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細(xì)米讀后感

時(shí)間:2023-03-11 09:38:00 讀后感 我要投稿

細(xì)米讀后感精選15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的細(xì)米讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

細(xì)米讀后感精選15篇

細(xì)米讀后感1

  當(dāng)興致勃勃地看完《細(xì)米》這本書(shū)后,我心里總是感到惋惜,千言萬(wàn)語(yǔ)好似也解釋不清。

  生在稻香渡的少年細(xì)米,是個(gè)很愛(ài)臉紅的男孩,他與表妹紅藕從小一起長(zhǎng)大,兩小無(wú)猜?删陀心敲匆惶,大河上飄來(lái)一葉白帆,上面乘坐著一群長(zhǎng)得美若天仙的女孩,這是從蘇州城里來(lái)這兒插隊(duì)的女知青。在這些女孩中,唯有那年齡最小而最美麗的女知青—梅紋,給細(xì)米留下了深刻的印象,也就是這么一個(gè)女孩兒使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的.鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)過(guò)程……

  在這本書(shū)中,還屬主人公細(xì)米令我過(guò)目不忘。細(xì)米有個(gè)特殊的本性,他總是在無(wú)聊的時(shí)候,拿著削筆的小刀在木板、書(shū)桌、墻上,甚至是床板上刻些景物,雖說(shuō)并不那么精致,但仔細(xì)去看,總能發(fā)現(xiàn)出許許多多不同的“世界”,充滿了童趣和天真,這滿滿的“作品”正刻畫(huà)出細(xì)米的處處心聲,可在大人的眼里,這屬于破壞。認(rèn)真回想回想,世上還剩多少兒童的記憶里是擁有幼時(shí)那歡快吶喊的?里面沒(méi)有任何事跡,連回聲都沒(méi)有,那個(gè)無(wú)聲的世界里,沒(méi)有生活的飽滿豐趣,沒(méi)有“咯咯”似銀鈴的笑聲,沒(méi)有自己真正的思維想法,他們好像都被封鎖了起來(lái),完全處于被動(dòng)的世界,再深深吸一口氣,哪里是濃醇的米飯味和泥土的芳香味兒?都說(shuō)鄉(xiāng)村的生活才是真正的生活,用喜怒哀樂(lè)感化冰凍的心靈,用大地媽媽的哺育促進(jìn)成長(zhǎng),鳥(niǎo)兒的音韻又再次使衰退的音樂(lè)之聲再次復(fù)活。

  從細(xì)米身上,我學(xué)到了許多,他具有一個(gè)孩子應(yīng)有的天賦和快樂(lè),同時(shí)充分發(fā)揮,也讓我暗暗羨慕。

細(xì)米讀后感2

  細(xì)米在上初三前,一直就是調(diào)皮搗蛋的小野孩?杉(xì)米又是一個(gè)愛(ài)臉紅、細(xì)膩卻又執(zhí)拗的人,他與紅藕一塊長(zhǎng)大,形影不離。直到有一天,從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青把整個(gè)村子變得其樂(lè)融融。其中,女知青梅紋,以純凈而勢(shì)不可擋的力量改變了一個(gè)個(gè)小野孩。尤其能讓迷茫的細(xì)米改變做事的態(tài)度,感受雕刻藝術(shù)的氣息。

  這就是著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品《細(xì)米》。

  細(xì)米帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返,梅紋為了這些孩子承受著各種突如其來(lái)的痛苦和打擊讓我敬佩,細(xì)米和他一家對(duì)梅紋的照顧讓我感動(dòng)不已。我喜歡細(xì)米擦燈罩的細(xì)膩,喜歡他捕金鯉魚(yú)的執(zhí)著,喜歡他與小七子打架救翹翹的愛(ài)憎分明。

  文中描述了稻香渡村的各種人物形象,但刻在我腦海里的最深的只有紅藕、細(xì)米和梅紋。紅藕是個(gè)貼心的小女孩,是父母的小棉襖,她關(guān)心別人,她快樂(lè)并讓你也樂(lè)在其中。命運(yùn)對(duì)梅紋卻不太公平,經(jīng)歷了與家人分離,從蘇州下放到農(nóng)村,不久又接到父母雙亡的噩耗,一次次打擊讓她幾乎崩潰,在細(xì)米一家的坦誠(chéng)熱情幫助下,又一次次堅(jiān)強(qiáng),從痛苦中走出,為稻香渡中學(xué)做了很大貢獻(xiàn)。

