕沒有理想和目標(biāo),如果一個(gè)人他沒有了理想和目標(biāo),那沒這個(gè)人什么事也做不好,一事無成,只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他,自己什么都不用干也只有這種人,才會(huì)像小海燕一樣沉入“大!。小海燕沒有駕馭大海的本領(lǐng),這都是因?yàn)樗挥泻Q嗟拿趾屯獗,這就像人表面上扛起來他好像很有才學(xué),其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒有,人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國(guó)的未來里不會(huì)有海燕這樣的人,我們國(guó)家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
海燕的讀后感 篇3
高爾基的《海燕》中,那只在烏云和大海之間高傲飛翔的海燕,那只享受著戰(zhàn)斗的快樂的海燕,讓我思緒萬(wàn)千,于是我記下了自己的感受。
雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的'畫面,這一畫面深深地印在我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,小海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在“憤怒”的大海上。看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在豪邁地吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。
一次做作業(yè)時(shí),一道蠻有趣的題目向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧,誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢,問媽媽吧,媽媽總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!痹谏钪校覀儜(yīng)該刻意去尋找困難,樂觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕的讀后感 篇4
《海燕》是前蘇聯(lián)一位著名作家高爾基的一篇著作。
《海燕》講述了當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),只有“勝利的預(yù)言家”——海燕勇敢地在怒吼的上飛翔。文章側(cè)面所映出的是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的.時(shí)候工人為了擺脫沙皇的統(tǒng)治,一次又一次地向邪惡反抗。而海燕就相當(dāng)于對(duì)惡勢(shì)力不屈不饒的革命戰(zhàn)士,指引著整個(gè)蘇聯(lián)走向勝利的大道。
讀了這篇文章,我又想起了在我國(guó)發(fā)生的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。那時(shí)候日本仗著自己先進(jìn)武器,欺負(fù)我們中國(guó)的老百姓。每天都是人們最痛苦的煎熬。這時(shí),毛
澤東主席挺身而出,帶領(lǐng)著紅軍戰(zhàn)士一路痛擊敵人,終于我國(guó)人民費(fèi)了將近九牛二虎之力,才得以翻身做主,成功捍衛(wèi)了自己的國(guó)土。
如今,戰(zhàn)火已經(jīng)平息了,可我的心中仍然有著壓抑不住的怒火。這是勝利的預(yù)言家在叫喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這句話是全文的中心句,更加說明了前蘇聯(lián)人民不屈不饒面對(duì)困難毫不屈服的特點(diǎn)。正是因?yàn)橛辛诉@樣一種精神,才能帶領(lǐng)著人民走向成功。所以,我們寧愿做不畏艱險(xiǎn)的“海燕”,也不做一只膽小懦弱的企鵝!
海燕的讀后感 篇5
“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”
這句話在我的耳畔久久揮之不去,因?yàn)槲乙恢庇X得有人在我的耳邊里用有力的聲音嘶叫著,是我每讀這篇文章都會(huì)感覺到的。
我以前走覺得暴風(fēng)雨、海燕與預(yù)言家這三物之間應(yīng)有天差地別的關(guān)系的。但當(dāng)我知道“海燕是暴風(fēng)雨的預(yù)言家”時(shí),我心里多出來的,不是驚訝,而是一種新鮮感與敬佩之情。我以為,海燕應(yīng)是與燕子一樣,找尋春天,找尋暖陽(yáng)。這么好聽的名字竟是與兇猛的敵人一類的,我突然很喜歡海燕的智慧與勇氣,敬佩它不得惡勢(shì)力用萬(wàn)向前的能力,海燕它那拼搏不止的信念。
在作者那個(gè)時(shí)代,就需要海燕那個(gè)樣子的人。
我想,作者不僅寫了海燕的勇猛,也深深地告訴我們,作為一個(gè)國(guó)人,在國(guó)家危難之時(shí)自當(dāng)挺身而出,不懼危難,小而言之,也告訴了我們,自己的生命是要由自己去拼搏的',就如那句話,寧可站著死,不要跪著生。畏懼之中活一生,不如去轟轟烈烈的活一把。別人施舍的一份未來,也需要拒絕,即使那是一段美麗的生命。
作者用了短短幾百字就讓我看到了一曲激情澎湃的戰(zhàn)歌。戰(zhàn)歌奏響,一切的一切都是光明的。
作者用了短短幾百字就讓我看到了生命的美麗,F(xiàn)在的我,不也正是把未來抓在自己受傷的嗎?所以,我要努力。
海燕,馳騁在風(fēng)雨下,有艱難,有險(xiǎn)阻,但它還是盡力的飛翔著。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),所以肯拼搏。
——讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些!
海燕的讀后感 篇6
鳥兒向往蔚藍(lán)潔白的天空,魚兒向往無邊無際的大海,花兒小草向往綠油油的草坪,而在海上飛翔的海燕卻向往暴風(fēng)雨的磨練。
烏黑的羽毛,光滑漂亮,伶俐可愛,加上一雙剪刀似的尾巴,一對(duì)黑得發(fā)亮的羽毛,湊成了一只活潑可愛的海燕。海燕生存在海上,經(jīng)歷過許許多多的磨練,所以它的意志十分地堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)海面上波濤洶涌時(shí),每當(dāng)天空中下起瓢潑大雨,閃起雷電時(shí),它依然在海上飛行,勇敢無畏。不像有些動(dòng)物一樣,一遇到風(fēng)雨就躲藏到溫暖的地方,不敢面對(duì)生活中的困難。這不禁使我想到了我們的生活。我們現(xiàn)在的'生活水平都提高了,家庭環(huán)境都有了改變,我們又都是家里的獨(dú)生子女,爸爸媽媽都十分地寵愛我們,把我們一個(gè)個(gè)都當(dāng)成“小皇帝”、“小公主”。我們都是溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。其實(shí),父母這樣的寵愛反而成為溺愛,讓我們一個(gè)個(gè)都成為了長(zhǎng)不大的孩子,永遠(yuǎn)依賴在爸爸媽媽的懷抱里。爸爸媽媽,我們不在是孩子,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們可以放手了,讓我們自己去行走人生這條充滿坎坷的道路。讓我們自己去面對(duì)眼前的困難,去克服眼前的困難吧!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這是《海燕》這篇文章給我最大的啟發(fā),我們應(yīng)該像勇敢的海燕一樣,不能像企鵝一樣不敢面對(duì)眼前的困難,只會(huì)逃避困難。讓我們成為一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的人吧!
