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小王子五年級(jí)讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的小王子五年級(jí)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小王子五年級(jí)讀后感1
《小王子》這一本書,是一部安東尼.圣艾修伯里寫的童話,這部書里寫了小王子去了七個(gè)星球,所看到的,所聽到的,所感受到的,以及他對(duì)友誼的渴望。
小王子是一個(gè)憂郁的'小人兒,它來自一個(gè)很小很小的星球,那兒的東西也很小很小,只有三座火山:兩座是活火山,一座是死火山,星球上還有一朵玫瑰花。小王子很容易憂傷,他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子,在撒哈拉大沙漠中與作者相遇,小王子和作者談起心來,給作者講了小王子自己的親身經(jīng)歷。
《小王子》這一本書借小王子的游歷暗諷了成人世界的荒唐和虛偽,情節(jié)別致而曲折,行文富于詩情和哲理,字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)于愛、對(duì)于人生的諸多體會(huì)與感悟,讓人讀后回味無窮。
說起友誼,我本人也是比較注重友誼的,我這個(gè)人很會(huì)交朋友,但是當(dāng)我和朋友吵架時(shí),我卻會(huì)跟她絕交,但是過幾天后,你又可以看到我和朋友在一起玩,因?yàn)槊恳淮味际俏蚁鹊狼傅模恳淮味际沁@樣,因?yàn)槲矣X得沒有人陪我說話,那就太無聊了。我覺得我以后要將自己的脾氣改得好一點(diǎn),和同學(xué)相處好一點(diǎn),讓我們的友誼越來越深,我們還可以一起談?wù)勑模黄鹫f說笑笑,一起玩。
這一本《小王子》讓我懂得了很多很多,我們要好好珍惜我們的友誼,讓友誼越來越深吧!
小王子五年級(jí)讀后感2
在今年寒假,我跟隨著小王子做了一次奇異的游歷。
小王子住在太陽系的一個(gè)小行星里,因?yàn)樗欢浠ㄆ鹆藙e扭,那是一朵不大謙虛,但十分美麗的玫瑰花。小王子在離開自己的星球前,疏通了火山。小王子有兩座活火山與一座死火山。小王子的星球附近分別有325號(hào)、326號(hào)、327號(hào)、328號(hào)、329號(hào)、330號(hào)小行星,這些行星上住著各種各樣的人,分別是國王、愛謙虛的人、醉漢、商人、點(diǎn)燈人、科學(xué)家。小王子都與他們有著故事,而在這其中我最喜歡,也最敬佩的是點(diǎn)燈人。
那顆小行星非常小,只能容下一盞路燈和一個(gè)點(diǎn)燈人。這個(gè)點(diǎn)燈人挺慘的:本來他只需要早上把燈熄滅,晚上再把燈點(diǎn)燃,而其他時(shí)間他可以睡懶覺,但那個(gè)星球一年比一年轉(zhuǎn)得快,可規(guī)定卻始終沒變過,結(jié)果那一分鐘轉(zhuǎn)一圈,一年只有一分鐘,點(diǎn)燈人需在一分鐘里點(diǎn)一次燈,滅一次燈,連一秒鐘休息的時(shí)間都沒有了。小王子挺喜歡這個(gè)點(diǎn)燈人的,因?yàn)樗龅氖虑闆]有一點(diǎn)利己之處。
讀完了這本書,我就好像跟著像王子一起去冒險(xiǎn),他與花兒之間的故事由有點(diǎn)討厭,到最后覺得他(它)是世界上獨(dú)一無二的,因?yàn)樗麄儍芍g的'感情是不能與別人相比的。
在生活中我們要做一個(gè)誠實(shí),不貪財(cái),不愛慕虛榮,為一己之力的人。
我們與一樣事物會(huì)有一種特殊的情感,如果一旦產(chǎn)生了,你們之間就是世界上獨(dú)一無二的。
小王子五年級(jí)讀后感3