  只要有打不垮的.信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

  細(xì)米沒(méi)有遇見(jiàn)梅紋,他就是一個(gè)在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調(diào)皮蛋。正是梅紋的發(fā)掘、引導(dǎo),他的優(yōu)點(diǎn)才顯現(xiàn)出來(lái),他的變化快也離不開(kāi)他知錯(cuò)就改的性格。

  有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,才能糾正錯(cuò)誤,邁向成功。

細(xì)米讀后感3

  暑假,阿姨給我買(mǎi)了一本書(shū),叫《細(xì)米》,它的作者是著名作家曹文軒。讀完這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活很美好,那里的男孩調(diào)皮又開(kāi)朗,女孩文靜又可愛(ài),那里的風(fēng)景秀麗,還有許多好玩的事物。

  《細(xì)米》主要講的是少年細(xì)米,他是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。細(xì)米與他表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子很平淡,如清水一般流淌著。然而,這一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些來(lái)自蘇州城的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶了一船新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感,超凡而迷人的精神力量,引領(lǐng)少年細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程,與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的'蘆花、裊裊的春煙,與鄉(xiāng)村優(yōu)美的四季風(fēng)景一起,完成了少年細(xì)米的成人加冕禮。

  本書(shū)講述了細(xì)米的擔(dān)當(dāng)和勇敢,我們要向他學(xué)習(xí)。我還從書(shū)中體會(huì)到真情的力量,它可以讓人奮發(fā)前行,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這本書(shū)非常值得看哦,推薦大家去閱讀!

細(xì)米讀后感4

  夏夜,繁星點(diǎn)點(diǎn),空調(diào)房里清涼舒適,我打開(kāi)《細(xì)米》這本書(shū),不由得被故事里的情節(jié)深深地吸引。

  主人公細(xì)米住在一個(gè)叫稻香渡的村莊。這個(gè)男孩天真頑皮,經(jīng)常會(huì)做出許多讓人好笑的舉動(dòng)。自從蘇州城的一位女知青梅紋住進(jìn)了細(xì)米家,細(xì)米的生活變了。

  稻香渡的五月是最忙的日子,連梅紋也要準(zhǔn)備工具干農(nóng)活。但她是城里人,根本就不會(huì)干這些粗笨的農(nóng)活。而細(xì)米一家人常常在梅紋無(wú)助的時(shí)候竭盡全力幫助他,就連小細(xì)米也來(lái)幫她割麥,還給她送來(lái)食物。細(xì)米一家的'關(guān)愛(ài)不僅讓梅紋渡過(guò)困境,也深深地打動(dòng)了我。

  愛(ài)如一股清泉,在細(xì)米一家人和梅紋心中流淌著。梅紋在與細(xì)米朝夕相處的日子里,發(fā)現(xiàn)細(xì)米有個(gè)驚人的天賦——雕刻。她把從父親那里耳濡目染學(xué)來(lái)的雕刻和繪畫(huà)知識(shí),用她的方式傳授給細(xì)米,從技法與理論上引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路。她的感情就像一只手,牽著細(xì)米進(jìn)入了一個(gè)藝術(shù)的殿堂,讓他的潛質(zhì)得到了開(kāi)發(fā)。

  細(xì)米和梅紋日漸深厚的感情讓我感動(dòng),而給細(xì)米的生活帶來(lái)無(wú)限光明的是他們之間的愛(ài)。愛(ài)是一座橋梁,將細(xì)米引向山之巔。

細(xì)米讀后感5

  今天,我看了一本書(shū),是曹文軒寫(xiě)的,書(shū)名叫《細(xì)米》。

  主人公是一個(gè)小男孩,名字叫細(xì)米,他出生在稻香渡,他的爸爸是一名校長(zhǎng),另一名主人公是梅文,她是一名下鄉(xiāng)女知青。

  我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗P(guān)心人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí),竟然一病不起,細(xì)米很心疼,就去河邊捕大金魚(yú),細(xì)米在大冬天里捕了好長(zhǎng)時(shí)間,終于捕到了一條大金魚(yú)給梅文吃,梅文一天一天的好了起來(lái)。我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗麨槿酥。因(yàn)楦改傅娜ナ,所以梅文一直無(wú)心教學(xué),細(xì)密害怕爸爸不讓她干了,就偷偷的.拿走了試卷,結(jié)果被爸爸抓住了,就打了他一頓。我也喜歡梅紋,因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后,她用心教學(xué),晚上,他去同學(xué)家看看他們。一直到了很晚,才肯回家,最后他們班取得了正數(shù)第二的好成績(jī),大家都高興極了。故事的最后,細(xì)米跟著大舅去割稻草,梅文等了細(xì)米7天,最終沒(méi)等到,就遺憾的回城了。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的師生之情,溫馨的朋友之情,真摯的姐弟之情。

