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小學(xué)生四年級讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生四年級讀后感 篇1
在圖書館鐘我偶然遇見一本關(guān)于母愛的書，叫做—《狼王夢》。
狼王夢是著名小說，沈石溪偉大先生的作品。講述了一只紫嵐的母狼，紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，寄托下一代的愿望，紫嵐不顧一切、千方百計、竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，孩子一個個死去，但是它沒有灰心，至死不悔。《狼王夢》有很多地方非常感動，寫到了母子的親情，但是在狼的眼里全是表現(xiàn)為無奈的殘忍。其中有一段沒我還記憶深刻：“它把所有母性和溫柔都凝結(jié)在舌頭上，來回舔著藍魂兒的'頸窩，鐘情而慈祥，藍魂兒被母愛陶醉了，狼嘴里發(fā)出嗚嗚的響聲，紫嵐突然之間，，一口咬斷了藍魂兒的喉管，動作干凈利落，如同閃電般快，只聽見咔嚓一聲，藍魂兒的腦袋掉在了地上，流出一汪滾燙的狼血，氣絕身亡了。紫嵐為了不讓獵人把自己的兒子殺死，自己卻把兒子殺死。
這種母愛讓我感動不已。
小學(xué)生四年級讀后感 篇2
《生命生命》這篇課文講述了三個令人感受到生命力量的片段，一則是小昆蟲為求生而奮力掙扎;一則是一顆小瓜子能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中沖破堅硬的外殼頑強地生長出來;一則就是我用醫(yī)生聽診器聽到了自己的心跳，那震撼的感覺，令我意識到了生命是自己的，要由自己來決定。
是的，生命是自己的，我們可以讓它具有價值、變得光彩萬分，也可以讓它暗淡無光。所以我們要對自己負責(zé)，應(yīng)該好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的光彩!即便是失敗、跌倒了，也不要害怕和放棄，要勇敢面對，在哪里跌倒就從哪里站起來。
可我一想到自己，就覺得十分的`慚愧。在以前，當(dāng)我看到了小螞蟻，都會將這些小生命弄死。而現(xiàn)在我明白了生命的意義，要尊重每一個生命，無論是再小的動物或是植物都不可以隨意地摧殘!我作為一名小學(xué)生，一個四肢健全、健健康康的成長著的小學(xué)生，就更應(yīng)該珍惜時光，把握這寶貴的生命。要懷著積極向上的態(tài)度，去迎接將會遇到的所有困難和挑戰(zhàn)，并克服和戰(zhàn)勝它，只有這樣，我們才能在成長的道路上走向輝煌、才能對自己的生命負責(zé)，活出自己的色彩!
小學(xué)生四年級讀后感 篇3
暑假里，我讀了一本書名叫《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情的贊歌。
這本書主要講了：在朱克曼先生的谷倉里，有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯，它即將被做成火腿！夏洛為了救自己的朋友，用絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”，“謙卑”等字樣。威爾伯得救了，可夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯，張開了一張“愛心”大網(wǎng)。這張網(wǎng)充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會到了友情的力量。和夏洛相比，我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來的思考題被別的同學(xué)知道，我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說：“對不起，我不知道。”或“我也不知道怎么做。”的'話推辭掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比，真是天壤之別。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人人要互相幫助，才會給世界帶來和平快樂。
小學(xué)生四年級讀后感 篇4
今天我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中的試膽量讓我印象深刻。
故事講的主要是巴學(xué)園要舉行試膽量的活動。校長說：“想當(dāng)妖怪的人請舉手。”大約有七個男孩舉手。到了晚上，當(dāng)妖怪的孩子就埋伏到九品佛（一個寺廟的名字）的某個地方，剩下的孩子每5人一組，大家錯開時間，一組一組的從學(xué)校出發(fā)，到九品佛的周圍和墓地轉(zhuǎn)一圈，再回到學(xué)校，就算結(jié)束。終于到小豆豆他們組了，走在漆黑的`路上，大家提心吊膽、心驚膽戰(zhàn)，只要有一點風(fēng)吹草動，大家都會嚇得“哇哇”大叫。如果再踩上什么軟綿綿的東西，大家嚇得都只想哭鼻子。小豆豆想：還是不去了吧，因為妖怪一定在那里等著的，實在是太嚇人了。她把自己的想法一說出來，大家一致同意�；氐綄W(xué)校等了不一會兒，小豆豆的同學(xué)右田軍戴著報紙做的鬼臉跑了回來，氣憤的說：“太過分了，我一直在等你們�！边呎f邊用手撓著被蚊子叮咬的手腳，看到這幅情景，不知誰說了一句：“妖怪被蚊子吃了�！贝蠹叶夹α�。
看到這里，我明白了世界上根本就沒有妖怪，有時只是自己嚇自己。