夜深人靜,獨(dú)坐書桌,看完《小王子》,由衷產(chǎn)生了對(duì)小孩內(nèi)心那無憂無慮生活的向往。加之今天的經(jīng)歷,更加凝聚了此時(shí)內(nèi)心的想法。細(xì)細(xì)品味之下,我們也可以活成自己心中的小王子,無拘無束,只有對(duì)新事物的期待與體驗(yàn)。
閱讀童話,曾經(jīng)在自己眼中,會(huì)顯得稚嫩,事實(shí)卻并非如此!白x萬卷書,行萬里路”,這是古人所訓(xùn),也是結(jié)合實(shí)際而得。不同的作品會(huì)給你帶來不同的感官體驗(yàn)與視覺享受,當(dāng)你在閱讀童話之際,加之被現(xiàn)實(shí)生活的繁雜所擾,對(duì)理想生活的期待便由來已久。童話卻能在某一程度上拉近這一距離,書中有真善美的童心,卻沒有瑣碎冗長(zhǎng)的事物。
童話總是充滿奇特的想象,正是由于這種極具魅力的想象,才為孩子們心中的世界平添了幾分色彩。閱讀此書,始于一篇文章的`見解,而自己本身也對(duì)小孩鐘愛有加,更加堅(jiān)定了自己的想法。前日,曾看過一篇關(guān)于論讀書作用的文章,當(dāng)中令我印象最為深刻的是:腳步不能丈量的地方,文字可以;眼鏡看不到的地方,文字可以。
今日,與朋友相聚閑談,在閑談途中,發(fā)生一事令自己頓感生活不一樣的另一面。這也使自己想起了曾經(jīng)看過的一篇關(guān)于《生活不止詩和遠(yuǎn)方,還有甲方乙方》的演講稿。只是在這樣的環(huán)境下,才能夠更加觸發(fā)我們對(duì)生活的體會(huì),對(duì)內(nèi)心的向往。
我們注定回不去我們的孩提時(shí)代,也很難再尋覓到我們兒時(shí)內(nèi)心的渴求與想法。不為昨日耿耿于懷,不為明天憂心忡忡,只為今天腳踏實(shí)地,這是一位朋友告誡之語,至今仍難以忘懷。生活要想達(dá)到遠(yuǎn)方,就要取舍于甲方乙方。在這取舍之際獨(dú)享靜謐時(shí)光,獨(dú)品文學(xué)經(jīng)典,想必也能拉近你與遠(yuǎn)方的距離;而對(duì)于每一個(gè)渴望詩和遠(yuǎn)方的人,想來也是極好的。
小王子五年級(jí)讀后感4
寒假里,我買了本書叫《小王子》。我看了前言他的結(jié)尾說:“希望每個(gè)讀者都能有一顆純凈的心,就像小王子一樣。”我很納悶,小王子是什么樣的人。克晕揖团跗饡,如饑似渴的讀了起來。
小王子住在一個(gè)小的只有他一個(gè)人住的星球上,每天給他的玫瑰澆水。后來小王子離開星球去旅行,一路上見到好多奇奇怪怪的小行星上的人。知道他來到地球,在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼,可是他非常想念玫瑰花。為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書,我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著他的.玫瑰花,為了不讓花被羊吃掉,他還請(qǐng)飛行員給羊帶了只口罩。對(duì)他來說,他的玫瑰和地球上的所有玫瑰都不一樣,如果花沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情。∵有那只狐貍,即使小王子離開了它,它也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。
這里面的好多故事都是有比喻意義的。比如,那個(gè)一個(gè)手下都沒有的國王告訴我們:“不能自欺欺人,也不要自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們,不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停點(diǎn)燈熄燈的燈夫告訴我們,要忠守于職,認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書。讀了這本書,我懂得了更多做人的道理,也知道原來大人們也會(huì)做蠢事,大人們不一定什么都做得對(duì)。所以就像媽媽說的那樣,我們孩子在長(zhǎng)大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追尋的東西。