  同學(xué)們,讓我們珍惜生命,珍惜朋友之間的友誼吧!我們上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一共才有15年的時(shí)間,在這短短的學(xué)習(xí)期間,請(qǐng)讓我們一起珍惜這同學(xué)、朋友之間的友誼。

細(xì)米讀后感6

  今天讀了《細(xì)米》這本書(shū),算來(lái)算去,這已經(jīng)是我讀曹文軒純美小說(shuō)系列的第六本書(shū)了。當(dāng)我讀到知青梅紋下鄉(xiāng)插干活時(shí),令我記憶深刻,不能忘懷。

  梅紋與其他幾個(gè)女孩一樣,都是從城里下鄉(xiāng)插隊(duì)的知青。到了農(nóng)村,都要學(xué)干農(nóng)活。而正值麥子成熟的季節(jié),所以知青們都要下地割麥子。而那些女知青生長(zhǎng)在城市,下地干農(nóng)活要從頭學(xué)起,而對(duì)于年齡最小的梅紋,干農(nóng)活更是一種折磨,割麥子也是第一次。

  由于梅紋手腳太慢,每當(dāng)別人割了七八行時(shí),她卻連兩三行還沒(méi)有割完,就已經(jīng)氣喘吁吁了,所以她有時(shí)累得早上都不吃飯。媽媽十分心疼梅紋,于是每天讓細(xì)米在第二節(jié)課后為她送飯,看得別人十分羨慕。

  農(nóng)村人和城里人就是不一樣,村里人割好幾行都不帶喘氣,但城里來(lái)的女知青割半行就要站起來(lái)休息一陣子。那么可想而知,如今如果體驗(yàn)一下知青的.感受,肯定還有許多人堅(jiān)持不到一兩天就回來(lái)了,更別說(shuō)堅(jiān)持到最后,F(xiàn)如今我們?cè)诩依锒际歉改秆壑械男〗鸹ā⑿√?yáng),家里人對(duì)我們關(guān)懷備至,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,使得我們的自立能力非常差。想想真慚愧,自己就是如此,從小媽媽什么也不讓我干,家里的活她都一個(gè)人包了,而如今,我自己還不回洗衣服,不回做飯,而提到農(nóng)村大舅家的表姐,媽媽常說(shuō)她8歲已經(jīng)什么家務(wù)都會(huì)做了。

  因此,自己也要從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。

細(xì)米讀后感7

  最近,我讀完《細(xì)米》這一本書(shū)。

  《細(xì)米》這本書(shū)是曹文軒叔叔的作品。在曹叔叔的筆下,鄉(xiāng)村寧?kù)o、優(yōu)美、神秘,令人回味,書(shū)中不時(shí)寫(xiě)出蘆葦、蘆絮的美,讓人感受到一個(gè)似乎神秘、安靜的.境界。

  這本書(shū)講述了主人公細(xì)米的成長(zhǎng)歷程。女知青梅紋來(lái)到了細(xì)米的村里,把細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的野男孩帶入一個(gè)新的成長(zhǎng)歷程。原來(lái)細(xì)米好動(dòng)、野性、貪玩,在與梅紋的相處下變得比以前更有思想、更加堅(jiān)強(qiáng)。細(xì)米變得像另一個(gè)人,不再亂刻亂畫(huà),而是在木頭上刻畫(huà)著農(nóng)村生活。細(xì)米漸漸從野男孩,變成一個(gè)有色彩的男孩。后來(lái)梅紋當(dāng)上稻香渡的老師,細(xì)米在學(xué)習(xí)上加勁。有時(shí)梅紋像小學(xué)生一樣和女孩玩,而細(xì)米跟男孩一起打籃球。在稻香村的每一天就是充滿快樂(lè)、歡笑、溫暖的一天。最后,細(xì)米在舅舅家一段時(shí)間,梅紋回家了。細(xì)米回到家,媽媽告訴他,此時(shí)細(xì)米淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),回憶著與梅紋的一段快樂(lè)時(shí)光。

