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讀《手捧空花盆的孩子》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《手捧空花盆的孩子》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《手捧空花盆的孩子》有感1
國(guó)王要選一個(gè)年輕人繼承王位，國(guó)王給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)種子，那種子是煮過(guò)的，是長(zhǎng)不出花朵的，其中一個(gè)年輕人叫宋金，他把煮過(guò)的種子放在盆里，每天都來(lái)給種子澆水，細(xì)心的照顧著種子，希望種子能快快長(zhǎng)大，幾天過(guò)后，國(guó)王把他們都叫過(guò)來(lái)，很多年輕人都抱著一盆美麗的鮮花，只有宋金抱了一個(gè)空空的`花盆。國(guó)王看見(jiàn)這鮮花搖了搖頭，覺(jué)得非常失望，但是看見(jiàn)宋金以后，國(guó)王非常高興，國(guó)王說(shuō)宋金是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后就讓他來(lái)做國(guó)王。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣才能得到別人的信任。
讀《手捧空花盆的孩子》有感2
今天，我讀了一篇文章。名叫手捧空花盆的孩子。里面的主人公是雄日。
在一個(gè)國(guó)家里，一位年邁的國(guó)王沒(méi)有自己的孩子。所以，他想考考過(guò)家里的孩子們，看他們誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。有一天，國(guó)王隊(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們把我剛發(fā)的種子，放在花盆里長(zhǎng)出花朵。過(guò)幾天，那孩子就是我的繼承人�！彼械暮⒆佣挤N下了花種子。一個(gè)叫雄日的孩子，他辛勤澆水、松土，拔草�？墒�，花就是不開(kāi)。過(guò)了幾天，國(guó)王來(lái)檢查孩子們的花朵了�？墒菦](méi)一盆都讓國(guó)王不高興。這時(shí)，國(guó)王在一家店鋪旁邊看到了哭泣的雄日。國(guó)王走過(guò)去，問(wèn)他：“孩子，你為什么捧著空花盆？”雄日把種子不發(fā)芽，不開(kāi)花的.經(jīng)過(guò)和結(jié)果告訴了國(guó)王。國(guó)王突然抱起雄日，他說(shuō)：“孩子，你是我兒子，是我的繼承人！”“其實(shí)我給你們的種子是熟的，我想看看你們誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。”聽(tīng)到國(guó)王這么說(shuō)，那些孩子臉紅了。
讀了這篇文章，我的后感是：人不可欺騙人，要做誠(chéng)實(shí)人。
讀《手捧空花盆的孩子》有感3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是我的良師益友。今天，我閱讀了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。它像磁鐵一樣吸引了我，我讀得津津有味。
故事講述的是古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事。賢明的國(guó)王要挑選繼承人，想出了一個(gè)別出心裁的辦法。他給全國(guó)的孩子每人發(fā)了一些種子，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，他就是我的繼承人�！钡搅艘�(guī)定期限的那天，那些孩子都捧著一盆美麗的鮮花來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日捧著空花盆。然而，國(guó)王卻挑選了雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位孩子的花種都是煮熟了的，根本不可能種出花朵，只有雄日沒(méi)有更換種子。他是最誠(chéng)實(shí)的孩子！賢明的國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為國(guó)王的唯一條件，因此只有雄日才具備國(guó)王接班人的條件。