海燕的讀后感 篇7
海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色,海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣,偶有微風(fēng),只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋,這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的`蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上,默默地望著這絕美的海天,我們一點(diǎn)雜念也沒有,我們是被沉醉了,我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕,心中一陣陣的澎湃,多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電,在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉。也用蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對(duì)照,從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品,通過對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫,深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì),熱情地歌頌了俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神,預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰,預(yù)示無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必然取得勝利的前景,號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來,迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
海燕的讀后感 篇8
所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,”今天,我讀了高爾基寫的文章——《海燕》,從海燕身上得到了我想要的答案。
文章寫得是在狂風(fēng)暴雨中,海燕在中間高傲地飛翔。它不像海鷗一樣膽小,不像海鴨受不了這轟隆隆的雷聲,不像企鵝那么膽怯,遇到困難就退縮。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飛翔!尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕是只勇敢的精靈。在暴風(fēng)雨面前,它從不畏懼,總是像離弦的箭一樣向前飛翔。海鷗在呻吟,海鴨在逃避,企鵝在躲藏,只有海燕——不怕困難,向前沖!
科學(xué)家愛迪生就有這種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。他在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一次又一次。每一次研究,他總是晝夜不息,甚至一天只睡二小時(shí)?墒沁@樣的`艱苦奮斗沒有給愛迪生帶來好消息。他沒有放棄,也許上天終于被愛迪生感動(dòng),在他經(jīng)過十三個(gè)月時(shí),用了6000多種材料,試驗(yàn)了7000多次,他終于成功了,發(fā)明了電燈。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?海燕的精神將我銘記在心中,相信我會(huì)做到的。
海燕的讀后感 篇9
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章,主要寫的是:
暴風(fēng)雨來臨之前,海鷗呻吟著在大海上面飛竄;海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了;企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔,它叫喊著,飛翔著,箭一般的穿過烏云,翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒里早就聽出困乏,它深信烏云遮不住太陽(yáng)。就因?yàn)檫@堅(jiān)定的信念,才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
這篇文章連續(xù)用了三個(gè)“高傲地(的)”來形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭:“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔!贝颂帯案甙恋亍毙稳菰诒╋L(fēng)雨還沒來的時(shí)候,海燕就像黑色的閃電一樣飛翔,表達(dá)了海燕不畏閃電的精神;第二處“高傲的”在文章的第五自然段,此處“高傲的”表現(xiàn)了海燕的與眾不同:海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了,唯有高傲的海燕與眾不同,翱翔在海面上;第三處“高傲的”在文章的`第九自然段,此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈,形容得當(dāng),表現(xiàn)了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。
這三個(gè)“高傲地(的)”充分體現(xiàn)了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
海燕的讀后感 篇10
讀了這篇文章后,我的心一直猛烈的跳動(dòng)著,這是我和媽媽在電視聽小宋講的那篇搞笑的詩(shī)嗎,這與那詩(shī)有著天差地別。海燕那種堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)和精神很是令人敬佩。海燕雖然只是非常渺小的小鳥,但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中,自由,高傲地飛翔。與艱苦的自然環(huán)境做斗爭(zhēng),不得不讓人去把它當(dāng)作有勇氣,勇敢,有力量的象征。動(dòng)物的精神是如此高尚,那么作為地球上最高級(jí)的`動(dòng)物--人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環(huán)境中不沉淪,不氣餒才是真正的熱愛生命。
不少名人都是在逆境中奮起博發(fā)的。例如美國(guó)的扎克,本是一個(gè)貴族中的青年,可以過上不愁吃穿,無憂無慮的日子,可是他為了更好地磨練自己,離開了顯赫的家庭,跑金了社會(huì)去體驗(yàn)生活,在這樣艱難的生活中,他始終埋頭寫作,終于在逆境中站了起來,成為了一名聞名遐邇的文學(xué)家。
這不正說明了逆運(yùn)能磨煉人的意志嗎?歷史上有成就的人,是絕對(duì)不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排,命運(yùn)是掌握在他們手中的。貝多芬曾經(jīng)說過:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,可它絕對(duì)辦不到!”這位音樂家在雙耳失聰后,仍然堅(jiān)定自己的意志,這樣頑強(qiáng)的毅力確實(shí)給人們莫大的鼓勵(lì)。海燕的精神,給了人們偉大的動(dòng)力……
海燕的讀后感 篇11
暑假的時(shí)候我讀了大文豪高爾基的散文集,其中我最喜歡《海燕》這篇散文。
這篇散文描述了在烏云密布、電閃雷鳴的天空中海燕對(duì)即將來臨的暴風(fēng)雨的渴望與那種越戰(zhàn)越勇的精神。其中也寫到了其他鳥類,但它們都在暴風(fēng)雨來臨前逃走了。這樣更能體現(xiàn)海燕不怕困難的精神。其中我最喜歡文章中的這一句——“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這句話更能讓人感到海燕的精神,并且能將我引入其中,所以我覺得全文這句話最美。同時(shí)文中有多處采用了景物描寫,也起到了襯托作用。
讀完之后仿佛我也有海燕不怕困難的精神了,而且我的靈魂也完完全全被吸引了!
在此之后,每當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)想起“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這句話。它會(huì)讓我在面對(duì)困難時(shí)有種越戰(zhàn)越勇的精神。我也更加欽佩海燕了!
記得在跑800米長(zhǎng)跑的時(shí)候。當(dāng)我已經(jīng)筋疲力盡,雙腿已經(jīng)邁不動(dòng)的.時(shí)候,我有想過放棄但是我沒有,因?yàn)槲蚁氲搅四蔷湓挕白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧!”就因?yàn)檫@句話我沒有放棄,我知道我是不會(huì)那么輕易被打!所以我邁著酸痛的雙腿,咬著牙、閉著眼,努力的向前沖。因?yàn)槲乙群Q喔鼌柡Α?/p>
暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn),是勇者的挑戰(zhàn)。海燕是勇者,我也要成為勇者!我要向海燕學(xué)習(xí)!
海燕的讀后感 篇12
讀了這篇文章后,我的心為之震憾。我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中,仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧! 每當(dāng)讀到此句,自己的身心會(huì)不由一振,一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電,搏擊于大海與烏云之間,像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來到眼前。
海燕雖然只是渺小的動(dòng)物,但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中,自由,高傲地飛翔。與惡劣的自然環(huán)境抗衡,不得不使人把它作為勇敢的象征。動(dòng)物的精神如此高尚,那么作為“萬(wàn)物之靈”的人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環(huán)境中不沉淪,不氣餒才是真正的熱愛生命。不可否認(rèn),生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉,而途中不順利者居多。但歷史上有成就的人,是絕對(duì)不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排,命運(yùn)是掌握在他們手中的`。
貝多芬曾經(jīng)說過:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,可它絕對(duì)辦不到!”這位音樂家在雙耳失聰后,仍然堅(jiān)定自己的意志,這樣頑強(qiáng)的毅力確實(shí)給人們莫大的鼓勵(lì)。我堅(jiān)定地認(rèn)為,既然艱難與困苦是生活中客觀存在的,那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對(duì)它,即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。
海燕的讀后感 篇13
聽!在狂風(fēng)暴雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在濁浪排空時(shí),是誰(shuí)在翱翔?是海燕!在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí),只有海燕迎風(fēng)而上;當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí),只有海燕乘風(fēng)破浪,發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧’的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對(duì)挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對(duì)可怕的暴風(fēng)疾雨,不像企鵝,海鴨那樣懦弱,而是勇敢接受挑戰(zhàn),毫不服輸,實(shí)在是可歌可泣。
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就是那一片幻化莫測(cè)的海洋,有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候,但也一定會(huì)有暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候。那么,在暴風(fēng)雨來臨之際,你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì)退縮的企鵝、海鴨,還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢?
