讀《最大的麥穗》有感15篇
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《最大的麥穗》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《最大的麥穗》有感1
《最大的麥穗》主要講了蘇格拉底讓弟子們去麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們有的看看這株搖搖頭。有的看看那株，搖搖頭。有的摘了幾穗，又隨手扔掉，最后一無所獲的故事。
讀了文章后，我不禁掩卷沉思，文中的一段話深深打動了我，“人的一生仿佛也在麥地里行走，在也在尋找那最大的一穗，有的人見到了顆粒飽滿的’麥穗’，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再錯失良機。當然，追求應該是最大的`，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的�！睆倪@段話里我明白了：機不可失，失不再來。機會總是留給有準備的人和有遠大理想，必須腳踏實地，從小事做起這三個道理。
我也有機不可失，失不再來的經歷。有一次，我見到了一本我喜歡的書，我問媽媽能不能買這本書，媽媽說：“可以，但是要等我辦完事了�！钡葖寢屴k完事，我們再回來一看，那本書已經被別人買完啦！
今后，我看到機會，就要不失時機去利用它，不要一再錯失良機。
讀《最大的麥穗》有感2
讀了《最大的麥穗》有感個星期我學習了《最大的麥穗》這篇課文，這是一篇借事說理的散文，文章主要寫古希臘有一位大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領弟子們去一塊麥地，那正是收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，他在麥地的盡頭等。弟子們在麥地里挑挑揀揀，他們認為時間還很多，完全沒有必要過早地定奪。經過了很長一段時間，他們就聽到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音：“你們已經到頭了�！边@時弟子們才醒悟過來，可已經晚了。他們聽了蘇格拉底的`話悟出了一個道理：人的一生仿佛也在麥地里行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它，有的人則東張西望，一再地錯失良機。
當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。看，這說得多么合情合理呀。我現(xiàn)在回想起以前，覺得十分慚愧。以前，我做事經常拖，一到星期六、星期日我就不把握時間，想到作業(yè)時，總覺得還有很多時間，做作業(yè)的時間也就兩個多小時，還是繼續(xù)玩，到了周日下午就不是這樣逍遙了，只是邊做邊玩，真到了晚上就著急了，后悔當初為什么不抓緊時間去做作業(yè)，現(xiàn)在已回不到以前了，直到學了這篇課文后，我覺得人的一生沒有無數(shù)個周日，抓緊眼前的時機完成應該完成的任務才是明智的選擇。
許多人對待機會，一如孩童在海灘一樣，他們讓小手握滿沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落下。但我希望人們能通過這篇課文讓自己懂得抓住機會。巴爾扎克說得對：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
讀《最大的麥穗》有感3
今天，我讀了一篇文章——《最大的麥穗》。
這篇文章主要寫了這樣一件事：希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊。他對弟子們說：“你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，我在麥地的盡頭等你們”。于是，弟子們走進了麥地尋找最大的麥穗。他們總認為最大的'麥穗還在前面，就一直挑挑揀揀。突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的、如同洪鐘一般的聲音：“你們已經到頭了。”此時，我的心不禁一顫，心想：怎么這么快就到頭了，最大的麥穗還沒找到呢！我又繼續(xù)往下讀。蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”