小王子五年級(jí)讀后感5
書中出場(chǎng)的重要角色有:飛行員、玫瑰、狐貍、蛇,以及六個(gè)行星上各行各業(yè)的人。
所有的角色都是單獨(dú)出現(xiàn)的。小王子的行星上只有他和玫瑰,他旅途經(jīng)過的`前六個(gè)星球上都只有一個(gè)人,每個(gè)人都在獨(dú)自做自己的事,小王子在每個(gè)星球上都沒有停留。
小王子來到地球就落在沙漠,遇到的第一個(gè)生物是蛇。小王子說“人在哪里?沙漠里有些寂寞”,蛇說“人群中也一樣寂寞”。
他離開蛇,遇到一朵花,又問“人在哪兒”;ǘ浠卮稹叭藳]有根,誰也不知道他們?nèi)チ四睦铩。小王子并沒有發(fā)表意見,堅(jiān)持要找人,順著“看上去有人”的路,遇到了五千朵玫瑰,又遇到狐貍。狐貍想讓小王子馴養(yǎng)他,小王子說的仍然是他想找人,他的時(shí)間不多。
小王子的旅途中遇到了許多人和生物,但所有的一切都無法讓他駐足。直到狐貍向他解釋“人只能了解自己所馴服的東西,你的玫瑰之所以重要,是因?yàn)槟銥樗ㄙM(fèi)了時(shí)間”。又說“你馴服了你的玫瑰,你要對(duì)她負(fù)責(zé)”。
小王子離開狐貍,就見到了鐵路,直到這時(shí)他才開始思考旅途的意義。他問出“他們?cè)趯ふ沂裁茨?”“他們不滿意自己待的地方嗎?”時(shí),心中才有了答案。
他想找“人”,找到的人在他看來都不知所謂地忙碌著,只有動(dòng)物愿意與他交流。他想擺脫孤獨(dú)感,卻發(fā)現(xiàn)所有的人都孤獨(dú)。他認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會(huì)回頭,繞了這么一圈,終于還是要回歸故土。
我個(gè)人認(rèn)為,他并不是在狐貍、飛行員和玫瑰之間選擇了誰,而是在地球和b612小行星之間選擇了b612小行星。他走了這么長(zhǎng)的路,所謂的找“人”,實(shí)際上是在找同類,無非是想擺脫孤獨(dú)感,b612小行星和地球同樣孤獨(dú),但那顆小行星和他的小羊一樣很小很小,是屬于他的星球,而且他還有一朵屬于他的玫瑰。
小王子五年級(jí)讀后感6
文中的小王子,是一個(gè)單純、善良和敏感的小男孩,擁有一頭金黃色的頭發(fā),住在一顆叫作B612的小行星上。他的星球上有一朵玫瑰花,他很愛這朵玫瑰花。他不太理解大人們的行為,但是能和動(dòng)物作朋友。
文中的小狐貍,是一只充滿靈性的動(dòng)物,渴望被小王子馴服。是他告訴小王子生活的真諦:重要的東西是看不見的,要用心去體會(huì)。
文中的飛行員,是小王子這本書的`敘述者,內(nèi)心充滿了童真和想象力。他的飛機(jī)出了故障,被逼降落在撒哈拉沙漠。在這里,他遇見了小王子,傾聽小王子的故事,和小王子一起尋找水源等,他很善良,很喜歡小王子。
文中的小王子,去了很多顆行星,第一顆行星中有一個(gè)自大的國王,第二顆有一個(gè)愛慕虛榮的人,第三顆有…….等等一些旅行.最后小王子去了地球遇見了飛行員,然后發(fā)生了很多有趣的事情。
第一個(gè)行星中的國王一直央求小王子當(dāng)他的臣民,一下大臣一下大使,一下捉耗子,一下死刑,不管怎么說,國王就是想讓他留下來。我覺得,國王有一點(diǎn)可愛,不過也自大了一點(diǎn),在我看來,國王只不過是一個(gè)不特殊的人而矣。所以說,他看到小王子,就想戲弄一下。其實(shí)他也沒有很大的權(quán)力!不過我如果是小王子,我就會(huì)做一些力所能及的事情來幫助國王。讀了這個(gè)故事后,我知道了,人不能自大,一自大,你就不知道天高地厚了!
接下來發(fā)生了什么呢?
你一定等急了吧?快來看吧!