在我們身邊,許許多多的人選擇了海燕。從古至今,并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷,慘遭不人道的`酷刑,依然完成了史家之絕唱,面對(duì)如此不幸,依然能夠如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
好一只偉大的海燕。
‘感動(dòng)中國(guó)’的丁小兵,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失去了右臂,他沒有因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而沾沾自喜,也沒有因?yàn)槭ビ冶鄱趩食翜S,十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后,依然嚴(yán)格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被雨水打濕了不要緊,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊,傷口好了就要繼續(xù)飛翔。
好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
讓我們成為一只海燕吧,因?yàn)楹Q鄷?huì)唱出自己的歌,在暴風(fēng)雨中怒號(hào):讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕的讀后感 篇14
最近,我讀了高爾基的《海燕》,使我深受震撼。高爾基在這篇文章中描述了海燕自信、勇敢、頑強(qiáng)地和暴風(fēng)雨博擊的震撼人心的場(chǎng)面。在茫茫的大海上,狂風(fēng)卷集者烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔,箭一般穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫,它深信烏云是遮不住太陽(yáng)的。海燕叫喊著,用憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心,迎接著暴風(fēng)雨的`到來。海燕的自信、勇敢、頑強(qiáng)深深地震撼著我。
這篇文章是高爾基在1901年俄國(guó)第一次大革命前夜創(chuàng)作的。高爾基以筆為武器,生到地塑造出了世界文學(xué)史上著名的藝術(shù)形象——象征無產(chǎn)階級(jí)革命者的海燕。
其實(shí),高爾基自己就是一只勇敢、頑強(qiáng)的海燕。他從小父母早亡,十歲時(shí)便出外謀生,到處流浪。當(dāng)過鐵路工人、搬運(yùn)工、面包工、洗碗工、看門人、園丁……。在饑餓交迫的生活中,只上過兩年小學(xué)的高爾基,以百折不撓的精神,克服重重困難,通過頑強(qiáng)自學(xué),創(chuàng)作出許多傳世著作,成為世界上最偉大的作家之一。
我們?cè)谏钪,在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,也應(yīng)該像海燕搏擊暴風(fēng)雨那樣,充滿自信,去勇敢地面對(duì)困難,頑強(qiáng)地克服困難,那么任何困難都是能夠克服的。自己也一定會(huì)取得成功。
海燕的讀后感 篇15
外面,天空中有微弱的悶雷。這時(shí),我拿起我看了很多遍的書,——《海燕》。
《海燕》是高古吉的作品之一。當(dāng)我讀到海鷗在這里呻吟時(shí),我想:為什么海鷗不像海燕一樣在暴風(fēng)雨中翱翔?當(dāng)我讀到海鴨在呻吟時(shí),我想:為什么海鴨抵抗不了殘酷的風(fēng)暴?當(dāng)我讀到企鵝在懸崖邊上時(shí),我想:你為什么害怕風(fēng)暴?為什么不挑戰(zhàn)風(fēng)暴。
海燕在海中,在暴風(fēng)雨中,在陰云密布的天空中,自由地飛翔?梢姾Q嗖慌嘛L(fēng)暴,可見海燕頑強(qiáng),可見海燕堅(jiān)信烏云遮不住太陽(yáng)。
在咆哮的大海里,在震撼人心的閃電里,黑精靈——海燕在傲然飛翔,開心地喊著:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些!”它深信,只要努力,烏云是遮不住太陽(yáng)的!
成功的花往往要經(jīng)歷困難才能采摘。例如,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們不應(yīng)該回避。我們應(yīng)該咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,像海燕一樣勇敢的去抗擊殘酷的`風(fēng)暴。要知道:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
成功的花,遇到不如意的事往往要面帶微笑;考完不好,樂觀向上;被同學(xué)誤會(huì)后,采取冷靜的態(tài)度對(duì)待。只有這樣,我們才能在自己的生活中唱出一首宋海燕。
海燕的讀后感 篇16
我最喜歡的一本書叫《海燕》:在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。寥寥數(shù)筆,勾勒出了惡劣的環(huán)境和海燕的'頑強(qiáng),這畫面深深地刻畫在我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這小小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分兇猛的海鳥,它——這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊;“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。
一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起紅燈,我苦思冥想了半天,也沒有想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧,誰(shuí)知道要多長(zhǎng)時(shí)間呢,問爸爸吧,爸爸總叫我一個(gè)人思考。一個(gè)"兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里抄。到了第二天,好多同學(xué)做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要越過一道道困難才能摘到。20世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛迪生有一千多項(xiàng)發(fā)明,他是暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕的讀后感 篇17
“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云與大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔!睍辛攘葞坠P就勾畫出了惡劣的環(huán)境和海燕毫不畏懼暴風(fēng)雨的場(chǎng)面。暴風(fēng)雨就要來臨了,這柔弱的小生命想要干嗎?
讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)海燕是一種勇敢的動(dòng)物,是暴風(fēng)雨中的勇者——面對(duì)風(fēng)雨毫不畏懼,總是箭一般地翱翔在憤怒的大海上。傾聽,海鷗在呻吟,遠(yuǎn)望,企鵝在躲閃,鴨子在逃避,他們都不能享受戰(zhàn)斗帶來的快樂,逃之夭夭,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”短短一句話,是那么充滿力量,那么充滿激情和自信。每次閱讀這句話時(shí),我不禁思緒萬(wàn)千。
記得有一次家庭作業(yè),一道難題向我亮起了紅燈,我冥思苦想,還是理不出什么頭緒。自己鉆研吧,要費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間呢?問爸爸吧,他又不告訴我。怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)“兩全其美”的辦法:明天去抄同學(xué)的作業(yè)。第二天,我看到好多同學(xué)都有了自己的答案,那一張張成功的笑臉,我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛迪生擁有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕者的目光。你可知道,他勇敢地面對(duì)了多少一次又一次的`困難和挫折,是暴風(fēng)雨中的勇者。
在生活中,我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,無論周遭的環(huán)境如何惡劣,都要保持堅(jiān)定的毅力,成為生活中的勇者。
海燕的讀后感 篇18
《海燕之歌》看似是一篇簡(jiǎn)單的散文,卻蘊(yùn)藏著高爾基所要表達(dá)的深刻好處!逗Q嘀琛穭(chuàng)作于1901年3月,是一篇著名的散文詩(shī),是高爾基早期的代表作品。1901年,正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的時(shí)候。來自社會(huì)底層,深諳人民痛苦的高爾基,觸摸到剛剛開始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏,以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出“海燕”的藝術(shù)形象,歡呼即將來臨的革命風(fēng)暴,為無產(chǎn)階級(jí)譜寫了一曲充滿戰(zhàn)斗激情的頌歌。
就是在這樣的環(huán)境里,高爾基寫下了這篇散文。其實(shí),高爾基是拿海鷗、海鴨、企鵝來隱喻分別象征資產(chǎn)階級(jí)自由派、機(jī)會(huì)主義者和立憲民主黨等各種人物,而暴風(fēng)雨則是指革命。這些人,在革命的暴風(fēng)雨下,呻吟、恐懼、畏縮,被暴風(fēng)雨嚇壞了。這就是《海燕之歌》真正的含義。
在蒼茫的大海上,海燕像黑色的閃電,高傲的`飛翔。在它那充滿歡樂的喊聲里,飽含著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗、海鴨、企鵝,不停地呻吟著,被暴風(fēng)雨嚇壞了,紛紛露出了自己畏縮、膽怯的一面,恐懼的把自己隱藏起來。暴風(fēng)雨又近了,勇敢的海燕歡樂地穿梭于閃電之間,發(fā)出了這樣的吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
最后,讓我們像海燕一樣勇敢地發(fā)出這樣的吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
海燕的讀后感 篇19
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以后覺得小海燕它錯(cuò)了,它不應(yīng)該的地方有很多不對(duì)。
他沒見過大海,相信了海市蜃樓,不聽別人的勸告,自以為是了不起。小海燕不應(yīng)該追求物質(zhì)享受,老想著過衣來伸手飯來張口的日子,就是飛上幾圈也是為了消遣;它就像現(xiàn)代的小朋友們一樣,只想享受,穿名牌衣服跟別的小朋友攀比,天天吃好吃的;為了說明驕傲的.壞處,我給大家講一個(gè)故事,從前有個(gè)畫家叫跋異,他覺得自己的畫得很好到處?kù)乓,一天,它正在寺里畫畫,忽然進(jìn)來一位老人,這個(gè)老人說:“我能問你研墨調(diào)色嗎?”跋異說:“你口氣還不小,你會(huì)畫畫嗎?”老人微微一笑,很快在墻壁上畫了一幅畫,水平大大超過跋異,跋異大吃一驚,這才知道他是張圖,從此以后跋異再也不驕傲了。小海燕沒有理想和目標(biāo),如果一個(gè)人他沒有了理想和目標(biāo),那沒這個(gè)人什么事也做不好,一事無成,只是想著有一個(gè)人會(huì)幫助他養(yǎng)他,自己什么都不用干也只有這種人,才會(huì)像小海燕一樣沉入“大!薄P『Q鄾]有駕馭大海的本領(lǐng),這都是因?yàn)樗挥泻Q嗟拿趾屯獗,這就像人表面上扛起來他好像很有才學(xué),其實(shí)肚子里一點(diǎn)墨水都沒有,人一定要做一個(gè)內(nèi)外都有本事的人。
我想在中國(guó)的未來里不會(huì)有海燕這樣的人,我們國(guó)家的人都不會(huì)貪婪驕傲真真正正的“海燕”。
海燕的讀后感 篇20
屋外,天邊隱隱傳來一陣陣悶雷。這時(shí),我有捧起那本看了許多次的書——《海燕》。
《海燕》,是高尓基的著作之一。當(dāng)我讀到海鷗在呻呤這里時(shí),我想:為什么海鷗不像海燕那樣在暴風(fēng)雨中翱翔;當(dāng)我讀到海鴨也在呻呤,我想:為什么海鴨不能抗擊殘酷的暴風(fēng)雨呢?當(dāng)我讀到企鵝在懸崖邊時(shí),我想:為什么要怕暴風(fēng)雨呢?為什么不去挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨。但是,有一種動(dòng)物,在期盼......在等待......那就是勇敢的飛翔,無數(shù)高傲的海燕。
海燕在大海、在暴風(fēng)雨、在烏云密布的天空上,自由的翱翔著,穿過云群。看得出,海燕是不怕暴風(fēng)雨的,看得出海燕是堅(jiān)韌不拔的,看得出海燕堅(jiān)信:烏云遮不住太陽(yáng)。
在怒吼的大海上,在驚摯的閃電中,黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著,歡樂的呼喊著:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力,烏云是遮不住太陽(yáng)的!
成功的`鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。比如:當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們就不要避開,要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持下去,要像海燕一樣勇于抗擊殘酷的暴風(fēng)雨,要知道:冬天已到,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
成功的鮮花往往要經(jīng)歷在遇到不順心的事情時(shí),用微笑去面對(duì);考試不好后,以樂觀的態(tài)度去進(jìn)取;遭到同學(xué)的誤解后,拿坦然的態(tài)度去對(duì)待。只有這樣,我們就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。
海燕的讀后感 篇21
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章,主要寫的是:
暴風(fēng)雨來臨之前,海鷗呻吟著在大海上面飛竄;海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了;企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔,它叫喊著,飛翔著,箭一般的穿過烏云,翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒里早就聽出困乏,它深信烏云遮不住太陽(yáng)。就因?yàn)檫@堅(jiān)定的信念,才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
這篇文章連續(xù)用了三個(gè)“高傲地(的)”來形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭:“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔!贝颂帯案甙恋亍毙稳菰诒╋L(fēng)雨還沒來的'時(shí)候,海燕就像黑色的閃電一樣飛翔,表達(dá)了海燕不畏閃電的精神;第二處“高傲的”在文章的第五自然段,此處“高傲的”表現(xiàn)了海燕的與眾不同:海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了,唯有高傲的海燕與眾不同,翱翔在海面上;第三處“高傲的”在文章的第九自然段,此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈,形容得當(dāng),表現(xiàn)了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。
這三個(gè)“高傲地(的)”充分體現(xiàn)了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
海燕的讀后感 篇22
寒假期間,我拜讀了高爾基的著作《海燕》,感受頗深。
一開篇,“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!倍潭痰囊痪湓,描寫出惡劣的環(huán)境和海燕面對(duì)暴風(fēng)雨無所畏懼的場(chǎng)景,讓人印象深刻。暴風(fēng)雨就要來臨了,渺小的.海燕還不歸巢,它想干什么呢?繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分兇猛的海鳥,它從不畏懼暴風(fēng)雨,總是像箭一般地飛翔?窗。zt在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避……只有海燕在大聲吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短一句話, 是那么充滿激情,充滿自信和力量!
成功的鮮花是只有經(jīng)歷重重困難才能摘到的。
二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生,一生有一千多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。但成功者背后往往有他人難知的辛勞。一千多項(xiàng)發(fā)明,意味著愛迪生一生要失敗多少次!但是,他總是坦然的面對(duì)每一次失敗,認(rèn)真地對(duì)待每一次實(shí)驗(yàn),知道成功降臨到他身上。他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
畏懼困難的人都是弱者,敢于挑戰(zhàn)困難的人往往才是強(qiáng)者、成功者,是暴風(fēng)雨中的勇敢者!為了我們光明未來,讓我們成為暴風(fēng)雨中的勇敢者!