讀到這里，我長嘆一聲：“原來是這樣�！弊x了這篇文章，我懂得了一個深刻的道理：人的一生仿佛也是在麥地里行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再錯失良機。在學習上也是一樣，雖然你想要每門功課考滿分，但如果現(xiàn)在不認真學習，考試時，那100分會降臨到你頭上嗎？我想不會的，只有靠抓住現(xiàn)在的時間，努力學習，在考場上你才會信心百倍，大顯身手。
讀《最大的麥穗》有感4
讀了《最大的麥穗》，我的內心久久不能平靜。
這篇課文只要寫了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個最大的麥穗，弟子們因為挑挑揀揀，錯過了時機，結果兩手空空的故事。
讀后，我深受啟發(fā)，仿佛也在當時聆聽大學者，蘇格拉底的教誨。文中的一句話——“當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。”深深的刻在了我的心中。由此，我想到了著名的化學家和發(fā)明家諾貝爾的名言：“要想獲得成功，應當滿足于從小處著手�！彼诟嬖V我們：做一件事，如果想要成功，就應該抓住這些小的機會，還要會懂得知足。事實也是這樣。古今中外，一切有成就的人，都是在踏踏實實地把握住機會，獲得成功的。抓住機會，才是故事成功的基石，沒有這個基石，再多的智慧，也是蓋不了“成功”這幢房子的。
人生就像是在尋找那最大的麥穗，雖然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的'，作為青少年的我們，應該樹立遠大的理像與抱負，但更需要抓住眼前的機遇，實實在在的機遇，實實在在地完成好當前的任務。否則就會錯失良機，到頭來兩手空空。
從現(xiàn)在起，把握住一切機會，踏踏實實地好好學習，成為一個獲得成功的人。
讀《最大的麥穗》有感5
讀了《最大的麥穗》，令我深受啟發(fā)。上了這篇課文我明白了“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的麥穗。有的人說見到了那顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下它；當然追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的”
這篇課文說的是古希臘大學者蘇格拉底的大學者，帶領幾個弟子來到麥地。讓他們在麥地里找出最大的一顆麥穗，只可進不可退。但是弟子們一再錯失機會，到了盡頭卻雙手空空的。由此告訴我們一個道理：我們一定要抓住眼前的機遇把握住機會不要錯失良機。只要腳踏實地的做好每一件事，就不會錯失良機，一事無成了。所以我們要樹立偉大的目標和抱負。在我們的`現(xiàn)實生活中，有許多的人，因為不抓住眼前的機會，最后一事無成的例子。比如大學生求職，有些人從最低層工作最后成就了一番好事業(yè)，但有些人憑著自己的學歷要去找一份地位高的工作，最后卻還是一事無成�？梢哉f我們，如果現(xiàn)在我們不好好珍惜時間，多看書學習，把握時間給我們的機會。只有這樣，我才能有知識，長大就會成就事業(yè)。
讀《最大的麥穗》有感6
《最大的麥穗》一文講了蘇格拉底帶領弟子們去麥地里摘最大的麥穗，只許進，不許退，可弟子們最終都是兩手空空。這篇文章告訴我們要把握好眼前的機會，不能把希望寄托未來。
弟子們之所以沒有摘到最大的麥穗，是因為他們一再的錯失良機，他們總認為機會還有很多，不必過早的定奪。正是因為他們的猶豫不決，才會有這樣的結果。所以我們把握良機，做一個懂得抓住機會的人。
生活中我就有抓住機會而成功的事例。