  讀了這本書(shū),我感受到鄉(xiāng)村生活的美,也感受到文學(xué)的美。從這本書(shū),我懂得人的一生需要一些人點(diǎn)撥,像細(xì)米如果沒(méi)有梅紋的點(diǎn)撥,他還是個(gè)野孩子。如果人生缺少了點(diǎn)撥,也許這個(gè)人就會(huì)墮落,就會(huì)碌碌無(wú)為。

細(xì)米讀后感8

  讀了大名鼎鼎的曹文軒寫(xiě)的《細(xì)米》后,心中感慨萬(wàn)分,這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手。

  這本書(shū)講的是一個(gè)愛(ài)臉紅的小男孩細(xì)米,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜。一天,大河里漂來(lái)一只帆船,里面坐滿了下鄉(xiāng)的女知青,其中一個(gè)最小的女孩梅紋,最后來(lái)到了細(xì)米家,她與細(xì)米發(fā)生了很多新奇的故事。

  讀到第三章,我特別受感動(dòng),不會(huì)勞動(dòng)的女知青不得不下地干農(nóng)活,每天四點(diǎn)就得起床,滿世界都是熱烘烘的,麥田里望不到邊,放佛在太陽(yáng)下燃燒,鋒利的.麥芒將梅紋的手,胳膊,甚至是臉,都已經(jīng)拉下了一道道細(xì)細(xì)的看不出的傷痕,一沾汗水便火辣辣的疼,好像灑了辣椒水,汗水不住地流進(jìn)眼睛,淹得眼前一片模糊,梅紋干了幾個(gè)小時(shí)的活,就覺(jué)得腿都拉不動(dòng)了。手上已經(jīng)打起了水泡,但她依然咬牙堅(jiān)持著。我不禁看了看自己,今天是周末,有點(diǎn)熱,一大早媽媽就幫我打開(kāi)了空調(diào),端來(lái)了鮮美的水果,在這么舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),我確一心還想著偷懶,想起這些我不禁臉上微微發(fā)燙,挺直了腰桿繼續(xù)奮筆疾書(shū),再想想她們四點(diǎn)就不得不起床干農(nóng)活,還要忍受漆黑的環(huán)境下的各種害怕,而我每天都是在媽媽的再三吆喝下才不情愿的起床,哎,我真是特別慚愧。

  從小,我們都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,媽媽確在一天辛苦的工作之后還要買(mǎi)菜,做飯,安排好我生活的一切,而我從來(lái)都無(wú)視媽媽的辛苦勞動(dòng),覺(jué)得一切理所當(dāng)然,有時(shí)還會(huì)朝媽媽大喊大叫,讀完文章,我不禁感慨萬(wàn)分,我們應(yīng)該珍視現(xiàn)在幸福的生活,珍惜媽媽的勞動(dòng)成果。

細(xì)米讀后感9

  今天,我讀了《細(xì)米》的第七章,這一章節(jié)主要講了,梅紋還是不能從悲傷中醒來(lái),不但這樣,她還把這中不高興的心情帶到了課堂上,這使得得稻香渡中學(xué)初二班學(xué)生的成績(jī)大大下降,這讓細(xì)米一家人和稻香渡中學(xué)的全體師生都非常的擔(dān)心。幾次片考和分考的是倒數(shù),細(xì)米的爸爸——杜子漸和細(xì)米的媽媽在議論這件事情,如果這個(gè)班的成績(jī)還是上不去的話,梅紋可能就不能擔(dān)任這個(gè)班的班主任了,可梅紋還是沒(méi)有從悲傷中醒來(lái),細(xì)米為了不讓梅紋這個(gè)班的成績(jī)下降,他決定耍一個(gè)小聰明:盜卷!后來(lái),因?yàn)榧?xì)米的失算和朱金根的愚蠢,細(xì)米的盜卷行為最終還是被發(fā)現(xiàn)了。細(xì)米的爸爸——杜子漸——稻香渡小學(xué)的`校長(zhǎng)十分生氣,痛打了一頓細(xì)米,最終在梅紋的懇求下停了手。