小王子五年級(jí)讀后感7
一天,我在家中,仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》作品的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機(jī)故障,被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中,遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來,小王子離“我”而去,回到了屬于他的星球!拔摇币残藓昧孙w機(jī)的故障,飛回了自己生活的城市。六年后,“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的`時(shí)光。“我”為紀(jì)念小王子寫了這個(gè)故事。其中也表達(dá)了作者對(duì)大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
《小王子》作品告訴我們,我們?cè)际呛⒆,心里只有?jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思,我們?cè)?jīng)執(zhí)著自己的玩具,哪怕它已經(jīng)破舊不堪,對(duì)我們來說,它仍然是無可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊,我們心里的重要和大人們是如此不同。我們?cè)鵀榱艘恢幻月返男∝埗鴳n傷,我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅,我們也會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來說,這才是重要的。
想一想生活中也有這樣的“點(diǎn)燈人”,比如每天天未亮就辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人們,他們的工作又臟又累,但他們從來不抱怨,一心一意的幫助城市“美容”,雖然也有些人抱怨自己的命運(yùn)如此坎坷,可看到市民走在大街上發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)的笑時(shí),他們也忘卻了之前的抱怨,比之前更加充滿了力量,再次投入到自己的工作崗位中來。
《小王子》作品是一部童話,一部寫給兒童的書,寫給“還是孩子時(shí)的人們”。這本小說的語言簡(jiǎn)單、純潔又哀婉惆悵,又簡(jiǎn)單明了的語言寫出了令人感動(dòng)的富有哲理的韻味。,這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛,再為純真的愛感動(dòng)一次的書。
小王子五年級(jí)讀后感8
“馴服”是《小王子》寓言里常出現(xiàn)的一個(gè)詞,書中解釋的“相互的關(guān)系”。我的理解是指“互動(dòng)”、“影響”、“改變”,應(yīng)該是平等的、相互的馴化、順從。用書中的詞語,愛就是馴服。如果沒有馴服,就沒有關(guān)系。書中說道“一旦你馴服了什么,就要對(duì)她負(fù)責(zé),永遠(yuǎn)的負(fù)責(zé)。”同樣,你被某種美好的東西馴服,也是一種成全!
們有沒有為生活所馴服?生活的真諦是什么?在小王子的眼里,真諦是超越一切有關(guān)物質(zhì)的、外在的和機(jī)械的。只跟愛、情感、靈性有關(guān)。
小王子在地球上看到5000多朵玫瑰花,他沒有深的印象,因?yàn)樗麤]有馴服地球上的玫瑰。而他對(duì)他的星球上的一朵玫瑰,由于投入傾情,他已陷入愛的痛苦之中。他告訴人們,人不能夠擁有你不費(fèi)心不費(fèi)神得來的珍貴東西。馴服,真的是雙向的`。比如,你不用心生活,也就享受不到生活的對(duì)于你的意義。
當(dāng)然,生活首先得活著,必須得有物質(zhì)形態(tài)、秩序邏輯。這和一切生物是一樣的。但可以肯定的是人活著決不是生活的全部。人,作為高級(jí)生物,還得有心靈活動(dòng)、精神生活,哪怕是虛幻的縹緲的甚至是對(duì)活著本身的否定……
閱讀,無疑是通往神圣生活的神秘通道。我記住了主持人邵蘿嵐老師引用的名言:讀書的意義大概就是用生活所感去讀書,用讀書所得去生活吧。
《小王子》再三強(qiáng)調(diào),“看東西只有用心才能看得清楚,重要的東西用眼睛是看不見的。必須要用心靈去看!
《小王子》是一部有關(guān)夢(mèng)想、浪漫、靈性的成年人寓言,內(nèi)涵深刻的生活哲理。是作者給成年人撿還遺落的東西,這些東西非常純情、唯美且易逝,人們往往還沒有好好看清它,它就驟然泯滅,世界上還有比這更讓人憂傷心酸的事情嗎?
你想流淚,就對(duì)了,因?yàn)槟阌|摸到了……
小王子五年級(jí)讀后感9
剛讀完《小王子》,很感人,感觸非常大,尤其是對(duì)于狐貍的那段話:“只有用心靈看,才能看得清,本質(zhì)的東西,眼睛是看不見的。”雖然是童話故事,卻處處隱藏著我們對(duì)待生活的很多哲學(xué)思想,讓我深深地陷入沉思:人生到底什么才重要?