去年，學校舉辦了一場漢字聽寫大賽，獲勝者則可代表學校參加縣級漢字聽寫大賽。為了這次比賽，我每天晚上堅持聽寫詞庫中的詞語：利用上下學路上的時間，認識書寫廣告牌、商店名以及酒店名上的漢字：利用課間時間鞏固自己不熟悉、不常見的字詞。學校比賽那天，來到會議室看著同年級一個個強勁的對手，信心不足的我，打起了退堂鼓�？赊D念一想：這場比賽，我是代表我們班來參加的，這不只關乎我的.榮譽，更關乎我們班的，我怎么能辜負老師對我的信任與期望呢？我一定不能讓老師失望，一定不能為班級抹黑。就算最終會輸?shù)舯荣�，也不能臨陣脫逃，更何況現(xiàn)在還沒開始比賽，又怎會知道結果呢？我這樣想著，并暗暗鼓勵自己，再加上同學們的鼓勵，最終我脫穎而出，與同班兩位同學一起參加了縣級比賽。如果當時自己對自己沒有信心，沒有做充分準備，怎能把握住這次機會，怎會代表我們五小參加縣級比賽，又怎會在比賽中得到鍛煉與提升呢？我非常慶幸自己抓住了這次難得的機會。
當然我也曾經錯失過良機。年幼的我，在一次運動會中，因為信心不足，猶豫不決，而失去了參加跳繩比賽的機會，當看到同學們賽場上拼搏的身影、揮汗如雨的面頰、颯爽的英姿、捧著獎杯滿臉喜悅的情景時，我滿心失落。
同學們，我們一定要把握住機會，機不可失，時不再來，它不會在原地等你，只有把握住機會，才會取得更精彩的人生。
讀《最大的麥穗》有感7
《最大的麥穗》是一個流傳很廣的哲理小故事，講述了古希臘著名哲學家蘇格拉底讓弟子們到麥地里去摘麥穗，而且要摘最大的一顆麥穗�？墒撬牡茏觽儌�個挑挑揀揀，有的摘了幾顆，但不滿意隨手扔掉了，總以為最大的那一顆麥穗還在前面，到最后都兩手空空。蘇格拉底說，麥地里肯定有一穗是最大的，但大家未必能碰見；即使碰見了，也未必能作出準確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
看了這個故事，我深受啟發(fā)。人生就是在麥地中行走，也是在尋找那顆最大的麥穗，尋找著最好的.機會。機會許許多多，也將會無處不在，就如那麥田中鋪滿的麥穗一樣。但只有真正抓到的機會，才是實實在在的；反之，那些沒有抓住的機會都是虛無縹緲的。在生活中，有些人總認為以后的機會一定會更多、會更好，而不是想方設法地抓住眼前的機會。結果，就和蘇格拉底的弟子們一樣，最終是竹籃打水一場空。
人生就像麥地，機會猶如麥穗，就看你有沒有伸手、抓不抓得住。這個小故事告訴我們，機不可失、時不再來，抓住眼前的才是真實的；只有把握機遇、努力爭取，才能獲得成功。
讀《最大的麥穗》有感8
這個學期，我們收獲了不少的知識。但是，使我感觸最深的還屬《最大的麥穗》這篇文章。
本文記述了：古希臘哲學家蘇格拉底要求弟子到麥地中摘一個最大的麥穗。弟子們在麥地中挑挑揀揀，一再錯失良機，結果當走出麥壟時兩手空空。
弟子們雖然很用心，卻把希望寄托在未來，不能把握現(xiàn)在；在摘麥穗時猶豫不決，不能夠當機立斷，才導致了兩手空空的結果！
讀完課文，我不禁低頭沉思，如果每一個大學畢業(yè)者都能夠從打工仔做起，不嫌棄低薪，不嫌棄工作的辛苦，那么中國還會有那么多的失業(yè)者嗎？還會有那么多人呆在家里嗎？蘇格拉底曾說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！
一個人要樹立遠大的理想和抱負，但是我們不能夠浩高騖遠，更要抓住眼前的機遇，腳踏實地做好每一件事，這樣就不會錯失良機，一事無成了！
與其錯失良機，倒不如抓住良機！抓住現(xiàn)在！抓住眼前的機遇！當然，追求應該是最大的`，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
讀《最大的麥穗》有感9
當你面對迎面而來的時機時會如何?一把抓住，還是遲疑不定?你寧愿想念賭一把決會贏，還是自我安慰似的認為這并不是唯一時機?
蘇格拉底的.學生們也遇到了這樣的難題，他們確實付出了努力，費盡心機只為在麥地里將最大的一穗尋覓，最終還是以失敗作了結局，只因未把握好時光。
在生活里，你是否也曾自信滿滿地相信，完全沒必要操之過急，機會就在那兒，哪兒也別想去。
依稀記得在信息技術考試時，老師說第一個完成的人加10分。我聽了只覺得無趣，我覺得“慢工出細活”，如果一味地為速度拼命，那到底是比速度還是成績?所以當周圍同學都在為那10分玩命，我卻一邊慢悠悠地逛網(wǎng)頁一邊悠然自得地哼小曲，因為我相信老師還會出別的加分題。
當我“夢寐以求”的10分落入別人口袋時，我卻還在漫不經心地給電腦網(wǎng)頁換字體。我簡直追悔莫及，為什么我當初要未經嘗試就否定?為什么我認為機會多得去而不珍惜?