  讀完了本文,我認(rèn)為:在這件事情中,細(xì)米和梅紋都要負(fù)一定的責(zé)任。首先是梅紋的錯(cuò),她因?yàn)榧彝ピ蚍浅5谋瘋,并且還把這種情緒帶到課堂上,導(dǎo)致一直到期末她的課都是由別人代理著講完的,自己班學(xué)生的成績(jī)大大下降,細(xì)米很擔(dān)心她。這才讓細(xì)米有了盜卷行為的原因;其次是細(xì)米的錯(cuò),他是“聰明反被聰明誤!彼约罕菊J(rèn)為此次“盜卷行動(dòng)”萬(wàn)無(wú)一失,可還是因?yàn)橹旖鸶挠薮蓝┞读擞?jì)劃。所以我們一定要把聰明用在正地方!

細(xì)米讀后感10

  寒假里,我讀了曹文軒的作品——《細(xì)米》,從這本書(shū)中我讀出了以前農(nóng)村孩子們生活的自由自在,無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有很大的學(xué)習(xí)壓力,我非常羨慕他們這種生活。

  這本書(shū)只要講了細(xì)米和女知青梅紋以及細(xì)米的父母的'生活,這本書(shū)一共有八個(gè)章節(jié),描繪了一家人快樂(lè)和諧的生活。的主人公是細(xì)米,他是一名中學(xué)生,他非常天真可愛(ài),也非常勤勞能干。

  其中,我最喜歡的是細(xì)米他們放暑假的時(shí)候,一起在大河里游泳,我想,他們真是太勇敢了,那時(shí)候沒(méi)有游泳教練,而他們都泡在河里,游著游著也就學(xué)會(huì)了,哪怕喝了幾口水,也會(huì)堅(jiān)持游下去,直到學(xué)會(huì)為止,我認(rèn)為做人也一樣,要面對(duì)困難,用于開(kāi)拓,想辦法戰(zhàn)勝困難,這就是鄉(xiāng)下人不怕困難的精神。

  我更羨慕細(xì)米他們鄉(xiāng)下小朋友的生活。記得有一個(gè)片段寫(xiě)了細(xì)米和梅紋劃著小船,一起向瞭望塔劃去,我真希望我能親自劃一次船,可現(xiàn)在的大人們真是太溺愛(ài)孩子們了,連劃一次船都不讓劃,我知道,這是為了我們好,可就難道因?yàn)閻?ài)我們而不放手嗎?家長(zhǎng)們啊,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也該放手了,讓我們學(xué)會(huì)自立,不能衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,這樣下去,以后就是這個(gè)社會(huì)中的懦弱者。

  這本書(shū)讓我深深第感受到以前鄉(xiāng)下的孩子們生活的自由自在,我想對(duì)溺愛(ài)孩子們的家長(zhǎng)說(shuō):放手吧,讓我們學(xué)會(huì)自立!

細(xì)米讀后感11

  最近,我讀了曹文軒所寫(xiě)的一本書(shū)《細(xì)米》。

  這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩,名字叫細(xì)米,他出生在稻香渡。另一名主人公是梅文,她是一名從蘇州來(lái)的女知青。

  我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗P(guān)心別人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí),盡然一病不起。細(xì)米十分傷心,就去河里捕大金魚(yú)。細(xì)米在冬天的河里捕了好長(zhǎng)時(shí)間,終于捕到了一條大金魚(yú)給梅文吃,梅文也一天天的好了起來(lái)。

  我喜歡細(xì)米,因?yàn)樗麨槿酥。因(yàn)楦改傅娜ナ,所以梅文一直無(wú)心教學(xué),細(xì)米害怕爸爸不讓梅文干了,就偷偷的`拿走了試卷,并告訴了全班的同學(xué)。結(jié)果,到了最后,被爸爸抓住了,就被狠狠的打了一頓。

  我也喜歡梅文,因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后,她就用心教學(xué)。晚上,到同學(xué)家看看他們,一直到很晚才肯回家。最后,她們班取得了第二名的好成績(jī),大家都高興極了。

  這本書(shū)的最后,細(xì)米得知梅文要回城以后,十分傷心,不愿與梅文分離,便跟著大舅去割稻草了。當(dāng)細(xì)米想通之后,便獨(dú)自一人跑回了稻香渡,想見(jiàn)梅文最后一面?上,當(dāng)細(xì)米到了之后才得知梅文等了自己七天,最后沒(méi)有等到,便遺憾的回城了。

  讀完這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理:要把好握當(dāng)下所用有的一切,不然等失去了,便后悔也來(lái)不及了!