讀了這個(gè)故事，想想我自己的表現(xiàn)，感到慚愧極了。一天下午，我們吃過(guò)晚飯后，媽媽就去院子里散步，我獨(dú)自在家里寫(xiě)作業(yè)。媽媽出門(mén)前對(duì)我說(shuō)：“寶貝，好好寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)做完不能看電視，不能玩，更不能動(dòng)家里的電、火，不能爬窗子�！蔽掖舐暤卣f(shuō)：“知道了！”媽媽出去了，我就靜靜地寫(xiě)作業(yè)了。大約過(guò)了十分鐘，我想：“趁媽媽沒(méi)回來(lái)，我看一會(huì)兒電視吧？如果門(mén)鈴一響，我立即關(guān)掉電視機(jī)，這樣?jì)寢尶隙ú粫?huì)察覺(jué)的�！庇谑�，我按下電視機(jī)的按鈕，哇！正播放我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，太精彩了！光頭強(qiáng)正追趕熊二，機(jī)智的熊大靈機(jī)一動(dòng)，用一瓶蜜蜂引開(kāi)了光頭強(qiáng)，他身上圍滿(mǎn)了一群蜜蜂……我看得正入迷的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了，我趕緊把電視機(jī)關(guān)掉，跑到寫(xiě)字臺(tái)前一本正經(jīng)地寫(xiě)起字來(lái)。由于動(dòng)作太快，我的胸口像揣著兩只小兔子一樣“咚咚”地跳個(gè)不停。媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，高興地說(shuō)：“我的寶貝這么自覺(jué)，媽媽以后每天晚上都能去鍛煉身體了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉“唰”的一下子紅了，是不是應(yīng)該說(shuō)出真相呢？可是說(shuō)了又怕媽媽生氣，要是不說(shuō)就不是誠(chéng)實(shí)的孩子，因?yàn)閶寢尳?jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。到底該怎么辦呢？正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽在客廳轉(zhuǎn)了一圈，摸了摸電視機(jī)，然后走到我的跟前一句話(huà)也不說(shuō)。我實(shí)在忍不住了，就鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱措娨暳�，�?qǐng)您原諒我，我再也不撒謊了！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！你已經(jīng)大了，要自覺(jué)地完成該做的.事情，不能總是讓媽媽監(jiān)督陪伴，不然媽媽會(huì)很累的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的頭點(diǎn)得像雞啄米一樣，真誠(chéng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子！”媽媽笑了。
俗話(huà)說(shuō)得好“寧可失錢(qián)，不可失信。”誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德，是人間最美麗的鮮花。在人生的道路中，難免犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，我們需要做的是努力改正錯(cuò)誤而不是隱瞞，只有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直，有責(zé)任心而又能博得別人信任和喜愛(ài)的人。
讀《手捧空花盆的孩子》有感4
今天我讀《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感觸，立志要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
文中講了有一個(gè)年邁的國(guó)王，他沒(méi)有一個(gè)孩子，讓誰(shuí)來(lái)繼承王位呢？想地他傷透了腦筋，國(guó)王終于想了一個(gè)好辦法，給王國(guó)里的每一個(gè)孩子一�；ǚN子，誰(shuí)種出來(lái)的.花最漂亮，那他就是國(guó)王的繼承人。有一個(gè)名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培養(yǎng)花種，可一個(gè)月過(guò)去了，種子就是不發(fā)芽，開(kāi)花。
觀花的日子到了，每個(gè)孩子都穿地非常漂亮，捧著鮮花來(lái)到的王宮，可是國(guó)王看到一朵一朵漂亮鮮花的時(shí)候卻怎么也高興不起來(lái)。
突然國(guó)王看到流著淚，手捧著空花盆的雄日，就問(wèn)他為什么哭泣，雄日一五一十地告訴國(guó)王自己如何種花，但花種子長(zhǎng)期不開(kāi)花的經(jīng)歷，國(guó)王高興地大聲說(shuō)：“這才是我誠(chéng)實(shí)的好孩子，因?yàn)榉N子是我煮過(guò)的�！�
看到這里，我的臉不禁紅了，暑假期間，爸爸、媽媽都比較忙，有時(shí)候?qū)ξ业淖鳂I(yè)來(lái)不及檢查，我便騙他們說(shuō)：“我已經(jīng)做好了�！蔽乙院笠欢ㄒ鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人，像手捧空花盆的孩子一樣，將來(lái)才又可能成為一個(gè)有出息的人。
讀《手捧空花盆的孩子》有感5
我看了一本有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它講述了有一位國(guó)王，決定挑選一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，收為義子的故事。他給每個(gè)孩子發(fā)一些花的種子，并宣布誰(shuí)能培育出最美麗的花朵，便可以成為國(guó)王的繼承人。孩子們?yōu)榱顺蔀閲?guó)王的繼承人都把種子細(xì)心的照料。有一個(gè)叫雄日的小男孩他也細(xì)心的照顧花盆里的種子，可是他的種子并沒(méi)有發(fā)芽，雄日看著大家捧著美麗的鮮花，他很難過(guò)。當(dāng)國(guó)王宣布種子是煮熟的'，不會(huì)發(fā)芽的時(shí)候。雄日以他的誠(chéng)實(shí)贏得了國(guó)王的贊許，成為了皇室繼承人。
從這個(gè)故事中，我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才贏得他人的信任。記得有一次語(yǔ)文老師把語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)，看著我的考卷分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得很慚愧。我把考卷藏在書(shū)包里，一直到放學(xué)，我還沒(méi)有想好怎么向媽媽交代�；氐郊铱匆�(jiàn)媽媽的時(shí)候，我都不敢說(shuō)話(huà)一直低著頭。媽媽問(wèn)我：“考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？考的怎么樣呀？”媽媽看著我，眼中充滿(mǎn)期待。我不敢把眼睛對(duì)著媽媽看，支支吾吾的說(shuō)：“老師......老師還沒(méi)有批好�！背燥埖臅r(shí)候，我/草草吃了幾口飯，就跑到房間里。我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想著書(shū)包里的那張考卷，心里忐忑不安，媽媽知道我吃的少，就送點(diǎn)東西來(lái)給我，媽媽問(wèn)我：“是不是不舒服呀？作業(yè)有沒(méi)有不會(huì)的題目呀？要不要我教你？”看著媽媽這么關(guān)心我，我有些羞愧，想我不能這樣欺騙媽媽?zhuān)瑧?yīng)該告訴她真相。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，不好意思的遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳嗽嚲聿](méi)有責(zé)怪我，“雖然你考得不好，但是你是個(gè)做錯(cuò)能改的好孩子，你這次考得不好，下次繼續(xù)努力，我相信你！你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽很開(kāi)心！”我終于松了一口氣。
通過(guò)這件事，我下次再也不說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀《手捧空花盆的孩子》有感6
最近，我讀了一篇名為《手捧空花盆的孩子》的故事，這篇故事雖然十分短小，但是卻蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理。
這個(gè)故事講述了一個(gè)年邁的國(guó)王因?yàn)闆](méi)有子女繼承王位而想從全國(guó)的孩子中選一個(gè)當(dāng)繼承人。于是他想出了一個(gè)辦法：給全國(guó)的孩子每人發(fā)了一顆花籽，并宣布，誰(shuí)能種出最美的花，誰(shuí)就能成為國(guó)王的繼承人。到了國(guó)王規(guī)定的日子，國(guó)王卻選中了捧著空花盆的雄日。“為什么呢？”在場(chǎng)的人們都在質(zhì)疑。國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給他們的'是種不出花的熟種子。”
原來(lái)，國(guó)王想看的不是鮮艷的花朵，而是想挑選出一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。毋庸置疑，國(guó)王的方法是可靠的。因?yàn)槲ㄓ姓\(chéng)信的人，才能實(shí)事求是地為老百姓做事，才能真真切切地面對(duì)他的子民。
高高在上的國(guó)王尚且需要誠(chéng)信，更何況我們普通老百姓呢！讀了這個(gè)故事，不由得讓我想到了那天發(fā)生的事情。
