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光陰讀后感

時(shí)間:2023-03-17 13:53:19 讀后感 我要投稿

光陰讀后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的光陰讀后感,歡迎閱讀與收藏。

光陰讀后感

光陰讀后感1

  這個(gè)暑假我讀了好多文章,其中《時(shí)光老人和流浪漢》這篇,讓我感觸特別深。

  當(dāng)我讀到書中這句“少年時(shí)代玩彈珠,青年時(shí)代玩撲克,中年時(shí)代玩麻將,家產(chǎn)全部敗光!如今我一無所有,我真后悔……”時(shí),我的腦海總是不斷地會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)流浪漢晚年衣衫襤褸、沿街乞討的種種可憐的情景。

  俗話說,可憐人往往有他的可恨之處。流浪漢的少年、青年、中年時(shí)光都虛度在“玩”上,他的老年時(shí)代怎能不悲慘呢?人的一生,時(shí)間,金錢,才華都十分重要。如果少年時(shí)代不珍惜年華,不多學(xué)知識(shí)和本領(lǐng),青年時(shí)代不鍛煉能力,中年時(shí)代不繼續(xù)努力,一生不學(xué)無術(shù),只會(huì)吃喝玩樂,等待他的晚年可想而知——慘!

  眾所周知,人的一生不過一百年,極其寶貴,十分短暫。少年是美好的',也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們?yōu)槭裁床缓煤贸蒙倌赀@段寶貴時(shí)間多學(xué)習(xí),多掌握一些知識(shí)和本領(lǐng)呢?我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多的同學(xué)十分認(rèn)真,勤學(xué)好問,他們即使遇見學(xué)習(xí)上的困難也不退縮,不逃避。我想這樣的求知態(tài)度和頑強(qiáng)意志肯定會(huì)促使他們?cè)谌松缆飞蠈W(xué)有所成,事業(yè)輝煌;但遺憾的是還有些同學(xué),則是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,遇見困難就躲就逃,對(duì)老師的教導(dǎo)、家長的提醒不當(dāng)回事。我這樣下去他們也許什么事情都做不好,晚年也可能會(huì)像《時(shí)光老人和流浪漢》中的流浪漢一樣傷心地感嘆“如今我一無所有,我真后悔……”。

  合上書本,我想:與其最終因一事無成而懊悔,不如今天認(rèn)真聽取師長的諄諄教誨,好好學(xué)習(xí),不虛度光陰,不浪費(fèi)生命,不讓流浪漢的悲劇在我們身邊重演。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。古人說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我們只有珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,一絲不茍地勤學(xué)做事,將來,我們才能為祖國貢獻(xiàn)出更多的智慧和力量,為社會(huì)創(chuàng)造出更多的財(cái)富,實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。

  只有珍惜年華,才能前程似錦!

光陰讀后感2

  小時(shí)候的我們總是在想,要是自己能夠快點(diǎn)長大那該有多好啊。年少無知的我們渴望過上“大人”般自由自在的生活,于是我們無數(shù)次在心里悄悄地許下了“成為大人”的愿望。也許是老天爺比較偏愛小孩吧,他總喜歡讓時(shí)間悄無聲息地從我們的身邊溜走,于是這個(gè)愿望很快就要實(shí)現(xiàn)了?僧(dāng)我們離這個(gè)“愿望”越來越近的時(shí)候,我們卻又無比的希望這一天能晚點(diǎn)到來。人可真是個(gè)矛盾體啊。

  孩童時(shí)期的往事還在我們的腦海中歷歷在目,可放眼前方,它卻是我們略帶迷茫的未來。如今的我們渴望老天爺再一次聽見我們心里那個(gè)小小的愿望,讓時(shí)間過得慢些吧,讓我們多看看沿途的風(fēng)景,別再錯(cuò)過了那些美麗的風(fēng)景。在青春這條高速公路上,我們沒有機(jī)會(huì)往回走,沿途的風(fēng)景轉(zhuǎn)瞬即逝,只要我們稍微不留神便有可能錯(cuò)過極美的風(fēng)景。