細(xì)米讀后感12

  老師借給我們曹文軒的《細(xì)米》,讓我們用心去讀,并說(shuō)文字寫(xiě)得很美,一行行文字如田地的麥穗,看似平凡,連綴起的意境卻充滿生機(jī),要我們用心去體會(huì),我讀了感覺(jué)真的如老師所說(shuō),感覺(jué)仿佛踏進(jìn)了鄉(xiāng)村。這個(gè)鄉(xiāng)村如同世外桃源,卻又那樣的真實(shí)可信,為我們所沉醉。

  細(xì)米是一個(gè)愛(ài)隨時(shí)隨地刻刻畫(huà)畫(huà)的鄉(xiāng)村男孩。用一把鉛筆刀在他喜歡的物體上刻出他想要留下的圖案,是他的一大快事。說(shuō)白了,雕刻對(duì)他來(lái)說(shuō),就是鄉(xiāng)村孩子的野性勃發(fā)。他亂刻亂畫(huà),不知挨父母親打了多次。梅紋以自己受父親耳濡目染得來(lái)的雕刻知識(shí)和繪畫(huà)技巧,引導(dǎo)細(xì)米走上藝術(shù)之路;另一方面,她又引領(lǐng)著細(xì)米走出野生瘋長(zhǎng)的泥淖,進(jìn)入成長(zhǎng)的正途。在雕刻之外,梅紋無(wú)時(shí)不關(guān)心他的成長(zhǎng)。她的那份濃情厚意才是真正的原動(dòng)力。細(xì)米之所以聽(tīng)梅紋的話,按梅紋說(shuō)的去做,最重要的.也是情感在起作用。梅紋的情感就像一只手,牢牢地牽著細(xì)米進(jìn)入一個(gè)他陌生的世界。牽,帶有一定的強(qiáng)制性,可細(xì)米溫暖無(wú)比,心甘情愿地被牽著,進(jìn)而盼望時(shí)時(shí)被這么牽著。

  情感的神奇在于,能寓無(wú)形于有形,雕刻時(shí)光,雕刻人生,讓無(wú)知的頑童走上正道。讀完這部書(shū),我下定決心什么時(shí)候有空再去讀一讀曹文軒的其它作品,去領(lǐng)略老師說(shuō)得他的純美風(fēng)格。

細(xì)米讀后感13

  讀了《細(xì)米》的第一章,我深有感觸。

  “‘船回來(lái)了!'’船回來(lái)了!‘……河岸上擠滿了人,但卻就這一句話。

  孩子們比大人還要興奮,因?yàn)檫@些女知青將要一個(gè)一個(gè)地分到一戶戶人家——他們家將擁有一個(gè)從蘇州城來(lái)的女孩。當(dāng)然,他們一個(gè)個(gè)也有點(diǎn)忐忑不安。因?yàn),不可能每家每戶都能分到!?/p>

  這一段是在蘇州城里的女知青來(lái)到了細(xì)米居住的地方——一個(gè)在大河邊上的村子——稻香渡。在稻香渡的'人們因?yàn)榕嗟牡絹?lái),異常的興奮,每個(gè)人都在盼望著自己能分到女知青,細(xì)米也不例外。

  “從昨晚開(kāi)始,細(xì)米就在想:我們家能分得一個(gè)嗎?他覺(jué)得他家是最有條件分的一個(gè)的,因?yàn)樗矣懈挥嗟姆孔,在說(shuō)爸爸的學(xué)校也有間空著的宿舍。但細(xì)米還是有點(diǎn)不太放心。他真得很希望他家能分得一個(gè)。他也說(shuō)不清楚自己為什么這樣希望!睆倪@段話中,我感受到了細(xì)米對(duì)于自己家可能能分到女知青的激動(dòng)的心情和喜悅,但他還是有點(diǎn)擔(dān)心,萬(wàn)一自己家真的分不到怎么辦?因?yàn)榕嗟牡絹?lái),全村的人都沒(méi)睡好,都在希望與期盼自己家能分到一個(gè)。

  從大清早稻香渡就異常興奮,老老少少都站在油麻地上的輪船碼頭上向大河的盡頭眺望,當(dāng)小七子喊了聲“船來(lái)啦”時(shí),人們的心也“怦怦”直跳,但當(dāng)人們得知船還未來(lái),只是小七子在戲弄他們,個(gè)個(gè)火冒三丈。雖然人們被調(diào)皮的小七子戲弄了,但依然可以看出人們緊張?激動(dòng)的心情和對(duì)于女知青的到來(lái)的渴望。

  《細(xì)米》的第一章十分的有趣,你也想讀嗎?