放假前，我和小娟越好周末去她家玩，集合地點(diǎn)定在了七星公園門(mén)口。到了約定的那天早上，我一大早就起來(lái)了，早早地來(lái)到了公園門(mén)口，離我們相約的八點(diǎn)半還有半個(gè)小時(shí)。于是我開(kāi)始了等待之旅�？删驮谶@時(shí)，天公不作美，原本還明亮的天空，變得陰沉沉的。不一會(huì)兒，便飄起了細(xì)雨，“沙沙沙”，絲線般的細(xì)雨在空中亂舞。漸漸地，風(fēng)也呼呼地刮了起來(lái)，雨也越下越大。我站在屋檐下，望著大雨沖刷著的馬路，不由得心生顧慮：雨下的這么大，她不會(huì)不來(lái)了吧？雨也越下越大，我心里的想法也越發(fā)強(qiáng)烈。一分鐘，五分鐘，十分鐘，她沒(méi)來(lái)。十二分鐘，十五分鐘，十八分鐘，她還是沒(méi)來(lái)�！皯�(yīng)該時(shí)不會(huì)來(lái)了吧�！蔽倚÷曕止局Ｎ艺郎�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身要走，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，喊道：“小林，我來(lái)了�！币谎弁�，大雨里冒出了一個(gè)穿著紅色衣服的女孩，正向我走來(lái)，這不就是小娟嗎？原本低沉的心情頓時(shí)就像水花一樣，在我心底盛開(kāi)了。我倆踩著雨花，一前一后地向她家走去。這一天我玩得格外開(kāi)心。我相信這是誠(chéng)信帶給我的。
孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立�！敝灰覀兠總�(gè)人都說(shuō)到做到，遵守諾言，這個(gè)世界，就會(huì)更加美好。
讀《手捧空花盆的孩子》有感7
從前，有個(gè)國(guó)王想在全國(guó)孩子中挑出一個(gè)孩子做他的繼承人。國(guó)王吩咐大臣給全國(guó)的每個(gè)孩子發(fā)一�；ǚN，并宣布誰(shuí)能用這�；ǚN種出最美的花，誰(shuí)就是我的繼承人。有個(gè)叫宋金的孩子，他把一�；ㄗ逊N在花盆里，天天澆水，施肥，十分用心的培育花種；可種子還是不發(fā)芽。宋金以為土有問(wèn)題，于是他又給種子換了些土，施了些肥，又澆了些水，細(xì)心地照顧，可種子還是不發(fā)芽。觀花的日子到了，許許多多的孩子捧著五顏六色的盛開(kāi)的'鮮花擁上街頭。國(guó)王從孩子們面前走過(guò)，臉上沒(méi)有露出一絲高興的笑容。他走啊走啊，忽然，他看見(jiàn)手捧空花盆的宋金，便停下來(lái)問(wèn)他：“孩子，你怎么捧著空花盆呀？”宋金哭著說(shuō)：“我用心的培育花種，可種子就是不發(fā)芽�！眹�(guó)王高興的說(shuō)：“找到了，你就是我的繼承人�！焙⒆觽儐�(wèn)國(guó)王為什么讓他做繼承人。國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的，這樣的花種能培育出美麗的花嗎？”
這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)實(shí)是最重要的，即使手里捧著空花盆，心中還是有一束美麗的花。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這樣才能贏得別人的信任。
讀《手捧空花盆的孩子》有感8
我讀了《手捧空花盆的孩子》后，給我感受很大。
從前，有一個(gè)美麗的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家的國(guó)王是一個(gè)聰明又賢良的人，很受人們的愛(ài)戴。但很遺憾的是他沒(méi)有一個(gè)孩子。于是，他決定在全國(guó)挑選一個(gè)好孩子，做他的.義子。
他便叫大臣給每個(gè)孩子發(fā)一顆花種，并宣布：“誰(shuí)能用這顆花種種出美麗的花朵，我就收他為義子。”孩子們都種下那顆花種，他們都很精心地照顧著花種。
有個(gè)叫宇旗的男孩，他也精心地照顧著花種。但好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，仍不見(jiàn)發(fā)芽。
國(guó)王觀花的時(shí)間到了，孩子們手捧鮮花到皇宮門(mén)口。
但是，不知為什么，國(guó)王走過(guò)一個(gè)個(gè)手捧鮮花的孩子，卻一點(diǎn)也不高興。
忽然，國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)流淚的男孩，他手捧空花盆，原來(lái)他就是宇旗。國(guó)王問(wèn)他：“為什么你手捧空花盆呀？”宇旗把他種花的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了國(guó)王，國(guó)王立刻宣布“這就是我的義子�！�
“為什么您選了一個(gè)手捧空花盆的孩子當(dāng)接班人呢？”人們疑惑不解地問(wèn)。國(guó)王解釋說(shuō)：“我給孩子們的都是煮熟了的種子，是開(kāi)不出花的�！蹦切┦峙貂r花的孩子們，一個(gè)個(gè)面紅耳赤，說(shuō)不出話(huà)了。因?yàn)樗麄儾ハ碌氖橇硗獾幕ǚN。