小學(xué)生四年級讀后感 篇5
教育之沒有情感，沒有愛，如同沒有水的池塘。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書后，使我懂得了愛。
真愛，是由一雙可以相執(zhí)的手和相互了解的心組成的的。真愛，，像空氣，每天在我們身邊，因為無影無蹤所以常常會被我們忽略。文中有一個叫安利科的的孩子，他天真、活潑、好動。在他生活中有許多愛的他的朋友，時常關(guān)心他，幫助他，所以他才順利成長。還有一個給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅貝蒂，她為了保護一個一年級的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞傷，自己卻被馬車壓碎了腳骨，一生只能和拐杖做朋友。在我們的生活中，樂于助人的人是有的，但是為了別人而犧牲自己的人，我們就不一定會遇到了。愛是無私的，愛是奉獻的，愛是值得人們贊揚的。正是因為安利科身邊有那么善良的伙伴，他才明白世界處處有愛，處處充滿了愛。這本書也讓我體會了許多：什么才是師生之間的愛，什么才是父母永無止境的`愛。愛，一個多么耀眼的詞，一個多么令人百讀不厭的詞。人們追求愛，也希望擁有愛。愛能使人與人之間變得跟美好。讓我們一起攜手，共創(chuàng)出人世間最幸福的愛。我相信知道了什么是真、善、美的人，是這世界上生活的最美滿的人
小學(xué)生四年級讀后感 篇6
在楊紅櫻童話系列里，我最喜歡的還是這本《親愛的笨笨豬》，下面，就讓我給你們講講它的故事吧！
笨笨豬很笨，可是他能給別人帶來快樂，所以自己也很快樂。在乖乖熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻救了其它動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了大灰狼；別人拉一個氣球就能在天上飛，可他就要拉五個；他和乖乖熊想幫年紀大的驢伯伯蓋過冬房，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯搭好的窩棚；貓咪咪說減肥會變美，笨笨豬減肥成功，卻越減越難看……
這個故事告訴我們一個既簡單又不簡單的道理，快樂不是那么難以獲得，只要有一顆溫暖而善良的心，就會獲得很多的.快樂。笨笨豬就是一個的例子，他雖然很笨，但是他很善良，他能給動物們帶來很多歡笑，因此自己也很快樂。
好一個親愛的笨笨豬，他那么笨，那么可愛，那么快樂，那么善良……
小學(xué)生四年級讀后感 篇7
《小苗與大樹的對話》是四年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。
首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應(yīng)該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。
還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的.結(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21 世紀青少年的手里啊!,不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。
“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!
小學(xué)生四年級讀后感 篇8
《高大的身影》是一本介紹陶行知的書，描寫了他的一生，說實話，如果不讀這本書，我對陶行知的了解也只有一丁點兒。
第一次看這本書，一點興趣也沒有，但為了完成作業(yè)，看了起來。不一會兒，我便對這本書產(chǎn)生了好感，因為此時我被陶行知那種泰山壓頂不彎腰的精神所打動了。又讓那個在我心里放飛蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。
這里面有一個故事——《怒砸菩薩》，說的是有兩和尚，整天為非作歹，還冤枉別人，正好被陶行知遇上，他非常生氣，和朱文美把廟里的菩薩砸了，還好校長阻攔，陶行知才未被抓走。這個故事體現(xiàn)了陶行知的'正義。此時，用句話來贊美他，就是“橫眉冷對前夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話在他身上完全體現(xiàn)了出來！他特別為人民服務(wù)，我想，他或許遵守這一句話：“黨員是人民的公仆�！彼虒W(xué)思想新穎，育才小學(xué)學(xué)生因此每天都快快樂樂。
陶行知真不愧為中國的大教育家和大思想家！�。�
小學(xué)生四年級讀后感 篇9
寒假里，老師讓讀一本書——《城南舊事》。我買來看了以后，感觸很深。
《城南舊事》這本書是著名作家林海音的代表作之一，這本書用主角英子童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂和酸甜苦辣，一種說不出的童氣融入字里行間，除了展現(xiàn)真實熱鬧的.生活之余，全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思個中深意。
讀過《城南舊事》之后，我合上書，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英子拉著弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前，凝視著這些花�！冻悄吓f事》不僅記述了英子的童年，還讓我回想起了自己很小很小的時候做過的傻事。想著想著，我笑出了聲。童年是多么美好，童年的我們也是那么天真無邪！