海燕的讀后感 篇23
“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!”高爾基在他的散文《海燕之歌》中,把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實(shí)高爾基就是一只海燕。高爾基是前蘇聯(lián)作家。《鷹之歌》《海燕》等散文詩(shī)反映作者激蕩的革命情緒。1910年他因參加革命工作幾次被捕。但高爾基并沒有退縮,而是做了一只頑強(qiáng)的海燕。1906年高爾基發(fā)表了長(zhǎng)篇小說《母親》,反映俄國(guó)工人階級(jí)的革命斗爭(zhēng),被視為第一部社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義作品。
高爾基這只頑強(qiáng)的.海燕在與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng),在暴風(fēng)雨中隨心所欲的穿梭。
海鷗在暴風(fēng)中來臨之前呻吟著,它們大海上飛竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處
海鴨他在呻吟著,它們這些海鴨,享受不了生活的戰(zhàn)斗和快樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下。
高爾基這只頑強(qiáng)的海燕沒有在天空中逃竄,而是在隨心飛翔。這只海燕沒有像海鴨一樣呻吟,而是在享受生活中戰(zhàn)斗的快樂。
這只海燕的心中沒有恐懼,而是充滿對(duì)暴風(fēng)雨的渴望,和對(duì)勝利的信心。
高爾基這只頑強(qiáng)的海燕再次呼喚:“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”!
海燕的讀后感 篇24
搏擊風(fēng)雨的海燕,有著一種極為可貴的品質(zhì)。他們是閃爍的繁星,也是大自然的點(diǎn)綴。高爾基的《海燕之歌》中,有這樣一句話:
蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉,它叫喊著,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里──充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
這段話中描述的海燕的.品質(zhì),不正如解放軍嗎不正如解放軍戰(zhàn)斗前備戰(zhàn)的情景嗎憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心,不正如解放軍戰(zhàn)前的決心嗎海燕,去戰(zhàn)斗吧,去勇敢地乘風(fēng)破浪吧!不仿佛海鷗,海鴨和企鵝那樣膽怯,去勇敢的應(yīng)對(duì)困難吧!去翱翔在只屬于你自我的天空上吧!再遠(yuǎn)的征途,沒有什么能夠讓你退縮,害怕,只有那勝利和憤怒的火花在心中燃燒!去吧,去爆發(fā)屬于你自我的力量吧!我堅(jiān)信,只要你勇往直前,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你!去吧,去將所有的困難都化成勇氣,去開始你的霸氣之旅吧!天空任你翱翔,大海任你觀賞,只要能戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨,你就能享受到最秀麗的風(fēng)光!
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕的讀后感 篇25
蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪,一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉,它叫喊著,──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里──充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的`渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
這段話中描寫的海燕的品質(zhì),不正如解放軍嗎?不正如解放軍戰(zhàn)斗前備戰(zhàn)的情景嗎?憤怒的力量,熱情的火焰和勝利的信心,不正如解放軍戰(zhàn)前的決心嗎?海燕,去戰(zhàn)斗吧,去勇敢地乘風(fēng)破浪吧!不要像海鷗,海鴨和企鵝那樣膽怯,去勇敢的面對(duì)困難吧!去翱翔在只屬于你自己的天空上吧!再遠(yuǎn)的征途,沒有什么能夠讓你退縮,害怕,只有那勝利和憤怒的火花在心中燃燒!去吧,去爆發(fā)屬于你自己的力量吧!我相信,只要你勇往直前,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你!去吧,去將所有的困難都化成勇氣,去開始你的霸氣之旅吧!天空任你翱翔,大海任你觀賞,只要能戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨,你就能享受到最美麗的風(fēng)光!
海燕的讀后感 篇26
嚴(yán)格來講,《海燕》和傳統(tǒng)的紅色書籍并沒有多大關(guān)聯(lián),但整體思想?yún)s是異曲同工的。
《海燕》第一章《讓暴風(fēng)雨來的更猛烈》是我非常喜歡的一章。前七篇都是借物喻人,海燕的勇敢無畏、高傲,夜鶯所歌唱的自由之歌,天空霸主鷹在臨死之際對(duì)天空對(duì)追求自由的執(zhí)著,清晨的美好,謙虛的茶杯和自傲的茶炊,代表著舊社會(huì)血統(tǒng)論階層論的自以為是的.瓷豬,不愿玷污美好世界、不愿虛偽和倚老賣老的狗。它們中美好的品質(zhì)不就是是那些革命中可親可愛的人嗎?他們對(duì)自由、美好的向往和追求不就正如這些器物嗎?
比起魯迅,高爾基有時(shí)的辭藻會(huì)非常華麗,幾乎每句話都是比喻,《人》就是代表。
在《人》中,作者用“他”來描繪一個(gè)人,一個(gè)活生生的人,一個(gè)在紙上行走的人。他勇敢、正義、堅(jiān)定,但也懦弱,也有過退縮,有過沉迷于世俗紅塵的幻想。他的思想在作斗爭(zhēng)。但最終,他還是勇往直前,踏上這滿是荊棘坎坷的弄得自己一身傷的道路。
這個(gè)人之所以能從迷茫中回到正軌,走上正確的道路,是因?yàn)橛姓_的思想在鼓舞他,指引他。思想縱然會(huì)犯錯(cuò),舊理論在以前也是思想潮流中的一個(gè)波濤,一個(gè)產(chǎn)物,但隨著時(shí)間的變遷,思想的蛻變,新的思想如同后浪,猛烈地?fù)P起高高的浪花。舊思想是腐敗的,陳舊的,新思想無疑對(duì)百姓更有利,但那些生活在水深火熱之中的麻木的人體會(huì)不到,享受著權(quán)力與財(cái)富的人不允許啊!這和清末的中國(guó)有什么兩樣呢!社會(huì)需要改變,思想需要革新,歷史需要書寫,那些可敬可親的人們,依然用自己的生命去換取人民的幸福!
文學(xué)的類別和國(guó)籍并不是區(qū)分愛國(guó)者的指標(biāo)。
海燕的讀后感 篇27
聽!在暴風(fēng)雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在來勢(shì)兇猛的海浪時(shí),是誰(shuí)在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下,當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著,只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的吶喊!
我一口氣了讀完《海燕》,它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難,勇敢飛翔,坦然面對(duì)暴風(fēng)雨,我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小,而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗,這是勇敢的海燕!在怒吼的上,在中間,高傲地飛翔,“這是勝利的預(yù)言家在叫喊—————讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”我最喜歡這一句,海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。
我看完后,有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神,我還不完全具備,但努力了,終究會(huì)擁有的!
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就像那猜不透的,有平靜的時(shí)候,也有海狼翻滾的時(shí)候,如果,在暴風(fēng)雨來的時(shí)候,你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的海燕?