我讀了這個(gè)故事，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，不能欺騙別人。那些播下另外花種的孩子，就是因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，而失去了做義子的機(jī)會(huì)。我決心要做一個(gè)像宇旗那樣誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀《手捧空花盆的孩子》有感9
我讀了一本書(shū)叫《快樂(lè)王子的故事》。
書(shū)里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》，里面的主人公叫“維拉”，他很誠(chéng)實(shí)，其他的小伙伴都是用撒謊來(lái)騙國(guó)王，唯有他堅(jiān)持做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。國(guó)王想找一個(gè)接班人，他給了每個(gè)孩子一粒種子，看誰(shuí)種的花美麗，誰(shuí)就當(dāng)他的接班人。當(dāng)時(shí)，每個(gè)孩子都不知道種子是煮熟的，是永遠(yuǎn)開(kāi)不出花來(lái)的.。到了那天，孩子們個(gè)個(gè)捧著鮮艷的花來(lái)了，只有維拉手捧著一個(gè)空花盆，所以也只有他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我要向維拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀《手捧空花盆的孩子》有感10
今天，語(yǔ)文老師給我們講了一篇課文，題目是《手捧空花盆的孩子》。內(nèi)容是：有個(gè)國(guó)王要選一個(gè)孩子做他的繼承人，他命令手下人把在鍋里煮過(guò)的種子發(fā)給全國(guó)的孩子，并說(shuō)：誰(shuí)能用花籽種出最美麗的花就讓誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。有個(gè)叫宋金的孩子，也領(lǐng)了一粒花籽回到家種到花盆里，用心澆水﹑施肥�？墒腔ㄗ言趺匆膊话l(fā)芽，宋金非常著急。轉(zhuǎn)眼到了國(guó)王規(guī)定看花的日期，宋金只好捧著空花盆來(lái)到王宮。宋金看到全國(guó)各地的孩子都捧著盛開(kāi)的花盆，他非常難過(guò)。國(guó)王問(wèn)他怎么捧著空花盆來(lái)，宋金傷心地哭起來(lái)，并說(shuō)我的花籽怎么也不發(fā)芽，只好捧著空花盆來(lái)了。國(guó)王高興地說(shuō)：“你就是我要找的孩子，讓你做將來(lái)的`國(guó)王�！�
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我懂得了：誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)最高的美德。我應(yīng)該向宋金學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀《手捧空花盆的孩子》有感11
《安徒生童話(huà)》中《手捧空花盆的孩子》講的是很久以前，有一個(gè)美麗王國(guó)的智慧賢良的年邁國(guó)王沒(méi)有孩子，由誰(shuí)繼承王位的事讓國(guó)王傷透了腦筋。有一天國(guó)王終于想出了一個(gè)好辦法，他吩咐大臣們發(fā)給每個(gè)孩子一些鮮花種子，并告訴他們用這些種子培育出美麗鮮花的孩子將是他的義子并成為王位繼承人。
所有的孩子都種下了那些花的種子，并精心護(hù)理。國(guó)王規(guī)定的觀花日到了，全國(guó)的孩子都穿上漂亮的衣服，手捧盛開(kāi)鮮花的.花盆涌上街頭。但國(guó)王看著各式各樣的鮮花卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)。但當(dāng)國(guó)王看到手捧空花盆正在哭泣的小孩雄日時(shí)，就很感興趣地問(wèn)他為什么捧的是空花盆，熊日傷心地告訴了國(guó)王他的精心培育經(jīng)過(guò)，并告訴國(guó)王也許是因?yàn)樗趧e人的果園里偷過(guò)一個(gè)蘋(píng)果的報(bào)應(yīng)，花種子就是不發(fā)芽。國(guó)王高興地宣布雄日成為他最誠(chéng)實(shí)的孩子和王位繼承人，并告訴人們因?yàn)樗l(fā)的是煮熟的種子。
這篇故事讓我懂得了做人一定要誠(chéng)實(shí)，只有誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重和愛(ài)戴。
讀《手捧空花盆的孩子》有感12