  就像《不小心睡著了的光陰》中所說,作者本想裝作睡著,讓女兒看見了也跟著睡覺,可誰知一個(gè)不小心假戲真做真的睡著了。其實(shí)這樣的事情在我們的生活中并不少見,我也有過類似的經(jīng)歷。人生何嘗不是這樣呢,一路上我們不知錯(cuò)過了多少人和事,于是我們慢慢地懂得了“珍惜”這兩個(gè)字的重要性;漸漸地意識(shí)到時(shí)光總會(huì)從我們的身邊偷偷溜走。它就像鐵面無私的法官一樣公平公正,從不偏愛任何人,不曾為誰慢下過腳步。

  走在曾經(jīng)走過無數(shù)次的'路口,看著前方似熟非熟的道路,心里不禁產(chǎn)生出這樣一個(gè)問題:這還是我走了整整六年去上小學(xué)的路嗎?我?guī)е蓡柪^續(xù)前行,曾經(jīng)的一片空地如今多了幾棟高樓,路過分岔路口時(shí),竟產(chǎn)生了一絲陌生感。池塘里的魚如今都不知去向何處,曾經(jīng)是我們“小天地”的學(xué)校小賣部已經(jīng)變成了午托機(jī)構(gòu),原本空蕩蕩的幾棟教學(xué)樓如今多了些“小伙伴”?粗⒆觽兂扇航Y(jié)伴,臉上掛滿了天真爛漫的笑容,我仿佛看到了曾經(jīng)那簡單快樂的自己。我不禁感嘆道:這都是時(shí)光偷偷溜走的痕跡啊。

  小時(shí)候的我們渴望長大,可長大后的我們卻想回到小時(shí)候。在成長的過程中我們漸漸地明白了這樣的道理“小時(shí)候快樂很簡單,長大后簡單很快樂”。也許時(shí)光的溜走給我們留下了些許的遺憾,那我們就從現(xiàn)在開始珍惜吧。

  不負(fù)青春,不負(fù)時(shí)光,別再讓時(shí)光溜走了。

光陰讀后感3

  讀過《給我三天的光陰》這本書的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你還不了解作者海倫凱勒,那么就讓我來向你作介紹吧。

  海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語,從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲,她在充滿愛心與耐心,曾經(jīng)接近失明的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

  "假如給我三天光明",海倫將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園,瞧瞧萬花筒般五光十色的景象…"我的眼睛不輕易放過一件小事,它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。""此后,我摸到每件物品,我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子。"

  這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明,讓我們反省一下,我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的'美麗和生活的美好了嗎?"善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。

  的確,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切--健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師…從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!

光陰讀后感4

  讀了《光陰》這篇文章,我的心受到了前所未有的震撼,心潮澎湃。

  作者優(yōu)美的筆風(fēng)、精煉的言語、巧妙的構(gòu)思無一不令我贊不絕口。但最打動(dòng)我的,還是作者對(duì)時(shí)光的感慨,還是文章中蘊(yùn)藏的那份真情實(shí)感。一篇不長的文章,多出采用擬人的修辭手法,把時(shí)間的形象刻畫得入木三分,生動(dòng)形象地體現(xiàn)出時(shí)光一直是那么匆匆,一去不復(fù)返,并告誡讀者一個(gè)大多數(shù)人都耳熟能詳,卻又沒有真正重視過的人生真理——珍惜時(shí)間。