有人選擇做海燕,比如我班的韓小倩,她在暑期不小心把腳摔斷了,她沒有為這事感到絕望,也沒有為落下的作業(yè)而煩惱,在病情稍有好轉(zhuǎn)的情況下,還是堅(jiān)強(qiáng)地來到上學(xué):每天她由或背到。課間,有們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽課、作業(yè)。雖然,給別人帶來一點(diǎn)麻煩,但她很樂觀,愿意幫助她的人也不計(jì)其數(shù)……她的`身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒關(guān)系,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了,不要緊,傷口好了,繼續(xù)飛翔——好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
其實(shí),在我們的生活中,還有很多“海燕”。同學(xué)們,在遇到困難、挫折時(shí),做一個(gè)折服別人的海燕吧!
海燕的讀后感 篇28
聽!在暴風(fēng)雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在來勢(shì)兇猛的海浪時(shí),是誰(shuí)在飛翔?是海燕!當(dāng)企鵝把肥胖的身體躲藏在懸崖底下,當(dāng)海鴨慌忙地?fù)頂D著,只有高傲的海燕乘風(fēng)破浪,它發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些”的吶喊!
我一口氣了讀完《海燕》,它真讓人蕩氣回腸!那只海燕不怕絲毫困難,勇敢飛翔,坦然面對(duì)暴風(fēng)雨,我被它的精神折服了。它不像企鵝和海鴨那么弱小,而是勇敢地跟暴風(fēng)雨決斗,這是勇敢的海燕!在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔,“這是勝利的預(yù)言家在叫喊-----讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧!”我最喜歡這一句,海燕挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨勝利了。
我看完后,有點(diǎn)慚愧。海燕那種精神,我還不完全具備,但努力了,終究會(huì)擁有的!
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就像那猜不透的海洋,有平靜的時(shí)候,也有海狼翻滾的時(shí)候,如果,在暴風(fēng)雨來的時(shí)候,你做那膽小的海鴨、企鵝?還能是那只勇敢的海燕?
有人選擇做海燕,比如我班的韓小倩同學(xué),她在暑期不小心把腳摔斷了,她沒有為這事感到絕望,也沒有為落下的作業(yè)而煩惱,在病情稍有好轉(zhuǎn)的`情況下,還是堅(jiān)強(qiáng)地來到學(xué)校上學(xué):每天她由爸爸或媽媽背到學(xué)校。課間,有同學(xué)們輪流攙著上廁所。她依然嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽課、作業(yè)。雖然,給別人帶來一點(diǎn)麻煩,但她很樂觀,愿意幫助她的人也不計(jì)其數(shù)……她的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被水打濕了沒關(guān)系,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了,不要緊,傷口好了,繼續(xù)飛翔——好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
其實(shí),在我們的生活中,還有很多“海燕”。同學(xué)們,在遇到困難、挫折時(shí),做一個(gè)折服別人的海燕吧!
海燕的讀后感 篇29
《海燕》這篇文章主要寫了一只海燕,在大海之上,暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀;展現(xiàn)出動(dòng)聽的鳴叫聲;展現(xiàn)出從不服輸,決不放棄的最偉大的精神;展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥,把天地間至高無上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕;一只不懼風(fēng)雨的海燕;一只真正偉大的海燕......
勇氣,每個(gè)人都可以擁有勇氣,但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣,它可以使一個(gè)人立足于社會(huì);立足于天地;立足于人心中。我常在想,難道海燕真的不怕大浪,不怕暴風(fēng),不怕驟雨嗎?不,它怕,但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處,把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢?因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨,搏擊巨浪,因?yàn)樗杏職。雖然太陽(yáng)會(huì)被暴風(fēng)雨遮住,但是海燕,這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了,一個(gè)人的一生中,總是會(huì)有許許多多的.經(jīng)歷,也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中,坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待,而是因該馬上站起來。記住,失敗只能是磨劍石,你仍要有無限的勇氣,有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神,這個(gè)精神讓海燕義無反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書,向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量,勇氣能讓我們收獲很多,也正是它,讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”,去開拓眼界,讓心靈逐漸成熟,有了走向明天,走向未來,走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來,去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧!
讀了《海燕》這篇文章,我深有感觸,我被這篇文章吸引了,我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章;感謝高爾基讓我心潮澎湃;感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
海燕的讀后感 篇30
寒假的時(shí)候,我讀了高爾基的《海燕》這篇散文,它主要描述了在蒼茫的大海上,面對(duì)即將來臨的暴風(fēng)雨,海鴨、海鷗、企鵝們都躲在了懸崖峭壁底下,不敢出來。而只有那勇敢的海燕,內(nèi)心充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。它在烏云下、在怒吼的.大海上、在閃電中間高傲的飛翔。
高爾基在文章中運(yùn)用了很多比喻句,比如;把烏云比作青色的火焰,在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動(dòng)。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電,箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動(dòng)、精彩。
高爾基之所以能寫出這么精彩的文章,源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的一生都是在不斷的同專制和腐朽抗?fàn)幍囊簧。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情,他歌頌自由,歌頌光明,批判愚昧,批判黑暗,追求真理,追求生機(jī),激情澎湃地向往著未來。
每當(dāng)我讀起這篇文章,我總能想起我的姑姥爺,他是一名老干部。他也和高爾基一樣,歌頌光明、追求真理,勇敢地同各種不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。
讀過這篇文章后,我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的時(shí)候,小伙伴們都不認(rèn)真。我氣憤地對(duì)他們說;“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的一生,他是用生命來追求真理。而我們這樣的態(tài)度,怎么能表現(xiàn)出他的那種的激情呢?”他們被我的話打動(dòng)了,最后我們的表演在社區(qū)比賽中獲得了成功,取得了第一名的好成績(jī)。
讀完《海燕》后,我覺得人生就應(yīng)該同高爾基一樣去追求真理和光明,批判愚昧和黑暗,向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”更是激勵(lì)著我,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的決心。
海燕的讀后感 篇31
高爾基的“海燕”,那只在烏云和大海之間高傲的飛翔的海燕,那只享受與海燕戰(zhàn)斗的快樂,讓我思考,于是我寫下了他們的感受。
雷聲轟隆,暴雨就會(huì)嘩嘩,望著自己窗外進(jìn)行雨水如注的情景,我翻開了一種高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海公司之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔!绷攘葞坠P,勾畫出一個(gè)惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)一切暴風(fēng)雨已經(jīng)毫不關(guān)心在意的畫面,這一歷史畫面可以深深地印在我的心里。暴風(fēng)雨之后就要來臨了,小海燕老師怎么還不歸巢,它想干什么呢?