機會應在那里，你理亦或不理，它與你只不過一個擦肩的距離;時機就在那里，你把握亦或是懶得理，它與你就隨時光隔離;成功就在那里，不論它有似曾相識的熟悉——它的本體，其實是曾經被你遺忘忽略的時機。
讀《最大的麥穗》有感10
今天，我們學習了《最大的麥穗》一文，同學們個個對蘇格拉底的人生哲理贊嘆不已，對課文深有感觸。
在一望無際的田海里盯著無數(shù)株小麥，穿梭一次并摘下其中最大的一穗，這猶如海底撈針，可能率會在極快的速度內降到最底限度，會讓科學家傷腦筋，學生掉眼淚，偵探拿出放大鏡，詩人痛斥茫茫麥田，理論家搖手一擺，結論三個字“不可能”是啊，成功的希望猶如滄海一粟，有些人可能未見著那最大的一穗便離開了麥壟，即使看見了，大多數(shù)仍猶豫不決，不敢妄下定論，便錯失了良機，到頭來還是竹籃打水―一場空。可是享受著各種圣喻的偉大哲學家蘇格拉底卻推翻了眼前的不可能，鄭鄭有辭地說最大的麥穗就是試驗者在觀察中采到的，為什么成功近在咫尺，而有的人卻拋棄成功而揚長而去呢？就差那么一點呀。
這是蘇格拉底出給弟子們的考題之一，這是極為受哲理擁戴的。是呀，古今多少自稱“天下文學，無一不知、無一不曉”的騙子若見了此題，定會原形畢露。就算是一生在人們心目中是個大智者的`諸葛亮見了此題，十有八九也會呆若木雞，不知所措的呀！說到這里我不禁想起了我小時候犯下的一個錯誤，它的結果讓我后悔莫及。那是一個陽光明媚的早晨，我拿著20元錢去抽獎。當我擠開像炸開鍋似的人群，好不容易才探出腦袋，在人群中找到一個攤位，左看看右看看。那七零八落的彩票亂得不可收拾，實在讓我看不順眼，于是便立刻換了個攤位認真地挑選。唉，就在我還在認真挑選時，一個消息迅雷不及掩耳地傳便了整個人群，原來是有人得了個一等獎，而且竟就是在我原來不屑一顧的那個亂七八糟的攤位上買的。此時我認為自己實在是太愚蠢了，為什么那閃耀著勝利光環(huán)的彩票近在咫尺，我卻掉頭就走呢？
為什么人的思維是這樣復雜？受過教育而有知識經驗的人總會不滿足于眼前利益，總認為會有更好的總在前面，那么在人生前面的又是什么呢？是死亡哪！這可高出了人生中的一切悲傷的情緒。沒錯，人類需要死亡，正因為有死生命才會有意義�？墒翘煜掠钟袔讉�人笑對死亡希望死亡呢？其實往往成功就在眼前，只看你把握不把握罷了。你若把握住，那你就會贏得一切的鮮花與掌聲，你若扔下他，那你會后悔莫及。如果你叫一個未受過教育的小孩來摘一個最大的麥穗，他會信手給你一個準確的答復，你若讓一個受過教育的人來摘，他轉三天三夜與想不出。
同學們，不要再猶豫了，大膽地摘下你人生中那“最大的麥穗”吧！不要再瞻前顧后了，只有把握現(xiàn)在才能把握人生！
讀《最大的麥穗》有感11
今天，我讀了一篇課文一一《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學家蘇格拉底要求弟子們按只許進、不許退的方式進入麥地摘最大的麥穗。結果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時，已經走到了盡頭，失去了機會。
從這篇課文中，我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機遇，不錯失良機”的人生道理。說到這，讓我想到了我生活中的一件事。
三年前的一個夏天，我要悉心準備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一周前，有一場聚英社辦的.比賽，我想∶是去還是不去參加呢?思來想去，我還是選擇了參加比賽，不放棄大賽前的唯一的一次熱身機會�？磥�，這次我抓住了良機，由于有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節(jié)奏，在比賽中獲得了200米的第四名。