  以前,上學(xué)的時(shí)候,總是覺得時(shí)間過得太慢太慢,美好的假日遙遙無期,令我滿心期待;而到了暑假寒假,又覺得時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,快樂地嬉戲玩耍的時(shí)間過得好快好快。漸漸的,我有些迷茫,時(shí)間到底是個(gè)慢吞吞前行的白發(fā)蒼蒼的老者呢,還是個(gè)堅(jiān)持不懈奔跑的朝氣蓬勃的少年呢?在逐漸長大的同時(shí),我也明白了——時(shí)間沒有快慢,它以一成不變的速度前進(jìn)。它像一位公平公正的法庭庭長,堅(jiān)守自己的`原則,自始至終遵守著自己設(shè)定的生存方式——給予每個(gè)人相等的東西,并且讓這些東西以相同的速度消逝。

  雖然人們無法控制住時(shí)間,但是人們卻能靠自己的力量利用時(shí)間創(chuàng)造出種種奇跡。時(shí)間看不見,摸不著,始終躲在一個(gè)所有人都尋覓不到的角落緩緩流逝,不過,每一個(gè)人都能感受到時(shí)間。因?yàn)槭撬尰臒o人煙的沙漠變成生機(jī)勃勃的一片綠草地,是它讓普普通通的一塊塊磚頭成為了一座氣勢雄偉的長城,是它讓以前原始人般的生活變成了眼下國泰民安的繁榮景象……一切的一切,它都功不可沒。它創(chuàng)造一切,改變所有。時(shí)間的力量是強(qiáng)大的,人雖不能控制它們的進(jìn)度,但如果能好好地珍惜并把握它們,定能有一番作為。一年三百六十五天,時(shí)間一如既往地平均分給了每個(gè)人,大家都是平等的,至于誰能把它利用到最好,那就是要看自己怎么做了。

  過去是美好的、是可怕的、是痛苦的……無論是哪種滋味,它只能用來回憶;未來是未知的,是虛無飄渺的以后,誰也不知道會(huì)發(fā)生什么,它只能用來向往。而最最重要的現(xiàn)在,不管它是怎樣的,都要用心去珍惜。

光陰讀后感5

  只愿得一人心,白首不分離……沒錯(cuò)這就是最近火熱的電視劇《最美的時(shí)光》,《最美的時(shí)光》這部劇讓我感覺愛就要說出來,很多事情一旦錯(cuò)過很可能會(huì)是一生的遺憾,很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時(shí)光里,而是應(yīng)該在最美的時(shí)光里去努力地爭取,這部劇主要是圍繞開朗樂觀的蘇曼而展開。

  蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨,雖讓人心痛,卻也無比美好,但也許還是會(huì)讓人覺得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人,所以,我沒感受過的,不代表不會(huì)有人感受;宋翊陽光,雖然在美國的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐爛的木頭”,但成年后的打擊挫折,并不能否定他骨子里陽光的性格。可是看到最后,我改變了想法,覺得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起,只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著:我喜歡你!”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓,才不枉蘇蔓多年的追隨,雖然她也因此而成長;也只有陽光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。

  不過,心還是為陸勵(lì)成疼著,他對(duì)蘇蔓的愛,絕不比宋翊的`少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過的時(shí)光真的美好到讓人心醉,他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的照顧與愛護(hù)無不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教,不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成,連我都驚訝萬分,不禁感嘆設(shè)計(jì)得好!這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝,只赴湯蹈火”。

  故事結(jié)尾蘇蔓終于夢想成真,與自己暗戀的王子步入殿堂,執(zhí)子之手,與子偕老。不知為什么,我看完后,心中有些遺憾,為什么那個(gè)處處為蘇蔓遮風(fēng)擋雨,默默付出的陸勵(lì)成孑然一身?為什么蘇蔓錯(cuò)以為陸勵(lì)成愛的是朋友麻辣燙?為什么蘇蔓沒有感受到陸勵(lì)成的愛?是蘇蔓愚笨還是在逃避?

  在流逝的時(shí)光中,也許別人是你的秘密,也許你是別人的秘密,可當(dāng)答案真的放在眼前時(shí),結(jié)果卻耐人尋味,陸勵(lì)成一路的守護(hù)會(huì)不會(huì)成為被時(shí)光掩埋的秘密。

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