細(xì)米讀后感14

  細(xì)米?你們一定覺(jué)得這是種糧食,不對(duì),這其實(shí)是一個(gè)人的名字,也是一本書(shū)的名字,這本書(shū)的名字就叫《細(xì)米》細(xì)米生在大麥地,父親是小學(xué)校長(zhǎng),日子風(fēng)平浪靜的過(guò)著。有一天,從蘇州來(lái)了很多女知青,這些女知青是來(lái)大麥地干活的,這些人中有草凝、梅紋等,她們都長(zhǎng)在城市里,很嬌氣,干不了很多活,剛下地時(shí),大家還能適應(yīng),但是,時(shí)間一長(zhǎng),那個(gè)叫梅紋的女知青就累得散架了,大胡子隊(duì)長(zhǎng)將梅紋安排在了細(xì)米父親的學(xué)校,就在細(xì)米家住。

  細(xì)米漸漸的對(duì)梅紋這個(gè)女知青喜歡起來(lái),因?yàn)榧?xì)米喜歡雕刻,梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買(mǎi)了一套正規(guī)的'雕刻刀,并一步一步教細(xì)米入門(mén),細(xì)米也一天天認(rèn)真的學(xué)著,但好景不長(zhǎng),梅紋的父母又回到了蘇州城,梅紋被父母接走了。細(xì)米回到家,知道這個(gè)消息之后,放聲大哭,哭過(guò)之后,失蹤了好一陣子才回到家,人們都說(shuō),他去找梅紋了?戳诉@部小說(shuō),我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活,也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多,但他們的生活是美好的,人們的生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界,一碗小米粥,一盤(pán)咸菜,一盤(pán)玉米團(tuán)子,是當(dāng)時(shí)最美的享受了,細(xì)讀細(xì)米這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面也有很多描寫(xiě)水的細(xì)節(jié),細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念,也讓我覺(jué)得,一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣,可是只要自己勤奮努力,就一定能追上來(lái)。

細(xì)米讀后感15

  我在家里看著當(dāng)代著名作家曹文軒的小說(shuō)《細(xì)米》,沉醉在那安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙和主人公淳樸的生活里了。

  這是一個(gè)發(fā)生在蘇北名叫稻香渡的村莊里的故事,講述了一個(gè)用雕刻來(lái)說(shuō)話的少年細(xì)米的一些童年趣事,作者把他的情感描繪得淋漓盡致。在他的雕刻生涯中碰到了他的第一個(gè)觀眾,插隊(duì)女知青梅文。梅紋的到來(lái),給平靜的鄉(xiāng)村生活帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。以她純凈溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的`鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。他們一起學(xué)雕塑、賞月、割稻子、甚至受懲罰。到最后,梅紋走了,細(xì)米也隨之長(zhǎng)大。在這其中,有悲有喜、有哭有笑、有情與愛(ài)、有懊與悔。

  看了這部小說(shuō),我知道了上個(gè)世紀(jì)五六十年代的鄉(xiāng)村生活,也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多,他們的生活是簡(jiǎn)樸的,一碗小米粥、一盤(pán)咸菜、一盤(pán)玉米團(tuán)子,是當(dāng)時(shí)最美的享受了。細(xì)讀《細(xì)米》這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面有很多描寫(xiě)水的細(xì)節(jié),用水來(lái)襯托出細(xì)米當(dāng)時(shí)的心情,采用了借接描寫(xiě)的手法。曹叔叔的文筆帶有一點(diǎn)詩(shī)意,又有些淡淡的憂傷,結(jié)尾總是不合我意,總令我久久地陷入難過(guò)之中。也讓我覺(jué)得,一個(gè)人可能有時(shí)候不怎么樣,但只要自己勤奮努力,就一定能追上來(lái)。

  細(xì)米和梅紋,這種藏在麥田深處的情感也悄悄地藏在了書(shū)本的深入、文字之間……你感覺(jué)到了嗎?

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