《城南舊事》是故事，是夢幻，讀時仿若音樂，輕輕扣動人心，字里行間所隱含的深意，更令人感動，久久不能自己。
小學(xué)生四年級讀后感 篇10
還記得這本書，是我在書城這樣的茫�！皶！崩锞艏氝x才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。
我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因為一身力氣，而幫助了馱運糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……
因為笨笨豬給別人帶來太多的'快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就尤為可貴了！
這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！
小學(xué)生四年級讀后感 篇11
勇敢的桑桑，無比堅強的禿鶴，純潔善良的紙月，這本《草房子》中那一群可愛天真的孩子，讓我記憶猶新。還有那一座座在太陽下閃著金光的草房子。
那些草房子可不是用普通的.草蓋的，是用海邊的茅草蓋的，不怕風(fēng)雪，不怕雨淋，也不怕火辣太陽的照射。孩子中，我最喜歡紙月，紙月非常文靜，很善良，成績很優(yōu)秀，從不追逐打鬧，從不調(diào)皮搗蛋。桑桑呢，學(xué)習(xí)還不錯，但很調(diào)皮，一下課就玩的很瘋。放學(xué)一回家，就和別人玩，總玩的臟兮兮的，一直玩到天黑才回家。還敢把鍋砸了賣鐵買鴿子，把蚊帳剪開做魚網(wǎng)，把碗柜做鴿子窩。還有秦大奶奶，她很慈祥，她給學(xué)校做過好事，比如用拐棍關(guān)她關(guān)不到的窗戶，比如給小同學(xué)扎辮子�？勺詈笏秊榱擞吐榈匦W(xué)的一只南瓜獻出了生命。秦大奶奶很偉大。桑桑的父親桑喬也有偉大的父愛，當(dāng)桑桑得了一種怪病后，桑喬就帶著桑桑在外面風(fēng)餐露宿，到處尋醫(yī)。最后，終于把兒子治好了。
那一群活潑的孩子永遠在我心中不停地奔跑。
小學(xué)生四年級讀后感 篇12
《西游記》是我國四大名著之一，是一部充滿神奇色彩的名著，有許多大家都喜歡的故事。
《西游記》主要講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。他們之所以能取得真經(jīng)，是因為他們團結(jié)一心，齊心協(xié)力。
在故事中，孫悟空神通廣大，會七十二變，并且機智勇敢，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。豬八戒雖然好吃、好色、好玩，取到真經(jīng)后還求佛祖讓他下凡再玩會兒，但是他力大無窮，是孫悟空的好幫手。沙僧是卷簾大將，忠實誠懇，水性好，經(jīng)常守在唐僧身邊，保衛(wèi)師父。并且，如果沒有沙僧的話，孫悟空在水中捉妖就沒有那么容易了。唐僧雖然啰嗦、是非不分，但他善良，慈悲為懷，連敵人也可以原諒。
《西游記》中的.《三打白骨精》我記憶最深刻。唐僧誤會了孫悟空，把他趕回了花果山�？僧�(dāng)唐僧遇到危險，豬八戒請他回去救師父的時候，他毫不猶豫的答應(yīng)了。這讓我明白了，孫悟空是一個心胸開闊的人，根本不計較這些，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該像沙僧一樣踏實，像孫悟空一樣機智，像唐僧一樣不退縮，就一定能學(xué)好。
小學(xué)生四年級讀后感 篇13
《假如給我三天光明》講述了她小時候因發(fā)高燒而失去了視力、聽力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)。
十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，你知道另一個是誰嗎？告訴你吧！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒，是��！她一個度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女人，在《假如給我三天光明》這本書里體現(xiàn)出她無限追求光明，假如給她三天光明的話，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自已的'家鄉(xiāng)感受家的溫暖。
我讀了這本書后，受到了深刻啟發(fā)，我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時間以及生命，她雖然殘疾了，但她并沒有放棄自已的生命仍舊自強不息的奮斗著，向命運挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了12年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會怎么樣，有時我甚至覺得自已浪費了許多時間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來利用。
在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時時刻刻在鼓舞我，啟發(fā)我，讓我樂觀的面對生活中的每一件。
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