我讀了原來的燕子是一個(gè)很勇敢的海鳥,其風(fēng)暴永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)箭飛在海上的“憤怒”?窗,呻吟海鷗,四處躲藏的'企鵝,在逃跑海鴨,它們不能享受戰(zhàn)斗的樂趣,只有在寫燕子英雄大喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短只有一句話,是那么一個(gè)充滿學(xué)習(xí)激情,充滿文化信心和力量!掩卷沉思,我不禁思緒變化萬(wàn)千。
如果做作業(yè)的時(shí)候,一個(gè)非常有趣的題目給我一個(gè)紅燈,我努力地想了很久,想出來的東西出來。鉆研自己的權(quán)利,誰(shuí)知道你要多少時(shí)間做,我問媽媽,媽媽總是告訴我要為自己著想。我心中的“兩全其美”的辦法:學(xué)生明天去副本。第二天,很多學(xué)生都取得了這個(gè)問題,在尋找成功的笑臉的照片,我希望我能找到一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“困難對(duì)人生來說是作為一種文化精神世界財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!痹谏钪,我們國(guó)家應(yīng)該進(jìn)行刻意去尋找解決困難,樂觀地面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)更加困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕的讀后感 篇32
雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!
寥寥幾筆,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了,這微小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它――這個(gè)暴風(fēng)雨中的.勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。
看啊,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!
掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。一次家庭作業(yè)時(shí),一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個(gè)頭緒來。自己鉆研吧,誰(shuí)知道要多少時(shí)間呢,問爸爸吧,爸爸總是叫我自己思考。一個(gè)“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天,好多同學(xué)都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的笑臉,我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道,愛迪生總是微笑著面對(duì)每一次失敗,微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn),他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!
在生活中,我們應(yīng)該刻意去尋找困難,樂觀地面對(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
海燕的讀后感 篇33
在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著海浪,一會(huì)兒箭一般地直沖云霄,它叫喊著……在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽到了歡樂。
在這叫喊聲里,充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云/感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗/在暴風(fēng)雨到來之前呻吟著,——呻吟著,它們?cè)诖蠛I厦骘w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著,——這些海鴨呀,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂,轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
愚笨的企鵝,畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下……
只有高傲的海燕,勇敢地、自由自在地,在翻起白沫的大海上面飛翔。
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著,跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地扔到峭崖上,把這大塊的翡翠摔成晨霧和碎沫。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的'飛沫。
看吧,它飛舞著像個(gè)精靈——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈,——它一邊大笑,它一邊號(hào)叫……它笑那些烏云,它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫!
這個(gè)敏感的精靈,從雷聲的震怒里早就聽出困乏,它深信/烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!
風(fēng)在狂吼……雷在轟響……
一堆堆的烏云像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住金箭似的閃電,把它熄滅在自己的深淵里。
閃電的影子,像一條條的火舌,在大海里蜿蜒浮動(dòng),一晃就消失了!╋L(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!這是勇敢的海燕,在閃電中間,在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊!
海燕的讀后感 篇34
這個(gè)暑假,書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。暴風(fēng)雨就要來臨了,這渺小的海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?
帶著困惑,我捧起書,開始細(xì)細(xì)品味。讀到最后,我才恍然大悟——原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,它——這個(gè)暴風(fēng)雨中的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的.大海上?窗。zt在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂,只有海燕在吶喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只只海燕在風(fēng)雨里搏擊長(zhǎng)空的畫面,心弦不由自主地一震:小小生命竟有這么強(qiáng)的斗志,這是多么令人肅然起敬的勇者!
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話,讓人充滿了無窮的力量和滿懷的信心。
細(xì)想自己,哪有海燕的勇氣呢?記得有一次作文現(xiàn)場(chǎng)比賽,我很想報(bào)名去試試,但就是沒有這個(gè)勇氣,前怕狼后怕虎的。再加上一個(gè)同學(xué)若無其事地說:“參賽者集初中、高中、大學(xué)等這么多佼佼者,我看要脫穎而出,真是比登天還難。”他的話徹底讓我的信心化為泡影,于是,我放棄了這次比賽。唉,現(xiàn)在想想,自己真的不如一只海燕,后悔就如排山倒海般朝我襲來?纯20世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛迪生,他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光?赡闶欠裰溃瑦鄣仙鷺s耀背后的艱辛和勇氣?他總是微笑著面對(duì)每一次失敗,微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)。他是暴風(fēng)雨中的海燕,他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這句話,我要時(shí)刻銘記在心里。在學(xué)習(xí)上,在生活中,每當(dāng)遇到困難,想要放棄的時(shí)候,我就在心里默念:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”是海燕告訴我:成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能聞到它迷人的芬芳。
海燕的讀后感 篇35
窗外烏云密布,伴隨著一道刺眼的閃電,隨之而來的大雨傾盆而下,緊接著陣陣?yán)茁暋稗Z隆”。
我正在專心致志的寫家庭作業(yè),突然有一道難題向我亮起了紅燈,我冥思苦想了半天,也沒有想出個(gè)頭緒來,我的雙眉擰成了疙瘩,放下筆,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷積著烏云,在烏云和大海之間,海燕就像黑色的閃電在高傲的飛翔!北╋L(fēng)雨就快要來了,這弱小的海燕怎么還不歸巢,他想干什么呢?我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分勇猛的海鳥,這個(gè)暴風(fēng)雨的`勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼,總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上?窗,海鷗在呻吟,企鵝在躲藏,海鴨在逃避,他們都享受不了戰(zhàn)斗帶來的快樂,只有海燕面對(duì)暴風(fēng)雨毫不畏懼:“狂風(fēng)為我們吶喊,暴風(fēng)雨為我們助威,巨浪為我們加油!讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話,是多么的令人震撼,是那么充滿信心和力量!掩卷沉思,我不禁感慨萬(wàn)千。想想剛才因不會(huì)做而丟下的那道題,再想想暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的海燕,“我要學(xué)習(xí)海燕!我也要學(xué)做暴風(fēng)雨中的勇敢者!”我興奮地喊道。
我拿起筆重新做題。我不時(shí)在草稿紙上算著、畫著、圈著……一張白紙很快被密密麻麻的“黑螞蟻”占據(jù)了。我仍是不放棄,又拿起一張草稿紙?jiān)谏厦嫒Π。c(diǎn)啊……“沙沙沙,沙沙沙……”“耶,我終于做出來了!”我的眼睛里閃著勝利的光芒。
“困難對(duì)人生來說是一種精神財(cái)富,一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的!边@,就是海燕告訴我的道理,告訴我們要樂觀地面對(duì)困難,勇敢的挑戰(zhàn)困難,做暴風(fēng)雨中的勇敢者!
相信在未來的日子里,你們也能做到,因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是在風(fēng)雨后出現(xiàn),為了讓未來的道路更加寬敞,為了讓明天的彩虹更加鮮艷奪目,所以——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
海燕的讀后感 篇36
聽!在狂風(fēng)暴雨中,是誰(shuí)在呼喊?看!在濁浪排空時(shí),是誰(shuí)在翱翔?是海燕!在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí),只有海燕迎風(fēng)而上;當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí),只有海燕乘風(fēng)破浪,發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的號(hào)角。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》,海燕那種迎難而上,不怕困難,坦然面對(duì)挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對(duì)可怕的暴雨疾風(fēng),不像企鵝、海鴨那樣懦弱,而是勇敢接受挑戰(zhàn),毫不服輸,實(shí)在是可歌可泣。
仔細(xì)想想,其實(shí)人生就是那一片變化莫測(cè)的海洋,有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候,但同時(shí)也一定會(huì)有暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候。那么,在暴風(fēng)雨來臨之際,你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì)退縮的企鵝、海鴨,還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢?