文中提到的一位目空一切的國王,一位愛慕虛榮的人,一位消磨光陰的酒鬼,一位唯利是圖的商人,一位循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人,一位學(xué)究試地理學(xué)家,這些人在現(xiàn)今社會(huì)隨處可見,反映出這個(gè)社會(huì)上的人類內(nèi)心深處無比空虛,貪婪,盲目,愚妄,孤獨(dú)與寂寞,隨波逐流,精神世界荒蕪一片。
人生到底什么才重要?我們來到這個(gè)世界到底為了什么?小王子帶著他神奇的經(jīng)歷留給我們很多的.思考。
宇宙是一個(gè)大世界,每個(gè)人的內(nèi)心又是一個(gè)小世界,在小王子的世界里,一切是那么的簡(jiǎn)單又純粹。小王子“馴養(yǎng)”的那朵玫瑰花雖有些矯情,但它對(duì)小王子的愛讓我很感動(dòng)。
愛并不是占有,愛代表自由。
當(dāng)小王子執(zhí)意要離開時(shí),這朵玫瑰花表現(xiàn)出濃濃的愛意與深深的柔情。
一朵普通的玫瑰花,在萬千朵玫瑰花中并無差別,但是,就這朵由小王子“馴養(yǎng)”過的玫瑰花,卻是那萬千朵玫瑰花中最特別又獨(dú)一無二的。
人們?cè)谝蛔▓@里培植了萬千朵玫瑰花,卻找不到自己追求的東西。其實(shí),他們只要在一朵玫瑰花身上,或是一滴水中,就可以找到了。狐貍說:“只有用心靈,才能看到清,本質(zhì)的東西,眼睛是看不到的。”
“沙漠很美麗,是因?yàn)槟硞(gè)地方藏著一口水井!,無論是房子、星星或沙漠,使它們美麗的東西是看不見的。
唯有用心靈,耐心去“馴養(yǎng)”,去建立一種聯(lián)系,那么,在你生命中的所有人事物都會(huì)顯得格外特別,與眾不同。
小王子五年級(jí)讀后感10
我閱讀了一本童話,一本成人童話,一本結(jié)局并不美滿的童話,它使我感動(dòng)流淚,它的名字叫做——《小王子》。
《小王子》是由法國飛行員安東尼?德?圣-埃克蘇佩里所著。它講述了“我”的飛機(jī)因?yàn)槭鹿识黄冉德湓谌龉衬。在那“我”遇見小王子——一個(gè)神秘家伙,他來自B-612小行星。“我”聽小王子述說他的經(jīng)過和他共同討論。最后小王子已死亡的方式回去了小行星上的玫瑰花的身邊。而“我”也修好了飛機(jī),回到了我所生活的地方。時(shí)隔六年,“我”非常悲傷也有些擔(dān)憂一些沒有大人們能夠明白到底有多重要的事情。為了紀(jì)念小王子“我”寫了這本書。
《小王子》的開頭作者特意標(biāo)注他的這本書是獻(xiàn)給一個(gè)大人的,因?yàn)檫@個(gè)大人他能夠懂孩子的世界,由此表達(dá)了現(xiàn)在的`大人們都被世故功名所困住,失去了屬于他們的童真同心。所以這里是令我感興趣的開端。而里面簡(jiǎn)潔有暗藏憂傷的語言和小王子單純的世界則將我被深深地吸引。在小王子講述的經(jīng)過中,他遇見了狂妄自大的君主,愛慕虛榮的人,無所事事的酒鬼,視財(cái)如命的生意人... ...這些都是形形色色各不相同的成年人,但相同的就是他們都有所謂的“正常成年人”該有的必須該做的事,而在小王子看來這些大人們都是“奇怪”的。小王子去到了地球,那個(gè)永遠(yuǎn)無數(shù)君主、地理學(xué)家、生意人酒鬼、愛慕虛榮的人的星球。小王子遇到了狐貍,狐貍教他明白了他的疑惑,也讓我受益匪淺。
我們追尋作者的愿望,當(dāng)你在穿越沙漠時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)金黃仰頭微笑的小男孩時(shí),別忘了告訴作者小王子回來了,真的到那時(shí),也許你和他們都會(huì)一笑,不管以什么方式存在。
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