朋友，我們只有抓住眼前的良機，才能實現(xiàn)人生遠大的理想。機會是不等人的，不要到了最后才后悔沒有抓住機遇，因為機不可失，時不再來。
讀《最大的麥穗》有感12
《最大的麥穗》講述的是蘇格拉底教育弟子的事，從中給我們帶來的啟示是：追求應該是最大的，而把眼前的一穗拿在手里，這才是實實在在的。英國著名的科學家達爾文曾說過：“機會面前每個人是相等的，只是許多人沒有抓住它而已。”事實上確實如此，蘇格拉底的弟子總以為自己碰到的并不是最大的，在麥地里一直挑挑揀揀，所以到了麥地的盡頭，還沒有找到最大的麥穗，只能呆呆地望著身后的麥壟。
這不禁讓我想起兒時讀過的一個小故事：
一天，小熊在森林里找吃的。它發(fā)現(xiàn)一叢灌木上有很多野果，于是興高采烈摘了一把塞進嘴里，“好酸啊!”就在那時，它抬頭一看，頭頂有一個蜂窩，恰好蜜蜂們不在，小熊扔下手中還沒吃完的果子，呼哧呼哧爬上了樹，取下蜂窩準備大快朵頤。突然，潺潺的流水聲吸引了小熊，“哇，好多魚啊!”小熊喜不自禁，它又迫不及待地跳下水，結果魚很機警，聽到水花聲立馬游走了。小熊忙活半天，也不見魚影，蜂窩也不見了，小熊十分沮喪地餓著肚子回家了。
雖然這個故事比《最大的`麥穗》簡單許多，但說明的道理卻一樣。有些人看見機會，就會抓住不放，一步一個腳印，獲得了成功;而另外一些人則左顧右盼，一再錯失良機。麥穗有大有小，只是大家不善于把握機會，最后把最大的麥穗白白錯過。同樣的道理，機會面前每個人是相等的，只是許多人沒有抓住它而已。成功者之所以成功，除了個人努力外，關鍵在善于抓住機會。不僅要為自己的行動付出努力，而且更要時刻把握住機會，能實現(xiàn)自己的理想。我想人生中最大的“麥穗”，就是在學習中遇到困難不要等待，要想辦法去解決。不論大事、小事，無論在生活中、在學習中，都應該盡力去做，而不是等待。找到最大的“麥穗”，這樣的生活才有意義。
讀《最大的麥穗》有感13
最近，我讀了《最大的麥穗》這篇文章。
古希臘大學者蘇格拉底要求弟子們到地里摘一顆最大的麥穗，還不能后退。弟子們走進了麥田，經過一番挑挑揀揀后，到了麥田的盡頭時，弟子們的手中竟然還是兩手空空。蘇格拉底感到很失望，并告訴他們一個道理，弟子們聽完后，悟出了這樣一個人生道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
“追求應該是最大的.，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的�！边@是一個很寶貴的人生哲理，這就讓我想起了以前發(fā)生過的一件事：四年級時，我們班舉行了班干部競選會，當時我想競得位置是是班長。經過重重選拔后，我落選了。老師想讓我當一位學習委員，可落選后的我心情很不好，不原意當學習委員。事后，我又想了想：當不上班長，是因為我的能力不行。而現(xiàn)在老師讓我當學習委員，這不也是個好事嗎？雖然學習委員沒班長的職位大，但這也是一個很好的鍛煉機會，我為何不把為這個機會呢？第二天，我便跟老師說我想當學習委員了，老師也很樂意把這個官“封”給了我。當上學習委員的我，每天都按時地把作業(yè)收好，交到老師那里。日復一日，年復一年。就這樣，我連續(xù)當了一年多的學習委員。在五年級的班干部競選里，我再次報了班長這個職位，因為我當了一年多的學習委員，當班干部的經驗很豐富，老師就讓我當上了班長。
在我們的一生中，會有很多的機會在等著我們，就像我沒競上班長但還有一個學習委員的位置一樣。有這個機會是很不容易的，一定要好好把握住，千萬不能像蘇格拉底的弟子們一樣，東看看，西瞧瞧，結果卻一無所獲。希望大家都能都能記住這句話：“追求的應該是最好的，但把眼前的機會把握住，這才是實實在在的�！�
讀《最大的麥穗》有感14
前幾日，我做完作業(yè)閑來無事，便隨手撈起一本書，翻閱起來。我被一個令人耳目一新的題目—《最大的麥穗》所吸引，眼球不禁跟著這一串串文字轉動起來。
故事開頭，講述了希臘學者蘇格拉底吩咐弟子們到麥地里去摘下最大的麥穗，而自己在麥地的盡頭等候。前提是只許進不許退�？吹竭@兒，我的心中充滿疑惑，這位大學者為什么不是在教室用他古板的聲音給學生們講課呢？摘麥穗又是賣的什么關子？再往下看，心中的疑云便漸漸消散了。
弟子們聽完老師的話，和我同樣疑惑不解地進入了麥地埋頭尋找，東瞅西看。他們摘了幾株，卻又覺著不大滿意，便隨手丟了去。我看到這兒，心中很是著急，想：別扔呀！再摘再做比較也不遲嘛！著急得仿佛我就是那用心精挑細選最大麥穗的一員似的。
過了很長一段時間，大家聽到了蘇格拉底如同洪鐘的聲音：“你們已經到頭了！”弟子們這才如夢初醒地看著自己空空如也的雙手，充滿遺憾地回頭望瞭望那金黃色的麥壟，無數(shù)在風中搖曳的麥穗，仿佛在嘲笑他們。我頓時覺悟了，蘇格拉底獨出心裁地“設計”了這麥穗的'考驗，我不得不為不為這位大學者發(fā)出由衷的贊嘆。
他接著說：“這麥地中肯定有一粒最大的麥穗，但你們幾乎不可能找到它，即使如此，也無法與其他麥穗做出完全正確的比較，因此，你們剛剛摘下的那株，恰是最大的麥穗。
本文用墨不多，語言純樸，卻帶給了我莫大的啟示。人生也仿佛在麥地中行走，尋找麥穗，但是我們必須把看到的每一株飽滿的麥穗牢牢抓在手中，當然，要追求最大的，但只有把眼前的一穗摘下，才是最實實在在的。何況，千年前古人已早有云：“不積跬步，無以至千里”，所以我們決不能放過眼前的任何機會，小的機會便是如此失去了，怎么才能把握大的機會？！
讀《最大的麥穗》有感15
“這塊地肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它，即使碰見了也未必能作出準確的判斷，因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的�！边@是我在《最大的麥穗》一文讀到的一段話，令我頗有感觸。
《最大的麥穗》這篇文章主要講述了古希臘大學者蘇格拉底讓弟子們去麥地里尋找最大的麥穗。弟子開始尋找，他們認為機會很多，一路上挑挑揀揀卻始終沒有找到最大的麥穗，兩手空空，最后受到了蘇格拉底的教育，弟子們這才恍然大悟。
我在生活中也有過類似的經歷。那是在我上小學二年級的'時候，有一次媽媽帶我去和他買衣服。剛一進商場，我就看上了件藍色的外套，那件藍的那件外套十分漂亮，可是太貴了，我們想看看有沒有比這個更便宜更好看的。于是我和媽媽在商場里轉了大半天，可是直到最后也沒有碰到令我滿意的，于是我們回去把那件外套買回來，可是他回到那里時，發(fā)現(xiàn)那件外套已經賣完了。我當時真是后悔不已，現(xiàn)在回想起來，我只能說我錯過了那原來就屬于自己的最大的麥穗。
讀完《最大的麥穗》這篇文章后，我決定以后要把握住出現(xiàn)在眼前的每一個機會，不再錯失良機。
【讀《最大的麥穗》有感】相關文章：
讀《最大的麥穗》有感05-29
讀《最大的麥穗》有感11-14
最大的麥穗教學設計02-28
《最大的麥穗》教學設計02-24
《最大的麥穗》教學設計模板12-23
《最大的麥穗》優(yōu)秀教學設計12-24
《最大的麥穗》的優(yōu)秀教學設計04-02
《最大的麥穗》的教學設計范文12-12
讀《最大的麥穗》有感13篇04-08
讀《最大的麥穗》有感(15篇)07-31