在我們身邊,許許多多的人選擇了海燕。從古至今,并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷,慘遭酷刑,依然在獄中完成了“史家之絕唱”。面對(duì)如此不幸,依然能夠如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
好一只偉大的海燕。
“感動(dòng)中國(guó)”的丁小兵,在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失去了右臂,他沒有因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而沾沾自喜,也沒有因?yàn)槭ビ冶鄱潘勺约,十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后,依然?yán)格要求自己,疊被子一樣又快又好。他的身上不是有一種海燕的精神嗎?羽毛被雨水打濕了不要緊,抖一抖就干了;翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊,傷口好了就要繼續(xù)飛翔。
好一只堅(jiān)強(qiáng)的'海燕。
在百家講壇講《史記》的王立群,又有誰(shuí)想得到這位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者竟因家境貧寒,兩次輟學(xué),連大學(xué)都沒得上呢?他的求學(xué)之路充滿艱辛,但也成就了他不怕困難的品質(zhì)。假若他怨天尤人,從此墮落,他還有今天嗎?假若他放棄求學(xué),從此絕望,他還能成功嗎?
好一只堅(jiān)持不懈的海燕。
記得以前有人朗誦《海燕》,竟用《童年的回憶》來做配樂,我對(duì)此一直不滿。我想海燕自己也不愿意在如此柔弱的音樂中飛翔,因?yàn)楹Q鄷?huì)唱出自己的歌,在暴風(fēng)雨中怒號(hào):“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”
海燕的讀后感 篇37
今年暑假,書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在浩瀚的大海上,風(fēng)聚集了烏云,在云海中,像一只黑色的閃電海燕,驕傲地飛翔。暴風(fēng)雨就要來了。為什么小海燕還沒有回巢?它想要什么?
隨著混亂,我贏了一本書,開始細(xì)細(xì)品味。閱讀到最后,我意識(shí)到 - 原來燕子是一個(gè)很勇敢的海鳥,它 - 這個(gè)勇敢的風(fēng)暴在暴風(fēng)雨面前永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)憤怒的海箭飛?窗,呻吟海鷗,藏匿企鵝,海鴨在逃跑時(shí),他們不能享受戰(zhàn)斗的`樂趣,只能吞下喊:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”我的眼睛好像有只在風(fēng)中的海燕和雨不由自主地搏擊長(zhǎng)空?qǐng)D片心弦一震:小生命有如此旺盛的斗志,這是何等的威風(fēng)勇猛。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”短短的故事一句話,讓人充滿了我們無窮的力量和滿懷的信心。
反思自己,小燕子怎么寫的勇氣呢?我記得有一次寫一個(gè)直播比賽,我想報(bào)名試試,但就是沒勇氣,怕狼后怕虎。再加上同學(xué)冷靜,他說:“參賽者設(shè)置初中,高中,大學(xué)等這么多的領(lǐng)導(dǎo)者,我也想脫穎而出,真比登天還難!彼脑捵屛彝耆湃位癁榕萦,于是,我放棄了比賽。好了,現(xiàn)在我想想,他真的不如一個(gè)海燕,后悔作為我一個(gè)毀滅性的打擊。看看20世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛迪生,他一生有1000項(xiàng)發(fā)明,引來無數(shù)羨慕的目光。你就可以知道,愛迪生的艱辛和勇氣,榮耀的背后?他總是微笑面對(duì)每一次失敗,每一張笑臉審判。他是一個(gè)暴風(fēng)雨的海燕,他是勇敢的風(fēng)暴!
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這句話,我要時(shí)刻我們銘記在心里。在學(xué)習(xí)上,在生活中,每當(dāng)學(xué)生遇到一些困難,想要選擇放棄的時(shí)候,我就在自己心里默念:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”是海燕老師告訴我:成功的鮮花企業(yè)往往要經(jīng)歷都是一道道復(fù)雜困難問題才能可以聞到它迷人的芬芳。
海燕的讀后感 篇38
窗外,天空很重,陰沉了一個(gè)上午,沒有絲毫見晴的意思。初秋,寒露,雨水,有些涼意;蛟S正因?yàn)檫@雨水,讓人覺得不沉悶,不抑郁。
作為海邊人,每年要經(jīng)歷各種各樣的臺(tái)風(fēng),有時(shí)候,它們只是路過,即便路過,它們也會(huì)忽東忽西的,擺出嚇唬人的姿態(tài)來。這些年來,常常是看著來勢(shì)洶洶,全市緊張,突然又神來一拐的北上或向西南去。
中午時(shí)分的臺(tái)風(fēng),估計(jì)還在海上翻滾著,夾雜著暴風(fēng)雨而來。此時(shí),突然想起小時(shí)學(xué)過的課文——《海燕》。
《海燕》又名《海燕之歌》,是高爾基創(chuàng)作的一篇著名散文詩(shī)。海燕在暴風(fēng)雨來臨之前,常在海面上飛翔。因此,在俄文里,“海燕”一詞含有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意。
我沒見過海燕,只見過海鷗。對(duì)于海燕的印象,全來自高爾基的這篇散文詩(shī)。與狂風(fēng)、與暴雨、與雷電搏擊,它是暴風(fēng)中的精靈,高傲的精靈,敏感的精靈。勇敢的,自信的,堅(jiān)強(qiáng)的,不畏艱險(xiǎn)的……
《海燕》一文充分地讓人領(lǐng)略了散文詩(shī)的美。散文詩(shī)兼具散文與詩(shī)的特點(diǎn),其語(yǔ)句不分行,不押韻,卻精練、形象、優(yōu)美。文中描摹出海燕的聲——從“叫喊”到“大笑”;形——“黑色的閃電”;一系列的動(dòng)作,如“飛翔”“穿”“掠”等刻畫出海燕的快速敏捷,矯健勇猛的“直沖向?yàn)踉啤薄4送,多種修辭手法的綜合運(yùn)用極大地增強(qiáng)了《海燕》的`藝術(shù)性,使之達(dá)到了極高的藝術(shù)水平。
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”革命斗爭(zhēng)也好,時(shí)代變革也好,那一場(chǎng)不是猛烈且無情的?當(dāng)前所處的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代,物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,讓很多以前只能是概念的設(shè)想變成了真實(shí),軟件不斷的更新,理念不斷的更新,稍微一不留神,就會(huì)被暴風(fēng)雨擊倒。除了不斷儲(chǔ)備、笑著面對(duì)、主動(dòng)迎擊,我們別無所擇!
拋開高爾基當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的背景不講,這篇文章蘊(yùn)含著讓人笑對(duì)困難、勇于挑戰(zhàn)的力量,字里行間透露出的英雄主義,浪漫主義,正是我們所需要的。
陽(yáng)光總會(huì)有,那是在你與風(fēng)雨搏擊之后。
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