《手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，故事生動(dòng)地描寫(xiě)了主人公宋金的故事，闡明了誠(chéng)實(shí)使人們的美德。
《手捧空花盆的孩子》讀后感《手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，故事生動(dòng)地描寫(xiě)了主人公宋金的故事，闡明了誠(chéng)實(shí)使人們的美德。
故事中聰明的國(guó)王由于年邁因此要選擇王位的繼承人。他想到了，一個(gè)好方法：他給全國(guó)的孩子發(fā)了一粒花種，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就將成為我的繼承人�！痹谝�(guī)定時(shí)間的最后一天，全國(guó)的小孩都來(lái)到國(guó)王的面前。并且都捧著鮮艷的花朵，但唯有宋金一個(gè)人捧著空花盆來(lái)到了國(guó)王的面前。但令大家都想不到的是：國(guó)王興奮地拉起了宋金的手，大聲地說(shuō)著：“他就是我的'繼承人！”……原來(lái)，國(guó)王發(fā)的花種都是煮熟的，根本就不可能種的出花朵。只有宋金是誠(chéng)實(shí)的，捧著空花盆來(lái)到了國(guó)王的面前。
聰明的國(guó)王，把誠(chéng)實(shí)作為國(guó)王的唯一條件，可以想象，如果一個(gè)弄虛作假的人成為了一國(guó)之君后，他還能夠誠(chéng)實(shí)的面對(duì)人民嗎？能夠讓這個(gè)國(guó)家的人民誠(chéng)實(shí)守信嗎？能過(guò)給這個(gè)國(guó)家的人民帶來(lái)幸福嗎？宋金誠(chéng)實(shí)地接受住了考驗(yàn)，種出了人間最美麗的花朵，他當(dāng)之無(wú)愧。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也同樣太需要誠(chéng)實(shí)了。例如：每當(dāng)老師問(wèn)起是誰(shuí)丟了垃圾時(shí)，我們一定會(huì)異口同聲地否決，還有，每當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)回家沒(méi)有幫助父母做衛(wèi)生時(shí)，大家又會(huì)異口同聲的說(shuō)：“我做了！”其實(shí)，其中一定會(huì)有人不誠(chéng)實(shí)，但這樣不誠(chéng)實(shí)，又如何改正自己的缺點(diǎn)呢？然而，我們不誠(chéng)實(shí)就是怕遭到批評(píng)，但避免了別人的批評(píng)，自己又怎能進(jìn)步呢？
誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德，今后，我要從自己做起，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
讀《手捧空花盆的孩子》有感13
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束了。在放假的這些天我讀了一些書(shū)，一本書(shū)里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》。
故事里講有一個(gè)國(guó)王自己沒(méi)有孩子，國(guó)王就召集國(guó)內(nèi)的幾個(gè)孩子，并發(fā)給了這些孩子每人一粒種子。國(guó)王說(shuō)：“誰(shuí)能在三個(gè)月后將這粒種子種出美麗的花，他就是下一任國(guó)王。”
其中一個(gè)叫雄日的.孩子他十分用心的培育花種，十天過(guò)去了，種子沒(méi)有變化，一個(gè)月過(guò)去了，花盆里的種子仍然不見(jiàn)發(fā)芽，雄日就更加勤奮的培育花種。
三個(gè)月很快的過(guò)去了，國(guó)王把孩子們聚集到皇宮里。他們花盆里的花真漂亮，五顏六色漂亮極了。可國(guó)王看后臉上卻陰沉無(wú)比。國(guó)王走的雄日面前看著他手中的花盆問(wèn)：“你怎么捧著空花盆呀！”雄日說(shuō)：“我很用心的培育這粒種子，可種子就是不發(fā)芽�！眹�(guó)王聽(tīng)完后笑了，就對(duì)雄日說(shuō)：“你就是我要找的孩子。”其他孩子都驚呆了。
原來(lái)，國(guó)王給這些孩子們的種子是煮過(guò)的，根本就不會(huì)發(fā)芽，更不會(huì)開(kāi)花了。
這篇文章告訴我一個(gè)道理，就是人一定要誠(chéng)實(shí)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就像文章里的小雄日一樣，誠(chéng)實(shí)才是最美麗的花。
讀《手捧空花盆的孩子》有感14
今天我讀了一個(gè)故事，叫《手捧空花盆的孩子》。主要講了：古時(shí)候有一位國(guó)王，他沒(méi)有一個(gè)孩子，也就沒(méi)有了王位的繼承人。于是他想出來(lái)一個(gè)挑選繼承人的方法。國(guó)王給全國(guó)的孩子們，每人都發(fā)了一些花種子，說(shuō)誰(shuí)要是能種出最漂亮的花朵，就可以當(dāng)國(guó)王但繼承人。
孩子們都興高采烈都回家種花去了，其中有個(gè)叫雄日的孩子，他每天都松土、澆水、曬太陽(yáng)，非常細(xì)心的照顧花種子，可就是不發(fā)芽。他覺(jué)得很傷心。
轉(zhuǎn)眼約定的日子到了，許許多多的孩子，捧著五顏六色鮮花來(lái)了，只有雄日捧著一個(gè)空花盆。國(guó)王卻說(shuō)：“雄日當(dāng)選我的繼承人”。其他人很驚訝。原來(lái)種子都是煮熟的，根本種不出來(lái)鮮花的。孩子們聽(tīng)到后，都慚愧的`低下了頭。
我覺(jué)得國(guó)王很聰明，想出一個(gè)好辦法，要選的是品格高尚的人。雄日雖然沒(méi)有種出鮮花，但他依然捧著空花盆去了。他的耐心、善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢的的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)呀！
讀《手捧空花盆的孩子》有感15
《手捧空花盆的孩子》講述了古代朝鮮國(guó)王挑選繼承人的故事，生動(dòng)的描繪了主人公雄日的誠(chéng)實(shí)，闡明了誠(chéng)實(shí)是人們的美德。讀了《手捧空花盆的孩子》的故事后，我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊。
故事中賢明的國(guó)王由于年邁需要挑選王位繼承人，于是他想出了一個(gè)辦法，給全國(guó)的小孩每人發(fā)了一顆花籽，并宣布：“誰(shuí)能種出最美麗的花朵，這個(gè)孩子就是我的.繼承人。”在規(guī)定期的最后一天，全國(guó)的小孩都捧著種了美麗鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前，唯有雄日由于沒(méi)種出花朵而捧著空花盆。然而國(guó)王卻挑選雄日為王位繼承人。原來(lái)國(guó)王發(fā)給每位小孩的花種子都是煮熟了的花種子，根本不可能種出花朵，只有雄日種出了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)的美德，誠(chéng)實(shí)是人間最美麗的花朵，只有雄日才具備做國(guó)王接班人的條件。
國(guó)王把誠(chéng)實(shí)作為當(dāng)國(guó)王的唯一條件，試想一下，如果一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人成為一國(guó)之君后，他能夠誠(chéng)實(shí)地面對(duì)人民嗎？能夠讓這個(gè)國(guó)家的人誠(chéng)實(shí)守信嗎？雄日雖然手里捧的是空花盆，里面也沒(méi)有美麗的鮮花，但是他因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)王的繼承人。
我們要學(xué)習(xí)雄日的誠(chéng)實(shí)的品德，做一名真正的好孩子。例如，我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有不會(huì)做的題也不要抄寫(xiě)別人的答案，要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待考試。在學(xué)校里和家里都不要撒謊，無(wú)論什么時(shí)候，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)。然而現(xiàn)實(shí)生活中有一些同學(xué)為了玩，騙媽媽作業(yè)做完了，到學(xué)校就騙老師作業(yè)沒(méi)帶。我覺(jué)得這些同學(xué)做得不對(duì)，應(yīng)該向老師﹑媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的最好的美德。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就得不到大家的信任和理解；如果大人不誠(chéng)實(shí)的話(huà)，小孩子也會(huì)跟著撒謊；如果學(xué)生不誠(chéng)實(shí)的話(huà)，長(zhǎng)大以后就不能成為國(guó)家的有用人才；如果人與人之間不誠(chéng)實(shí)的話(huà)，誰(shuí)也不相信誰(shuí)了，大家就無(wú)法交流和相處，這將是多么可怕的事情啊！
擁有誠(chéng)信，就會(huì)得到別人的信任，就像一根小小的火柴，可以點(diǎn)燃星空。讓我們都像雄日一樣誠(chéng)實(shí)，大家真誠(chéng)相待，互相尊重和幫助，我們的世界就會(huì)更加美好與和睦。
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